思维导图的定义_思维导图

思维导图的定义_思维导图
思维导图的定义_思维导图 篇一:思维导图定义 思维导图 思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又 极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的 关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链 接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科 学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此 具有人类思维的强大功能。
b5E2RGbCAP
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的 自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、 数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考 中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一 个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节 点，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。
p1EanqFDPw
人类从一出生即开始累积这些庞大且复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们 累积了大量的资料，经由思维导图的放射性思考方法，除了加速资料的累积量外，更 多的是将数据依据彼此间的关联性分层分类管理，使资料的储存、管理及应用因更有 系统 DXDiTa9E3d
1 / 16

化而增加大脑运作的效率。同时，思维导图是最能善用左右脑的功能，藉由颜 色、图像、符码的使用，不但可以协助我们记忆、增进我们的创造力，也让思维导图 更轻松有趣，且具有个人特色及多面性。
RTCrpUDGiT
思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式，除了提供一个正确而快速的 学习方法与工具外，运用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与分析、会议管 理等方面，往往产生令人惊喜的效果。它是一种展现个人智力潜能极至的方法，将可 提升思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与创造力。它与传统笔记法和学习法有量子 跳跃式的差异， 主要是因为它源自脑神经生理的学习互动模式，并且开展人人生而具 有的放射性思考能力和多感官学习特性。 杰克逊自画的思维导图价值 30 万美金 思维导图为人类提供一个有效思维图形工具，运用图文并重的技巧，开启人类大 脑的无限潜能。心智图充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象 之间平衡发展。近年来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法更被广泛在世界和 中国应用在学习及工作方面，大量降低所需耗费的时间以及物质资源，对于每个人或 公司绩效的大幅提升，必然产生令人无法忽视的巨大功效。 思维导图创始人 思维导图创始人托尼.博赞 思维导图的创始人托尼?巴赞(Tony Buzan)，他也因此以大脑先生闻名国际，成为 了英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船 队及西洋棋队的顾问;又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是“心智文化概念”的 创作人，也是“世界记忆冠军协会”的
xHAQX74J0X jLBHrnAILg 5PCzVD7HxA
2 / 16

创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学习障碍者，同时也拥有全世界最高 创造力 IQ 的头衔。截至 1993 年，托尼?巴赞已经出版了二十本书，包括十九本关于头 脑、创意和学习的专著，以及一本诗集。 中国思维导图第一人
LDAYtRyKfE
中国思维导图第一人，托尼?巴赞先生的学生董海韬先生， 中国思维导图第一 人，中国的“大脑先生”，从 03 年引进思维导图，创立 HEARTMAP 新生活方式，创办全 国脑力锦标赛，创办京师大学堂思维导图北京公司，创立和构思 【京师大讲堂】 带领团 队矢志不渝坚持教育和推广。热心公益，为人低调。
Zzz6ZB2Ltk
受托尼.巴赞先生本人的委托，成立巴赞中国中心，“时空隧道”成功效率手册发 明人，2006 年思维奥林匹克运动会筹办秘书长(中国) 将思维导图和神经语言系统有 机结合，提出“知行学”理论观点(即 Mind map+NIP )解决人对信息的控制和对人行为 控制的方法 托尼巴赞先生思维导图创始人——《开动大脑》《启动记忆》 《快速阅读》 《思维导图》等书籍是由 BBC Word Wide (英国广播公司)出版的，董海韬先生是中国 版权所有人。他也是中国海外上市发展基金会秘书长，中国蓝色基因工程基金会秘书 长。dvzfvkwMI1 篇二:什么是思维导图 什么是思维导图 通俗地说，思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。它依据全脑的概 念，按照大脑自身的规律进行思考，全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、 数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维，使大脑潜能得到最充分的 开发，从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜 能。 思维导图自诞生以来，被广泛地应用于学习、工作、生活的各个方面，它成
3 / 16

