2014中考英语非谓语动词复习课件

合集下载

非谓语动词复习(公开课)PPT课件

非谓语动词复习(公开课)PPT课件

非谓语动词的种类
总结词
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种形式。
详细描述
动词不定式表示将来或未完成的动作,通常在句子中作主语、宾语或表语。动名词表示已经完成的动作或状态, 通常在句子中作主语或宾语。分词包括现在分词和过去分词,表示正在进行的动作或已经完成的动作,通常在句 子中作定语或状语。
非谓语动词的特点
总结词
检验学生对非谓语动词的运用能力
详细描述
填空题练习通常提供不完整的句子,要求学生根据上下文语境,选择正确的非谓语动词 形式填空,使句子完整通顺。这类题目旨在提高学生的语言运用能力和语境理解能力。
非谓语动词的翻译题练习
总结词
检验学生对非谓语动词的理解和表达 能力
详细描述
翻译题练习通常要求学生将句子从中 文翻译成英文,或者从英文翻译成中 文,同时保持句子的语法和语义正确。 这类题目旨在提高学生的语言转换能 力和跨文化交流能力。
非谓语动词作状语
非谓语动词在句子中作状语时,通常表示动作发生的方式、 时间、条件等。例如:He came to see me yesterday. (他昨天来看我了。)
非谓语动词作补语
非谓语动词在句子中作补语时,通常补充说明主语或宾语 的性质或状态。例如:He found the book easily.(他很 容易地找到了那本书。)
总结词
非谓语动词具有不作谓语的语法特点,同时具有特定的时态和语态形式。
详细描述
非谓语动词在句子中不作为主要谓语出现,而是作为其他成分。非谓语动词具有特定的时态和语态形 式,如一般式、完成式、被动式等,这些形式可以表示动作发生的时间和状态。非谓语动词还可以表 示动作的执行者或承受者,以及动作与主语之间的关系。

非谓语动词完整ppt课件完整版

非谓语动词完整ppt课件完整版
同一概念的不同方面。
08 非谓语动词的常见错误及解析
误用非谓语动词代替谓语动词
混淆概念
非谓语动词和谓语动词在英语句子中扮演不同的角色,不能互相替换。非谓语 动词主要起修饰、补充或说明的作用,而谓语动词则是句子的核心,表达主语 的动作或状态。
错误用法
在句子中,非谓语动词不能单独作为谓语使用,否则会导致语法错误。例如, “He enjoying the music.”这句话中,enjoying是非谓语动词,不能作为谓 语,应改为“He is enjoying the music.”
由动词+ing构成,表示一般的、抽象 的、习惯性的动作或状态,具有名词 的性质。
非谓语动词与谓语动词的区别
谓语动词是句子的核心,表示主语的 动作或状态,具有时态、语态、主谓 一致等变化。
谓语动词在句中只能有一个,而非谓 语动词可以有一个或多个。
非谓语动词在句中作为其他成分,不 受主语人称和数的限制,也不具有时 态和语态的变化。
非谓语动词具有动词的性质,可以表示 动作、状态或属性,但不具有时态和语 态的变化。
非谓语动词的种类
不定式
由to+动词原形构成,表示一次性的 动作或未发生的动作,具有目的、原 因、结果等意义。
动名词
分词
包括现在分词和过去分词,分别由动 词+ing和动词+ed构成,表示主动和 被动的动作或状态,常用作定语和状 语。
作状语和补语
不定式作状语
表示目的、结果或原因,如:He worked hard to pass the exam. / He is too young to go to school.
分词作状语
现在分词表示主动或进行,过去分词表示被动或完成,如: Seeing the cat, the mouse ran away. / Heated, water will boil.

非谓语动词(14张PPT)初中英语专项复习课件

非谓语动词(14张PPT)初中英语专项复习课件

老师告诉我们做练习一。
(2)使役动词let, make, have等和感官动词see, hear, watch, notice等后要用不带to的动词不定式作宾语补
足语。但是,当上述动词变为被动语态时,其后的不定式必须加上to。

