中华建筑美学风水篇(课后习题整理)

中华建筑美学风水篇(课后习题整理)
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风水在中国现当代社会有着怎样的发展情况?看书

什么是风水?古人有着怎样的说法?

风水一词的最早出处,学术界一般认定为是晋代郭璞所撰写的《葬经》一书,其中提出:“夫阴阳之气,噫而为风,升而为云,降而为雨,行乎地中为生气。生气行乎地中,发而生乎万物……气乘风则散,界水则止,古人聚之使不散,行之使有止,故谓之风水。”

这段文字大体有两层意思:一是讲自然界如何生云成雨,云雨又如何变化为风,转变成水,构成阴阳之气,催生万物的生长;二是讲人们为了寻找适于居住的地方,应该关注那些能够藏风得水的地方。可以说,风水的主要内容是讲天、地、人之间关系的,其核心是阴阳平衡、天人合一,与古老的中国文化传统有着深深的根脉关系。

为什么说风水是一种文化现象?

从根本上说,文化就是人化,因为人而产生,因为人的活动而形成不同的实际意义。作为大自然孕育出来的产儿,人类最早的文化现象都必然是针对大自然而形成的。风水就是中华民族在漫长的生产活动中形成的一种文化现象,其中蕴含的是中国人对大自然的一种认识和态度。

为什么说风水的本质是和谐?

风水中的和谐精神是与早期先民观察环境、获取知识的方式方法密切相关的。全方位、立体式的认知方式,使我们的祖先获得的是一种与天地相通、万物相连的直觉判断,反映了中华民族重视事物实际形象的整体性思维特点。这种特点在风水问题上表现的尤其明显。历史上,风水的称谓有很多种,诸如“堪舆”“地理”“阴阳”“青乌”“卜宅”“形法”“相宅”等等,不一而足。但是,仔细察考一下前人对这些称谓的解释便不难发现,“和谐”是贯穿其中的一条主线。(一)独特的认知方式,风水中的和谐精神是与早期先民观察环境、获取知识的方式方法密切相关的。在这种全方位、立体式的观察中,我们的祖先获得的是一种与天地相通、万物相连的直觉判断,反映了中华民族重视事物实际形象的整体性思维特点。这种特点在风水问题上表现的尤其明显。

(二)基本的历史脉络,《易经》中就有“上古穴居而野处”的说法,后来有圣人出,才开始建造宫室,大概到了殷商的时候便出现了所谓的“卜宅”之术。当时人们在迁都选址、营造房屋的时候,不是就事论事地随意而为,而是要将气候、水草、地势,甚至地下地上的水质情况等等因素都要做统筹的考虑之后才做决定。

(三)源头上的中西合璧,作为中国传统文化的一个典型形态,其中,不仅保留着古老的农业文明环境中人与自然和谐相处的美好愿望,而且,有不少成分与后来出现于西方的环境科学、生命美学、人类聚居学等现代科学在基本精神上是一致的,甚至有异曲同工之妙

首先,它们都是建立在人与自然万物同源、生命在其本质上平等这一基本思想之上的。其次,他们都认为,作为一种生命现象,人不能离开其他的生命同伴而独立存在,而只能在与其他生命同伴的和睦相处中获得自己的生存天地。再次,我们祖先在风水中所追求的和谐,不是某种客观事物的数量多少,形式尺寸的比例关系,而是一种包括大自然孕育出来的一切生命现象之间的共荣共生关系。

人类的生活方式由哪些因素决定的?

(一)文学作品中的启示,在人类文明的初创时期,选择环境而居就成为人们共同遵守的一个天然准则。

(二)适宜居住的家园环境,孕育了华夏文明的黄河和长江中下游地区,水土肥沃、气候宜人、植被茂盛,是当时地球上最适宜居住的地区之一。

食物是生命得以存活的一个最基本要素,可以说早期人类所从事的各种活动都是围绕获取食物而展开的。总之,人类在生存过程中选择着环境,环境又通过不同的因素影响着人类,从

而形成了不同的生活方式和感悟。

与西方比较,中国人对环境的理解有哪些独特之处?在建筑上有何表现?

(一)中西方不同的环境观,西方人传统的环境美学观念中显现着明显的超然世外,向彼岸世界升腾的倾向。这种特点不仅体现在修建于迈锡尼时代的雅典卫城那高居于小山之巅的选址上,也体现在中世纪风靡欧洲、塔尖直指苍穹的哥特式教堂上。尤其是那些冲天而起、或傲岸独立的纪念性神像,无不体现着人们超离现世、向往天堂的心理追求,并在此基础上形成了西方社会建筑审美方面的集体无意识。

与此形成反差的是,中华民族在家园建设的历史过程中则表现出深深的大地情结。这一点不仅反映在修造建筑时的就地取材上,反映在大屋顶造型在整体上以三角之势俯首于大地的效果中,更反映在择地而居,将建筑融于自然环境的设计理念里。

风水主要由哪些内容构成?

风水思想的主要内容有:负阴抱阳,背山面水是风水理论中基地选址的基本格局。首先,风水是古代人民在选择自己理想居住地时对山水等自然环境的一种讲究,所谓背山面水、负阴抱阳,是这种讲究的基本原则。其次,从“一负”“一抱”“一面”“一背”的基本格局看,中国人心目中的所谓风水宝地,其实就是一个由山、水环绕起来的封闭空间,给人们的是一种以安全内敛为主要内容的心理体验。再次,山水之上要有生命的存在,植被茂盛,水草丰盈不仅使人从视觉上获得美感,更重要的还在于能够向人们显露出自然生命力的强大,通过自然生命之间的相互感应,给居住其间的人们以心灵的慰藉。另外,风水思想具有很强的全局观念,注意从地理、地质、气象、水文、风向、日照、景观等因素进行综合考虑,寻找这些要素之间的基本契合点,将自然生态环境、人文环境和人的生存环境加以统筹考虑。风和水、阴和阳是风水思想额两组核心要素

中国人具有怎样的环境观?主要表现在哪些方面?

与西方哲人将这些概念完全归于精神不同,中国的哲人们在解释这些概念时则始终不脱离具体的物质世界,通过“比”“兴”的手法来表达。道家的代表人物老子在解释“道”这一术语时就直言不讳地指出:“道之为物,惟恍惟惚;惚兮恍兮,其中有象;恍兮惚兮,其中有物。”明确地告诉人们,“道”并不是深不可测,说不清、道不明的东西,而是就存在于具体的物质世界之中,有物有象的东西中都有“道”的存在,以活生生的形式存在于天地之间。于是,中国传统文化将环境之美完全看成是阴阳平衡或者裂变在时间和空间上表现的结果。空间的美学意义在于“阴”能滋养万物而生,成为客观环境之美的静态表现;时间的美学意义在于“阳”能以力的形式推动万物的运动,构成客观环境之美的动态表现。在选择自己赖以安身立命之所的时候,我们的祖先所以那样看重风水,以风水原则评判环境之美丑,其根本原因在于对自然环境的独到感悟。在他们心目中,“风”为阳,是引起万物生发运行的动力;“水”为阴,是万物滋生成长的根本。

为什么说风水的文化品质是对生命的呼唤?

将风水的基本宗旨归结为对生命的呼唤绝不是用今人的意志强加于古人,而确实是风水思想之中的固有之意。这一点,不管是从目前所能见到的风水典籍的相关文字中,还是从古人选定的所谓风水宝地的实际情况看,我们都能发现不少的证据。

(一)风水的文脉渊源。在评判风水之长短的时候,不管是肯定方还是否定方,都将着眼点紧紧盯在风水思想本身,而没能从产生风水的历史文脉入手,透视其中所蕴含着的文化品质,考量其中的文化意义。要知道,传统的价值取决于其中的文化积淀,如果脱开了文化去评判传统,就仿佛在没有标准的情况下评阅试卷,得出的任何结果都是靠不住的。我们是将风水问题作为一种文化现象来看待的,认为风水是中国传统文化在几千年时间里孕育出来的产儿,并在这一前提下将风水的文化品质界定为对生命的焕发。这种定性,不仅是出于对前人依照风水思想选择出来的家园环境的观察,更是出于对风水思想与中国传统文化之间那种割舍不

断的血缘关系的发现与认定。

(二)中国人对生命的理解。首先是生长,像草木从土中生长而出;其次是与“性”字相通,反映了当时人们视“生”为天地自然之本性的思想;再次是指人的名分,与姓字相通。

(三)风水中的重生精神。总之,以观察风水为手段的风水理论,其中尽管含有不少猜测的成分,甚至形成某种宿命,但是始终贯穿其中的是人们对生命的尊重,是对自然生命与个体生命相互联系的遵循。即使是风水理论中那些被称之为迷信的东西,其中尽管有不少用科学难以解释、武断专行的东西,但是“大凶”“相克”“不吉”“不宜”等语言所表述的,仍然是在规劝人们在选择环境时要尽最大可能地以生命为重,不但要避免选择那些已经被前人经验证明是不利于生命存在的地方,甚至连那些可能对生命产生威胁的一些蛛丝马迹也要尽量避免。风水中重生精神有哪些具体表现?

首先,自然界存在的各种现象都是由相互对立的两个要素构成的,大到天与地、日与月、寒与暑、昼与夜、山与水,小到男与女、老与幼、长与短、高与低、动与静,一切事物都在相互依赖中存在,对立统一成了一种无处不在的规律。我们的祖先将这种既对立又统一的情况称之为阴阳。

其次,凡是有生命的东西都是阴阳之气结合的产物。在自然界“风”就是这种气的集中表现,气在升腾之中形成云,降而为雨,滋润大地,催生万物。也就是说,自然界的一切生命现象都是由阴阳二气转化为风水之后,获得滋润才得以生成的,风水的合与不合都会直接影响生命的状况。

再从实际情况看,大凡被古人选定的所谓风水宝地,不管是建设城市或是村落,都具有良好的生态环境,山环水抱、水草丰美是这些地方共同具有的特点。

应该如何理解马克思关于“外界自然条件”对于一个民族具有“决定性意义”的观点.。P54

历史上,中华民族的大地情节包括哪些内容?

