粤教版语文高二粤教版必修5课件 第2单元第8课甘地被刺

2．孟加拉国穆罕默德·尤努斯博士因为创办农村银行， 向贫穷农妇贷款 27 美元，而被称为“穷人银行家”，又因他 所倡导的小额信贷业务在全球帮助数百万人口脱贫，而被授 予了 2006 年度的诺贝尔和平奖。
三、从名言中积累
1．爱，可以创造奇迹。
——莎士比亚
2．爱能使伟大的灵魂变得更伟大。
——席勒
3．爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜教观念与民族独立斗争之 间的关系，精彩的思考变成了胜利的行动；他也思考过现代工业 文明与土俗古老文明的关系，忧郁的思考变成了坚定的行动。胜 负成败综合在一起，胜利占了上风，但又立即为胜利付出了生命 的代价。他面对自己关爱过的暴徒只能喊一声：“哦，天啊！”
这样一个墓碑在今天更加意味深长。 甘地一直认为人口问题是印度的第一灾难，说过“我们只是在 生育奴隶和病夫”的至理名言。现在他在墓园向外张望，只需看 到一小角，就足以让他惊叫一声：“哦，天啊！” 离开甘地墓后， 我心中一直回荡着甘地的声音，那么，还是让他用印度语来发音 吧：“嗨，罗摩！”
2．企图 vs 妄图
①对于那些别有用心_妄__图___分裂祖国的行径，
要坚决予以打击，绝不能姑息忍让。
填一填
②西藏是中国不可分割的一部分，西藏人民的
根就在中国，任何__企__图__把西藏分裂出去的言行都
是与中国人民的利益相违背的。
辨一辨
企图：图谋，打算。 妄图：狂妄地谋划。
[明大意] 这则消息报道了甘地被刺身亡的经过及这一噩耗使印度举 国悲恸欲绝、惊恐不安的事实，表现了甘地在当时印度人民心 中的地位无人替代，表达了印度人民失去“伟大灵魂”后的忧 伤、悲痛和深深的哀悼之情。
地刺杀案 3 名被告的赦免请求。如此，这 3 名男性将被执行死刑。 报道介绍说，1991 年 5 月，拉吉夫·甘地在一次竞选活动中，
被一名女性自杀式袭击者引爆炸弹炸死。上述 3 名被告属于斯里 兰卡叛乱组织“泰米尔伊斯兰解放之虎”游击队，因参与策划此次 谋杀行动被判处死刑。印度最高法院于 1999 年核准了该项判决。
号táo啕 táo淘 汰 (2) táo陶 瓷 葡táo萄
三、用准词语 (一)明确词义 (1)悲恸欲绝： 形容非常悲痛。 (2)惊惶失措：失措，举止失去常态。惊慌、惶恐，不知所措。 (3)摩肩接踵：踵，脚跟。肩挨肩，脚碰脚。形容人多，拥挤。
[辨析正误] 又是一年三月三，风筝飞满天。此时天上的风筝越来越多了， 摩．肩．接．踵．，各式各样，真是热闹极了。 辨析：“摩肩接踵”是形容人多，拥挤。不能用来形容风筝。 此处为词语误用。可改为“高高低低”。
甘地墓在新德里东北部的朱木拿河畔，占地开阔，但真正的 墓园却不大。我按印度人的习惯，赤脚进入，手上捧着花。墓体 为黑色大理石，约十六平方米，四周有矮墙，矮墙外面是草地， 草地延伸到二十米远的地方，有一圈黄石高台，把整个墓园围住。
我们把花轻轻地放在墓体大理石上，然后绕墓一周。墓尾有一 具玻璃罩的长明灯，墓首有几个不锈钢雕的字，是印度文，我不认 识，但我已猜出来，那不是甘地的名字，而是甘地遇刺后的最后遗 言：“嗨，罗摩！”
一问，果然是。记得前些天我在介绍印度的宗教恩怨时曾经说 过，罗摩是印度教的大神，喊一声“嗨，罗摩”，相当于我们叫一 声：“哦，天啊！”
那么，这是我见过的最聪明的墓碑了。说是最后遗言，其实是 最后的呼叫。生命最后发出的声音最响亮又最含糊，可以无数遍地 解读又无数遍地否定，镌刻在墓碑上让后人一遍遍地去重复。
