高一历史新中国初期的外交3
高一历史人教版必修1学案：拓展延伸_第七单元第23课新中国初期的外交_word版有答案
第23课新中国初期的外交2009年10月，在欢庆新中国60华诞的日子里，我们又迎来了中国和俄罗斯建交60周年庆典。
由中国国家档案局同俄罗斯联邦档案署联合主办，中国外交部档案馆协办的“中苏关系档案展（1949～1955）”在中华世纪坛世纪大厅隆重举行。
一件件珍贵的档案资料、一幅幅精美的历史照片、一段段难忘的视频资料，唤起了人们对那段历史的美好回忆。
图1毛泽东访苏期间和斯大林在一起图21952年8月17日，周恩来率代表团抵达莫斯科当时中苏之间密切交往的原因有哪些？中苏间的密切交往对中国产生了怎样的影响？提示：原因：以美国为首的资本主义阵营敌视新中国，中国政府采取了“一边倒”的外交策略，坚定站在以苏联为首的社会主义阵营一边。
影响：冲破了美国等西方国家对新中国的封锁包围，有力地推动了中国社会主义建设的发展。
课标要求：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
一、新中国初期的外交政策1．新中国面临的外交形势（1）二战后，世界形势发生深刻变化，以______为首的社会主义阵营和以______为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。
（2）新中国成立后，美国和一些资本主义国家对中国采取政治上________、经济上________、军事上________的政策，企图扼杀新中国。
第二次世界大战结束后的头几年里，美国在资本主义世界建立了独霸地位，它在世界各地的活动服从于巩固和扩大霸权的战略目标。
反对美国的霸权主义成为当时两大阵营斗争的突出内容。
2．新中国的外交方针和原则（1）方针：新中国奉行________的和平外交方针。
（2）原则：①“另起炉灶”：不承认________建立的一切旧的屈辱的外交关系，在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。
②“打扫干净屋子再请客”：首先是清除帝国主义在中国的________，取缔帝国主义在华的________，巩固新中国的独立和主权；然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题。
现代中国的对外关系知识点总结
现代中国的对外关系知识点总结《现代中国的对外关系》是高一历史必修一第七单元的内容，这一单元讲述了中国不承认一切旧的屈辱的外交关系,而要在新的基础上另建新的平等的外交关系知识点总结，以下是店铺为你整理的现代中国的对外关系，欢迎大家阅读。
现代中国的对外关系必考知识点1、国家政策不是由国家关系决定的，而是由国家利益决定的。
国家关系也是由国家利益决定的。
2、注意由周恩来首先提出的和平共处五项原则标志着中国外交政策的成熟，并逐渐成为国际社会所公认的解决国与国之间问题的基本准则。
3、“求同存异”方针中的“同”是指亚非国家团结一致共同反对殖民主义，谋求发展，而不是社会意识形态相同;“异”是指亚非国家的社会制度和建设道路不同。
4、1971年中国是恢复在联合国的合法席位，而不是加入联合国。
这是因为中国是联合国创始国之一，也是安理会常任理事国的原始国之一。
5、中美正式建交的标志不是1972年《中美联合公报》的签署，而是1979年中美建交。
6、1979年中美建交，中美关系实现完全正常化，并不意味着美国放弃压制中国的政策。
7、中美关系的缓和是中日关系正常化的关键，但不是根本原因，关系正常化符合中日双方的利益是根本原因。
8、注意中国多边外交的中心是联合国而不是周边国家。
9、中俄建立战略伙伴关系不是中俄结成联盟，而是不结盟、不对抗、不针对第三国的新型关系，既从本国利益出发，又充分考虑了伙伴的利益。
10、新时期中国外交政策调整的出发点不是“中国综合国力的增强”而是“和平与发展的时代主题”。
现代中国的对外关系重要知识点①奉行独立自主的和平外交政策。
主要内容包括"另起炉灶"，"打扫干净屋子再请客";"一边倒"，。
②新中国成立仅一年，就同苏联等17个国家建立了外交关系，迎来了第一次建交高潮。
最早同中国建交的是苏联。
③新中国建立初期，最突出的外交成就是中苏建交和毛泽东、周恩来访问苏联并签订《中苏友好同盟互助条约》。
徐州市王杰中学高一历史学案： 专题五《新中国初期的外交》
