中职服装设计练习：第一章 服装设计概论 第一节 服装设计基础知识
【服装设计基础知识】说课稿
服装设计基础知识说课稿【服装设计基础知识】说课稿说课教师——某某各位老师，各位领导，大家好！今天我要说课的内容是“服装设计基础知识”。
一、说教材本课说课的内容是《中等职业学校教育部规划教材》第一章第一节“服装设计基础知识”，主要通过对服装基础概念的理解，引出服装专业几个重要名词。
通过这节课的学习，培养学生对服装设计这门学科的兴趣，使学生理解服装设计这门学科的一些专业术语。
1、学习目标：知识目标：（1）了解服装与时装概念的区别；（2）认识服装款式与造型的关系；( 3 ) 理解设计与创意在服装设计中的重要作用。
德育目标：（1）培养学生积极的学习态度和对服装设计的学习热情（2）体会学习过程中发现问题、认识理解问题的成就感，激发进一步学习兴趣2、教学重点：通过观察和讨论使学生掌握什么是服装设计以及服装设计的基本概念形成服装设计创新理念。
3,、教学难点：针对不同服装种类、款式与造型，理解服装设计，建立服装设计创意和理念，使学生充分理解服装设计师技术与艺术的有机结合。
4、教学方法：讲授法、演示法5、教具准备：图片、PPT 二、说教法根据对教材的理解和分析及学生对服装设计的兴趣，我采用两种教学方法：1讲授法：通过对概念的讲解，让学生了解学习的方法及色彩的组合搭配方法。
2演示法：在教学过程中通过图片的展示，让学生更加直观的对讲授的知识进行理解，带动课堂气氛，并达到师生互动，举一反三的让学生进行举例，调动学生的主动性和积极性。
三、说学法本次课的学习知识与图片展示，让学生集中注意力，通过教师对学生的启发，引导学生进行思考。
四、说教学过程（一）导入：（7分钟）1、请同学们观察下面的图片，说说甄嬛的变化的体现并说说感想。
2、从刚才的讨论中我们已经知道了衣服和服饰品对我们形象的影响是非常重要的，所以服装产品的市场需求是很大的，服装设计是服装生产的第一步，同学们你们想不想设计出很多漂亮的服装啊？我们今天就先学好服装设计的基础知识（二）讲授新课一、讲解基本概念1.衣裳上体和下体衣装的总和。
服装设计基础知识(精品)
服装设计根底知识服装设计属于工艺美术X畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。
设计〔Design〕意指计划、构思、设立方案，也含有意象、作图、造型之意，而服装设计的定义就是解决人们穿着生活体系中诸问题的富有创造性的计划与创作行为。
它是一门涉与领域极广的边缘学科，和文学、艺术、历史、哲学、##、美学、心理学、生理学以与人体工学等社会科学和自然科学密切相关。
作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以与表达手段上又具有自身的特性。
一、服装设计的特性〔一〕服装设计与人体的关系服装是以人体为根底进展造形的，通常被人们称为是"人的第二层皮肤"。
服装设计要依赖人体穿着和展示才能得到完成，同时设计还要受到人体结构的限制，因此服装设计的起点应该是人，终点仍然是人，人是服装设计紧紧围绕的核心。
服装设计在满足实用功能的根底上应密切结合人体的型态特征，利用外型设计和内在结构的设计强调人体优美造型，扬长避短，充分表达人体美，展示服装与人体完美结合的整体魅力。
纵然服装款式千变万化，然而最终还要受到人体的局限。
不同地区、不同年龄、不同性别人的体态骨骼不尽一样，服装在人体运动状态和静止状态中的形态也有所区别，因此只有深切地观察、分析、了解人体的结构以与人体在运动中的特征，才能利用各种艺术和技术手段使服装艺术得到充分的发挥。
〔二〕服装设计与政治经济的关系社会政治的变化与社会经济的开展程度直接影响到这个时期内人们的着装心理与方式，往往能够形成一个时代的着装特征。
兴旺的经济和开放的政治使人们着意于服饰的精美华丽与多样化的风格。
在我国古代漫漫的历史长河中，唐朝曾在政治与经济上一度达到鼎盛状态，那一时期女性的服饰材质考究，装饰繁多，造型开放，表达出雍容华贵的着装风格。