第8课
甘地被刺
本课话题——大爱 一、从课本中积累 “甘地当即摔倒在地。他用印度教徒常用的双手加额表示
宽恕凶手。”
二、从生活中积累 1．2013 年度感动中国人物——刘盛兰 他 91 岁，是山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民，“五保”老人。 每天清早，起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷去了， 直到捡回一大堆破烂。他 17 年几乎未尝肉味，没添过一件新衣， “吝啬”的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计 7 万多元， 资助了 100 多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样能拿到每年 4 000 元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。
在拟写新闻导语时要注意哪些事项？ 1．不能把很多的单位名称、专门术语、人物、头衔写进导语。 2．不要把导语写成全篇事实目录，导语只写主要的、又能引 出全文的事实。
3．导语要少写细节和附属事实，确实需要细节，但只能 用一个细节，而且要有典型性。
4．导语不要求新闻五要素俱全，有时只写两三个要素就 可以，其他要素可在后文交代。
参考答案：(示例)印度总统帕蒂尔拒绝了协助刺杀该国前总理 拉吉夫·甘地的 3 名主谋免于死刑的赦免请求。3 人将被执行死刑。
离开新德里前，我想了却一桩多年的心愿，去拜谒圣雄甘地的墓。 顺道经过庄严的印度门，停下，抬头仰望。因为我知道，这个建 筑与甘地墓之间存在着一个重要的历史逻辑。印度门纪念第一次世 界大战期间为英国参战而牺牲的九万印度士兵，仅仅这个说法还不 足以引起我对印度门的长时间仰望，因为在世界各地，这样的战死 纪念碑太多了。牵动我感情的是这样一个历史记载：这九万士兵牺 牲前都以为，这样死命地为英国打仗，战争结束后英国一定会让他 们的印度独立，而战场上的英国军官也信誓旦旦。但等到战争结束， 根本没那回事，全都白死了。这不能不深刻地刺痛印度人民的心， 其中一个就是甘地。在这么一个心理背景下，这九万印度士兵的亡 灵就不仅仅是去诉说某种勇敢精神，而是集体的愤怒呼喊。
2．“举国上下”“悲恸欲绝”换成“全国上下”“悲痛 欲绝”，哪种效果好？为什么？
[对应考点：分析词语的表达效果] 参考答案：“举国”是书面语；“恸”有“大哭”的意 思，表明很悲伤；书面语的运用，行文更典雅、凝练、简洁、 准确。“悲恸”程度更深，感染力更强，更准确。
3．第 2 段对甘地去世时间报道为何如此精确？ [对应考点：分析语言表达效果]
人物、事件，除此之外还要有新闻背景，即事件的起因和结果，
或简明扼要的评价。常见的导语写法有叙述式、描写式和结论
式等。如：
甘地今天被一名印度教极端分子行刺身死，噩耗使印度举
国上下悲恸欲绝，惊恐不安。
这句话是新闻的导语，简明扼要地交代了人物、地点、时间、 事件的经过，把消息中最重要、最新鲜、最吸引人的事实陈述出 来，表达出作者哀伤的情绪。这是全文纲领性语句，摄取了最为 关键的事，来抒发难以抑制的情感。
[理脉络]
一、阅读课文第 1 段，回答下面的问题。 1．课文中的导语包含了哪些要素？“刚”“就”两字说 明了什么？这个导语的作用是什么？
[对应考点：分析新闻导语作用]