We often hear her sing.我们经常听见她唱歌。
被动语态: She is often heard to sing.
I know the boy called Li Ming. 我认识那个叫李明的男孩。
2.作表语
The book is interesting. I’m interested in it.
这本书很有趣,我对它感兴趣。
3.作宾语补足语 I saw her going upstairs. 我看见她正在上楼。 I want to have some photos taken. 我想拍几张照片。 4.作状语 Laughing and talking, they went into the room.他们有说有笑地走进了房间。
6.易混结构 使役动词(make, keep, let, have等)易混结构的区分。如:have sb. doing sth. 与have sth. done 的区别: (1)have sb. doing sth. 意为“让某人一直做某事”, doing这个动作具有持续性。 The teacher had the boys standing for an hour. 老师让男生们站了一小时。 (2)have sth. done 意为“让某人做某事”,相当于ask sb. to do sth., done 表示让他人完成,有被动之意。 I had my computer repaired yesterday. 昨天我让人修理了一下我的电脑。

非谓语动词(41张PPT)初中英语专项复习课件

非谓语动词(41张PPT)初中英语专项复习课件

2.作宾语 作宾语时,既可作动词的宾语,又可作介词的宾语,表示经常性的动 作或长期的习惯。 e.g.:I enjoy reading books.我喜欢读书。 Stamps are used for sending letters.邮票是用来寄信的。 【注意】一些动词或者动词短语,如 enjoy,finish,practice,keep, mind,miss,consider,be worth,be busy,have fun 等只能跟动名词作宾 语,不跟不定式作宾语。
非谓语动词 初中英语专项复习
动词不定式
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,在句中除了不能作谓语 外,可在句中作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。其基本 结构为“to+动词原形”,否定形式为“not+to+动词原形”。其常见用 法如下:
1.作主语 (1)置于句首,谓语动词用单数形式。 e.g.:To save money now seems impossible.现在要省钱似乎是不可 能的。
直做…… make (a) contr ibution(s) prefer doing to doing 与……相比更 to doing 为……做贡献 喜欢……
【方法技巧】 动名词的搭配口诀
喜欢(enjoy)不断(keep)提建议(suggest), 盼望(look forward to)习惯(be used to)却完毕(finish), 想要(feel like)花费(spend)去练习(practice), 忍俊不禁(can't help)还介意(mind),后接动词-ing。
need to do sth.需要去做某事(主动含义) 4.need doing sth.某事需要被做(被动含义) e.g.:I need to get some sleep.我需要睡会儿觉。 How often do the flowers need watering?这些花儿多长时间需要被浇 一次?

非谓语动词(55张PPT)初中英语专项复习课件(2)

非谓语动词(55张PPT)初中英语专项复习课件(2)

A.have
B.to have
C.make
D.to make
答案:A
巧学妙计: 一些动词要牢记,使役 have, let 与 make; 一 感 (feel) 注 意 (notice) 观 察 (observe) 听 (listen to, hear); 睁眼一定要看(look at, see, watch)清; 后接宾补省去 to, 变为被动 to 须回。
4.疑问词+动词不定式 动词不定式可以用在疑问词 what, how, when, where, which 等之后,作主语、宾语、宾语补足语等。 It's a question how to get there. 怎样到那儿是个问题。 I don't know what to say.我不知道说什么。 He showed me how to use the computer. 他教我怎样用电脑。
There is no difference between the two
words. I really don't know ________.
A.to choose which
B.which to choose
C.to which choose
D.to choose
答案:B
考点二 分词 1.分词的构成 分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词由“动 词+­ing”构成。过去分词的基本形式是“动词+-ed”, 但也有不规则的形式。
My grandpa is sleeping.
—OK. I'll do it at once.
A.not make
B.to make
C.not to make
D.to not make

非谓语动词(30张PPT)初中英语专项复习课件

非谓语动词(30张PPT)初中英语专项复习课件
动名词
动名词的语法功能
动名词的作用
例句
作主语(谓语动词为单数)
Reading helps you learn English.
作宾语
1.He quit smoking a year ago.
习 惯 接 动 名 词 作 宾 语 的 动 词 有 : enjoy, 2.I look forward to helping you paint the
02
知识构建
分词初中阶段不作讨论。
第一部分
不定式
我们从中考题中分析,非谓语动词通常出现在单项选择,语法选 择,语法填空,选词填空等考题中。 对于非谓语动词语法能力考察集中于以下两点: (1)动词不定式 (2)动名词、现在分词 考向分析:中考对于非谓语动词的考察要求考生们: (1) (2)掌握动词不定式的用法; (3)掌握一些特殊结构。
03
真题研析
真题研析·规律探寻
1. (2023·广州·语法选择)He was not fast enough ______ the worms (虫子) Mama Bird brought back.
A. get B. got C. getting
D. to get
【答案】D
【解析】句意:他没有那么快的去拿到鸟妈妈带回来的虫子。
常见非谓语考向
常用的带动词不定式to do的词
常用的带to do做宾语补足语 (v. + sb. + to do )的词 常用的不带to 的情况
常用的只带 doing的词
want ,would like ,agree, decide ,refuse ,learn too…to do, adj.+ enough to do ask sb.(not) to do sth., tell sb.(not) to do sth want, would like, wish , teach , allow , encourage ,help ,warn .

