幼儿园教师公开课记录表
幼儿园教师公幵课记录表一葛一廿參，么成省孑象。
A sprout, a world.
教师自评
其他教师评价
园长评价
反馈与
指导
幼儿园教师听课记录表 (2)
洲边村幼儿园领导班子成员听课记录 时间2015.5.25 地点会议室 主持人李才开 参加人员 学习情况汇报： 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入学习和贯彻党的十七大精神，深入学习“十一届全国人大政府工作报告”等文件，大力加强党的先进性建设，以创建学习型领导班子为目标，开展系列学习活动，拓宽和更新班子成员的思想政治素质和科学决策水平，为推动幼儿园发展新局面提供更加有力的组织保证。 二、主要任务 1、深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，深刻领会实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，深刻领会中国特色社会主义事业的总体布局，深刻领会新阶段党所肩负的崇高使命。 2、认真学习和深入贯彻教育教学工作会议精神，加强业务知识学习，深刻领会五个文本中所提出的目标任务、工作思路、重要举措。班子学习中尝试开展“导读”活动，丰富学习形式，用以扎实学习内容，打实班子成员的业务底气，激励她们在各自的教育岗位上勇于尝试与创新。 3、继续认真学习优秀企业管理案例，并将之与幼儿园管理相联系，加强适时、适地、适宜处理问题的能力，积极开展批评与自我批评，不断建立管理新实践经验。 4、承担幼儿园“开心聊吧”主持人一职，每次收集教工感兴趣的话题，引领教工在谈一谈、笑一笑、甚至于“骂一骂”中缓解来自于工作、生活、学习的压力，做教工的知心朋友。
洲边村幼儿园领导班子成员听课记录 时间2015.4.13 地点会议室 主持人李倩美 参加人员 学习情况汇报： 一、存在的问题 （一）幼儿园规章制度有待进一步完善。 （二）班子工作作风和方法有待改进。 （三）对于保教工作的管理指导力度有待进一步加强。 二、整改措施 （一）、建立完善的科学决策制度 1、从制度创新入手，不断完善各项制度。 2、认真贯彻执行民主集中制，严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的程序来推进决策的科学化、民主化，凡有关幼儿园章程、发展规划、年度和学期工作计划、重大改革方案制定、机构设置和调整、大额经费支出、重大基建项目等，由班子先酝酿，提出初步设想，在认真听取各方面意见的基础上，集思广益，班子集体讨论，统一认识后作出决策。 （二）班子工作作风和方法有待改进。 1、幼儿园是一个基本由女性组成的特殊群体。 2、领导班子成员将围绕“如何提高领导艺术，提高工作效率”开展学习，在加强学习的同时，坚持求真务实，坚持以人为本，坚持以情感管理人。 （三）对于保教工作的管理指导力度有待进一步加强。 通过教研活动、课题组活动、教师读书活动、技能技巧比赛等多种方式激发教师的学习欲望和上进心，逐步打造一支善于学习，勇于创新的学习型教师队伍。
(完整版)教师听课笔记检查记录情况表[1]
六合中心学校教师听课检查记录表检查人：时间：
检查小结和反馈： 一、优点： 1、开学虽然只有两个月，但所有老师的听课节数都在5节以上，可见本学期老师们相互研讨、相互学习的氛围很浓。 2、其中听课节数较多，记录和点评很详细、实在，又有针对性的有段美华、史明、周辉、孔迪辉、、陈水明、曾繁峰、周觅、柳絮等老师。 二、对于听课记录的一些建议： 1、少数老师还是没有标记听课的节数和其他内容的记载。 2、过程的评点（也就是边评）不太详细，部分老师甚至没有，尤其是跨学科的课程。教师对于最后的综合意见（也就是总评）没有针对性，有些没有及时反馈。 3、各教研组长在教研组开出教研课时，要通知全校教师，让每位没课的教师能够进行跨学科听课。 4、听课要实在，不允许抄袭其他老师的听课记录，尤其是师徒间的听课和指导，要真实、有实效性。 5、要针对学校的常规管理特色，认真记录学生在课堂上的活动情况以及教师的激励性评价语言和方法，给少先队部门提供典型的一线资料和意见反馈。 6、教师在听课时，要结合自己的实际教学带着问题听课并思考，如：教师在教学思想、德育渗透、教学内容处理、教学方法改革等方面值得思考、学习的地方。
