高职学生顶岗实习中的法律风险及其防范
高职院校学生顶岗实习法律风险防范措施
化解风险
在出现风险时，各方应及 时沟通协商，寻求有效的 解决办法，避免风险扩大 化。
02
学生权益保障与风险防范
实习期间的权益保障
实习协议
学生应与实习单位签订实 习协议，明确双方的权利 和义务，保障学生的合法 权益。
实习期限
实习期限应符合学校和实 习单位的约定，不得随意 延长或提前结束。
实习内容与形式
增强法律意识，遵守协议约定
3
各方应增强法律意识，严格遵守协议约定，确 保协议的顺利执行。
实习协议的风险识别与防范
01
02
03
识别风险
在实习过程中，各方应密 切关注协议的执行情况， 及时发现并识别潜在的风 险。
防范风险
针对可能出现的风险，应 采取有效的防范措施，如 加强实习生的安全教育、 提供必要的劳动保护等。
政府应督促高职院校积极处理实习纠纷，维护学生合法 权益。
对重大纠纷进行干预
对于重大实习纠纷，政府应介入调解，确保问题得到妥 善解决。
05
风险防范措施的落实与执 行
实习前全面开展法律风险防范教育
增强学生法律意识
通过开设顶岗实习法律风险防范课程，普及法律知识，增强学生 的法律意识和自我保护意识。
强化安全教育
规范实习报酬和福利待遇
协议中应明确实习生的薪酬、加班和节假日福利等劳动报酬相关 内容。
确定实习生的权益保障
协议应明确实习生的权益保障，如工作时间、休息休假、安全防 护等。
实习协议的法律效力和执行保障
1 2
确保实习协议的合法性
协议必须符合国家法律法规的规定，不得违反 相关法规。
强化协议的执行力度
企业、学校和学生应共同努力，确保协议得到 切实执行。
职教集团模式下高职学生实习风险防范的主要举措
职教集团模式下高职学生实习风险防范的主要举措随着职教集团的发展，高职学生实习已经成为了提高学生实践能力和就业竞争力的重要途径。
然而，实习过程中存在一定的风险，为了保障学生的权益和安全，职教集团需要采取一系列防范措施。
一、建立实习制度职教集团需要建立统一的实习制度，包括实习安全管理规定和学生实习责任制。
实习安全管理规定要求学校和企业必须严格遵守劳动法和安全生产法律法规，为学生提供安全保障。
学生实习责任制要求学生自觉遵守实习规定和安全要求，严格执行工作纪律和操作流程，保证实习过程安全可靠。
二、加强实习前期准备学校应该加强与企业的联系，对实习单位进行认真筛选和审核，确保实习单位的资质和实力。
同时，对学生进行实习前的培训，包括安全培训、操作培训、法律知识等，确保学生具有安全操作能力和防范风险的意识。
三、定期检查和督导职教集团需要定期对实习单位进行监督和检查，确保实习单位能够落实安全管理措施，防范实习风险。
同时，要定期派遣教师进行督导，了解学生的实习情况，及时发现和解决问题。
四、加强风险提示和救援措施职教集团需要向学生提供充足的实习安全提示和救援措施，在实习过程中遇到突发情况，能够及时处理和解决。
此外，学校应建立应急预案，组织专业人员快速反应，以保障学生的安全。
五、建立监督机制职教集团需要建立监督机制，对实习过程进行全程监管，及时发现和处理潜在安全风险和违规行为。
同时，学校和实习单位要定期对实习过程进行评估和反馈，为提高实习质量提供参考和依据。
综上所述，职教集团模式下高职学生实习风险防范的主要举措包括建立实习制度、加强实习前期准备、定期检查和督导、加强风险提示和救援措施以及建立监督机制。
这些措施能够保障学生的权益和安全，促进实习教育的发展。
高职院校学生顶岗实习法律风险防范措施
