四年级下册科学活动手册答案
新苏教版四下科学学生活动手册答案(超全)
2022年新苏教版科学四年级下册学生活动手册答案第一单元冷和热1.冷热与温度探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
1.实验报告记录。
问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
实验设计：①安装好测温装置。
②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。
③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。
实验记录：2.绘制水温变化曲线图。
实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
2.热胀冷缩研究液体、气体、固体受热和遇冷时体积的变化。
3.水受热以后画出冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.冰融化前，温度是否持续上升？冰融化前，温度持续上升。
2.冰融化时的温度是多少°C？冰融化时的温度是0°C。
3.冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？冰融化的过程中，温度保持不变。
画出水沸腾前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.水沸腾前，温度是否持续上升？水沸腾前，温度持续上升。
2.水沸腾时的温度是多少°C？水沸腾时的温度是100°C。
3.水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升？水沸腾以后，停止加热前，温度不再继续上升。
4.停止加热后，烧杯中水面的位置会有什么变化？停止加热后，烧杯中水面的位置下降了。
4.水遇冷以后画出水结冰前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.水结冰时的温度是多少°C？水结冰时的温度是0°C。
2.水结冰的过程中，温度的变化规律是怎样的？水结冰的过程中温度是不会发生变化的，一直维持在零度，直到全部结成冰之后才会继续随着环境温度降低而降低温度。
冰、水、水蒸气是如何相互变化的？在括号里填写变化条件。
第二单元地球、月球与太阳5.地球阅读麦哲伦环球航行的故事。
在下图标注出麦哲伦环球航行的主要停靠点。
6.月球观察月相记录单。
如实记录，可以画简单的示意图，也可以剪贴月相，日期以农历为主，也可以同时记录两个日期。
四年级下册科学学生活动手册答案大象版
四年级下册科学学生活动手册答案大象版1、为了让辣椒、西瓜等提早上市，农民在冬季就用温水浸泡种子和用塑料薄膜大棚催芽，主要改变的是（）。
[单选题] *A.水分B.温度(正确答案)C.光照2、保护生物多样性的根本措施是( )。
[单选题] *A.围湖造田，种植多种农作物B.消灭濒危物种的天敌C保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性(正确答案)3、家用灯泡工作时既能发光，同时也会发热，说明电灯可以把电能转化为（）。
[单选题] *A.光能B.热能C.光能和热能(正确答案)4、下面说法不正确的一项是（）。
[单选题] *A.人体摄取热量总和大于所需热量总和而且缺乏运动时，人体就会变胖B.荷兰科学家英格豪斯证明了:绿色植物在任何条件下都能更新空气(正确答案)C.腐食性动物、霉菌、细菌等都属于分解者，它们可以把动植物遗体分解成植物所需的养料5、(黄冈市)下列发明创造与仿生学无关的是（）。
[单选题] *A.锯子B.显微镜(正确答案)C.迷彩服6、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做( ) [单选题] *A.物体B.晶体(正确答案)C.固体7、圆柱形和球形的器具装水后也有放大功能。
( ) [单选题]对(正确答案)错8、在制作晶体的实验中，使用较浓的食盐溶液更容易产生食盐晶体。