参考答案：人物：甘地。时间：今天。 事件、经过：被一名印度教极端分子行刺身死。 地点、结果：印度举国上下悲恸欲绝，惊恐不安；孟买爆发 了骚乱。 “刚”“就”表明甘地在世对印度的稳定具有重要作用，从 而说明他的被刺对印度社会和印度人民都是巨大的损失。 作用：简明扼要地摆出消息中最重要最新鲜最吸引人的事实， 便于读者迅速及时了解主要内容并吸引读者进一步读完全篇。 导语是全文的纲，统领了全文。
(2)血血 血． ．迹 淋淋 xuxèiě
(3)分分分．．歧量ffèēnn
2．语境辨析法
(4)邢根新回忆，那一刹．(chà )那连油门和刹．( shā )车都搞不 清楚，加上他的制动本来就有点不太灵光，一路连撞了多辆车，
最终冲进了人群。
二、写准字形
摩肩接zhǒng踵 chōng憧 憬 (1) 碰zhuànɡ撞 一zhuàng幢 楼
5．“成千上万的人站在那里，有．的．小声抽泣，有．的．号啕大
哭，有．人．设法从高墙上爬过去……”在句式上有什么特点？有
什么作用？
[对应考点：分析表现手法]
参考答案：“有的……有的……有人……”排比句式，句 式整齐，写出了人们用不同的方式对甘地进行悼念，表达了人 们的悲伤的情感。
6．从最后一段可以看出作者有怎样的心情？ [对应考点：评价文本的观点]
2．倒金字塔结构 这篇消息采用了“倒金字塔结构”，也就是倒叙的方式。其 特点是把最重要、最新鲜的、最能吸引人的信息放在最前面，然 后放次重要的信息，相对来说最不重要的信息放在结尾。
[运用指导]
如何拟写新闻导语
导语是新闻的纲领和中心所在，一般在开头，要点是要用
精练的语言将消息的主要内容概括出来，必须有时间、地点、
[佳作赏析] 莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地，被尊称圣雄甘地，他带领国家迈 向独立，脱离英国的殖民统治。他的“非暴力反抗”的主张，也 就是他说的“nonviolent protest”，影响了全世界的民族主义者和 那些争取和平变革的国际运动。作者写顺道经过庄严的印度门来 到甘地墓，通过对印度门纪念对象及印度人民思想变化的介绍， 巧妙地把交代行程与叙说甘地走上民族独立运动之路的原因结 合起来。文章内蕴对圣雄甘地的崇拜之情，赞颂了甘地“柔弱中 的不屈”精神，但又以“没想到不久之后，他还是被宗教极端分 子所杀害”的悲剧，对甘地非暴力思想表达了自己的观点。
一、读准字音 (一)单音字 (1)噩．耗( è ) (3)骚．乱( sāo ) (5)拯．救(zhěng ) (7)褐．色( hè )
(2)悲恸．( tòng ) (4)不堪．( kān ) (6)瞻．仰( zhān ) (8)弥．合( m í )
(二)多音字
1．组词辨析法
(1)号号称．啕号．hhàáoo
(二)易混辨析 1．典型 vs 典范
①成都、杭州、宁波收获本次评选的最高荣誉—— “中国民生成就_典__范___城市最高荣誉奖”。 填一填 ②日前，中国中化集团公司集中表彰宣扬各类先进
_典__型___及近十多年来为公司做出突出贡献的“创业楷模 ”，把创先争优活动进一步推向了高潮。
辨一辨
典范：指可以作为学习、效仿标准的人或物。 典型：指具有代表性的人或事件。
5．导语里不要堆满数字，数字太多，新闻一开头就给人 枯燥感，导语也被拉长了。
[针对练笔] 请将下面的消息的导语补写完整。 印度总统拒绝赦免刺杀前总理甘地的 3 名死刑罪犯 中新网 8 月 11 日电 综合报道，印度总统发言人 8 月 11 日通