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目录
• 引言 • 高职院校学生顶岗实习法律风
险类型 • 高职院校学生顶岗实习法律风
险防范措施 • 高职院校学生顶岗实习法律风
险防范实践案例分析 • 总结与展望
01
引言
背景与目的
背景
随着高职院校教育改革的深入，顶岗实习已成为实践教学的重要环节。然而， 在顶岗实习过程中，学生面临诸多法律风险，亟需采取有效措施进行防范。
工作时间过长
部分企业为追求效益，可能安排 学生长时间工作，超过法定工作 时间，导致学生泄密
部分高职院校学生顶岗实习时接触到企业的核心技术或商 业秘密，如不注意保密，可能导致技术泄密。
知识产权侵权
部分高职院校学生在顶岗实习过程中创作的作品可能涉及 知识产权问题，如未经企业同意使用企业资料或技术成果 ，可能构成知识产权侵权。
实习协议中可能缺少关于工作内容、 工作时间、工作地点、薪酬等关键条 款，导致实习过程中出现争议。
劳动权益保障风险
薪酬待遇不合理
部分高职院校学生顶岗实习时薪 酬待遇较低，甚至存在拖欠工资 的情况，导致学生劳动权益受损
。
工作环境不良
部分企业为降低成本，可能提供 不良的工作环境，如噪音、污染
等，影响学生的身心健康。
原因
主要包括学生法律意识淡薄、实习 单位管理不规范、法律法规不完善 等。
02
高职院校学生顶岗实习法律风 险类型
实习协议风险
实习协议不规范
部分高职院校学生顶岗实习时未签订 规范的实习协议，导致双方权益无法 得到保障。
实习协议内容不完整
实习协议履行不严格
部分高职院校学生顶岗实习时未严格 遵守实习协议中的规定，如擅自离岗 、违反企业规章制度等，给企业带来 损失。
从法律角度探析高职学生顶岗实习安全及防范措施
从法律角度探析高职学生顶岗实习安全及防范措施【摘要】高职学生顶岗实习是高等教育教学的一种重要形式，具有促进学生实践能力和就业竞争力的背景意义。
顶岗实习也存在诸多风险与挑战，特别是涉及到法律问题时需要引起重视。
本文从法律角度探析高职学生顶岗实习的安全及防范措施，主要讨论了可能存在的法律问题、相关法律规定和制度、顶岗实习安全防范措施、法律责任与风险防范以及实习生权益保障。
同时强调了完善法律体系的重要性，提出了加强高职学生顶岗实习安全管理的建议。
通过对法律问题的深入探讨和安全管理措施的完善，可以确保高职学生在顶岗实习过程中的安全和权益得到有效保障，推动高等教育实践教学的健康发展。
【关键词】高职学生、顶岗实习、安全、法律问题、法律规定、实习生权益、责任、风险防范、法律体系、安全管理、建议、完善、保障。
1. 引言1.1 高职学生顶岗实习的背景意义高职学生顶岗实习作为高等职业教育的重要组成部分，具有重要的背景意义。
顶岗实习是学生将学到的理论知识应用于实践的重要途径，通过实习，学生可以接触和了解真实的职场环境，提升实际操作能力。
顶岗实习可以帮助学生建立职业素养和就业能力，增强对职业发展的认识和规划，为将来就业奠定基础。
顶岗实习还可以促进学校与企业之间的合作与交流，提高学校教学质量和企业人才培养水平，实现教学和实践的有机结合。
高职学生顶岗实习不仅有利于学生个人的职业发展和成长，也有利于促进高等职业教育的发展和提升。
高职学生顶岗实习不仅可以提升学生的综合素质和职业技能，还可以拓宽他们与社会的联系与交流，为他们未来的就业和职业发展打下坚实基础。
通过实践，学生可以更好地了解自己的兴趣和能力，从而更好地规划自己的职业生涯。