( ) [单选题]对(正确答案)9、(杭州市)我们在做“谁先看到日出”这个实验时，采用的实验方法是（）[单选题] *A.模拟实验(正确答案)B.对比实验C.观察实验10、藻类植物属于绿色开花植物。
( ) [单选题]对错(正确答案)11、“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。
[判断题] *对(正确答案)错12、用一根木条当作独木舟，独木舟不能稳定地负载物体。
[判断题] *对(正确答案)错13、日食一般发生在农历( )。
[单选题] *A.初七B.十五C.初一(正确答案)14、上课时我们能看到黑板上的字，是因为（）。
教科版科学四年级下册学生活动手册参考答案03970
教科版科学四年级下册学生活动手册参考答案第一单元《电》第一课《生活中的静电现象》P2一、1.物质生物非生物 2.正电荷负电荷排斥吸引 3.电流电源电路二、1对2错3对三、把在头发上摩擦过的塑料笔慢慢靠近碎纸屑，纸屑会被吸起。
第二课《点亮小灯泡》P4一、1.灯丝 2.导线小灯泡回路电流二、1错2对三、能。
连接图略第三课《简单电路》P6一、1.电源用电器导线 2.电源二、1---3对对对三、简单电路图略第四课《电路出故障了》P8一、1---3错对错二、用验电笔来检测。
如果有电流通过，电流通过验电器、人体、大地形成回路，氖泡会发亮。
反之，氖泡不亮。
第五课《导体与绝缘体》P10一、1---5 错错对错对二、1---3 B D C三、参考答案教室里的电器设备使用的绝缘材料正确的使用方法开关外壳、手触摸点保护好这些绝缘材料。
不要用湿布擦拭，不用湿手触摸电器和开关。
使用电器时，应该先插电源插头，再开电器开关，用完后，先关开关，再拔插头。
插座外壳、导线外层电灯灯座外壳电风扇电机外罩第六课《做个小开关》P12一、1.导体绝缘体2.开关二、1.错对错 2.对对错错对错对错三、参考答案：电视、空调、洗衣机、冰箱等都有开关，开关的种类很多，有接触式的，如按键开关、旋扭开关、拉线开关、闸刀开关，也有非接触式的，如遥控开关、感应光亮、声控开关等。
此类电器的开关主要作用是连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
第七课《不一样的电路连接》P14一、串联并联并联二、2.3伏更亮1.5伏不太亮3.暗亮三、1---2C B四、电路图略第二单元《新的生命》第一课《油菜花开了》P171.(1)根、茎、叶、花、果实、种子（2）雄蕊，雌蕊，雌蕊，雄蕊。
2.（1）×（2）√（3）√（4）×3.参考答案：不是所有的油菜花都能结果；不是所有的花都有雄蕊赫然雌蕊；有些花是不长花瓣的。
第二课《各种各样的花》P191.（1）萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。
四年级科学活动手册下册答案冀教版
四年级科学活动手册下册答案冀教版嘿，同学们！咱这就来看看冀教版四年级科学活动手册下册的答案哈。
一、植物的生长1. 种子萌发需要哪些条件呢？答案：种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和足够的空气。
解析：适宜的温度能让种子内部的生理活动正常进行，就像咱们人在合适的温度下才舒服，种子也一样哈。
充足的水分能让种子吸饱水，开始活跃起来，准备发芽。
足够的空气是为了给种子提供呼吸的条件，要是闷着它，它可就没法好好发芽啦。
2. 植物的根有什么作用呀？答案：植物的根有固定植株、吸收水分和无机盐的作用。
解析：根就像植物的小爪子，紧紧抓住土壤，让植物稳稳地站在那里，不怕被风吹跑。
同时呢，根还能从土壤里吸收水分和无机盐，这些都是植物生长必不可少的营养物质哦。
二、热1. 热是怎样传递的呢？答案：热可以通过传导、对流和辐射三种方式传递。
解析：传导就像是接力赛，热从温度高的地方沿着物体传到温度低的地方，比如用金属棒一端加热，另一端也会慢慢变热。
对流呢，主要是在液体和气体中，热的部分上升，冷的部分下降，形成循环，像烧水的时候水的流动就是对流。
辐射就比较特别啦，不需要接触就能传递热，比如太阳的热就是通过辐射传到地球上的。
2. 不同材料的导热性能一样吗？答案：不一样。
