基因组学基本知识
基因组学知识点总结
基因组学知识点总结基因组学是研究生物体的基因组结构、功能以及其与遗传性状的关系的学科。
下面将对基因组学的相关知识进行总结，包括基因组、基因、DNA测序技术等内容。
一、基因组和基因基因组指的是一个生物体所有基因和非编码DNA序列的总和。
基因是基因组中的一个特定区域，能够编码特定的功能性产物，如RNA和蛋白质。
基因组学研究着基因组中存在的各种基因的类型、数量以及它们在生物体中的分布和功能。
二、DNA测序技术DNA测序技术是基因组学中的重要工具，通过测序技术可以获取到DNA序列的信息，从而研究基因组结构和功能。
在过去的几十年里，DNA测序技术经历了多次技术革新，从传统的Sanger测序到现代的高通量测序技术，如二代测序和三代测序技术。
三、基因组测序项目基因组测序项目是基因组学研究的重要组成部分。
其中，人类基因组计划是最为著名的基因组测序项目之一，对人类基因组进行了全面的测序和分析，为后续的基因组学研究提供了重要的基础数据。
四、功能基因组学功能基因组学研究基因组中的各种功能元件，如调控区域、非编码RNA等，以及它们在基因调控网络中的作用和相互关系。
通过功能基因组学的研究，我们可以更好地理解基因组中各个功能区域的作用机制和生物学意义。
五、比较基因组学比较基因组学研究不同物种之间基因组的异同，以及这些差异对生物体特性的影响。
通过比较基因组学的研究，我们可以了解不同物种间的进化关系、基因家族的起源和演化等重要问题。
六、基因组编辑技术基因组编辑技术是基因组学中的一项重要技术，主要用于修饰和改变生物体的基因组。
目前，CRISPR-Cas9系统是最为常用的基因组编辑技术，能够实现高效、精确的基因组编辑，对基因组学研究和生物技术应用具有重要意义。
七、应用领域基因组学在许多领域都有广泛的应用，包括生物医学研究、农业与畜牧业、环境保护等。
通过基因组学的研究，我们可以揭示疾病的遗传基础、改良作物和畜牧动物的品质特性、了解生物多样性等重要问题。
基因组学基础知识
核基因组(32亿碱基，3万5千基因)和线粒体基因组 (1万6千碱基，37基因)两个独立的部分
遗传的分子基础
基因 DNA与RNA 蛋白质 中心法则
DNA--→RNA--→蛋白质
DNA的相关知识
Miescher于1869年首先从人白细胞中提 取到DNA，后期纯化后证明DNA为酸性 ，富含磷
A：腺嘌呤 G：鸟嘌呤 C：胞嘧啶 U：尿嘧啶
RNA三级结构
RNA二级结构
RNA三级结构
RNA三级结构
蛋白质的相关知识
基因组表达的第二产物是蛋白质组 由氨基酸组成 结构分为四个层次
一级结构：即多肽链 二级结构：蛋白质的基石
α-螺旋，β-折叠和转角
三级结构： 四级结构：多亚基蛋白
蛋白质一级结构
蛋白质二级结构之α螺旋
蛋白质二级结构之βห้องสมุดไป่ตู้叠
蛋白质二级结构之转角
蛋白质三级结构
蛋白质四级结构
生命复杂性
C值悖论
生物的复杂度与基因组的大小成比例？
重复序列与单一序列
Sutton于1903年提出基因位于染色体上 的染色体理论
由4种核苷酸组成 核苷酸的组分
2’－脱氧核糖（与RNA区别） 磷酸基团 含氮碱基（A、T、C、G）
A ——腺嘌呤； G ——鸟嘌呤 C ——胞嘧啶； T ——胸腺嘧啶
多聚核苷酸的形成
碱基间作用
碱基配对：A-T
C-G
碱基堆积：相邻碱基之间的疏水性相互作用 ，增强双螺旋稳定性
DNA
电子显微 镜下观察
DNA的三级结构
DNA一级结构：多聚核苷酸 DNA二级结构：双螺旋构象 DNA三级结构：又称拓扑结构
线性 环状 超螺旋
基因组学重点整理
生物五界：动物、植物、真菌、原生生物和原核生物；生物三界：真细菌、古细菌、真核生物具有催化活性的RNA分子称为核酶〔ribozyme〕核酶催化的生化反响有：自我剪接、催化切断其它RNA、合成多肽键、催化核苷酸的合成新基因的产生：基因与基因组加倍1〕整个基因组加倍；2〕单条或局部染色体加倍；3〕单个或成群基因加倍。
DNA水平转移：原核生物中的DNA水平转移可通过接合转移，噬菌体转染，外源DNA的摄取等不同途径发生，水平转移的基因大多为非必须基因。
动物中由于种间隔离不易进展种间杂交，但其主要来源于真核细胞与原核细胞的内共生。
动物种间基因转移主要集中在逆转录病毒及其转座成分。
外显子洗牌与蛋白质创新：产生全新功能蛋白质的方式有二种：功能域加倍，功能域或外显子洗牌基因冗余：一条染色体上出现一个基因的很多复份(复本〕当人们别离到某一新基因时，为了鉴定其生物学功能，常常使其失活，然后观察它们对表型的影响。
