心理治疗试题

心理治疗试题
心理治疗试题

2002年心理治疗试卷

一、单选变填空(1’*10)

1、对特定人群、特定障碍由针对性地提出治疗模型与方法的倾向,就是心理治疗中( )的倾向。

2、治疗者与来访者在治疗过程中产生的治疗关系,其实质就是一种( )。

3、操作性条件反射理论就是由桑代克提出,并由( )发展起来的。

4、按照经典心理分析的观点,俄底浦斯情结主要发生在人格发展的( )阶段。

5、下列方法中的( ),不属于行为治疗中的技术方法。

A.角色扮演B、模仿学习C、放松训练 D.自由联想

6、心理治疗的对峙就是( )。

7、以人为中心疗法所提倡的对来访者无条件尊重就是指( )

8、森田疗法的主要适应症就是( )。

9、认识领悟疗法在治疗性心理障碍病人时的工作重点包括( )。

10、在某个行为之后,撤消负性的刺激(如批评),被称为( )。

二、多选变简答(2’*5)

11、新中国成立后心理治疗在中国的发展经历了哪几个阶段?

12、行为治疗的饿基本理论基础包括哪几个部分?

13、认识领悟疗法的适应症包括哪几种?

14、核心冲突关系主题包括哪几种成分?

15、心理治疗的伦理道德准则包括哪几方面内容?

三、填空题(1’*10)

16、治疗关系限于特定的时间与地点,这就是为治疗关系的( )所限定的。

17、心理治疗的整个过程通常要经过心理分析、( )与结束这样三个阶段。

18、在理论水平上对不同心理治疗模型观点的融合,被称为心理治疗中的( )倾向。

19、来访者把过去对某个重要人物的情感与反应模式转移到治疗者身上的情况,就是( )的表现。

20、罗杰斯提出的( )性治疗的思想,不就是注重来访者问题的解决,而注重来访者这个人的改变与成长。

21、森田疗法中将人的精神后代中彼此制约、相互调节的现象称为( )作用。

22、我国的心理学工作者与医学工作者在20世纪50年代针对神经衰弱病人而施行的一种心理治疗方法就是( )疗法。

23、道家认知疗法中最关键的步骤就是道家哲学思想的()。

24、一般人为,( )第一个发展了系统性的儿童治疗方法。

25、各种家庭治疗虽然各有自己的理论观点与技术方法,但均强调个体问题就是家庭这个( )中问题的反映。

四、名词解释(4’*4)

26、阻抗; 27、满灌疗法;28、游戏治疗;29、价值的条件化。

五、简答题(8’*4)

30、简述哪些因素对治疗关系具有重要的影响作用。

31、请简要说明解释及其运用时应注意的事项。

32、简述行为功能分析所包括的内容。

33、森田疗法中“顺应自然”的原理为什么有助于打破精神交互作用?

六、论述题(22’*1)

34、一公司女职员,30岁,因情绪低落来心理门诊求助。她在大学毕业后没有从事与大学所学习的专业有关的工作,而进入某公司工作。工作中她努力学习相关业务知识,兢兢业业,取得了很好的工作业绩。但她却始终担心同事会瞧不起她,上司认为她不称职。两个多月前,上司交给她一个重要项目去做,开始时她因为对情况缺乏了解而出了一个小错,被上司发现后及时进行了处理,并告诉她以后应该如何做。此事之后,她一直对自己说:“我真笨,我什么都做不好”与“我会被解雇的,老板认为我什么都做不了”。在想到这些时,她感到更加抑郁,而无法自拔。要求:按照认知治疗的观点:

(1) 说明来访者存在的认知歪曲及其类型;

(2) 分析来访者出现问题的原因;

(3) 采用认知疗法技术进行针对性的治疗。(请写出治疗要点及可能提出的问题)。2003年心理治疗

一. 单项选择题

1. 心理治疗与心理咨询的不同点之一就是

A、采用的理论方法不同B、对良好的人际关系的要求不同C、对来访者进行诊断的体系不同D、对来访者进行工作的时间长短不同

2. 能体会来访者的内心世界,有如自己的内心世界一般,就就是

A、共情B.同情C、积极关注D.无条件尊重

3.按照心理分析的观点,()具有减小冲突、降低紧张、保持内心平衡,应对焦虑的作用。

A、检查作用B.防御机制C、节制原则D、抑制反应

4、()认为,良好的治疗关系就是心理治疗成功的基本条件、

A、罗杰森B、埃利斯C、佩特森D、伊根

5、以下不属于行为治疗的主要特点的就是( )

A以行为原则为理论基础B治疗目标就是改变人的行为 C 揭示个体的思想矛盾D不过分追究过去的经验

6、认知治疗中常用的家庭作业包括

A 角色扮演练习

B 自我指导训练

C 自我监测记录D改变消极预期

7.在认知治疗中,引起个体认知改变的途径包括()

A 发现认知的歪曲

B 认识认知的歪曲

C 设计检验程序D进行概念重建

8.高良武久认为,"()"就是人类在社会中生存时必然会存在的某种不安的心理

A 思想矛盾

B 拮抗作用C适应不安D神经质症

9、钟友彬先生创立的中国式的治疗方法就是

A 快速综合疗法

B 认识领悟疗法C道家认知疗法 D 认知评价疗法

10.对儿童的心理治疗方法不包括

A 关系疗法

B 释放疗法

C 自我指导训练

D 合理情绪疗法

二、多项选择题

11.心理治疗的过程包括( )等几个阶段

A 建立关系阶段

B 心理诊断阶段C帮助与改变阶段D 领悟阶段E结束阶段

12、心理治疗趋向于整合主要就是由于( ) 等方面的原因

A 折衷主义的兴起

B 短程治疗的兴起C各种疗法疗效相近D各种疗法剧增E社会与公众的压力

13.认知治疗中的认知技术包括()等几种。

A 去中心化B真实性检验C 等级任务练习D识别认知性错误E活动安排表格

14、道家认知疗法的原则包括( )等。

A利而不害,为而不争B海纳百川,积德行善

C 知与处下以柔胜刚D少私寡欲,知足知止E 清静无为,顺应自然

15非指导性游戏治疗具有使儿童( )等作用

A通过游戏表现其长期积累的负性情感B通过游戏学习控制自己的负性情感

C 通过游戏获得治疗者的接纳D通过游戏认识自己的力量E 通过游戏改变自己的处境

三、填空题

16、对于心理治疗工作中涉及的有关资料(如个案记录、录音等资料)应严格保管,这就是临床心理学工作伦理道德要求中____________原则所规定的

17、帮助来访者注意其此时此地的情况,就是____________对治疗者的要求、

18、来访者在意识中或无意识中用于干扰心理治疗进程的行为、称为________

19、以人为中心的治疗认为,人天生就存在一种基本的动机驱动力,即_________,它维持着人的有机体,并促进其增长与发展。

20.班杜拉所提出的______________理论就是行为治疗的基本理论基础之一。

21仅仅根据个别细节,不考虑与其相矛盾的地方或其她证据,就对整个事件作出结论,这就是__________的表现。

22.在认知治疗中_________就是指个体在成长过程中习得的社会认可的行为准则,人们据此评价过去、指导现在与预测未来。

23森田住院治疗过程中的第一个疗程阶段称为________期。

24认识领悟疗法治疗强迫症病人的治疗的要点之一就是揭露病人"_______"的幼稚性与愚蠢性。

5.____________的心理治疗学说的创立被瞧作就是心理治疗的开端。

四、名词解释

26.解释27.移情28.心理治疗29全或无的思维方式

五、简单题

30、治疗者如何才能做到真诚可信?

