药剂科科室培训课件题目
药剂科培训PPT课件

把
2004年,一段崭新的生活又要开
目
始了,或许未来的道路上,还有 许多的坎坷与不平,但有在座全
光
体同志的支持和信任,我们无所 畏惧,我们满怀信心
投
年初开会(我们科历史上第一 次),把本年度 的工作计划与目 标告诉大家,细化分解我们的任
向
务,分析我们完成目标的有利条 件和不利因素,把全科同志的意
借
就药剂科而言,其管理模式与企业有
鉴
许多相似之处。不少企业家都深刻领 悟到,没有文化的企业不可能成为可
企
持续发展的优秀企业,因此不同的企
业
业也就有了各自不同并有鲜明个性的 企业文化
的
药剂科管理也是如此,学科发展离不
开管理,管理离不开文化。但科室文
管
化的建设,目前都在尝试阶段,仁者见
理
仁,智者见智 科室文化和其他文化现象一样,是随
主任面临的压力,使其深知变革的必要性和紧 迫性,会不遗余力地推行变革 但有时会因个人的领导能力、思维定势及组织 机制所限,使主任和下属团队之间存在认识上的 差距,而出现一人独唱,其他人旁观的现象 大多数人的主观能动性没有完全发挥,潜能未 充分释放
我们遇到的问题
我 们 的 困 难
药剂科主任不是职业管理人
培训体制—药学部
主任、副主任—系统的管理知识培训 (培训的含义是接受各种专业的管理 课程培训) 组长—每年例行1次管理知识培训。不 定期进行相关团队管理知识培训; 职工—按年资不同、每年参加不同级 别的团队建设培训;
药剂科应成为学习型的组织
学习型组织的核心——能及 时洞察外部环境的变化并迅 速调整自我,与竞争的市场 保持零距离
分
目着手,对不同的在职对象开展
药剂科岗前培训汇总培训课件

证号码和代办人身份证号码
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(二)处方正文书写要求
1、西药和中成药可以分别开具处方,也可以开具一张 处方;
中药饮片应当单独开具处方; 中药注射剂应单独开具处方。
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4、中药饮片处方的书写,应当遵循以下要求:
(1)应当体现“君、臣、佐、使”的特点要求; (2)名称应当按《中华人民共和国药典》规定准确使用, 《中华人民共和国药典》没有规定的,应当按照本省(区、 市)或本单位中药饮片处方用名与调剂给付的规定书写; (3)剂量使用法定剂量单位,用阿拉伯数字书写,原则 上应当以克(g)为单位,“g”(单位名称)紧随数值后; (4)调剂、煎煮的特殊要求注明在药品右上方,并加括 号,如打碎、先煎、后下等; (5)对饮片的产地、炮制有特殊要求的,应当在药品名 称之前写明;
颜色
白色 淡黄色 淡绿色 淡红色
白色
右上角的标示 保存时间
无
1年
急诊
1年
儿科
1年
麻、精一
3年
精二
2年
2年
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三、处方书写处,药请联品系的网站两或本种人删方除。法
1、总计量处方 Rp.
林可霉素注射液 0.6*6支 Sig. 0.6
q.8h im
中药处,的请炮联系制网站类或型本人删除。
大黄
• 功效:泻下攻积,清热泻火,凉血解毒,逐瘀通经。 • 炮制品种: • 大黄 除去杂质,洗净,润透,切厚片或块,晾干。
乡村医生培训【药剂科】 ppt课件