许多场合，由于第二个重复的功能基因可取代失活的基因而使突变型表型保持正常。
这意味着，基因组中有冗余基因存在。
看家基因很少重复，它们之间必需保持剂量平衡，因此重复的拷贝很快被淘汰。
与个体发育调控相关的基因表达为转录因子，具有多功能域的构造。
这类基因重复拷贝变异可使其获得不同的表达控制模式，促使细胞的分化与多样性的产生，并导致复杂形态的建成，具有许多冗余基因。
非编码序列扩张方式：滑序复制、转座因子模式生物海胆、果蝇、斑马鱼、线虫、蟾蜍、小鼠、酵母、水稻、拟南芥等。
模式生物基因组中G+C%含量高, 同时CpG 岛的比例也高。
进化程度越高, G+C 含量和CpG 岛的比例就比拟低如果基因之间不存在重叠顺序，也无基因内基因〔gene-within-gene〕，那么ORF阅读出现过失的可能只会发生在非编码区。
细菌基因组中缺少内含子，非编码序列仅占11%, 对阅读框的排查干扰较少。
细菌基因组的ORF阅读相比照拟简单，错误的机率较少。
基因组学-总结
1.1.DNA顺序复杂性:不同顺序的DNA总长称为复杂性。
复杂性代表了一个物种基因组的基本特征，可通过DNA复性动力学来表示。
1.2.基因的定义:不同的DNA片段共同组成一个完整的表达单位，有一个特定的表达产物，可以是RNA分子，也可以是多肽分子1.3.反义基因:是指与细胞内DNA或RNA序列相互补形成杂交体而阻断或减弱其转录和翻译过程的DNA或RNA片段.反义基因通常包括反义寡核苷酸(ASON)、反义RNA及核酶1.4.假基因:与有功能的基因在核苷酸顺序的组成上非常相似，却不具正常功能的基因。
假基因是相应的正常基因在染色体的不同位置上的复制品，由于突变积累的结果而丧失活性。
假基因都是在真核生物的基因组中发现的，在原核生物中未见报道2.1.DNA标记的类型:限制性片段长度多态性（RFLP）;简单序列长度多态性（SSLP）(小卫星序列和微卫星序列);SNP.2.2.RFLP（限制性片段长度多态性）的特点: 限制酶识别的碱基具有位点专一性，用不同的限制酶处理同一样品时，可以产生与之对应的不同限制性片段，提供大量位点多态性信息。
2.3. 部分连锁与遗传作图：交换是随机的，两个相近的基因发生交换的概率要比两个相远发生交换的概率要大，因此通过重组率的确定可以相对确定两个基因的位置。
由此可以进行基因的遗传作图。
3.1．分子信标的结构：环含识别序列，一般15 --33个核苷酸;茎在两末端各接上5到8个核苷酸的互补序列，富含GC;荧光素及猝灭剂3.2．猝灭剂：荧光染料发射的光能，可被邻近的染料或非染料分子所吸收转成热能而不再发射荧光，也可以发射能量较低的荧光3.3.PRET(激光共振能量转移)：受激发荧光素的能量转移到邻近的另一荧光素，并不发射荧光而使激发荧光素回复基态时的现象。
3.4.原位杂交：靶子为完整的染色体，由杂交信号提供作图信号，DNA变性时不破坏染色体自然形态，原位杂交是指将特定标记的已知顺序核酸为探针与细胞或组织切片中核酸进行杂交，从而对特定核酸顺序进行精确定量定位的过程。
遗传学知识：基因组学
遗传学知识：基因组学随着科技的不断发展与进步，人们对于生命的了解也越来越深入。
基因组学作为一个新兴学科，是研究生物体基因组的科学，已经受到了越来越多人的关注。
本文将从基因组的概念、基因组的组成和结构、基因组的功能和意义以及基因组在生命科学研究中的应用四个方面来阐述基因组学知识。
一、基因组的概念基因组是指生物个体细胞内全部遗传物质的总和，包括DNA和RNA。
它是生命的基础和物质基础，是维持生物体内部稳态的关键因素。
基因组的大小和结构因生物种类而异，小至数百万碱基对的细菌，大至数十亿碱基对的人类，共同构成了生物界广泛的多样性。
二、基因组的组成和结构基因组由DNA分子组成，其中DNA是遗传信息的基本单位。
DNA分子由四种碱基分别是腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）组成的序列排列，而每个碱基对应的是一段含有三个碱基（即一段密码子）的DNA编码。
在这种编码体系内，从一个位点开始的三个碱基被称为一条肽链的氨基酸编码。
一个基因包含有一个或多个编码密码子的决定蛋白质序列的DNA 片段。
基因组中的这些基因以特定的顺序排列，组成基因组的遗传信息。
此外，基因组还包括很多非编码RNA（如rRNA、tRNA等）、DNA 区域（如非编码区域、卫星DNA等）和功能未明的DNA。