31.请简要说明核心冲突关系主题法中的关键问题。

32、以人为中心的理论就是如何以价值的条件化解释心理失调的产生的?

33.森田疗法中"为所当为"的原理为什么有助于打破精神交互作用?

六、分析论述题

34.某女青年,28岁。幼年时曾亲眼瞧见其她小孩被狗咬伤并流了血,因此对狗非常恐惧。最近发现自己楼上的邻居家养了一条大狗,而且所居住的小区里养狗的人逐渐多了起来,非常害怕。每天早上与傍晚均不敢出门,因为这两个时间中小区里养狗的人常常出来遛狗。平时在家里听见邻居家的狗叫即敢心跳加速、紧张;如果出门时在小区里远远瞧到狗即感紧张、害怕,要赶快回家才会安心;如果没有思想准备在距离自己只有几步远的地方瞧到狗,则极度恐惧,心悸、出汗、颤抖。一次在上楼时邻居家的狗从楼上迎面跑下来,吓得几乎瘫倒在地。如果瞧到狗的主人与狗在一起,害怕程度稍减;如果瞧到狗的主人用链子牵着狗,害怕程度会更小些。自感对狗的恐惧日益增加,而且这种恐惧对生活影响很大而求助。

要求:请按照行为治疗观点:

(1) 分析来访者问题形成的原因;

(2) 如应用系统脱敏法治疗,如何建立恐惧等级(可以假设其恐怖等级程度);

(3) 如何按照想象系统脱敏的步骤进行治疗?

04年心理治疗试题

心理治疗题库3-2-10

心理治疗题库3-2-10

问题: [单选,A1型题]一位来访者单位的同事,要求了解当事人心理治疗的情况,心理治疗师婉言谢绝,这是因为()。 A.出于对来访者的尊重 B.保持客观中立的立场 C.不认识来访者的同事 D.心理治疗的关系限定原则 E.心理治疗的保密原则

问题: [单选,A1型题]下列不属于行为疗法的是()。 A.系统脱敏 B.厌恶疗法 C.冲击疗法 D.自由联想 E.前提控制 行为主义常用的方法:①系统脱敏疗法;②厌恶疗法;③放松训练法;④生物反馈法。而自由联想属于精神分析疗法。

问题: [单选,A1型题]给恋物癖者电击的方法属于()。 A.家庭脱敏 B.冲击疗法 C.厌恶疗法 D.松弛疗法 E.自由联想 厌恶疗法是把患者厌恶的刺激与对患者有吸引力的不良情绪或行为相结合,使已形成的不良条件反射消退。 (辽宁11选5 https://www.360docs.net/doc/ab15152312.html,)

问题: [单选,A1型题]患者,女,20岁。主诉自初中毕业后,越来越不能与陌生人接触,近1年来发展为见到熟人也害怕与之说话,且一说话就脸红,对于该患者心理治疗首选的方法为()。 A.生物反馈 B.系统脱敏 C.自由联想 D.催眠治疗 E.人本主义 系统脱敏属于行为主义的常用方法,通过渐进性暴露于恐惧刺激,使已建立的条件反射消失,达到治疗心理或行为障碍目的。

问题: [单选,A1型题]“心理障碍大多为幼年压抑的潜意识冲突而引起”。持这种观点的学派是()。 A.心理生理学派 B.人本主义学派 C.认知行为学派 D.行为主义学派 E.精神分析学派 弗洛伊德将人的心理活动分为三个层次:意识、前意识和潜意识。弗氏认为,正常人的心理活动,大部分是在潜意识中进行,因其不能进入意识领域,所以常得不到满足。他认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突,是引起各种心理障碍和身心疾病的根源。错误的信念和错误的学习属于行为主义理论。三大生理中介紊乱属于心理生理学派,自我实现受阻属于人本主义理论。

心理治疗试题

2002年心理治疗试卷 一、单选变填空(1’*10) 1、对特定人群、特定障碍由针对性地提出治疗模型与方法的倾向,是心理治疗中()的倾向。 2、治疗者与来访者在治疗过程中产生的治疗关系,其实质是一种()。 3、操作性条件反射理论是由桑代克提出,并由()发展起来的。 4、按照经典心理分析的观点,俄底浦斯情结主要发生在人格发展的()阶段。 5、下列方法中的(),不属于行为治疗中的技术方法。 A.角色扮演 B.模仿学习 C.放松训练 D.自由联想 6、心理治疗的对峙是()。 7、以人为中心疗法所提倡的对来访者无条件尊重是指() 8、森田疗法的主要适应症是()。 9、认识领悟疗法在治疗性心理障碍病人时的工作重点包括()。 10、在某个行为之后,撤消负性的刺激(如批评),被称为()。 二、多选变简答(2’*5) 11、新中国成立后心理治疗在中国的发展经历了哪几个阶段? 12、行为治疗的饿基本理论基础包括哪几个部分? 13、认识领悟疗法的适应症包括哪几种? 14、核心冲突关系主题包括哪几种成分? 15、心理治疗的伦理道德准则包括哪几方面内容? 三、填空题(1’*10) 16、治疗关系限于特定的时间和地点,这是为治疗关系的()所限定的。 17、心理治疗的整个过程通常要经过心理分析、()和结束这样三个阶段。 18、在理论水平上对不同心理治疗模型观点的融合,被称为心理治疗中的()倾向。 19、来访者把过去对某个重要人物的情感和反应模式转移到治疗者身上的情况,是()的表现。 20、罗杰斯提出的()性治疗的思想,不是注重来访者问题的解决,而注重来访者这个人的改变与成长。 21、森田疗法中将人的精神后代中彼此制约、相互调节的现象称为()作用。 22、我国的心理学工作者与医学工作者在20世纪50年代针对神经衰弱病人而施行的一种心理治疗方法是()疗法。 23、道家认知疗法中最关键的步骤是道家哲学思想的()。 24、一般人为,()第一个发展了系统性的儿童治疗方法。 25、各种家庭治疗虽然各有自己的理论观点与技术方法,但均强调个体问题是家庭这个()中问题的反映。 四、名词解释(4’*4) 26、阻抗;27、满灌疗法;28、游戏治疗;29、价值的条件化。 五、简答题(8’*4) 30、简述哪些因素对治疗关系具有重要的影响作用。 31、请简要说明解释及其运用时应注意的事项。 32、简述行为功能分析所包括的内容。 33、森田疗法中“顺应自然”的原理为什么有助于打破精神交互作用? 六、论述题(22’*1)

