地震应急方案

地震应急方案
地震应急方案

地震应急方案

从发生地震到房屋倒塌,一般只有十几秒的时间。这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择。强震袭来时人往往站立不稳。如果一时逃不出去,最好就近找一个相对安全的地方蹲下或者趴下,同时,尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头、颈部,待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带。

(一)应急要点:

1、在住宅(楼房和平房):要远离外墙及门窗,可选择厨房、浴室等开间小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的具体位置可选择桌子或床下,也可选择坚固的家具旁或紧挨墙根的地方。住楼房的千万不要跳楼!

2、在教室:学生应用书包护头躲在课桌下或课桌旁,地震过后由老师指挥有秩序地撤出教室。

3、在工作间:迅速关掉电源和气源,就近躲藏在坚固的机器、设备或者办公家具旁。

4、在商场、展厅、地铁等公共场所:躲在坚固的立柱或墙角下,避开玻璃橱窗、广告灯箱、高大货架、大型吊灯等危险物。地震过后听从工作人员指挥有序撤离。

5、在体育馆、影剧院:护住头部,蹲、伏到排椅下面。

6、在车辆中:司机要立即驾车驶离立交桥、高楼下、陡崖边等危的地段,在开阔路面停车避震;乘客不要跳车,地震过后再下车疏散。7在开阔地:尽量避开拥挤的人流,一家人要集中在一起,照看好老

人和儿童,避免走失。

(二)专家提示:

1、地震时,许多习以为常的东西都可能成为致命“杀手”,必须予以高度提防。

2、注意远离高层建筑、烟卤、高大古树等,特别要避开有玻璃幕墙的建筑物。

3、躲开变压器、电线杆、路灯、高压线、广告牌等高处的危险物。

4、躲开危房、危墙、狭窄的弄堂、修有高门脸和女儿墙的房屋、堆放得很高的建筑材料等易坍塌的危险物。

5、不要使用电梯。

(三)震后的自救与互救:

大地震后,在最短时间内展开自救互救,尤其是家庭、邻里间的自救互救,是减少地震伤亡的有效措施之一。

自救要点:

1、被埋压人员要坚定自己的求生意志,消除恐惧心理。能自己离开险境的,应尽快想办法脱离险境。提醒:坚定求生意志可创造奇迹哦!

2、被埋压人员不能自我脱险时,应设法先将手脚挣脱出来,清除压在自己身上特别是腹部以上的物体,等待救援。可用毛巾、衣服等捂住口、鼻,防止因吸入烟尘而引起窒息。

3、被埋压人员要头脑清醒,不可大声呼救,尽量减少体力消耗,等待救援。应尽一切可能与外界联系,如用砖石敲击物体,或在听到外面有人时再呼救。

4、被埋压人员应设法支撑可能坠落的重物,确保安全的生存空间,最好向有光线和空气流通的方向移动。若无力脱险,在可活动的空间里,设法寻找食品、水或代用品,创造生存条件,耐心等待营救。互救要点:

1、原则:先救多,后救少;先救近,后救远;先救易,后救难。要注意抢救青壮年和医务工作者,壮大抢险力量。及早展开互救,能最大限度地减少伤亡。

2、先抢救困于建筑物边缘废墟、房屋底层或未完全遭到破坏的地下室中的人员。

3、学校、饭店、医院等人员密集的地方是抢险的重点。

4、要耐心观察,特别要留心倒塌物堆成的“安全三角区”。

5、仔细倾听各种呼救的声音,如敲打、呼喊、咄吟等。

6、要多问,了解倒塌房屋居住者的起居习惯、房屋布局等情况,推测哪里可能有人被埋压。

7、发现遇险者后,挖掘时,要注意保护被埋者周围的支撑物。要使用小型轻便的工具,越接近被困人员越要采用手工小心挖掘。不可使用利器刨挖,以免伤人。

8、如一时无法救出被困者,可以先输送流质食物,并做好标记,等待下一步救援。

9、发现被困者后,首先应帮他露出头部,迅速清除口腔和鼻腔里的灰士,避免窒息,然后再挖掘暴露其胸腹部。如果遇险者因伤不能自行出来,绝不可强拉硬拖。

专家提示:

