防中暑防溺水安全教育教案
防暑防溺水安全教育记录(3篇)
第1篇一、背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，人们户外活动增多，溺水事故和高温中暑事件也进入高发期。
为提高广大师生及家长的安全意识，预防溺水事故和高温中暑事件的发生，我校特开展防暑防溺水安全教育系列活动。
二、活动目的1. 提高师生及家长的安全意识，了解防暑防溺水知识。
2. 增强师生及家长的自救互救能力，降低溺水事故和高温中暑事件的发生率。
3. 营造安全、健康的校园环境。
三、活动内容1. 举办防暑防溺水知识讲座邀请专业讲师为师生及家长讲解防暑防溺水知识，包括中暑的症状、预防和处理方法，以及溺水的预防措施、自救和互救技巧等。
2. 开展防暑防溺水主题班会各班级开展防暑防溺水主题班会，组织学生学习防暑防溺水知识，观看相关教育视频，让学生了解溺水事故的危害，增强安全意识。
3. 组织防暑防溺水应急演练学校组织师生进行防暑防溺水应急演练，让学生掌握自救和互救技巧，提高应对突发状况的能力。
4. 发放防暑防溺水宣传资料学校向师生及家长发放防暑防溺水宣传资料，普及防暑防溺水知识，提醒大家在高温天气和游泳活动中注意安全。
5. 开展家庭安全教育学校鼓励家长与孩子共同学习防暑防溺水知识，共同制定家庭安全计划，确保孩子在夏季安全度过。
四、活动总结1. 提高师生及家长的安全意识：通过举办讲座、开展主题班会等活动，使广大师生及家长充分认识到防暑防溺水的重要性，提高了安全意识。
2. 增强自救互救能力：通过应急演练和自救互救技巧的学习，使师生及家长掌握了防暑防溺水的自救互救方法，提高了应对突发状况的能力。
3. 营造安全、健康的校园环境：通过系列活动的开展，使学校形成了良好的防暑防溺水氛围，为师生创造了安全、健康的校园环境。
五、后续工作1. 定期开展防暑防溺水知识讲座，使防暑防溺水知识深入人心。
2. 加强校园安全管理，定期检查防暑防溺水设施设备，确保其正常运行。
3. 与家长保持密切沟通，共同关注孩子的安全，共同预防溺水事故和高温中暑事件的发生。
防中暑防溺水安全教育教案
防中暑防溺水安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解中暑和溺水的原因及危害。
2. 使学生掌握预防中暑和溺水的基本方法。
3. 培养学生在遇到中暑和溺水情况时的自我保护意识。
二、教学重点：1. 中暑和溺水的原因及危害。
2. 预防中暑和溺水的方法。
三、教学难点：1. 如何正确处理中暑和溺水事故。
2. 如何培养学生的自我保护意识。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 中暑和溺水的事故案例。
3. 防护用品（如太阳帽、太阳镜、救生圈等）。
五、教学过程：1. 导入：通过一个中暑和溺水的事故案例，引起学生对防中暑防溺水安全的关注。
2. 新课导入：介绍中暑和溺水的原因及危害。
3. 知识讲解：讲解预防中暑和溺水的方法。
4. 互动环节：学生分组讨论，分享自己掌握的预防中暑和溺水的方法。
5. 情景模拟：设置一个中暑和溺水的情景，让学生演示如何正确处理。
6. 总结：对本次课程进行总结，强调学生在日常生活中要注意防中暑防溺水安全。
7. 课后作业：让学生回家后，与家人分享今天学到的防中暑防溺水知识。
六、教学活动：1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在户外活动时如何避免中暑和溺水。
2. 分享经验：每个小组选择一名代表分享他们的讨论成果和经验。
3. 奖励机制：对分享经验的小组给予表扬和奖励。
七、实践操作：1. 示范演练：教师演示如何正确使用防晒霜、太阳帽、太阳镜等防护用品。
2. 学生练习：学生跟随教师一起练习使用防护用品，确保他们能够正确使用。
3. 反馈与指导：教师对学生的练习进行评价和指导，确保他们掌握正确的使用方法。
八、案例分析：1. 呈现案例：向学生展示一些中暑和溺水的案例。
2. 分析案例：让学生分析案例中存在的问题，并思考如何避免类似事故的发生。
3. 讨论总结：学生分组讨论，总结案例中的教训，并提出自己的建议。
九、情景模拟：1. 设定情景：设定一个中暑和溺水的情景，让学生进行模拟演练。
2. 学生演示：学生根据情景进行演示，展示如何应对中暑和溺水的情况。
防中暑防溺水安全教育教案
防中暑防溺水安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解中暑和溺水的原因及危害。
2. 使学生掌握预防中暑和溺水的基本方法。
3. 培养学生在遇到中暑和溺水情况时的自我保护意识和能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：中暑和溺水的原因、危害及预防方法。
2. 教学难点：如何在遇到中暑和溺水情况时进行自我保护。
三、教学准备：1. 课件：中暑和溺水的原因、危害及预防方法。
2. 视频：中暑和溺水急救案例。
3. 练习题：巩固所学知识。