基因组的结构包括染色体、基因组褶皱和染色质。
染色体是基因组的物理载体，是通过染色体的缩合和解缩合，调控基因表达和遗传物质复制的过程。
基因组褶皱是指在非细胞分裂期间，基因组处于三维空间中未定向和持续的动态图像状态。
染色质是指除了染色体以外的剩余区域，包括翻译和非翻译RNA，遗传调节元件和起调控作用的蛋白质。
三、基因组的功能和意义基因组具有多种功能，其中最重要的是编码基因表达和遗传信息的继承和传递，它从上层次上决定了一个生物个体的表型。
基因组还参与细胞分裂，细胞凋亡和细胞分化等过程。
同时，基因组还通过其DNA序列为抗菌药物和疫苗研究提供重要的基础数据。
基因组学概论
基因组学概论一、基因组学定义及研究内容基因组学（genomics）是研究生物基因组和如何利用基因的一门学问，是对所有基因进行基因作图（包括遗传图谱、物理图谱、转录图谱）、核苷酸序列分析、基因定位和基因功能分析的一门学科。
基因组学与传统遗传学或其他学科的差别在于基因组学主要是从整体水平分析基因组如何发挥作用，注重基因在整个基因组中所扮演的角色与功能，而非孤立地考虑基因的结构与表达。
基因组学是针对生物基因组所蕴藏的全部生物性状的遗传信息的解读与研究，因而基因组学涉及有关基因组DNA 的序列组成，全基因组的基因数目、功能和分类，基因组水平的表达调控及不同物种之间的进化关系的大范畴、高通量的收集和分析。
基因组学的概念是由美国科学家Thomas Roderick 于1986 年首次提出的，当时是指对于基因组的作图、测序及分析，随着基因组计划的深入开展，其研究内容也扩展至基因功能的研究。
基因组学是随着人类基因组计划提出的，随着人类基因组图谱及其分析结果的报道，以及多种细菌和酵母微生物，多种昆虫、动物以及水稻、拟南芥植物等模式生物基因全序列的完成，基因组学的研究已经从结构基因组学开始过渡到功能基因组学。
目前，基因组学研究的内容和主要目的有：（1）建立以互联网为平台的数据库；（2）组建基因组的物理图谱和遗传图谱；（3）确定基因及基因组的序列；（4）分析基因组的结构特点；（5）鉴定基因组中的所有基因，并且根据蛋白质序列来确定其功能或大致功能；（6）建立基因表达数据库；（7）建立基因与表现型之间的关系；（8）确定DNA序列的复杂性；（9）为比较不同生物的基因组提供资料，使一种生物的遗传数据可用来分析其他生物的基因和基因组。
二、基因组学发展历程基因组学形成比较完整的学科是近二十年的事，但它的孕育、产生和发展却经历了比较长的时间，大体可以划分为下列五个阶段：1.前遗传学时代（1900年以前）这时期主要的事件是1859 年Darwin 提出了物种进化的自然选择学说——达尔文进化论和1865年Mendel提出了分离定律与自由组合定律。
第23章基因组学PPT课件
Genomics
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一、基因组学概念及范畴
基因组(genome) 泛指一个有生命体、病毒或细胞器的全部
遗传物质；在真核生物，基因组是指一套染色 体（单倍体）DNA。
基因组学(genomics) 就是发展和应用DNA制图、测序新技术以
及计算机程序，分析生命体（包括人类）全部基 因组结构及功能。
• HGP的内容就是制作高分辨率的人类遗传图和 物理图，最终完成人类和其它重要模式生物全 部基因组DNA序列测定，因此HGP属于结构 基因组学范畴。
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HGP包括以下研究内容
（一）物理制图 （二）遗传制图 （三）基因组DNA序列测定 （四）创建计算机分析管理系统
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HGP主要任务及内容
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• 通过HGP获得的广泛基因组信息组成了结构 基因组学的基本内容，是开展功能基因组学的 研究的基础；同时为详尽研究每一个单基因遗 传病提供“平台”，并将成为复杂的多基因遗 传病研究的发端。
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三、功能基因组学
• 完成一个生物体全部基因组测序后即进入 后基因组测序阶段——详尽分析序列，描 述基因组所有基因的功能，包括研究基因 的表达及其调控模式，这就是功能基因组 学（functional genomics）。