一方面经济的开展刺激了人们的消费欲望和购置能力，使服装的需求市场日益扩大，从而促使了服装设计推陈出新，新鲜的设计层出不穷。
服装设计基础知识
服装设计基础知识服装设计是一门综合性的艺术学科，涉及到服装设计与制作的全过程，从创意构思到最终成品的制作，需要设计师具备一定的基础知识和技能。
下面是一些服装设计的基础知识。
首先，了解服装的历史和文化背景对于设计师非常重要。
通过研究历史时期的服装风格和流行趋势，可以帮助设计师了解不同时期的时尚风格和审美观念，从而在设计中融入不同的元素和风格。
其次，了解身体比例和人体工程学原理对于设计出合身、美观的服装至关重要。
设计师需要学习掌握正面、侧面和背面的身体比例关系，了解不同身材类型的特点，并根据这些特点确定合适的服装设计和造型。
再者，了解面料和材质对服装设计至关重要。
设计师需要了解面料的特点和性能，如弹性、光泽、透气性等，以便在设计过程中选择合适的面料以实现自己的设计理念。
此外，还需要了解不同材质的工艺和处理方法，如刺绣、绣花、压花等，在设计制作过程中灵活运用。
此外，色彩学是服装设计中非常重要的一部分。
设计师需要了解颜色的原理、配色规律和色彩的表现力，以便在设计中运用色彩来表达情感和传达主题。
色彩的搭配和运用可以带给人们不同的感受和效果，设计师需要具备一定的色彩感知能力和应用技巧。
最后，了解流行趋势和市场需求是设计师必备的基础知识之一。
时尚行业是一个变化迅速的行业，设计师需要时刻关注时尚潮流和市场需求变化，灵活调整设计方向和创意构思。
同时，要善于观察和分析市场，了解消费者的需求和喜好，以在设计中考虑到市场的可行性和商业价值。
总之，服装设计基础知识包括服装的历史和文化背景、身体比例和人体工程学、面料和材质、色彩学，以及流行趋势和市场需求。
掌握这些基础知识可以帮助设计师在设计过程中更加准确地把握主题和风格，并且设计出合身美观、时尚实用的服装作品。
职高服装设计知识点
职高服装设计知识点职高服装设计是指以职业教育为基础，培养学生掌握服装设计相关知识和技能的专业教育。
在这个学科中，学生将学习服装设计的基本原理、工艺技巧、时尚趋势等方面的知识。
本文将从面料选择、款式设计、色彩搭配等方面介绍职高服装设计的知识点。
一、面料选择在服装设计过程中，面料的选择是十分重要的。
不同的面料质地和特性能够为服装带来不同的效果。
以下是一些常见的面料类型及其特点：1. 纯棉布料：具有透气性和吸湿性，适合制作夏季服装。
2. 涤纶布料：具有抗皱、快干、耐磨等特点，常用于制作运动服装。
3. 丝绸：拥有柔软、光泽和透气性，适合制作正式场合的服装。
4. 毛料：以羊毛为主要原料，保暖性好，适合制作冬季服装。
在进行面料选择时，服装设计师需要考虑服装的风格需求、季节特点和用户需求等因素，合理选择面料以确保设计的实用性与美观性。
二、款式设计款式设计是指服装的整体设计形式和结构。
从款式设计角度出发，服装可以分为不同的类型，如女装、男装、儿童装等。
下面以女装为例，介绍一些女装款式设计的常见要点：1. 剪裁设计：剪裁是指服装的形式和线条，要考虑到身体的比例和曲线美。
如剪裁出适合不同身材的上身和下身设计，使服装更符合身体曲线。
2. 襟式设计：襟式是指服装的前襟设计。
前襟可以分为开襟、暗襟、无襟等类型。
不同的襟式设计可以突出服装的风格和特点。
3. 领子设计：领子是指服装的颈部区域设计。
领子的形状和大小对整体服装的效果有重要影响。
如圆领、V领、立领等形式使服装更具时尚感。
款式设计需要考虑到服装的实用性、舒适度和美观性，通过合理的设计，可以突出服装的特点和个性。
三、色彩搭配色彩是服装设计中不可或缺的一环，合理的色彩搭配可以增加服装的魅力和吸引力。
以下是一些色彩搭配的基本原则：1. 对比色搭配：通过使用对立的颜色进行搭配，可以产生强烈的对比效果，增加服装的亮度和活力。
2. 相似色搭配：使用相近的颜色进行搭配，可以创造出柔和和谐的效果，使服装更加协调。
《服装设计基础》杨树彬-教案---第一章-第一节-待续
