人教版九年级物理下册课件：第二十章 第五节 磁生电 (共19张PPT)
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九年级物理下册课件---《20.5磁生电》课件
灵敏电 流计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
增强磁场
多匝 线圈
一、电磁感应现象
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时， 导体中就产生电流，这种由于导体在磁场中运动而产生电流的 现象叫做电磁感应现象。
2．电路中产生的电流叫做感应电流。
注：
电流中感应电流的方向与导体切割磁感线的
运动 方向和 磁感线 的方向有关
二、发电机
叫做 频率 。 我国电网以交流供电，频率 50Hz 。
3.发电机的构造
发电机由 转子 和 定子两部分组成。 大型发电机一般采用 线圈 固定、 磁极 旋转
的方式来发电。
4．发电机工作原理 铜环 电刷
4．发电机工作原理 铜环 电刷
当线圈在前半周转动 时，电流表指针偏转，表 明电路中产生了电流；当 线圈在后半周转动时，切 割磁感线方向相反，电流 表指针偏转方向相反。
发电机发电的过程是把其他情势能转化为电能的过程。
奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都 在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电 呢？
奥斯特实验
电
磁
英国物理学家法拉第在10年中做 了多次探索，1831年终于取得突破， 发现了利用磁场产生电流的条件和规 律。
根据这个发现，后来发明了发电 机，使人类大规模用电成为可能，开 辟了电气化的时代。
法拉第（Michael Faraday， 1791—1867），英国物理学家、化学家。
在1821—1831年间，法拉第进行了多次实验， 发现了电磁感应现象。
发电机是如何发电的呢？
水力发电 风力发电
火力发电
实验探究 探究什么情况下磁能生电
电流表
检测是否 有电流
磁场
闭合电路
人教版九年级物理下册《第二十章第5节 磁生电》教学课件PPT初三公开课
手摇发电机产生交流电的原因
当线圈在前半周转动时，电流表指针偏转，表明电路中产生了 电流；当线圈在后半周转动时，切割磁感线方向相反，电流表 指针偏转方向相反。
交变电流
手摇发电机产生的电流是交变电流，简称交流。 在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率。 我国电网以交流供电，频率为 50 赫兹。
大型发电机安装转子
课堂小结
形成闭合回路
产生感应
电流条件
在磁场中做切割磁感线运动
磁
生
电 交流电：电流大小、方向随时间周期性变化
发电机
能量转化：机械能→电能
随堂训练
1．下列有关电磁现象的说法正确的是（ B ）
A. 电磁感应现象中电能转化为机械能 B.感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向 有关 C.奥斯特实验说明导体周围存在磁场 D．电铃工作时，机械能转化为电能
电磁感应现象
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时， 导体中会产生电流，这种现象叫做电磁感应。电磁感应产 生的电流叫做感应电流。
导体中产生感应电流的条件： 1.电路闭合。 2.部分导体在磁场中做切
割 磁感线的运动。
练习
如图导体ab如箭头方向运动，下列四种情况下导体中有感应
电流产生的是（ C ）
人教版物风力发电，都是通过发电机发电 的。那么发电机是如何发电的？
奥斯特实验说明通电导体周围存 在磁场。既然电流能产生磁，那 么磁能否产生电呢？
电
磁
探究什么情况下磁能生电
磁场
检测是否 有电流
闭合电路
组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电流？
探究什么情况下磁能生电
导线运动情况： 上下运动
电流表指针摆动情况： 不动
人教版九年级物理磁生电ppt课件
研究电磁感应
操作方法
现象(电流表) 说明
将电路中一部分导体垂 直磁感线放在磁场中 导体不动
导体沿磁感线方向运动 导体垂直磁感线方向向 右运动 导体垂直磁感线方向向 左运动
不偏转 不偏转 偏转 偏转
无电流产生 无电流产生 有电流产生 有电流产生
结论
电磁感应：闭合电路的一部分 导体在磁场里做切割磁感线运 动时，导体中就会产生电流， 这种现象叫电磁感应。产生的 电流就叫做感应电流 注：电流中感应电流的方向 与导体切割磁感线的运动方 向和磁场的方向有关