四、教学过程：1. 导入：通过讲解中暑和溺水的案例，引起学生对防中暑防溺水安全的重视。
2. 讲解中暑的原因、危害及预防方法。
3. 讲解溺水的原因、危害及预防方法。
4. 观看中暑和溺水急救视频，让学生了解如何在实际情况下进行急救。
5. 进行中暑和溺水急救演练，提高学生的实际操作能力。
五、课后作业：1. 复习所学内容，整理笔记。
2. 思考如何在日常生活中预防中暑和溺水。
3. 完成练习题，巩固所学知识。
教学评价：1. 课后回收课后作业，检查学生的学习效果。
2. 在下一节课开始时，进行防中暑防溺水知识问答，检验学生的掌握情况。
3. 观察学生在日常生活中是否能够运用所学知识进行自我保护。
六、教学活动：1. 小组讨论：让学生分组讨论在炎热的天气里如何保护自己不被中暑，以及在水边玩耍时如何预防溺水。
2. 分享经验：每组选出一名代表分享他们的讨论成果和经验。
3. 情景模拟：设置一个模拟场景，让学生扮演不同角色，如中暑的患者、救生员等，模拟实际应急情况，提高学生的应对能力。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解中暑和溺水的相关知识。
2. 示范法：演示中暑和溺水的急救方法。
3. 情境教学法：通过模拟情境，让学生在实际环境中学习如何应对中暑和溺水。
八、教学内容：1. 中暑的预防措施：避免在炎热的天气里长时间户外活动，保持充足的水分摄入，穿着轻薄透气的衣物等。
2. 溺水的预防措施：在水边玩耍时要有成人监护，不会游泳的人不要轻易下水，遵守游泳池的安全规则等。
防中暑防溺水安全教育教案
防中暑防溺水安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解中暑和溺水的原因及危害。
2. 使学生掌握预防中暑和溺水的基本方法。
3. 培养学生在遇到中暑和溺水情况时的自我保护意识。
二、教学内容1. 中暑的原因、症状及危害。
2. 预防中暑的方法和措施。
3. 溺水的危险因素及危害。
4. 如何在水中遇到危险时求救和自救。
5. 游泳安全常识和注意事项。
三、教学方法1. 讲授法：讲解中暑和溺水的原因、症状及危害。
2. 演示法：展示预防中暑和溺水的实际操作方法。
3. 讨论法：分组讨论如何在水中遇到危险时求救和自救。
4. 实践法：模拟游泳场景，讲解游泳安全常识和注意事项。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考中暑和溺水的原因及危害。
2. 讲解：详细讲解中暑的原因、症状及危害，预防中暑的方法和措施。
3. 演示：展示预防中暑和溺水的实际操作方法，如穿戴防晒衣、游泳圈等。
4. 讨论：分组讨论如何在水中遇到危险时求救和自救，分享彼此的经验和见解。
5. 总结：强调游泳安全常识和注意事项，提醒学生在水中要保持警惕。
五、教学评价1. 学生能正确回答中暑和溺水的原因、症状及危害。
2. 学生能掌握预防中暑和溺水的方法和措施。
3. 学生在讨论中能提出合理的求救和自救方法。
4. 学生能在实践中正确运用游泳安全常识和注意事项。
六、教学内容1. 识别中暑的高风险环境和高风险人群。
2. 掌握日常生活中的中暑预防措施。
3. 理解溺水时的生理反应和心理状态。
4. 学会基本的水上安全知识和游泳技能。
七、教学方法1. 案例分析：通过分析中暑和溺水案例，让学生深刻理解其危害。
2. 视频教学：播放预防中暑和溺水的教育视频，增强学生的安全意识。
3. 模拟演练：组织学生在安全的环境中进行溺水自救和求救的模拟演练。
4. 互动问答：通过问答形式，检验学生对水上安全知识的掌握程度。
八、教学步骤1. 案例分享：讲述典型的中暑和溺水案例，引起学生关注。
2. 视频学习：观看预防中暑和溺水的教育视频，引导学生思考。
小学防溺水防中暑安全教育方案
小学防溺水防中暑安全教育方案
小学生是我们国家的未来和希望，他们的安全问题尤为重要。
为了保障小学生在夏季水上活动和户外活动中的安全，我们制定了以下防溺水防中暑的安全教育方案：
**水上活动安全教育**
1. 不要独自靠近水域，一定要有家长或老师的陪同。
2. 孩子们在游泳之前一定要学会一些基本的游泳技巧。
3. 游泳时应该选择监护人员陪同的公共游泳池或救生员值守的游泳场所。
4. 不要在没有救生设施的地方游泳，远离水深和水流急的地方。
5. 孩子们游泳时一定要穿救生衣或游泳圈，及时补气保持漂浮状态。
6. 游泳后不要立即进食，要等身体恢复后再进行进食。
7. 游泳后要及时更换干净的衣服，避免感冒和其他疾病的发生。
**户外活动中暑安全教育**
1. 夏季户外活动要避免在中午时段高温时进行。
2. 外出活动时应该佩戴帽子，使用防晒霜，避免晒伤。
3. 在户外活动时要保持充足的水分摄入，不要等到感觉口渴才喝水。
4. 避免长时间暴晒在强烈的阳光下，应选择阴凉处进行休息。
5. 在户外活动中应该穿轻便透气的衣物，避免穿着过厚的衣物引发中暑。
6. 发现孩子中暑时，要及时将其移到阴凉处，为其进行急救处理，如冷敷、补充水分等。