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四、肝功能不全患者的合理用药 1.合理选药,熟悉所选药物对肝脏的毒性,以免加重患 者肝脏负担
2.定期检查肝功能,以便决定用药时间的长短,及时调 整治疗方案。
3.注意药物相互作用,特别应避免肝毒性药物合用。
4.肝功能不全而肾功能正常的病人可选用对肝毒性小, 可通过肾脏排泄的药物。ppt课件 29
剂、洗剂、散剂、冻干粉。
其他剂型包括气雾剂、雾化溶液剂、吸入溶液剂、 灌肠剂、滴眼剂、眼膏 剂、滴鼻剂、滴耳剂、栓剂、阴道片、阴道泡腾 片、阴道软胶囊。
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六、品种的规格 品种的规格主要依据2010 年版《中华人民共和 国药典》。同一品种剂量相 同但表述方式不同的暂视为同一规格;未标注具 体规格的,其剂型对应的规格
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4 、关注小儿禁用或慎用的化学药物 常见的小儿禁用或慎用的化学药物有:阿司匹林、吲哚 美辛、氯霉素、四环素、卡那霉素、新霉素、链霉素、 氯丙嗪、奋乃静、苯巴比妥、水合氯醛、地西泮、氯氮 平、利血平、二巯基丙醇、维生素K3、亚甲蓝、甲基睾 丸酮、苯甲酸钠咖啡因、山梗菜碱、毛花苷丙、地高辛、 甲磺丁脲、呋塞米等。
ppt课件
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3 、关注用药全过程,及时予以监督指导 (1)药师细致解说用药注意事项:
(2)家属要履行观察疗效与监督用药的责任
(3)普及医药科普知识
ppt课件
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二、小儿的合理用药
1、严格把握用药特征:
2 、选择适宜的给药剂量与间隔时间
3 、选择适宜的给药途径
p
一、老年人的合理用药: 1、给药方案应简单明了、易于执行
药剂科讲座PPT课件

.
4
膝关节周围滑膜囊的分布 药物反应个体差异原因
环境因素; 遗传因素*;
➢ 药物代谢酶 ➢ 药物转运体 ➢ 药物作用受体或靶点
.
5
膝关节周围滑膜囊的分布
PART ONE
药物代谢酶
.
7
膝关药节物周围代滑谢膜酶囊:的分布
1、酶是由活细胞产生的生物催化剂,本质为蛋白 质,具有高度专一性和高效的催化作用。
CYP450广泛存在于生物体内,已知CYP450基因家族有4 千种以上,参与多种药物和外源性化合物的代谢。根据 CYP450基因编码蛋白质的相似程度,可分为不同亚家族;
参与生物转化的主要是CYP1、CYP2和CYP3亚家族。其 中CYP1A2、CYP2C9、CYP2C19、CYP2D6、CYP2E1 和CYP3A4/5与体内药物代谢尤为密切相关,其中 CYP2C19, CYP2D6, CYP2C9等的基因多态性与药物个 体反应差异有很大关联。
.
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CYP2D6 (二)
CYP2D6基因多态性:
➢ 50多处突变; ➢ பைடு நூலகம்0多个等位基因,
➢ PM (poor metabolizer);
➢ IM (intermediate metabolizer);
➢ EM (extensive metabolizer);
➢ UEM (Ultra-extensive metabolizer)
.
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膝关节周围滑膜CY囊P的2C分1布9
CYP2C19在中国人群中呈两态:
EM: Extensive Metabolizer; PM: Poor Metabolizer.
药剂科《药学综合知识》培训考题

