2013届新疆乌鲁木齐一中高三上学期第一次月考语文试卷

1.古诗文默写（8分）9．①潮平两岸阔，。

（王湾《次北固山下》）②？留取丹心照汗青。

（文天祥《过零丁洋》）③__________，思而不学则殆。

（《论语》）④了却君王天下事，。

（辛弃疾《破阵子》）⑤苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的诗句是“__________，”。

⑥古典诗词中意境纷繁，气象万千。

请任意默写出古诗词中带有“雨”字的两个连贯的句子：__________，。

2.根据课文默写古诗文。

（10分）(1)子曰：“__________，不亦君子乎？”(《论语》) (1分)(2)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。

(马致远《秋思》)(1分)(3)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，__________，。

(赵师秀《约客》)(2分)(4) 《三峡》中描写春冬之水清的句子是：__________，。

(2分)(5)请把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。

(4分)八月湖水平，涵虚混太清。

__________，。

__________，。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

1.阅读下文，完成后面小题。

（17分）请给我一个说话的机会邱红波①一个男子喘着粗气跑上楼，“哐当”一声推开门，把我们办公室里的人都吓了一跳，他怔怔地站在门口，完全忘记了自己的失态。

②“你找谁?”有人问。

“我……”男子吞吐说，“我想要杯热水。

”此话一出，立刻激起了公愤：“出去，我们这里不卖水!”几个声音同时喊着，男子被声浪轰退了好几步，他正欲解释什么，“出去出去”的声音却连绵不绝，压得他什么也说不出，只得落寞地转身，垂头走了出去。

③我注意到男子忧郁的眼神，我很想知道，他为什么会鲁莽地冲进一间办公室，只为了一杯热水。

为了不至于和房间里的愤怒气息对抗，我从电脑桌前轻轻站起来，追了出去。

④在楼梯转角处，我叫住了男子，问他要水的理由。

男子告诉我，他正和父亲走在街上，突然父亲胸口绞痛，老毛病又犯了。

他父亲随身带着药，可因为胃寒，必须要就着热水吞服，情急中，男子才跑进最近的办公楼，他所有的希望只是一杯热水。

⑤我转身回去，从饮水机上倒了一杯热水给男子，接过水后，男子对我千恩万谢。

我觉得这样的感激过了，不就是一杯水么?可他说出的话让我印象深刻，他说：“不仅仅是一杯水，让我万分感激的是，你给了我一个陈述理由的机会。

”⑥这是一个多么微不足道的要求，可在我们的社会里，却几乎变成了一种奢望。

⑦当我忘带钥匙，卡在自己单元口的铁门前时，我按了邻居家的门铃，希望他们能帮我开门，可没人等我把话说完，就匆匆挂掉了话筒。

我想说，我住五楼，名字叫某某，却没人给我一个陈述理由的机会；我去陌生的单位办事，我不是百事通，如果找到不合适的问询者。

对方会用极不耐烦的话语或眼神逼我离开。

我想说，我奔波了多次，我找得好苦，我的家人处在危难中，或者我带着全部的希望来到此地，但在多数情况下，我等不来一个机会，只是听我说说理由的机会!⑧一个贸然进入办公室要水的他，一个被铁门挡在楼外的我，或者是一个来回奔波只为了打听到一条信息的你__________，多么希望，有人能不那么愤怒、和颜悦色地问：“告诉我，为什么你会找到我?”即使他不能满足我们的要求，但至少，他给了一次机会，让我们能不那么踌躇、那么战战兢兢地说出理由。

