写蚂蚁的四年级作文
观察小蚂蚁作文（通用74篇）
观察小蚂蚁作文观察小蚂蚁作文（通用74篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的观察小蚂蚁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察小蚂蚁作文篇1今天，我在厨房的灶台上洗手，看见了一只蚂蚁。
刚想捏死它，但我的好奇心使我放了它：蚂蚁来干什么呢？顺着蚂蚁爬过的路线，我仔细瞧。
在放置调味品旁边有一粒新鲜的米饭！只见它用触角碰了碰米饭，便掉头快速离开了。
它这是要去哪儿呢？没过多久，那只蚂蚁带了一群蚂蚁组成了一个蚂蚁军团，浩浩荡荡地快速向那新鲜的米饭方向行进。
它们排成整齐的“一”字形总队，井然有序地前进着。
“一、二、三……”呀，足足有二十八只哪！那几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着，累了就让“通讯员”再派几只蚂蚁来。
这样一直下来，旁边就又很多蚂蚁了。
虽然有这么多蚂蚁，但它们秩序井然，然后齐心协力地把米饭搬回了洞。
我马上跑出厨房去问哥哥：“蚂蚁最多能搬多少重的东西啊？”哥哥回答说：“蚂蚁能搬动相当于它自身20倍重量的东西，就是等于我们人类能搬动一头大象呢！”“啊！”我惊讶得半天合不上嘴。
蚂蚁真是大力士呀！看来老师说的话是对的，世上果真无难事。
只要我们像蚂蚁那样努力，就没有办不到的事呢！观察小蚂蚁作文篇2自从上次语文课龚正同学说了他观察蚂蚁的事之后，我就按着他说的去做。
我把脚抬在蚂蚁上面的半空中，结果我发现，蚂蚁不动了，我把脚收回来，它又走了。
原来蚂蚁会用装死来保护自己呀。
后来我又做了一个试验，我把石头围在蚂蚁周围，不让它出来，它的触角像探测器，不停地晃动，它用六只小脚迅速得爬到石头上面，然后翻出来，它还会从石头缝里逃出来，蚂蚁真聪明呀！蚂蚁搬家也很好玩，蚂蚁一开始分散去找食物，如果发现一只蚂蚁搬不动的食物，它就回老窝去召集大家一起来搬，这就是团结的力量！蚂蚁真有趣，让我们大家一起来保护它们，让它们成为我们的好朋友吧！我相信只要仔细观察，认真思考，我就一定会有更多发现。
四年级下册我的乐园作文观察蚂蚁
四年级下册我的乐园作文观察蚂蚁全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:蚂蚁的神奇世界大家好,我是小明。
寒假的时候,爸爸妈妈带我去爷爷奶奶家度假。
爷爷家有一个很大的园子,里面种着各种水果树和蔬菜。
有一天,我无聊地在地上溜达,突然发现地上有一大群蚂蚁在忙忙碌碌地做着事。
它们咋这么勤快呀?我好奇地蹲下来,仔细观察这些小小的生命。
首先映入眼帘的是,它们个头都不大,有的黑乎乎的,有的淡红色的。
不过都是六只脚,两根小小的触角。
嘿嘿,它们爬来爬去的样子真有意思,就像一群小士兵在操练行军步伐似的。
有些蚂蚁背着食物颗粒,努力向前挪动;有些则是空着手在到处探路。
我真佩服它们的力气,居然能背起自身重量几倍的东西走那么远。
仔细一看,它们是朝着一个固定的方向在移动,原来是有了一个小小的蚁丘。
看起来好像一个小山包一样,不过中间有一个大洞,进进出出的蚂蚁就是从那里走的。
太神奇了,这就是它们的家吗?我禁不住想象里面会是什么模样。
一定很拥挤吧,全是一个个小房间,存放食物的地方,孵化蚁卵的区域等等。
蚁丘周围,还有几只蚂蚁在站岗放哨,似乎在守护家园的安全。
有一只蚂蚁从洞里钻出来,对着岗哨挥了挥触角,像是打了个招呼。