1、遇到地震要保持镇静,不能用挤乱跑。震后应有序撤离。

2、已经脱险的人员,震后不要急于回屋,以防余震。

3、对于震动不明显的地震,不必外逃。

4、遭遇震动较强烈的地震时,是逃是躲,要因地制宜。

学校地震应急预案

学校地震应急预案 地震灾害是人类不可抗拒的自然灾害之一,其突发性强,破坏性大,对国家和人民生命财产构成了巨大威胁。为了保证破坏性地震临震预报发布后,迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作及破坏性地震发生后,高效、有序地开展应急自救工作,最大限度地减轻地震灾害,减少人员伤亡,结合我乡实际,特制定本预案。 一、总则 (一)编制依据 依据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》、《甘州区教育系统地震应急预案》,制定本预案。 (二)适用范围 本预案适用于在我中心学校所属各中小学学校、幼儿园处置发生或可能发生地震灾害的应急活动。 (三)工作原则 1预防和处置校园突发性地震事工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则,要本着“内紧外松”的原则,不麻痹大意,不掉以轻心,做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事要抓好三个环节:一是地震发生前,要立足防范,掌握主动,加强宣传,从细节抓起,适时演练,提高防范措施和自救技能,增强应急预案的针对性和操作性,

提高应急反应水平;二是地震发生后,要迅速反应,紧急疏散,迅速判明性质,并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门,同时,依法办事,注意方法,及时果断处置;三是地震平息后,要全面排查,妥善安置,加强协调,形成合力,积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。 2地震灾害事发生后,各中小学、幼儿园立即按照预案采取应急措施,全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”,在出现公共突发性事的危机时刻,学校领导和教师,特别是共产党员、共青团员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲,勇于奉献,英勇顽强,吃苦耐劳的精神,以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。 二、机构和职责 (一)乡中心学校成立相应的防震减灾工作领导机构,负责部署、指挥本地校园突发性地震事的预防和处置工作。 1乡中心学校防震减灾领导小组 组 长: 副组长: 成 员:各小学(幼儿园)校(园)长 领导小组下设办公室xx同志担任办公室主任

防地震应急预案演练方案

林州市体育中学 防震知识教育与疏散演练方案 一、指导思想: 为了确保师生生命财产安全,不断增强广大师生的防震减灾意识,提高全校广大师生的突发地震灾害应急反应能力,安全、有序、迅速地实施防震应急疏散,增强普及抗震安全知识,提高抗震自救能力,最大限度减轻突发地震灾害造成的损失,特制定本方案。 二、防震演练领导小组: 组长:徐成宏 副组长:侯军周路秀荣 成员:李广玉张贵兵李巧凤李官成王开吉靳才旺 各年级组长、寝室管理员和各班班主任。 三、演练目的: 坚持以人为本,安全第一,掌握抗震安全逃生技能,增强师生突发地震灾害自护、自救、互救能力。 四、演练安排: 1、演练时间:教学楼:不定时 学生宿舍:不定时 夜间:不定时 2、演练对象:全体师生 3、演练内容:

(1)防震演练 (2)疏散演练 五、演练要求: 1、保持镇静,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、学生在教师的组织下,迅速、有序、安全地进行疏散,并到指定地点集合。 4、安全领导小组人员和全体教师各司其职,圆满完成本次疏散演练。 5、要求师生在最短的时间里(不超过1分钟)到达指定地点。 六、演练准备: 1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动,为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。 2、演练前召开教师动员大会,明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 3、演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 5、防震减灾演练领导小组制定相关措施,明确职责,确保演练顺利进行。