（1）周期：完成一次周期性 变化需要的时间（秒） （2）频率：1秒内完成周期 性变化的次数（赫兹）
问：生活用电的周期、频率、每秒方向改 变次数
我国交流电周期是0.02秒，频率为 50赫兹，每秒电流方向改变100次
发电机与电动机的比较
1、发电机的构造原则上和电动机是 完全相同的 2、电动机是消耗电能而输出机械能; 发电机是消耗机械能而输出电能 3、电动机：利用通电线圈在磁场里转动的 原理 发电机:利用电磁感应原理 可分为交流发电机和直流发电机两类。
4.请判断:
(1)、导体在磁场中运动一定会产生感应电 流（ ） (2)、导体在磁场中做切割运动一定会产生 感应电压（ ） (3)、闭合导体在磁场中做切割运动一定会 产生感应电流（ ） (4)、闭合导体的一部分在磁场中做切割运 动一定会产生感应电流（ ）
导体运动方向 2.感应电流的方向与_____________
4.交流发电机制造的原理是（C） A电流的磁效应 B电流的磁现象 C电磁感应现象 D电磁铁原理
5.我国使用的交流电的频率为50赫兹， 在10秒内电流方向改变了（ ） D A、500次 B、50次 C、100次 D、1000次
【最新】人教版九年级物理下册同步教学课件第二十章 第五节 磁生电 (共9张PPT)
第五节 磁生电
8.（2014·广州）图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它 在磁场中按箭头方向运动时，下列哪种情况不会产生感应电流（ ）
D
A
B
C
D
9.（2014·孝感）下列四幅实验装置图中，属于发电机工作原理的是（ ） B
A
B
C
D
10.（2014·烟台）如图中各实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术错误
时，电流表会发生偏转。
（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是
左右移动磁铁 。
（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和
操作上各提一条改进建议。
装置改进： 更换磁性更强的磁；铁操作改进：
。快
；用来A研究电动机原理的是
B。
13.如图所示是研究磁产生电的实验装置。
（1）图甲所示实验中通过观察
灵来敏判电断流是计否有感应电流产生。
（2）若要使图甲的电路中产生感应电流，要满足的条件有:一是开关
；二
是
闭合
导体在。磁场中做切割磁感线运动
（3）如图乙所示是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电
流表。①慢慢摇动手柄，观察到电流表的指针左右摆动，这表明该发电机发出的电
是
（选填“交电流”或“直电流”）；②取下电流表交，流但电仍然保持小灯泡和
发电机连接，快速摆动手柄，发现灯泡发光，则此过程中
能转化成电能。
机械
14.如图为探究“磁生电”的实验装置。
（1）闭合开关，让悬着的导体AB
（选 左右
填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”）运动
的是（ ）
B
8.（2014·广州）图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它 在磁场中按箭头方向运动时，下列哪种情况不会产生感应电流（ ）
D
A
B
C
D
9.（2014·孝感）下列四幅实验装置图中，属于发电机工作原理的是（ ） B
A
B
C
D
10.（2014·烟台）如图中各实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术错误
时，电流表会发生偏转。
（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是
左右移动磁铁 。
（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和
操作上各提一条改进建议。
装置改进： 更换磁性更强的磁；铁操作改进：
。快
；用来A研究电动机原理的是
B。
13.如图所示是研究磁产生电的实验装置。
（1）图甲所示实验中通过观察
灵来敏判电断流是计否有感应电流产生。
（2）若要使图甲的电路中产生感应电流，要满足的条件有:一是开关
；二
是
闭合
导体在。磁场中做切割磁感线运动
（3）如图乙所示是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电