哇,它们之间还有这样的交流方式啊!我开始对这些小小的生命充满好奇心。
爷爷过来看到我在地上盯着蚂蚁,笑着对我说:"蚂蚁的世界就在我们脚下,它们虽然小小的,却过着极其有秩序和纪律的生活。
我们要向它们学习,做一个勤劳勇敢、团结互助的人。
"我点点头,心里默默地做着记录。
接着,我发现有几只蚂蚁抬着一个死掉的同伴,把它拉到远离家园的地方。
原来它们是会料理生死的呀,会清理家园环境呢!接下来,我又看到一些蚂蚁伸着小小的触角,似乎在互相亲昵。
爷爷告诉我,这是它们在交流信息、传递消息,因为蚂蚁是靠嗅觉和触角感知外界的。
太神奇了,它们虽然个头微小,却有着完善的社会分工和组织结构。
每一只都在为整个家族操劳,形成了一个有条不紊的小小王国。
可爱的蚂蚁作文（通用33篇）
可爱的蚂蚁作文可爱的蚂蚁作文（通用33篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的可爱的蚂蚁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
可爱的蚂蚁作文篇1我很喜欢昆虫。
有一天，爸爸帮我买了一个蚂蚁窝。
蚂蚁窝里许多大小不一的洞，还有弯弯曲曲的小路连接着小洞。
里住着许多小蚂蚁。
它们全身都是黑的，小小的脑袋两侧长着两只触角，身体上有三对足，肚子大大的。
这些蚂蚁中有一只个头最大的是“蚁后”，它比其它蚂蚁大了许多，它走到哪里，小蚂蚁就跟到哪里，这些小蚂蚁真是可爱。
可爱的蚂蚁作文篇2我有一只可爱的小蚂蚁。
这是一只玩具蚂蚁。
它浑身深灰色，一个椭圆形的脑袋上有一对直愣愣的触角。
它还有三对软软的腿脚，一拿起来就胡乱摇晃。
最有意思的是它那双黑溜溜的小眼睛，直直地盯着我，好像在问：“小主人，你看我可爱不可爱？”它身上还有一处最有趣的地方，就是它那软软的小屁股了！里头装的不知是豆子还是小石子，摸起来可舒服了，还沙沙作响呢！每当我做完作业，总要跟它玩上一会儿。
我不是摇摇它的头，就是摆摆它的小细腿儿，把它折腾得全身乱晃，可它一点儿也不生气，还冲我直乐呢！这就是我可爱的小蚂蚁，它给我带来了许多快乐，我很喜欢它。
可爱的蚂蚁作文篇3小蚂蚁是一群可爱的小精灵，每天吃过晚饭，我都去楼下观察蚂蚁。
我拿了放大镜，拿了几块饼干跑到楼下，把饼干分成好几小份，放在地上，等待观察时机。
过了一会儿，观察时机终于来了。
我悄然无声地拿出放大镜，仔细观察它。
我发现，蚂蚁有三节身体，脚长在第二节身体上，头大大的，嘴巴长着夹子，头上还有一对触角呢！瞧！这些蚂蚁走火入魔似地冲向我放在地上的饼干，像一群“侦查兵”，迅速集结。
它们左嗅嗅，右闻闻，左扛扛，右推推，可是饼干是纹丝不动。
奇妙的事情发生了，有只蚂蚁竟很快转身去和其它的蚂蚁碰触角，好像在说“前面有食物，你快去通知大家来搬吧！”然后，一大群蚂蚁便爬出洞来。
蚂蚁运粮食作文400字四年级下册
蚂蚁运粮食作文400字四年级下册作文一
《蚂蚁运粮食》
在一个阳光明媚的早上，我在公园里玩耍。
突然，我看到一群小蚂蚁在忙碌地运粮食。
这些小蚂蚁可真小啊，但是它们特别有力量。
只见一只小蚂蚁在前面带路，后面的蚂蚁们排着整齐的队伍，紧紧跟着。
每只蚂蚁都扛着比自己身体大好多倍的粮食，一步一步地向前走。
有一只小蚂蚁好像累了，走得很慢。
旁边的小伙伴就过来帮忙，一起扛起粮食继续前进。
它们有的运着米粒，有的拖着面包屑，还有的抬着小虫子，忙得不亦乐乎。
我在旁边看了好久，被这些小蚂蚁的团结和努力深深感动了。
它们虽然小，但是靠着大家的力量，一定能把粮食都运回家。
作文二
《蚂蚁运粮食》
