《8三打白骨精》课时作业
苏教版语文六年级下册第三单元第8课《三打白骨精》同步练习(I)卷
苏教版语文六年级下册第三单元第8课《三打白骨精》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共109分)1. （6分）读一读，填一填。
一________青烟一________罐子一________尸首一________金箍棒一________骷髅一________斋饭2. （3分）填空。
（1）课文《三大白骨精》主要写了________的故事，其中________给你留下了深刻的印象，因为________（2）吴承恩的《西游记》和________的________，________的________，________的________是我国古典的四大名著。
（3）《西游记》中，最能反映孙悟空叛逆精神的故事是________。
在这本书中，“东土”指________，“西天”指________，“火焰山”其实就是现在的________。
3. （8分）看拼音，写词语。
míng mèi hé xùhuāng tān chuī zhòu________________________________qǐng kèzhèng zhòng huā bāo jù lǒng________________________________4. （8分）看拼音，写词语。
yāo ɡuài zhāi fàn há mázhòu yǔ________________________________yǐn mán xiǎn jùn tuī cízé ɡuài________________________________5. （6分）写出下列词语的近义词和反义词。
6年级语文苏教(下)第3单元第8课 三打白骨精
8 三打白骨精
课题解读： “三打白骨精” 是《西游记》中的经典 情节，讲述了孙悟空三打白骨精的故事。
1.学习目标
7.课文结构
2.走近作者
8.课文主旨
3.字词精讲
9.课堂拓展
4.读懂课文的金钥匙
10.教材课后习题解答
5.课文解读
11.当堂检测
6.读懂课文的金钥匙答案 12.课后作业布置
阅读方法解密：概括主旨的方法
标题追溯法：概括主旨的方法有多种，本课适合 用标题追溯法。围绕标题“三打白骨精”提出如 下问题：1.谁打白骨精？ 2.白骨精三次都变化成 了什么？ 3.结果怎样？一一回答了这些问题，就 概括出了本文的主要内容，从而就可概括出本文 的主旨。
鲁提辖拳打镇关西（节选） 施耐庵
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐 的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真 个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!” 一头骂，一头大踏步去了。
街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。 鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧 衣粗重的都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
作者为什么要安排孙悟空“三打白骨精呢”？ “三打白骨精”能够展开故事叙述，使情节曲折复
杂，引人入胜，更能体现降妖除魔的艰难，从而突出孙 悟空降妖除魔坚定不移的决心。
1.白骨精是如何“三骗”唐僧的？ 白骨精为了吃唐僧肉，先变成美貌村姑，又变成老
妇人，最后变成老公公。 2.唐僧看到悟空打死老妇人后，为什么愤怒无比？
为了彻底铲除白骨精，不让其危害师父，孙悟空 在第三次棒打前，“暗中叫来众神”，并让众神“在 半空中作证”，对师父也好有个交代。这一细节描写 再一次体现了孙悟空的机智。同时，孙悟空不顾师父 的误解，排除阻挠，坚持扫除妖魔，体现了他的坚定 不移。
苏教版语文六年级下册第三单元第8课《三打白骨精》同步练习B卷
苏教版语文六年级下册第三单元第8课《三打白骨精》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共112分)1. （6分）写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：吩咐________ 哀告________ 蒙骗________反义词：责怪________ 隐瞒________ 推辞________2. （6分）读一读，填一填。
一________青烟一________罐子一________尸首一________金箍棒一________骷髅一________斋饭3. （6分）多音字组词。
乐yuè________lè________ 便biàn________pián________更gēng________ gèng________4. （12分）组词。
饶________ 烧________ 绕________蟆________ 漠________ 莫________瞒________ 满________ 螨________杖________ 仗________ 丈________5. （8分）看拼音，写词语。
yāo ɡuài zhāi fàn há mázhòu yǔ________________________________yǐn mán xiǎn jùn tuī cízé ɡuài________________________________6. （3分）填空。
（1）课文《三大白骨精》主要写了________的故事，其中________给你留下了深刻的印象，因为________（2）吴承恩的《西游记》和________的________，________的________，________的________是我国古典的四大名著。
苏教版语文六年级下册第三单元第8课《三打白骨精》同步练习B卷
苏教版语文六年级下册第三单元第8课《三打白骨精》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共129分)1. （8分）看拼音，写词语。
yāo ɡuài zhāi fàn há mázhòu yǔ________________________________yǐn mán xiǎn jùn tuī cízé ɡuài________________________________2. （12分）组词。