功地帮助全世界 2 .5 亿人改变了生活，被誉为 21 世纪全球性的思维工具。制订 计划，管理项目，人际沟通，组织活动、分析问题、写作论文、准备演讲、复习 应考等都可以用思维导图来解决。具体做法是:在一张纸上把所有的信息组织在 一个树状的结构图上，每一分支上都写上不同概念的关键词或短句，把每一概念 分类并且有层次地分布在图上，而这图上又充满着色彩、图像。 这正是大脑自身 开展工作的方式，这样就能够同时刺激左脑和右脑，让人在思考、记忆、分析时 充分发掘潜能，激发灵感与想象。 使用思维导图的公司和组织: IBM、微软、 甲骨文、惠普、波音公司、通 用汽车、施乐、3M、美国明尼苏达矿业制造公司、英国石油、英国电信、强生、 科威特石油公司、汇丰银行、高盛、摩根大通、巴科莱投资银行、大英百科全书 等正在推广使用它以提高工作效率。 思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域也有广泛应用， 在提高教学效果方面成效显著。 思维导图(Mind Mapping)是一种将发散性思考(Radiant Thinking) 具体化的 方法。发散性思考(Radiant Thinking)是人类大脑的自然思考方式，每一种进入 大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法，包括文字、数字、符号、食物、香 气、 线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外 发散出成千上万的挂勾，每一个挂勾代表与中心主题的一个连结，而每一个连结 又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的挂勾??这些挂勾连结可
4 / 16

以视为你的记忆，也就是你的个人数据库。 人类从一出生即开始累积这些庞大 而复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料，经由思维导图 (Mind Mapping)的发散性思考(Radiant Thinking)方法，除了加速资料的累积量
rqyn14ZNXI
外，更将数据依据彼此间的关联性分层分类管理，使资料的储存、管理及应用因 更有系统化而增加大脑运作的效率。同时，思维导图(Mind Mapping)善用左右脑 的功能，通过对颜色、图像、符号的使用，可以有效地提高我们的记忆力，增强 我们的创造力。 思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无 限潜能。它充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平 衡发展。近来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法被更 广泛应用在学习及 工作等方面，大大降低所需耗费的时间，对于绩效的提升，产生无法忽视的功 效。 简言之，思维导图是: 1、一种科学、有效的学习方法; 2、一种先进的笔记方法; 3、权威专家倾情推荐的快速学习方法之一。 4、世界级大脑明星、跨国公司总裁普遍使用的学习和工作方法。 思维导图的应用领域:无论是个人生活还是在工作和学习中，你都可以使用思 维导图帮助你激发联想和创造力，提高工作效率。 作为个人:制订规划，安排周末，人际沟通，家庭理财等等; 作为学习者:提高记忆力、准备报告和论文，良好的笔记习惯，复习应考，激
5 / 16

发想象力; 作为职业人士:制订计划，有效沟通，管理项目，组织会议，准备会谈，应对 面试，头脑风暴。 思维导图可以帮助你:获得一个大课题的全景图;计划你的前进路径和作选择， 知道你要去哪里和你现在在哪里;获得和掌握大量信息;创造性地解决问题;享 受阅读，分析和沉思的乐趣;同时把握全局和细节;成为高效人士 使用思维导图的公司和组织有: IBM, 微软, 甲骨文, 惠普,波音公司,通用汽 车, 施乐, 3M,美国明尼苏达矿业制造公司, 英国石油,英国电信,强生,科威特 石油公司,汇丰银行, 高盛,摩根大通, 巴科莱投资银行,大英百科全书,伦敦警 察厅?? 简言之，思维导图是: 1、一种科学、有效的学习方法; 2、一种先进的笔记方法; 3、权威专家倾情推荐的快速学习方法之一。 4、世界级大脑明星、跨国公司总裁普遍使用的学习和工作方法。 思维导图的应用领域:无论是个人生活还是在工作和学习中，你都可以使用思 维导图帮助你激发联想和创造力，提高工作效率。 作为个人:制订规划，安排周末，人际沟通，家庭理财等等; 作为学习者:提高记忆力、准备报告和论文，良好的笔记习惯，复习应考，激 发想象力; 作为职业人士:制订计划，有效沟通，管理项目，组织会议， 准备会谈，应对
6 / 16