江苏省徐州市王杰中学高中历史必修一导学案：专题五新中国初期的外交【学习过程】一、自学准备与知识导学（基础知识）1.学生自读教材中的“课前提示”，试着找出新中国成立之初的外交方针●学生自读教材中的“课前提示”，试着找出处理国家与国家之间问题的基本准则●学生自读教材中的“课前提示”，试着找出中国在和平共处五项原则指导下走向国际舞台的外交实践二、学习交流与问题研讨（小组交流、讨论、补充、纠正上述问题的答案；班级内学生交流发言，学生和教师给予适当点评。
）1.新中国成立之初的国际背景和建交原则2.新中国初期外交的基本方针（含义及意义）3和平共处五项原则的提出背景？首次提出的时间和场合？具体内容及修改情况？意义？4.20世纪50年代中期，中国在和平共处五项原则指导下走向国际舞台的外交实践三、练习检测与拓展延伸：1、推动亚非会议圆满成功的关键是（）A．中国提出和平共处五项原则 B．中国提出“求同存异”的方针C．会议达成了平等互惠的协议 D．会议确定了联合反对殖民主义的目标2、和平共处五项原则之所以成为新中国外交政策成熟的标志主要是因为它（）A．适用不同社会制度的国家且利于世界和平B．是新中国首次阐述自己的外交政策C．成为解决当代国际关系问题的基本准则D．是中国人民为维护世界和平而做出的重大贡献3、和平共处五项原则是处理什么问题时产生的？（）A.西藏问题B.外蒙古问题C.台湾问题D.港澳问题4、1954年日内瓦会议与1955年万隆会议的相同点是（）A.都是大国操纵会议B.中国都起了积极作用C.目的都是解决大国之间的纷争D.都圆满成功5、新中国外交的根本原则是（）A.独立自主B.和平共处C.加强与发展中国家团结合作D.改革开放6、（2010福建文综卷）照片是“看得见”的历史。
图7和图8记录了新中国两次重大的外交活动，它们所体现的共同原则是（）A．睦邻友好B．战略结盟C．另起炉灶D．求同存异四、课堂小结或经验总结：1、你觉得本课时还有哪些知识要点需要掌握？2、如果让你来命题出卷，你会把侧重点放在哪？。
第23课翠翠_新中国初期的外交[1]
![第23课翠翠_新中国初期的外交[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/391a87ddce2f0066f5332218.png)
中国成立后，第一个承认中华人民共和国， 中国成立后，第一个承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关 国家是 国 B.法国 C.苏联 D.西班牙 法国 苏联 西班牙
0年代初期，为使我国不致于在外交上处于孤立地位，我国实行的外 年代初期，为使我国不致于在外交上处于孤立地位， 年代初期 针是 边倒” B.“一大片” 一大片” 边倒” 一大片 起炉灶” 打扫干净屋子再请客” 起炉灶” D. “打扫干净屋子再请客” 打扫干净屋子再请客
两个“ 中国政府执行的外交政策迥然不同，为什么？ 两个“新”中国政府执行的外交政策迥然不同，为什么？给你什么启 ？
屈辱外交， 因：中华民国临时政府实行屈辱外交，因为资产阶级的软弱与妥协，中 中华民国临时政府实行屈辱外交 因为资产阶级的软弱与妥协， 处半殖民地半封建社会； 处半殖民地半封建社会； 中华人民共和国政府实行独立外交 因为国家已经独立， 独立外交， 中华人民共和国政府实行独立外交，因为国家已经独立，中国共产党代 民的根本利益。 民的根本利益。
共同的经历： ①共同的经历：都曾遭受过殖民主义的侵 略；
共同的任务：面临着民族独立、 ②共同的任务：面临着民族独立、发展 经济的任务； 经济的任务；
③共同的愿望：维护世界和平与发展 共同的愿望：
中华人民共和国和中华民国南京临时政府成立之初， 中华人民共和国和中华民国南京临时政府成立之初，都面临着帝国主 启示：落后就会挨打， 启示：落后就会挨打，弱国无 威胁。面对这种情况，中华人民共和国政府奉行独立自主的外交政策， 威胁。面对这种情况，中华人民共和国政府奉行独立自主的外交政策， 外交；独立的国家主权， 外交；独立的国家主权，综合 破帝国主义的孤立和封锁，取得举世瞩目的成就； 破帝国主义的孤立和封锁，取得举世瞩目的成就；而中华民国临时政府 国力的提高是国家外交的坚强 告各友邦书》中承认不平等条约继续有效。 在《告各友邦书》中承认不平等条约继续有效。 后盾。 后盾。 究：
2012年高中历史 第七单元 第26课 屹立于世界民族之林----新中国外交课件 岳麓版必修1 新课标
一、新中国成立初期的外交活动 1．独立自主的外交方针 ． (1)新中国成立后，奉行独立自主的和平外交方针。 (2)毛泽东提出三大政策，即“另起炉灶”“打扫干净屋子 一边倒 ”，这成为新中国外交的基本原则。 再请客” “ (3)到新中国成立一周年时，已经与 苏联 等 17 个国家建立 了外交关系。