流表。①慢慢摇动手柄，观察到电流表的指针左右摆动，这表明该发电机发出的电
是
（选填“交电流”或“直电流”）；②取下电流表交，流但电仍然保持小灯泡和
发电机连接，快速摆动手柄，发现灯泡发光，则此过程中
能转化成电能。
机械
14.如图为探究“磁生电”的实验装置。
（1）闭合开关，让悬着的导体AB
（选 左右
填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”）运动
的是（ ）
B
(新)物理人教版九下《第5节 磁生电》公开课(课件)
使扬声器发出的
巩固练习
20.5 磁生电/
连接中考
2. （2018•株洲）图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则 （ B） A．两磁极间的磁场方向向左 B．线圈在磁场中切割磁感线 C．通过灯泡的电流方向不变 D．线圈一定不受磁场力作用
巩固练习
20.5 磁生电/
连接中考 3. （2019•昆明）如图是研究产生感应电流的实验，下列说法正 确的是（ B ） A．只要导体AB在磁场中运动，电流表的指针就会发生偏转 B．对调两个磁极方向，电流表的指针偏转方向发生改变 C．改变导体AB切割磁感线的方向，
导入新知
20.5 磁生电/
思考：发电机是如何发电的呢？
风
水
力
力
发
发
电
电
火 力 发 电
素养目标
20.5 磁生电/
2. 通过探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的 相互联系，提高学生观察能力、分析概括能力和联系 简单现象探索物理规律的能力。
1. 知道电磁感应现象及产生感应电流的条件；知道发电 机的原理，能说出发电机为什么能发电，知道发电机发 电过程中的能量转化；知道什么是交流电；能区别直流 电和交流电，知道我国供电频率是50 Hz。
交流发电机与直流发电机
点击观看直流发电机
换 向 器
将两个铜环改为两个半环， 就能将交流发电机变为直 流发电机。
探究新知
大型发电机
20.5 磁生电/
发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
点击观看水力发电示意
探究新知
点 击 观 看
电动机与发电机比较
磁场中受力，与发电机原理相同 C．接入电源可探究电磁感应现象，与电动机原理相同 D．接入电源可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同
巩固练习
20.5 磁生电/
连接中考
2. （2018•株洲）图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则 （ B） A．两磁极间的磁场方向向左 B．线圈在磁场中切割磁感线 C．通过灯泡的电流方向不变 D．线圈一定不受磁场力作用
巩固练习
20.5 磁生电/
连接中考 3. （2019•昆明）如图是研究产生感应电流的实验，下列说法正 确的是（ B ） A．只要导体AB在磁场中运动，电流表的指针就会发生偏转 B．对调两个磁极方向，电流表的指针偏转方向发生改变 C．改变导体AB切割磁感线的方向，
导入新知
20.5 磁生电/
思考：发电机是如何发电的呢？
风
水
力
力
发
发
电
电
火 力 发 电
素养目标
20.5 磁生电/
2. 通过探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的 相互联系，提高学生观察能力、分析概括能力和联系 简单现象探索物理规律的能力。
1. 知道电磁感应现象及产生感应电流的条件；知道发电 机的原理，能说出发电机为什么能发电，知道发电机发 电过程中的能量转化；知道什么是交流电；能区别直流 电和交流电，知道我国供电频率是50 Hz。
交流发电机与直流发电机
点击观看直流发电机
换 向 器
将两个铜环改为两个半环， 就能将交流发电机变为直 流发电机。
探究新知
大型发电机
20.5 磁生电/
发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
点击观看水力发电示意
探究新知
点 击 观 看
电动机与发电机比较
磁场中受力，与发电机原理相同 C．接入电源可探究电磁感应现象，与电动机原理相同 D．接入电源可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同
九年级物理人教版教学课件：第二十章第5节磁生电
仔细视察灵敏电流计的变化并进行记录。
次数 1 2 3 4
磁场方向
在什么情况下磁能生电?