面试，头脑风暴。 思维导图可以帮助你:获得一个大课题的全景图;计划你的前进路径和作选择， 知道你要去哪里和你现在在哪里;获得和掌握大量信息;创造性地解决问题;享 受阅读，分析和沉思的乐趣;同时把握全局和细节;成为高效人士 使用思维导图的公司和组织有: IBM, 微软, 甲骨文, 惠普,波音公司,通用汽 车, 施乐, 3M,美国明尼苏达矿业制造公司, 英国石油,英国电信,强生,科威特 石油公司,汇丰银行, 高盛,摩根大通, 巴科莱投资银行,大英百科全书,伦敦警 察厅?? 思维导图在英国、美国、新加坡等国家的教育领域也有广泛应用，在提高教学效 果方面成效显著。 为什么需要“思维导图”, 你是否经常遇到过这样的情况: 作为学生,你觉得学习紧张，虽然三更眠五更起，还是成绩上不去; 初入职场，无所适从，在激烈的职场竞争面前感到力不从心; 人到中年，事业、家庭、生活，一个也不能少。孰重孰轻，难以兼顾 是你的能力不够吗,还是你的大脑不好使, 都不是～你的大脑是一个沉睡的巨人，心理学家告诉我们:普通人终其一生 也才用了 4%,6%的大脑潜能。我们大脑的潜能绝大部分还在休眠～ 现在有一种方法可以让巨人苏醒，这就是“思维导图”，它可以帮助你: 登高远望，胸有全景 计划周密，果断决策 信息丰富，思如泉涌
7 / 16

发散思维，标新立异 总揽全局，把握细节 举重若轻，尽享人生 哪些领域可以应用“思维导图”, 思维导图可以用于工作和生活中涉及学习和思考的各项活动。 作为个人:计划、项目管理、沟通、组织、分析和解决问题 作为学习者:记忆、笔记、写报告、写论文、做演讲、考试、思考、集中 注意力 作为职业人士:计划、沟通、项目管理、组织、会议、培训、谈判、面试 使用者这样说 “使用思维导图是波音公司的质量提高项目的有效组成部分之一。这帮助 我们节省了一千万美元。”(美国波音飞机公司将所有的飞机维修工作手册绘成 一张 25 英呎的思维导图，使得原本要花一年以上时间才消化的数据，现在只要 短短几周就可习得。) ——Mike Stanley，波音公司，美国 “作为一个头脑风暴的工具，思维导图让我们感觉到想象力一下子打开 了， 新点子层出不穷，真是思如泉涌，这种感觉以前从来没有过，真是太棒 了。” ——Sean Adams，总裁，阿尔法学习公司，荷兰 “我们的课程建立在思维导图的基础上。这帮助我们获得了有史以来最高 的毕业分数。思维导图教学必然是未来的教学工具。” ——Jean Luc Kastner，高级经理，惠普医疗产品，德国
8 / 16

“博赞的思维导图在我们工作中越发重要。它在帮助我们打开思路上的作 用是惊人的。 我们使用思维导图安排会议议程，做头脑风暴，设计组织结构图， 记笔记和写总结报告。这是一个通向未来的必备工具。” —— William L. Maxillae，副总裁，Fluor Daniel，美国 “大脑的力量是我们未来成功的金钥匙。” —— Keith Bradley，国际管理教授，英国公开大学商学院 “思维导图可以让复杂的问题变得非常简单，简单到可以在一张纸上画出 来，让你一下看到问题的全部。 它的另一个巨大优势是随着问题的发展，你可 以几乎不费吹灰之力地在原有的基础上对问题加以延伸。” 思维导图简介 思维导图是英国人托尼?巴赞创造的一种提出笔记方法，和传统的直线记录 方法完全不同，它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系(如图 1 所示)。 UploadFile/200310915435381427.jpg(点击浏览该文件) 思维导图和传统的记笔记方法相比有较大的优势。?它顺应了大脑的自然思维模 式，可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来。?能够加强记忆，因为在图示中通 过使用关键词，既可以积 EmxvxOtOco 极地听讲，又强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么。?激发右 脑，因为在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑 是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、
9 / 16