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主要具体内容包括以下方面
（一）鉴定DNA序列中的基因 （二）同源搜索设计基因功能 （三）实验性设计基因功能 （四）描述基因表达模式
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功能基因组学研究策略及主要内容
பைடு நூலகம்第10页/共18页
四、比较基因组学
比较基因组学(comparative genomics) 涉及比较不同物种的整个基因组，以便深入 理解每个基因组的功能和进化关系。
动物基因组学基础课件
第二节 基因组图谱的构建
➢ 基因组计划的主要任务是获得全基因组序列 ➢ 但是，现在的测序方法每次只能测800～
❖ STR有两个最突出的优点，即作为遗传标记的 “多态性”与“高频率”
❖ 如一条染色体TCTGAGAGAGACGC 另一染色体TCTGAGAGAGAGAGAGAGACGC，就构成了多态性
STR 标记检测方法
❖ 需要根据保守的侧翼序列 设计特异性扩增引物
❖ PCR 反应扩增 STR 区域 ❖ PCR产物用变性聚丙烯酰
3）序列标签位点 (sequenc-tagged site，STS)
❖ STS是一段短的DNA序列（100—500）bp ❖ 每个基因组只有一个拷贝 ❖ 通过PCR或分子杂交将小段DNA定位在基因组
的DNA区段中
STS作图原理：
❖ 当两个片段含有同一 STS时，可确认这两个 片段重叠
❖ 两个不同的STS出现在 同一片段的机会取决于 它们在基因组中的位置， 彼此接近，同时出现在 同一片段的机会就大， 反之则小
如表达的序列标签(EST)，来自cDNA
描述染色体上限制性内切酶切割 位点之间距离和顺序的图谱 识别位点较多的内切酶：如 NotⅠ，其8个核苷酸出现的频率为 1/48=1/65536bp，而识别位点为 6个核苷酸的出现频率为 1/46=1/4094bp
限制酶作图 （restriction mapping）
第一节 基因组学(genomics)概述
❖ 基因组（genome）又称染色体组，二倍 体物种配子所含的染色体数目，物种全部 遗传信息的总和
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比较基因组学
1988年，发现番茄和马铃薯的遗传图谱很相似。 基于结构基因组学，对基因和基因组进行比较，以了解基
因的表达、功能和进化。 对同一物种不同个体以及不同物种的基因组进行比较，分
❖ 借助这些标记利用比较作图可以将遗传图和物 理图整合起来
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（三）基因组测序
利用现有DNA测序方法，每个测序反应通常 只能得到800个核苷酸的序列。
小基因组物种常用鸟枪法。
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鸟枪射击法
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大基因组测序存在两个问题： 片段数庞大，片段间连接和装配非常复杂 基因组中相同或相似的重复序列在连接和装 配时容易出错
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（3）研究目的 找出所有人类基因，破译出人类全部遗传信息， 使得人类在分子水平上全面认识自我 将基因用于改善人类的生活质量 解决人类疾病、健康的问题
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（4）研究意义
➢ 确定人类基因的序列、物理位置、产物及功能 ➢ 理解基因转录与转录后调节 ➢ 研究空间结构对基因调节的作用 ➢ 发现与DNA复制、重组等有关的序列 ➢ 研究DNA突变、重排和染色体断裂等，了解疾病的分
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五、基因组学的研究方法
（一）遗传图谱的构建 （二）物理图谱的构建 （三）基因组测序 （四）基因鉴定 （五）基因功能研究
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（二）物理图谱的构建
