苏教版五年级上册语文期末模拟试卷
苏教版五年级语文上册期末试题及答案(完美版)
苏教版五年级语文上册期末试题及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）pèi héjiāo shuǐyǔn nuòdǎn qiè（_________）（_________）（_________）（_________）chuán bōài mùfāshìyóu yǒng（_________）（_________）（_________）（_________）二、比一比，再组词。
（10分）谣（_______）畅（_______）咆（________）墨（_______）摇（_______）汤（_______）泡（________）默（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）完璧归（______）负（_____）请罪（_____）天动地难以置（_____）千真万（______）香（_____）十里富丽堂（_____）举世闻（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）与其……不如……既然……就……即使……也……虽然……但是……①________我是母亲，________应该及早地教会他看病。
②________我知道看病是件费时间的事，________我的心还是疼痛地收缩成一团③________我们已经有效的控制了“流感”，________不能掉以轻心。
④________在这边死等着，________想办法自己趟过去。
五、按要求写句子。
（15分）1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。
(缩句)____________________________________2．那长长的柔软的柳枝随风飘动。
(改为拟人句)______________________________________3．父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。
”(改成第三人称转述句)_____________________________________4．珍珠鸟长得好肥。
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（1）把下面这句话改为第三人称转述句。
（2分） 王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。
”（2） 展开想象，仿写句子。
（2分）例：打开大自然绿色的课本，我们欣赏了五彩斑斓的画卷。
打开大自然绿色的课本， o （3） 在括号里填上合适的有关戏曲的谚语。
（4分） ① 俗话说“ ______________ , ___________________ 。
”老师的指导很重要，但是自己的努力更加重 要。
② “ __________________ , __________________________ 。
”想要学好任何一种乐器都不容易，都需 要勤学苦练才行。
（4） 把下面这句话写具体。
（2分） 结了冰的湖面光亮无比， ________________________________ o 5•根据课文内容填空。
（11分）（1）本学期，我们跟着课文领略了祖国名胜古迹的神奇：送客松 __________________ ,枝干盘曲, 游人把它比作“ ___________ ”。
它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客 _________ 地告别；莫 高窟壁画的内容丰富多彩，有记录 ____________ 的，有描绘 ___________ 的，有反映 ___________ 的， 还有描摹自然风光的。
（2）富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 _________ ；谈迁面对 __________ 的打击，毫不 气馁，写出了新《国榷》；李时珍经过二十儿年的不懈努力，写出了药学巨著《 _____________ 》，这些事例都给予我们启示：目标专一而不 ___________ ，持之以恒而不 ____________ ,就一定能够实现我们 美好的理想。
二、阅读训练。
（25分） （一）课内阅读。
（11分）第二天一早，母亲便同王冕来到隔壁秦家。
秦家人牵出一头水牛来，交给王冕，指着门外说「'离 这不远就是七溯湖，湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳，十分阴凉。
苏教版五年级上册语文期末考试试卷
苏教版五年级上册语文期末考试试卷苏教版五年级语文上册期末考试题一、读拼音，写词语。
mò lì gē yáo bào zào bāo ɡuǒ jiū fēn二、给加点的字选择正确的读音。
混沌(hùn hún) 蓬乱(páng péng) 莲花落(lào luò)豁然开朗(huò huō)三、组词。
四、填字成语，并任选其中的三个词语写一段意思通顺连贯的话。
( )是道 ( )而谈 ( )其谈高( )莫( )理直( ) 彬彬( ) 一塌( ) 海阔( )_____________________________________五、加标点符号。