医学心理学试题及答案心理咨询心理治疗

第六单元心理咨询心理治疗 A型题:在以下每道试题中,请从备选答案中选出1个最佳答案: 1.心理治疗的最终目标是使病人向正常方向发展。其主要的内容是 A.偏离的正常人格 B.偏离的正常情绪 C.偏离的正常行为 D.偏离的正常思想E偏离的正常外貌 2?长程心理治疗所需的时间较长,主要用于改善 A.情绪B行为C人格D认知E躯体疾病 3?短程心理治疗一般不超过 A.3个月 B.4个月 C.5个月 D.6个月 E.7个月 4?在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是 A.支持治疗 B.行为治疗 C.生物反馈治疗 D.精神分析治疗E认知治疗 5.弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于 A.潜意识矛盾冲突 B.意识矛盾冲突C认知矛盾冲突D.本我矛盾冲突E性矛盾冲突 6?心理障碍是由于错误的不合理的信念和思考方式所致,如果教会患者校正其非理性认知,问题就会解决。这是何种心理治疗的主要原理 A.贝克认知治疗 B.合理情绪治疗 C.人本主义心理治疗 D.行为治疗E精神分析治疗 7?心理障碍至少部分是由于在错误前提和假设的基础上对现实的认知曲解所致。首先提出这一心理治疗理论的学者是 A.Rogers B.Beck C.Erikson D.Freud E.Skinner 8?患者能从治疗性医患关系中感受到真诚、协调、医生的通情和无条件的积极关心。在良好的治疗性医患关系中,患者在直接经验、平等协作、促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为

A.行为治疗 B.精神分析治疗C患者中心疗法D.合理情绪疗法E系统脱敏疗法 9.心理咨询的对象大部分是 A.勉强求助的人 B.心身很健康的人C有幻觉的人D.正常的人E思想觉悟不高的人 10.综合性医院心理咨询的对象主要是 A.病人 B.护理人员C病人的领导D.病人的亲戚E.医院管理人员 11.患者中心疗法的理论认为,使来访者改变和成长的重要治疗因素是 A.医生通情达理 B.病人有强烈的求助要求C朋确的治疗目标D.医患关系E. 集中的治疗时间 12.选择局部细节作出总体的结论,这种负性自动想法称为 A.非黑即白的绝对思考 B.主观臆断C以偏概全D.过度引申E夸大 13.将一个偶然的事件中取得的信念不恰当地用于其他情况,这种负性自动想法称为 A.选择性概括 B.缩小 C.主观臆断 D.过度引申E以偏概全 14.在综合性医院中医学心理咨询主要处理的对象可以接纳 A.无求助动机者 B.有幻觉的病人 C.伴有妄想的病人 D.意识模糊的病人E人格障碍的病人 15.近代研究表明,病人的疾病与心理因素和生活环境有关的比率是 A.20%~50% B.25%~60% C.30%~70% D.30%~75% E.35%~75% 16.心理治疗中的医患谈话与人们日常的谈话 A.相同B近似C不同D.稍有差别E?十分雷同 17.将不同形式的心理治疗结合起来应用称为 A.折中心理治疗 B.联合心理治疗C混合心理治疗D.多系统心理治疗E优化心理治

自考心理治疗模拟试卷及答案

自考心理治疗模拟试卷及答案(二) 一. 单选题(1*10=10) 1. 心理治疗与心理咨询的共同点之一是B A.注重具体的工作目标 B.注重良好的人际关系 C.进行工作的深度相同 D.进行工作的时间相同 2.心理治疗的创立与___D__的杰出工作有关 A.麦斯麦 B.罗杰斯 C.布罗伊尔 D.弗洛伊德 3.按照心理分析的观点,治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。 A 阻抗 B移情 C反移情 D无意识冲突 4.支持性技术不包括 A A 对防御机制的解释 B 传达真诚和尊重 C限制自毁行为 D鉴定治疗框架 5.以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与 A A经验之间的和谐 B人格之间的和谐 C自我评价之间的和谐 D自我意识之间的和谐 6.模仿学习的过程包括 d A先模仿后学习 B先示范后观察 C先学习后训练 D 先观察后模仿 7.自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是 D A肌肉放松法 B紧张放松法 C渐进性肌肉放松法 D渐进性紧张放松法

8.__B____是合理情绪疗法的核心之点。 A改变诱发性事件 B改变不合理的想法 C改变个体的情绪 D改变个体的行为 9.下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A A完成和愉快的评定技术 B自我监控技术 C认知治疗技术 D系统脱敏法 10.道家认知疗法的治疗程序中不包括 C A分析应付方式 B调查价值系统 C自我指导训练 D评估治疗疗效二.多选题(2*5=10分) 11.在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括___BE__等。 A实现疗法 B认知疗法 C疏导疗法 D游戏疗法 E森田疗法 12.以人为中心的理论经历了_ABDE____等发展阶段 A强调非指导性治疗的重要性 B注重有机体实现倾向 C研究心理咨询关系 D由治疗转向教育 E提出以人为中心的思想 13.行为治疗的基本假设包括 CD A以非适应行为为工作目标 B非适应行为是先天就有的 C非适应行为是习得的 D非适应行为可以通过学习被消除

心理咨询与治疗试卷

一.名词解释。(共5小题,每题4分,总分20分) 1.心理咨询。 心理咨询是心理咨询者运用心理学的观点和方法,通过建立一个具有治疗功能的良好关系,协助有心理问题或困惑的来访者解决心理问题,以维护其心理健康,促进个人成长过程。 2.咨询关系。 咨询关系也称治疗关系,是存在于需要心理帮助的人与能给予这种帮助的人之间的一种独特的人际关系,通过这种关系达到心里改善的效果。 3.积极关注。 积极关注是指咨询师不以评价的态度对待当事人,不依据当事人行为的好坏来决定怎么对待当事人。 4.反映性倾听。 反映性倾听是指接受当事人语言的和非语言的信息,不仅注意外显的内容,更把握到说者内隐的思想和感受。 5.系统脱敏。 系统脱敏是指通过使当事人在放松状态下接触实际的或想象的恐惧对象来克服焦虑。二.简答题。(共4小题,每题6分,总分24分) 1.心理咨询与治疗的相同点。 (1)目标相同,都在寻求求助者的积极改变和进步。(2)理论基础和技术方法相同,都是运用精神分析理论与技术,行为主义理论与技术以及人本主义理论与技术。(3)过程相同,都是出诊接待---评估---目标确定---方案实施---结案。(4)依据的人际关系性质一致,都强调良好的救助者与求助者之间的关系。(5)对专业人员的伦理要求一致:保密、真诚、尊重。 2.弗兰克关于各种治疗的共同功能的观点。 (1)激起和维持当事人的获助期望。(2)唤起当事人的情绪。(3)提供新的学习经验。(4)增强当事人的“主宰感”或自我效能感。(5)提供机会,使当事人能够内化并维持治疗收获。 3.需要—价值结构的影响。 (1)影响着人的认知过程。(2)影响个体的情感体验。(3)制约着人的行为,决定着人做什么,追求什么。(4)不仅是认识人的正常行为的重要途径,也是理解个人问题,困难的重要参考系。 4.结构家庭治疗的特点。 (1)治疗针对的对象是整个家庭的界限与互动。(2)以系统的眼光看待家庭现象。(3)结构家庭治疗带有较强烈的指导色彩。(4)结构家庭治疗关注此时此地,但也以栋带

