四年级两位数乘法口算

四年级两位数乘一位数的口算乘法

两位数乘一位数的口算乘法 教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级上册口算乘法第46～48页 教学目标 1．通过教学使学生理解两位数乘一位数或几百几十数乘一位数的口算乘法算理． 2．培养和提高学生的理解能力和计算能力． 3．培养学生仔细计算的良好学习习惯． 教学重点 理解两位数乘一位数或几百几十数乘一位数的口算乘法算理．掌握口算方法． 教学难点 正确口算，并具备一定的速度． 教学过程 一、口算练习： 1、口算下面各题： 10×4=3×60=8×20=80×4= 10×40= 30×60= 8×200=800×4= 10×5+6 2 0 × 3 +2 7 30×4 + 18 60×5 +19 二、新课导入：

师：不错！大家观察的很仔细，这些口算题是大家在三年级下册学的知识，今天咱们继续来学习口算乘法！板书课题，请看本节课的学习目标（出示课件） 二、探索新知： 1、创设情境：同学们秋天是一个快乐游玩的好季节，出去郊游我们可以选择什么样的交通工具？ 学生自由发言。 认识生活中的交通工具，自己观察一下速度？（出示课件） 请学生自己试读上面的速度，并指名读，教师指导读法。并说说什么意思，你还知道其他交通工具的速度吗？ 2、提出问题： 你能提出什么数学问题？ 学生自由提出问题，并解决问题。 师： 16×3等于几呢？把你的想法说给旁边的同学听．学生汇报得出：

板书：生：（1）生：（2）12×3=36 6×3=18 4×3=12 30+18=48 36+12=48 生：（3）16×2=32 生：（4）15×3=45 生：…… 1×16=16 3+45=48 32+16=48 生：（5）竖式计算 3）汇报方法，比较最优化的算法： 你喜欢哪一种方法？为什么？（肯定笔算的这种方法，但要突出本节课重点都要学会用口算的方法） 4）小结口算方法 师：这些同学在计算时他们都是怎么做的。 生：都是把一个数拆成两个数然后将这两个数乘出来的结果加起来问：你能口算下面各题吗？ 14×4 25× 3 32×6 43×8 要求学生独立写出得数，再说说是怎样算的． 3．主动探索，发现规律，掌握算法． （1）出示例1：（2）特快列车3小时可以行多少千米？该怎样列式？生：列式160×3，问：这道题与上一题有什么不同？会算吗？（2）分组讨论：这道题该怎样算？为什么这样算？学生自愿组合成小组，讨论交流，然后汇报． 可能有以下几种想法：

400道两位数乘两位数口算题

90×95= 35×95= 34×80= 63×64= 61×43= 94×19= 13×89= 24×83= 56×50= 48×86= 50×78= 75×68= 97×76= 21×91= 22×66= 11×43= 95×82= 12×29= 53×11= 10×43= 48×64= 89×96= 59×24= 35×50= 56×89= 30×98= 45×53= 29×94= 66×57= 71×15= 47×19= 32×69= 83×85= 36×68= 70×29= 20×72= 53×14= 72×62= 10×89= 88×73= 63×53= 59×12= 79×73= 35×43= 25×74= 21×19= 11×81= 36×33= 28×52= 53×22= 13×80= 18×54= 72×42= 79×22= 51×64= 57×58= 91×63= 11×35= 82×85= 34×28= 85×25= 69×84= 59×86= 86×89= 12×36= 11×85= 50×17= 48×57= 56×13= 64×11= 22×11= 37×17= 15×33= 21×98= 40×75= 74×50= 97×64= 97×16= 11×81= 28×15= 96×66= 80×38= 74×76= 67×95= 77×48= 68×23= 29×58= 74×51= 50×75= 44×74= 89×11= 56×86= 72×91= 62×40= 33×77= 55×88= 61×59= 26×71= 40×89= 96×54=

400道两位数乘两位数口算题

400道两位数乘两位数口算题 There seems to be no context for this list of n problems。so we will simply focus on correcting formatting errors and rewriting each paragraph to be more clear. 90×95= 35×95= 34×80= 63×64= 61×43= 94×19= 13×89= 24×83= 56×50= 48×86= 50×78= 75×68= 97×76= 21×91= 22×66= 11×43= 95×82= 12×29= 53×11= 10×43= 48×64= 56×89= 30×98= 45×53= 29×94= 66×57= 71×15= 47×19= 32×69= 83×85= 36×68= 70×29= 20×72= 53×14= 72×62= 10×89= 88×73= 63×53= 59×12= This is a list of n problems。with no clear context or n。It is not clear what the purpose of this list is or what it is intended to demonstrate. Rewritten: This appears to be a list of n problems。but without any context or n it is difficult to understand its purpose or significance.