4．朝核问题第五轮六方会谈第二阶段会议在北京开幕，中 国为促成六方会谈发挥了重要作用。这体现了( A．中国是安理会常任理事国 B．中国属于发展中国家 C．中国是维护世界和平的重要力量 D．我国坚持对外开放基本国策 解析： 核问题是威胁世界安全的重要因素，而中国在此问 题的会谈中发挥了重要作用，说明了中国是维护世界和平的重 要力量。 答案：C )
2．中美关系的缓和 ． (1)背景 ①新中国成立后，美国对新中国实行敌视政策，双方处于 对立状态。 ②20 世纪 70 年代，世界局势发生变化，中美两国都有改善 关系的共同要求。 (2)进程 《 ①1972 年 ， 美国总统尼克松访华 ，双方在上海签署了 中美上海公报 》，强调要以和平共处五项原则处理两国之
(2)开放性：和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的 原则，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着 时代的发展而不断得到充实和丰富。 2．作用 (1) (1)和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成 熟。它是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循 的一项基本原则，为开创中国外交新局面奠定了基础。 (2)为维护亚洲与世界的和平与稳定，促进国际关系的健康 发展，作出了不可磨灭的贡献。
1．(2010 年全国Ⅰ卷文综)1960 年起，《人民日报》《红旗》 杂志等对欧洲共同体的正面报道逐渐增多，这表明中国开始调 整对西欧的外交政策，其主要背景是( A．“三个世界”理论的提出 B．社会主义国家间关系的变化 C．美、苏两国间关系的变化 D．资本主义国家间关系的变化 )
高一历史新中国初期的外交(1)
2．“一边倒”与独立自主是否矛盾？ 提示 (1)以美国为首的帝国主义国家对新中国经 济上封锁，军事上包围，外交上孤立，企图扼杀 新中国。 (2)为维护独立成果，捍卫和平，打破美国的政 策，中国政府在外交上坚定的站在了社会主义阵 营一边。 (3)可见，“一边倒”不仅不与独立自主方针相 悖，相反它是我国独立自主外交政策的重要体现。
5．新中国成立初期的独立自主外交和南京临时政府 时期的屈辱外交不同的成因有哪些？从中可以得 出哪些历史认识？ 提示 (1)不同：①社会性质：中华人民共和国实 行独立外交，因为国家已经取得了独立，而且开 始向社会主义过渡；中华民国临时政府实行屈辱 外交，因为民族不能自立，还在半殖民地半封建 社会徘徊。 ②领导力量：中国共产党代表广大人民的利益， 坚决捍卫民族主权和国家独立；南京临时政府是 资产阶级领导的，具有软弱性和妥协性，对帝国 主义存在严重的幻想。 (2)认识：落后就会挨打，弱国无外交；政治腐 败，经济落后，必然导致外交失败；捍卫国家主 权，提高综合国力，是国家外交的坚强后盾。
知识网络
互动探究
【探究】 和平共处五项原则与建国初的“三大政策” 相比有哪些不同？ 思路点拨 “和平共处五项原则”与“三大政策” 相比，实际上是考查和平共处五项原则在内容、影 响、外交政策实质上的特点。 答案 (1)从内容上看，和平共处五项原则超越了 “三大政策”中意识形态和社会制度的差别，因而 具有包容性和开放性的特点；(2)从影响上看，和平 共处五项原则逐渐得到国际社会的广泛认可，成为 解决国与国之间问题的基本原则，在国际上产生了 深远影响；(3)从外交政策的实质上看，和平共处五 项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟。
三、走向国际舞台 1．参加日内瓦会议
(1)概况：1954年，周恩来率中国代表团参加了旨 在和平解决朝鲜和 印度支那 问题的日内瓦会议， 促使会议最终达成了《关于恢复印度支那和平的 日内瓦协议》。 (2)意义：日内瓦会议是新中国第一次以 大国身份 参加的重要的国际会议，这次会议提高了新中国 的国际声誉。
高一历史必修一知识点归纳总结
高一历史必修一知识点归纳总结阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
下面给大家分享一些关于高一历史必修一知识点总结归纳，希望对大家有所帮助。
高一历史必修一知识点总结1第17课解放战争一、抗战胜利后中共为争取和平民主的斗争1、国民党“假和平、真内战”的策略2、重庆谈判与《双十协定》(1945年8-10月)(1)国共重庆谈判的原因：国民党方面：一是国际国内的舆论压力;二是蒋介石尚未完成内战的全部准备工作。
共产党方面：为争取和平，揭露美蒋阴谋。