顶岗实习也是学校和企业之间深度合作的一种形式，有利于促进产教融合，推动产业升级和人才培养，实现双方的共赢发展。
高职学生顶岗实习在高等职业教育中具有重要的背景意义。
1.2 高职学生顶岗实习的风险与挑战实习学生缺乏工作经验和技能，可能无法胜任实习岗位的要求，导致工作效率低下，甚至给实习单位带来损失。
从法律角度探析高职学生顶岗实习安全及防范措施
从法律角度探析高职学生顶岗实习安全及防范措施【摘要】。
本文从法律角度探析高职学生顶岗实习的安全及防范措施。
在介绍了高校学生顶岗实习的现状和实习安全问题的重要性。
在分析了高校学生顶岗实习安全存在的法律风险、法律监管措施、法律责任划分以及安全防范措施。
结尾部分提出了加强高校学生顶岗实习的法律意识、健全法律制度和提高安全保障水平的建议。
通过本文的探讨，可以加深对高校学生顶岗实习安全管理的认识，促进实习安全意识的提升，确保高校学生顶岗实习的安全和顺利进行。
【关键词】高校学生、顶岗实习、安全问题、法律风险、法律监管、责任划分、安全防范、法律意识、法律制度、安全保障、高职学生、探析、措施、法律角度、现状、加强、健全、提高1. 引言1.1 高校学生顶岗实习的现状高校学生顶岗实习是指学生在校期间到企事业单位进行实习，接受实践培训，锻炼自己的专业技能和实际工作能力。
近年来，随着社会对人才培养的需求不断增加，高校学生顶岗实习成为一种重要的教学方式。
学生通过实习可以更好地了解实际工作环境，提升自己的综合素质，增强就业竞争力。
高校学生顶岗实习的现状主要体现在以下几个方面：实习机会逐渐增加，学校与企事业单位之间建立了稳定的合作关系，为学生提供了更多的实践机会。
学生参与顶岗实习的意愿不断增强，他们希望通过实习来提升自己的就业能力。
顶岗实习的范围也在不断扩大，涉及到各个专业领域，为学生提供了更广阔的发展空间。
高校学生顶岗实习的现状虽然有益于学生的成长和发展，但也存在着一些安全隐患和法律风险。
建立健全的安全防范和监管机制，加强法律意识，是保障高校学生顶岗实习安全的关键。
1.2 实习安全问题的重要性实习安全问题事关学生的人身安全和生命安全。
在实习期间，学生可能会接触到一些危险性较大的工作环境，比如工厂车间、建筑工地等。
如果实习过程中发生意外事故，不仅会对学生本人造成重大伤害，也会给学生的家庭和学校带来巨大的伤痛。
保障学生在实习过程中的安全是任何学校和企业都不能忽视的重要任务。
高职学生顶岗实习中的法律风险及其防范
高职学生顶岗实习中的法律风险及其防范摘要：在顶岗实习过程中，高职学生很容易遭遇各种法律风险，致使他们的合法权益受到损害。
为此，强化教育与预防，建立政府、学校、用人单位、社会、家庭、学生“六位一体”的顶岗实习法律风险防范机制，对于有效保障顶岗实习学生的合法权益，提高学生的综合职业能力，使学生顺利地实现就业，具有非常重要的现实意义。
关键词：高职学生；顶岗实习；法律风险；防范随着我国高等职业教育的快速发展，顶岗实习已成为高职院校探索“工学结合”人才培养模式、实现高技能人才培养目标的重要途径。
但近年来，顶岗实习管理比较混乱，实习过程中安全事故频发，在社会上引起了较大的反响。
因此，揭示高职学生顶岗实习中的法律风险，建立、健全风险防控体系，不仅事关实习过程中学生合法权益的保障，更关系到高等职业教育的和谐健康发展。
一、高职学生顶岗实习中的法律风险目前我国保护顶岗实习学生合法权益的法律法规缺位，顶岗实习协议不规范及学生自我维权意识淡薄等原因，导致高职院校学生顶岗实习期间可能会遭遇到一系列的法律风险。