心理治疗简答题论述题整理

心理治疗简答题论述题整理 1. 简述心理治疗的原则。1P3 答:1. 保密原则;是心理治疗中最重要的一条原则。是治疗师必须始终坚持的一项重要原则。 2. 主体原则;保证治疗效果的一条非常重要的原则。 3. 转介原则;转介体现了治疗师对来访者利益和治疗本质的深刻认识。 4. 时间限定原则;一般来讲,一次治疗的时间最好控制在1个小时以内。 5. 态度中立原则;中立的态度有助于治疗师客观地分析和判断来访者的问题, 2. 简述精神分析治疗中对阻抗的分析过程。2P22

答:1. 阻抗:意味着对抗,阻抗是对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量,即阻碍来访者的自由联想、妨碍来访者试图回忆和达到对顿悟的理 解领会、针对来访者的合理化自我及想改变的愿望起反作用的力量。 2. 阻抗的分类:分为自我协调性阻抗和自我不协调性阻抗。 3. 阻抗的临床表现:阻抗可以各种微妙和复杂的形式发生。 可以表现为:来访者沉默; 来访者总在谈论琐事; 谈话中会回避特定的主题; 谈话形式一成不变; 迟到、失约、忘记付费; 3. 班杜拉的社会学习理论:班杜拉认为,人的行为模式实际上都是从观察别人的行为 及其后果习得的,学习者无须事事通过亲身接受外来的强 化进行学习,而可以通过观察别人的行为,替代性地得到 强化。 1. 试述ABC理论的主要内容,并列举合理情绪治疗的常用技术。4P45,49 答:理性情绪行为治疗的基本理论是ABC理论。ABC来自于3个英文单词的首字母,A是指诱发性事件, B指个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念,

认知错误则是更深一层的工作。 3. 真实性检验:仅仅做到能识别自动式思维、假设、图式并不是目的,治疗师接着要 与病人一起对其自动式思维、信念、图式进行严格的真实性的检验, 即检验这种假设在事实情况下正确与否;真实性检验是认知治疗的核 心工作。 4. 去注意:这是为了改变病人认为自己是所有人注意的中心的不良认知而设立的; 去注意要求来访者客观地认识外部事实不同。 5. 监查苦闷和焦虑水平:要求来访者对焦虑与苦闷进行自我监测,认识焦虑消退的规律,更好控制情绪。

心理治疗师考试题

《心理治疗》参考题 一.判断题 1.法国的皮埃尔医生于18世纪末从解除精神病患者的锁链开始,推行了精神病治疗的改革。(√) 2.越是经济不发达,社会越动乱的地区精神疾患的发病率越高。(√)3.戒毒治疗最大的挑战在于戒除对毒品的心理依赖。(√) 4.精神病患者不属于社区服务对象。(×) 5.认知治疗仅适合西方文化背景的来访者。(×) 6.以人为中心的治疗有一种不变的诊断,即认为所有心理问题及困扰均是由于个人自我实现倾向的阻滞所造成的。(√) 7.人格障碍的来访者都不适合实施心理治疗。(×) 8.对精神病患者的家属进行综合性心理干预,也是社区心理健康服务的重要内容。(√) 9.心理防御机制的强化是心理治疗的疗效机制。(×) 10.精神分裂症患者的最佳治疗方法是心理治疗。(×) 11.心理防御机制的加强是心理治疗的疗效机制。(×) 12.精神分裂患者的最佳治疗方法是心理治疗。(×) 13.如果一个人自感情绪困扰,就肯定是有心理障碍,需要接受心理治疗。(×)14.心理障碍或精神疾患不需要做物理或生化检验。(×) 15.人格障碍的来访者都不适合实施心理治疗。(×) 16.心理防御机制的加强是心理治疗的疗效机制。(×) 17.精神分裂症患者的最佳治疗方法是心理治疗。(×) 二.单选题 1.中世纪处置精神疾病的主要手段是(A)。 A “驱魔” B 抗精神疾病药物 C 精神外科手术 D 心理治疗

2.不宜进行临床会谈的空间是(D)。 A 公园 B 求诊者家里 C 办公室 D 受到干扰的场所 3.认知治疗的一般疗程为(C)。 A 3—5次 B 5—10次 C 10—15次 D 15—20次 4.以下哪种来访者不适合接受心理治疗(D)。 A 焦虑者 B 遭受心理挫折的人 C 行为适应不良 D 偏执性人格素质5.年轻的弗洛伊德曾经向(A)学习催眠。 A 沙科 B 麦斯麦 C 皮埃尔 D 克雷佩林 6.弗洛伊德主要采用(B)来治疗心理障碍。 A 催眠 B. 自由联想 C 导泻 D 催吐 三.多选题 1.认知治疗的特点(A B C D) A 结构明确 B 疗程简短 C 操作性强 D 疗效显著 E 对象局限 2.指出下列属于精神分析的治疗方法(A B C D)。 A 自由联想 B 释梦 C 阻抗分析 D 移情分析 E 脱敏治疗 3.理性情绪疗法中最常见,也是区别于其它心理治疗的最具有特色的治疗技术是(C D E) A 自由联想法 B 代币管制法 C 认知家庭作业 D 合理的情绪想象技术 E 与不合理信念辩论的方法 4.支持性心理治疗包括(ABD) A 解释 B 指导 C 规劝 D 鼓励 E 保证 5.认知治疗的特点(ABCD) A结构明确 B 疗程简短 C 操作性强 D 疗效显著 E 对象局限