解析：有的材料导热快，像金属；有的材料导热慢，像木头、塑料等。
这就是为什么我们做饭用金属锅，而锅柄一般用塑料或者木头做，这样拿的时候就不会烫手啦。
三、声音1. 声音是怎样产生的呢？答案：声音是由物体振动产生的。
解析：你看，敲鼓的时候，鼓面振动就会发出声音；拨动琴弦，琴弦振动也会发出声音。
只要物体振动，就会产生声音哦。
2. 声音的传播需要什么条件呀？答案：声音的传播需要介质，比如固体、液体、气体。
解析：在教室里，我们能听到老师讲课的声音，是因为声音通过空气这种介质传播到我们耳朵里。
如果把闹钟放在玻璃罩里，慢慢抽出里面的空气，就会发现声音越来越小，这就说明声音传播需要介质啦。
四年级科学下册(教科版)学生活动手册答案
四年级科学下册（教科版）学生活动手册答案植物的生长变化1.种子里孕育着新生命种子的内部结构图种子贴画3.种子长出了根做实验证明植物根有吸收水分的作用，画图记录。
实验名称:证明根有吸收水分的作用实验用品:一个玻璃小瓶、一根带有根的葱(完整的葱)、红墨水。
实验步骤:1:取玻璃小瓶，然后倒上红墨水，把一根带有根的葱(完整的葱)放进玻璃小瓶中。
2:过几天后，观察葱根的颜色，并进行观察与记录。
实验现象:葱的根变成红色的。
讨论问题:根有吸收水分的作用吗？实验结论:根有吸收水分的作用。
4.茎和叶（1）叶在茎上的分布（2）推测下面植物分别生活在什么环境。
荷花的生长环境是必须在高温多湿，日照充足又没有强风的地方，生育适温为20℃～30℃。
香蕉原产热带、亚热带地区,喜高温,忌霜冻。
仙人掌是生长于沙漠地带的丛生肉质灌木,上部分枝呈倒卵状椭圆形,表面有换色硬刺。
银杏是暧温带和亚热带树种，要求较强的光照才能满足其光合作用的需要。
根系比较发达，抗旱能力较强。
6.果实和种子果实内部结构果实名称桃子凤仙花西瓜豌豆果实的结构两个结构，分别是果结蒴果，蒴果纺锤形，有白色茸毛，成熟食用的部分是它的（内）果皮。
最外面的不吃的部分是外果皮。
双子叶植物，外面有种皮，肉和果核。
时弹裂为5个旋卷的果瓣果皮一般可分为外果皮、中果皮、内果皮3层。
里面是胚。
种子的数量1 15--20粒左右45粒至少有5枚胚珠8.凤仙花的一生制作不同时间凤仙花的高度变化统计图。
凤仙花的高度变化规律是：先快后慢,当植株处于生长初期的时候,土壤里面会有充足的养分,可以供给植株生长,所以植株的生长高度就会很快。
拓展：做个凤仙花模型：呈现植株各部分电路2.点亮小灯泡一段导线和一节电池让小灯泡亮起来的连接方法。
能点亮小灯泡的连接方法将导线的一端连到电池负极，另一端另一端连到小灯泡旁边那黄色带螺纹的金属上；再把小灯泡底部的银色金属块接到电池正极。
不能点亮小灯泡的连接方法否则不能点亮能点亮小灯泡的连接方法有：①②③⑦⑨，不能点亮小灯泡的连接方法：④⑤⑥⑧3.简易电路用导线、电池、小灯泡、小开关组成一个电路。
新苏教版四年级科学下册活动手册答案可修改全文
1.冷热与温度
热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降? 热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
① 装好测温装置。 ②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。 ③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。
98 32
23 19
17
16 15
1.冷热与温度
16.动物的庇护所
蚂蚁
筑巢于地下或树上，有着良好的排水、通风措施。
“土堆” 规模非常大
野外蚂蚁基本都是挖洞，还有用树叶的。 工蚁们将窝里小颗粒状的脏东西叼到出口附近， 形成常见的蚂蚁窝“土堆”。 蚂蚁建巢是根据周边环境进行建造的，只有周围 的环境有利它们生存才会进行筑巢类
10.养昆虫
蚕宝宝越来越大，颜色越来越 浅。有一天，它不吃也不动， 好像死了一样，第二天一看， 它蜕下了一层皮，还长大了不 少，颜色更浅了。
蚕宝宝越来越大，蜕了4次皮， 身长有6厘米了。排完最后一次 粪便后，它不吃桑叶了，身体 变得洁白，还有些透明。它开 始摇头晃脑地练习吐丝啦!