(2)重庆谈判结果：签订《双十协定》(主要内容：和平建国、坚决避免内战、召开政协会议、保证人民权利(3)重庆谈判的意义：中共在政治上取得了主动，扩大了影响。
国民党如果破坏协定、发动内战，在政治上就陷于被动地位。
3、政协会议的召开(1946年)和通过的决议：改组国民政府、召开国民大会、实施和平建国纲领、整编全国军队、制定宪法二、内战爆发和解放军的战略防御1、全面内战爆发标志：国民党进攻中原解放区1946年夏2、解放军的战略防御阶段：解放军以歼灭敌人有生力量为目标，展开运动战，先后粉碎国民党的全面进攻和重点进攻三、解放军的战略反攻和决战1、解放军由战略防御转入战略反攻的原因：经过一年作战，敌我力量发生了重大变化，人民解放军具备了发起进攻的条件。
2、人民解放军的战略反攻：刘、邓大军千里挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕。
3、战略决战(1)三大战役：辽沈、淮海、平津战役(2)意义：基本消灭了国民党军队的主力，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。
四、新民主主义革命的伟大胜利1、北平和谈2、渡江战役与南京国民政府的覆灭3、新民主主义革命胜利的意义：国内意义:国际意义：思想意义：高一历史必修一知识点总结2第18课马克思主义的诞生一、马克思主义的诞生1、马克思主义诞生的历史条件(1)工业革命推动了资本主义迅速发展，资本主义社会弊病和基本矛盾也日益暴露：劳资间阶级矛盾尖锐，周期性经济危机爆发——经济基础和社会基础(2)德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义(3)法英德工人运动——阶级基础(4)马克思、恩格斯所作的努力——主观条件2、马克思主义的诞生(1)标志：1848年《共产党宣言》的发表(2)《共产党宣言》的主要内容：课本85页(3)马克思主义诞生的意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，推动了社会主义运动蓬勃发展。
山西朔州市高一历史上学期历次基础测评 第23课 新中国初期的外交 岳麓版
第23课新中国初期的外交基础测评一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．使中国改变了半殖民地的地位、在国际交往中独立自主的外交方针是A．另起炉灶B．打扫干净屋子再请客C．一边倒D．团结世界各国人民2．新中国的外交方针中“打扫干净屋子再请客”的含义是①清除帝国主义在我国的残余势力②取缔帝国主义在中国的一切特权③实现新中国独立自主的国家主权④巩固政权后再考虑与西方国家建交A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③3．新中国成立初期，执行“打扫干净屋子再请客”的外交方针，其主要目的是A．清除帝国主义在我国的残余势力B．取缔帝国主义在华的一切特权C．巩固新中国的独立和主权 D．为建立平等互利的外交关系奠定基础4．“一边倒”是新中国成立初期的外交策略，表明中国坚定地站在A．联合国一边B．社会主义阵营一边C．落后国家一边D．发达国家一边5．新中国成立初期展开外交活动的首要目标是A．打破帝国主义的封锁B．提高国际地位C．同社会主义国家建交D．制定外交原则6．新中国的外交政策中，后来成为解决国与国之间关系基本准则的是A．“另起炉灶”的方针B．和平共处五项原则C．“一边倒”的方针D．不结盟的政策7．1953年，中国提出和平共处五项原则，当时主要是为了A．加强同社会主义国家的友好关系B．改善与港澳台的关系促进祖国统一C．发展同邻国和新兴民族国家的友好关系D．缓和与美国的敌对情绪8．中国提出和平共处五项原则的场合是A．同苏联、东欧国家的建交谈判B．同印度、缅甸等国协调邻国关系的外交会谈C．解决印度支那问题的日内瓦会议D．讨论亚非国家发展问题的万隆会议9．新中国首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议是A．万隆会议B．日内瓦会议C．联合国大会D．不结盟会议10．新中国“求同存异”的外交方针，最早提出是在A．中印联合声明B．日内瓦国际会议C．万隆会议D．联合国成立大会11．在1955年的亚非会议上一度出现了尖锐复杂的斗争，这主要是因为A．与会国家的社会制度和意识形态不同B．美国和西方殖民国家在会外进行破坏C．亚非新兴民族国家缺乏团结反帝精神D．少数国家代表在发言中影射攻击中国12．在亚非会议上，中国代表团提出“求同存异”原则的背景主要是A．亚非国家间经济发展水平不同B．亚洲国家之间宗教信仰不同C．一些亚非国家存在严重的边界冲突D．一些国家的代表对新中国误解和疑惧13．亚非会议所形成的“万隆精神”指的是A．和平共处五项原则B．团结一致，保卫世界和平C．反帝反封建原则D．结成同盟荣辱与共二、非选择题14．阅读下列材料中国代表团是来求同而不是来立异的。
