2020年高考语文 秒杀必备 文言实词的含义推断 新人教版

文言实词含义推断

[学习目标]

了解并灵活运用文言实词的推断方法。

[考纲解读]

《2013年湖北卷语文科考试说明》规定要掌握的120个文言实词，大体可作为“常见文言实词”的范围。文言实词，有的涉及通假，有的多音多义，有的古今异义，还有的由于活用二意义发生临时变化，因而实词的含义只有在具体的语境中才能确定。

对文言实词的考查，重点是古今词义既有联系又有区别的那些实词，此外，我们还应特别注意实词的通假、一词多义、古今异义、偏义复词等现象，从而准确把握文言实词在文中的含义。

高考文言文阅读考查的关键是读懂原文，准确地把握文意，而能读懂原文的最重要的条件是能正确理解文中实词的意义。鉴于此，掌握一些推断文言实词意义的方法，对学好文言文和应试都大有裨益。

[导学案使用指导]

本导学案工分为六个大的部分，每部分设有例题，请同学们完成例题，然后观察例题，从中总结出推断文言实词含义的方法，再根据方法完成后面的练习题。

一、第一部分

（一）例题：

1. （1）贫民虽平价不能籴．。

（2）郡不产谷实，而海出珠宝，与交祉比境，常通商贩，贸籴．粮食。

解析：会意字，上为“入”，下为“米”，整合可知。

解答：籴——联想：粜——

启示：

2.用“贝”字作偏旁的字：购

例：穷饿无聊，追购又急﹙购: ﹚

结论:

3.用“糸”作偏旁的字:缢绡缒

例: ①自缢．于庭树《孔雀东南飞》

②一曲红绡．不知数《琵琶行》

③夜缒．而出，见秦伯《烛之武退秦师》

结论:用“糸”作偏旁的字大都与“绳索、丝织品”有关。

补充：部分偏旁与字义的关系：

“钅（金）、木、氵（水）、（火）、土”——与五行有关；

“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū）”——与兵器有关；

“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”——与动物有关；

“辶（走）、彳（行）、（心）、（言）”——与人的行为有关。

方法归纳：（方法一）

（二）练习：

1.金就砺则利《劝学》

2.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽《邹忌讽齐王纳谏》

3.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。《送东阳马生序》

4.初一交战，指挥不利，引次江北。《赤壁之战》

答案解析：从字形入手

1.“砺”，“石”旁。推断它可能与一种“石”有关，据上下词意“金”和“利”可知，“砺”：“磨刀石”。

2.“昳”，从“日”，有光，联系“形貌”及”丽”，“昳”可以理解为“光彩”。

二、第二部分

（一）题组1

①忽然抚尺一下，群响毕绝．

②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝．境

③佛印绝．类弥勒

④假舟楫者，非能水也，而绝．江河

提示：从语法结构关系（句子成分）分析

解答：

题组2

①烟涛微茫信．难求②楚王贪而信．张仪③信．义著于四海

解答：

方法归纳：（方法二）

（二）练习

郭原平字长泰，禀．至行，养亲必己力。性闲．木功，租赁以给供养。性谦逊，每为人作匠，取散夫价。主人设食，原平自以家贫，父母不办有肴味，唯餐盐饭而已。若家或无食，则虚中竟日，义不独饱，要须日暮作毕，受直．归家，于里中买籴，然后举爨．。

对下列句子中加点的词的解释，不正确

．．．的一项是（）

A.禀．至行，养亲必己力禀：赐予

B.性闲．木功，租赁以给供养闲：熟习

C.日暮作毕，受直．归家直：报酬

D.于里中买籴，然后举爨．爨：做饭

三、第三部分

（一）例题

1.不积跬．步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《劝学》

2.灭六国者六国也，非秦也；族．秦者秦也，非六国也《六国论》

3.简能而任之,择善而从之。《谏太宗十思疏》

4.亡国破家相随属，而圣君治国

．．．．累世不见也。《屈原列传》

方法归纳：（方法三）

（二）练习

1.贤俊者自可赏爱，顽鲁

．．者亦可矜怜。

“顽鲁”的释义, 正确的是：（）

A、愚笨而鲁莽；

B、固执而粗鲁；

C、顽皮而愚蠢；

D、愚昧而蠢笨。

2.于是行旅

．．不至，人物无资。行旅：_____________ 四、第四部分

（一）例题

人古固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用．之所趋异也

联想：《劝学》必修三

（蚯蚓）上食埃土，下饮黄泉，用．心一也

答案：用——因为

方法归纳：（方法四）

（二）练习

1.奉公克己，矜．恤孤羸。《后汉书》

联想：

推出：

2.仆妹年少，且令．色少双，必欲得佳对，何以见拒？《甄冲》（质检І）

联想：

推出：

3.（2009 北京卷）下列词语中，加点的词解释不正确

．．．的一项是（）

B.度．吾所能行为之度：估量

C.若真鄙．儒也鄙：品德低下

五、第五部分

（一）例题

1.至丹以荆卿为计，始速．祸焉。《六国论》

不速．之客

2.腥臊并御，芳不得薄．兮。《涉江》

日薄．西山

3.势拔．五岳掩赤城。《梦游天姥吟留别》

出类拔．萃

方法归纳：（方法五）

（二）练习

1.度．吾所能行为之度：估量

解析：成语——度长絜大、揆情度理

2.敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂投．城遁走。