饶________ 烧________ 绕________蟆________ 漠________ 莫________瞒________ 满________ 螨________杖________ 仗________ 丈________3. （3分）读课文《刘胡兰》，根据拼音写词语。
由于（pàn tú）________的出卖，年轻的共产党员刘胡兰（bèi bǔ）________了，被关在一座（miào）________里。
4. （6分）读一读，填一填。
一________青烟一________罐子一________尸首一________金箍棒一________骷髅一________斋饭5. （6分）写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：吩咐________ 哀告________ 蒙骗________反义词：责怪________ 隐瞒________ 推辞________6. （13分）填空。
（1）课文《三大白骨精》主要写了________的故事，其中________给你留下了深刻的印象，因为________（2）吴承恩的《西游记》和________的________，________的________，________的________是我国古典的四大名著。
8、三打白骨精
8、三打白骨精教学目标：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，概况故事内容。
2、感受白骨精的诡计多端，孙悟空的机智勇敢。
3、感受到反复叙事的妙处，激发学生认真阅读《西游记》的兴趣。
教学重点：重点：有感情地读，通过语言文字的品读，领悟孙悟空和白骨精的性格特点。
教学过程：谈话1、同学们，能讲一个含有“三”字的成语或俗语吗？2、在我国传统小说中还常用三字来设计情节呢？三除了表示次数多还表示？3、一个普普通通道的“三“指给我们带来了这么多的联想和思考，这就是祖国的语言的魅力。
今天我们学习一个故事《三打白骨精》。
它改编自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王》。
说起《西游记》你脑子里最先闪现出哪个人物？为什么？板书（人物有特点）二、检查预习课前同学们都预习了课文，这些词你会读吗？（一）检查字词：骷髅癞蛤蟆紧箍咒斋饭峰岩重叠脊梁1、指名读、齐读2、一个词就是一幅画，读到峰岩重叠你仿佛看到什么？带着感受读。
3、读好这个词，你们一定能把这句话读好。
出示：一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。
4、再读原著里的这段话，你又有什么感受？“唐僧师徒四人来到一座高山前，看不尽峰岩重叠，涧壑（hè）湾环，虎狼成阵走，麂（jǐ）鹿作群行。
无数獐（zhāng）豝(bā，母野猪)钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。
千尺大蟒，万丈长蛇。
大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风……5、过渡：常言说，“山高必有怪，岭峻定生精”。
这穷山恶水的环境中，必定有可恶的妖精。
这样的环境描写，它预示着惊险的故事情节即将发生。
那咱就走进故事。
（板书：环境有预示）（二）、快速浏览课文，根据导学单，抓住故事的六要素说说故事的主要内容三、白骨精三变（一变）：故事起因白骨精要吃唐僧肉。
出示：“白骨精不胜欢喜，自言自语道：‘造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。
今天机会来了！’”1、请同学读一读。
相机理解自言自语、不胜欢喜。
再带着理解去读2找出一变的句子出示：“它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。
苏教版六年级下册语文第三单元8《三打白骨精》同步练习
苏教版六年级下册语文第三单元8《三打白骨精》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）l 蟆________ 漠________ 莫________瞒________ 满________ 螨________杖________ 仗________ 丈________3.读一读，填一填。
一________青烟 一________罐子一________尸首 一________金箍棒一________骷髅 一________斋饭4.填空。
（1）课文《三大白骨精》主要写了________的故事，其中________给你留下了深刻的印象，因为_lB . 《苏武牧羊》 蒋荫堂C . 《卖火柴的小女孩》 安徒生D . 《和时间赛跑》 朱自清6.(2018六上·东海期中)选择正确答案，将序号填在括号里。
（1）（ ）期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A . 邻近B . 临近C . 靠近（2）流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（ ）了。
A . 溶化B . 融化C . 熔化（3）下列与蒙古族族有关的是（ ）。
A . 泼水节B . 那达慕大会C . 竹筒饭（4）“华山自古一条道”是说（）。
A . 华山陡难以攀登B . 华山险不易攀登C . 解决问题只有一种方法二、阅读理解7.阅读课文片断，完成练习。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。
白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。
今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。
唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
唐僧连忙扯住悟空。
悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。
三打白骨精练习题
4、四大名著中含三字的故事名
《西游记》：
《三国演义》：，；
《红楼梦》：；
《水浒传》：
5、补充诗句，并写出诗句中有哪些农具。
，村庄儿女各当家。（）
，汗滴禾下土。（）
，也傍桑阴学种瓜。（）
，秋收万颗子。（）（）
6、《夏日绝句》是宋女词人所写。“，”表现了作者鲜明的人生价值取向，这两句诗的意思是。诗中李清照怀念古人，目的是，借来讽刺。
8空和的本领，赞扬了孙悟空的