(一)饮食与文化。作为生命存在的首要条件,食物对人的影响应该说是决定性的。在人类审美活动过程中,感觉器官起着至关重要的作用,是人类获得美感的第一接收器。

(二)表现:首先,八卦思想中的天地有情观,其次,五行思想中的万物有情观。再次,顺应四时节气的自然至上观。

你如何看待“人化”之美与“物化”之美。

在西方,最具代表性的自然美学观莫过于“自然的人化”这种观点了。依据这种观点,自然之美不是取决于自然事物本身,而是取决于人对自然事物认识和改造的情况,在于人将自己的本质力量对象化的程度。在中国传统文化的语境中,人和自然的审美关系与西方不同,自然现象被放到了首要位置,人却被放到了次要的位置,人身上的美好像是因为具有了某种自然属性才得以显出。在中国人眼里,美的极致在自然而不在人,自然是万物之母,而人不过是其中微不足道的生命,这样,美的实现则必然依托于人向自然的生成,而不是自然向人的生成。

风水之美中蕴含着哪些文化因素?

首先,将生存视为环境之美的第一要素。一是风水好的环境要能够给人以良好的感观效果,让人看着顺眼;二是风水好的环境能够给人以丰富的衣食满足,让人住着顺心。其次,相互贯通是环境之美的重要条件,在古人眼里,良好的生存环境绝不是由某些因素构成的,而是需要对天、地以及天、地在运行中所产生的阴阳之气进行整体性观照,才可能在客观环境上产生“生气萌于内,形象成于外”的立体效果。再次,具有不确定性,为人们在选择环境时进行多元解读创造了条件,与西方建立在思辨基础上的美学不同,风水中的美学追求并没有明确的概念和清晰的推理过程,形成足以和西方接轨的术语或体系。但是风水中贯穿始终

的生命意识,阴阳交替的辩证思想,“内气萌生,外气成形”的意象效果,与中国古老的美学精神又是一脉相承、紧密贯通在一起的,成为中国传统美学精神的重要组成部分。

中国传统的居住理念中包括哪些内容?

指向大地的居住理念

什么事象思维?在风水问题上有何表现?

“象思维”是一种相对于抽象思维的认知方式,具有明显的依据形象进行思维的特点,尽管形成于人类文明的早期,由于是通过形象来寻找事物之间可能具有的联系性,因此是一种极具想象力的思维活动。

这种轻个别而重一般的思维习惯,使得中国传统学科分布的领域虽然很广,但是各学科赖以成立的理论基础竟惊人的一致,于是便出现了众多学科殊途而同归的情况。所谓阴阳学说,既可以自成一家学派,又可以是中医、建筑、服饰、礼仪甚至是治国安邦等领域共同遵循的原理。于是,这种概括性的思维仿佛不需要也不太可能做到概念明确、推理清楚。正是因为这样的思维习惯,我们的祖先比西方人更善于从整体形象上来认定自己的居住环境,用风水的行话来说就是:理想的居住地应该是那种山环水抱、地势平坦的地方,后有背山相依靠,左有小山成青龙,右有小山成白虎,前有矮山是朱雀,在这样一个山峦护卫的地方,再有一汪清溪蜿蜒流淌,从山岭与平原之间缓缓而过。

中西方在人的属性问题上有着怎样的认识?对审美心理的形成有着怎样的影响?

作为一种现实存在,人们对美的喜爱几乎是无条件的,既不需要太多的自然科学方面的知识,也不需要复杂的社会伦理道德的启发,几乎是在不需要任何条件的情况下就能说出自己的审美感受。然而,一旦进入美学领域,面对美的本质、美感等一系列抽象的概念,人们的爱美热情也会急转直下,甚至会对自己的爱美之心产生怀疑。其实,出现这种情况是很正常的,实际地面对自然现象和深入地研究自然现象到底不是一回事。一方面是活生生的,几乎是随人可听、可视、可嗅、可摸,一方面则是抽象的,只有掌握了一定专业知识的人才可能在头脑中将其勾勒出来;一方面靠直观就可能引发起人们的感情活动,产生或喜、或忧、或爱、或恶的心理感受,一方面则需要靠理解,在理性的世界里推动人们的思维活动,产生或正确或错误的精神产品。总之,人类社会可以通过直观和分析的两种方式来对客观世界进行接触和认定。从根本上说,不管是通过直观还是通过抽象,其目的都是要在对客观世界的认识中满足人的主观需要,在与自然世界的交流中使生命的存在变得更加完美。值得注意的是,随着历史的发展,我们的祖先对自然的认识不是越来越抽象,从现象的关注转化为理性的总结,而是将从自然界观察到的一些规律性的东西与自己的生命体验紧密地结合了起来,将自己内心世界的一些重要感受,借自然之物加以表现,把外在的观看,转化为用心去感受,进而升华出带有情感色彩的内心体验。

于是,同样是饱读博览、养成思维习惯的中国古代哲人们,不但在理论上叙说着对人与自然关系的理解,而且还身体力行,在生活上返璞归真,在治学上依事论理,为弟子及其后人树立了与西方思想家截然不同的另一种形象:他们同样是一些以睿智取胜的思想者,但是却能以身边事、周围景为切入点,以形象生动的话语明事喻理;他们同样具有非凡的人格魅力,但绝不是“哲学日历中最高尚的圣者和殉道者”(马克思语),使人需仰视方见,而是一些甘愿“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,能够严以律己的草根圣贤,让人在崇敬中不乏亲切。中西方在不同的文化背景下所形成的审美心理状况。可以说,西方的审美取向是从关注万物所具有的外在之美起步,最终归结到探寻事物的本质之美,由具体走向了抽象,由感觉走向了理性,进入了一个超然的精神世界,追求一种对象化过程中的自由境界。中国历史上的审美取向则比较关注事物的本身形态,尊重通过感性所获得的各种信息,从感觉走向形象,走向结构,形成具有新义的艺术符号,追求一种审美主体与客体之间的平和状态。于是,在这

种情况下获得的美感,实际上很近似于人与物和平共处时所产生的亲和感。

风水中反应出我们的祖先在审美上具有怎样的特点?请简要说明。

我们的祖先在什么是美的问题上有着迥然于西方的理解,认为建筑之美不应该脱离自然,由人们按照一些形式美学规则去独创,而是应该依照自然的条件,在体现人与大自然的亲和中,使人们感到一种心灵的归属。这样的审美传统和习惯,在漫长的历史发展过程中积淀成了具有民族特色的审美心理。于是,在对建筑及其环境之美的判定上当然也不可能与西方一样。为什么说整体性是中华建筑之美的显著特征?在建筑理论和实践中有何体现?所谓整体性特征,是指人们在进行审美活动时,其着眼点不是集中于审美对象的某一部分或某些细节,而是从整体上入手,对审美对象进行全方位的观照,这样的审美倾向,给人们的不是对审美对象局部进行丝丝入扣的体味,而是一种宏观圆照式的大手笔把握。风水思想在观照客观环境、选定最佳居住地时其整体性特点表现得十分明显。这一点既表现在理论上,又形象地表现在依照这种理论而选定的所谓风水宝地的整体效果中。P96

在与大自然的接触中,我们的祖先对生命规律有哪些重要发现?

首先,种子是在地穴中得以孕育的,作为孕育生命之根本,地穴的大小、高低都会对种子的发育成长产生影响。其次,作为一种生命现象,种子是需要吸吮大地乳汁,在吐故纳新中才可能将大地的气息转化为生命的力量。另外,种子成长所需要的这些条件,完全可以在大自然中去寻找。

中国历史上“穴”具有怎样的文化内涵?

前人按照风水思想所选择的理想之所,其实在空间结构上就是一个放大了的“穴”。首先,从古代社会国都建设所选择的地址来看,“穴”的意思相当于“中”。其次,从古代社会建立国都所采取的形式上看,“穴”的意义相当于“城”。再次,从以家族为单位的居住情况看,“穴”的意义相当于四合院。

历史上我们的祖先所进行的各种建筑活动都与农业文明有着渊源关系,小到一处院落,一个城池,大到一座都城、一个国家的选址,都或隐或显地在功能和形式上表现出“穴”的影子。在我们祖先的心目中,“穴”既然可以庇护和养育出茁壮成长的种子,那么,按照“穴”的形式建造出来的房子同样可以庇护和养育人类自身。风水思想中所以把勘察山水称之为“点穴”,可能正是从种子在“穴”中得大地之气、汲雨露滋养而得以生生不息这种现象中受到启发的结果。

“气”在中华美学中具有怎样的意义?

“气”——中华美学的核心,“气”在中国传统文化中几乎具有统领一切的重要作用,凡是要研究与生命特别是与人有关的问题时都不可能回避这个问题。“气”作为人获得生命的基础,为中国文化以自然生命为基础的生命统一观的形成起到了积极作用,并形成了不同的解释。

“气”在风水中具有怎样的重要意义?

风水思想中将“气”作为核心来对待完全是情理之中的事情了。古人在选择居住场所时之所以要察山观水,寻找那些“内气萌生,外气成形”的风水宝地,关键在于对气理通畅与否可能对生命过程产生影响的重视。“气”在风水理论中的地位,已经不仅仅作为一个评判环境的普通条件或要素,而是一个进行风水勘测时必须遵循的基本原则,关系到风水勘测的成败。

什么事”交感思维”?在风水中有何表现?