⑨听别人去陈述理由，也许只需要一分钟的时间，可那一分钟，_____________。

【小题1】简要概括本文记叙的三件事，并指出这三件事的共同之处。

（5分）【小题2】在第②段中找出一个运用精妙的词语，并说说好在哪里。

（4分）【小题3】第③段画线句中出现了“他、我、你”等多种人称，作者这样写的好处是什么?（4分）【小题4】给全文补充结尾。

（4分）可那一分钟，_______________________________________。

2.阅读下面的文章，完成后面问题。

（13分）父亲的名片梅寒我接到大学入学通知书的那个夏天，父亲还在病榻上。

那个夏天，他肾里那些石头越积越多，几次差点要了他的命。

每一次疼起来，人都仿佛在鬼门关上走一遭。

他却不舍得用抽屉里的五千块钱去做碎石手术。

他说，那是给英子准备的学费，谁都不能动。

入学前一天，离学校要交的还差一千多。

把家里角角落落能卖的，能找的碎币全算上，也还“没事，是差。

我躲在一个角落里垂泪，父亲却忙着把那些零零碎碎的钱往他贴身的内衣上缝。

爸爸送你去，我去跟你们领导说，让他们宽限些日子，等地里的花生收成了，爸就把钱给你寄去。

”就那样，父亲陪着我，踏上了开往北京的列车。

离家前，父亲除带上母亲给他准备的干粮还把家里那只老军用水壶带上了。

父亲的那些话，让我无端地心酸。

火车上，他执意去给我买盒饭，说是穷家富路。

我拒绝了。

让我吃着热气腾腾的盒饭，而眼看着我的父亲啃干冷的饼，我咽不下去。

可我也不愿意当着另外两位同学的面，从包里掏出母亲烙的大饼往嘴里送。

十九岁，正是青春敏感又不太懂事的年纪。

我宁愿饿着肚子，大口大口地喝水。

后来我才知道，那个举动深深地伤害了我的父亲。

他默默地把东西收拾起来，陪着我一道看窗外的风景。

火车在北方的原野上疾驰，父亲没有再多说一句话，甚至连他的那只老水壶都没再拿出来……我永远无法忘记的另一个镜头，是在大学新生报到处。

灰衣蓝裤的父亲，背着那个军绿色的行李袋，夹在一群衣着光鲜的家长中间，竟是那样醒目。

他黑红色的脸膛，他身上那件一直扣到脖子下最后一颗纽扣儿的中山服上衣，还有他一开口就透出来的浓浓的乡音，引得人频频扭头。

那种眼神，让我想找个地缝儿钻下去。

父亲却浑然不觉，他高高地昂着头，满眼期待地盯着前面慢慢移动的人群。

他又不时地扭一下头，憨憨地笑着问身边的家长，娃娃考的哪个系哪个班。

他们恰到好处地送父亲一个微笑，却没有谁回答他的问题。

在那个热闹又庄严的地方，父亲像一个小丑，兀自唱着自己的独角戏。

他太渴望把自己的那份喜悦同人分享，可是没有人喜欢与他分享。

那个中年男子就是那时走近我们的。

那时，我们谁也不知道他就是我们的系主任。

他向忙碌着的家长致意，而那些家长更是一副毕恭毕敬的样子。

一番番寒喧过后，一张张制作精美的名片就从那些父亲的包里被掏出来，呈到系主任的手上。

那时正是名片刚刚风行的时候，而那些印有“某某公司总经理”的名片恰似一个成功男人的另一张脸。

系主任脸上的笑也随着手上名片的越积越多，而堆积得越来越深。

走到我们面前，他看了父亲一眼，脸上仍然是格式化的笑，手却没有伸出来。

父亲却慌了，一只手拿着我的入学通知书，另一只手伸进口袋里忙乱地找。

他以为人家递上去的是身份证，非呈出来不可。

眼看着系主任笑着要从我们面前经过，而自己还没有找到证明他身份的东西，父亲的脸都急红了，额上的汗，涔涔地流下来：那个……哪去了……看到父亲那个样子，我的心蓦的痛了……不知道自己哪来的勇气，我急一步跨上前，轻轻地挽起父亲的胳膊__________，彬彬有礼对系主任笑了：“我叫艾晓雨，94文秘班的新生，这是我爸爸，来送我报到！”“我是艾晓雨同学的爸爸。

”那一刻，我看到父亲的脸上，绽开了孩子般的笑。

他的声音也瞬间平静了许多。

“你好哇，欢迎你们！”系主任热情地伸出双手，和父亲那双粗糙的大手握在一起……多年后，多少红尘往事，都被我丢在了角落里。

我却无法忘记父亲当年与系主任握手时那一张满是喜气与骄傲的脸。

一位父亲，不管他从事什么样的职业，不管他口袋里有多少钱，他生命中最妥帖最受用的名片，只有一张，那就是“父亲”！没有谁能嘲笑一位被儿女尊重呵护的父亲，无论他贫穷还是富有。

（选自《江海晚报》）【小题1】文中，作者说：“父亲的那些话，让我无端地心酸。

”结合上下文，请想象一下父亲说了什么话？请写在横线上。

（3分）【小题2】文中划横线部分采用了什么描写方式？其表达作用是什么？（4分）【小题3】文中，作者先写“那种眼神，让我想找个地缝儿钻下去”，后来又写“我急一步跨上前，轻轻地挽起父亲的胳膊”，试分析作者的情感变化？（3分）【小题4】结合上文，谈一谈你对“父亲的名片”的理解。

（3分）1. 阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。

”王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。

有一老父衣粗衣冠白冠，后来吊。

孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。

身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。

”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。

”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。

君谨守此三者，足以治楚矣！”（选自《贾谊集》）【小题1】请用斜线（）标出下面句子的停顿（共两处）。

（2分）有一老父衣粗衣冠白冠【小题2】解释下列加点词的含义。

（4分）①孙叔敖为楚令尹②身已贵而骄人者民去也③孙叔敖再拜曰④禄已厚而不知足者患处之【小题3】用现代汉语翻译下面句子。

（4分）位已高而擅权者君恶之。

【小题4】邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。

（6分）2.阅读下面的文言语段。

（14分）裴侠，河东解①人也。

任河北郡守。

侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽②盐菜而已。

吏民莫不怀之。

此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。

侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。

”乃悉罢之。

又有丁三十人，供郡守役使。

侠亦不以入私，并收佣直③，为官市马。

岁月既积，马遂成群。

去职之日，一无所取。

民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸不取。

裴公贞惠④，为世规矩。

”侠尝与诸牧守⑤谒太祖。

太祖命侠别立，谓诸牧守曰：“裴侠清慎奉公，为天下之最，今众中有如侠者，可与之俱立。

”众皆默然，无敢应者。

太祖乃厚赐侠，朝野叹服，号为“独立君”。

（节选自《周书裴侠传》）【注】①河东解：即河东解县人，在今山西境内。

②菽：豆类的总称。

③佣直：此指劳务收入。

④贞惠：此指廉洁。

⑤牧守：州与郡的长官。

【小题1】解释下列句中加点词的意思。

（4分）①乃悉罢之（）②为官市马（）③去职之日（）④谓诸牧守曰（）【小题2】下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）（2分）例句：可与之俱立A．吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）B．以塞忠谏之路也（《出师表》）C．公与之乘（《曹刿论战》）D．辍耕之垄上（《陈涉世家》）【小题3】用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。