1．合法权益得不到有效保障的风险目前，我国还没有专门的法律、法规来保障顶岗实习期间学生的合法权益。
高职院校学生的顶岗实习问题处于法律管理中的“真空地带”。
同时，国家针对校外兼职和实习环节的相关规定也较少，内容不完备，缺乏可操作性。
当高职院校学生在顶岗实习期间权益受到侵害时，无法可依。
如，郑州某职院机电工程系安排数控技术的学生到电子厂实习，每天工作时间10小时以上，底薪只有1140元，引发学生的不满。
在实践中，顶岗实习的学生被实习单位随意辞退、被强制要求加班加点、与其他劳动者不同工同酬，甚至最低生活保障都没有等现象时有发生。
学生的安全权、休息权、劳动报酬权往往得不到有效的保障。
2．发生安全事故的风险近年来，学生在顶岗实习期间发生的安全事故较多。
据教育部有关负责人透露，自2010年8月至2011年3月，全国各地发生的职业院校学生顶岗实习意外死亡事故11起，其中河北省4起，云南省6起，贵州省1起。
论高职学生顶岗实习中的法律风险_职教论文.doc
论高职学生顶岗实习中的法律风险_职教论文风险学生在真实的工作环境下进行顶岗实习，完成工作任务，必然存在劳动安全风险，而且这种风险比单位的正式员工还大。
因为和正式员工相比，学生的专业技能不够全面和熟练，对事故风险的防范意识不强，操作可能不规范。
更为重要的是，由于此时学生并非是正式的劳动者，双方并无正式的劳动关系，一旦发生劳动安全事故，很难被认定为工伤、得到工伤赔偿并享受工伤待遇。
因此，顶岗实习学生的劳动安全事故风险系数很高，且一旦发生风险事故，将处于非常被动的不利地位。
在现行的法律框架下，实习学生发生劳动安全事故后的法律救济途径主要有两种：一是合同法救济；二是侵权责任法救济。
学校或学生如果与实习单位订有实习协议，且协议对此作出了约定，发生安全事故后可以按约定处理。
但在现实中，相关各方很少有约定，即使订有实习协议，协议内容要么没有安全事故责任的约定，要么约定得很不明确。
的确，要让各方在事前对可能发生的事故责任作出明确约定，也不太现实。
实习单位看到这样的条款，出于风险的考虑，可能拒绝接受实习学生。
面对实习难、就业难的不利局面，学校即便有这样的法律风险意识，一般也不会提及这样的条款。
因此，合同法的救济途径虽在理论上成立，但在实践中很难实现。
与合同法救济途径相比，侵权责任法救济途径较为可行，赔偿范围也更大。
按照《侵权责任法》的规定，侵害民事权益的，被侵权人有权要求侵权人承担民事责任。
顶岗实习学生在工作中受到损害，如实习单位未提供必要的劳动条件，劳动保护措施不到位，强令学生冒险作业，或未尽到管理义务和注意义务，就需要承担相应的民事责任。
如果学校存在未尽教育和管理职责的过错，也应当存在民事责任。
受损害学生可以直接依据《侵权责任法》提起损害赔偿之诉，要求赔偿医疗费等相关损失。
不过，侵权责任法救济途径也有不足。
首先，它实行的是过错责任原则，需要实习单位或高职院校主观上存在过错。
其次，从举证责任上看，实习学生要能够证明实习单位或高职院校存在过错，这对处于弱势地位的学生来说要求苛刻，有失公平。
高职院校学生顶岗实习法律风险及防范
习学 生 的合 法 权 益 ， 保 障 顶 岗 实 习顺 利 进 行 。
关键 词 ：高职 ；顶 岗实 习 ；法 律风 险 ；防范
实践 中 ，参 与顶 岗实 习学生更 容 易面Ｉ 种安全 事故 临各 的威胁 ；另一 方面 ，一 旦顶 岗实 习的学 生 出现安 全事