幼儿园防震应急预案

幼儿园防震减灾应急预案 为保证我园师生在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,结合幼儿园工作实际,特制定本预案。 一、工作原则 统一领导,分级分组负责,资源整合,分工协作,协调一致,服从全局,紧急处置,权责一致。 二、地震应急机构 成立地震应急工作领导小组,破坏性地震发生后或临震地震预报发布后,领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”,组织领导地震应急工作。领导小组组成如下: 组长:王莹 副组长:苏拉王 组员:杨冬梅、石改燕、岳佳、苏拉康珠、李会、杨茂迪、李晓玲、李娟、陈代君 职责:负责指挥协调,及时掌握情况,并向上级领导汇报,贯彻传达领导的命令,组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理,并调配人力、物力资源,进行抢险救灾。 三、应急措施 1、发生地震时,教师要先看清自己所处的位置,要有序组织幼儿,坚持幼儿优先原则,尽力保护幼儿安全。 2、平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法,熟悉几条逃生路线。 3、教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑,要听从成人的指挥,以免造成更大的伤害。 4、成人要学会如何保护好幼儿,如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围;如果在室内不要试图跑出楼外;最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间,也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部,千万不要去窗下躲避;趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸;如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。 5、时刻与幼儿在一起,鼓励幼儿及给予幼儿心理上的安慰。 四、震后应急行动方案 地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带,并由领导小组及时上报灾情,房屋损坏及人员伤亡情况,同时保健医生要实施救助工作。各班教师做好幼儿思想工作,消除地震恐惧感。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌,要就近检查幼儿身体状况,并尽量为幼儿找到饮食,同时不能盲目采取措施,要懂得发出报险信号,等待救援。 五、其他要求 1、要求园领导及全体员工一定要在思想上高度重视,切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位,认真履行职责,不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任,玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的,要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。 2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强巡视,发现异常及时上报。 3、领导小组要做好疏散路线和避难安置场所等方面的准备工作。 4、幼儿园在临震应急期内停止一切教学活动。

中小学校地震应急预案编制指南

职业中学应急预案编制指南 第一条编制目的。进一步加强我校应急工作,确保突发事件发生后学校应急处置工作迅速、高效、有序地进行,最大程度地减少人员伤亡;维护社会稳定,构建和谐校园。 第二条编制依据。根据《晋中市突发事件应急预案》、《榆社县突发事件应急预案》,结合学校实际情况,制定本地震应急预案(以下简称“预案”)。 第三条指导思想。坚持预防为主、防御与救助相结合的方针,贯彻“统一领导、分级负责,信息畅通、反应及时,加强协作、整体联动”的工作原则,保证学校及时、准确、有效地实施预防、控制疏散和自救互救等措施,保障师生身体健康和生命、财产安全。 第四条适用范围。预案适用于学校各部门及全体师生应对处置我校突发事件发生或受其他破坏性事件影响,造成人员伤亡和经济损失时的应急救援工作。 第五条启动条件。我校突发事件发生或受其他破坏性事件影响,造成人员伤亡和经济损失时,立即启动本预案。 第六条组织机构及职责。在校党委的领导下,成立突发事件应急工作领导小组,全面负责学校地震应急工作。领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组等应急工作机构。学校应急工作领导小组、各工作组组成及

职责见附件一(1),电话联系表见附件一(2)。 第七条健全制度。学校建立健全包括各类应急救援知识宣传、日常值班、灾情报告、应急检查与演练等突发事件防范和应急处置各项规章制度,并落到实处,常抓不懈。 第八条明确责任。学校建立健全应急岗位责任制度,明确应急管理机构、应急处置组织、管理人员以及各级各类人员的应急责任。完善各项技术规范和程序,明确人员疏散、报警、指挥以及现场抢险等程序,做到分工明确、责任到人。 第九条应急准备。坚持预防为主、常备不懈的方针和独立自主、自力更生的原则,认真做好以下应急准备工作: 1、明确应急工作领导小组办公地点及通讯方式,在学校明显的位置张贴使用,并印发给相关处室和应急人员。 2、指挥部办公室(校安保处)定期修订学校预案,并组织指挥部成员学习和熟悉预案,适时组织演练;周密计划和充分准备救灾设备、器材、工具等装备,落实数量,明确到人。校团委经常组织学校广播、宣传栏开展防震科普知识宣传。 3、学校利用已有的宣传阵地和载体宣传各类突发事件如防震、避震、防火、防踩踏等自救互救、应急疏散、逃生途径和方法等安全知识,并向师生发放各类安全知识画册、应急疏散路线图。 4、应急疏散组要制定并让全校师生熟悉应急疏散方案、