通过上述安全教育方案的培训和宣传，相信孩子们能够更加意识到自我保护和安全意识，降低发生溺水和中暑事故的风险，让他们在夏季的户外活动中健康、快乐地成长。
防中暑防溺水安全教育教案
防中暑防溺水安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解中暑和溺水的原因及危害。
2. 让学生掌握预防和处理中暑和溺水的基本方法。
3. 提高学生的安全意识，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 中暑的原因、症状及预防措施。
2. 溺水的原因、症状及预防措施。
3. 遇到中暑和溺水情况时的应对方法。
三、教学重点1. 中暑和溺水的原因、症状及预防措施。
2. 遇到中暑和溺水情况时的应对方法。
四、教学难点1. 如何引导学生正确处理中暑和溺水情况。
2. 如何培养学生遇到危险时的自我保护意识。
五、教学方法1. 采用讲授法，讲解中暑和溺水的原因、症状及预防措施。
2. 采用演示法，展示遇到中暑和溺水情况时的应对方法。
3. 采用情景模拟法，让学生模拟处理中暑和溺水情况。
一、中暑的原因、症状及预防措施1. 讲解中暑的原因：天气炎热、长时间暴露在阳光下、体内水分不足等。
2. 讲解中暑的症状：头晕、头痛、恶心、呕吐、乏力等。
3. 讲解预防中暑的方法：注意防晒、保持水分充足、避免长时间暴露在阳光下等。
二、溺水的原因、症状及预防措施1. 讲解溺水的原因：不会游泳、安全意识不强、水域环境复杂等。
2. 讲解溺水的症状：呼吸困难、心跳停止、意识丧失等。
3. 讲解预防溺水的方法：学习游泳、提高安全意识、避免在不安全的水域玩耍等。
三、遇到中暑和溺水情况时的应对方法1. 遇到中暑时的应对方法：将患者移到阴凉通风的地方，给予补充水分，涂抹清凉油等。
2. 遇到溺水时的应对方法：立即呼救，将溺水者救出水面，进行人工呼吸等。
四、中暑和溺水的安全教育案例分析1. 分析中暑和溺水的典型案例，让学生从中吸取教训。
2. 引导学生了解案例中存在的问题，提出改进措施。
五、实践活动：处理中暑和溺水情况1. 组织学生进行情景模拟，模拟处理中暑和溺水情况。
2. 让学生分享在实践活动中的心得体会，提高安全意识。
六、教学评价1. 评价学生对中暑和溺水原因、症状及预防措施的掌握程度。
防溺水防中暑安全教育方案
防溺水防中暑安全教育方案一、前言溺水事故和中暑事故是夏季常见的安全问题，无论在游泳池、海滩、江河湖泊，还是户外运动中，都存在溺水和中暑的风险。
因此，开展防溺水防中暑安全教育尤为重要。
为了提高广大群众对溺水和中暑的认识和防范意识，特制定本安全教育方案。
二、教育目标1.使广大群众掌握水上安全知识和预防中暑的方法，增强自我保护能力；2.提高人们对度假旅行、户外运动等活动中的潜在安全隐患的认识；3.推广并普及安全防溺水和防中暑的技术知识与技能；4.培养人们相互关心、互救互助的社会责任感，着力构建平安健康的社会环境。
三、教育内容1.水上安全常识（1）游泳池安全知识游泳池是夏季休闲娱乐的主要场所，但也是溺水事故的高发地之一。
在游泳池中应该注意力、疲劳、过度疲劳等因素对水下工作的影响。
重点宣传在游泳池游泳时要有人看护，禁止单人作水上运动，小孩要在家长带领下进入游泳池，游泳不宜超过2小时，改善游泳习惯，一切安全标志和警告都要遵守。
（2）江河湖泊安全知识饮酒后禁止游泳或做其它危险动作；不要单独到外地江河湖泊或海滩游泳、垂钓等。
告诫民众不要在江河湖泊中擅自游泳。
2.中暑预防知识（1）户外活动中预防中暑户外运动时要适当增加运动强度佩戴防晒用品，避免长时间在高温环境下暴晒，多饮水，草坪踢球、篮球场等运动要选择在早晚温度较低的时段进行。
（2）中暑识别和急救措施中暑时常见的症状有头晕、头痛、恶心呕吐等。
要引导广大群众在发现这些症状时要及时停止活动，转移到阴凉处休息，及时向有关部门求助。
3.应急处理知识在溺水和中暑事故发生时，应急处理对事故的后果将起到关键的作用。
因此，让大家掌握必要的急救知识是关键。
四、教育方法为了达到上述教育目标，应采取多种教育方法：1.宣传教育：在广场、车站、码头、沙滩等人流集中地，通过海报、展板、电子屏幕、发布单、扩音系统等形式，采取多种方式，进行安全知识宣传。
2.集中学习：以夏季安全知识讲座、防溺水、防中暑演练为主要形式，邀请专家、教师、医务人员进行现场讲解，引导大家学习相关知识技能。
防中暑防溺水安全教案
防中暑防溺水安全教案一、教学目标1. 知道什么是中暑和溺水，以及其危害性。
2. 掌握防中暑和防溺水的常识。
3. 学会如何保持自身的安全。
二、教学重点1. 了解中暑和溺水的危害。
2. 学会如何在炎热天气中防中暑。
3. 学会如何在游泳或垂钓等活动中防溺水。
三、教学难点1. 如何在患有心脏病等疾病的情况下保持安全。
2. 如何在异乡度假等旅游活动中保持安全。
四、教学内容1. 课堂引入：slogan“预防胜于治疗”，抛出中暑和溺水事件，引出今天要学习的主题。
2. 什么是中暑中暑是因为长时间暴露在高温和阳光下，导致体内水分流失过多，造成体内代谢失调，出现头晕、头痛、恶心、心慌、呼吸困难等症状，严重影响人体健康。