导线运动方向
电流表指针是否偏转
电磁感应现象是英国物理学家法拉第发现的, 他经过十年坚持不懈的努力,才发现 了这一现象,这种热 爱科学,坚持探索真理的可贵精神值得我们学习。 这一现 象 的发现进一步揭示了电和磁之间的联系,后来根据这一 现象发明了发电机,开辟了 电的时代,所以电磁感应现象 的发现具有划时代的意义。
【工作原理】当线圈在外力的带动下在
磁场中转动时,线圈的两个边分别切割磁 感线,而且切割的方向不同,所以它们产生 的当感线应圈转电过流图方中向的这也个不位同置,时这,正两边好切使割线磁圈感线沿的方向 变成了倾斜 的着方某向,一使个得切方割向磁向感外线的流条出数电减少流,。故产生的 感应电流也减小,所以出
2. 发电机 【实验】把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来,当摇动手柄 使线圈在磁场中快速转动,视察到什么? 【现象】小灯泡闪烁发光。 【实验】用电流表换下小灯泡,缓慢摇动手柄,视察电流表的 指针产生了怎样的变化? 【现象】电流表指针左右摆动。 【发电机的构造】
发电机是由定子和转子组成,包括磁体、线圈、滑(铜)环、电 刷等。 与电动机类似,但是没有电动机的换向器。
(3)交直流电的转换:发电机发出的是交流电,因为线圈本 身产 生的是方向周期性变化的交流电。 如果我们把两 个圆环换成 一个换向器,它就可以把线圈内产生的交流 电经过转换,输出 的是方向不变的直流电,但大小也是 要周期性改变的。
【实际发电机的构造】
(1)由定子和转子组成:小型发电机采用线圈转动,磁场不动 的方式。大型发电机采用线圈不动,磁场转动的方式。因 为大型发电机的电流大,电刷与滑环间容易产生电火花,很 不安全,故采用旋转磁极的方式发电。 (2)能量的转化:发电机发电过程是把机械能转化为电能;实 际发电则是由其他情势的能转化为电能的。
人教版九年级全一册物理 第二十章 第5节 磁生电 PPT
电能生磁
电能生磁
如何才能让磁产生电呢？
什么情况下磁能生电
奥斯特
电
磁
英国物理学家法拉第在10年中做了 多次探索，1831年终于取得突破，
发现了利用磁场• 思考： （1）如何获得磁场？ （2）电路中有电流的条件？ （3）如何显示电路中有无电流？
第二十章 第5节 磁生电
实验目的：
(1)探究如何能产生感应电流？ (2)解释小灯泡为什么闪烁？ (3)感应电流的方向为什么会发生变化？
S
N
如果把电源“+”极与导线连接，可观察到 的现象是______________________,断开电 路则可观察到_______________________。
发电机的原理与构造
发电机的原理是利用外力，使线圈在 马蹄形磁铁的二极间转动，则因通过 线圈的磁场变化而产生感应电流。 发电机:利用电磁感应原理，将动能转 变为电能的机械，可分为交流发电机 和直流发电机两类，基本构造如下
科学•技术•社会
了解磁记录的原理。了解生活中哪些地方利用了磁记 录。
课堂小结
磁场
检测是否 有电流
闭合电路
组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电 流？如果不能，可能是因为什么？
如果是因为电路中产生的电流太小，你有什么办法 改进实验？
检流计
增强磁场
多匝线圈
导体在磁场中如何运动才能生电呢？ 导线的运动情况 检流计指针摆动情况
结论
1、导体要做切割磁感线运动。
2、做切割磁感线运动的只能是闭 合电路的一部分导体
1．通过这节课你学到了什么？ 2．感应电流产生的条件。 3．发电机是怎样发电的？ 4．交流电与直流电的区别。
拓展
如图是一个话筒的简图，说出它是如何把声音信 号转化为电信号的。
电能生磁
如何才能让磁产生电呢？
什么情况下磁能生电
奥斯特
电
磁
英国物理学家法拉第在10年中做了 多次探索，1831年终于取得突破，
发现了利用磁场• 思考： （1）如何获得磁场？ （2）电路中有电流的条件？ （3）如何显示电路中有无电流？
第二十章 第5节 磁生电
实验目的：
(1)探究如何能产生感应电流？ (2)解释小灯泡为什么闪烁？ (3)感应电流的方向为什么会发生变化？
S
N
如果把电源“+”极与导线连接，可观察到 的现象是______________________,断开电 路则可观察到_______________________。
发电机的原理与构造
发电机的原理是利用外力，使线圈在 马蹄形磁铁的二极间转动，则因通过 线圈的磁场变化而产生感应电流。 发电机:利用电磁感应原理，将动能转 变为电能的机械，可分为交流发电机 和直流发电机两类，基本构造如下
科学•技术•社会
了解磁记录的原理。了解生活中哪些地方利用了磁记 录。
课堂小结
磁场
检测是否 有电流
闭合电路
组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电 流？如果不能，可能是因为什么？
如果是因为电路中产生的电流太小，你有什么办法 改进实验？
检流计
增强磁场
多匝线圈
导体在磁场中如何运动才能生电呢？ 导线的运动情况 检流计指针摆动情况
结论
1、导体要做切割磁感线运动。
2、做切割磁感线运动的只能是闭 合电路的一部分导体
1．通过这节课你学到了什么？ 2．感应电流产生的条件。 3．发电机是怎样发电的？ 4．交流电与直流电的区别。
拓展
如图是一个话筒的简图，说出它是如何把声音信 号转化为电信号的。
202X人教版九年级物理课件20.5 磁生电 (共34张PPT)
❖ 2、把手摇发电机、电流表接入电路. 转动手 柄使线圈在磁场里转动，可以看到演示电流 表的指针左右摆动起来.