心理咨询试题带答案精华版

心理咨询题目 1、心理咨询的“真诚”原则要求咨询师做到 A、适度自我表露 B、实话实说 C、越真诚越好 D、自我发泄 2、咨询师对来访者的“尊重”要求做到 A、对来访者予以全面接纳 B、对所有来访者一视同仁 C、绝对不说让来访者难堪的话 D、充分保护来访者隐私 3、依据心理学的理论观点或咨询师的个人经验,从一个全新的角度对来访者的某个问题作出有说服力的剖析的技术叫 A、释义 B、解释 C、揭穿 D、同感 4、同感时应注意的事项有 A、进得去出得来 B、不要听个人隐私 C、因人而异、适时适度 D、注意文化背景和来访者特点 5、咨询师的倾听要做到 A、要只听不问 B、要全神贯注 C、要对来访者的谈话内容持非评判的态度 D、要留意来访者诉述时表露出的非语言信息 6、罗杰斯的理论曾经称之为 A、以人为中心理论 B、以儿童为中心理论 C、以咨询师为中心理论 D、以来访者为中心理论 7、同感时应注意的事项有 A、进得去出得来 B、不要听个人隐私 C、因人而异、适时适度 D、注意文化背景和来访者特点 8、在咨询过程中经常出现的沉默现象有 A、自发性沉默 B、冲突性沉默 C、创造性沉默 D、生理性沉默 9、列举心理咨询与心理治疗的区别。 10、在对该求助者进行心理咨询时,如何确定会谈内容及范围 11、在咨询的时候,怎样和求助者建立良好的咨询关系? 12、针对求助者的咨询,应怎样划分咨询阶段,并说出其主要内容。 13、认知行为疗法的主要特点 认知行为疗法是一种通过改变人的不合理认知来消除不良情绪和行为,打到心理治疗的目的。其中最具有代表性的是爱丽丝合理情绪疗法。 认知行为疗法特点。 (1)咨询师和求助者是合作关系; (2)假设心理问题是由认知机能发生障碍引起的; (3)针对改变认知,从而产生情绪和行为的改变; (4)针对具体结构性目标的短期教育性治疗。 14、在咨询过程中求助者出现了严重的阻抗,简述如何应对阻抗?

第六章心理治疗练习题

【选择题】 (一)A型题 1.精神(心理)治疗的主要适应证是 A.神经症 B. 抑郁症 C. 躁狂症 D. 精神分裂症 E. 精神发育不全 2.从事特殊心理治疗的人员应为 A.具有医师资格者 B.心理学本科毕业者 C.经过特殊心理治疗培训的医师和心理学工作者 D.经过特殊心理治疗培训的各级人员 E.具有一定学历或自学成才者 3.某女性患者,25岁,诊断为癔症性抽搐发作。按照精神分析的观点,患者的症状是对心理冲突“压抑” (或潜抑)而导致的,这种心理防御过程是 A.有意识的 B.潜意识的 C.有计划的 D.有目的的 E.没考虑后果 4.下列哪种情况不适用于特殊的心理治疗 A.精神分裂症急性期的幻觉妄想状态 B.儿童和青少年的行为问题 C.恶劣心境 D.强迫症 E.恐怖症 5.在开始心理治疗时,哪项最重要 A.认真记录病人的谈话 B.树立治疗者的权威性 C.为病人提供治愈疾病的保证 D.制造神秘气氛,使病人容易相信 E.建立信任感 6.心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应是 A.相互促进的关系 B.职业性关系 C.亲密无间的关系 D.互助关系 E.盈利关系 7.心理治疗时下列哪种态度是不可取的 A.在任何情况下都遵守职业道德 B.在任何情况下都尊重患者的人格 C.在任何情况下都严守保密的原则 D.在任何情况下都严格地执行原治疗计划 E.在任何情况下都强调医患关系的重要性 8.心理治疗理论发展的趋向是 A.精神分析理论 B.行为主义 C.人本主义 D.通用理论 E.认知理论 9.认知疗法的基本观点是 A.情绪决定认知和行为 B.行为决定情绪和认知 C.情绪、行为与认知互为因果 D.认知决定情绪和行为 E.行为与认知关系不大 10.Beck的认知治疗首先是对哪种病人进行研究的 A.人格障碍 B.躁狂症 C.抑郁症 D.强迫症 E.精神分裂症 11.厌恶疗法的原理是 A.心理防御机制 B.交互抑制 C.人本主义 D.自我强化 E.条件反射 12.操作性条件反射的发现者是

心理治疗试题(选择题及答案)

心理治疗试题(选择题及答案) (一)A型题(单选) 1.精神(心理)治疗的主要适应证是 A.神经症 B. 抑郁症 C. 躁狂症 D. 精神分裂症 E. 精神发育不全 2.从事特殊心理治疗的人员应为 A.具有医师资格者 B.心理学本科毕业者 C.经过特殊心理治疗培训的医师和心理学工作者 D.经过特殊心理治疗培训的各级人员 E.具有一定学历或自学成才者 3.某女性患者,25岁,诊断为癔症性抽搐发作。按照精神分析的观点,患者的症状是对心理冲突"压抑"(或潜抑)而导致的,这种心理防御过程是A.有意识的B.潜意识的C.有计划的 D.有目的的E.没考虑后果 4.下列哪种情况不适用于特殊的心理治疗 A.精神分裂症急性期的幻觉妄想状态B.儿童和青少年的行为问题C.恶劣心境D.强迫症E.恐怖症 5.下列哪种情况不适用于特殊的心理治疗 A.严重躁狂发作B.儿童和青少年的行为问题C.恶劣心境D.强迫症E.恐怖症 6.心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应是 A.相互促进的关系B.职业性关系C.亲密无间的关系D.互助关系E.盈利关系 7.心理治疗时下列哪种态度是不可取的 A.在任何情况下都遵守职业道德 B.在任何情况下都尊重患者的人格 C.在任何情况下都严守保密的原则 D.在任何情况下都严格地执行原治疗计划

E.在任何情况下都强调医患关系的重要性 8.心理治疗理论发展的趋向是 A.精神分析理论B.行为主义C.人本主义 D.通用理论E.认知理论 9.认知疗法的基本观点是 A.情绪决定认知和行为B.行为决定情绪和认知 C.情绪、行为与认知互为因果D.认知决定情绪和行为 E.行为与认知关系不大 10.Beck的认知治疗首先是对哪种病人进行研究的 A.人格障碍 B.躁狂症C.抑郁症 D.强迫症E.精神分裂症 11.厌恶疗法的原理是 A.心理防御机制B.交互抑制C.人本主义 D.自我强化E.条件反射 12.操作性条件反射的发现者是 A.巴甫洛夫B.森田正马C.弗洛伊德 D.华生E.斯金纳 13.系统脱敏疗法的最佳适应证是 A.恐惧症B.神经衰弱C.抑郁症 D.精神分裂症E.躁狂症 14.以下哪项不是厌恶疗法的适应证 A.酒瘾B.恐惧症C.窥阴癖D.同性恋E.烟瘾15.对场所恐惧症的患者进行心理治疗时,先让患者回想哪些场合可引起紧张或恐惧,并按严重程度划分等级,然后按等级(由轻至重)逐步接近这些场合,同时进行放松训练,使患者对这些场合的恐惧逐步减轻。此种疗法称为A.暴露疗法B.系统脱敏C.冲击疗法 D.认知行为疗E.行为矫正疗法 16.以下哪条不是行为治疗的基本理论 A.学习理论 B.强化作用C.经典条件反射