四年级两位数乘两位数计算练习题100道

四年级两位数乘两位数计算练习题100道 在这篇文章中，我们将研究如何计算两个两位数的乘积。下面是一些练题，共124道。请你试着解决它们。 59×49= 2841 33×75= 2475 25×99= 2475 28×33= 924 52×48= 2496 57×27= 1539 56×36= 2016 65×25= 1625 14×34= 476 42×38= 1596 42×52= 2184 28×58= 1624 34×45= 1530 55×23= 1265 45×25= 1125

31×29= 899 39×67= 2613 36×24= 864 52×25= 1300 44×24= 1056 97×63= 6111 99×35= 3465 33×74= 2442 49×29= 1421 43×23= 989 99×74= 7326 88×46= 4048 29×19= 551 99×19= 1881 92×59= 5428 92×28= 2576 98×28= 2744 95×25= 2375 94×34= 3196 47×57= 2679

46×76= 3496 87×38= 3306 83×23= 1909 78×28= 2184 74×64= 4736 68×48= 3264 93×35= 3255 84×44= 3696 82×52= 4264 77×57= 4389 73×23= 1679 67×57= 3819 92×62= 5704 27×57= 1539 69×19= 1311 76×46= 3496 72×27= 1944 34×26= 884 88×49= 4312 26×76= 1976

四年级数学(上册)两位数乘除法计算练习题

两位数乘两位数计算练习 27×41=43×46=25×23=66×57= 47×33=87×10=84×13=15×46= 95×37=45×86=98×27=43×90= 96×54=84×81=91×80=84×41= 91×32=41×31=34×40=42×64= 31×41=23×99= 56×72=20×26= 14×78=58×37=42×11=88×17= 86×39 = 61×39=45×62=79×78= 54×37=35×57=43×98=81×22=

26×12=96×29=58×26=58×42= 60×47=37×97=38×26=59×93= 46×76= 93×35= 92×62= 88×49= 87×38= 84×44= 27×57= 26×76= 83×23= 82×52= 79×19= 36×76= 78×28= 77×57= 76×46= 75×35= 27×41=43×46=25×23= 66×57= 47×33=87×10=84×13=15×46= 95×37=45×86=98×27=43×90=

96×54=84×81=91×80=84×41= 76×46=60×62=43×10=82×46= 91×32=41×31=34×40=42×64= 31×41=23×99= 56×72=20×26= 14×78=58×37=42×11=88×17= 11×81=39×54=43×23=22×72= 86×39=61×39=45×62=79×78= 54×40=83×77=81×96=10×62= 60×47=37×97=38×26=59×93=

两位数乘以两位数计算题大全(共20套)

两位数乘以两位数计算题大全(共20套) 姓名得分用时 19×42=798 41×91=3731 84×21=1764 33×65=2145 94×55=5170 15×86=1290 42×70=2940 95×75=7125 47×96=4512 59×81=4779 27×66=1782 29×99=2871 58×42=2436 28×78=2184 72×50=3600 70×66=4620 16×79=1264 63×22=1386 29×89=2581 90×70=6300 86×29=2494 72×30=2160 66×53=3498 80×62=4960 56×80=4480 15×88=1320 25×91=2275 23×84=1932 37×18=666 56×70=3920 47×73=3431 48×81=3888 62×42=2604 88×98=8624 26×85=2210 45×35=1575 42×98=4116 59×11=649 70×55=3850 67×89=5963 85×61=5185 92×88=8096 34×42=1428 40×44=1760 61×56=3416 31×40=1240 82×51=4182 52×64=3328 97×66=6402 19×88=1672 26×67=1742 96×78=7488 34×73=2482 52×43=2236 77×84=6468 77×38=2926 27×57=1539 94×22=2068 97×29=2813 20×20=400