3. 中暑的危害中暑有可能导致头昏眼花、晕倒、抽筋、中风和死亡等不良后果，严重影响人体健康和生命安全。
4. 如何在炎热天气中防中暑（1）注意户外活动时间和地点，避免在高温阳光直射的时间和地点长时间活动。
（2）随时喝清水或运动饮料，以补充体内流失的水分和电解质。
（3）穿着透气、轻便、吸湿排汗的衣服和鞋子，避免使用紧身、黑色或不透气的衣物。
（4）避免大量食用辛辣、油腻、刺激性食物，以及过度饮用含有咖啡因和酒精的饮料等。
5. 什么是溺水溺水是指因因为沙尘暴或者顶部洒水带进口鼻呛至窒息或因体力不支淹没在水中而导致的猝死事故。
6. 溺水的危害溺水是一种非常危险的事故，患者可能会窒息或者意识丧失，引起窒息或溺亡等不良后果，影响人体健康和生命安全。
7. 如何在游泳或垂钓等活动中防溺水（1）不要独自前往池塘、湖泊等水域游泳或垂钓，避免在未熟悉的水域游泳或垂钓。
（2）时刻注意自己的体力和健康状况，及时休息和喝水，并避免在体力不支或疲惫的情况下继续户外活动。
（3）穿着适合游泳或垂钓活动的衣服和鞋子，以及泳衣、救生衣等相关器材，保护自己的安全。
（4）遵守游泳或垂钓场所的安全规定和注意事项，如不跳水、不擅自进入禁区等。
六、课堂小结今天我们学习了中暑和溺水的危害以及防范措施。
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防中暑防溺水安全教育教案作为一位兢兢业业的人民老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢?下面是我给大家带来的防中暑防溺水平安教育教案7篇，以供大家参考!防中暑防溺水平安教育教案1活动目标:1、在活动中体验、感知,了解和把握基本卫生、游泳平安学问,形成自我爱护和保健的基本力量。
2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、引导幼儿学读儿歌，理解歌词含义，培育良好的倾听习惯。
活动预备:1、课件、创设去海边游泳的情境。
2、游泳衣、救生圈等。
3、防溺水儿歌。
活动过程:一、创设情境,谈话导入。
1、谈话:酷热的夏天静静来到了,你最喜爱参与夏天的什么活动?2、创设情境,激发幼儿的爱好。
播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参参与的热忱,创设一起外出去游泳的情境。
3、出示游泳图片，提问:这是在干嘛?你游过泳吗?4、幼儿自由叙述后老师小结。
二、引出儿歌，模拟游泳情境,学习游泳平安学问1、到达目的地,创设游泳氛围。
老师扮演游泳教练,叙述发生的溺水事故,引起幼儿重视。
2、老师播放游泳片,让幼儿明白预备活动的要领和平安学问,以及留意事项。
3、老师：教练为了提示大家游泳时留意平安，还编了一首好听的儿歌，我们一起听一听吧。
4、提问:你听到了什么?游泳应当留意什么呢?三、学唱儿歌1、老师小结:在酷热的夏天,不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安,现在暑假快要到了,每一位同学小伴侣都要留意这些问题,过一个健康、平安的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
防中暑防溺水平安教育教案2一、活动目标1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问。
2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。
3、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
二、活动预备事先了解有关溺水平安的有关内容、课件三、活动过程(一)谈话引入师：小伴侣，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了?提问：天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是有些小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
老师很难过，他们的爸爸妈妈也很难过。
(出示课件)(二)防溺水教育师：小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?1.老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点。
小结：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打110。
(三)说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。
(四)小结：1.通过这个活动，你懂得了什么?小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。