心理治疗 选择题整理

心理治疗选择题整理 1. 一般来讲,一次心理治疗时间最好控制在(B )1P4 A. 0.5小时以内 B. 1小时以内 C . 1-2小时 D. 2-3小时 2. 支持性心理治疗的目的是(B )1P5 A. 改变人格结构 B. 帮助来访者渡过当前难关 C. 在无意识冲突中唤回其自知力 D. 自知力重建 3. 个体心理治疗的理论和方法起源于(C )1P6 A. 人本主义 B. 行为主义 C. 精神分析 D. 认知理论 1. 以集体潜意识作为最具特点理论的是(D )2P14 A. 弗洛伊德 B. 阿德勒 C. 弗洛姆 D. 荣格 2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是(A )2P16 A. 本我 B. 自我 C. 超我 D. 意识 3. 不成熟心理防御机制包括(B )2P16 A. 否认 B. 退行 C. 压抑 D. 投射 4. 俄狄浦斯情节期是指(C )2P18 A. 0-1岁 B. 2-4岁 C. 4-6岁 D. 6-10岁 5. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是(A )2P21 A. 阻抗 B. 移情 C. 自由联想 D. 释梦 6. 移情的常见表现形式是(D )2P23 A. 迟到 B. 失约 C. 梦的遗失 D. 矛盾情绪 7. 精神分析治疗设置的时间是(D )2P25 A. 可以提前结束 B. 对迟到不理会 C. 可以延长时间 D. 保持恒定 1. 强化原理的提出者是(B )3P30 A. 华生 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 巴普洛夫 2. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为(B )3P31 A. 奖励 B. 惩罚 C. 消退 D. 强化 3. 社会学习理论的代表人物是(C )3P31 A. 巴普洛夫 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 桑代克 4. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做(A )3P37 A. 放松训练 B. 系统脱敏 C. 厌恶疗法 D. 满灌疗法 5. 满灌疗法又称(B )3P39 A. 厌恶疗法 B. 冲击疗法 C. 示范疗法 D. 放松训练 1. ABC理论中的字母A是指(D )4P45 A. 辩论 B. 情绪及行为结果 C. 信念 D. 诱发事件 2. 以下属于贝克常用认知治疗技术的是(A )4P57 A. 角色扮演 B. 自我对话 C. 攻击羞愧感练习 D. 家庭作业 1. 以人为中心治疗的发展第二阶段是(C )5P61 A. 体验阶段 B. 开创阶段 C. 修订阶段 D. 发展阶段 2. 会心团体治疗的人员数量一般为(C )5P71 A. 1-3人 B. 3-5人 C. 8-18人 D. 20人以上 3. 会心团体治疗活动时间一般安排在(B )5P71 A. 周一 B. 周末 C. 月初 D. 月末

自考治疗心理学试题

2004年10月北京自考“心理治疗”试题 一. 单选题(1*10=10) 1. 心理治疗与心理咨询的共同点之一是B P8 A.注重具体的工作目标 B.注重良好的人际关系 C.进行工作的深度相同 D.进行工作的时间相同 2.心理治疗的创立与___D__的杰出工作有关 P12 A.麦斯麦 B.罗杰斯 C.布罗伊尔 D.弗洛伊德 3.按照心理分析的观点,治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。P77 A 阻抗 B移情 C反移情 D无意识冲突 4.支持性技术不包括 A P80 A 对防御机制的解释 B 传达真诚和尊重 C限制自毁行为 D鉴定治疗框架 5.以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与 A P108 A经验之间的和谐 B人格之间的和谐 C自我评价之间的和谐 D自我意识之间的和谐 6.模仿学习的过程包括 d P150 A先模仿后学习 B先示范后观察 C先学习后训练 D先观察后模仿 7.自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是 D p159 A肌肉放松法 B紧张放松法 C渐进性肌肉放松法 D渐进性紧张放松法 8.__B____是合理情绪疗法的核心之点。P177 A改变诱发性事件 B改变不合理的想法 C改变个体的情绪 D改变个体的行为 9.下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A P187 A完成和愉快的评定技术 B自我监控技术 C认知治疗技术 D系统脱敏法 10.道家认知疗法的治疗程序中不包括 C P257 A分析应付方式 B调查价值系统 C自我指导训练 D评估治疗疗效 二.多选题(2*5=10分) 11.在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括___BE__等。 P18顶 A实现疗法 B认知疗法 C疏导疗法 D游戏疗法 E森田疗法 12.以人为中心的理论经历了_ABDE____等发展阶段 P99 A强调非指导性治疗的重要性 B注重有机体实现倾向 C研究心理咨询关系 D由治疗转向教育 E提出以人为中心的思想 13.行为治疗的基本假设包括 CD P152 A以非适应行为为工作目标 B非适应行为是先天就有的

医学心理学试题及答案(心理咨询、心理治疗)

医学心理学试题及答案(心理咨询、心理治疗)

第六单元心理咨询心理治疗 A型题:在以下每道试题中,请从备选答案中选出1个最佳答案: 1.心理治疗的最终目标是使病人向正常方向发展。其主要的内容是 A.偏离的正常人格 B.偏离的正常情绪 C..偏离的正常行为 D.偏离的正常思想 E.偏离的正常外貌 2.长程心理治疗所需的时间较长,主要用于改善 A.情绪 B.行为 C.人格 D.认知 E.躯体疾病 3.短程心理治疗一般不超过 A.3个月 B.4个月 C.5个月 D.6个月 E.7个月 4.在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是 A.支持治疗 B.行为治疗 C.生物反馈治疗 D.精神分析治疗 E.认知治疗 5.弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于 A.潜意识矛盾冲突 B.意识矛盾冲突 C.认知矛盾冲突 D.本我矛盾冲突 E.性矛盾冲突

6.心理障碍是由于错误的不合理的信念和思考方式所致,如果教会患者校正其非理性认知,问题就会解决。这是何种心理治疗的主要原理 A.贝克认知治疗 B.合理情绪治疗 C.人本主义心理治疗 D.行为治疗 E.精神分析治疗 7.心理障碍至少部分是由于在错误前提和假设的基础上对现实的认知曲解所致。首先提出这一心理治疗理论的学者是 A.Rogers B.Beck C.Erikson D.Freud E.Skinner 8.患者能从治疗性医患关系中感受到真诚、协调、医生的通情和无条件的积极关心。在良好的治疗性医患关系中,患者在直接经验、平等协作、促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为 A.行为治疗 B.精神分析治疗 C.患者中心疗法 D.合理情绪疗法 E.系统脱敏疗法 9.心理咨询的对象大部分是