今天，我在花园里发现了一个有趣的场景——一群蚂蚁正在运粮食。
这些蚂蚁小小的，黑黑的，看起来特别可爱。
它们的粮食各种各样，有小小的谷粒，有碎碎的饼干渣。
一只强壮的蚂蚁走在前面，它好像是队长，指挥着大家前进。
其他蚂蚁们都听它的话，一个跟着一个，没有一只偷懒的。
其中有一只小蚂蚁，扛着一粒大大的谷粒，走得摇摇晃晃的。
但是它没有放弃，一直坚持着。
还有几只蚂蚁一起合作，抬着一块饼干
渣，它们喊着口号：“一二一，一二一。
”齐心协力地把饼干渣运走了。
看着这些努力运粮食的小蚂蚁，我明白了一个道理，只要团结一心，就能做成大事。
我发现了蚂蚁搬家的秘密作文四年级作文
我发现了蚂蚁搬家的秘密作文四年级作文我发现了蚂蚁搬家的秘密！
有一天，我在院子里玩耍，突然发现一群蚂蚁在忙碌地搬运食物。
它们一个个都像小英雄一样，肩负着沉重的食物，不停地往前爬。
我很好奇，这些小小的蚂蚁怎么能搬动那么大的东西呢？于是，我决定仔细观察一下它们的行动。
我发现蚂蚁们并不是一个人在搬运食物，而是成群结队地一起行动。
它们之间好像有一种特殊的联系，能够互相帮助。
当一只蚂蚁找到了食物，它会用触角和同伴沟通，告诉它们食物的位置。
然后，其他的蚂蚁就会跟着这只蚂蚁一起前往食物所在的地方。
这样一来，食物就不会孤单地待在那里了。
接着，我又看到一只蚂蚁把食物拖回了家。
原来，这个“家”就是它们的巢穴。
蚂蚁们把食物放在巢穴门口，然后有几只蚂蚁会进去把食物搬进去。
这时，其他在外面的蚂蚁就会继续寻找新的食物。
这样一来，整个家族就能够不断地获取食物了。
我发现了一个有趣的现象：当巢穴里的食物快要吃完时，蚂蚁们会再次出发去寻找新的食物。
这时，它们会分成几个小组，分别去不同的地方寻找食物。
这样一来，即使有些地方找不到食物，也不会影响整个家族的生活。
这真是太聪明了！
通过观察蚂蚁们的行动，我发现了它们搬家的秘密：团结协作、互相帮助、不断探索新的食物来源。
这些都是我们应该学习的好品质。
就像那句话说的：“众人拾柴火焰高”，只有大家齐心协力，才能取得更大的成功。
所以，让我们向蚂蚁们学习吧！无论是在学校还是在家里，都要学会团结合作、互相帮助。
只有这样，我们才能够更好地面对生活中的各种挑战。
写蚂蚁的作文（精选15篇）
写蚂蚁的作文（精选15篇）写蚂蚁的作文(精选15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的写蚂蚁的作文，欢迎阅读与收藏。
写蚂蚁的作文1乌龟背上出汗，蜻蜓低飞，蚂蚁搬家……要下雨了！我心血来潮，想看看蚂蚁到底是怎样搬家的。
我拿了纸、笔，到门口观察起来。
刚开始，有一些蚂蚁两手空空在墙角边徘徊，跟平时一样。
我以为这回蚂蚁不知道要下雨，判断失误，那它们就完蛋了。
如果蚁巢进水可不知要淹死多少蚂蚁“烈士”呀！我刚好像撤，发现有几只蚂蚁像驮着什么东西在往高处爬，定睛一看，原来一只只工蚁正驮着卵，向新的巢穴走去。
那些卵如同芝麻般大，黄黄的，又有些透明。
往左边的工蚁排着整齐的队伍，两只前脚驮着卵，还不时和从右边来的工蚁碰碰触角，而右边的工蚁是返回以前的洞穴再去运送蚁卵和蚁的幼虫。
它们一遍一遍不厌其烦地重复着这些过程，齐心协力地保护它们的下一代。
几个小时过去了，太阳快下山了，蚁群开始骚动不安起来。
这时候，一条闪电划破了天空，随之，一声闷雷在我耳边想起。
突然，一只头好像蚂蚁，胸部和腹部是蚕宝宝模样的东西，一挪一挪的朝新的洞穴爬去，这个大家伙旁边有好多兵蚁，好像是皇上身后的御前侍卫。
回想起『科学世界』里的白蚁，我觉得其中蚁后像和这“二不好像”有些相似。