2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著，作者是），通过课文我们认识了的孙悟空；的白骨精；唐僧。《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《》、《》……四大名著中另外三部分别是
3、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：；②地点：；③人物：；④起因：；⑤经过：；⑥结果：
六年级下册第8课《三打白骨精》课文
六年级下册第8课《三打白骨精》课文8三打白骨精一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。
走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。
悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。
白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。
今天机会来了!”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。
唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
唐僧连忙扯住悟空。
悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。
”说着，就朝妖精劈脸一棒。
妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。
唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。
师徒们吃了桃子继续赶路。
山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。
悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。
白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。
唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个?”“它是妖精!”唐僧非常生气：“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善，有意作恶，你去吧!”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒!”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。
”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。
”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我!我认得你这个妖精。
8《三打白骨精》
同学们四人小组相互复述 “三打白骨精”的经过。
同学们齐读描写孙悟空“三 打白骨精”经过的几个段落。
• 一变： • 白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！ 都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！” 它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护， 就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走 到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。 二变： • 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头 竹杖，一步一声地哭着走来。 • 三变： • 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白 发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
贪婪 诡计多端 善于变化
白骨精
一打： 悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出 村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。 悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖 精劈脸一棒。 二打： 悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。 三打： 悟空把金箍棒藏在身边，走上前来迎着妖精，笑道:“你瞒 得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金 箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩 咐道：“这妖精三番五次来蒙骗我师父，这一次定要打死 它。你们在半空中作证。”悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。
四大名著
1、《三国演义》 ⑴作者：（明）罗贯中 ⑵主要内容：全书描写东汉魏（曹操）、蜀 （刘备）、吴（孙权）三国从时局动乱、军阀 纷争中崛起，一直到最后被西晋所灭的历史故 事。 ⑶精彩场面：桃园三结义、草船借箭、赤壁之 战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐 主要人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、 黄盖、吕蒙等。
坚定不移 机智勇敢
善于识别 敌人诡计
• 情景演示
• • • • • • • • • • 唐僧（念咒）： 用简短的话表现唐僧非常生气 悟空（哀告）： 唐僧：你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？ 悟空（指地上，关键辩解）：它是妖精！ 唐僧（手指悟空，全身颤抖）：胡说！哪有那么多妖精！ 你无心向善，有意作恶，你去吧！ 悟空（眼珠一转，伤心，指头上的金箍）：师父若真不要 我，就请退下我头上的金箍儿！ 唐僧（一愣）：我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！ 悟空（嘻笑）：若无松箍咒，你还带我走吧。 唐僧（无奈）：我再饶你这一次，但不可再行凶了。 悟空（忙点头）：是，是，师父，请上马。