71×79=5609 67×65=4355 74×59=4366 31×22=682 61×68=4148 96×35=3360 64×33=2112 52×62=3224 38×69=2622 63×96=6048 50×11=550 49×68=3332 15×93=1395 62×27=1674 83×57=4721 51×39=1989 83×36=2988 18×81=1458 91×59=5369 90×44=3960 77×50=3850 50×12=600 41×55=2255 81×80=6480 61×77=4697 29×12=348 84×13=1092 93×28=2604 15×79=1185 77×24=1848 17×53=901 81×39=3159 38×14=532 44×20=880 80×64=5120 85×43=3655 99×53=5247 33×51=1683 76×45=3420 48×37=1776 30×60=1800 14×95=1330 58×20=1160 18×89=1602 24×78=1872 73×81=5913 27×32=864 92×68=6256 57×73=4161 44×13=572 79×65=5135 96×41=3936 50×77=3850 71×92=6532 36×92=3312 35×88=3080 35×91=3185 14×95=1330 26×26=676 59×57=3363 姓名：________ 得分：________ 用时：________ 第九页共二十页 两位数乘以两位数计算题

四年级口算两位数乘两位数500道题带答案

四年级口算两位数乘两位数500道题带答案上小学四年级的孩子，最开始学习的是两位数。但是很多家长不太明白为什么要让孩子先学一步，这其中最主要的原因就是为以后升学打基础。其实家长和老师最重要的任务还是教会孩子学习方法，提高孩子学习效率，让孩子在学校有一个好成绩。那么我们该如何去教？ 一、利用各种形式，让孩子们有更多的时间练习。 先从简单的开始教起，让孩子们有目的的去做一些练习。比如说每天一篇题。其实在生活中和学习中会有很多这样的题目。比如说：我想在五分钟内计算50以内加减乘除。这个时候我们就可以让孩子去练习计算。你可以去问一下他现在会几个题？用这种方式让孩子做起来。只要记住时间长了就会对这方面有了比较深刻的印象。而这些内容也应该是老师在教之前就应该让孩子有足够的时间去练习。让孩子知道时间其实并不是一种浪费的东西。所以我们要让孩子们有更多的时间练习。这样才能把这个知识点牢牢掌握到自己心中。 1、先做乘法题，然后再做减法题，最后再来做加法题。 在计算乘法题之前，我们可以先让孩子们来对一个大括号里里面的所有数字的位数来练习。我们需要先把我们刚才说的所有题型都试一试。这也是为什么我们老师在教这类题型之前应该先把问题给孩子们先讲解清楚原因所要求的条件。在讲解题目之前一定要告诉孩子们，如果你想让孩子们在之后的几个小时里面都能够去计算乘和乘除。那就需要先练习乘法题或者减法题才行。在练好了之后我们再去考虑其他的题目。 2、计算方法： 1、减法：减了多少数？1个100以内，用减法。 2、乘法：乘以几等于几？ 3、口算中遇到的一些复杂问题，我们可以先去看一看这类问题中的基本规律。 比如：加法加减乘法。可以看一看：比如:5+7=12......这些都能够让我们对这类的基本规律有一定的了解。而且我们也能够在遇到这种复杂的算式的时候能够更好的去分辨清楚里面是否存在着不确定因素？所以我们要多花一些时间去练习类似的问题，最好能做到先学会一道口算的题目之后自己再去做第二道题目。我们不仅可以提升孩子们的口算能力，而且还可以培养了他们的逻辑思维能力和计算能力，可谓一举两得！ 二、在家长的监督下，学习最快时间完成，孩子得到了极大的提高。 口算就是计算，学习的过程是一种积累，对于一个人来讲每节课都可以用到数学知识，尤其是应用题尤为重要。因为应用题能够锻炼学生的思维能力、动手实践能力、观察分析能力等。数学课本上已经有大量的例题，下面分享一套由我整理的四年级口算两位数500道题带答案【第1章】：口算对于四年级学生来说，非常有必要。因为在口算这个过程中，孩子慢慢地就能独立去思考了。在做计算时也会更加认真，因为对于每一个学生来讲，口算是最基础的科目。很多人都认为这是一件很简单的事情，因为大多数学生都是在练习和考试中取得好成绩的。但事实上只有在平时才能体现出来。 1、孩子在做题时要有耐心，要学会多问多练。 很多家长在辅导老师上都会给孩子报一些奥数班。但其实这种方式并不适合所有的学生。家长在辅导的时候，要多提问，不要让孩子感到厌烦。如果一题没有学懂，那么家长一定要学会再来一题，直到孩子弄懂为止。其实很多家长都是这样，但是不知道为什么有很多学生总是做不好题目？甚至每次出现类似这样的问题时才会反思老师为什么会出现这样的问题。 2、平时的练习一定要讲究方法，切不可太过死板。 例如：题目一:100÷2=300,那么首先需要知道100÷2=300。然后进行乘法计算。要知道乘法计算需要先从1开始，然后再乘5、8、20……等等多个方向进行练习，这样才能更好地巩固知识点，确保会计算。其次，对于乘法计算的时候，要注意计算时使用的口算笔尖长度，越长计算速度越快，所以建议家长们尽量选择合适的笔来进行口算练习，这样有利于孩子手速更快完成