等蚁后进了新的洞穴，不一会儿，天空就下起了瓢泼大雨，把以前的洞穴都淹没了。
新蚁巢的洞口有几只蚂蚁探出头张望，像在为自己躲过了“劫难”而高兴。
第二天早上，雨过天晴，太阳又露出了灿烂的笑脸，蚂蚁家族又开始工作了：寻找食物、搬运昆虫尸体、繁育后代……蚂蚁这个大家族真是伟大，那井然有序的两条纵队，那一步一脚印的坚强信念，那团结友爱互相帮助的精神，令我佩服。
写蚂蚁的作文2大自然就好像是人类的好老师，时时刻刻给我们启示，教我们发现。
今天我就发现了蚂蚁搬家的秘密。
四年级下册作文自然欣赏化石蚂蚁的故事
四年级下册作文自然欣赏化石蚂蚁的故事作文一在一个风和日丽的周末，爸爸带我去了自然博物馆。
那里有好多神奇的东西，其中最让我着迷的是一块化石蚂蚁。
这块化石蚂蚁看起来小小的，但是却非常清晰。
我仿佛能看到它在很久以前忙碌的身影。
它好像在努力寻找食物，又好像在和小伙伴们一起玩耍。
我盯着这块化石蚂蚁，心里想：它是怎么变成化石的呢？一定经历了很多很多年吧。
也许在很久很久以前，它生活的地方发生了巨大的变化，把它永远地留在了石头里。
从博物馆回来后，我一直在想那块化石蚂蚁，它让我对大自然的神奇充满了好奇。
作文二有一天，老师给我们讲了一个关于化石蚂蚁的故事。
很久很久以前，有一群蚂蚁生活在一片美丽的森林里。
它们每天都很忙碌，有的找食物，有的照顾小蚂蚁。
可是有一天，一场可怕的灾难降临了，火山爆发了，滚滚的岩浆淹没了它们的家园。
很多蚂蚁都被埋在了地下，经过漫长的时间，它们就变成了化石。
当老师讲完这个故事，我心里很难过。
那些小小的蚂蚁，就这样永远地留在了地下。
但是同时，我也觉得很神奇，大自然真是太厉害了。
作文三我在一本画册上看到了一块化石蚂蚁，它一下子就吸引了我的目光。
这只蚂蚁看起来像是在奔跑，它的腿伸得直直的，好像在拼命地赶路。
我想，它可能是在为蚁巢里的小伙伴们带回重要的消息。
看着它，我仿佛穿越到了那个远古时代，看到了一群群勤劳的蚂蚁在努力地生活。
虽然这只是一块小小的化石，但它却让我感受到了生命的伟大和坚韧。
作文四上次去爷爷家，爷爷给我看了他收藏的一块化石蚂蚁。
爷爷说，这块化石是他年轻的时候在山上捡到的。
它虽然不大，但是特别精致。
我仔细地观察着这块化石，想象着这只蚂蚁曾经的生活。
它也许有一个温暖的家，有很多亲密的伙伴。
我觉得这块化石蚂蚁就像是一个时间的胶囊，把过去的故事都藏在了里面。
作文五有一次学校组织我们去郊外踏青，在一个山坡上，我发现了一块像蚂蚁的石头。
老师过来看了看，说这可能是一块化石蚂蚁。
我当时兴奋极了，感觉自己发现了一个大宝贝。
观察小蚂蚁作文400字
观察小蚂蚁作文400字观察小蚂蚁作文400字（通用59篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的观察小蚂蚁作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察小蚂蚁作文400字篇1我走在小路上，走着走着看见了许多小蚂蚁。
它们好像在搬运羽毛，天变冷了，估计是想让它们的窝更暖和些吧。
我停下了脚步，观察着小蚂蚁们搬东西。
我又想看看小蚂蚁吃不吃山楂片，所以我掰了一小块扔过去，它们尝了尝，似乎在说：“真好吃！”我又给了它们一点饼干碎片，它们盯着饼干，一会儿前进一会后退的犹豫不决，我想它们应该已经吃饱了吧。
这时，我似乎听见小蚂蚁们讨论着要不要吃掉饼干。
我看见它们随后把羽毛和饼干搬进窝里了。
蚂蚁窝上凸下凹，上面还留了一个洞。