10.养昆虫
蚕宝宝用茧丝把自己包裹得严 严实实的。过了几天，茧上破 了一个洞，有只飞蛾钻了出来。 它全身都是白的，身体胖乎乎 的，头上长着一对触角。它的 样子跟蚕宝宝可真不一样。
15.生物与非生物
生物有松树、山羊、青草、鱼、乌龟、老鹰等等。 非生物有岩石、高山、白云、阳光、空气、雪、溪流、土壤等等。
15.生物与非生物
与松树有关系的有岩石、高山、白云、阳光、空气、雪、溪流、土壤。 与山羊有关系的有白云、阳光、空气、溪流、土壤。 与青草有关系的有阳光、空气、溪流、土壤、白云。 与鱼有关系的有阳光、空气、溪流。 与乌龟有关系的有岩石、阳光、空气、溪流、土壤。 与老鹰有关系的有高山、白云、阳光、空气、溪流。
小学四年级下册江苏凤凰教育版出社科学学生活动手册答案
小学四年级下册江苏凤凰教育版出社科学学生活动手册答案1、在下列废品中如果没有分类回收，对环境会造成危害最大的是( )。
[单选题] *A.废纸B.废玻璃C.纽扣电池(正确答案)2、红糖在水中溶解,使水的颜色改变,这种变化属于化学变化。
[判断题] *对错(正确答案)3、海面上常有十级以上的大风形成，所以海岛上一般不会生长的植物是（）。
[单选题] *A.高大的水杉树(正确答案)B.崖壁的苔藓C.低矮的灌木4、用蜡烛给白砂糖加热时，要用蜡烛火焰的哪部分加热( ) [单选题] *A.内焰B.外焰(正确答案)C.焰心5、物质在发生化学变化时不一定会发生物理变化。
( ) [单选题]对错(正确答案)6、下列选项中，说法正确的是( )。
[单选题] *A.转基因食品对人体都是有害的B.转基因食品对人体都是有益的C.转基因食品可能存在安全问题(正确答案)7、小苏打和白醋混合后的反应十分剧烈。
[判断题] *对(正确答案)错8、宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生,同时也有许多恒星在消亡,宇宙充满着活力。
[判断题] *对(正确答案)错9、我们常常能在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹，由此可以推测煤是由古代植物变化而成的。
[判断题] *对(正确答案)错10、纸的再生利用有利于节约资源、节约能源﹑减少污染，我们要把每一张餐巾纸都收集起来进行再生利用。
[判断题] *对错(正确答案)11、植物与动物的生存都需要一定的环境。
[判断题] *对(正确答案)错12、校园里的动物和植物一年四季都是一样的[判断题] *对错(正确答案)13、设计制作小船需要考虑的因素是（）。
[单选题] *A.经费预算B.材料和结构C.安全可靠14、用相同的铝箔制作小船，小船的体积越大，船的载重量越大。
[判断题] *对(正确答案)错15、我们发现，有些特征人与人之间有明显区别，但有些差别不大，甚至是一样的。
[判断题] *对(正确答案)错16、35铁钉生锈速度最快的是( )。
四年级下册科学活动手册答案
四年级下册科学活动手册答案第一篇：四年级下册科学活动手册答案教科版科学四年级下册学生活动手册参考答案第一单元《电》第一课《生活中的静电现象》P2一、1.物质生物非生物 2.正电荷负电荷排斥吸引 3.电流电源电路二、1---3对错对三、把在头发上摩擦过的塑料笔慢慢靠近碎纸屑，纸屑会被吸起。
第二课《点亮小灯泡》 P4一、1.灯丝2.导线小灯泡回路电流二、1---2错对三、能。
连接图略第三课《简单电路》P6一、1.电源用电器导线 2.电源二、1---3对对对三、简单电路图略第四课《电路出故障了》 P8一、1---3错对错二、用验电笔来检测。
如果有电流通过，电流通过验电器、人体、大地形成回路，氖泡会发亮。
反之，氖泡不亮。
第五课《导体与绝缘体》 P10一、1---5错错对错对二、1---3B D C三、参考答案教室里的电器设备使用的绝缘材料正确的使用方法开关外壳、手触摸点保护好这些绝缘材料。
不要用湿布擦拭，不用湿手触摸电器和开关。
使用电器时，应该先插电源插头，再开电器开关，用完后，先关开关，再拔插头。
插座外壳、导线外层电灯灯座外壳电风扇电机外罩第六课《做个小开关》P12一、1.导体绝缘体 2.开关二、1.错对错2.对对错错对错对错三、参考答案：电视、空调、洗衣机、冰箱等都有开关，开关的种类很多，有接触式的，如按键开关、旋扭开关、拉线开关、闸刀开关，也有非接触式的，如遥控开关、感应光亮、声控开关等。