四、活动反思本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危急，不能一个人去水边、要在大人的伴随下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的平安意识得到了很好提高。
首先，让孩子们观看防溺水平安教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的平安留意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、玩耍，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时准时向四周的大人求救，不得自行组织救助等。
深化防溺水平安教育，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救力量。
本次活动我通过和孩子们观看防溺水平安警示片，导入活动。
小伴侣们初步了解游泳平安，在图片具体解说下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等学问。
同时也利用图片让孩子们推断游泳时做的事，加深孩子们的印象。
最终活动延长是和家长宣扬防溺水的学问，达到家园共育。
防中暑防溺水平安教育教案3一、活动目标1、提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水平安的学问。
2、引导幼儿了解溺水平安内容，了降落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的平安防护意识。
3、引导幼儿正确熟悉身边不遵守你睡平安的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危急行有基本的辨别、推断力量。
二、活动预备1、平安教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、平安教育相关视频三、活动过程1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
老师：小伴侣们，昨天下午我们在课外活动的时候，小伴侣们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侣衣服头发都打湿了，夏天立刻就要到了!在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢?老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
2、老师出示教学课件《防溺水》，进入平安中心，观看小伴侣解暑凉快的措施方法。
(1)刚刚小伴侣的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小伴侣都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小伴侣你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗?(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?(3)看看图中的小伴侣他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小伴侣可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?在夏天游泳是让自己凉快的方法!许多小伴侣在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。
带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施!小伴侣是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的伴随，很容发生溺水的危急!会被水淹死，失去生命!3、老师出示平安课件，进入平安钥匙环节，老师引导幼儿观看溺水平安的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深化了解溺水平安相关学问。
(1)看看图中的小伴侣，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情?两个小伴侣贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小伴侣正在水里游泳，而身边没有大人的伴随!然而，危急就发生了，捉鱼的小伴侣不当心溺水，游泳的小伴侣也被水给冲走了!(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗?欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危急!4、活动小结：老师引导幼儿了解游泳还需要留意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水玩耍，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不留意这些平安，也会发生溺水的危急!四、活动延长1、老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。
