七年级语文楚才杯获奖作文余音

余音

“余音”？“余音”是什么？很多人一看到了题目，就会想到“余音绕梁”，可是，我想和大家谈论的却是“多余的声音”。

刚进入初中，我一直在努力适应崭新的校园生活----新的老师，新的同学，更重要的是积极应对新学习新环境。

开学第一天，我们的班主任L老师精心编排了座位。我的同桌是个女生，个子很高，鼻子也高高的，带着一副缺了一个镜腿的眼镜，默默地坐在那里，感觉她有点羞怯。我也是一个不敢与陌生人说话的人。于是我们俩默默同坐了一两节课，没有互相打招呼。

令我没有想到的是：到了中午，她主动与我打了招呼，并告诉我她的名字——CFR。于是，我也与她打了招呼。就这样我俩渐渐熟悉起来，迅速成为了很好的朋友。

她数学不是很好，但是谦虚好学，经常向我请教。遇到她不会的题目，我有时间就讲给她听，我俩互相讨论。她很认真地听我讲解，我也很欣赏她的勤奋。于是，我俩关系愈来愈好，成了学习上的好伙伴。

这时，耳边却传来一种奇怪的“余音”------CZY爱CFR！

紧接着各种绯闻开始传开：噫?没想到CZY是这样的；他俩关系肯定不一般......听到这种余音我心里很烦，但是我冷静过后想想：到了初中，学习是第一位的！于是我将怒气憋下，没有追究这件事。毕竟流言止于智者嘛！

此时，我的女同桌也没去理会这些舆论的“攻击”。仍然一有不懂的问题就问我，我也耐心地讲解给她听。日子就在这互相学习、互相帮助中渐渐度过。我想中学生之间没有什么“爱不爱”，是吧？只要内心坦荡，正确地与异性同学交往，没什么问题。我一遍又一遍地在心中默念着这一句话，不去理会这风吹雨打似的“绯闻攻击”。

我和她不仅互相讲数学题，在其他方面也很谈得来：天文地理、影视明星、绘画舞蹈......我们互相交流体会，也分享各自的感悟。我发现：她其实是一个踏踏实实、勤奋努力的女孩子。我和她一直抵抗着余音的“狂轰乱（滥）炸”，不去理会那些流言蜚语，却没有想到在去年的双十一还是引燃了我暴怒的导火索。

那一天，我们在上英语课。因为英语课是分小班制教学，我与她并不在同一个教室。那天英语课正好是连堂，所以连堂的那个课间便是几个班上同学最疯狂的时候。

不知道是事先策划好了还是临时起意？另一个小班的几个平时喜欢谈绯闻的同学，突然把CFR拉到我上课的小班教室门口，一起喊着说：“来呀！今天是光棍节，来抱你的CFR吧！”说罢便把她拉进我上课的小教室，还当着我们英语老师面把她推进来了。“哇！这是什么鬼？！”我可不是一个平白受欺负的人，别以为我之前一直隐忍就任由她们这样了！我忍无可忍，严厉训斥那几个把CFR拉进来的女生。却有男生继续把CFR推了进来，我忍不住破口大骂。

那几个女生哭哭啼啼地跑了出去，还在那儿嘀咕些什么。看着她们的背影，我真的讨厌这种制造“余音”的人！还好意思在那里哭哭啼啼，显得她们很无辜似的----恶心至极！我心里一边默念着这些人真是可恶，一边努力平息着我心中的怒火和委屈。但是，几滴晶莹的泪珠还是忍不住从我眼眶中流出来。另外一些同学跑来安慰我。我抬起头，看见CFR远远地站在教学楼的角落里默默地哭泣。

从那以后，我与CFR的关系再也没有像之前那么密切了。我们彼此之间似乎都心怀愧疚，我与她之间的相处开始变得谨慎甚至小心翼翼。没想到的是，绯闻仍旧不断，紧紧缠绕着我与她，始终无法脱身。这“余音”使我与CFR的友谊之船慢慢破碎，而对那些制造“余音”的人，我坚决不再与她们来往。

我也逐渐发现：班上还有其他男女生也被“余音”缠身，其实这些男女生只是平时关系密切一点的玩伴或同桌时间久一点的同学。唉。。。。。。这让人如何面对才好呢？“余音”的影响力也太强大了吧？不仅仅是我与CFR中弹，还有其他同学们也在遭受这恶意的“枪林弹雨”！流言真让人憎恶。

最近在我们班上又有两个同学被“余音”缠身了！某男生在QQ空间里发了一句话，却被那些别有用心的“余音”制造者捕捉并夸大其词，开始全班范围传播，终于传到了那个女生耳朵里。那女生忍不住哭了，于是他俩也不再拥有同学友谊-----这“余音”真是扼杀男女友谊的制造者（“罪魁祸首”）啊！

这年头，男女同学间纯洁无瑕的友谊都会有人去恶意玷污，那还存在什么异性之间的友谊呢？还有什么更美好的存在呢？想必是那些制造“余音”的同学嫉妒其他男女间的纯真友谊，或是蔑视这份纯粹的友谊吧？不然又怎么会去故意地扼杀它呢？

无论出于什么动机和目的，那些不负责任制造“余音”的人，都是不受人尊敬。我就是我，你就是你，我不会因为其他人别有用心的余音而有任何的改变！

“余音”这东西，本不该存在······

【点评】

这篇文章讲述了一个在校园中经常发生的故事。因为是发生在身边的事，亲身经历的事，熟悉的事，小作者写来很顺畅，对人物的心理、动态、语言等的刻画描述都细致生动，真实可感。文章表现出的思想情绪是阳光，观点是正确鲜明的。这“余音”——多余的声音，的确是本就不该有的。学校老师应当加以关注和引导。“我期盼这世界少一些不和谐的“余音”，多一点美丽的天籁之音，那样我们的生活才会更加美好。对那些不和谐的余音，我们唯有勇往直前，抱着积极的心态去面对，做一个有思想有目标的智者，以成功赢得尊重。”这是小作者良好的愿望，也是每个阳光少年应有的心态。

不足之处是有些错别字，还有的词语用的不恰当。如写“她”经常“向我请教”就不妥，应该说“她有问题经常问我”。