此类电器的开关主要作用是连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
第七课《不一样的电路连接》P14一、串联并联并联二、2.3伏更亮1.5伏不太亮 3.暗亮二、1---2C B三、电路图略第二单元《新的生命》第一课《油菜花开了》P17 1.(1)根、茎、叶、花、果实、种子（2）雄蕊，雌蕊，雌蕊，雄蕊。
2.（1）×（2）√（3）√（4）×3.参考答案：不是所有的油菜花都能结果；不是所有的花都有雄蕊赫然雌蕊；有些花是不长花瓣的。
四年级下册科学活动手册答案
教科版科学四年级下册学生活动手册参考答案第一单元《电》第一课《生活中的静电现象》P2一、1.物质生物非生物2.正电荷负电荷排斥吸引3.电流电源电路二、1---3对错对三、把在头发上摩擦过的塑料笔慢慢靠近碎纸屑，纸屑会被吸起。
第二课《点亮小灯泡》P4一、1.灯丝2.导线小灯泡回路电流二、1---2错对三、能。
连接图略第三课《简单电路》P6一、1.电源用电器导线2.电源二、1---3对对对三、简单电路图略第四课《电路出故障了》P8一、1---3错对错二、用验电笔来检测。
如果有电流通过，电流通过验电器、人体、大地形成回路，氖泡会发亮。
反之，氖泡不亮。
三、参考答案：电视、空调、洗衣机、冰箱等都有开关，开关的种类很多，有接触式的，如按键开关、旋扭开关、拉线开关、闸刀开关，也有非接触式的，如遥控开关、感应光洁、声控开关等。
此类电器的开关主要作用是连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
第七课《不一样的电路连接》P14一、串联并联二、2.3伏更亮二、1---2CB三、电路图略并联1.5伏不太亮3.暗亮第二单元《新的生命》第一课《油菜花开了》P17 1.(1)根、茎、叶、花、果实、种子2.（1）×（2）√（3）√（4）×（2）雄蕊，雌蕊，雌蕊，雄蕊。
3.参考答案：不是所有的油菜花都能结果；不是所有的花都有雄蕊赫然雌蕊；有些花是不长花瓣的。
第二课《各种各样的花》P19 1.（1）萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。
2.（1）A，B（2）B,A 。
（2）雄花（3）雌花（4）两性花3.参考答案：种子是由胚珠发育而成，果实是由子房发育而成，而胚珠是子房构成的一个部分，同样，种子也只是果实的一个组成部分。
开花后，雄蕊顶端的花药释放花粉，在风力、昆虫或自身生理结构的帮助下，花粉到达雌蕊顶端（花柱的柱头），在柱头分泌物的刺激下，花粉萌发花粉管，沿花柱直下到达胚珠，1.（1）种皮、胚。
胚根、胚芽和子叶。
（2）茎和叶；根；种皮；子叶。
四年级下册科学活动手册天气与气候的答案!
四年级下册科学活动手册天气与气候的答案!1、父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于由环境引起的变异。
[判断题] *对错(正确答案)2、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做( ) [单选题] *A.物体B.晶体(正确答案)C.固体3、以下不可以作为小船动力装置的是（）。
[单选题] *A．风帆B．风力推进装置C．船舵(正确答案)4、采取以下（）方法不能使我们的船装载得更多。
[单选题] *A.增大船舱的体积B.把船分割成几个船舱C.选用最贵的材料(正确答案)5、(郑东新区)奇奇发现随着时间的推移，太阳下大树的影子越来越长，说明奇奇观察影长的时间是（）。
[单选题] *A.从早上到中午B.从早上到傍晚C.从下午到傍晚(正确答案)6、播种在土壤里的种子发芽了，以下说法正确的是（）。
[单选题] *A．种子发芽需要土壤B．种子发芽不需要光照C．不能说明种子发芽是否需要土壤或光照(正确答案)7、工程设计里面“制订方案”这一环节并不重要，有没有这一环节都无所谓，因为后面制作改进过程中肯定会对最初的方案进行修改的。
[判断题] *对错(正确答案)8、在户外进行空投包实验时，我们可以通过记录数据来帮助改进实验。
下面数据中，不需要记录的是（）。
[单选题] *A.是否顺利着陆B.物资是否完好C.外形是否美观(正确答案)9、像水那样，可以流动、没有固定形状的物体叫固体。