现代中国的对外关系知识点总结
现代中国的对外关系知识点总结从1949年建国至今，现代中国的对外关系经历了哪些变化?现代中国的对外关系也是高中历史的重点知识。
以下是本人为你整理的现代中国的对外关系知识点总结，希望能帮到你。
现代中国的对外关系知识点一：建国初期的外交方针奉行独立自主的和平外交政策。
主要内容包括“另起炉灶”;“打扫干净屋子再请客”;“一边倒”。
新中国成立仅一年，就同苏联等17个国家建立了外交关系。
内容含义意义“另起炉灶”不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
“打扫干净屋子再请客”先消除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。
“一边倒”坚定不移的站在社会主义阵营一边在国际交往中不致孤立现代中国的对外关系知识点二：和平共处五项基本原则1.提出1953年周恩来在会见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则， 1954年，周恩来先后访问印度和和缅甸，两国一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则2.和平共处五项原则的内容：互相尊重主权与领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
3.实践：①1954年的日内瓦会议，新中国第一次以世界五大国的身份参加，提高了新中国国际地位。
②1955年的万隆会议，周恩来代表中国提出“求同存异”的方针，为会议的成功做出了巨大贡献。
加强了我国同亚非各国的联系4.意义：①标志着新中国外交政策的成熟(因为它是在我国实行独立自主外交政策的前提下提出的，既维护了中华民族的利益又得到了国际社会的认可)。
它是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则。
它为开创中国外交新局面莫定了基础。
②在国际上也产生了广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到国际社会的广泛认可。
现代中国的对外关系 新中国初期的外交【一等奖教案】人民版必修1
一新中国初期的外交【设计思想】本课教学的指导思想是营造宽松、开放、互动的课堂教学氛围，引导学生合作探究，自主学习，在多元体验中构建历史知识体系。
设计的理论依据包括人本主义心理学、建构主义学习理论和情景教学论。
通过交友小调查、历史短剧表演、图文并茂的史料、时政信息等多种教学载体激发学生兴趣，拉近学生与历史的距离，帮助学生体验历史学科蕴涵的时代感是本课的设计特色。
【教材分析】《课程标准》和《学科教学指导意见》都强调要“理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义”。
这是因为和平共处五项原则不仅是建国初中国外交成熟的标志，而且对于新时期我国政府提出“和谐世界”、“共同发展”等外交新概念以及当前国际政治经济新秩序的构建都有重大影响。
教材内容主要分三目，第一目“另起炉灶”与“一边倒”，主要写了四个问题：①制定外交政策的国际背景。
（配有地图）②独立自主和平外交政策的提出和地位。
③逐条解释“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”的含义。
（配有思考题和课后自我测评）④中苏建交及其意义。
（配有两幅照片和知识链接）。
第二目“和平共处五项原则的提出”。
教材叙述了和平共处五项原则提出的背景、形成过程、内容和意义，补充了许多初中教材没有涉及的历史细节。
（配有一幅照片）第三目“走向国际舞台”，主要讲述了20世纪50年代中期我国政府的积极外交活动和成就。
课本重点讲述了面对帝国主义对会议的干扰破坏及与会国之间的矛盾分歧，周恩来以其纵横捭阖，游刃有余的外交才干为会议的成功做出了重要贡献，展示了新中国的外交风采，打破了西方大国的外交封锁。
（配有知识链接、资料卡片和材料阅读与思考题）在专题五中，本课具有承上启下的地位：既可以与旧中国的屈辱外交史作对比，又是学习“外交关系的突破”和“新时期的外交政策和成就”的基石。
本课编写上突出“外交政策对于外交活动成败的影响”。
同样初中《历史与社会》（九年级）关于“建国初的外交”的介绍也侧重政策层面。