德国著名哲学家恩斯特?卡西尔在研究神话时,对人类的早期思维方式有一个重要发现:神话和原始宗教决不是完全无条理的……他们的条理性更依赖于情感的统一性而不是依赖于逻辑的法则。这种情感的统一性是原始思维最强烈的、最深刻的动力之一。当科学思维想要描述和说明实在时,一定要使用它的一般方法——分类和系统化的方法。生命被划分为各个独

立的领域,它们彼此是清楚的、相互区别的。原始人却是对这一切置之不顾……在不同的生命领域之间绝没有特别的差异,没有什么东西具有一种限定不变的静止形态:由于一种突如其来的变形,一切事物都可以转化为一切别的事物。卡西尔将这种充满直觉和想象的思维方式称之为“交感思维”,并将其视为打开“神话”之门的必由之路。

“交感思维”之所以能将自然万物看成一个有机的整体,不是得益于理性认识,而是得益于在漫长农耕社会中积累下来的生命体验。既然是生命的力量将包括人在内的天地万物连接到了一起,那么,在选择自己赖以安身立命的阴阳居住地时,人们又怎么能不将自己的生命推演到周边的环境之中,用“生命关联律”来揣摩和解释身边的一切呢?尽管在现代化十分发达的今天,人们已经很少再运用“观风”“尝水”“察形”等手段来选择自己的居住环境,但是,当年用这种近乎原始的方法选定的居住环境仍然在大江南北的广大地区存在着,而且表现出非同凡响的美学境界。在中国传统文化中,如阴阳五行、风水思想,甚至于中医理论和气功等方面,我们在感受到古人头脑中天地万物相通相联的整体意识的同时,又确实能看到生命在其中所起到的重要作用。在今人看来,山水与人品之间并无必然联系,这是从逻辑的角度看问题;在古人看来,山水与人都具有生命特性,二者之间存在着某种必然的相互感应关系,因此完全可以归为一类,这是从生命相通的角度看问题。在古人看来,山形地貌本身就是一种生命现象,当人欲与之接触时,当然也像人与人接触一样产生身心两个方面的感应,因此会影响到接触者的内心世界,产生相应的生命体验。

中国历史上喜欢把天、地、人看作是一个有机整的体,认为天地间的自然物体都与人的身体存在着一种契和关系。自然界有什么,人的身体上也会有什么。于是,人体与天空、大地之间就存在着一种默契,一种对应。这种以物喻人、人物相通的思想是“交感思维”的必然结果,渗透于古人日常生活的方方面面,风水思想中体现出来的阳刚之美,阴柔之美,和谐之美,就是依照自然界与人的这种对应关系来设定与分类的。

风水中的美学思想大体可以归纳为哪几个大的方面?

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什么是风水中的“龙脉”有何美学意义?

作为风水思想的核心,“气”是古人勘察地形、建房定向时十分注意的一个问题,古人发现,造成“气”游走移动的根本原因恰恰是大地上的山脉:随着山脉走向而流动,随着山脉的起伏或聚或散,本来无形的气便可以通过山脉走势的起伏状况,遇到丘陵高冈则升腾,遇到洼地则聚拢,随着空间的变化而变化。于是,山脉的走势情况自然也成了古人勘察风水时首当其冲的关注焦点。龙是中国人心目中的吉祥之物。从其形象上看,龙头像猪,胡须和鳞像鱼,四爪像鹰,通身像蛇,显然是经过充分想象,将几种动物的身体特征集于一身之后,重新塑造出来的一个新形象。而这些动物在由狩猎向农耕过渡的远古时期,每一样都与人们的日常生活密切相关,能够给人们带来正面的心理感受。

意义:首先,将居住之地选在有山脉的地方,犹如身边多了一种保障,除了能够给人带来丰富的物产,满足人们的生活需要外,也可以使人们在视觉上有所依靠,在心理上产生安全感,形成吉祥的心理体验。其次,龙脉以及向四方延伸所形成的余脉,足以影响某一地区的气候,形成适宜居住的环境条件。再次,从视觉效果上看,错落起伏的山体是屏障,也是力量,展现出豪迈之气,为风水宝地平添了一份壮阔的美,以直观的形式影响着人们的心情。“水”在风水中具有怎样的美学意义?

水在风水理论中不是一种随便的可有可无之物,充当摆设的角色,而是一种具有生命活力的东西,首先,风水中所追求的是以“曲”为主的水。其次,风水中所追求的是以“缓”为主的水。再次,风水中所追求的水应该有山相伴,水从山间流出,但是并不随山势而去,而是横

跨山脉,流水出山。

什么是风水中的“砂”?有何美学意义?

“砂”并不是一个孤立的环境,而是一个山与水的集合之地,是古人理想居住地的山水走向和形态所形成的合围之势。古人之所以看中“砂”,是因为“砂”是龙脉的重要组成部分。龙脉的高大深远固然重要,但是绵延无尽的山体只能形成整体的气势,要将这种气势落到实处,就要从龙脉的庞大身躯中寻找那些延伸出来的小山或余脉,形成一定的小环境。在这样的环境中,既能体现出勃勃活力,又能形成一个穴点,使龙脉的气势具体化,形成所谓“左青龙,右白虎,前朱雀,后玄武”的地理形势,也叫“四神砂”。

透过古人对“砂”的言论,我们还可以体会到他们寄托于“砂”的丰富想象和诗意。首先,这种归类不是因为人们发现了事物之间固有的本质联系,运用逻辑推理分析出来的,而是依照感情逻辑,把事物之间具有的某些形式特征来加以比照,并按照自己的主观意愿作出判断,使事物带上了浓浓的主观色彩。其次,这种归类不是建立在对事物不同性质的分析上,而是在想象中完成的,带有明显的人为加工和改造的成分在里面,使客观事物根据人们的理解发生改变,更加适合人的理想状态,成为一种被“人化”了的事物。

为什么说园林是风水之美的集大成者?p154

客观地说,在中国建筑的大家庭中,园林并不是代表性主体。因为,和巍峨华丽的宫殿比较,园林所蕴含的社会价值显得淡漠;和遍布大江南北的民居比较,园林在数量上显然是凤毛麟角;和孤傲独立的宗教建筑比较,园林在文化含量上显然又不占优势。但是,这些不但不能降低园林的地位,反而会引起人们对如此评价园林的说法本身产生质疑,因为,在世人的眼里,中国的古园林压根就与社会价值、居住实用、宗教信仰没有多大的关系。人们更加关注园林的美学价值。

秦代都城建设在中国历史上有何重要意义?p164

秦朝的历史虽然短暂,但对于中国文化的影响却十分巨大。与“书同文,车同轨”一样,秦朝在城市建设中的许多做法都被后代继承了下来,对中国古代城市建设产生了深远的影响。

与前代比较,唐代城市建设方面出现了哪些新情况?

首先,出现了大量专供皇室游玩观赏的园林建筑。其次,城市总体规划上在与传统接轨的同时,更加注重居住者之间交流的方便与快捷。在多元文化冲击和人口激增带来各种问题的多种压力下,唐长安城并没有因为眼前利益而丧失自己的城市风格和品位,反而更加注意遵循传统建筑文化,从而使这座庞大的城市在当时并没有太多地考虑与世界接轨,而是在各个方面保持自身的特点和魅力。再次,依照风水的原则对城市进行布局和命名,突出了风水在城市建设中的作用。

元明清时期,风水思想在城市建设上有哪些发展?p170

首先,天圆地方传统的巩固与发展。与西方的圆形城堡不同,中国古代都城主要是方形的,尤其是那些出现过盛世的著名古都,在形式上更是将方形作为城池建造的根本依据。其次,在城市建设中定中轴、选方位。在都城建设中选择方位、确定中轴线,是中国古代城市建设中非常独特的一种讲究。再次,择水而居传统的发扬光大。

你认为,在目前城市化改造过程中应该怎样处理现代和传统的关系?

在今天的社会环境下,我们祖先在几千年来积累下的城市建设方面的经验是否还具有价值,能够对今天的城市建设产生指导意义呢?在我们看来,答案应该是肯定的。因为,时间往往是最公正的审判员,如果没有经受得了时间考验的因素存在,遍布华夏大地上的古都城就不会具有那样强悍的生命力,在几千年的时间长河中沿革发展,历久不衰。今天我们需要寻找

和挖掘的,恰恰也就是这些经受了时间考验,已经凝聚成为我们民族建筑基因的东西。在多元文化交融冲撞的今天,继承这种基因,我们在营造自己家园的过程中,才可能从自己的文化根脉中汲取营养,保持住自己的底气,凝聚起自己的魅力。

传统建筑理念中,有哪些内容仍然可以对今天的建设行为提供借鉴意义?p179 首先,宏观布局与重点突出的城市规划思想。凡是历史上作为国都的地方,地理地貌都具有很强的规律性,环境优势都很明显。其次,对城市文脉的尊重和保护。中国历史上的都城建设之所以一脉相承,形成源远流长的文化气息,其中一个很重要的原因就是十分注意对文脉的继承和发扬,并表现在以下两个方面:从分类上看,中国古代都城在建造模式上具有明显的前后承继关系,形成了比较统一的建城传统,标新立异,完全不顾传统的都城建设几乎不复存在。从建造都城的依据上看,中国古代城市建设非常重视前人的经验,喜欢在前人的典籍和遗迹中寻找根据,以显示自己所建城池在选址、布局、规划方面的所谓“正宗”。

在中华祖先的心目中,大自然具有什么养的属性?p191-194

为什么说我们的祖先具有一定的艺术气质?

不同的生活方式产生不同的人生态度,生活方式的形形色色,决定了人们对人生的态度也不会一样。就世界范围而言,英美人的幽默,德国人的严谨,犹太人的精明,法国人的绅士风度……都是这些民族人生态度的一种折射。与这些民族比较,中华民族的人生态度则是属于诗意的。翻开中国有文字可考的文明史,近四千年的漫长时间里,有诗歌的时间就占去了多一半,从早期的原始歌谣到后来的《诗经》《楚辞》,再到令国人骄傲的唐诗、宋词,流传几千年不变的诗韵,不仅给我们留下了难以数计的诗作,获得了诗歌大国的美誉,同时也养成了国人“诗眼”看世界的胸怀和眼光。

什么是“借景”?在中国传统建筑中有何表现?p198

“借景”一词,最早出现在明代计成的论著《园冶》中。其中专门辟一个章节来加以论述,并且提到“夫借景,林园之最要者也。”《园冶》提出,园林“巧于因借,精在体宜”,即因借之巧在于因地制宜。这样一种理念与中国传统文化可谓一脉相传。在中国文学中,对表现手法强调“比兴”,对艺术境界强调“物我交融”;在中国绘画中,对创作主体强调“外师造化,内得心源”,对艺术境界强调“贵在似与不似之间”。古人正是在借鉴这些美学思想的基础上,形成了“虽由人作,宛自天开”的园林理念。借景则是将这种理念转化为具象景物的设计手法。

传统建筑美学思想赋予了色彩和线条怎样的文化意蕴?p204

首先,色彩的人文烙印。在依照风水原理选定人居环境时,色彩占有举足轻重的地位。根据阴阳五行学说,我们的祖先根据自己的经验将大地进行了这样的划分。这样,原本客观存在的色彩便具有了生命意义。其次,对曲线条的情有独钟。从选址上看,依照风水观念选定的风水宝地不管从哪个角度看都是一个以曲线为主的场所。从建筑物本身看,不管是官方还是民间建筑,曲线始终在中国传统建筑中具有举足轻重的地位,对建筑的整体美学效果产生了重要影响。从主体上看,中国传统建筑尤其是宫廷建筑往往以开阔的造型来营造气势,体现高屋大房特有的威严效果。

风水中体现出来的生命思想与我们今天所理解的生命思想有什么不同?

