高中一年级物理下学期教学工作计划总结
最新高一第二学期物理教学工作计划(4篇)

最新高一第二学期物理教学工作计划(4篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。
相信许多人会觉得计划很难写?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。
高一第二学期物理教学工作计划篇一1.学生情况分析:学生刚刚进入高中,对于物理的学习还停留在初中的认知水平。
定性问题较多,考试题的思维量不大,能力要求也不很高,很多学生以为物理就好学,从而轻视物理的学习。
但实际上高中物理和初中物理存在很大的梯度性,因此上好初、高中衔接教材是很有必要的。
2.教材分析:我们使用的是人教版《高一物理必修一》是按照新课标的标准编写的教材,教材突出了学生的自主学习及探究式教学的教学模式,强化了学生的主体地位,这对学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、动手能力等都有了较高的要求。
另外,必修一的学习内容是运动学和静力学,是整个物理学的基础。
这一部分的学习,有利于培养学生的分析物理情景和物理过程的能力,对学生抽象思维能力、动手能力以及自然唯物主义人生观的培养都有着举足轻重的作用。
1.认真学习《高中物理教学大纲》,深刻领会大纲的基本精神,以全面实施素质教育为基本出发点,使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步,是每一个教师的基本职责,也是搞好高中物理教学的基本前提。
2.认真钻研教材内容,深刻体会教材的编写意图,注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。
要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。
特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯,切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。
提高学生的基本素质和基本能力。
要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。
3.对高一学生来讲,物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学习时会有一定的难度。
学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程,作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。
2024年高中物理第二学期教学工作总结(5篇)

2024年高中物理第二学期教学工作总结在过去的一年中,教学工作对我而言既是挑战也是丰富的收获。
面对种种工作压力,我积极调整心态,努力适应学校的环境和要求。
本学期,我承担了高一和高二的物理教学任务。
在过去的一年里,我遵循学校的指导原则和各组工作计划,着重加强师德师风建设,提升个人师德水平,并将提高教育教学成绩作为核心目标。
我认真执行岗位职责,顺利完成了既定的工作目标和任务,这使我的教学能力和思想觉悟得到了显著提升。
回顾这一年,尽管忙碌,但却是充实和成长的历程。
以下是对本学年的工作小结,旨在总结过往,展望未来。
在教学工作方面,我始终认真备课、上课,积极听取经验丰富的教师的课程,共同评课,并做好课后辅导工作。
我致力于构建全面的知识结构,深入挖掘教材内容,思索教学方法,研究学生需求。
在课堂上,我严格要求学生,尊重他们,倡导教学民主,确保学生在学习中获得实际收益,同时不断提升自身的教学和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。
在备课过程中,我追求深入细致,力求深刻理解教材内容,准确把握教学难点和重点。
在制定教学目标时,我特别关注学生的实际情况,积极向资深教师请教,并认真编写教案,不断总结经验教训。
在教学过程中,我注重突出重点,突破难点,并利用多媒体手段辅助教学。
在作业批改方面,我认真及时,力求全批全改,强调作业订正,及时了解学生的学习状况,以便在辅导中更有针对性。
我还注重培养学生良好的学习习惯:1. 强调独立思考的重要性,因为只有经过独立思考,学生才能真正理解和掌握知识。
2. 培养学生的自学能力,使他们具备终身学习的能力,通过阅读提出问题并寻求解决方案。
3. 教导学生养成预习、复习和及时总结的良好习惯,主动整理所学知识,形成知识结构。
4. 提倡科学记忆,反对死记硬背,强调理解和记忆相结合。
在处理个人与同事及学校的关系方面,我深知教师是学校持续发展的宝贵资源。
我坚信学习不仅是为了个人发展,也是为了学校的进步。
我积极参与听课,学习同事的教学经验,探索适合自己的教学模式,了解物理教学的最新动向和发展趋势。
高一物理下学期教学工作计划范文(七篇)

高一物理下学期教学工作计划范文一、教学要求(一)教材处理:根据国家教育部颁发的《现行普通高中课时计划》和最新颁发的《高中物理教学大纲》的有关规定,高一物理上学期讲授高中物理Ⅰ类必修1物理教材,为____新颁大纲精神,新教材的编写意图和编排特点,同时满足将来高考“3+____”的实际需要,在不增加难度。