蚂蚁们都住在自己的窝里，不会使用别的蚂蚁造好的窝，因为这些窝里面已经有很多蚂蚁了。
它们有时会在“大门”旁边立一个“牌子”，我猜是以防幼蚁偷偷溜出“大门”吧。
蚂蚁窝大部分是用泥土做成的吧！我路过的这个蚂蚁窝还有一些部分是由一点杂草和小石头搭起来的，有些窝为了建造得更加牢固，还使用了一些木头。
呀！蚂蚁本身个头不大，却能造一个如此大的窝，真是太不可思议了！这就是我眼中的蚂蚁：有六只脚，一对触角，一个头，一个胸，一个腹！观察小蚂蚁作文400字篇2学了《草虫的村落》后，老师布置了一个任务，让我们细致观察一种小动物，并且写一篇作文。
星期四晚上，吃过饭后，我去外面玩。
无意中发现墙角有一群小蚂蚁。
我兴致来了，就蹲下来认识认识这些小蚂蚁。
这些小小蚂蚁个个像小芝麻，它们可会打扮自己，在头上安了一对羊角辫。
它们整天在寻找食物。
离蚂蚁爬动的地方的不远处，有一点面包渣。
一只小蚂蚁在看了看，知道了，他在记住面包渣所处在的位置。
这是我从书中得到的知识。
果然，这只小蚂蚁离开了面包渣，很快地去报信了。
有趣的蚂蚁作文（5篇）
有趣的蚂蚁作文（5篇）第一篇：有趣的蚂蚁作文精选有趣的蚂蚁作文8篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的有趣的蚂蚁作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的蚂蚁作文篇1别看蚂蚁是个小不点，可它却是一个有趣的大力王，可以把比自己大几倍，甚至几十倍的东西给搬起来呢！还能飞快地找来同伴。
一天，我在小区的水池边溜达，发现一只工蚁在东张西望，突然，飞快地爬去，噢！原来它找到了美味佳肴———碎饼干，它先抬了抬饼干，想试试自己的力气能不能把这块饼干抬进洞里，接着，它头也不回地向洞中爬去。
我想：它是知难而退了呢，还是去请朋友帮忙了呢？我耐心地等着，准备看一场好戏。
果然不出我所料，工蚁领着千军万马出来了，那黑压压的一大片，多像一条黑色的长龙！蚂蚁们按照蚁王的示意，分成了几组，有的七八只为一组，有的五六只为一组，它们都是按照碎饼干的大小分组的。
随着蚁王的命令，蚂蚁们齐心协力地把碎饼干运进洞中。
最后几只蚂蚁空手而归，它们东转转，西转转，好像还在找食物，我真不忍心，决定帮帮它们。
我捡来几块离它们较远的碎饼干，放在它们面前。
只见蚂蚁用触角碰来碰去，好像在互相报喜呢！我想它们已经准备好了过冬的粮食。
我听别人说，用樟脑球在蚂蚁周围画一个圈，它们只会在这个地方转圈，怎么也爬不出去，这是为什么呢？原来，樟脑球的气味盖过了蚂蚁原来留下的气味，蚂蚁找不到方向，只会在这里面爬来爬去。
下次我要做个试验证明一下。
看来蚂蚁真是一种既团结，又勤劳，而且很有趣的动物，很值得我们去探究。
有趣的蚂蚁作文篇2周日阳光明媚，我和妈妈去公园玩。
玩着，玩着，我累得满头大汗，看到一块石头就坐了上去。
妈妈递给我一块面包，我迫不及待地大口吃起来，不小心掉到地上一些面包屑。
突然，我看见有两只蚂蚁爬了过来，只见它们长着黑色的身体，脑袋前面有一对长长的触角，胸脯下面有3对脚。
一只蚂蚁作文
一只蚂蚁作文一只蚂蚁作文（通用49篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的一只蚂蚁作文，希望对大家有所帮助。
一只蚂蚁作文篇1今天，我起了个大早，找了一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。
我拿着放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。