创造力和想象力。所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和 颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。
SixE2yXPq5
其实，思维导图不仅可以用于做笔记，还在制定计划、组织讨论等方面有用途。 例如讨论问题时，可以由一人担任秘书工作，把整个讨论用思维导图的形式画出来。 (如图 2 所示)
6ewMyirQFL
UploadFile/20031091544363750.jpg(点击浏览该文件) 对于每一个新的观点，秘书决定应该加在哪一个分支的下面。每个讨论者都会有 一个自己的符号框图(或颜色)。利用这种方法，首先使每个观点都可以在图上根据它 的位置而判断出其重要性。其次，大家可以明显地看出讨论正在向哪个方向发展，可 以使参与讨论的人员者把注意力集中在主题上而避免跑题。再者，通过每个人使用不 同的符号框图(或颜色)可以显示出是否有一两个人正在控制整个讨论过程，而刺激其 他人员多发言。
kavU42VRUs
目前思维导图已经在企业届有了广泛的应用，而且取得了较好的效果，例如波音 公司在设计波音 747 飞机的时候就使用了思维导图。据波音公司的人讲，如果使用普 通的方法，设计波音 747 这样一个大型的项目要花费 6 年的时间。但是，通过使用思维 导 y6v3ALoS89 图，他们的工程师只使用了 6 个月的时间就完成了波音 747 的设计～ ?实现思维导图的手段 1.纸，笔 准备:几张白纸和不同颜色笔。 步骤:
10 / 16

?是把主题画在纸的中央。主题可以用关键字和图像来表示。所谓关键字，是表达 核心意思的字或词。关键字应该是具体的、有意义的。这样，有助于我们进行回忆。
M2ub6vSTnP
?考虑'次主题'，也就是在上一层主题下的延伸。 ?在'次主题'后，罗列更为细节的要点。这个时候要注意的是，不要强迫自己用一 定的顺序或结构来罗列要点。任何一个要点出现的时候，尽可以自然地将它用'关键字 '的方式表达出来，并把它和最相关的'次主题'连接起来。
0YujCfmUCw
?整理思维过程。在完成思维导图后，再用阿拉伯数字把它们标记出来。任何一个 '次主题'都要用一种颜色来表示。而且，如果可能的话，要尽可能用图像来表达一个 关键字，这可以大大加深记忆。 2.计算机 计算机已经在许多方面取代了"纸，笔"，在制作思维导图上，计算机也以它的操 作快捷、图象形式多样和容量大的特点显示了比"纸，笔"工具的优势。现在，制作思 维 sQsAEJkW5T 导图的软件很多，如 inspiration、mindmanager、personalbrain、brainstorm 等，这些软件互有优缺点，在实际应用中可以根据需要进行选择。图 3 是利用不同软 件制作的本文结构图，从中可以比较出它们的表达方式的特色。这些软件都非常容易 掌握，因此不仅是教师可以使用，学生也可以使用，为学生学习又提供了新的工具
GMsIasNXkA eUts8ZQVRd
下面是高云博士的一篇相关文章: 1、托尼巴赞的脑图，其明显特征是:图的中央有一个核心。如果是大型的脑图， 则可能有多个核心。然后脑图向四周分枝，表示文章的骨干;各分枝再继续分出树状小 枝，表示每个骨干分枝的细节。而图忆的思维导图，用重点图符表示文章的核心，图
11 / 16