医学心理学》试题及答案

医学心理学试题姓名:专业:年级:一、填空题(每空 1 分,共 10 分) 1.美国心里学家()在1913年创立了行为主义理论。 2.()是医学心理学最基本的,也是最重要的方法。 3.()是一种最简单,最基本的心理现象。 4.根据思维方向可分为()和发()。 5.()是指具有正常的认知能力,适宜的情绪体验,健全的人格,正确的自我意识及和谐的人际关系。 6.()是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。 7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为()和()。 8.()可称为精神分析疗法,心理动力学疗法。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干的括号内。每小题 1 分,共 30 分) 1.生理应激引起( ) A.单纯生理反应B.单纯心理反应 C.免疫反应 D.全身适应综合征伴心理反应 2.下列哪项与原发性高血压发病无关( ) A.性情敏感 B.不争强

好胜 C.慢性应激状态 D.高度紧张职业 3.关于系统脱敏法,以下哪项最为合适( ) A.必须了解异常行为的刺激因素 B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松 C.最适合于治疗恐怖症 D.以上都是 4.对护士思维能力的最主要要求是( ) A.善于归纳B.善于推理 C.独立性 D.发散性 5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是( ) A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统 B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统 C.丘脑下部——垂体——性腺系统 D.副交感——胰岛系统 6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为( ) A.判断者的个性不一样B.判断者的经验和水平不一样 C.A、B 两项都是 D.A、B 两项都不是 7.关于求医行为,哪项最正确( ) A.求医行为的人肯定自觉有病 B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决于疾病的性质 D.求医行为受多种心理社会因素的影响 8.A 型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究( ) A.病因 B.诊断 C.治疗 D.预防 9.护士职业要求其情绪

心理治疗试题库

试题库 心理咨询的理论与方法试题及参考答案 第一章绪论 单选题: 1. 医生在改革精神病治疗的历史上是一位划时代的人物,他开始以科学和人道的态度对待精神疾患的治疗。 A 埃斯克勒皮阿底斯 B 菲利普.皮内尔 C 多萝西亚.迪克斯 D 比尔斯 参考答案:B 2. 适应的定义下列哪条最为精确: A 个人通过不断作出身心调整,在现实生活环境中维持一种良好、有效的生存状态的过程。 B 有机体对各种环境条件的顺应。 C 个体与环境在相互作用中发生改变的过程。 D 由于个体生理的成熟,或由于环境和教育条件的改变,原来的平衡被打破,由低一级的水平向高一级的水平推进的过程。 参考答案:A 3. 根据对当代文化中造成适应和发展困难的因素研究,下列那种因素被认为不会对适应和发展产生压力: A价值冲突压力 B 社会变动和生活事变压力 C 角色区分和角色冲突压力 D 现实——理想不符压力 参考答案:D 4. 伴随着对待精神病人的人道主义改革,19世纪的西方在变态行为的认识研究方面有较大的进展。这种研究大体由两个方向,即: A精神医学的方向和神经医学的方向 B 医学的方向和心理学方向 C 医学的方向和躯体的方向 D 躯体的方向和心理的方向 参考答案:B 多选题: (每题2分) 1. 急剧的社会文化变迁影响当代人的精神生活,主要表现在下面哪些方面: A 专业分工愈来愈细,造成人的心理技能片面使用和发展。 B 人口密度增加,人际冲突增加。人际直接交往减少,情感联系淡化。 C 家庭结构和功能发生变化。 D 教育日益片面化,忽视个性的和谐发展。 E 价值观的变化。 参考答案:ABC 2. 古代中医在治疗上的成就要高于理论探索,其中心理治疗的主要方法有下列: A 情志相胜的策略 B 视由治疗法

心理治疗学基础知识分类模拟题34含答案

心理治疗学基础知识分类模拟题34 A1/A2型题 1. 个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种行为,在社会心理学里叫做 A.社会促进 B.社会助长 C.社会惰化 D.合作 E.社会责任分散 答案:D 2. 个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面资源与群体多数人保持一致的现象,在社会心理学里叫做 A.社会责任分散 B.从众 C.社会惰化 D.竞争 E.社会助长 答案:B 3. 在一定范围内,个体从众的数量会随着群体规模的增加而上升,到超过一定范围,则对影响作用不明显,这个区分的临界值大致在多少人 A.1~2 B.2~5 C.3~4 D.3~5

答案:C 4. 社会心理学的研究对象可分为三个层面,分别是微观的个体层面、中观的群体层面和 A.宏观的组织层面 B.宏观的社会层面 C.宏观的地区层面 D.宏观的国家层面 E.宏观的机构层面 答案:B 5. 要解决角色冲突,就要正确地进行 A.角色选择 B.角色不清 C.角色中断 D.角色失败 E.角色期待 答案:A 6. 符号互动论分为两派,一派是芝加哥学派,另一派是 A.精神分析学派 B.符号主义学派 C.互动意义学派 D.艾奥瓦学派 E.符号意义学派

7. 在戈夫曼等人看来,心智、自我和社会是密切关联的三种结构和现象,三者形成、维持与发展都以什么来实现 A.心理动力场 B.社会交换 C.模仿和社会学习 D.群体动力 E.使用符号及符号相互作用 答案:E 8. 《社会学习和模仿》的作者是 A.米勒,班杜拉 B.米勒,沃尔特斯 C.班杜拉,沃尔特斯 D.米勒,多拉德 E.沃尔特斯,多拉德 答案:D 9. 米勒和多拉德提出,人们的社会行为都是通过什么而习得 A.家庭教育 B.本能遗传 C.学校教育 D.模仿 E.观察学习 答案:D

护理心理学》试题及参考答案

一、简答题 1.什么是应激相关障碍?具体有哪几种疾病? (1)答:应激相关障碍(stress related disorders),旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍,指一组主要有心理、社会(环境)因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。(2)急性应激障碍 (3)急性应激障碍(acute stress disorder)急剧、严重的精神打击,刺激后数分钟或数小时发病,主要表现为意识障碍,意识范围狭隘,定向障碍,言语缺乏条理,对周围事物感知迟钝,可出现人格解体,有强烈恐惧,精神运动性兴奋或精神运动性抑制。 (4)创伤后应激障碍 (5)创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder,PTSD)又称延迟性心因反应,指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后,数月至半年内出现的精神障碍。 如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。 (6)适应性障碍 (7)适应性障碍(adjustment disorders)指在易感个性的基础上,遇到了应激性生活事件,出现了反应性情绪障碍,适应不良性行为障碍和社会功能受损。通常在遭遇生活事件后1个月内起病,病程一般不超过6个月。 2.常见的心理健康评定量表有哪些? (8)答:90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、A型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。 (9)3、心理护理的目的?