防地震演练方案范文

防地震演练方案范文 防地震演练方案 一、指导思想: 四川、甘肃等地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的 方法,也成了教育界的热门焦点。我校也抓住了这一教育契机,开展了一系列的地震自救的安全教育活动,意在增强孩子的自我保护意识,初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情,没有直接经验,有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。所以,为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法,我们通过这次主题活动,使孩子们知道了一些自救方法,以防护孩子们健康成长。 二、组织机构 (1)领导小组 总指挥:李建明 副指挥:李信才 成员:全体教师 (2)教室室内指挥组: 成员:各班班主任 职责: ①“地震警报”(一长哨声)发出后,指导学生进行室内避震, 纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发。 三、演练安排 1.内容: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2.对象: 全体师生。 3.时间: xx年10月7日召开全体教师会议部署演练方案。正式演练在10月 20日下午第三节课。 四、演练准备 1.全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2.演练前班主任利用班会课做好学生的动员工作,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间,组织本班学生进行应急避震演练,并进行以年级为单位的紧急疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练。(练习期间教育学生做到: ①认真对待,不搞过场;②听从指挥,有序疏散; ③遇事不慌,头脑冷清;④积极主动,团结协作。

2020幼儿园学前班应急预案两篇

2020幼儿园学前班应急预案两篇 幼儿园学前班应急预案 一、应急机构的组成及职责: 幼儿园抗震领导小组: 组长:组织实施抗震预案,及时上报灾情;全面负责地震疏散、安全指挥工作。 副组长:组织实施地震抢救行动,组织师生安全疏散。 成员: 成员主要职责:负责幼儿安全抢救疏散工作,做好家长联系协调各种工作及宣传工作。 抢险救助组:各班班主任 在发生地震时,抢险救助成员第一时间赶到现场,分别至前、后院帮助疏散幼儿。 二、应急措施: (一)如发生轻度地震,处理如下: 1、地震时如果幼儿在教室,当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑,要听从教师的指挥,马上组织幼儿有序疏散,疏散路线如下:小班、小蒙班、中蒙班大蒙班:幼儿从后院跑步到操场。(程国钦负责)中(1)班、中二班大一班学前班大二班:依次按顺序跑步到操场。(孙义民负责)

2、如发生地震时在室外,立即组织全部幼儿蹲下,并注意避开电线,大树等危险物品。 (二)如发生震动较大破坏性地震,处理如下: 1、如果幼儿在室内,不要试图跑出教室外,因为震动特大,时间来不及。最安全、最有效的方法是,立即组织幼儿躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角,并且注意保护好头部;趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的.双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸;千万不要去窗下躲避;待地震减轻时,立即按疏散路线将全部幼儿疏散到操场中间。 2、地震时如果幼儿正在睡觉,要立即叫醒幼儿,在震动激烈时,有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下,待震动减轻时立即组织幼儿疏散到操场,疏散路线及要求同上。 3、如果正在室外活动,教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下,注意避开高大物体或建筑物,视机疏散幼儿到安全地方。 4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌,要就近检查幼儿身体状况,并尽量为幼儿找到饮食,同时不能盲目采取措施,要懂得发生报险信号,等待救援。 5、时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理。 6、做好地震后房舍安全检查及加固维修、环境物品消毒等复课准备工作。 三、震后行动方案: ①地震发生后,各班及时清点幼儿人数,班主任负责做好家长的联系和幼儿交接工作;门卫把好人员进出关,防止幼儿因惊吓恐慌而走失、或私自出园甚至被他人(不法分子)冒充家长等错接事故的发生。

学校地震应急预案

学校地震应急预案 1

XX学校地震应急预案 为保证地震应急工作高效、有序地进行, 最大限度地减轻地震灾害, 建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序、反应迅速、处理有力、依法规范的处理体系, 提高快速反应和应急处理能力, 保障广大师生生命安全和校园财产安全, 根据《中华人民共和国防震减灾法》、《三亚市地震应急预案》和《三亚市教育系统处理突发公共事件应急预案》有关文件, 结合学校实际, 特制定本应急预案。 一、指导思想 进一步提高学校对地震灾害的综合预防和应急处理能力, 以保障师生安全和减轻财产损失为目标, 建立健全处理地震灾害事件的长效机制, 按照统一指挥高效应对原则, 确保地震应急工作快速、高效、协调、有序开展, 最大限度地减轻地震灾害造成的人员伤亡、财产损失和社会影响。 二、工作原则 以人为本, 快速反应, 紧急处理, 最大限度地减轻地震灾害损失; 实行预防为主, 防御与救助相结合的方针, 建立健全统一领导、分级管理、职责明确、反应灵敏、运转高效的地震灾害预警和应急机制, 最大限度地保护师生生命和财产安全, 提高学校安全管理水平和应对突发事件的能力。 三、组织指挥体系与职责 我市辖区发生地震灾害后, 校抗震救灾指挥部( 下设办公室) 负责统一领导、指挥和协调学校地震应急与救灾工作。 1、校抗震救灾指挥部 2