1.中国儿童报少年报小主人报等都是适合少年儿童阅读的报纸_____________________________________2.你作业做的真棒同学们夸奖说其实也没什么只不过认真罢了_____________________________________六、课内六阅读。
(一)按课文原文填空。
1.起初，琴声_________，有如山泉从幽谷中________，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在________，在________，在________。
2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了________淡红的花，这繁花从________开到________，不留一点儿________，阳光下就像几座________ ……3.先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像______又像______;后到的鸟与林中的鸟______，______，很快找到自己______，与________。
(二) 根据课文内容做题。
1.君子不失色于人，_________。
这句话你的理解是____________2.是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了成功之路……请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。
苏教版五年级2024年小学语文上册期末考试真题
苏教版五年级2024年小学语文上册期末考试真题姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
yào jìméi tóu shī jiùzhǎn xīn yóu zhōngmiǎn qiǎng róng xìng měi déniē dào cāi yímán yuàn wǔ yuèmó cāzhěn duàn nián líng二、比一比，再组词。
仪（_______）尊（_______）眺（_______）绵（_______）驰（_______）议（_______）遵（_______）跳（_______）棉（_______）弛（_______）三、先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。
大吃一（___）飞（___）走（___）狂风（___）号千（___）万（___）乌云（___）布（___）盆大雨世世（___）（___）（___）天（___）地1.泛指鸟类和兽类动物。
（____）2.形容声音巨大和响亮。
（____）3形容非常确实，不容置疑。
（_________）4.形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。
（____）四、给加点字选择正确的读音，打“√”。
1．前面有一个酒店，挑．（tiāo tiǎo）着一面招旗在门前。
2．那大虫咆．（páo bào）哮，性发起来。
3．大虫吼一声，却似半天里起个霹．（pīpì）雳。
4．武松踉踉跄．（qiàng cāng）跄，直奔过乱树林来。
五、选择恰当的关联词语填空。
不仅……而且……即使……也……不管……总……虽然……但是……1．（_____）来往船只很多，（_____）船夫操纵自如。
苏教版五年级语文上册期末模拟试卷及答案
苏教版五年级语文上册期末模拟试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）gōu lèlǐ mào xiū sèjǔ jué（__________）（__________）（__________）（__________）huò huàn qīng xīguī ju péi cháng（__________）（__________）（__________）（__________）二、比一比，再组词。
（10分）攻（_________）榫（_________）喷（_________）赢（_________）枚（_________）隼（_________）愤（_________）瀛（_________）抵（_________）陷（_________）巩（_________）榈（_________）邸（_________）馅（_________）筑（_________）搁（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）畏（______）畏（______）（______）（______）难鸣直言（______）（______）饮（______）思（______）一个巴掌拍不响。
（____________） 2.打开天窗说亮话。
（__________）3.吃水不忘挖井人。
（____________） 4.前怕狼后怕虎。
（____________）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是……因为……所以……宁愿……也不……即使……也……尽管……还是……不但……而且……(1)（____________）下雪路滑，她（___________）第一个来到学校，为同学们服务。