故 ，由于不 具备劳 动者 的 身份 又面 临无法 依据劳 动法 随着 我 国职 业教 育的广 泛开展 ，顶 岗实 习在实 践 获得救 济 的风 险。 中被各职 业学校 广泛 采用 ， 由于 目前我 国保护 顶 岗实 ４ 角 色认 同风 险。参 与顶 岗实习的学生 既有 学生 ．
效保 障 。
部分学 生 的心 理结 构与 秩序受 到一 定冲 击 ，行为 偏离 企 业 的要求 ，甚 至要求 中途退 出顶 岗实 习 ，从 而影响 校企合 作协议 的履 行 ，加大学 院对 顶 岗实习学生 的管
理 风险 。
二 、 高 职 院 校 学 生 顶 岗 实 习 法 律 风 险 原 因 分 析
１ 权 益保 障的法律 、法规缺 乏 ，使得 顶 岗实 习期 ． 间的 学生 无法可依 。高职 院校 的学生 因参 与顶 岗实习 而与实 习单位 形成 了一种 特殊 的关系 ，但 目前这 种关 系尚未有 相应 的法律 、法 规调 整 。具 体表 现在 ：一方 面 ，实 习学生不具备劳动者 的身份 ，不受 劳动法 调 整 。尽 管 顶 岗实 习 的学生 同样 要严 格 遵 守 岗位职 责 、 工作 任务 与劳 动纪律 ，与 正式 职工几 无差 别 ，但 毕竟 依然 是学 生身 份 ，不 具备 劳动者 的资格 ，与实 习单位 也 没有形 成劳 动关 系 ；另 一方 面 ， 目前 我 国还没有 一 部法 律法规 （ 包括地 方性法 规 ）涉及 到高职 院校学 生 的顶 岗实 习 问题 ，甚 至连政 策性规 定都 没有 （ 实践 中 只能参照 ２ ０ ０ ７年 ６月教育部 、财政部 出台的 中等职 业学 校学生 实 习管理 办法 ） ，至于实 习院校 与实 习单 位 的关系 、顶 岗实 习学生 与实 习院校及 实 习单位 的关 系如 何理 顺完 全无法 可依 、无 规可循 。院校 学生顶 岗实 习法律风 险及 防范
关于实习的要点与法律风险
关于实习的要点与法律风险实习是大学生在校期间积累工作经验的重要途径之一。
通过实习，学生可以了解实际工作环境，提升自身能力，并为未来的就业做好准备。
然而，实习中也存在一些法律风险，需要注意和避免。
本文将针对实习的要点以及实习中可能面临的法律风险进行分析和探讨。
一、实习的要点1. 选择适合的实习岗位在选择实习岗位时，应与自身专业相关，能够提升自身能力和知识。
要了解实习岗位对于实习生的要求和期望，以便能够有针对性地准备。
2. 制定实习目标在开始实习之前，建议制定明确的实习目标，包括想要学习的技能和经验。
如此一来，在实习期间能有条理地进行学习和进步。
3. 努力工作，积极表现实习是展示自己的机会，要尽力完成分配的工作，并保持积极的工作态度。
要与实习单位的同事和领导保持良好的沟通和合作，树立良好的职业形象。
4. 学会总结和反思实习结束后，要对整个实习经历进行总结和反思。
找出实习中的不足之处，并制定下一步的职业规划。
二、实习中的法律风险1. 实习期限的问题根据中国劳动法，实习期限一般不得超过6个月。
实习单位不能将实习延长超过规定期限，否则可能会涉嫌违法。
实习生应了解自己的实习期限，并在实习结束之前与实习单位协商确认。
2. 劳动合同的问题实习期间，实习单位与实习生之间应当签订劳动实习协议或实习协议，并明确工作内容、工作时间、实习期限、薪酬等关键事项。
如果实习单位未与实习生签订合同或协议，实习生的权益可能无法得到保障。
因此，在实习开始前，实习生应与实习单位沟通并明确相关合同或协议的签订。
3. 劳动权益保障实习生在实习期间享有与正式员工一样的劳动权益，如劳动保险、工资支付、休假等。
实习单位不得侵犯实习生的劳动权益，否则将构成违法行为。