药剂科《药学综合知识》培训考题第 1 题患者,女性,33岁。
因采访任务须进入疟原虫发病疫区,作为病因性疟疾预防的首选药物是A.伯氨喹B.奎宁C.青蒿素D.氯喹E.乙胺嘧啶正确答案:E第 2 题患者,女性,26岁。
因不明原因发热入院,经实验室检查诊断为草绿色链球菌引起的细菌性心内膜炎,应选择的治疗方案是A.红霉素+青霉素GB.庆大霉素+青霉素GC.链霉素+青霉素GD.氨苄西林+阿莫西林E.阿米卡星+妥布霉素正确答案:B第 3 题患者,男性,31岁。
因患精神分裂症常年服用氯丙嗪,症状有所好转,但近日来出现肌肉震颤、动作迟缓、流涎等症状,诊断为氯丙嗪引起的帕金森综合征,采取药物治疗应选用A.苯海索B.金刚烷胺C.左旋多巴D.溴隐亭E.卡比多巴正确答案:A第 4 题患者,男性,73岁。
高血压病史20年,伴慢性心功能不全,给予地高辛每日维持量治疗,该病人因强心苷中毒引起的窦性心动过缓,可选用A.胺碘酮B.阿托品C.苯妥英钠D.维拉帕米E.异丙肾上腺素正确答案:B第 5 题患者,男性,32岁。
婚后5年未育,自述近几天嗳气、反酸较严重,并有上腹饱胀感,伴进食后疼痛,钡餐透视示胃溃疡,此患者不宜使用A.西咪替丁B.法莫替丁C.雷尼替丁D.哌仑西平E.胶体碱式枸橼酸铋正确答案:A第 6 题患儿,女性,5岁。
过敏体质,既往有哮喘病史,1小时前因吸入油漆而出现哮喘急性发作,对该患儿应选用A.吸入倍氯米松B.吸入色甘酸钠C.吸入沙丁胺醇D.口服麻黄碱E.口服氨茶碱正确答案:C第 7 题患儿,女,5岁,近来经常在玩耍中突然停顿、两眼直视、面无表情,几秒钟即止,每天发作几十次,医生怀疑是癫痫失神性发作,可考虑首选下述哪种药治疗A.地西泮B.乙琥胺C.卡马西平D.苯妥英钠E.苯巴比妥正确答案:B第 8 题患儿,男,5岁。
因发热、咽痛诊断为急性扁桃体炎,青霉素皮试为阳性,应选用A.红霉素B.青霉素VC.氨苄西林D.阿莫西林E.头孢唑啉正确答案:A第 9 题患儿,男,5岁。
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药剂科科室培训课件题目
药剂科科室培训课件题目
药剂科作为医院中重要的一环,负责药物的管理、调配和储存等工作。
为了提
高药剂科工作人员的专业素养和技能水平,科室决定组织一次培训课程,以进
一步提升工作效率和质量。
以下是本次培训课件的主要内容。
一、药物管理的重要性及原则
药物管理是药剂科的核心工作之一,它直接关系到患者的用药安全和治疗效果。
课程将从以下几个方面进行讲解:
1. 药物管理的定义和范围:包括药物采购、入库、配发、退库、报废等环节。
2. 药物管理的原则:准确、安全、有效、经济、合理。
3. 药物管理的重要性:提高患者用药安全、减少药物浪费、保障药物质量。
二、药物调配的技巧和注意事项
药物调配是药剂科的核心工作之一,它涉及到药物的准确配制和正确使用。
课
程将从以下几个方面进行讲解:
1. 药物调配的基本原则:准确计量、正确配比、严格操作。
2. 药物调配的技巧:包括液体药物的稀释、粉末药物的溶解、注射剂的配制等。
3. 药物调配的注意事项:遵循无菌原则、严格控制环境、注意药物相容性等。
三、药物储存与保管的规范要求
药物储存与保管是药剂科的重要工作之一,它直接关系到药物质量和患者用药
安全。
课程将从以下几个方面进行讲解:
1. 药物储存的环境要求:温度、湿度、光照等。
2. 药物储存的分类和分区:按药物特性和储存条件进行分类和分区。
3. 药物保管的规范要求:防潮、防尘、防火、防盗等。
四、药物质量控制和不良反应处理
药物质量控制和不良反应处理是药剂科的重要工作之一,它直接关系到患者用
药的效果和安全。
课程将从以下几个方面进行讲解:
1. 药物质量控制的主要内容:包括药物的质量标准、药物的检验和评价等。
2. 药物不良反应的处理:包括不良反应的监测和报告、不良反应的处理和预防等。
3. 药物合理用药的重要性:包括合理用药的定义、合理用药的原则和方法等。
五、药剂科与其他科室的协作与合作
药剂科与其他科室的协作与合作是提高医院整体工作效率和质量的关键。
课程
将从以下几个方面进行讲解:
1. 药剂科与临床科室的协作:包括药物需求的沟通、药物使用的指导等。
2. 药剂科与护理科室的合作:包括药物配送的安排、药物使用的监督等。
3. 药剂科与质控科室的合作:包括药物质量的监测、药物不良事件的处理等。
通过本次培训课程,药剂科工作人员将进一步提升自身的专业素养和技能水平,为患者提供更加安全和有效的药物管理服务。
同时,也将加强与其他科室的协
作与合作,提高医院整体工作效率和质量。
希望大家能够积极参与并学以致用。
谢谢!。