四年级数学上册两位数乘两位数练习题大全

题目数量：50姓名 《两位数乘以两位数》练习题 成 绩 9 3 × 2 3 = 9 2 × 6 2 = 8 9 × 9 2 = 8 7 × 7 9 = 8 5 × 8 6 = 8 4 × 1 8 = 8 3 × 1 7 = 8 2 × 5 2 = 8 1 × 5 5 = 7 8 × 8 9 = 7 7 × 6 1 = 7 6 × 6 0 = 7 4 × 4 7 = 7 4 × 1 6 = 7 2 × 6 9 = 7 2 × 1 2 = 7 2 × 1 2 = 7 1 × 6 7 = 7 1 × 2 5 = 6 6 × 4 6 = 6 5 × 2 3 = 6 2 × 5 2 = 5 8 × 1 9 = 5 8 × 1 3 = 5 7 × 9 1 = 5 7 × 6 5 = 5 1 × 1 1 = 4 9 × 6 2 = 4 8 × 7 7 = 4 3 × 7 9 = 4 2 × 7 6 = 3 9 × 5 0 = 3 9 × 2 7 = 3 7 × 3 1 = 3 6 × 4 3 = 3 4 × 5 5 = 3 3 × 1 0 = 3 0 × 5 6 = 3 0 × 3 2 = 2 5 × 9 4 = 2 5 × 6 0 = 2 3 × 8 3 = 2 1 × 7 8 = 1 9 × 8 7 = 1 7 × 4 1 = 1 6 × 3 5 = 1 4 × 5 8 = 1 3 × 6 5 = 1 2 × 4 5 = 1 0 × 6 0 =

题目数量：50姓名 《两位数乘以两位数》练习题 成 绩 9 9 × 9 0 = 9 9 × 3 8 = 9 6 × 5 6 = 9 2 × 3 7 = 9 1 × 4 5 = 8 8 × 6 0 = 8 6 × 8 8 = 8 3 × 7 3 = 8 3 × 4 2 = 8 1 × 9 9 = 8 0 × 5 7 = 8 0 × 3 2 = 7 8 × 6 8 = 7 7 × 3 8 = 7 6 × 4 8 = 7 5 × 9 7 = 6 9 × 6 9 = 6 7 × 8 1 = 6 7 × 6 4 = 6 5 × 7 8 = 6 3 × 2 9 = 6 1 × 8 5 = 5 9 × 9 1 = 5 8 × 5 1 = 5 8 × 4 5 = 5 6 × 4 2 = 5 5 × 4 5 = 5 1 × 9 5 = 4 5 × 8 0 = 4 4 × 7 4 = 4 4 × 6 5 = 4 2 × 2 3 = 4 1 × 9 4 = 4 0 × 2 6 = 3 9 × 7 9 = 3 6 × 4 4 = 3 4 × 3 1 = 3 2 × 7 7 = 3 0 × 9 7 = 3 0 × 7 7 = 2 9 × 5 6 = 2 6 × 5 1 = 2 2 × 9 2 = 2 2 × 3 0 = 2 0 × 5 2 = 1 9 × 1 9 = 1 4 × 9 4 = 1 3 × 5 7 = 1 3 × 2 7 = 1 0 × 1 5 =