第一章绘画基础第一节素描基础节与主要内容教师活动学生活动具体教学目标一、新课程导入(5分钟）1、老师提问：（点名回答)①你们所理解的服装包括哪些类别？②一件普通的衣服,你们能看到什么，也可以说是服装的三要素？③你们认为学习了服装设计之后可以做什么？④你们感觉服装设计难不难,为什么？2、图片欣赏在图片欣赏的同时，可以同时分析讲解一下这些服装的款式结构。
(播放两款裙子、裤子、上衣、连衣裙等服装图片).（裙子）（裤子）1、学生举手回答①上衣、夹克、风衣、裤子、裙子、帽子、鞋子、袜子等。
②颜色(色彩）、样子（款式）、质地（面料）。
③可以自己给自己设计服装，到服装企业中做设计师、也可以自己开服装工作室等。
④不难，只要经常练习、一步一个脚印地扎实学习，就能学得会，学得精。
学生认真听讲、记笔记、构建新的认知1、引导学生了解服装设计基础这门课程,并对这门课程产生兴趣.2、教学策略是动态演示和静态演示相结合、通过图片欣赏、设问，引导学生了解服装设计的一般内容。
节与主要内容教师活动学生活动具体教学目标二、新课导入（35分钟）一、素描（上装）本节课主要了解绘画基础中素描基础的基础知识：绘画与服装设计的关系：绘画是一切造型艺术的基础，也是服装设计起步的基础.通过素描、速写及色彩写生等一系列造型基础的绘画训练,来培养整体的观察方法和造型能力，提高审美鉴赏力，以便为服装专业设计奠定良好的造型基础.第一节素描基础“素描是一切造型艺术的基础”-—契斯恰科夫一、素描（1）素描的基本概念：素描，即单色绘画，是用一种颜色的笔（工具）描绘物象的形和体.素描是人类绘画史上最早出现的表现形式。
（2）素描的地位和作用。
随着时代的变迁，文化的发展,素描愈加被置于特殊重要的位置.素描是以研究形体为中心,结构为主,色调为辅来表现物像具体形态的基本方法。
通过学习素描，可以了解物像造型和人体的结构及比例关系，认识基本形学生认真听讲、记笔记、构建新的认知，在书上画下重点内容，可以随时提问.1、从学生现有认知水平出发，找到新认知的生成支点。
服装设计基础知识
服装设计基础知识服装设计属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。
设计（Design）意指计划、构思、设立方案，也含有意象、作图、造型之意，而服装设计的定义就是解决人们穿着生活体系中诸问题的富有创造性的计划及创作行为。
它是一门涉及领域极广的边缘学科，和文学、艺术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学以及人体工学等社会科学和自然科学密切相关。
作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性。
一、服装设计的特性（一）服装设计与人体的关系服装是以人体为基础进行造形的，通常被人们称为是"人的第二层皮肤"。
服装设计要依赖人体穿着和展示才能得到完成，同时设计还要受到人体结构的限制，因此服装设计的起点应该是人，终点仍然是人，人是服装设计紧紧围绕的核心。
服装设计在满足实用功能的基础上应密切结合人体的型态特征，利用外型设计和内在结构的设计强调人体优美造型，扬长避短，充分体现人体美，展示服装与人体完美结合的整体魅力。
纵然服装款式千变万化，然而最终还要受到人体的局限。
不同地区、不同年龄、不同性别人的体态骨骼不尽相同，服装在人体运动状态和静止状态中的形态也有所区别，因此只有深切地观察、分析、了解人体的结构以及人体在运动中的特征，才能利用各种艺术和技术手段使服装艺术得到充分的发挥。
（二）服装设计与政治经济的关系社会政治的变化与社会经济的发展程度直接影响到这个时期内人们的着装心理与方式，往往能够形成一个时代的着装特征。
发达的经济和开放的政治使人们着意于服饰的精美华丽与多样化的风格。
在我国古代漫漫的历史长河中，唐朝曾在政治与经济上一度达到鼎盛状态，那一时期女性的服饰材质考究，装饰繁多，造型开放，体现出雍容华贵的着装风格。
一方面经济的发展刺激了人们的消费欲望和购买能力，使服装的需求市场日益扩大，从而促使了服装设计推陈出新，新鲜的设计层出不穷。