六合中心学校教师业务学习笔记检查记录表检查人：时间：
学习笔记检查小结 月日，学校全校教师的学习笔记进行了一次全面的检查，整体情况非常令人满意。具体情况小结如下： 一、学习经常、热情高 老师上交笔记本准时，可以看出大家学习的经常。全校除16名教师因请长假、支教、学习未按时上交外，绝大多数教师上交都非常及时，从老师摘抄的字数，也可以看出大家学习经常、热情高，99%以上的教师都已记录XX字以上，刘岳军、马跃、陶岭梅、刘华良、刘博等老师，已记录完了整整一本。 二、学习认真，觉悟高 老师学习的内容与时俱进，有时事政治学习，有师德行风探讨，也有法律法规研讨……老师书写情况令人叫好，绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本，字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力…… 但在检查过程中，我们也发现存在几个小问题，有待大家予以改正、规范。 （一）个别教师书写欠规范 检查中发现，有个别教师未使用下发的专用笔记本，有个别教师采用的下载复印的资料未手写，有个别教师书写时使用的蓝色圆珠笔或蓝墨水笔（不便于保存）……请予以改正。 （二）个别教师学习待加强 理论学习应该人人进行，不能有丝毫懈怠。请未能及时上交的教师（无论在哪个岗位、年龄50岁以下）或极个别将上期笔记当作本期用的教师、字数未达数量的教师在近期内加强学习，重新记录。
教师听课笔记检查记录情况表[1]
胡庄小学教师听课检查记录表检查人：时间：
教师听课笔记检查记录情况表 检查人：段美华、周辉2009.3.27
检查小结和反馈： 一、优点： 1、开学虽然只有三个月，但所有老师的听课节数都在20 节以上，可见本学期老师们相互研讨、相互学习的氛围很浓。 2、其中听课节数较多，记录和点评很详细、实在，又有针对性 二、对于听课记录的一些建议： 1、少数老师还是没有标记听课的节数和其他内容的记载。 2、过程的评点（也就是边评）不太详细，部分老师甚至没有，尤其是跨学科的课程。教师对于最后的综合意见（也就是总评）没有针对性，有些没有及时反馈。 3、各教研组长在教研组开出教研课时，要通知全校教师，让每位没课的教师能够进行跨学科听课。 4、听课要实在，不允许抄袭其他老师的听课记录，尤其是师徒间的听课和指导，要真实、有实效性。 5、要针对学校的常规管理特色，认真记录学生在课堂上的活动情况以及教师的激励性评价语言和方法，给少先队部门提供典型的一线资料和意见反馈。 6、教师在听课时，要结合自己的实际教学带着问题听课并思考，如：教师在教学思想、德育渗透、教学内容处理、教学方法改革等方面值得思考、学习的地方。
东营小学教师学习笔记检查记录表检查人：时间：