它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长的腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
我用红色的油画棒在这只蚂蚁的周围画了一圈。
蚂蚁顿时惊慌失措，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物？会不会吃我呀？于是害怕地倒退几步，不料又遇到那道红色的障碍物，又吓了一跳。
没办法，只好咬紧牙关闯过去了。
它小心翼翼地碰了碰那条红线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步走了过去。
经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。
我要制造一场“水灾”，看它如何应对。
于是，我吧一点水往这只蚂蚁身上倒去。
它一下子就漂了起来，六条腿飞快地滑动，身子拼命地挣扎，“汗毛”好像也树了起来。
过了几秒钟，它又被风吹到了地上，重新站起来了。
蚂蚁的生命力真顽强啊!两次考验都通过了，应该奖励一下这只蚂蚁了。
我揪了一小块面包放在地上，顺便看看它是如何搬运食物的。
不一会儿，这只蚂蚁就被这香味吸引来了，它爬上爬下，东张西望，终于弄明白了这是一块“超大”的面包。
它迅速地跑回家去。
过了一会儿，那只蚂蚁出来了，身后跟着黑压压的一大群人马。
顿时，数也数不清的蚂蚁把这块面包围了个水泄不通。
有的蚂蚁钻到了底部，准备把面包抬起来；有的咬住面包往前推；有的咬住面包往后拖。
或许是因为面包太大了，有的蚂蚁啃了些碎块，先运回家去了。
就这样，这群蚂蚁心往一处想，劲往一处使，一步一步的把面包搬回了家。
我看得目瞪口呆。
多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。
当他们遇到困难时，没有低头退缩，只是拼搏向前；当他们看到美食时，懂得分享，团结互助，齐心协力搬运食物回家。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写蚂蚁的四年级作文
写蚂蚁的四年级作文（精选3篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？以下是的写蚂蚁的四年级作文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大家都知道，蚂蚁是一种极其微小的昆虫，只有大米粒的二分之一那么大，但是它却是昆虫中的四大“大力士”之一，能够举起有自己五十倍重量的东西。
它有顽强的生命和智慧，还有强烈的团队精神。
有一次，我放学回家时，在草坪里看见一只小蚂蚁在草丛中穿梭，正好那天下了雨，我就捉起那只蚂蚁，扔到了旁边的水坑里，只要我把它往水深的地方一按，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力地蹬着双腿，它想要求生的欲望胜过得到很多食物，也胜过当一位蚁王，在此时此刻，生命对它来说是最重要的，无论什么都比不上生命重要，这一秒，我深深感动了，它还活着，我放了它。
还有一次，我在树林里看见一群小蚂蚁在攻击一个大蚂蚁，大蚂蚁有指甲盖那么大，小蚂蚁们在大蚂蚁身上乱撕乱咬，咬的它乱蹦
乱跳，疼的它直打滚，但它在愤怒中挣扎，试图用后足把小蚂蚁蹬下去，可却不知道六只足全被小蚂蚁咬的死死的，在一番挣扎下，终于挣脱出来了，但小蚂蚁们个个都搬来一块小石头，压住了它，大蚂蚁不死也要搭上半条命。