《非谓语动词》课件(共12张PPT)


定语从句中的非谓语动词
在定语从句中,非谓语动词可以用来修饰名词或代词,表示名词或代词 的状态或特征。
非谓语动词在定语从句中的使用可以使句子更加生动形象,增强语言的 表达力。
需要注意的是,非谓语动词在定语从句中的使用需要遵循一定的语法规 则和习惯,不能随意使用。同时,与定语从句中的其他成分一起构成完 整的意义。
独立主格结构
独立主格结构是一种特殊的句式,其 中非谓语动词与主句的主语没有明确 的逻辑关系,而是通过独立的主语来 表达完整的意义。
常见的独立主格结构包括名词/代词+ 非谓语动词、名词/代词+形容词、名 词/代词+副词等。
独立主格结构通常用于描述一个独立 的事件或状态,与主句之间用逗号或 分号隔开,有时也可以省略独立主格 结构中的主语和谓语。
不定式是由“to + 动词原形” 构成的,在句子中不充当谓语
,而是作为其他成分使用。
不定式的时态和语态
不定式可以有多种时态和语态 ,包括一般式、进行式、完成 式和被动式。
不定式的功能
不定式可以作为主语、宾语、 定语、状语和补语等,在句子 中发挥不同的作用。
不定式的否定形式
不定式的否定形式是在“to”前 面加上“not”,例如“not to
详细描述
非谓语动词在句子中起到丰富句子结构和表达多样性的作用 。它们可以代替从句,使句子更加简洁明了。同时,非谓语 动词还可以表达动作的主动和被动关系,以及动作的完成和 进行状态等。
02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示主语是 动作的执行者。
主动语态常用于描述 主语执行的动作,强 调主语的主动性和积 极性。
THANKS FOR WATCHING

非谓语动词(55张PPT)初中英语专项复习课件


would like, promise, wish ask, tell, help
encourage, advise, allow persuade, warn, agree
作宾补
不定式做宾补,省略to的情况
The boss makes the workers work (work) for 12 hours a day.
A. wash
B. washing
C. to wash
D. washed
Mary is looking forward to ________ herself after the exam.
A. enjoying
B. enjoy
C. enjoyed
D. be enjoying
1. When he heard the good news, he couldn’t help _j_u_m_p__in_g_ (jump).
原因状语
They are very sad to hear the bad news.
作宾补
The teacher told us to come earlier tomorrow. Her parents wish her to be a teacher.
作宾补
想要答应有希望 要求告诉要帮忙 鼓励建议才允许 说服警示需同意
to do
Our teacher is willing to help us at any time. They decided not to quarrel with each other.
作主语
To study English well is important for us. To do exercise is good for our healthy.

2014年中考英语语法专题复习之非谓语动词

2014年中考英语语法专题复习之非谓语动词一、定义:在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词(它不受人称和数的限制),包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)二、动词不定式(一).不定式的基本形式:to+V原,不定式的否定形式:not to+V原(二)不定式的句法功能(不定式在句中能作主语、表语、宾语、定语、宾补、状语)1.不定式作主语动词不定式作主语时,常用it作形式主语,真正的主语不定式置于句末:a.It+be+名词+to do sth。

b.It takes sb. some time to do sthc.It+be+形容词+of /for sb +to do sth当形容词表示人的品质时, 用of不用for. (careless,,clever,good,foolish,honest, kind,lazy,nice,right, silly, stupid,wise,clever) 2.不定式作宾语常与不定式做宾语连用的动词有:would like,want, hope, wish,like,decide,plan, learn, pretend, refuse,.在find,think后跟不定式作宾语时,常用it代替,而将真正的宾语放在句末。