有利于培养学生学习物理的兴趣,有利于养成良好的学习习惯,有利于培养学生的创新精神和实践能力,有利于高二选修课的开设的前提下,对高二物理的教学作适当的调整。
也就是侧重文科类的学生学习高中物理(必修)第二册,侧重理科类的学生学习高中物理(必修加选修)第二册和第三册的部分内容。
认真钻研教材内容,深刻体会教材的编写意图,注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。
要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。
特别注意在高中学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯,切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。
充分调动学生的学习积极性和主动性,要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。
要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。
(二)教学进度本学期共____周,实际安排授课时间____周,按每周2课时计算,共34课时。
期中练习安排在第____周,期末练习安排在第____周。
建议各章的教学时数为:开篇激动人心的万千体验1课时第一章怎样描述物体的运动5课时第二章研究匀变速直线运动7课时中期复习与练习第三章力与相互作用8课时第四章怎样求合力与分力3课时第五章研究力和运动的关系10课时期末复习与练习二、学生现状分析对高中一年级学生来讲,物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学习时会有一定的难度。
学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程,作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。
首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性,加强物理实验教学,培养学生观察与实验的基本素养。
高一物理下学期教学工作总结

高一物理下学期教学工作总结高一物理下学期教学反思时间过得真快,转眼间高一的下学期就要结束了。
在这几个月里,身为物理教师的我和我的团队一起走过不少的风风雨雨,面对了挑战,也收获了不少的经验。
现在,我想把这段时间的教学工作总结一下,借此机会思考一下我们的得失,为今后的教学打下基础。
一、教学概况这一学期,我们的目标是通过系统的课程设计,帮助同学们掌握物理的基本概念和规律,同时提升他们的科学素养和动手能力。
为了达到这个目标,我们设计了各种各样的教学方法,比如实验、讨论和互动活动,尽量让学生们参与其中,理解得更深刻。
我们还制定了详细的教学计划,并定期进行反思和调整,确保每个目标都能落实。
二、显著成就这学期,我们团队在多个方面都取得了一些不错的成绩,以下是几个亮点:1. 创新实验教学:我们引入了“翻转课堂”的想法。
学生们在课前观看实验视频,了解实验原理和步骤,课堂上再实际操作和讨论。
这样的方式让学生的动手能力和自主学习能力大大提升。
根据反馈显示,有95%的学生觉得这种方法帮助他们更好地理解实验。
2. 小组合作学习:我们鼓励学生们以小组为单位进行讨论和研究。
通过这种方式,他们不仅锻炼了团队合作能力,还提升了表达和沟通技巧。
在期中考试中,参与小组讨论的学生成绩普遍较高,这充分说明了合作学习的积极效果。
3. 组织课外活动:我们还举办了“物理知识竞赛”和“科技小制作”展览,鼓励学生把课堂上学到的知识应用到实践中。
很多学生在竞赛中展示了他们的创造力,展览也吸引了不少家长参与,增强了家校之间的联系。
三、经验与教训当然,教学过程中也有不少问题,这使得反思和总结显得尤为重要。
1. 学习差异的挑战:在课堂上,一些基础较弱的学生在听课和做实验时显得有些吃力。
虽然我们尝试了分层次教学,但仍然有些学生跟不上。
为了帮助这些同学,我们决定下学期增加课后辅导时间,让他们有更多机会获得支持。
2. 课堂管理的难题:虽然整体的课堂气氛比较活跃,偶尔还是会有个别学生的行为影响课堂秩序。
2024年高一物理下学期教学工作计划模板(4篇)

高一物理下学期教学工作计划模板在本学期物理教学工作中将以我校的工作计划为指导,以提高教育教学质量为核心,全面提高物理教学质量,争取____年中考取得好成绩。
现特制定本学期物理教学工作计划:一、主要工作内容1、九年级即将面临中考,要认真做好复习计划,夯实基础,培养学生能力。
2、强化备课实效性,注重常规教学,提高课堂教学效率,提高学生的学习效率。
3、认真开展实验教学工作,作好实验仪器的管理和实验室的使用,提高学生的动手能力。
4、抓好“学困生”帮扶工作,从而提高物理成绩和优秀率。
5、通过教师结对帮扶工作,通过向老教师学习,努力提高自己教育教学水平。
二、具体措施1、“学困生”帮扶工作计划对于初三学生,马上面临中考,学生整体成绩并不理想,生与生之间差距较大,两级分化突出,因此本学期重点放在初三备考中,加强复习,努力提高合格率。