两位数乘法速算100题(四年级)

两位数乘法速算100 题(四年级) ------------------------------------------作者xxxx ------------------------------------------日期xxxx

43×2= 65×6= 71×2= 65×6= 52×8= 23×7= 46×2= 16×7= 76×7= 97×9= 29×3= 36×8= 17×2= 37×2= 75×3= 43×3= 29×7= 89×6= 76×9= 93×4= 84×8= 47×3= 42×5= 97×5= 21×5= 87×2= 95×4= 73×8= 94×9= 71×9= 49×3= 81×8= 16×8= 95×9= 10×8= 59×7= 53×8= 27×8= 76×3= 16×3= 42×6= 51×6= 65×9= 12×8= 81×7= 94×8= 52×5= 46×3= 60×3= 75×2= 48×4= 37×6= 42×9= 39×9= 70×2= 75×4= 67×7= 80×3= 13×4= 31×6= 94×4= 75×9= 42×7= 【精品文档】

73×7= 25×2= 52×7= 99×6= 11×5= 87×7= 39×2= 13×8= 91×7= 65×5= 33×2= 92×9= 70×6= 47×6= 95×4= 28×4= 87×9= 34×9= 81×9= 46×5= 20×5= 49×2= 69×3= 41×2= 58×2= 40×7= 35×5= 43×8= 48×9= 94×2= 11×2= 【精品文档】

四年级两位数乘法练习题及答案

四年级两位数乘法练习题及答案精品文档 四年级两位数乘法练习题及答案 一、口算下面各题。 1(×99= 2(100-1+99= 3(?10 4(13×7+13×3= 5(214-14-86= 6(20×4?4×20= 7(3×8+20?2= 8(3×= 9(x×5=120 x= 10(100?x=20 x= 11(x+1800=3000 x= 12(240-x=80 x= 13(40×x=200x= 14(x?12=60x= 15(x-75=600x= 二、选择正确的运算顺序。对的画“?，错的画 “×”。 1(360+480?10×2 A(加法?除法?乘法

B(除法?乘法?加法 1 / 12 精品文档 C(乘法?除法?加法 2([240??15]?25 A(减法?加法?乘法?除法 B(加法?减法?乘法?除法 C(减法?乘法?加法?除法 三、填空。 1(在一个算式时，只有加、减法，要从往依次演算。 2(在一个算式里，只有乘、除法，要依次演算。 3(在一个算式里，有加、减法，又有乘、除法，要先算法，后算法。 4(我们通常把加法和减法叫做第级运算;把乘法和除法叫做第级运算。 5(一个算式里，如果含有两级运算，要先做第级运算，再做第级运算。 6(在一个算式里，如果有小括号又有中括号，要先算括号里面的，再算括号里面的。 7(9800是98的倍，9800比98多。 8(甲数是乙数的4倍，是丙数的3倍，如果乙数是24，甲数是，丙数是。 任何数乘1等于。 任何数除以1等于。 0除以任何不等于0的数还等于。 2 / 12 精品文档 两个相等的数相除等于。

四、改正下列各题。 1(错题 625?357?25?4 ?1000?100 ?10 改正 2(错题 ?100 ??100 ?4?100 ?400 改正 五、在?里填上“>”、“ 1(102×68?100×68+2 )。 2(47×100-100?99×47 3(25×8??25×8?25×8 4(300??300?10+300?15 六、判断正误，对的画“?”，错的画“×”。1(100-2+98=0 2(1000?50×2=10 3 / 12 精品文档 3(99+1×10=1000 4(99×=99

四年级两位数乘一位数计算题(600道)

四年级两位数乘一位数计算题（600道） 35×8＝1×43＝78×4＝47×8＝58×2＝69×2＝12×4＝1×90＝4×39＝60×4＝1×49＝6×85＝3×40＝4×96＝7×57＝15×1＝58×6＝73×6＝7×44＝3×38＝97×5＝ 36×4＝ 1×28＝ 7×50＝ 3×56＝ 87×1＝ 41×7＝ 94×5＝ 61×3＝ 9×13＝ 21×2＝ 8×70＝ 4×62＝ 4×61＝ 2×34＝ 20×8＝ 8×27＝ 3×96＝ 4×14＝ 85×9＝ 73×7＝ 60×2＝ 1×80＝ 6×43＝ 9×72＝ 6×15＝ 5×96＝ 21×8＝ 49×7＝ 1×15＝ 51×5＝ 6×88＝ 18×4＝ 8×80＝ 3×97＝ 6×79＝ 6×55＝ 5×82＝ 3×35＝ 64×1＝