( ) [单选题]对错(正确答案)10、铁钉在有腐性的情况下容易生锈，( ) 不能防止和减缓铁钉生锈。
[单选题] *A.刷油漆B.抹油C.经常清洗(正确答案)11、33．下面的动物中对（）都有不同的需求。
[单选题] *A．水B．空气C．环境(正确答案)12、39 .一天中，太阳光下物体的影子变化的规律是( ) [单选题] *A.东→西；长短长B.西→东;长短长(正确答案)C.东→西；低高低13、探究小组准备做空投包实验，下面说法不正确的是（）。
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教科版科学四年级下册学生活动手册参考答案第一单元《电》第一课《生活中的静电现象》P2一、1.物质生物非生物2.正电荷负电荷排斥吸引3.电流电源电路二、1---3对错对三、把在头发上摩擦过的塑料笔慢慢靠近碎纸屑，纸屑会被吸起。
第二课《点亮小灯泡》P4一、1.灯丝2.导线小灯泡回路电流二、1---2错对三、能。
连接图略第三课《简单电路》P6一、1.电源用电器导线2.电源二、1---3对对对三、简单电路图略第四课《电路出故障了》P8一、1---3错对错二、用验电笔来检测。
如果有电流通过，电流通过验电器、人体、大地形成回路，氖泡会发亮。
反之，氖泡不亮。
第五课《导体与绝缘体》P10一、1---5错错对二、1---3B D C三、参考答案教室里的电器设备使用的绝缘材料正确的使用方法开关外壳、手触摸点保护好这些绝缘材料。
不要用湿布擦拭，不用湿手触摸电器和开关。
使用电器时，应该先插电源插头，再开电器开关，用完后，先关开关，再拔插头。
插座外壳、导线外层电灯灯座外壳电风扇电机外罩xx《做个小开关》P12一、1.导体绝缘体2.开关二、1.错对错2.对对错错对错三、参考答案：电视、空调、洗衣机、冰箱等都有开关，开关的种类很多，有接触式的，如按键开关、旋扭开关、拉线开关、闸刀开关，也有非接触式的，如遥控开关、感应光亮、声控开关等。
此类电器的开关主要作用是连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
第七课《不一样的电路连接》P14一、xxxx二、2.3xx1.5xx3.暗亮二、1---2CB三、电路图略第二单元《新的生命》第一课《油菜花开了》P17 1.(1)根、茎、xx、花、果实、种子（2）雄蕊，雌蕊，雌蕊，雄蕊。
2.（1）×（2）√（3）√（4）×3.参考答案：不是所有的油菜花都能结果；不是所有的花都有雄蕊赫然雌蕊；有些花是不长花瓣的。
第二课《各种各样的花》P19 1.（1）萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。
（2）雄花（3）雌花（4）两性花2.（1）A，B（2）B,A。
3.参考答案：种子是由胚珠发育而成，果实是由子房发育而成，而胚珠是子房构成的一个部分，同样，种子也只是果实的一个组成部分。
开花后，雄蕊顶端的花药释放花粉，在风力、昆虫或自身生理结构的帮助下，花粉到达雌蕊顶端（花柱的柱头），在柱头分泌物的刺激下，花粉萌发花粉管，沿花柱直下到达胚珠，花粉中蕴藏的镜子沿花粉管到达胚珠与卵子结合，形成受精卵，受精卵发育，刺激胚珠以至整个子房发育，最后形成果实。
第三课《花、果实和种子》P21 1.（1）花、种子（2）雄蕊、雌蕊，胚珠。
果实、种子，受精的胚珠。
（3）雄蕊、雌蕊2.（1）×（2）×（3）×3.参考答案：不能了。
因为雌蕊的子房是产生果实的结构，雌蕊被吃掉了那么就不能产生果实了。
第四课《把种子散播到远处》P22-231.（1）动物传播、风传播、水传播和弹射传播。
（2）种子的外部形态、结构。
2.（1）A（2）A（3）C（4）B3.参考答案：会导致大量同种植物挤在一起，进而导致植物养分、阳光等生长要素的不足，影响植物生长，最终的结果就是这一种植物会死亡。
所以植物都尽量把种子远远地传播出去第五课《种子的萌发》P251.（1）种皮、胚。
胚根、胚芽和子叶。
（2）茎和叶；根；种皮；子叶。
（3）胚，生命，植物。
2.（1）C（2）C3.参考答案：种子发芽需要的条件：充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
第六课《动物的卵》P27 1.(1)蛋壳、蛋白、蛋黄和胚胎。