(2)马克思和恩格斯（____________）在生活上互相帮助、互相关心，（___________）在共产主义事业上亲密地合作。
苏教版五年级上册语文期末试卷三套
．． ． ． ． ．．．．．．．． ．．“（ （ 苏教版五年级上册语文期末试卷班级___________ 姓名___________ 成绩___________一、看拼音，写词语。
（10 分）kuǎn dài jìng zhîng ài dài duàn yá juã bì （ ） （ ） （ ） （ ） dān wù hǎi jiāng fâng xì cuî shǒu bù jí （ ） （ ） （ ）（ ）二、按要求完成练习，一定要细心审题。
(10 分)1、 仰”用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（），字典中的解释有： 1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。
“信仰”中的“仰”应选（），“仰仗”中的“仰”应选（）。
2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。
6 分）（ ）声（）色名（ ）其实 奔（ ）不（） 不（ ）为奇（）喜若（ ）奋笔（）书（）火纯（）半途而（）__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2 分）___________________________ ________________________________三、读句子，解释带点词语的意思。
（5 分）1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。
（）2 、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依 草 附 木 ，冒称武师。
（）3、谈迁自幼刻苦好学，博览群书。
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华溪中心校2015-2016年秋季学期期末模拟试卷五年级语文（时间120分钟满分100分）一、看拼音，写词语。
（10分） bian ce duan lidn pu tao dudn ya jue bi( ) ( ) ( ) ()bao zha hai jiang feng xi cud shou bu jl( ) ( ) ( ) ()二、 给带点字选择正确的读音，用“V”表示。
（3分）教诲（hui hul ） 鸟栖（xl qT ）虫居 清平乐（yue le ）• • •白宝匣（xia jia ） 刹（sha cha ）那间 按捺（nai na ）不住三、 按要求填空。
（12分）1•把下列词语补充完整，并从中选择1个写一句话。
（8分）（）声（）色名（）其实奔（）不（）不（ ）为奇 （）喜若（）奋笔（）书 （）火纯（ ） 半途而（ ） 2•请选择合适的词语填空。
（4分）伫立 肃立 （1）这里的群山（ ⑵李白依然（ （3）我们伟大的祖国（ 屹立 耸立）,真是美丽极了。
）在江边，凝视着远方。
）在世界的东方。
（4）同学们（ ）在烈士墓前致哀。
四、按要求完成练习，审题耍认真。
（12分）1•走进花园， _______________________________ o （把句子补充完整）2•高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。
高尔基认为“给”比“拿”愉快。
（用关联词把两句话合并成一句话。
）3. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。
（修改病句） 4 •太阳慢慢地从东边升起来了。
（改写成拟人句）5. 马上就耍进行期末考试了，我们耍努力学习。
（换一种说法，使意思不变。
）6. “无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。
”请为大运河写一则公益用语。
五. 先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上。
（4分）（1）（ ）过海——各显神通 （2）千里送鹅毛一一（ ） （3）三个臭皮匠——顶个（ ） （4） 台上二分钟，（ ）（5） _________________________________________ 师傅领进门，元旦联欢会学校要举行文艺节冃汇演，我们班出什么节冃呢？几个班委在一块 商量，不一会儿就有了主意，这正是 ___________________________________ o 领到节目的同 学刻苦排练，因为他们知道 ___________________________________ 的道理。
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D2学校教师命题比赛参赛试卷同学们，五年级上学期就要结束了，想必大家一定收获不少吧！那好，我们就开始今天的快乐之旅吧！请大家认真审题，用心答题，努力把自己最精彩的一面表现出来！积累●运用(35.5%)一、听力（听读短文录音两遍，完成下面题目）3%短文主要告诉了我们三点信息，其中有一些重要信息没填，请你填出来。
1、第１６届亚运会将于2010年11月12日至27日在（）进行。