(10)答:心理护理的目的:人在患病后,由于社会角色的转变,住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。护理人员在与病人交往过程中。通过良好的言语、表情、态度和行为,去影响病人的感受认识,改变其心理状态和行为。具体说来,就是: 1)解除病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。调动其主观能动性; 树立战胜疾病的信心。 2)协助病人适应新的社会角色和生活环境。 3)帮助病人建立新的人际关系,特别是医患关系,护患关系,患者之间的关系,以适应新的社会环境。 (11)通过心理护理,护理人员要尽可能为病人创造有利于治疗和康复的最佳心身状态。 3.简述患者角色适应的过程中适应不良的表现。 (12)答:1.角色冲突指人在适应病人角色过程中与其常态下的各种角色发生的心理冲突导致的行为矛盾。病人可能意识到自己有病但不能接受病人角色,而产生焦虑、烦恼、茫然,甚至痛苦。这是一种视疾病为挫折的心理表现。 (13)2.角色缺如即没有进入病人角色,不承认自己有病,或对病人的角色感到厌倦、悲观、绝卑,这种否认的方式是一种常见的心理防御机制。许多初诊为癌症的患者常出现该种反应。 (14)3.角色强化一般常发生于由病人角色向日常角色转化时,仍然表现为病人角色,对自我能力怀疑、失望,对原承担的角色恐惧。表现为多疑、依赖、退缩,对恢复正常的生活没有信心。 (15)4.角色消退指个体已适应了病人角色,但由于某些原因,使他突然必须转向常态下的健康角色,承担常态角色下的义务。例如患病的母亲,因孩子突然患病住院而

心理咨询与治疗期末试题

8091学期2006级本“心理咨询与治疗”期末考试试题1卷 一、心理咨询经典语言填空(每题1空,计8空;每空1分,计8分) 1、让;让求助者学会自助。 2、体验来访者的体验;。感受具有个人性,没有对与错之分。 3、没有敌意的禁止;没有的深情。 4、国际精神分析协会主席克劳迪说:“当我们是教授或神的时候,真正的关系并没有发生;当我们是一个‘’的时候,真正的治疗才得以开始……”。 5、梦是实际上是一种的满足。 6、弗洛伊德曾说过:“一个人能给别人做精神分析,但当他一旦被做为分析对象时,就会产生强烈的”。 7、咨询师的不理会态度包括:(1)积极关注、;(2)分析师必须学会延迟。 8、“人不是被事情本身所困扰,而是被其所困扰。” 二、知识点填空(每题1空,计7空;每空1分,计7分) 1、心理咨询的对象包括和存在心理问题的人群。 2、不直接判断的原则又称为原则。 3、咨询情境提供来访者一个呈现问题、探索原因、的实验室。 4、当事人中心疗法强调、技术其次。 5、行为咨询的主要目标是消除不良行为,并代之以更的行为。 6、“我不好—你好”的人生观是“”,这是自卑和抑郁症患者的典型态度。“我不好—你也不好”的人生观是“生命本身毫无价值”,这是严重的精神紊乱或厌世者的态度。 7、交互分析的基本咨询目标是形成一个健全而成熟的状态,并凭借着A的洞察力及控制能力,清理内在世界,使P和C以合理及有控制的方式表现在行为中。 三、概念解释(每题2.5分,2小题,计5分) 1、什么是自由联想? 2、什么是精神交互作用? 四、简答题(7小题,计30分。) 1、心理咨询的基本特征是什么?(4分) 2、心理治疗与心理咨询最主要的区别是什么?(4分) 3、来访者应具备的基本条件是什么?(6分) 4、心理咨询师的应具备的人格特征有哪些?(5分) 5、精神分析的两个基本假设是什么?(2分) 6、人本主义咨询的咨询具体目标有哪些?(4分) 7、森田疗法的特点有哪些?(5分) 五、理解分析题(2小题,20分) 1、为什么信息保密原则是心理咨询的“生命原则”?(10分) 2、为什么精神分析要昂贵收费?(10分) 六、设计题(8分) 依据下述个案举例说明行为治疗的A-B-A-B设计。

完整word版心理咨询与心理治疗练习题答案

心理咨询与心理治疗练习题(一)答案 一、名词解释 1心理咨询 是指咨询者运用心理学的有关理论与方法,通过特殊的人际关系,帮助来访者提升和改善心理机能的过程,通过这一过程有助于来访者解决心理问题、提高适应能力,开发心理潜能,促进心理发展。 2共情 指体验别人内心的世界的能力。包括三方面含义:(1)借助求助者的言行,深入对方内心去体验他的情感、思维;(2)借助知识和经验,把握求助者的体验与他的经历和人格之间的联系,更好地理解问题的实质;(3)运用咨询技巧,把咨询员自己的共情传达给对方,以影响对方并取得反馈。 3潜意识 个体不能知觉的精神活动,它由原始冲动和本能以及出生之后的多种欲望构成,这些内容由于得不到社会通行的标准的认同,只好被压抑到潜意识中。 4强化 指通过某一事物增强某种行为的过程。(1)在经典条件反射中,指使无条件刺激与条件刺激相结合,用前者强化后者。(2)在操作条件反射中,指正确反应后所给予的奖励(正强化)或免除惩罚(负强化)。 5自动负性想法 即抑郁者的消极认知,自动地反复出现,表现在对自己、周围世界和未来三方面的消极评价,称为抑郁三联征。例如,“我是一个失败者”,“我什么事情都做不好”等。自动负性想法是功能失调性假设的产物,因而个体一般能清楚觉知,只不过它与某些重大事件和行为的相互联系使个体觉得它有一定的道理。 6发展性心理咨询 发展性心理咨询主要是指导来访者确立正确的自我认知,特别是自我能力、素质方面的认知,帮助他们认识和开拓自身的潜能,不断突破自我的种种局限,实现全面而充分的发展。 7摘要 摘要是指咨询员把来访者所表达的信息,进行整理、归纳、综合,并以提纲的方式表达出来。 8投射 是把自己真实存在的但若承认就会引起焦虑的愿望和动机转嫁于他人,断言他人有此动机、愿望,这些东西往往都是超我所不能容的。 观察学习9. 指人们仅仅通过观察别人(榜样)的行为就能学会某种行为,又称替代学习、模仿学习。 10脚本分析 分析一个人成长的背景及历史。有助于我们从中整理出个人在日常生活中所使用的沟通方式,遭遇的问题、困难与其成长背景之间的关联性。并从中加以解决及成长。 11无条件积极的尊重 所谓无条件积极的尊重,就是指要把每个来访者都看成是独特而有价值的人,既接纳他的长处,也容许他的短处,这样就创造出了一个安全、温暖的环境,让来访者能够更大程度地表达自己。12自我

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