从美学角度来解读风水是具有革命性的。由于美学最关心的是人的问题,关心一切与人发生关系的事物如何能够给人以美感,对生命有益,从而为我们揭开风水的神秘面纱提供了一个新角度。对人类而言,生存是必须时时面对的首要问题,不同民族都会从自己的角度对此作出回答。风水,就是中华民族从居住的角度对生存问题的一种回答,其中当然会表现出强烈

的民族生命意识,与西方人类中心的生命观不同,风水所强调的生命自有其另一番含义:首先,我们的祖先几乎从不脱离生命系统来考虑居住问题,认为只有在一个有机的整体系统中,生命才能够存在,最适宜居住的地方往往是各种生命现象最为集中的所在。

其次,人的生命与自然生命之间只有形式的不同,并没有质的差别,因此,一切生命形态在本质上是完全平等的。

再次,保持小生命与大生命的贯通,是风水美学的核心。和古人比较,我们的生活水平早已遥遥领先,我们享受生活的方式也无比丰富,但是,面对大自然,我们无论如何也难以重新体会到古人的那种“逍遥”,那种畅想,那种幻觉,升华出那种发自肺腑的审美感受。

将天、地、人共同视为生命现象,并以此为出发点来选择自己的生存之所,使人的生活始终处于自然天地的庇护之中,以得到天地之气的滋养。这样的生命设想在历史的演变过程中尽管也夹杂了不少诸如伦理道德、封建等级、禅宗宿命等杂质,但是以自己的小生命贴近自然的大生命,进而在这种贴近中形成审美感受的取向始终没有发生根本性变化。

简述巴里.康芒纳的生态学思想的主要内容。P219

第一,“每一种生物都与别的生物相关”。第二,“一切万物都必须有其去向”。第三,“被自然界所懂得的是最好的”。第四,“没有免费的午餐”。

风水中倡导的是一种什么样的美学精神p223

风水中所蕴含着的美学精神是深刻而又独到的。依照这种精神,我们的祖先为自己营造过充满诗意的家园。今天,重新发掘和利用这种美学精神,不但可以更正人类曾经犯过的错误,而且可以成为人类建造未来家园的基本遵循。因为,不管是历史还是现实都提示我们:只有在与大自然的和谐相处中,人类才可能获得生存所需要的一切。

为什么说风水能够给我们提供解决环境问题的思路,不能给我们提供解决环境问题的方法?p231

首先,风水传统是中华民族在农耕文明时期对自然环境的一种认识,其目的是为了满足眼前的利益,解决生存问题。

其次,由于没有清晰的理论分析,风水中的各种概念都具有一定的含糊性,只能在有限的语言环境中才可能交流,给人的理解造成困难,使其说服力也打了折扣,不管是过去还是现在,一直处在一种信则灵、不信则不灵的境地。

再次,风水中以被动适应为宗旨的生存观念不仅无力改变现代社会面临的环境危机,而且因为不合时宜而显得陈旧。

建筑结构抗震设计(第三版)习题解答1-5章

第一章的习题答案 1.震级是衡量一次地震强弱程度(即所释放能量的大小)的指标。地震烈 度是衡量一次地震时某地区地面震动强弱程度的尺度。震级大时,烈度就高;但某地区地震烈度同时还受震中距和地质条件的影响。 2.参见教材第10面。 3.大烈度地震是小概率事件,小烈度地震发生概率较高,可根据地震烈度 的超越概率确定小、中、大烈度地震;由统计关系:小震烈度=基本烈度-1.55度;大震烈度=基本烈度+1.00度。 4.概念设计为结构抗震设计提出应注意的基本原则,具有指导性的意义; 抗震计算为结构或构件达到抗震目的提供具体数据和要求;构造措施从结构的整体性、锚固连接等方面保证抗震计算结果的有效性以及弥补部分情况无法进行正确、简洁计算的缺陷。 5.结构延性好意味可容许结构产生一定的弹塑性变形,通过结构一定程度 的弹塑性变形耗散地震能量,从而减小截面尺寸,降低造价;同时可避免产生结构的倒塌。 第二章的习题答案 1.地震波中与土层固有周期相一致或相近的波传至地面时,其振幅被放 大;与土层固有周期相差较大的波传至地面时,其振幅被衰减甚至完全过滤掉了。因此土层固有周期与地震动的卓越周期相近, 2.考虑材料的动力下的承载力大于静力下的承载力;材料在地震下地基承 载力的安全储备可低于一般情况下的安全储备,因此地基的抗震承载力高于静力承载力。 3.土层的地质年代;土体中的粘粒含量;地下水位;上覆非液化土层厚度; 地震的烈度和作用时间。 4.a 中软场地上的建筑物抗震性能比中硬场地上的建筑物抗震性能要差 (建筑物条件均同)。 b. 粉土中粘粒含量百分率愈大,则愈容易液化. c.液化指数越小,地震时地面喷水冒砂现象越轻微。 d.地基的抗震承载力为承受竖向荷载的能力。

电大建筑构造形成性考核册作业答案

电大建筑构造形成性考核册作业答案 建筑构造作业1 一.选择题A B A C B C B C A A 二.判断题√× × √ √ √ ×√ × × 三.简答题 1 建筑构造的设计原则有哪些答案:P9 --- 1.5.22 建筑剖面图指的是什么其有何用途答案:P24 --- 2.3.3.13 特级工程和一级工程各有何主要特征答案:P6 --- 表1-44 建筑立面色彩处理时应注意哪些问题答案:P20 --- 2.2.2.45 地基与基础的设计有哪些要求答案:P28 --- 3.1.2 四构造图示题 1 绘图说明民用建筑中承重内外墙处的定位轴线的位置.答 案:P12 --- 图1-2 a2 绘图说明地下室的一般防潮构造做法.答案:P36 --- 图3-14 建筑构造作业2 一.选择题B A A B D A A A A B 二.判断题√× × √ √ × ×√ ×√ 三.简答题1 保温材料的选择要求有哪些答案:P63 --- 4.6.1 --- 222 什么情况下应设置防震缝答案:P62 --- 4.5.3.3 组成楼板层的基本层次有哪些各自有何作用答案:P71 --- 第一行4 什么是现浇整体式钢筋混凝土楼板其有何特点答案:P72 --- 5.2.15 简述水磨石地面的构造做法答案:P97 --- 3

四构造图示题1 绘图说明聚苯颗粒保温砂浆的分层构造.答 案:P66 --- 图4-252 绘图说明楼地面的主要构造层.答案:P96 --- 图 6-8 建筑构造作业3 一.选择题B C B C D B C D B A 二.判断题√× √ × √ × √√ √ × 三.简答题1 楼梯的设计要求有哪些答案:P1102 电梯的布置要点有哪些答案:P1263 块瓦屋面中块瓦的固定加强措施有哪些答 案:P1524 屋顶的排水方式有哪几种简述各自的优缺点和适用范围。答案:P1365 叙述铝合金窗的安装要点答案:P164 四构造图示题1 绘图说明上人卷材防水屋面保护层做法.答 案:P1402 绘图说明涂膜防水屋面的女儿墙泛水构造.答案:P151 建筑构造作业4 一.选择题B A C A A A B D A B 二.判断题√× √ × √ × √ × × √ 三.简答题1 钢筋混凝土排架结构的组成包括哪些答案:P184 图10―32 厂房剖面的建筑设计应注重哪些方面答案:P1883 钢筋混凝土构件自防水屋面具有哪些优点克服其缺点的措施有哪些?答 案:P2144 大型墙板布置的方式有哪些各自有何优点?答案:P2065 门式钢架具有哪些特点?答案:P228

美学原理》考试试题及答案

《美学原理》考试试题及答案 一、单选题(每小题2分,共20分。) 1. 美学作为一门独立的学科正式宣告成立的时间是( C )。 A 1725年 B 19世纪中叶 C 1750年 D 公元前四世纪 2. 在美与善的关系上,苏格拉底提出了( B )的观点。L A “美与善相对立” B “美与善相统一” C “美与善相违背” D “美与善相同” 3. “黄河之水天上来,奔流到海不复还”,这一景色属于( B )。 A 优美 B 崇高美 C 自然美 D 景色美 4. 提出“以美育代宗教”的主张的是( D )。 A 鲁迅 B 王国维 C 毛泽东 D 蔡元培 5. 被人们尊称为“美学之父”的是( D )。 A 维柯 B 柏拉图 C 克罗齐 D 鲍姆嘉通 6. 在西方美学史上,最早提出“理念说”的是( B )。 A 亚里士多德 B 柏拉图 C希庇阿斯 D 鲍姆嘉登 7. 悲剧主要的审美特征是( A )。 A 悲剧性 B 悲惨性 C 不幸事件 D 悲惨故事 8. 美育是通过( B )教育人。 A 说教的方式 B 审美的方式 C 道德的方式 D 欣赏的方式 9. 美学是一门( B )。 A 社会学科 B 人文学科 C 艺术学科 D 自然学科 10. 鲍姆嘉通认为,人类的心理活动可以分成( A )。 A 知、情、意三个方面 B 知、情、理三个方面 C 情、意两个方面 D 知、情、行、理四个方面