I find it easy to read English every day.常见的一些不带to的动词不定式的用法:why not do sth?=why don’t you do sth? had better (not)do sth,would rather do sth,could/would you please (not)do sth?3.不定式作表语Her job is to clean the hall.4.不定式作宾语补足语want, wish, ask, tell, help, advise,teach, allow, wait for, invite,would like,encourage后跟动词不定式作宾补;使役动词和感官动词常用省略to的不定式作宾补,但变为被动语态时,必须加上to.(一感二听三让四看五帮助)feel,hear,listen to,let,make,have,look at,see,watch,notice,help5.不定式作定语动词不定式作定语,应放在名词之后;不定式为不及物动词时,且与所修饰的词之间有动宾关系,要在不定式后加上适当的介词。

中考英语专题复习--非谓语动词课件(33张PPT)


To learn a foreign language is not easy.
It is not easy to learn a foreign language.
做宾语 常可接动词不定式作宾语的动词有: agree to do…(同意) hope to do…(希望) decide to do…(决定) need to do…(需要) mean to do…(打算) wish to do…(希望) fail to do…(失败) want to do…(想要) begin to do…(开始) would like to do…(想要)
中考英语非谓语动词
*在句子不做谓语成分的动词 叫做非谓语动词 非谓语动词做什么句子成分? 有哪些表现形式?
to +V 动词不定式 非
谓 V+ing 动名词 语 动 词 分词 Ving /Ved
一 动 词 不 定 式
做主语、 To see is to believe. 表语 做宾语 He likes to play. 做宾补 He asked me to go. 做定语 I have a lot to do.

一些省略to的句型
(1) Why not +动词原形 (2) Why don’t you+动词原形 (3) You’d better +动词原形 (4) You’d better not +动词原形 (5) Will/Would you please +动词原形 (6) Will/Would you please not +动词原形 (7) sb do nothing but +动词原形 (8) help sb.(to)do sth (9) Would rather do宁愿做… (10) 情态动词+do 助动词+do
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


(2)有些动词既可接不定式也可接动名词形式 作宾语,但表达的意思不同。如:





❺作定语 动词不定式作定语时,常置于被修饰名词之后作后置定语,且被 修饰的名词与不定式的动词有动宾关系或介宾关系。如: He wants some water to drink.他想要些水喝。(动宾) He has no friends to talk with.他没朋友可以与之交谈。(介宾) 注意:①当不定式修饰的名词是time,place或way时,不定式后 的介词习惯省去。如: He had no place to live(in).他没地方住。 ②有些名词常可用不定式作定语。如: a chance to go to school上学的机会 no time to think about rest没时间考虑休息 a way to learn(of learning)English学习英语的一种方法



❶作主语 To help the old is our duty.帮助老人是我们的职责。 注意:动词不定式作主语时,为了保持句子的平衡,往往用it作形式主语 ,而把不定式短语置于谓语动词之后。 ①“It's+ adj.+of sb.+不定式”表示“某人(做某事)……”。这一句型中常用 表示性质、品格的形容词,常用的有good(好的),kind(友善的),nice(好 的),polite(有礼貌的),clever(聪明的),foolish(愚蠢的),lazy(懒惰的), careful(细心的),careless(粗心的),right(正确的),wrong(错误的)等。 如: It's kind of you to help me.你帮了我,你真好。 ②“It's+ adj.+for sb.+不定式”表示“做某事对某人来说……”。常用的形 容词有difficult(困难的),easy(容易的),hard(艰难的),dangerous(危险 的),safe(安全的),useful(有用的),pleasant(舒适的),interesting(有趣 的)等。如: It„s dangerous for you to climb that tall tree.对你来说,爬上那个高树是 危险的。
聚焦中考——英语(普版)
第30讲
非谓语动词



【名题实战】 1.—Excuse me.Could you please tell me __B__ my car? —Sure.Park is right here.I'll help you.(2013,青岛) A.how to stop B.where to park C.where to stop D.when to park 2.— I'm new here.(2013,嘉兴) —Don't worry.I'll do what I can __B__ you. A.help B.to help C.invite D.to invite 3.Even Tony's granddaughter,a fiveyearold girl,asked him __C__ smoking.(2013, 上海) A.give up B.gave up C.to give up D.giving up 4.He promised __D__ his old friend during his stay in Tianjin.(2013,天津) A.see B.seeing C.saw D.to see 5.Our English teacher often says to us,“__B__ English well is very important.” (2013, 内江) A.Learn B.Learning C.Learned D.To learning