学习笔记检查小结 月日，学校全校教师的学习笔记进行了一次全面的检查，整体情况非常令人满意。具体情况小结如下： 一、学习经常、热情高 老师上交笔记本准时，可以看出大家学习的经常。全校除16名教师因请长假、支教、学习未按时上交外，绝大多数教师上交都非常及时，从老师摘抄的字数，也可以看出大家学习经常、热情高，99%以上的教师都已记录XX字以上，刘岳军、马跃、陶岭梅、刘华良、刘博等老师，已记录完了整整一本。 二、学习认真，觉悟高 老师学习的内容与时俱进，有时事政治学习，有师德行风探讨，也有法律法规研讨……老师书写情况令人叫好，绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本，字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力…… 但在检查过程中，我们也发现存在几个小问题，有待大家予以改正、规范。 （一）个别教师书写欠规范 检查中发现，有个别教师未使用下发的专用笔记本，有个别教师采用的下载复印的资料未手写，有个别教师书写时使用的蓝色圆珠笔或蓝墨水笔（不便于保存）……请予以改正。 （二）个别教师学习待加强
[教师听课评课记录表]公开课评课记录、教师评课记录
[教师听课评课记录表]公开课评课记录、教 师评课记录篇一 : 公开课评课记录、教师评课记录 公开课评课记录、教师评课记录 教师公开课评课意见记录 教师公开课评课意见记录 教师公开课评课意见记录 上课教师 评课教师 蒋贤娟 1、武农 1、课上得很好，整个上课的环节很清楚。[]新课的导入、教学的过程都有。 2、是一节总结复习课。 3、对新课的讲解也比较清楚。 2、周峰 1、作为一名新教师的教态很自然，综合素质较好 2、比较成功。 3、何仁娟 1、整节课的教学设计比较完整，讲解清楚。 2、作为一名新教师非常不错。 3、课堂内容可以再调整一些这样会更好。 4、邬明芳 1、作为一名新教师，是不错的。 2、前一节课的内容，把教学重点应该放在异同点与换算上。
3、小结应该上升到一定高度，与学生之间的互动也不错。 4、可以把后面的作业题搬到课堂上来。 5、邬校 1、是比较成功的，在教学一线的时间那么短，很不错。 2、从企业到课堂，讲一些新的知识是非常好，联系比较紧密。 3、前紧后松的上课结构安排得不是很好。 4、课堂的重点讲解不太突出，练习题可以加强。 5、13种术语，课堂内容有些多，但是作为一节总结复习课是可以接受的。 6、周峰 1、挂图不太大，可以让学生参与来画。 2、语速有点快。 3、人晃动较多。 4、引进企业的信息很好。 教师公开课评课意见记录 上课教师 评课教师 王平叶 1、何仁娟 1、整体上课的环节，把握的还是不错的。 2、在对每一个方法总结的时候应该有总结的板书。 3、三种方法里最难的是哪一点,没有体现，应该要有重点难点之分。 4、在对学习做课堂练习的时候，可以以小组合作的方式进行练习，做完之后让小组长快速的检测正确率，然后每个小组之间互相进行评比。 便于了解学生的掌握程度
幼儿园教师听课记录表
幼儿园教师听课记录表 时间: 年月日单位: 狮子岗乡中心幼儿园班级: 执教教师: 听课教师: 活动名称? 有趣的图形分类? 活动目标 1.巩固认识圆形，三角形，正方形，吉泽明步长方形及椭圆形，进一 步掌握它们的特点，能不受其大小，颜色，形状的影响，正确进行辨认。 2.学会按图形的形状分类，培养幼儿分析，综合，归类的能力。 活动准备 1.不同颜色，形状，大小的图形卡片。 2.不同图形拼成的图画1幅。 3.红黄绿三种颜色的篮子各一个。 4.“火车”（小纸箱） 活动过程一.复习巩固几何图形 1.教师举出多种形状的实体，请幼儿说出是什么形状。如，硬币，小毛巾，桌子等，看谁说得又快又准。 2.教师在黑板上画出由各种形状组成的“小女孩划船”图形，请小朋友在此图中找出图形：小女孩的手臂，身体，脸，眼，及船桨等分别是什么图形？图中的各有几个。 二.图形分类 1.游戏：找朋友。请小朋友在老师事先准备好的纸箱里摸出1张图形卡片作为自己的好朋友。并且说出自己的好朋友是什么颜色，什么形状的。 2.游戏：去旅游。老师带来一列火车请小朋友和他的图形娃娃去旅游。但是它们只能上跟自己形状相同的那列车厢，请小朋友送它们到自己的车厢 3.