组长: 副组长: 成员: 抗震救灾指挥部根据灾情需要增加其它成员时, 由总指挥随时召集。 2、职责 统一组织领导、指挥和协调地震应急与救灾工作; 部署和组织各应急组对学校进行紧急援救; 配合市地震灾害紧急救援队进行抢险救灾, 并接受教育局的领导。 3、抗震救灾指挥部下设办公室 办公室地点设在校办公室, 主任由ⅹⅹ担任, 成员为抗震救灾指挥部各组成员。 主要职责: 贯彻和传达市抗震救灾指挥部的指示和部署, 协调学校抗震救灾各应急组和市抗震救灾指挥部成员单位之间的应急工作, 并督促落实, 协调各救援队伍的救援行动; 汇集、上报震情灾情和抗震救灾进展情况, 并负责 指挥部各类文书资料的准备和整理归档; 承担市抗震救灾指挥部日常事务和领导交办的其它工作。 4、指挥部下设若干应急组 (1) 避震疏散组: 组长: 副组长: 成员: 3

防地震疏散演练方案

红旗学校防地震疏散演练方案 一、指导思想 以“安全第一,预防为主”为原则,在遇到紧急情况时,能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速实施有效的组织和控制,避免现场的慌乱无序,防止贻误时机和漏管失控,防止发生人群挤压、踩踏事故,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,保障师生的身体健康和生命安全。 二、演习目的 切实提高全体师生紧急疏散应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况,提高自我保护能力。 要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校广场)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。 三、演练组织 学校成立领导小组 组长:王学文 副组长:黄坤张乐杰赵文华蒋春山靳鹏李文科陈国珍 现场总指挥:黄坤 组员:张立峰许永喜陈来喜后勤人员七八年级各班主任 四、演练时间 2018年5月10日晚饭后,具体时间听从学校临时信号随机而定。 五、演习安排: (一)、演习背景:

学生全部在教室上课,突发地震等紧急情况,及时疏散。 (二)、紧急疏散信号:学校统一发放信号,以广播铃声为号,并配合学校广播统一指挥。 (三)、疏散办法 1. 在上课期间,教室前后门一般应开启,保持通畅,有特殊情况需关闭时,应处于能迅速开启状态。 2. 学校科学、合理设置两种紧急疏散信号:第一种为连续哨音,第二种为模拟警笛音。以上两种信号应让全校学生掌握清楚。 3、演练开始时,我们将通过广播或哨声发出避险指令,各班应迅速打开两边的教室门,同学马上双手抱头,以课桌、墙角作掩护,进行紧急避险。(一楼的全体师生可视情况迅速撤离) 大约一分钟后,也就是假定第一波强震平息之后,我们将发出紧急疏散的信号(一声长哨),各班同学迅速离开避难地点,分两路从两个教室门同时迅速有序地离开教室,按《紧急疏散演练方案》预定的撤离路线和顺序撤离. 4. 听到疏散信号后,科任教师应立即停止上课。各班老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,一楼的教师在确保学生安全的情况下指挥学生迅速撤离教室,二、三、四楼的教师教育学生立刻采取紧急避险方式:双手抱头、躲到墙角或桌子下面,撤离时用书包或双手抱头,防止地震中被高空落物砸伤,撤离过程中要做到快、静、齐,注意楼梯口行走安全。全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。科任教师必须做好本班级学生的组织工作,确保本班学生疏散过程安全、有序,到广场后站在本班学生后面。学生由班主任负责考勤,教师由教务负责人负责考勤。 5. 为了充分利用有限的通道,全体学生应自觉排成队列,疏散应尽量避免拥挤,坐在前4排的同学走前门,第4排后面的同学走后门。各楼道值班老师必须迅速到指定的楼道维持疏散秩序。所有师生疏散到一楼后必须小跑,快速、安全有序到广场集中。 6. 听到疏散信号后,班主任须立即赶赴班级,与科任教师一起组