二、多选题(每小题3分,共30分。) 1. 美学研究的对象有( ABCDE )。 A 艺术 B 人对现实的审美关系 C 审美意识 D 审美范畴 E 美学思想 2. 人的审美能力主要包括( AB )。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 3. 康德把崇高分为( AB )。 A 数学的崇高 B 力学的崇高 C 体积大 D 威力大 E 逻辑的崇高 4. 美感能使现代人产生( ABCDEF )。 A 满足感 B 愉快感 C 幸福感 D 和谐感 E 自由感 5. 艺术存在的三个环节是( ABC )。 A 艺术创造 B 艺术品 C 艺术接受 D 艺术生产 E 艺术成果 6. 优美又称( ABDE )。 A 秀美 B 纤丽美 C 纤柔美 D 柔性美 E 典雅美 7. 艺术接受过程可以分为( BDE )。 A 赏 B 观 C 评 D 品 E 悟 8. 丑与恶的关系是( BCD )。 A 丑与恶不可分 B 恶显示为形象才能成为丑 C 丑是恶的表现的一个侧面,主要是指人物形象上的表现 D 长相的丑与恶没有必然联系 E 丑与恶都是客观存在的,我们不应该否定它 9. 在审美活动中,人的感觉器官作用最大的是( CE )。

建筑构造课后习题答案

墙体部分 1. 简述墙体类型的分类方式及类别 ①按墙所处的位置分为外墙和内墙,按布置方向分为纵墙和横墙。 ②按受力情况分为承重墙、非承重墙。 砖混结构中的非承重墙分为: 自承重墙(自重传给基础)、隔墙(自重传给楼板层或附加小梁) 框架结构中的非承重墙分为: 填充墙(位于框架梁柱之间)、幕墙(悬挂于框架梁柱的外侧起维护作用) ③按材料及构造方式分为:实体墙、空体墙、组合墙。 ④按施工方法分为:块材墙、板筑墙(现浇板)、板材墙(预制板)。 2.简述砖混结构的几种结构布置方案及特点。 ①横墙承重:适用于横墙较多且间距较小、位置比较固定的建筑。房屋空间刚度大,结构整体性好。 ②纵墙承重:横墙较少,可以满足较大空间的要求,但房屋刚度较差。 ③纵横墙双向承重:可以满足空间组合灵活的需要,且空间刚度较大。 ④局部框架承重:内部框架承重、四周墙承重,可以满足大空间需求,房屋的总刚度主要由框架来保证。 3.提高外墙的保温能力有哪些措施? ①通过对材料的选择:增加外墙厚度;选用孔隙率高、密度小的材料做外墙;采用多种材料的组合墙,形成保温构造系统解决保温和承重双重问题(墙面保温做法见书P16)。 ②防止外墙中出现凝结水:在靠室内高温一侧设置隔蒸汽层,阻止水蒸气进入墙体。隔蒸汽层常用卷材、防水涂料或薄膜等。(做法见书P17) ③防止外墙出现空气渗透:选择密实度高的墙体材料,墙体内外加抹灰层,加强构件间的缝隙处理。 ④采用具有复合空腔构造的外墙形式:如被动式太阳房(见书P18) 4.墙体设计在使用功能上应考虑哪些设计要求? ①保温与隔热要求:外墙具有良好的热稳定性,使室内温度环境在外界环境气温变化的情况下保持相对的稳定,减少对空调和采暖设备的依赖。 ②隔声要求:要求建筑根据使用性质的不同进行不同标准的噪声控制。城市住宅42dB、教室38dB、剧场34dB。 ③防火要求:选择燃烧性能和耐火极限符合防火规范的材料。在较大的建筑中应设防火墙。

四川农业大学《建筑构造(本科)》17秋在线作业满分答案

一,单选题 1. 45.地坪层由()构成。 A. 面层、结构层、垫层、素土夯实层 B. 面层、找平层、垫层、素土夯实层 C. 面层、结构层、垫层、结合层 D. 构造层、结构层、垫层、素土夯实层 ? 正确答案:A 2. 47.根据受力状况的不同,现浇肋梁楼板可分为()。 A. 单向板肋梁楼板、多向板肋梁楼板 B. 单向板肋梁楼板、双向板肋梁楼板 C. 双向板肋梁楼板、三向板肋梁楼板 D. 有梁楼板、无梁楼板 正确答案:B 3. 21.下面既属承重构件,又是围护构件的是()。 A. 墙、屋顶 B. 基础、楼板 C. 屋顶、基础 D. 门窗、墙 ? 正确答案:A 4. 39.隔墙自重一般可由()承受。 A. 柱 B. 墙 C. 小梁 D. 基础 ? 正确答案:C 5. 6..耐火等级为二级的多层建筑,其房间隔墙需采用耐火极限()以上的()。 A. 0. 5小时,难燃烧体 B. 1小时,难燃烧体 C. 0. 5小时,非燃烧体 D. 1小时,非燃烧体 ? 正确答案:C 6. 32.钢筋砖过梁两端的砖应伸进墙内的搭接长度不小于()mm。

B. 60 C. 120 D. 240 ? 正确答案:D 7. 23.墙体按施工方法分为()。 A. 块材墙和板筑墙等 B. 承重墙和非承重墙 C. 纵墙和横墙 D. 空体墙和实体墙等 ? 正确答案:A 8. 43.在地震区设置伸缩缝时,必须满足()的设置要求。 A. 沉降缝 B. 防震缝 C. 分格缝 D. 伸缩缝 ? 正确答案:B 9. 20.下面既属承重构件,又是围护构件的是()。 A. 墙 B. 基础 C. 楼梯 D. 门窗 ? 正确答案:A 10. 44.楼板层通常由()组成。 A. 面层、楼板、地坪 B. 面层、楼板、顶棚 C. 支撑、楼板、顶棚 D. 垫层、梁、楼板 ? 正确答案:B 11. 36.对于砌块长度方向的错缝搭接有一定要求,小型空心砌块上下皮的搭接长度应不小于()mm。 A. 30 B. 60 C. 90

建筑结构抗震设计课后习题答案

武汉理工大学《建筑结构抗震设计》复试 第1章绪论 1.震级和烈度有什么区别和联系? 震级是表示地震大小地一种度量,只跟地震释放能量地多少有关,而烈度则表示某一区域地地表和建筑物受一次地震影响地平均强烈地程度.烈度不仅跟震级有关,同时还跟震源深度.距离震中地远近以及地震波通过地介质条件等多种因素有关.一次地震只有一个震级,但不同地地点有不同地烈度. 2.如何考虑不同类型建筑地抗震设防? 规范将建筑物按其用途分为四类: 甲类(特殊设防类).乙类(重点设防类).丙类(标准设防类).丁类(适度设防类). 1 )标准设防类,应按本地区抗震设防烈度确定其抗震措施和地震作用,达到在遭遇高于当地抗震设防烈度地预估罕遇地震影响时不致倒塌或发生危及生命安全地严重破坏地抗震设防目标. 2 )重点设防类,应按高于本地区抗震设防烈度一度地要求加强其抗震措施;但抗震设防烈度为9度时应按比9度更高地要求采取抗震措施;地基基础地抗震措施,应符合有关规定.同时,应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用. 3 )特殊设防类,应按高于本地区抗震设防烈度提高一度地要求加强其抗震措施;但抗震设防烈度为9度时应按比9度更高地要求采取抗震措施.同时,应按批准地地震安全性评价地结果且高于本地区抗震设防烈度地要求确定其地震作用. 4 )适度设防类,允许比本地区抗震设防烈度地要求适当降低其抗震措施,但抗震设防烈度为6度时不应降低.一般情况下,仍应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用. 3.怎样理解小震.中震与大震? 小震就是发生机会较多地地震,50年年限,被超越概率为63.2%; 中震,10%;大震是罕遇地地震,2%. 4.概念设计.抗震计算.构造措施三者之间地关系? 建筑抗震设计包括三个层次:概念设计.抗震计算.构造措施.概念设计在总体上把握抗震设计地基本原则;抗震计算为建筑抗震设计提供定量手段;构造措施则可以在保证结构整体性.加强局部薄弱环节等意义上保证抗震计算结果地有效性.他们是一个不可割裂地整体. 5.试讨论结构延性与结构抗震地内在联系. 延性设计:通过适当控制结构物地刚度与强度,使结构构件在强烈地震时进入非弹性状态后仍具有较大地延性,从而可以通过塑性变形吸收更多地震输入能量,使结构物至少保证至少“坏而不倒”. 延性越好,抗震越好.在设计中,可以通过构造措施和耗能手段来增强结构与构件地延性,提高抗震性能. 第2章场地与地基 1.场地土地固有周期和地震动地卓越周期有何区别和联系? 由于地震动地周期成分很多,而仅与场地固有周期T接近地周期成分被较大地放大,因此场地固有周期T也将是地面运动地主要周期,称之为地震动地卓越周期. 2.为什么地基地抗震承载力大于静承载力? 地震作用下只考虑地基土地弹性变形而不考虑永久变形.地震作用仅是附加于原有静荷载上地一种动力作用,并且作用时间短,只能使土层产生弹性变形而来不及发生永久变形,其结果

建筑构造作业参考答案

形成性考核1_0001 试卷总分:100 测试时间:90 单项选择题概念连线题判断题 一、单项选择题(共 20 道试题,共 60 分。) 1. 一般建筑跨度30m以上的大跨度建筑采用()结构。 P3-4 A. 砌体 B. 框架 C. 板墙 D. 空间 2. 柔性基础与刚性基础受力的主要区别是()。 P29-30 A. 柔性基础比刚性基础能承受更大的荷载 B. 柔性基础只能承受压力,刚性基础既能承受拉力,又能承受压力 C. 柔性基础既能承受压力,又能承受拉力,刚性基础只能承受压力 D. 刚性基础比柔性基础能承受更大的拉力 3. 地下室防潮的构造设计中,以下哪种做法不采用()。 P36 A. 在地下室顶板中间设水平防潮层 B. 在地下室底板中间设水平防潮层 C. 在地下室外墙外侧设垂直防潮层 D. 在地下室外墙外侧回填滤水层 4. 对于大多数建筑物来说,()经常起着主导设计的作用。 P2 A. 建筑功能 B. 建筑技术 C. 建筑形象 D. 经济