给图形娃娃洗澡。图形娃娃回来了请小朋友接它们下车。图形娃娃出去玩了过后，手脸都弄脏了，请小朋友帮它们洗一洗。但是呢图形娃娃喜欢到和自己颜色一样的盆子里洗澡，请小朋友帮帮它。（请小朋友把自己手上的图形卡片投入到和它们颜色一样的盆子里） 活动练习 1.幼儿用书第9页，按形状分成两大类。 2.幼儿用书第12页，把同类图形涂成相同的颜色。 3.让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、 三角形、长方形及正方形，回园告诉老师。 总体评价 ↓ 意见或建议
(新)教师听课笔记检查记录情况表[1]
东营小学教师听课检查记录表检查人：时间：
教师听课笔记检查记录情况表 检查人：段美华、周辉2009.3.27
检查小结和反馈： 一、优点： 1、开学虽然只有两个月，但所有老师的听课节数都在5节以上，可见本学期老师们相互研讨、相互学习的氛围很浓。 2、其中听课节数较多，记录和点评很详细、实在，又有针对性的有段美华、史明、周辉、孔迪辉、、陈水明、曾繁峰、周觅、柳絮等老师。 二、对于听课记录的一些建议： 1、少数老师还是没有标记听课的节数和其他内容的记载。 2、过程的评点（也就是边评）不太详细，部分老师甚至没有，尤其是跨学科的课程。教师对于最后的综合意见（也就是总评）没有针对性，有些没有及时反馈。
3、各教研组长在教研组开出教研课时，要通知全校教师，让每位没课的教师能够进行跨学科听课。 4、听课要实在，不允许抄袭其他老师的听课记录，尤其是师徒间的听课和指导，要真实、有实效性。 5、要针对学校的常规管理特色，认真记录学生在课堂上的活动情况以及教师的激励性评价语言和方法，给少先队部门提供典型的一线资料和意见反馈。 6、教师在听课时，要结合自己的实际教学带着问题听课并思考，如：教师在教学思想、德育渗透、教学内容处理、教学方法改革等方面值得思考、学习的地方。
东营小学教师学习笔记检查记录表检查人：时间：
学习笔记检查小结 月日，学校全校教师的学习笔记进行了一次全面的检查，整体情况非常令人满意。具体情况小结如下： 一、学习经常、热情高 老师上交笔记本准时，可以看出大家学习的经常。全校除16名教师因请长假、支教、学习未按时上交外，绝大多数教师上交都非常及时，从老师摘抄的字数，也可以看出大家学习经常、热情高，99%以上的教师都已记录XX字以上，刘岳军、马跃、陶岭梅、刘华良、刘博等老师，已记录完了整整一本。 二、学习认真，觉悟高 老师学习的内容与时俱进，有时事政治学习，有师德行风探讨，也有法律法规研讨……老师书写情况令人叫好，绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本，字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力…… 但在检查过程中，我们也发现存在几个小问题，有待大家予以改正、规范。 （一）个别教师书写欠规范 检查中发现，有个别教师未使用下发的专用笔记本，有个别教师采用的下载复印的资料未手写，有个别教师书写时使用的蓝色圆珠笔或蓝墨水笔（不便于保存）……请予以改正。 （二）个别教师学习待加强
小学数学教师听课记录表
小学数学教师听课记录表 科目数学班级四节次第1节任课教师课型新课课题商的变化规律参加对象（师傅）授课过程摘要一、故事导入：教师讲老猴子分桃子的故事，巧妙地导入本课教学。 二、探究新知1、提问：观察数字，你发现了什么？你怎么知道的？学生说方法，教师板书。 8÷2=4 16÷4=4 32÷8=4 64÷16=4 2、我们分别用第2、3、4式与第1个算式进行比较，你发现了什么？被除数、除数分别都乘以一个相同的数。 （扩大）3、教师带领学生分别比较。 4、提问：谁能给我们总结一下，你发现了什么？ 5、学生讨论，并发现：在除法里，被除数、除数同时扩大相同的倍数，商不变。 （教师板书）6、提问：为什么说是同时，相同？可