想一想
❖ 手摇发电机发出电的电流方向与接电 池的电路中的电流方向有什么区别呢？
❖ 电流表的指针左、右摆动，表示什么 呢？
想一想
❖ 手摇发电机发出电的电流方向与接电 池的电路中的电流方向有什么区别呢？
B． 导体在磁场中做切割磁感线运动
C． 闭合电路的一部分导体做切割磁感
线运动
D． 闭合导体在磁场中做切割磁感线运
动
2.判课断本：练下列习状况中，哪些状况有感应电流产生？ 甲乙
N
N
S
S
课本练习
丙丁N
N
S
S
4.感应电流的方向与_导__体___运__动___方__向
和__磁__感__线__方__向______有关。
在电磁感应现象中，机械能转化为电能。
手 摇 发 电 机
❖1、发电机的构造和作用
交流发电机工作的过程：
❖ 线圈转动一周，电流方向改变2次
发电机是把机械能转化为 电能的机器
发电机原理：电磁感应现象
观察思考
❖ 1、把手摇发电机、小灯泡接入电路. 转动手 柄使线圈在磁场里转动，小灯泡发光，说明 电路中有电流通过小灯泡.
磁生电
S
N
如果把电源“+”极与导线连接，可观察到 的现象是______________________,断开电 路则可观察到_______________________。
实验的结论
电能生磁
奥 斯 特
电能生磁
一、 磁能否生电？
如何才能让磁产生电呢？
法拉第1791年出生於英國薩 利，由於家境貧寒，童年時 生活很清苦。法拉第小的時 候，在父親的教導下，學習 簡單的加減乘除計算。十三 歲就到一家書店學習釘書， 成為一名釘書匠。這一段時 間，對他的一生有深遠的影 響。法拉第在電學中的成就 首推兩大定律與發電機的發 明。
想一想
❖ 手摇发电机发出电的电流方向与接电 池的电路中的电流方向有什么区别呢？
❖ 电流表的指针左、右摆动，表示什么 呢？
想一想
❖ 手摇发电机发出电的电流方向与接电 池的电路中的电流方向有什么区别呢？
B． 导体在磁场中做切割磁感线运动
C． 闭合电路的一部分导体做切割磁感
线运动
D． 闭合导体在磁场中做切割磁感线运
动
2.判课断本：练下列习状况中，哪些状况有感应电流产生？ 甲乙
N
N
S
S
课本练习
丙丁N
N
S
S
4.感应电流的方向与_导__体___运__动___方__向
和__磁__感__线__方__向______有关。
在电磁感应现象中，机械能转化为电能。
手 摇 发 电 机
❖1、发电机的构造和作用
交流发电机工作的过程：
❖ 线圈转动一周，电流方向改变2次
发电机是把机械能转化为 电能的机器
发电机原理：电磁感应现象
观察思考
❖ 1、把手摇发电机、小灯泡接入电路. 转动手 柄使线圈在磁场里转动，小灯泡发光，说明 电路中有电流通过小灯泡.
磁生电
S
N
如果把电源“+”极与导线连接，可观察到 的现象是______________________,断开电 路则可观察到_______________________。
实验的结论
电能生磁
奥 斯 特
电能生磁
一、 磁能否生电？
如何才能让磁产生电呢？
法拉第1791年出生於英國薩 利，由於家境貧寒，童年時 生活很清苦。法拉第小的時 候，在父親的教導下，學習 簡單的加減乘除計算。十三 歲就到一家書店學習釘書， 成為一名釘書匠。這一段時 間，對他的一生有深遠的影 響。法拉第在電學中的成就 首推兩大定律與發電機的發 明。