服装设计基础知识
服装设计基础知识服装设计是一门艺术，它需要设计师结合自己的审美和对于消费者需求的了解，借助一些基础知识来创造出优美、实用、合乎时尚潮流的服装。
在本文中，我们将介绍一些服装设计的基础知识，包括面料、版型、色彩、配件等方面。
一、面料面料是衣服的基础，它们的种类、质地和色彩会直接影响到整件衣服的效果。
一位有经验的设计师必须知道不同面料的优点和缺点，以及它们的用途和特性。
主流的面料有棉、麻、丝、羊毛、绸、尼龙、聚酯等。
其中，棉质面料透气、吸汗，适合制作夏季服装，丝绸质地柔软，具有高贵的感觉，羊毛提供温暖，适合制作秋冬服装。
此外，还有各种复合面料，通过对不同的面料进行拼接和涂覆，可以达到防水、保暖、防静电等效果。
二、版型版型是衣物的骨架，它直接影响到衣服的风格和舒适度。
版型包括针对不同体态的基础版、各种变体和改良版。
设计师在选择版型时需要考虑到服装的类型和功能，比如男装和女装的不同剪裁、背心和外套的长度和宽度、衣袖和裤腿的宽窄等等。
在版型的设计过程中，设计师还需要注意到人体工学，因为不合适的版型会导致穿着者的不舒适和不自在。
三、色彩色彩是服装设计中的重要一环。
颜色的选择和搭配会影响到整体的视觉效果和情绪感受。
设计师需要考虑到不同颜色之间的搭配和对于不同人群的情绪反应。
比如在春夏季节，应该使用明亮、轻松的颜色（比如粉色、浅蓝色）来传达轻松和愉悦的感受；而在秋冬季节，则可以使用更深沉的颜色（如深蓝色、深灰色），来体现稳重和内敛。
四、配件配件是衣服设计中不可或缺的一部分。
设计师需要考虑到配件在整体造型中的作用和角色。
配件可以是头饰、鞋子、包包、眼镜等等，因此，在搭配时，需要考虑到配件与服装的整体协调性和色彩搭配。
此外，设计师还应该注意到不同配件之间的搭配，比如在头部装饰方面，帽子和头巾的选择都会对整体的视觉效果产生影响。
综上所述，服装设计需要设计师在面料、版型、色彩和配件等多方面进行综合考虑。
在今天的时尚行业中，这些基础知识已经成为了一个优秀设计师必备的技能。
《服装概论第一章》PPT课件
二 服装的基本性质
衣是人的第二皮肤
服装的定义
第一，服装是一种物质文化现象。 第二，服装是人体的无机部分。 第三，服装是人心的外化“表情”。 第四，服装是人心的外化“表情” 第五，服装是一种创造要素
“ 服 装 就 是 自 我 的 标 志 。 ” （ 引 自 《 时 装 历 史 的 镜 子 》
——
服装美
衣服的各种构成要素凝聚在衣服中 形成了独立的美。
服装的使用性
也称实用性，是人着装的主要目的之 一。服装是人体的外包装，对于人而言服 装是人的外部环境。这一外环境或者说衣 生活环境主要受到自然环境和社会环境的 影响。
服装的实用性对于人自身来讲是衣服的 使用性价值的问题，这一价值主要是指关于 人体生理机能补助的需要和身体保护的需要。
服装的实用性对于人自身来讲是衣服的使用性价值的问题，这一价值主要是指 于人体生理机能补助的需要和身体保护的需要。在自然气候与人的关系中，温度、湿 度、降水量等因素并非各自单独地存在，而是相互关联综合在一起影响人的生活，前 者是对应于自然界气候的变化，补足人体生理机能的缺陷，使身体保持快适的状态， 或者说是为了调节体温，人穿用了衣物 。
服装的文化性
服装文化是现代文化的有机组成部分，它同商业文化、品牌文化、流行文化、审美 文化、宗教文化等文化形态一样，是现代文化的一个有机组成部分，对人的思想观念、 行为方式产生着深刻的影响。
（一）社会文化
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第一章服装设计概论
第一节服装设计基础知识练习题1
班级：姓名：
一、填空题
1、，是指人们的衣着装束。
服装是一个较大的概念，它不仅包括了和，也包括了鞋、帽、手套、袜子、领带等服饰品。
2、，是指在一定时期内流行的新款服装，也包括一些富于创意、用于学术探讨、流行预测和娱乐观赏的服装。
前者称为流行时装；后者称为创意时装.