2、2010年广州亚运会的会徽既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的（），还表现了运动会应有的动感3、广州亚运会的吉祥物（）是一只高大帅气、阳光自信的大羊。
（命题意图：“听”是语文训练的重要一项，课标提出，高年级要能把握所听主要能容，这道题听力题要求把所听到的信息以填空的形式写出来，所选材料贴近孩子们的生活，以刚刚举行完的亚运会为内容，体现了高年级听力试题的特点。
）二、按要求学词语（5%+4%+3.5%）1、词语加油站（温馨提示：漂亮的字让人回味无穷，请你在田字格中将词语正确、规范地填进去吧。
）xié tiái默契，鱼贯而入。
其实，早在两个星期前，duàn lià但他们不气馁，互相 jī l。
经过guān2、“精”组成恰当的词语，填空（不能重复）（）纷呈（）绝伦构思（）（）设计3、尉迟礼同学学习成语有一套，把常用的成语做成卡片，学和用都很方便。
比如，表现人错误的思想和做法的成语有很多：如比喻人没有眼光取舍不当的用（），比喻盲目模仿的用（）、（），比喻自不量力的用（），比喻拿不好的东西混在好的里面充数的用（），比喻不懂事物发展变化而仍静止地看问题的用（），比喻死守狭隘经验，不知变通用（）。
（命题意图：巩固复习所学生字新词，增加词语积累，提高运用词语的能力。
是高年级对于词语练习的要求，本题的第2小题是根据语境用“精”字，而且要能与括号前后的词语搭配。
本题的第1、3小题以三维目标为依据，规避了命题陋习，创设了语言情境，整合了语文知识。
）三、按要求填空（4.5%+8%）1、读万卷书，行万里路。
这些景点你知道吗？黄山被誉为(“”)。
在玉屏楼能很好地观赏到（）的迎客松；（）的陪客松；（）的送客松。
黄果树瀑布是一部（），明代地理学家（）曾在他的游记中记下了这个美丽的地方。
莫高窟位于（）省，（）的彩塑、（）的壁画和藏经洞，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
2、《推敲》一文中，贾岛反复推敲的诗句是：（，）后来，人们就把（）叫做“推敲”。
本学期，我们还学习了他的《寻隐者不遇》：（，。
，。
）我们也要养成“推敲”的好习惯，仔细推敲下面的句子练习，按要求完成。
她的歌唱得可真好呀，（将句子写具体）难道南非儿童恩科西同病魔抗争的故事读后不令人感动吗？（不改变句意换个说法。
）3、试着按语境填写歇后语、诗句快放假了，你就要和你的好朋友暂时分开了。
分别时你想到了哪些诗句？写出来送给他在D2第七届双语节的闭幕式上，我们班的同学真是表演了许多精彩的节目。
暑假里，我们学校的同学为远在青海的孩子送去衣服、文具、书籍等，虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。
这真是。
（命题意图：这组填空覆盖了学生课内课外的学习生活，如第一小题的命题在的要求很有趣“读万卷书，行万里路。
这些景点你知道吗？”是对孩子们学语文的一种引导，有巧妙结合了文章内容，既注重文本，又加以拓展和应用，充分检验学生双基的功底和灵活运用的能力，同时，这组填空的内容大多是学生在现实生活中要运用的文化常识，较有价值。
）四、快乐拓展——生活中的语文（2.5%+4%）1、下面是出席某次颁奖典礼的嘉宾的名字，你想提醒主持人不要读错的姓有哪些？请找出来在后面注上音。
那英解晓东任泉范冰冰曾宝仪单田芳巩汉林佘诗曼2、某旅游景点有如下一则广告，这则广告的弦外之音是什么？你认为它好在哪里？（命题意图：《语文课程标准》从识字、阅读、口语交际、习作、语文综合性等五个领域确立学习目标，语文综合性学习是语文的五大目标之一，我们的教材在每个练习也很用心地编写了“语文与生活”这一板块，可见其重要性。
那如何考察学生学习后的运用能力，我把“生活中的语文”单独作为一个板块，所处两道题与学生的生活、娱乐息息相关，巧妙地与书本所学知识结合，第一小题，是课本中“说明道姓”的运用，第二小题既回应了上题“读万卷书、行万里路”，还要让孩子说说好在哪里？还可以考察学生的口语组织能力，理解能力——语文书练习六语文与积累就有理解言外之意的题型。
同时让学生树立环保意识，引导学生做一个有素养的中国人。
）阅读●感悟(25.5%)同学们，老师知道，你们都是一个个读书小能手，动脑筋读读下面的阅读题吧！一定难不倒你！（一）（12.5%）洪教头（脑恼）恨林冲，又想赢得银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒一横，还了个“（拔拨）草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊：“来！来！来! ”举起棒劈头打来，林冲往后一退。
洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。
林冲看他虽然气势（汹汹凶凶），但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。
洪教头（错措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
众人见此情景，哈哈大笑起来。
1、本段出自课文《》，它出自我国四大名著中的《》，除此之外，其余的三部名著分别是《》、《》、《》。
(5%)2、在正确的字下面画上横线。
(2%)3、用一句话概括本段主要内容（1.5%）4、这段话描写的主要人物是，从中我们看出他是一个的人。