关于特优生和学困生的培养我的做法是:用分层的形式。
①从第一阶段复习开始,对学困生就要采取分层的要求进行教学,为学困生提供学法指导和提供相应的资料,重点是增加兴趣、鼓足信心、降低要求、小组互助、合作学习。
在考试前一周,对困难学生可以用基础题进行强化训练(自编一到二套以基础题为主的练习题)②侧重辅导,关心极优生。
在班上寻找几名优等生从思想、学习方法等方面进行个别辅导和鼓励,培养物理学科的特优生。
多练点知识的广度、深度、热点考题。
2.德育工作加强自身德育工作,遵守学校各项规章制度,树立良好的教师形象,不体罚学生,不留怪发,不穿奇装异服,不给学生留重复性作业,注重学生“减负”工作,提高课堂实效性,尊重学生,争取成为学生的良师益友。
3、九年级复习计划(1)科学制定计划稳步扎实复习。
第一阶段:梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关。
在这一阶段,教师要帮助学生复习所有学过的基础知识,基本概念,基本规律以及基本技能,按知识结构进行归类、整理,使知识条理化,建构知识网络化,让学生看到各部分知识之间的内在联系。
高一物理下学期教学总结17篇

高一物理下学期教学总结17篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一物理下学期教学工作总结
高一物理下学期教学工作总结下学期的物理教学工作即将结束,回顾这段时间的教学工作,我深感收获颇丰,也意识到自己仍有许多需要改进和提升的地方。
在此,我将对下学期的物理教学工作做出总结,以便更好地总结经验,提高教学水平。
首先,我在教学内容的安排上注重理论与实践相结合。
在课堂上,我力求把抽象的物理概念与实际生活相联系,通过举例、实验等方式让学生更好地理解物理规律。
例如,在学习电路原理的时候,我设计了一系列的电路实验,让学生自己动手组装电路并观察实验现象,以此培养学生的实践动手能力和科学精神。
通过这种方式,学生对物理知识的掌握更加深入,兴趣也更加浓厚。
其次,在教学方法的选择上,我注重启发式教学。
物理学习需要培养学生的思维能力和动手实践能力,因此,我常常采用引导式提问的方式,激发学生的思考和自主学习的兴趣。
在教学中,我会提出许多问题,让学生自己思考并找出解决问题的方法,培养他们的独立思考能力。
同时,我也注重与学生的互动,及时纠正他们的思维错误,引导他们掌握正确的学习方法和思维方式。
此外,我还积极利用多媒体技术辅助教学。
通过使用多媒体课件、教学视频等,我能够直观地展示物理实验现象和解释物理原理,加深学生对物理知识的理解。
同时,我还鼓励学生使用互联网资源进行自主学习和拓展,提高他们获取信息和解决问题的能力。
在班级管理方面,我注重班级的教学秩序和学生的学习兴趣。
我坚持按时上下课,严格要求学生遵守纪律,营造一个安静、秩序井然的学习环境。
同时,我也注重了解学生的学习情况和思想动态,及时给予他们鼓励和帮助,使每个学生都能够充分发挥自己的潜力。
总的来说,下学期的物理教学工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题需要改进。
首先,我需要进一步提高自己的教学能力和知识水平,不断更新教学内容和教学方法,以适应学生的学习需求。
其次,我还需要更加系统地总结和分析学生学习情况,做好个性化教育,因材施教,提高教学效果。
最后,我也需要加强与学生和家长的沟通,充分了解他们的需求和意见,不断改进自己的教学工作。
高一物理下期教学计划(五篇)
高一物理下期教学计划一、教学简析1.教材分析:2.学生分析:3.教法、学法分析:二、教育目标任务要求1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。
注意研究学生学习过程,了解不同学生的主要学习障碍,在此基础上制定教学方案,充分调动学生学习主动性。
2.要特别强调知识与能力的阶段性,强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础。
对课堂例题与习题要精心筛选,不要求全、求难、求多,要求精、求少、求活,强调例题与习题的教育教学因素,强调理解与运用。
3.加强教科研工作,提高课堂效率。
要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。
要充分利用现代教育技术手段,提高教育教学质量和效益。
4.通过观察实验和推理,归纳出物理概念和物理规律,使学生学习和掌握有关规律,同时着重培养和发展他们的实验能力,以及由实验结果归纳出物理规律的能力。
5.结合所学知识的教学,对学生进行思想品德教育和爱国主义教育,辩证唯物主义的教育。
1.严格执行教学处的集体备课制度,提高集体备课质量。
每周集体备课,先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等,然后由全组教师研讨、质疑、确认,形成共案。
全组老师要统一教学进度、统一教学规范。
2.制定教学进度。
在认真分析教材与学生实际情况的基础之上,确定课时安排。
为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证。