的布局没有定式。从这点看，托氏脑图结构清楚单一，适合于表现文章的框架结构和 大意;图忆结构复杂适合于精确地表现课文的内容。
TIrRGchYzg
2、图忆的思维导图更利于记忆。虽然托氏脑图清楚，但千篇一律的脑核+树状分 枝，形式过于单一，不利于记忆。图忆的思维导图虽然看起来复杂，但其曲线走向和 课文描述顺序吻合，读图后容易记忆。
7EqZcWLZNX
3、图忆使用了图符重用技术。曲线多次穿越同一图符，表示课文中的同一单词、 同一事物的不同称呼或相近含义的单词，使课文中单词、句子之间发生关联，易于记 忆。同时，还节约了记忆空间。lzq7IGf02E 4、图忆采用了时空凝固技术。图忆思维导图的布局，往往虚构了课文描述的场 景，尽管一般与现实不一致，但读者是易于接受和记忆的。并且，由于使用了路径(即 思维导图中的那条线)，课文叙述顺序有了直观的连续表现，这就是时空凝固技术。托 式脑图一般不表现课文叙述的场景和顺序，非常必要时在树枝旁标数字表示顺序。
zvpgeqJ1hk
5、托氏脑图是 20 世纪 60 年代就出现的技术，在全世界有广泛的用户，有商业化 的创作其思维导图的软件，有成功的商业运作模式和大量的培训机构。其制作难度比 图忆低，易于使用。它还充分考虑了色彩的运用，易于制作出精美的脑图。 总之，
图忆的思维导图与托氏的脑图的差别是明显的，有不同的适用范围和优缺点。不过， 由于作者难以公正地评价同行的发明，请读者仔细阅读后详察。 思维导图,
NrpoJac3v1
No.2 讨论:什么是
1. 一开始就把主题摆在中央。 在纸中央写出或画出主题，要注意清晰及有强烈视觉效果。
12 / 16

2. 向外扩张分枝。
想象用树形格式排列题目的要点，从主题的中心向外扩张。 近中央的分枝较粗, 相
从中心将有关联的要点分支出来，主要分枝维持五到七个。 关的主题可用箭号连结。
1nowfTG4KI
篇三:八种基本的思维导图 思维导图，英文叫 Mind Map，也称 Thinking Map ，就是借助图表来分析问题、理 清思路。今天介绍的都是思维图的基本款，体现了基础的思维框架。但是每种图 都能有无限的延伸，甚至不同种图可以结合起来一起用，可以变得非常复杂。常见的 思维图有这八种:Circle Map
fjnFLDa5Zo
圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 双重气泡图、Flow Map 流程图、Multi-flow Map 多重流程图、Brace Map 括 号图，和 Bridge Map 桥型图。
tfnNhnE6e5
Circle map 主要用于把一个主题展开来，联想或描述细节。它有两个圆圈，里面 的小圈圈是主题，而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。基本形状 是这样的:
HbmVN777sL
下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。左边是一个典型的联想型圆圈图;主 题是海滩，可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚，等等。而右边的 图，反过来，从现象、特征(details)让孩子去推断相关的主题是什么,思维练习的开 始就是这么简单～
V7l4jRB8Hs
还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念，虽然是一个简简单单的 10 以下数字，也可以让孩子展开很多思考和联想呢～ 2、气泡图，描述事物性质和特征(Bubble Maps -Describing
13 / 16

国外很多幼儿园和小学都在用 Bubble Map 来帮助孩子学习知识、描述事物，因 为这个真的比较简单和管用，最基本的气泡图是这样的:
83lcPA59W9
圆圈图强调的是一个概念的具体展开，而气泡图，则更加侧重于 对一个概念的特征描述。比如这个孩子在用气泡图分析一只鹰有哪些特征。看起 来有点混，是不是,其实，檩子觉得，大家在实际带孩子分析问题的时候，不必太纠结 到底该用哪种图，怎么直观怎么来，就行。
mZkklkzaaP
气泡图特别能帮助孩子学会使用丰富的形容词，有个孩子读完了 《夏洛的网》 ，为 书中的蜘蛛做了这样一张气泡图，在她眼里，这只叫夏洛特的蜘蛛具有一堆美好的品 质:聪明、友好、有爱、有才、神奇 ...
AVktR43bpw
3、双重气泡图，比较和对照(Double Bubble Maps - Comparing 气泡图还有一个“升级版”，叫双重气泡图(Double Bubble Maps),这也是一件分 析“神器”，它的妙处在于，可以帮孩子对两个事物做比较和对照，找到它们的差别 和共同点。这是基本形状:ORjBnOwcEd
本文档来源于第一 文库网：https ://www.wenku https://www.360docs.net/doc/aa1818764.html,/news/9 C05649B4BDDC 573.html
2MiJTy0dTT
14 / 16

15 / 16

16 / 16