实习生应当了解自己的权益，并在实习期间及时与实习单位沟通，保障自身的权益。
4. 知识产权的问题实习期间，实习生可能接触到实习单位的商业机密和知识产权。
实习生应当严守商业机密，保护实习单位的利益。
高职院校学生顶岗实习的法律风险探究-法律毕业论文-本科毕业论文-毕业论文
高职院校学生顶岗实习的法律风险探究-法律毕业论文-本科毕业论文-毕业论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：顶岗实习在高职院校的实践教学中是不可缺少的重要环节, 但在实践中却存在许多问题, 其中, 劳动法律风险防范成为尤为重要的问题。
本文将对高职院校学生顶岗实习中存在的法律风险问题进行分析, 探求构建以学生为中心、企业大力支持和配合、高职院校全力以赴、政府及教育行政部门大力关注和支持, 多方协力, 共同构建校企协同育人的长效机制。
关键词：高校院校; 顶岗实习; 法律风险;高职院校作为培养职业技能型人才的主力军, 顶岗实习是高职学生就业前的一个重要教学环节, 是提升高职学生职业素养、职业技能与可持续发展能力的一种有效方法。
顶岗实习教学开展后, 在其过程中存在的各种问题也不断凸显出来。
为进一步完善学生实习风险管控, 促进、规范和保障职业学校校企合作, 等五部门早在两年前就一起颁布了有关实习生的管理规定, 即《职业学校学生实习管理规定》。
今年2月, 下发了《职业学校校企合作促进办法》。
实践表明, 目前高职学生顶岗实习过程中仍有很多难点, 正视高职学生在顶岗实习过程中的困难和种种法律风险, 探索行之有效的风险防范管理机制, 对降低在实习中出现的各种法律风险有一定的意义。
一、学生顶岗实习过程中可能出现的法律风险(一) 合同风险公民成为劳动法律主体, 要有劳动行为能力和权利。
权利能力是劳动者根据法律有关条例完成劳动权利、承担一定的义务。
而行为能力则是劳动者的行为要履行劳动权利、义务能力。
但实际上, 顶岗实习的学生两方面均不足。
我国《劳动合同法》中对学生与顶岗实习单位属于何种法律关系没有明确的立法规定, 导致实习学生的法律身份定位不准。
虽然在开始实习前均必须签订以学校、学生和实习单位三方为主体的《高校毕业生就业协议书》, 但协议书仅为应届毕业生与用人单位正式确立劳动关系前所签的意向协议, 实习学生与单位间的关系也并非劳动法或民法中所规定的关系, 而实习纠纷往往是由于该类问题引起的。
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高职学生顶岗实习中的法律风险及其防范
摘要：在顶岗实习过程中，高职学生很容易遭遇各种法律风险，致使他们的合法权益受到损害。
为此，强化教育与预防，建立政府、学校、用人单位、社会、家庭、学生“六位一体”的顶岗实习法律风险防范机制，对于有效保障顶岗实习学生的合法权益，提高学生的综合职业能力，使学生顺利地实现就业，具有非常重要的现实意义。
关键词：高职学生；顶岗实习；法律风险；防范
中图分类号：g424.4 文献标志码：a 文章编号：1002－0845(2012)06－0024－02
随着我国高等职业教育的快速发展，顶岗实习已成为高职院校探索“工学结合”人才培养模式、实现高技能人才培养目标的重要途径。
但近年来，顶岗实习管理比较混乱，实习过程中安全事故频发，在社会上引起了较大的反响。
因此，揭示高职学生顶岗实习中的法律风险，建立、健全风险防控体系，不仅事关实习过程中学生合法权益的保障，更关系到高等职业教育的和谐健康发展。
一、高职学生顶岗实习中的法律风险