必修1物理对于文科学生应突出文科学生的特点、合理安排,以便保证全年级在学业水平测试中获得满意成绩。
3.提高课堂的教学效率,加强对课堂教学模式的探索。
细化每一章每一节的教学要求,明确课时分配及每一节课的课时目标。
对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨,确立突破的方法和途径。
加强对各种课型的研究,尤其是探究课。
4.精选习题。
针对每一节课的课时目标,精心选择典型习题,做到知识点与习题的对应。
高一物理下学期工作计划范文(四篇)
高一物理下学期工作计划范文一、关于教学计划的说明:本学期继续使用人教版《必修二》,共三章,分别为第一章《曲线运动》、第二章《万有引力与航天》、第三章《机械能守恒定律》。
二、教学目标:1.知识与技能:(1)以平抛运动和匀速圆周运动为例,了解物体运动的合成与分解,研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用;功和能的概念,以及动能定理和机械能守恒定律。
(2)了解研究物理学的基本观点和思想,学习研究问题的方法;(3)了解物理学的发展历程,关注科学技术的主要成就和发展趋势以及对经济、社会发展的影响;(4)能应用有关物理知识和技能解释一些自然现象和生活中的问题。
2.过程与方法:(1)学会运动合成和分解的基本方法;引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法;(2)经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律;(3)通过物理规律和概念的学习过程,了解物理学的研究方法,认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学中的作用;(4)具有一定的质疑能力,信息收集和处理能力,分析、解决问题能力和交流合作能力。
3.情感态度价值观:(1)让学生领略自然界的奇妙与和谐,发展对科学的好奇心和求知欲,乐于探究自然界的奥秘,能体验自然规律探究的艰辛和喜悦;(2)具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神,具有判断大众传媒有关信息是否科学的意识;(3)有主动与他人合作的精神,有将自己的见解与他人交流的愿望,敢于坚持自己的正确观点,具有团队精神。
三、教材分析:第一章《平抛运动》可分为两个部分:第一单元第一节:讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点。
第二节、第三节:讲述研究曲线运动的基本方法──运动的合成和分解,并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律,这是本章的一个重点内容。
第一单元第四节、第五节、第六节:讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律。
分析匀速圆周运动的实例以及离心现象。
高一物理下学期教学工作计划模板(3篇)
高一物理下学期教学工作计划模板本学期本人担任高一物理教学工作,在教学中不断改进教学方法,达到最佳的教学效果。
一、学生情况分析刚接触这些新生,并没有深入地了解,虽然大家都说这届高一年学生的基础相对说比较差,但是目前从整体上课的情况来看,学生普遍听得懂,学生学习的积极性也很高,课堂气氛活跃,遇到不懂的就会问,作业也按时有效完成。
这比想像中要好得多,至少他们肯学。
二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。
必修1这本书是新教材,突出了新课程的四个特点:注重基础。
1、强调从生活走进物理,从物理走向社会,注重保护探索兴趣,学习欲望;2、强调知识的构建过程,注重培养物理实验、科学探究能力;3、强调基础知识的学习,注重物理学核心概念的建立。
必修1是整个高中物理的基础,有很多重难点都是高考、会考中的重难点,比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。
而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的,理解起来又比较费劲,但是这些概念是学习运动学部分的关键,因此务必要引起学生重视。
三、本学期应达到的教学目标本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础,为进一步学好高二和高考作好辅垫。
学生能够在活跃的教学气氛下,积极主动地学习,能够掌握好基础知识和把握好重点。
并在学好基础之上,有意识让学生接触到往年的高考题,拓展他们的思维,提高学生的解题能力。
并在平时注重养成学生良好的解题习惯,规范解题的格式和步骤。
坚持小测并保证质量,加强学生对知识点的记忆和巩固。
为此,具体要求如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。
四、改进教学的措施及教学中应注意的问题1、因材施教,精讲精练,及时巩固,改进不足,争取每位学生都有所突破。
2、加强实验课的教学和探索,特别是分组实验,要保证学生都能独立地完成,培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力,努力渗透物理研究问题方法的培养。