以举例子来证明。 7、我们分别用第1、2、3式与第4个算式进行比较，你又发现了什么？被除数、除数分别都除以一个相同的数。 （缩小）8、通过观察，谁能再给我们总结一下，你发现了什么？在除法里，被除数、除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 板书课题：商的变化规律三、总结商的变化规律：1、提问：通过观察，我们发现了除法里有商的变化规律，那么谁能说说你觉得这个规律需要我们注意的有哪些？ 2、你们看我这样写对吗？为什么？48÷12=（48×0）÷（12×0）让学生判断。 四、巩固练习：书P94、1（填空），书P942（填空），书P943、4。 五、课堂总结：在运用商的变化规律时，一定要注意什么？（同时，相同。 ）评课摘要(优缺点) 这节课教师很好地把握了教材，教学设计紧紧围绕教学重难点展开，通过观察、讨论、举例，逐步引导学生得出商不变的规律。 课堂
纪律全班总人数人；实到人；迟到0人；睡觉0人；不带课本0人；课堂秩序：很好教室状况1、教室卫生较干净；2、课桌排放较整齐；3、其他布置学习园地；4、班主任姓名：。 教研室教导处意见属实签名：分管副校长意见属实签名：2013 年11月19日
[实用参考]公开课评课记录、教师评课记录
公开课评课记录、教师评课记录 教师公开课评课意见记录
教师公开课评课意见记录
教师公开课评课意见记录
上课教师 评课教师 蒋贤娟 1、武农 1、课上得很好，整个上课的环节很清楚。新课的导入、教学的过程都有。 2、是一节总结复习课。 3、对新课的讲解也比较清楚。 2、周峰 1、作为一名新教师的教态很自然，综合素质较好 2、比较成功。 3、何仁娟 1、整节课的教学设计比较完整，讲解清楚。 2、作为一名新教师非常不错。 3、课堂内容可以再调整一些这样会更好。 4、邬明芳 1、作为一名新教师，是不错的。 2、前一节课的内容，把教学重点应该放在异同点与换算上。
3、小结应该上升到一定高度，与学生之间的互动也不错。 4、可以把后面的作业题搬到课堂上来。 5、邬校 1、是比较成功的，在教学一线的时间那么短，很不错。 2、从企业到课堂，讲一些新的知识是非常好，联系比较紧密。 3、前紧后松的上课结构安排得不是很好。 4、课堂的重点讲解不太突出，练习题可以加强。 5、13种术语，课堂内容有些多，但是作为一节总结复习课是可以接受的。 6、周峰 1、挂图不太大，可以让学生参与来画。 2、语速有点快。 3、人晃动较多（从仪表仪态来讲）。 4、引进企业的信息很好。 教师公开课评课意见记录 上课教师 评课教师 王平叶 1、何仁娟 1、整体上课的环节，把握的还是不错的。 2、在对每一个方法总结的时候应该有总结的板书。 3、三种方法里最难的是哪一点？没有体现，应该要有重点难点之分。 4、在对学习做课堂练习的时候，可以以小组合作的方式进行练习，做完之后让小组长快速的检测正确率，然后每个小组之间互相进行评比。 （1）便于了解学生的掌握程度 （2）能够调动学生的上课积极性 （3）效果会更好 5、在总结的时候，也应该有板书。 最后，我认为作为一节公开课，这样的方法是不对的，应该有所创新，既然是复习课，可以以案例、实际的作业方式来进行上课（1）案子最好（2）会比较有创意，在这方面今后应该思考、调整我们现有的课堂教学模式。 6、课前的准备不够充分。 2、李老师 1、新课的导入比较好。 2、师生之间互动较好，能结合事例较好。 不足之处：作为一节公开课，在语言上的组织有些平淡，不够清晰，对知识的讲解比较透彻。 3、王海娜 1、一堂比较实在的课。 2、作为一节复习课来讲，内容偏多，可以把主动权交给学生效果会