5. 建筑平面图标注外部尺寸时,其中中间一道尺寸一般标注的是()尺寸。 P17 A. 长度 B. 宽度 C. 轴线间 D. 门窗等细部 6. 除住宅建筑之外的民用建筑高度大于()为高层建筑(不包括单层主体建筑),建筑 总高度大于()时为超高层建筑。 教材P3 A. 16m,20层 B. 16m,40层 C. 24m,100层 D. 24m,100m 7. 建筑平面图的外部尺寸俗称外三道,其中最里面一道尺寸标注的是()。 P17 A. 房屋的开间、进深 B. 房屋内墙的厚度和内部门窗洞口尺寸 C. 房屋水平方向的总长、总宽 D. 房屋外墙的墙段及门窗洞口尺寸 8. 大型门诊楼属于()工程等级。 P5-6 A. 特级 B. 一级 C. 二级 D. 三级 9. 地下室为自防水时,外加剂防水混凝土外墙、底板均不宜太薄。一般墙厚为()以 上,底板为()以上。 P39

2018.4全国自考《美学》试卷及答案解析

2018.4全国自考《美学》试卷及答案解析一、单项选择题:本大题共20小题,每小题l分,共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.“韵外之致,味外之旨”这句话揭示了审美对象的 A.确定性 B.特殊性 C.实体性 D.开放性 2.达尔文认为,雌鸟有能力欣赏雄鸟羽毛的美好,这种观点属于审美发生理论中的 A.游戏说 B.劳动说 C.生物本能说 D.巫术说 3.审美活动发生的真正前提是 A.人开始直立行走 B.人开始制造和使用工具 C.人开始使用语言 D.人开始分工合作 4.审美体验的获得需要借助于 A.情感与想象 B.知识与信念 C.判断与推论 D.概括与反思 5.“夫美也者,上下、内外、大小、远近,皆无害焉。”这句话中的“美”是指 A.崇高 B.优美 C.悲剧 D.喜剧 6.康德把崇高分为两种类型,即 A.数量的崇高与体积的崇高 B.自然的崇高与人性的崇高 C.数学的崇高与力学的崇高 D.静态的崇高与动态的崇高 7.审美形态的二重性,是指审美形态具有 A.民族性与世界性 B.生成性与历史性 C.稳定性与当代性 D.连续性与阶段性8.下列关于荒诞的表述中不正确的是 A.荒诞是一种现代审美形态 B.荒诞是入的异化与局限性的表现 C.荒诞是对人生存在的无意义状态的体悟

D.从内容看,荒诞更接近于喜 9.托马斯·门罗的美学思想属于 A·理性主义 B.神秘主义 C.科学主义D.人本主义 10·里普斯说:“审美的欣赏并非对于一个对象的欣赏,而是对于一个自我的欣赏。” 这句话所体现的美学观是 A·内在感官说 B.移情说 C.比德说D.畅神说 11.荣格关于艺术起源的学说是 A·模仿说 B.游戏说 C.劳动说D.集体无意识说 12.艺术品具有审美特质的根源是 A.形式 B.意象 C.主题D.情感 13.创作主体与接受主体之间的中介与桥梁是 A.艺术欣赏 B.艺术品 C.艺术家 D.艺术技巧 14.艺术家感受和体验世界、孕育审美意象的基础与起点是 A.艺术想象 B.艺术鉴赏 C.艺术体验 D.艺术敏感 15.和“艺术操作与技巧”相关的是 A.手中竹 B.眼中竹 C.胸中竹 D.山中竹 16.黑格尔把艺术分为三种类型,分别是象征型、古典型和 A.抽象型 B.原始型 C.写实型 D.浪漫型 17.提出“哀而不伤,乐而不淫”原则的思想家是 A·孔子 B.孟子 C.苟子 D.庄子 18.王国维在《论教育之宗旨》一文中 A.认为美育是一种“人格教育” 8.认为美育是一种“趣味教育” C.将美育与德育、智育、体育并称四育D.提出“寓教于乐” 19.柏拉图强调“音乐教育比其他教育都重要得多”的理由是

建筑力学习题答案

建筑力学复习题 一、判断题(每题1分,共150分,将相应的空格内,对的打“√”,错的打’“×”) 第一章静力学基本概念及结构受力分析 1、结构就是建筑物中起支承与传递荷载而起骨架作用的部分。( √) 2、静止状态就就是平衡状态。(√) 3、平衡就是指物体处于静止状态。( ×) 4、刚体就就是在任何外力作用下,其大小与形状绝对不改变的物体。(√) 5、力就是一个物体对另一个物体的作用。( ×) 6、力对物体的作用效果就是使物体移动。( ×) 7、力对物体的作用效果就是使物体的运动状态发生改变。( ×) 8、力对物体的作用效果取决于力的人小。( ×) 9、力的三要素中任何一个因素发生了改变,力的作用效果都会随之改变。( √ ) 10、既有大小,又有方向的物理量称为矢量。( √ ) 11、刚体平衡的必要与充分条件就是作用于刚体上两个力大小相等,方向相反。( ×) 12、平衡力系就就是合力等于零的力系。( √ ) 13、力可以沿其作用线任意移动而不改变对物体的作用效果。( √ ) 14、力可以在物体上任意移动而作用效果不变。( ×) 15、合力一定大于分力。( ×) 16、合力就是分力的等效力系。( √ ) 17、当两分力的夹角为钝角时,其合力一定小于分力。( √ ) 18、力的合成只有唯一的结果。( √ ) 19、力的分解有无穷多种结果。( √ ) 20、作用力与反作用力就是一对平衡力。( ×) 21、作用在同一物体上的三个汇交力必然使物体处于平衡。( ×) 22、在刚体上作用的三个相互平衡力必然汇交于一点。( √ ) 23、力在坐标轴上的投影也就是矢量。( ×) 24、当力平行于坐标轴时其投影等于零。( ×) 25、当力的作用线垂直于投影轴时,则力在该轴上的投影等于零。( √ ) 26、两个力在同一轴的投影相等,则这两个力相等。( ×) 27、合力在任意轴上的投影,等于各分力在该轴上投影的代数与。( √ ) 28、力可使刚体绕某点转动,对其转动效果的度量称弯矩。( ×) 29、力臂就就是力到转动中心的距离。( ×) 30、在力臂保持不变的情况下,力越大,力矩也就越大。( √ ) 31、在力的大小保持不变的情况下,力臂越大,力矩就越小。( ×) 32、力矩的大小与矩心位置无关。( ×) 33、大小相等,方向相反,不共线的两个力称为力偶。( ×) 34、在力偶中的力越大,力偶臂越大,力偶矩就越小。( ×) 35、力偶不能用力来代替,但可以用力来平衡。( ×) 36、力偶对物体的作用效果就是转动与移动。( ×) 37、力偶可以在作用平面内任意移动或转动而不改变作用效果。( √ ) 38、在保持力偶矩的大小与转向不变的情况下,可任意改变力偶中力的大小与力偶臂的长短, 而不改变对刚体的转动效果。( √ ) 39、力偶矩的大小与矩心位置有关。( ×) 40、若两个力偶中力的大小与力臂的长短相同,则两力偶对刚体的作用效果一定相同。(×) 41、力可以在物体上任意的平行移动,而不改变它对物体的作用效果。( ×) 42、荷载就是主动作用在结构上的外力。( √ )

《房屋建筑学》课后习题答案

1民用建筑设计 ①建筑的含义是什么?构成建筑的基本要素是什么? ②什么叫做大量性建筑和大型性建筑?低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分? ③什么叫做构件的耐火等级?建筑的耐火等级如何划分?耐久等级又如何划分? ④实行建筑模数协调统一的意义何在?基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么? ⑤两阶段设计与三阶段设计的含义和适用范围是什么? ⑥建筑工程设计包括哪几个方面的内容? 2建筑平面设计 ⑴平面设计包含哪些基本内容? ⑵确定房间面积大小时应考虑哪些因素?试举例分析。 ⑶影响房间形状的因素有哪些?试举例说明为什么矩形房间被广泛采用。 ⑷房间的尺寸指的是什么?确定房间尺寸应考虑哪些因素? ⑸如何确定房间门窗数量、面积大小、具体位置? ⑹辅助使用房间包括哪些房间?辅助使用房间设置应满足哪些问题? ⑺交通联系部分包括哪些内容?如何确定楼梯的数量、宽度和选择楼梯的形式? ⑻举例说明走道的类型、特点及适用范围。 ⑼影响平面组合的因素有哪些?如何运用功能分析法进行平面组合? ⑽走道式、套间式、大厅式、单元式等组合形式的特点和适用范围是什么? (11)基地环境对平面组合有什么影响?试举例说明。 (12)建筑物如何争取好的朝向?建筑物之间的间距如何确定? 3建筑剖面设计 ⑴如何确定房间的剖面形状?试举例说明。 ⑵什么是层高、净高?确定层高与净高应考虑哪些因素?试举例说明。 ⑶房间窗台高度如何确定?试举例说明。 ⑷室内外地面高差由什么因素决定? ⑸确定建筑物的层数应考虑哪些因素?试举例说明。 ⑹建筑空间组合有哪几种处理方式?试举例说明。 ⑺建筑空间的利用有哪些手法? 4建筑体型及立面设计 ⑴影响体型及立面设计的因素有哪些? ⑵建构筑图中的统一与变化、均衡与稳定、韵律、对比、比例、尺度等的含义是什么?并用图例加以说明⑶建筑物体型组合有哪几种方式?并以图例进行分析。 ⑷简要说明建筑立面的具体处理手法。 ⑸体量的联系与交接有哪几种方式?试举例说明。 5建筑构造概论 ⑴学习建筑构造的目的何在? ⑵建筑物的基本组成有哪些?它们的主要作用是什么? ⑶影响建筑构造的主要因素有哪些? ⑷筑构造设计应遵循哪些原则? 6墙体与基础 ⑴述墙体类型的分类方式及类别。