62×5＝42×1＝36×9＝72×2＝6×63＝5×95＝66×9＝9×40＝4×95＝34×7＝79×4＝9×79＝80×8＝37×2＝55×4＝91×6＝2×76＝3×18＝9×30＝1×93＝3×66＝57×5＝ 82×4＝ 65×9＝ 4×41＝ 6×67＝ 3×36＝ 6×72＝ 88×6＝ 5×52＝ 58×5＝ 8×49＝ 72×4＝ 6×16＝ 48×4＝ 76×7＝ 7×20＝ 6×40＝ 1×67＝ 23×8＝ 2×71＝ 7×62＝ 22×6＝ 64×6＝ 3×92＝ 5×16＝ 67×4＝ 81×9＝ 7×84＝ 7×77＝ 5×60＝ 60×3＝ 73×8＝ 58×3＝ 19×7＝ 7×95＝ 13×9＝ 2×30＝ 93×9＝ 89×5＝ 29×9＝ 64×1＝ 8×87＝

多位数乘法口算巧算知识分享

多位数乘法口算巧算知识分享 乘法口算巧算技法 两位数乘法1.十几乘十几： 口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。 例：12×14=？ 解:1×1=1 2+4=6 2×4=8 12×14=168 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 2.头相同，尾互补(尾相加等于10)： 口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例：23×27=？ 解：2+1=3 2×3=6 3×7=21 23×27=621 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 3.第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。 例：37×44=？ 解：3+1=4 4×4=16 7×4=28 37×44=1628 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 4.几十一乘几十一： 口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。 例：21×41=？ 解：2×4=8

2+4=6 1×1=1 21×41=861 5.11乘任意数： 口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。例：11×23125=？ 解：2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分别在首尾11×23125=254375 注：和满十要进一。 6.十几乘任意数： 口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。 例：13×467=？ 解：13个位是3 3×4+6=18 3×6+7=25 3×7=21 13×467=6071 注：和满十要进一。 7.多位数乘以多位数 口诀：前一个因数逐一乘后一个因数的每一位，第二位乘10倍，第三位乘100倍……以此类推 例：33*132=？ 33*1=33 33*3=99 33*2=66 99*10=990 33*100=3300 66+990+3300=4356

多位数乘法口算巧算

乘法口算巧算技法两位数乘法1. 十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12 ×14= ？解:1×1=1 2+4=6 2×4=8 12 ×14=168 注：个位相乘，不够两位数要用0 占位。 2. 头相同，尾互补（尾相加等于10）：口诀：一个头加 1 后，头乘头，尾乘尾。例：23 ×27= ？解：2+1=3 2×3=6 3×7=21 23×27=621 注：个位相乘，不够两位数要用0 占位。 3. 第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加 1 后，头乘头，尾乘尾。

例：37 ×44= ？ 解：3+1=4 4×4=16 7×4=28 37×44=1628 注：个位相乘，不够两位数要用0 占位。 4. 几十一乘几十一：口诀：头乘 头，头加头，尾乘尾。例：21 ×41= ？解： 2 ×4=8 2+4=6 1×1=1 21 ×41=861 5.11 乘任意数：口诀：首尾不动下落，中间之和下拉例：11×23125= ？ 解：2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2 和 5 分别在首尾11 ×23125=254375 注：和满十要进 6.十几乘任意数： 口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。

例：13×467= ？ 解：13 个位是3 3×4+6=18 3×6+7=25 3×7=21 13 ×467=6071 注：和满十要进一。 7.多位数乘以多位数 口诀：前一个因数逐一乘后一个因数的每一位，第二位乘10 倍，第三位乘100 倍⋯⋯以此类推 例：33*132= ？ 33*1=33 33*3=99 33*2=66 99*10=990 33*100=3300 66+990+3300=4356 33*132=4356 注：和满十要进一。