为什么要构建基因组图谱？ ➢ 基因组计划的主要任务是获得全基因组序列 ➢ 但是，现在的测序方法每次只能测800～1000bp ➢ 大量的测序片段要拼接 ➢ 要知道序列在染色体上的位置才能正确拼接 ➢ 基因组计划的第一个环节：构建基因组图谱
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蛋白组学
一个细胞或一个组织基因组所表达的全部蛋白质（在空间 和时间上动态变化着的整体）。
提供各种活性蛋白质的翻译时间、基因产物相对浓度、修 饰作用、细胞定位等信息。
功能蛋白质组学以在特定时间、特定环境条件下的蛋白质 为研究对象（与某一生理现象有关），是个别蛋白的传统 研究和全体蛋白质的蛋白质组研究的中间层次。.Fra bibliotek限制酶作图
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限制酶作图
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（2）荧光原位杂交：通过荧光标记的探针与 DNA分子杂交，杂交信号即探针DNA在染色体 上的图谱位点。
取处于有丝分裂中期的细胞制片，将染色体变 性成单链（染色体拉丝），在将标记的DNA探 针变性后杂交到染色体上，保温处理后，显微 镜下直接观察。
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荧光原位杂交原理
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大基因组测序方法 克隆连续序列法 定向鸟枪射击法
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克隆连续序列法：DNA切割成长度为0.1-1Mb的 大片段→克隆到YAC或BAC载体上→分别测定单 个克隆序列→再装配连接成连续的DNA分子。
定向鸟枪射击法：以基因组图谱中标记为依据→ 测序装配和构建不同DNA片段的序列。
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（四）基因鉴定
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酵
母
A 遗传图
遗
B 物理图
传
图
与
物
理
图
比
较
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人类基因组物理图
❖ 1987年，RFLP图谱，403个标记，10Mb ❖ 1994年，5800个标记，0.7Mb ❖ 1996年，17000多个标记，100kb ❖ 完全适应全基因组测序的要求
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构建物理图谱的3条途径
（1）限制性酶切图谱：使用酶切位点在基因组中出 现频率低的内切酶 Sma I，每78kb只有1个切点 BssH Ⅱ，每390kb只有1个切点 Not I，每10Mb 只有一个切点
终止密码子。 ❖ 从ATG开始，然后向下游寻找终止密码子。 ❖ 起始密码子和终止密码子之间的碱基数目要能够
被3整除 ❖ 每一条链都有3种可能的阅读框，2条连共计有6
种可能的阅读框. ❖ 计算机可以很快给出结果。
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同源查询的依据
有亲缘关系的物种，基因组可能存在某 种程度的相似性： ❖ 存在某些完全相同的序列； ❖ ORF的排列相似，如等长的外显子； ❖ ORF指令的氨基酸序列相似； ❖ 模拟的多肽链的高级结构相似，等。
物种遗传信息的“总词典”、控制发育的“总程序”、 生物进化历史的“总档案”
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基因组学研究的最终目标
获得生物体全部基因组序列 鉴定所有基因的功能 明确基因之间的相互作用关系 阐明基因组的进化规律
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Fishing in a More Effective Way!
钓鱼
竭泽而渔
CREDIT: JOE SUTLIFF Science, Vol 291: 1221.