建筑构造作业作业答案

三、简答题 1、建筑构造的设计原则有哪些? 答:1)满足建筑使用功能的要求;2)确保结构安全;3)适应建筑工业化和建筑施工的需要;4)注重社会、经济和环境效益;5)注重美观。 2、建筑剖面图指的是什么,其有何用途? 答:建筑剖面图是用一假想的垂直剖切面将房屋剖开,移去观察与剖切平面之间的房屋部分,作出剩余部分的房屋的正投影图,简称剖面图。 建筑剖面图主要表示房屋的内部结构、分层情况、各层高度、楼面和地面的构造以及各配件在垂直方向上的相互关系等内容。在施工中,可作为进行分层、砌筑内墙、铺设楼板和屋面板以及内装修等工作的依据,是与平、立面图相互配合的不可缺少的重要图样之一。 3、特级工程和一级工程各有何主要特征? 答:特级:1)列为国家重点项目或以国际性活动为主的特高级大型公共建筑;2)有全国性历史意义或技术要求特别复杂的中小型公共建筑;3)30层以上建筑;4)高大空间有声、光等特殊要求的建筑物。 一级:1)高级大型公共建筑;2)有地区性历史意义或技术要求复杂的中、小型公共建筑;3)16层以上、29层以下或超过50m高的公共建筑。 4、建筑立面色彩处理时,应注意哪些问题? 答:1)色彩处理要注意统一与变化,并掌握好尺度。2)色彩运用应符合建筑性格。3)色彩运用要与环境有机结合,既要与周围相邻建筑、环境气氛相协调,又要适应各地的气候条件与文化背景。 5、地基与基础的设计有哪些要求? 答:1)地基应具有足够的承载能力和均匀程度。2)基础应具有足够的强度和耐久性。3)经济技术要求。 四、构造图示题 1、绘图说明民用建筑中承重内、外墙处的定位轴线的位置。 答:

2、绘图说明地下室的一般防潮构造做法。答:

建筑结构体系及选型樊振和课后题

建筑结构体系及选型樊振和课后题

建筑结构选型 绪论 0-1.建筑结构选型是对各种建筑结构形式的结构组成、基本力学特点、适用范围以及技术经济、施工要求等方面的内容进行分析和研究,建筑师做到了这些,才能更好解决以下两个问题:(1)做方案时,主动并正确地考虑、推敲、确定并采用最适宜的建筑结构体系,并使之与建筑空间、体型及形象有机融合;(2)作为工程主持人的建筑师,掌握了建筑结构体系及选型的知识(以及必要的其它相关专业知识),就能很好地与建筑结构工程师进行默契的协作和配合。 0-2.技术因素:建筑材料、建筑技术发展水平 社会因素:人们对建筑功能要求的丰富和提高 0-3.非结构功能:美学表现力 建筑师的设计:处理好建筑功能与建筑空间的关系,并选择合理的建筑结构形式,就自然形成了建筑的外观,然后去发现、选择、袒露那些建筑结构自身具有美学价值的因素;再在选择的基础上,根据建筑构图原理,对那些具有美学价值的结构因素进行艺术加工和创造,从而利用这些来构成建筑的艺术形象。 0-4.(1)选择能充分发挥材料性能的结构形式。根据力学原理选择合理的结构形式使结构处于无弯矩状态,以达到受力合理节省材料的目的。减少结构弯矩峰值,使结构受力更为合理。

(2)合理地选用结构材料。充分利用结构材料的长处,避免和克服它们的短处。提倡结构形式的优选组合。采用轻质高强的结构材料、 一般平板结构 1-1.平板结构:一个简单而基本的概念,即非曲面结构,不但涵盖建筑结构水平分系统中的板式结构和梁板式结构,而且涵盖了建筑结构竖向分系统,包括结构柱、结构墙体、带壁柱结构墙体等 板式结构与梁板式结构都属于平板结构 1-2.单向板:荷载主要沿短跨方向传递 双向板:长跨短跨两个方向都有明显挠曲,板在两个方向上都传递荷载。 单向板在结构上属于平面受力和传力,双向板在结构上属于空间受力和传力,因此双向板比单向板更为经济合理 1-3.水平分系统:自身跨度 竖向分系统:稳定性条件 两者都是结构力学的问题 1-4.减小板的跨度。 无关,壁柱是为了提高砖墙的稳定性以及增加墙体刚度的。 1-5.简支梁:静定结构,由梁自身承重,内力较连续梁大,跨度

建筑力学 习题库+答案

一、填空题 1、在任何外力作用下,大小和形状保持不变的物体称____________。 答案:刚体 2、力是物体之间相互的__________________。这种作用会使物体产生两种力学效果分别是____________和____________。 答案:机械作用、外效果、内效果 3、力的三要素是________________、________________、_________________。 答案:力的大小、力的方向、力的作用点 4、加减平衡力系公理对物体而言、该物体的_______效果成立。 答案:外 5、一刚体受不平行的三个力作用而平衡时,这三个力的作用线必 ______________。 答案:汇交于一点 6、使物体产生运动或产生运动趋势的力称______________。 答案:荷载(主动力) 7、约束反力的方向总是和该约束所能阻碍物体的运动方向______________。 答案:相反 8、柔体的约束反力是通过____________点,其方向沿着柔体____________线的拉力。 答案:接触、中心 9、平面汇交力系平衡的必要和充分的几何条件是力多边形______________。 答案:自行封闭 10、平面汇交力系合成的结果是一个______________。合力的大小和方向等于原力系中各力的______________。 答案:合力、矢量和

11力垂直于某轴、力在该轴上投影为______________。 答案:零 12、ΣX=0表示力系中所有的力在___________轴上的投影的______________为零。 答案:X、代数和 13、力偶对作用平面内任意点之矩都等于______________。 答案:力偶矩 14、力偶在坐标轴上的投影的代数和______________。 答案:为零 15、力偶对物体的转动效果的大小用______________表示。 答案:力偶矩 16、力可以在同一刚体内平移,但需附加一个_____________。力偶矩等于 ___________对新作用点之矩。 答案:力偶、原力 17、平面一般力系向平面内任意点简化结果有四种情况,分别是 ________________________ 、____________________________ 、 ____________________________、____________________________。 答案:主矢和主矩都不为零、主矢为零主矩不为零、主矢不为零主矩为零、主矢和主矩都为零 18、力偶的三要素是_________________、_________________、 ________________。 答案:力偶矩的大小、力偶的转向、力偶的作用面 19、平面一般力系的三力矩式平衡方程的附加条件是 ________________________。 答案:A、B、C三点不共线 20、摩擦角的正切值等于____________________。 答案:静摩擦系数

建筑识图与构造上交大课后习题与答案解析

模块1 建筑制图基本知识 (1)《房屋建筑制图统一标准》(GB/T 50001—2010)中统一规定了所有设计图纸的幅面及图框尺寸,主要有A0、A1、A2、A3、A4等。 (2)尺寸界线应用细实线绘制,与被注长度垂直,其一端离开图样轮廓线不应小于2mm,另一端宜超出尺寸线2~3mm。 (3)常用的图板规格有0号、1号和2号,绘制时应根据图纸幅面的大小来选择图板。(4)比例尺一般为木制或塑料制成,比例尺的三个棱面刻有6种比例,通常有1∶100、1∶200、1∶300、1∶400、1∶500、1∶600,比例尺上的数字以米(m)为单位。 (5)图纸幅面的形式有哪几种? 答:图纸幅面的形式有A0:1189×841 ;A1:841×594;A2:594×420 ;A3:420×297 ;A4:297×210 (单位mm)。 (6)简述线型的种类与用途。 答:表图线的线型、宽度及用途 名称线型线宽用途 实线 粗 b 主要可见轮廓线 中粗0.7 b可见轮廓线 中0.5 b可见轮廓线、尺寸线、变更云线细0.25 b图例填充线、家具线 虚线 粗 b 见各有关专业制图标准中粗0.7 b不可见轮廓线 中0.5 b不可见轮廓线、图例线细0.25 b图例填充线、家具线 单点长画线粗b见各有关专业制图标准中0.5 b见各有关专业制图标准细0.25 b中心线、对称线、轴线等 双点长画线粗b见各有关专业制图标准 中0.5 b见各有关专业制图标准 细0.25 b假想轮廓线、成型前原始轮廓线 折断线细0.25 b断开界线 波浪线细0.25 b断开界线 (7)绘制图线的要求有哪些? 答:1)在同一张图纸内,相同比例的图样应选用相同的线宽组,同类线应粗细一致。图框线、标题栏线的宽度要求见下表。 图框线、标题栏线的宽度要求(单位:mm) 幅面代号图框线标题栏外框线标题栏分格线 A0、A1 b0.5 b0.25 b A2、A3、A4 b 0.7 b0.35 b 2)相互平行的图例线,其净间隙或线中间隙不宜小于0.2mm。 3)虚线、单点长画线或双点长画线的线段长度和间隔,宜各自相等。其中,虚线的线