目前我国保护顶岗实习学生合法权益的法律法规缺位，顶岗实习协议不规范及学生自我维权意识淡薄等原因，导致高职院校学生顶岗实习期间可能会遭遇到一系列的法律风险。
1．合法权益得不到有效保障的风险
目前，我国还没有专门的法律、法规来保障顶岗实习期间学生的合法权益。
高职院校学生的顶岗实习问题处于法律管理中的“真空地带”。
同时，国家针对校外兼职和实习环节的相关规定也较少，内容不完备，缺乏可操作性。
当高职院校学生在顶岗实习期间权益受到侵害时，无法可依。
如，郑州某职院机电工程系安排数控技术的学生到电子厂实习，每天工作时间10小时以上，底薪只有1140元，引发学生的不满。
在实践中，顶岗实习的学生被实习单位随意辞退、被强制要求加班加点、与其他劳动者不同工同酬，甚至最低生活保障都没有等现象时有发生。
学生的安全权、休息权、劳动报酬权往往得不到有效的保障。
2．发生安全事故的风险
近年来，学生在顶岗实习期间发生的安全事故较多。
据教育部有关负责人透露，自2010年8月至2011年3月，全国各地发生的职业院校学生顶岗实习意外死亡事故11起，其中河北省4起，云南省6起，贵州省1起。
“这是已经统计上报到教育部的事故数据，不排除还有部分省（区、市）隐瞒事故未上报。
”如2010年8月13日，在某企业顶岗实习的河北省石家庄市某职业学校学生小相，由于电梯故障导致意外身亡。
经协调，企业同意向学生家长赔偿48万元，但目前企业只赔付了40万元，家长仍在继续索赔中。
对于还没有走出校门的高职学生来说，由于安全意识比较淡薄，加之实习单位对顶岗实习学生的岗前安全培训和岗位操作管理不够重视，
使得参与顶岗实习的学生极易处于各种安全事故威胁中。
一旦出现安全事故，由于顶岗实习的学生不具备企业职工的身份，因而面临无法依据《劳动法》获得救济的风险。
3．导致违法犯罪的风险
顶岗实习要求学生走出校门，到企业的具体生产岗位去，这给学生带来了育人环境和育人主体方面的变化。
学生远离学校，暂时脱离了学校的直接监管，造成一些自律性差、社会经验不足的顶岗实习的学生违法犯罪。
一旦发生这些事情，不仅会给学生本人造成无法弥补的伤害，也会损害学校的声誉，并给社会稳定造成一定的危害。
二、高职学生顶岗实习法律风险防范对策
防范高职学生顶岗实习过程中的各类法律风险，必须强化教育与预防，充分发挥学校、社会、政府在顶岗实习法律风险防范中的作用，建立政府、学校、用人单位、社会、家庭、学生“六位一体”的顶岗实习法律风险防范长效机制。
(一)政府
1．健全高职学生顶岗实习相关法律、法规
由于顶岗实习的学生不属于《劳动法》和《劳动合同法》中所说的“劳动者”，加之目前我国还没有一部法律法规(包括地方性法规)对高职院校学生的顶岗实习行为进行规范，因此，有必要对《职业教育法》、《高等教育法》进行必要的修改，也可通过制定单行法规
对顶岗实习社会关系进行规范调整。
通过详细规定在顶岗实习期间高职院校、实习单位和实习学生三者之间的权利义务关系、工作时间、工资待遇、保险、休假、学习时间等内容，依法维护顶岗实习学生的合法权益。
2．加强对顶岗实习工作的监督和管理
针对当前学生顶岗实习现状混乱、管理不得力、监管不到位的实际，政府相关部门应加强对国家、行业的劳动安全规程和标准执行情况的监察，建立顶岗实习学生劳动权利专项检查制度，对违反有关法律法规、随意侵犯顶岗实习学生合法权益的违法行为及时予以纠正，并对相关用人单位及责任人予以严惩。
3.制定接收顶岗实习学生的优惠政策