三打白骨精 作业设计1
三打白骨精作业设计1导读：一、选择正确读音。
作恶(ěwù)喝(hēhě)道脊(ījí)梁蒙(mēngméng)骗二、在括号内填上合适的量词。
一()高山一()斋饭一()老公公一()尸首一()轻烟一()紧箍咒三、加标点。
1、唐僧喝道你为何不听劝说把人打死一个又一个它是妖精唐僧非常生气胡说哪有那么多妖精你无心向善有意作恶你去吧2、白骨精不胜欢喜自言自语道造化造化都说吃了唐僧肉可以长生不老今天机会来了四、划去不正确的字。
(遥摇)身变作(长常)(生身)不老一缕(轻青)烟山势险(峻俊)五、填上合适的词语。
()的村姑()的老妇人()的老公公()的山桃六、根据课文内容，评价故事人物。
白骨精：唐僧：孙悟空：七、填空。
这篇课文选自四大小说之一的《》，作者是明朝的。
你还知道这部小说中的哪些故事?《》、《》、《》八、用下列字组词填空。
续1、孙悟空点头答应，扶着唐僧上了马，()前行。
2、大会即将开始，人们()来到会场。
3、这场雨()下了好几天。
持1、警察叔叔在马路()交通秩序。
2、小红要参加班干部竞选活动，我()她。
3、()到底就是胜利。
九、读下面的句子，体会带点的词对表现人物的好处。
1、唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动手。
2、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
3、唐僧一见，惊得从马上摔下来。
4、悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我!我认得你这个妖精。
”十、描写《西游记》孙悟空的形像，我们可以用：、、来形容。
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8. 三打白骨精
一、读拼音写汉字，看谁写得最规范最美观
tángɡ sēnɡ yāo ɡuài zhāi fàn lài hā má jǐn ɡū zhòu yǐn mán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下面词语的反义词。
反义词：责怪——（ ） 推辞——（ ） 有些——（ ）
三、各用一至两个成语人物形象分析。
1.孙悟空_______________2.唐僧______________3.猪八戒
4.白骨精 5.沙僧
四、给下面的多音字选拼音，写在括号里。
（1）恶（wù è ě） 1937年7月7日，可恶（ ）的日寇妄图找茬儿
进城搜查，这简直太令人恶心（ ）了。我军同仇敌忾，凶恶（ ）的敌
人被打得落花流水，抱头鼠窜。
（2）卷（juàn juǎn）。上课了，老师拿着一卷（ ）数学试卷（ ）走进
教室。
（3）正（zhēng zhèng）。正（ ）月十五元宵节那天，爸爸正（ ）好
从外地出差回来。
五、填空。
1.白骨精三次分别变成 、 、 来迷惑唐
僧，都被 的孙悟空识破了。
2.“三打白骨精”是《西游记》当中的一个小故事，你还知道哪些小故事呢？
请写出两到三个：___________、 、
3.《西游记》是中国古典四大名著之一，其作者是（ ）。请你试着其
他的三部作品及其作者的名字，他们分别是：____________( ) 、
__________( )、____________（ ）。《三打白骨精》本文通过记
叙（ ）的故事，体现了（ ）
的本领，赞扬了孙悟空的（ ）。
4.《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《 》，作者是 ，
通过课文我们认识了 的孙悟空； 的白骨
精； 的唐僧。《西游记》中还有很多脍炙人口的
故事，如： 。四大名著中
另外三部分别是《 》作者（ ）、《 》作者（ ）、
《 》作者（ ）。
5．结合课后练习第三题思考：
“夺”表现了八戒 的样子。“闪”代表了
动作，一个年满八旬的拄杖老妇能做这动作，说明 。“摔”体现
了唐僧胆 。“笑”表现出悟空的 。
6.唐僧师徒四人到西天取经，这“西天”指的是 。孙悟空忠心耿
耿，保护师傅到西天取经，一路降妖捉怪，历经 难，终于
取回真经。
六、你能分别写出含有“花、红、柳、绿”这四个字的诗句吗？比一比谁写得多！
花： 出自《 》作者：
红： 出自《 》作者：
柳： 出自《 》作者：
绿： 出自《 》作者：
七、句子练习。
1.修改病句。
（1）这篇课文很重要，我们一定要认真理解和阅读。
（2）许多同学们都参加这次植树活动。
2.改写句子。
早晨，太阳升起来了。
（1）改成比喻句：
（2）改成拟人句：
七、你积累了不少名言警句，谚语，古诗，能写下来吗？相信自己能行。
1. 古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这
真是“________________，________________。”（古诗名句）
2. 漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知
的诗句“______________，_________________”表达此时的感慨。（古诗名句）
3. 人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有
终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（古诗名句）
4、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之
中：你真想对他说：“ ______”（名人名言）
5、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是
_________________________________________________________（古诗名句）
6、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送他的时候
拍拍她的肩膀，说：“_____________________________________”（古诗名句）
八、乱文整理。
（ ）一次，他竟想出十一种出入房间的办法。
（ ）平时，他还喜欢摆弄小玩意，制造令人想不到的东西。
（ ）在当时，电脑可是稀罕物儿。
（ ）当他还在小学时，他就组装过一台简易电脑，那电脑还能回答问题呢。
（ ）所以，这件事在当时引起轰动，许多人都争着去参观。
（ ）小时侯的霍金想象力非常丰富。