2016春季郑大远程教育建筑构造作业及答案

2016年郑州大学现代远程教育《建筑构造》课程作业 说明:本课程考核形式为提交作业,完成后请保存为WORD 2003格式的文档,登陆学习平台提交,并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功)。 作业要求 所有题目的答案务必统一写在试题最后的答题区位置,只写答案,不再抄题。 本作业包括单选、多选、是非、名词解释、简答和作图题,其中作图题需要将结果以图片的形式插入到相应题号后,要求图片清晰。 作业内容 第一部分客观题 一、单项选择(每小题1分,共10分) 1、建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为()年,适用于一般性建筑。 A. 50~l00 B. 80~150 C. 25~50 D. 15~25 2、建筑平面图的外部尺寸俗称外三道,其中最里面一道尺寸标注的是()。 A.房屋的开间、进深 B.房屋内墙的厚度和内部门窗洞口尺寸 C.房屋水平方向的总长、总宽 D.房屋外墙的墙段及门窗洞口尺寸 3、墙体按受力情况分为()。 A.纵墙和横墙 B.承重墙和非承重墙 C.内墙和外墙 D.空体墙和实体墙 4、横墙承重方案一般不用于()。 A.教学楼 B.住宅 C.小旅馆 D.宿舍 5、平屋顶坡度的形成方式有()。 A.纵墙起坡、山墙起坡 B.山墙起坡 C.材料找坡、结构找坡 D.结构找坡 6、根据受力状况的不同,现浇肋梁楼板可分为()。 A.单向板肋梁楼板、多向板肋梁楼板 B.单向板肋梁楼板、双向板肋梁楼板 C.双向板肋梁楼板、三向板肋梁楼板 D.有梁楼板、无梁楼板 7、下面哪些楼梯不可以作为疏散楼梯。() A.直跑楼梯 B.剪刀楼梯 C.螺旋楼梯 D.多跑楼梯 8、室外台阶踏步宽()左右。 A. 300~400mm B. 250 mm C. 250~300mm D. 220mm 9、单层厂房长天沟外排水其长度一般不超过()米。 A. 80 B. 60 C. 100 D. 150 10、楼梯下要通行一般其净高度不小于()。 A. 2100mm B. 1900mm C. 2000mm D. 2400 mm 二、多项选择题(2分×5=10分) 11、建筑物的构成是由()等部分组成。 A. 基础 B.墙、柱、楼梯 C.楼板层与地面 D.阳台和雨篷 E.屋顶和门窗 12、属于刚性基础的有()。 A.混凝土基础 B.钢筋混凝土基础C.砖基础 D.毛石基础 E.三合土基础 13、墙身防潮层分为哪几种形式()。 A.水平防潮层 B.侧向防潮层 C.底部防潮层D.垂直防潮层 E.中间防潮层14、下列哪些建筑适用于无梁楼板形式()。 A.商店、展览馆B.歌剧院C.住宅D.仓库E旅馆 15、属于高聚物改性沥青卷材优点的是()。

《艺术美学》作业答案

1、研究艺术美学的基本方法是什么?P8 答:研究艺术美学的基本方法:如归纳和演绎法,实证和思辨法,自上而下的方法和之下而上的方法,科学主义的方法和人本主义的方法等。 2、艺术美学的研究对象是什么?P7 答:概括起来说,艺术美学作为一门最基础性的艺术理论学科,他的研究对象就是探索艺术内在的基本没学规律,就是透过丰富多彩的的艺术现象来探寻艺术的没学本质,探寻艺术的审美加之奥秘。从具体探讨方式而言,我们可以将艺术的审美本质分为两个方面来探讨。(一)从形而上的看法:艺术美学的研究对象就是艺术的本质,也就是艺术的审美价值;(二)从形而下的看法:艺术美学的研究对象是各门具体艺术的本质,也就是各门具体艺术的审美价值特征. 3、何为价值。P49 答:价值就是指客体所具有的满足主体需要的功能和作用,也就是指一定事物对一定人和社会所具有的一种积极或消极意义的特殊社会规定(如真与假、善与恶、美与丑、有用和无用等关系)。或者说,价值就是事物与人构成的需要关系。 4、价值的结构。P50 答:价值是和意义相关联的,它是意义的结构形式。价值给每一种意义提供一个“两值对立”的结构。如友善必有恶,有美就有丑,有真就有假。这就构成了两值对立;同时每一值规定相应的价值等级。它具有价值源和元价值两个价值要素。价值结构主要可区分为三种层次:认识价值、伦理价值与审美价值。 5、中国宋代的程朱理学讲"存天理,灭人欲”,在这儿,它是不是把理推到了一个绝对价值的位置? 答:"存天理,灭人欲”我们谈的"天”不是绝对价值的"天”,是天、地、人合一的"天”,是直接指人格化为"天子”的天,是带有浓厚的伦理价值的"天”。所以我们是以自然之理和人伦之理来把握人的行为,所谓的"灭人欲”,其指向的是人不要过分的表现自己贪婪的**。伦理价值提倡的"天”最主要的目的是改善人类的行为。程朱理学实际上主要是一个道德哲学,而非宗教意义上的信仰哲学。中国的两大价值系统都是伦理价值,包括由道家发展而来的道教。 事实上,中国文化是十分注重人的。儒家以"人”的社会为本,道家以"人”的自然之道为本。这一点充分体现在"人”的字形中的,"人”字就像一个人双足站在地上。"大”字就是一个人双手展开,这世界除了天大、地大就是人最大,也就是天地之间人为大。所以说,中国文化的核心实际上就是以"人”为核心的。不管是儒家,还是道家,都是以人为本的学说。道家以人的自然性为本,儒家则是以人的群体性为本。两个人为"仁”,三个人为"众”,这些都是从儒家精神中演化出来的。

建筑力学复习题答案

建筑力学复习题 填空题 1、既限物体任何方向移动,又限制物体转动的支座称(C )支座。 A:固定铰 B:可动铰 C:固定端 D:光滑面 2、力的作用线都汇交于一点的力系称(C )力系。 A:空间汇交 B:空间一般C:汇交D:平面汇交E :平行F :一般 3、平面任意力系合成的结果是(D)。平面任意力系平衡条件是(D)为零。 A:合力 B:合力偶 C:主矩 D:主矢和主矩 4 、静定杆件的内力与杆件所受的( A )有关。静定杆件的应变与杆件所受的(C)有关。 A:外力 B:外力、截面 C:外力、截面、材料 D:外力、截面、杆长、材料 5、构件抵抗破坏的能力称(B )。构件抵抗变形的能力称(A )。 A:刚度 B:强度 C:稳定性 D:极限强度 6、弯曲变形时,弯曲剪应力在横截面上(D )分布。 A:均匀 B:线性 C:假设均匀 D:抛物线 7、两根相同截面,不同材料的杆件,受相同的外力作用,它们的纵向相对变形(A )。 两根相同截面,不同材料的杆件,受相同的外力作用,它们的纵向变形(B )。 A:相同 B:不一定相同 C:不相同 D:都不对 8、平衡是物体相对于(A)保持静止状态或匀速直线运动。 A:地球 B:参照物 C:太阳 D:月亮 9、二力平衡是作用在(A)个物体上的一对等值、反向、共线的力。 A:一 B:二 C:三 D:四 10、直杆的两端受到一对等值、反向、作用在纵向对称面内的力偶作用,直杆将产生(C)变形。 直杆的两端受到一对等值、反向、作用线沿杆轴线的作用力,直杆将产生(A)变形。 A:拉压 B:剪切 C:弯曲 D:扭转 11、空间任意力系,取一刚体作为研究对象,最多可求(D)个未知量。 平面任意力系,取一刚体作为研究对象,最多可求(C)个未知量。 A:一 B:二 C:三 D:六 12、刚度条件有三方面力学计算它们是(B)。 A:内力计算、应力计算、变形计算 B:刚度校核、截面设计、计算许可荷载 C:荷载计算、截面计算、变形计算 D:截面计算、内力计算、计算许可荷载 13、在作梁内力图时,当梁上有集中力偶作用处(B)。 A:剪力图无变化、弯矩图无变化 B:剪力图无变化、弯矩图有突变 C:剪力图有突变、弯矩图无变化 D:剪力图有突变、弯矩图有尖点 14、简支梁在均布荷载q 作用下,若梁长为l 则跨中截面上的内力为( D ) A:Q=ql 21 M = 0 B:Q= ql 2 1 M = 2 81ql C:Q= 2 2 1 ql M = 2 2 1 ql D:Q= 0 M =281ql 15、合力与分力之间的关系,正确的说法为(C)。 A:合力一定比分力大 B:两个分力夹角越小合力越小 C:合力不一定比分力大 D:两个分力夹角(锐角范围内)越大合力越大 16、对于塑性材料,在横截面面积相同的情况下,采用(D)截面形式抗弯强度最好。 A:正方形 B:矩形(2 b h ) C:实心园 D:工字型(标准型) 17、梁的剪切弯曲变形时,梁横截面在上下边缘处的弯曲应力为( A )。

建筑结构作业答案

第3章按近似概率理论的极限状态设计方法 一、选择题 1.结构在规定的时间内、规定的条件下,完成预定功能的能力称为(D )。 A.安全性 B.适用性 C.耐久性 D.可靠性 2.永久荷载的分项系数应按规定采用,下列说法正确的是( D )。 Ⅰ.当其效应对结构不利时取1.2 Ⅱ .当其效应对结构有利时取 1.35 Ⅲ.当其效应对结构不利时取 1.0 Ⅳ.当其效应对结构有利时取 1.0 A. Ⅰ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅲ、 C. Ⅰ、Ⅳ D.Ⅳ 3.下列各项作用中是可变荷载的是(B )。 Ⅰ.风荷载Ⅱ .雪荷载Ⅲ.地震作用Ⅳ. 楼面活荷载 Ⅴ.温度变化Ⅵ.土压力Ⅶ.安装检修荷载 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅶ C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅶ D. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ 4.下列建筑物中,楼面活荷载取值最大的是(A )。 A.书库 B.商店 C.办公楼 D.展览馆 5.结构重要性系数?,对安全等级为一级、二级、三级的结构构件,分别取(C)。 A.一级1.3,二级1.2,三级1.1 B.一级1.2,二级1.1,三级1.0 C.一级1.1,二级1.0,三级0.9 D.一级1.0,二级0.9,三级0.8 6.下列哪个项目不是结构上的作用效应?( C) A.柱内弯矩 B. 梁的挠度 C.屋面雪荷载 D.地震作用引起的剪力 7.已知混凝土自重标准值为25KN/m3,120mm厚的混凝土板的恒荷载设计值是多少?(B) A.3KN/m2 B. 3.6 KN/m2 C.3.6 KN/m3 D.4.2 KN/m2 8.240mm厚的清水砖墙的自重标准值等于多少?(A) A.4.5 KN/m2 B.67.03 KN/m2 C.5.47 KN/m2 D.6.38 KN/m2 9.一般教室的楼面活荷载标准值是多少?( B) A.1.5KN/m2 B. 2.0 KN/m2 C.3.5 KN/m2 D.4.0 KN/m2 10.当结构出现哪一类状态时,即认为超过承载能力极限状态( D ) A、挠度变形超过允许挠度值。 B、裂缝宽度超过最大裂缝宽度允许值。 C、局部损坏已影响正常使用或耐久性能。 D、结构的作为刚体失去平衡。 11.以下哪组作用均称为直接作用( C ) A、结构自重、风荷载、地震作用 B、风荷载、雪荷载、地震作用

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