【例3】 —Why are you so excited today? —We were told________a picnic this weekend.(2013,南京) A.have B.to have C.having D.had 解析:答语是一个被动语态的句子,结合选项内容可知句意为“我 们被告知这个周末要去野餐”。tell (sb.) to do sth.意为“告诉某人做 某事”,其被动形式为(sb.)be told to do sth.。 答案:__B__ 【例4】 —Why is Linlin practicing speaking English? —________abroad for further study.(2013,泰安) A.Go B.Gone C.To go D.Goes 解析:疑问词why用于提问原因,动词不定式结构可用来表示目的 ,回答原因。 答案:__C__




❻作状语 They ran over to welcome us.(表目的) 他们跑过来欢迎我们。 Paul is too excited to say anything.(表结果) 保罗激动得说不出话来。 I'm sorry to trouble you.(表原因) 很抱歉打扰你。 注意:有些动词不定式在使用时,要省去to。具体有: ①在动词let,feel,see,look at,watch,have,make, notice,hear等动词后,动词不定式作宾语时,要省略to。 但在变被动语态时要加上。如: I heard someone knock at the door.我听到有人在敲门。 We saw him enter the room.我们看到他进了房间。
Leabharlann 【考点梳理】 中考对非谓语动词的考查主要有: 1.动名词和动词不定式作主语; 2.动名词和动词不定式作表语,宾语; 3.动词不定式作宾语补足语; 4.动词不定式作目的状语; 5.固定短语搭配。



高频考向一 不定式 1.构成:to+动词原形,即:to do形式。其 否定形式为:not to do。如: The teacher tells me to finish my homework after school.老师告诉我放学后完成我的作业 。 2.动词不定式具有名词、形容词和副词的特 征,因此在句中可以作主语、表语、宾语、宾 语补足语、定语和状语。
②在would
you please,had better,why not ,would rather等结构的句型后,要用不带to 的不定式。如: Would you please make your bed?请整理 下你的床,好吗? You'd better go to bed early.你最好早点睡 觉。





3.特殊疑问词+动词不定式 能接不定式的疑问词有:what,which,how,who,when, where等。它们可以在句中作主语、宾语和表语。如: I don't know what to do.我不知该做什么。 I don't know how to do it.我不知道该怎么去做这事。 I don't know what to do about it.关于这件事,我不知该做些什么 。 The question is who to go.问题是谁去。 【例1】 How kind you are!You always do what you can ________ others.(2013,十堰) A.help B.helping C.helps D.to help 解析:动词不定式作状语。句意为“你总是尽你所能来帮助别人 ”。 答案:__D__




❷作表语 To eat is to live,but to live is not to eat.吃饭是为了活着,但活着 并不是为了吃饭。 ❸作宾语 常接不定式作宾语的动词有:decide(决定),expect(期望), forget(忘记),hope(希望),pretend(假装),try(尽力)等。如: I want to borrow your bike.我想借你的自行车。 ❹作宾语补足语 常接不定式作宾语补足语的动词有:ask(要求),tell(告诉),want( 想要),teach(教),wish(希望),help(帮助),warn(警告),invite( 邀请),encourage(鼓励)等。如: Tina told her sister to turn down the TV.蒂娜告诉她的姐姐把电视 机的音量调小点。 She asked me to answer the phone while she was out.当她出去 的时候,她叫我接电话。

例5】 Students should learn how ________ problem.(2013,雅安) A.solve B.solving C.can solve D.to solve 解析:“特殊疑问词+动词不定式”在句 中作宾语。 答案:__D__



【例2】 My parents often tell me________too much junk food because it's bad for my health.(2013,临沂) A.not eating B.not to eat C.eating D.to eat 解析:tell sb.(not) to do sth.意为“告诉某人( 不要 ) 做某事 ” ,动词不定式做宾语;由原因 状语从句句意“因为那对我的健康不利”可知 ,此处应用动词不定式的否定形式。 答案:__B__
高频考向二 动名词 动名词具有名词的性质,在句中可以作主语、表语、宾语、定语 等。如: Saying so much is useless.说那么多没用处。(主语) My greatest pleasure is traveling.我最大的乐趣是旅游。(表语) She enjoys going to the cinema.她喜爱看电影。(宾语) There is a swimming pool here.这儿有一个游泳池。(定语) 注意:(1)初中阶段常见的接动名词的动词或动词短语有:enjoy( 喜欢),finish(完成),keep(保持),practice(练习),mind(介意), suggest(建议),be busy(忙于);be worth(值得),can't help(禁不 住),give up(放弃),be used to(习惯于), stop/prevent/keep…from(阻止),look forward to(盼望);feel like( 想要);be good at(擅长);be interested in(对……感兴趣); succeed in(成功)等。
相关文档
最新文档