（2）21（3）卵生动物。
2.（1）B（2）C（3）C（4）C（5）C3.参考答案：蛋壳：保护胚胎的作用；气室：直接给胚胎提供氧气；蛋黄(卵黄)：直接提供胚胎营养；蛋白（蛋清或卵白），蛋白质，主要作用：保护胚胎，做缓冲剂，并提供一定胚胎成长所需蛋白质和水分。
第七课《动物的繁殖活动》P29-30 1.（1）卵生动物，胎生。
（2）哺乳。
2.（1）×（2）√（3）√（4）√3.参考答案：人类是胎生的，由受精卵细胞不断地分裂，形成心脏、肝脏、肺等内部器官和头手脚等外部器官，然后开始生长发育。
第三单元《食物》第一课《一天的食物》1.（1）营养（健康）（2）植物动物2．（1）错（2）对（3）对3．略第二课《食物中和营养》1．（1）对（2）错（3）对2．B C D A3．营养成分方法实验现象蛋白质看标签标注脂肪在白纸上挤压留下油渍淀粉碘酒紫蓝色第三课《生的食物和熟的食物》1.（1）营养合理搭配生活成长营养的均衡（2）多样数量2．（1）对（2）对3．略第四课《营养要均衡》1．（1）生吃熟食（2）蛋白质脂肪消化吸收营养成分维生素2．（1）A(2) C3．略第五课《面包发霉了》1．（1）霉菌营养环境（2）霉菌不能食用2．（1）对（2）错（3）对3．略第六课《减少食物变质的速度》1，（1）微生物微生物（2）适宜环境营养废物腐败变质2．（1）对（2）对（3）对3．破坏微生物生长所需要条件第七课《食物包装上的信息》1．（1）错（2）对（3）错（4）对2．（1）B(2)C3.略第四单元《岩石和矿物》第一课《各种各样的岩石》P47 1.填一填（1）眼睛看手摸鼻子闻颜色硬度大小（2）颜色软硬轻重花纹2.选一选 A C3.实验探究：略第二课《认识几种常见的岩石》P49 1.选一选 B A2.辨一辨×√3.实验探究岩石的显著特征：观赏石、混凝土颗粒比较粗，由小石子或卵石构成。
地面的岩石由不同颜色的颗粒组成，看上去斑斑点点。
石膏颗粒很细，滴稀盐酸冒气泡。
查阅资料，鉴定的结果：观赏石、混凝土是砾岩构成，颗粒比较粗，由小石子或卵石构成。
地面的岩石是花岗岩构成，由不同颜色的颗粒组成，看上去斑斑点点。
石膏是石灰岩构成，颗粒很细，滴稀盐酸冒气泡。
第三课《岩石的组成》P51 1.填一填（1）矿物石英长石云母（2）石盐石墨金刚石石膏2.辨一辨√、√、√、3.分析简答。
矿物指由地质作用所形成的天然单质或化合物。
岩石是由一种或多种矿物有规律组成的矿物集合体。
所以说矿物是组成岩石的一种主要成分，矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。
第四课《观察、描述矿物（一）》P53 1.填一填（1）金刚石滑石（2）条痕2.选一选 B C3.调查探究：矿产的主要种类：稀土矿、钨矿、锡矿、钼矿、菱镁矿、萤石、重晶石、石墨、滑石、芒硝、石膏、煤炭、石油、铁矿石、黑钨矿等。
分布及储量：储量可观，人均占有量居世界前列，且资源质量高，分分布广。
资源地壳的资源第五课《观察、描述矿物（二）》P55 1.填一填（1）透明度光泽形状大小颜色硬度（2）光泽（3）金属2.选一选 C C3.略第六课《面对几种不知名矿物》P57 1.填一填（1）特征（2）野外观察用显微镜观察对照资料图鉴2.辨一辨√、√、×、×3.分析简答磁铁矿：主要特征：铁黑色、条痕黑色、强磁性。
用途：重要的炼铁矿石，多与赤铁矿共生。
赤铁矿：主要特征：一类为镜铁矿：板状、鳞片状集合体，钢灰至铁黑，条痕樱红；另一类为沉积铁矿：呈肾状形态，暗红色，樱红条痕。
用途：最重要的炼铁矿石。
赤铁矿粉可做涂料和制红色铅笔。
第七课《岩石、矿物和我们》P59 1.填一填（1）物质资源利用（2）沉积岩岩浆岩（3）颜色和条痕硬度矿物透明度和光泽2.选一选 C C A3.分析简答意义：岩石和矿物是组成地球的重要物质，我们生产生活所需的矿产资源基本上都来源于岩石和矿物，人类工程活动大多在岩石圈范围内开展，岩石的性质直接决定着工程的稳定性，而且岩石是研究各种地质构造和地貌的物质基础，是研究地壳历史的依据。
它们被开采后，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理的利用岩石和矿物。
矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。