3、时装具有、、三方面特性。
4、时装具有很强的时间性，被称为“”。
时间性又包括了和的时间内涵。
5、时装具有很强的流行性，时装的流行反映了社会的普遍心态和人们爱美的天性。
它往往迎合了人们三种心理需求：①；②③。
6、时装必须具有新颖性，新颖是时装的生命。
时装的新颖不仅表现在款式的新奇和优美，还表现在和的新鲜感上。
7、与具有相互转化的关系。
8、在服装与时装的作用方面，服装和时装各具使命，各有侧重。
服装注重和，侧重人的；时装则侧重和，侧重人的。
两者既相对，又统一；既相互依存，又相互补充，由此构成了服装的丰富多彩。
9、，是指附着人体的成衣。
10、衣服的内涵要比服装小，它不包括任何服饰品，仅指和，如内衣、衬衣、马甲、风衣、大衣、连衣裙、裤子等。
10、服饰，是和的总称。
11、，是指服装上的装饰配件，包括帽子、头巾、手套、袜子、鞋靴、腰带、包、手杖、雨伞、耳环、手镯、戒指、胸花、领带等可以随身佩带和携带的物品。
12、在服饰和服装的概念里，虽然都包括了衣服和服饰品，但它们的侧重点具有很大的不同。
服饰，强调和侧重的是；服装，强调和侧重的是，这是服饰与服装的最重要的区别。
13、服装设计的一个显著特征，就是注重。
14、就是衣服与服饰品的风格、情调要保持完整和统一。
15、常常是搭配的主体，则是重要的补充和点缀。
衣服和服饰品相互依存、相互补充，构成了服装的整体。
16、，是指格式、样式。
17、，是指构成一件衣服形象特征的具体组合形式。
这种组合形式既包括了衣领、衣袋、衣身、衣袖等形态形状，也包括了它们之间的相互关系。
18、在服装设计和服装制作过程中，造型大体包括了和两个方面。
19、，是指通过裁剪和缝制等工艺手段，塑造立体的服装形象的过程和结果。
20、，是指运用构思和想像等设计手段，构想立体的服装形象的过程和结果。
21、服装造型常常以它的外观总体轮廓代表其特征，这个“外轮廓”简称“”。
22、服装的款式和造型，常常是指一件服装的两个方面。
款式多指服装的和；造型多指服装的和。
两者合二为一，构成服装完整的形象。
因此，款式造型常常合在一起使用。
23、，是指设想和计划。
设计涉及范围极其广泛，如广告花瓶型服装造型设计、家具设计、建筑设计、企业形象设计等等，服装设计只是其中的一个分支。
24、凡是设计都是和相结合的产物，都具有功能和审美两方面价值，都离不开材料和人的思维。
25、，就是构想一个制作服装的方案，并借助于材料和裁剪工艺，使构想实物化的过程。
26、服装设计的目的，是满足人的和面的需求，使人们穿得更舒服、更安全，打扮得更漂亮。
27、服装设计所遵循的准则是：、、。
28、，是指创造性的意念。
29、是现代设计的一个全新的理念，旨在挖掘人的主观能动作用，以人的智慧去创造。
它涉及心理学、思维学、哲学等诸多学科，融会人类生活的方方面面。
30、，就是设计师以富于创造性的理念，借助于服装的材料和构成形式来表现自己的情感和思想。
31、服装创意极为注重服装的和，强调要用全新的观念、视角、方法和形式创造全新的服装，以带动服装事业的发展。
32、创意服装不仅可以充分展示服装文化的和，具有极强的，在服装设计教学中也具有重要的意义。
二、名词解释
1、服装：
2、时装：
3、衣服：
4、服饰品：
5、服装款式：
6、结构造型：
3、在服装设计和服装制作过程中，造型大体包括哪两个方面？
7、体态造型：
8、服装设计：
9、服装创意：
三、简答题
1、什么事服饰品？服饰配套的重要性？
2、服装的款式与造型的关系？
3、什么是服装设计？服装设计的目的？。