2、老师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小伴侣落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?小伴侣自身力量有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危急。
假如有小伴侣溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。
防中暑防溺水平安教育教案41、提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关知增加与同学的合作沟通意识。
2、初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个同学(包括公民)都要提高平安意识。
3、自己能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
活动预备：1、视频一个;2、溺水图片若干;3、模拟溺水急救若干;活动过程：一、观看图片师：小伴侣们，你看，图片里的是谁?他怎么了?二、新授1、游泳中要留意的问题：引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。
小组争论：在游泳时要留意哪些问题?老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、溺水的急救(1)发觉溺水者如何将其救上岸。
老师进行具体讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。
(要告知孩子只有大人可以下水救人)小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救;孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。
每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救老师具体讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。
其次步：控水。
抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。
第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向四周的大人寻求关心。
四、平安总结1、孩子小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、老师小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望孩子们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。
不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水。
五、活动延长请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问，并编成故事。
防中暑防溺水平安教育教案5此刻是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，许多小伴侣喜爱去河边、溪边玩水，很简单消失平安事故。
而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸妈妈很悲伤、老师也很悲伤。
教学目标：1、为全面推动我校平安教育工作，杜绝同学溺水伤亡事故的发生。
2、提高同学的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的潜力。
3、初步了解防汛、防溺水平安的有关资料，要求每一个同学提高平安意识。
4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别潜力。
教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本学问，培育防范潜力。
教学过程：一、防汛学问教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。