我不知道生命是什么，我只能说生命像一条河，冰雪是它的前身，它一路奔流而下，冲走了许多石头，冲走了许多阻挡着它流动的障碍，它一路享受着所遭遇的一切。
我领悟到了，生命有多么强大，生命和生命之间的争斗。
“昆虫”这个词对大家来说都不陌生，因为有许多昆虫是人类的“清道夫”，比如说蚂蚁。
但也有许许多多令人厌恶的昆虫：有用脚来品尝食物味道的苍蝇、比如那一架架“吸血战斗机”——蚊子。
但在这些昆虫中，我最喜欢的是清道夫蚂蚁。
在四年级的时候，我看到了《小哥白尼》上的生物科学实验箱，便死缠烂打地求妈妈给我买，妈妈经不住我的“轰炸”，只好同意给我买，但妈妈说：“我还有一个要求，那就是我隔一段时间就要来观察一下，看你有没有认真用我给你买的实验道具。
”我点点头答应了。
妈妈见我答应了，便立马下了单。
过了几天，我要的小哥白尼生物科学实验箱终于到了。
我打开一看，包装盒是天蓝色的，里面有许多小零件。
再看了一下实验的内容，有许多的小实验，比如：我的'蚂蚁饲养盒、来看小苍蝇……其中趣味性最强，还能自己动手的实验就是“我的蚂蚁饲养盒”了。
我翻开书，看到书中写着：“蚂蚁饲养盒内含4个实验，有组装饲养盒、一起去捉蚂蚁、打造蚂蚁之家和云朵投食器。
”我先把饲养盒里的零件全都倒出来，再照着说明书拼好要用的东西，然后就去捉蚂蚁了。
我照书上的方法，在一根棍子上涂满蜂蜜，再把它放到地上等着蚂蚁上钩。
过了一会儿，有一只兵蚁来了，它看了看，就立马去告诉周围的同伴，好像在说：“我找到好吃的了，跟我来！”那些蚂蚁便陆陆续续地跟来了。
等到我的小棍上爬满蚂蚁后，我拿起棍子放到小盒边沿使劲一挥，一群蚂蚁就掉入我的小盒子中了，我还挖出了几百颗蚁卵。
这些蚂蚁在我的饲养盒中做窝，找食物，也可以被我观察，这真是一举两得。
到现在，这个饲养盒还放在我家楼上，我时不时还会再去观察观察它们动向。
你别看蚂蚁个子小，可是它的本领大着呢！
蚂蚁不管走到天涯海角，或是走到更远的地方，或是在伸手不见五指的夜晚，它也不会迷路。
想知道为什么吗？其实它们身上有一件“秘密武器”，它们每次在自己走过的路径上都会留下一种特殊的气味，这种气味能帮助掉队的蚂蚁重新返回“老根据地”。
如果我们把樟脑丸一类散发出怪味的东西放在蚂蚁走过的路径上，蚂蚁就会迷失方向，这对蚂蚁来说是开了一个十分十分严重的玩笑。
蚂蚁还是一个大力士，如果你不信，那就来看一看吧！让我们请上大象、千里马、黑熊和蚂蚁，来举行一场举重大赛。
比赛的结果出人意料，高大的大象摔了一跤，大象只能举起比自己体重重四倍的东西；千里马也趴了下来，千里马只能举起比自己体重重五倍的东西；黑熊就更不用说了，黑熊只能举起比自己体重重三倍的东西；而蚂蚁呢，它轻而易举地举起了比自己体重重十几倍的东西，获得了那一枚闪闪发光的举重“大金牌”。
蚂蚁不仅仅是大力士，还是一个小小天气预报小姐呢！
秋天，农夫常常说：“蚂蚁上树要发洪水，蚂蚁下山要干旱。
”
你看，蚂蚁的本事大吧！在未来我们让蚂蚁给我们引路；在未来我们让蚂蚁们来做举重运动员；在未来我们让蚂蚁当气象预报员，来准确告知我们天气情况。
家长评语：此文能将蚂蚁的本事写得较为全面，使我们了解了蚂蚁的各项本领，总体说明描述到位。
老师评语：文章整体结构把握到位，从蚂蚁的举重、气象员两方面入手，运用适当的说明方法，让读者看到了小小的蚂蚁却有着如此大的作用！从而也揭示了一个道理：任何小的事物都有其自身价值，作为学生，只要通过努力，都会获得成功！
模板,内容仅供参考。