这段话中描写的另一个人物是，从中我们可以看出他是一个的人（4%）（命题意图：第一篇短文是一篇课内阅读，第一二小题侧重于与语段相结合的基础考查。
《语文课程标准》中要求学生对于阅读叙事性作品，了解事件梗概。
五年级的概括能力比四年级有提高，四年级在要求概括段意时要少降低难度，提醒学生谁？干什么？而五年级对于概括能力有了较大的提高，要求学生不用提醒就能概括出段意。
《语文课程标准》对于高年级阅读提出：能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
再结合小说的题材特点，我出了第四小题。
这对于以后学生如何阅读小说，有一定的指导作用。
）（二）文题：（13%）大约在三年前吧，峻青夫妇来看我，带来一束奇异的花。
他说“这是从内蒙古带回来的，它的特点是枯茎干枯了，花朵却不凋落。
”果然，这束花插在无水的花瓶里三年多了，至今仍然倔强地俏丽地挺立着。
前年夏天，我到内蒙古去度假。
每到一地，总想找这种花，可总没找见。
有一种花，看去样子差不多，仔细一看，却不是的。
心想这种花一定不会长在城市里，大概长在高山上或大草原里吧。
有一天，我们去参加四子王旗“那达慕大会”。
从呼和浩特到四子王旗，要翻过几座大山，一路上我们特别留意道旁，也没有发现这种花，但没有死心，转回时，我们停下车来，在公路两旁山坡上找了许久，还是没有看见。
后来，陪我们的小董同志拉着我的小孙子彦彦到山巅最突出的地方找，终于找到了。
这儿是风口。
人都难站立住，而这种看来“弱不禁风”的小植物，却偏偏长在这里，在这里开花，这实在是使我们感到意外和惊奇，同时也特别高兴。
这种花瓣很小，一朵花，最大也不过拇指那么大，颜色白里透红，但并非粉红色（我不喜欢这种颜色）。
花瓣缺少水分，像一种金属薄片，花朵紧紧地挨挤着，结成球状。
这也许是它经得起风吹的缘故吧；又因它长期经受强风的吹袭，所以即使是枯茎枯萎了，花朵也不会掉下来。
我不知道它的学名是什么，据老百姓叫它铁花。
1、第一段中“奇异”一词的意思是，联系上下文，这朵花奇异在哪？（2%）“这也许是它经得起风吹的缘故吧。
”这句话中“经得起风吹”在文中有一个意思相反的词语是__________。
（1%）2、这种花瓣很小，一朵花，最大也不过拇指那么大，颜色白里透红，但并非粉红色（我不喜欢这种颜色）。
花瓣缺少水分，像一种金属薄片，花朵紧紧地挨挤着，结成球状。
这句话用了的表达方法。
（选择，填序号即可 A、记叙 B、议论C、抒情 D、描写 E、说明）画线句子运用了，的修辞，这样写的好处是（0.5%+0.5%+1%）3、铁花“长在这里，在这里开花，这实在是使我们感到意外和惊奇，同时也特别高兴。
”“我感到意外和惊奇”是因为“特别高兴”是因为 (2%)4、作者想了两个题目：铁花、内蒙古之行。
你认为哪个好？说明你的理由。
(2%)5、第三段说这是一棵“弱不禁风”的小植物，第四段又说“这也许是它经得起风吹的缘故”吧，你认为这是否矛盾了，为什么？(2%)6、有人说：“铁花象征人的品格。
”你认为这是一种什么样的品格？(2%) （命题意图：阅读的第二道题，是一片描写铁花的文章，因为在五年级上学期的第三篇习作要求孩子们写作“秋天的树叶”，要求抓住叶子的颜色与形状，在写作中，很多孩子还写出了平凡的叶子所伟大的原因。
于是，我选择了一篇意义较深远而又让学生感觉比较亲近的文章——铁花。
如何让阅读当中不孤立地理解词语？对词语的理解如何走向内容和内涵深处。
本题的第一小题都是以理解词语开始，却在对内容和内涵的深入体会和理解处作结。
《语文课程标准》中对于高年级表达方法只要求初步领悟，所以我降低难度，为学生提供了五个备选答案。
对于修辞方法则有了更高的要求，所以我不仅让学生辨别是什么修辞，还要求学生说说这个修辞在文章中的作用。
第四、五小题，前者要求在理解意义的基础上，比较两个题目的优劣，对文章命题发表自己的看法，后者是对于文本进行鉴赏，都是属于反思评价类试题。
这是小学中高年级阅读的主要任务。
）写作●表达(35%)从下面两个题目中任选一题，字数不少于350字。
1、同学们上文是作者去内蒙古度假时写的，你一定也去过很多地方吧！选择自己去过的一个地方来写写。
题目自拟。
可以运用本学期第五单元中的写景文章的方法：点面结合、详略得当等方法2、同学们，升入五年级，你是不是经常听到父母说你长大了，是啊，你也觉得自己长大了，你不再害怕一个人睡觉，你不再粗心大意了，你不再随随便便就哭鼻子了……哈哈，现在你一定有很多话想说吧，请以“我不再”为题写一篇文章。
提示：回忆自己的一次经历，注意感情真实、内容具体，先将题目补充完整，再完成习作。
（命题意图：作文重在情感的表达，要引导学生写自己想写的内容，孩子在读完上面的阅读题时，一定也会想到自己曾旅游过的地方。
另外，《语文课程标准》对于高年级的作文有这样的要求：懂得写作是为了自我表达和与人交流，珍视个人的独特感受。
是啊，升入五年级，孩子们自我感觉自己的心智都成长了，如何与别人交流自己的成长，于是我选了半命题作文，我不再——。
两个题目二选一，为学生写作提供了较大的平台。
）在试卷开头的相应部分根据今天的答题，打上自评等级吧！人文性的关怀，如，在卷首语就写道：“同学们，五年级上学期就要结束了，想必大家一定收获不少吧！那好，我们就开始今天的快乐之旅吧！”还有试卷中对孩子们字的温馨提醒，包括阅读下面为孩子们加油的话，都会和孩子们产生互动，孩子们一看到这样温馨的关怀，便会一扫往日对考试的畏惧，有助于帮助孩子们缓解考试紧张情绪。