政府应尽快出台优惠政策，对接收顶岗实习学生的用人单位，在有关税收方面给予适当减免，从而提高用人单位接纳顶岗实习学生的积极性。
(二)学校
1．加强考察和考核，优选顶岗实习单位
高职院校应建立一批稳定的、有良好合作基础的、具有较强社会责任感且管理规范、信誉良好的单位作为校外实训基地，为顶岗实习学生创造良好的实习工作环境。
要建立“岗位禁入”制度，禁止安排学生到不利于其身心健康发展的岗位上进行顶岗实习。
2．加强对顶岗实习学生的管理
学校要建立、健全《学生顶岗实习管理规定》、《学生顶岗实习管理工作职责》等一系列规章制度，加强对顶岗实习学生的管理，确保顶岗实习工作的制度化和规范化。
3．依法保障顶岗实习学生的合法权益
学校要积极为学生投保实习责任险，并积极要求企业也为学生投保该险种，以有效防范、化解学生顶岗实习的责任风险，保障实习学生的合法权益，从而消除学校、企业、家长的后顾之忧，避免因实习期间发生意外伤害事故引发社会矛盾。
4．关注学生的心理健康，及时疏导学生的心理问题
从心理学角度分析，顶岗实习的学生一般会经历社会心理适应行为发展上的三个阶段：兴奋期、调适期和融入期，学校应根据不同时期学生的心理变化，采取相应的心理疏导措施，关爱学生的身心健康，增强学生参加顶岗实习的积极性、主动性，确保学生顶岗实习的顺利进行。
5．加强法制宣传教育，提高顶岗实习学生的法律意识
在学校教育教学过程中，应重视对《劳动法》、《合同法》、《劳动合同法》、《工伤保险条例》等相关法律法规的教学。
通过开展多种形式的法制宣传教育，使学生掌握必备的法律知识，提高学生知法、守法、用法的意识。
当自身合法权益受到侵害时，能自觉拿起法律武器进行维权。
(三)实习单位
1．切实履行《劳动法》等法律、法规所规定的义务
实习单位要严格履行顶岗实习协议，按照《劳动法》的相关要求，确保学生的休息权、劳动报酬权、劳动保护权、工伤保险权等权利。
要为顶岗实习学生提供合适的实习岗位、必要的实习条件和安全健康的实习环境，确保学生顶岗实习的顺利进行。
2．加强对顶岗实习学生的管理
实习单位要对学生进行必要的安全知识和职业技能培训，规范实习学生的岗位行为。
同时，还要加强对顶岗实习学生的思想政治教育和劳动纪律教育，确保顶岗实习学生的生命财产安全。
实习单位要与学校建立起经常、有效的信息反馈渠道，及时向学校通报学生的实习进展情况，保证顶岗实习任务的圆满完成。
(四)社会
社会各界应客观、公正地对待职业教育中的“顶岗实习”活动，给予在实习单位进行“顶岗实习”的学生以更多的理解和关爱，形成全社会“重视职业教育，热衷于顶岗实习”的社会氛围。
以媒体为主导的社会舆论应当科学地看待在顶岗实习过程中出现的极端
个案，给予正确的舆论导向，不能因个别问题的出现，而对“顶岗实习”全盘否定。
(五)家庭
不能忽视家庭在顶岗实习过程中的教育功能。
针对实习过程中存在的突出问题，学校、企业应及时与家长取得联系，通过电话交流
或召开家长会等方式，积极与家长沟通，帮助家长形成正确的实习就业观并掌握科学的教育方法，为学生营造一个温馨、和谐的家庭教育氛围。
(六)学生
要不断加强自身修养，树立正确的职业观、价值观和人生观，培养自己的敬业精神和职业荣誉感。
要增强实习期间的权益保护意识，提高自我保护能力。
要自觉遵守学校和实习单位的各项管理规定。
当顶岗实习过程中出现问题时，要沉着、冷静、客观地对待。
对于自己无法解决的问题，要及时向学校或家长反映，防止矛盾进一步激化和损害进一步扩大。
参考文献：
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