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高一物理下学期教学工作计划
一、本学期主要教学任务
在上学期学习容基础上,将继续学习必修2,共三章容,分别为第一章《曲线运动》、第二章《万有引力与航天》、第三章《机械能守恒定律》。
本学年的教学重点为在巩固必修1知识点的基础上进行必修2的教学。
通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律,并能在解题中有所应用。
在平时的练习,注重以会考和高考的要求来进行教学。
提高学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的能力,提高运用逻辑辨证的思维能力,形成良好的科学素养。
二、工作目标
1.全组成员团结协作,共同搞好备课组的各项工作。
2.认真落实教学常规,确保教学各环节扎实有效。
3.进一步深化教育教学改革,努力提高课堂效率。
4.注重培养学生良好的学习习惯,树立严谨治学的良好学风。
5.充分做优生优培工作。
三、工作重点及措施
1、以“本”为本,以“纲”为纲。
“本”指课本,“纲”指《考试说明》。
在物理基础教学中必须分清主次,紧跟高考动向、突出重点,抓住关键。
2、全组成员团结协作,发挥备课组的作用,搞好备课组的各项工作。
(1)全体成员集思广益,继续提高备课组的说课质量。
坚持五统一,即目标统一、容统一、进度统一、作业统一、测试统一。
我们坚持每
周一次集体备课制度,搞好有实效的备课活动,我们全组成员要统一思想,认真改进工作,保证备课质量。
集体备课由主讲人主讲,说课前做好充分准备,形成书面说课稿,说教材、说教法、说课堂设计。
每位教师都要认真研究大纲,共同探讨课堂教学的重点、难点、教学方法,每位教师都要发表自己的见解和看法,发挥集体的智慧和力量,形成最佳的教学模式。
本学期约15次集备活动,我们将严格按照备课安排进行。
(2)关于单元过关和组题。
我们力争保证习题质量,要多注意基础,不搞偏难怪,做到小台阶,多步骤。
把重点放在思维和方法的训练上,要让学生了解题目的要求,出题不求量,要求质,达到一题多用的效果。
习题选取要有新意,养学生应用抽象的知识解决具体问题的能力。
本学期我们共有四次单元过关训练。
具体安排见附表。
根据单元过关反馈的信息,我们要及时采取补救措施。
发现哪里有问题,及时解决,并搞好改错和测后测。
总之,要使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律,提高各种能力,做到每个知识点都掌握的扎扎实实。
3、认真落实教学常规,确保教学各环节扎实有效。
4、进一步深化教学改革,努力提高课堂效率。
(1)我们备课组要多学习、多研究。
以培养学生的能力为宗旨。
教师是学生学习过程中的引导者。
我们力争做到:学生自己能看懂的要让他们自己看,学生能自己总结的知识要让他们自己总结,学生能做的题就让他们自己做。
让他们通过做题自己总结做题思路和方法。
(2)在课堂上敢于放手让学生充分讨论问题,要鼓励学生从多个角
度进行回答,创新性的见解往往就在学生的各抒己见之中,教师发挥好主导作用,能够澄清学生模糊错误认识。
5、加强规训练,提高应试能力
要求学生答题必须严谨、规和完善,对学生的作业批改、试卷的评分,从严要求,严格评分标准,注重答题的要点和文字叙述的规准确习惯的培养。
只要我们齐心合力,脚踏实地的上好每一节课,做好每一件事。
我们有信心把各项工作做好,一定能圆满完成本学期的教学任务,物理成绩一定会上一个新台阶。
以上是我们高二物理组的工作计划,希望各位领导在以后的工作中多多的给以指导。
四、本学期教材分析
必修2是共同必修模块的第二部分,大部分容是必修1模块的综合或应用,也是会考要求的教学容之一。
故对学生的基础要求比较高,在教学过程中不宜太难,要以新课程的理念转换教学的难度与重点。
第一章《曲线运动》可分为三个单元:
第一单元第一节,讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点。
第二单元第二节、第三节,讲述研究曲线运动的基本方法──运动的合成和分解,并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律,这是本章的一个重点容。
第三单元匀速圆周运动讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律,分析匀速圆周运动的实例以及离心现象,讲述圆周运动的实例分析。
第二章《万有引力与航天》可分为三个单元:第一单元第一节,学习开普勒关于行星运动描述的有关知识。
第二单元第二节和第三节,学习万有引力定律的知识。
第三单元第四节,学习万有引力定律在天体运动中的应用—宇宙航行。
第三章《机械能》可分为四个单元:第一单元第一节和第二节,讲述功和功率。
第二单元第三、四、五节,讲述动能和动能定理、重力势能。
第三单元第六、七节,讲述机械能守恒定律及其应用。
五、本学期教学进度表
高一物理备课组
2017-2-12
2016--2017学年高一上学期物理组工作计划
高一物理备课组
2017-02-12。