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三、基因组学的研究内容
利用EST作为 标记所构建的 分子遗传图谱
结构
基因定位 遗传图谱
基因组学 基因组作图 物理图谱
基因组学
基因组测序 转录本图谱
功能
基因识别/鉴定/克隆
基因组学 基因结构/功能及其相互关系
(后基因组学
)
基因表达调控
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功能基因组学：利用结构基因组学提供的信息系统 地研究基因功能，从对单一基因或蛋白质的研究转 向对多个基因或蛋白质同时进行系统的研究。
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（3）序列标签位点 利用某一已知序列为标签的位点（sequence
tagged sites，STS）作探针，与DNA杂交，绘 制物理图谱。 STS的要求： 已知序列，便于PCR检测 基因组中仅一个位点，无重复
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遗传图与物理图的整合
❖ 有些标记既是遗传标记，又是物理标记的分子 标记如RFLP标记、SSR标记等
子机制 ➢ 确定人类基因组中转座子、逆转座子和病毒残余序列 ➢ 研究染色体和个体之间的多态性
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（5）研究进展 ➢ 1996年，完成标记密度为0.6cM的人类基因组遗 传图谱，100kb的物理图谱 ➢ 2000年，人类基因组框架草图绘制完成 ➢ 2001年2月，人类基因组精细图谱的完成 ➢ 2002年，完成测序工作
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二、人类基因组计划
1990年，国际人类基因组计划启动 （1）提出背景
族群间的通婚增多，人类基因资源需要保护。 “基因相关论”：所有的疾病都是人类基因组
与病原基因组中的直接或间接作用的结果。 “全基因组”信息记录着一个人有关生、老、
病、死的重要信息，如能否秃顶、发胖等。
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（2）主要内容： 构建基因组的遗传图谱； 构建基因组的物理图谱； 测定基因组DNA的全部序列； 绘制基因组的转录本图谱； 分析基因组的功能。
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❖ 物理图谱：DNA标记在染色体上的实际位置。 ❖ 有遗传图谱为什么还要构建物理图谱？
❖ 遗传图谱分别率有限，测序要求标记间隔小于 100kb，遗传图谱的标记间隔远大于100kb
❖ 精确性不够，经典遗传学认为，交换是随机发生 的，但基因组中有些区域是重组热点，而且倒位、 重复等染色体结构变异会限制交换重组
功能基因组学就是对基因组序列进行诠释。
功能基因组学的衍生学科 转录组学、蛋白质组学、代谢组学 比较基因组学
糖组学、药物基因组学、疾病基因组学、环境基因组 学、营养基因组学、表基因组学
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转录组学 比较不同组织和不同发育阶段、正常状态与疾病
状态，以及体外培养的细胞中等基因表达模式的 差异, 通过如RT-PCR、EST、SAGE、DNA芯片 等分析方法，描绘特定细胞或组织在特定状态下 的基因表达的种类和丰度的信息，编制成基因表 达的数据。
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（五）基因功能研究
（1）计算机预测 ❖ 依据仍然是同源性比较。 （2）试验确认 ❖ 基因的超表达 ❖ 反义RNA技术 ❖ RNAi ❖ 转座子插入突变
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基因功能研究
1、计算机预测基因功能 ❖ 依据仍然是同源性比较。同源基因拥有
一个共同的祖先基因，它们之间有许多 相似的序列。 ❖ 种间同源基因 ❖ 种内同源基因
研究各活性蛋白之间的相互作用，蛋白质与DNA、RNA 之间的相互作用等，揭示蛋白质表面相互作用特征的能力， 构建全细胞的蛋白网络。
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代谢组学
代谢组指的是“一个细胞、组织或器官中，所有代谢组分 的集合，尤其指小分子物质”
代谢组学是 “在新陈代谢的动态进程中，系统研究代谢 产物的变化规律，揭示机体生命活动代谢本质”的科学。
基因组学基本知识
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一、基因组学概述 二、人类基因组计划 三、基因组学的研究内容 四、基因组学的应用 五、基因组学的研究方法
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一、基因组学概述
基因组学（Genomics）：1986年提出，指对生物体 所有基因进行基因组作图、核苷酸序列分析、基因 定位和基因功能分析的一门科学。
基因组（Genome）：生物体配子中所包含的全部 染色体及其基因，包括细胞质基因组，为物种全部 遗传信息的总和。也指某一生物的所有DNA。
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基因功能研究
2、实验确认基因功能 基因克隆 基因敲除（knock-out） 基因的超表达 反义RNA技术 RNAi 转座子插入突变
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析基因的大小、数量，基因排列顺序，编码序列与非编码 序列的特征等，以揭示物种进化关系，克隆重要性状基因 和进行遗传研究和性状改良。
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四、基因组学的应用
确定物种特有的序列 研究物种的遗传多样性 研究物种的起源及系统进化 进行新基因的克隆（染色体步移） 进行基因功能的预测 获得功能分子标记
根据序列分析搜寻基因 查找开放阅读框（open reading frame, ORF）
同源查询 利用数据库的基因序列与待查基因组序列比对。 同源查询可以部分弥补ORF扫描的不足。
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根据序列分析搜寻基因
❖ 查找开放阅读框（open reading frame, ORF） ❖ 开放阅读框都有一个起始密码子，ATG，还要有
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几个代表物种的基因组大小