幼儿园防震预案

幼儿园防震预案 幼儿园是人口密集场所,由于幼儿的年龄尚小,对地震灾害等突发公共事件的能力较低,所以,幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。根据本园的实际,制本园的地震应急预案。 一、总则 (一)应急领导小组 应急组长由校长担任,副组长由园长担任。 (二)地震应急疏散救援原则 按照“统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。 (三)人员疏散和应急避难 1、当险情发生时由园长发布疏散命令; 2、疏散人员全体师生及来访人员; 3、疏散过程中应及时切断电源,防止次生灾害的发生; 4、科学设计疏散路线,尽量避免恐慌造成的灾害; 5、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息,事先确定出通知师生疏散的方法、疏散路线和查点所有人员的程序。 (四)自救互救 1、建立救护工作的统一指挥;确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。 2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给幼儿开展自救互救工作的常识。(五)突发事件应对 1、当出现人员被困,要注意保存体力等待救援。下的被困者,最好相互聊天避免睡着。因为废墟下空气混浊、稀少,很容易一觉不醒。 2、地震后的火灾更可怕。因此,避难之际首先要关掉电源。 二、注意事项 1、教室内人员: 要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报后由班主任尽快组织幼儿迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌底或墙角,以保护身体,避免被砸,不要靠近窗口。 2、教室外人员: 在教室外的幼儿,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线;在操场上的幼儿,感觉地震来临时,要保持镇静站立在空旷地即可,不能乱跑,更不能再躲进建筑物里。 3、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。 4、幼儿应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震;避开室内的悬挂物;留一定的通道,便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的幼儿安排在方便避震或撤离的地方,时机一到马上撤离。 5、幼儿就地紧急避震,再次听到警报后,各班才能马上按照幼儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。 6、严格强调必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后,避免碰撞,拥挤,踩伤。 7、教师负责指挥幼儿疏散,不得擅离岗位。 8、疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。

学校地震应急预案(样本)

薛店镇第一初级中学2014-2015学年 地震应急预案 为有效地抗御破坏性地震的突然袭击,快速、有序、高效地实施学校地震应急工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》,结合本校实际,特制定本预案。 一、应急机构的组成 成立校抗震救灾应急工作领导小组,由校长担任组长,各位副校长担任副组长,校办公室主任、团委书记、教导处主任、总务处主任、各年级组组长为领导小组成员。 领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组。领导小组的日常工作由办公室负责。 (一)校抗震救灾应急工作领导小组职责: 1、全面负责校地震应急工作,进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校应急意识和抵御地震灾害的能力; 2、制定学校破坏性应急预案,并组织演练; 3、临震预报发布后,负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和校应急预案的实施; 4、地震发生后,全面负责学校地震应急工作,指挥各专业工作组按预案确定的职责投入抗震救灾; 5、负责向上级汇报灾情,必要时争取外援。 (二)校抗震救灾应急工作领导小组应急职责分工

组长:花新治全面负责应急指挥工作,签发有关灾情、应急工作情况的上报或下达的文件,协调领导小组各成员开展抢险救灾,上级部门及有关部门汇报工作。(组长出现缺位,按以下副组长顺序补位)副组长:李小坡负责校抗震救领导小组应急疏散组、抢险救灾组、协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。 1、抗震救灾应急工作领导小组办公室组成及职责 组长:李小坡 副组长:张老闯 成员:马超强马红伟马中和李运明 职责: (1)承担草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达,下情(灾情)上报职责; (2)承担领导小组在地震发生后提出具体的应急工作方案; (3)协调各专业组之间的应急救援工作; (4)制定和定期修订校地震应急预案、应急救援工作程序; (5)负责宣传报道,起草简报,承担领导小组的日常事务 (6)组织开展学校防震知识的宣传、培训,组织应急模拟演练。 (7)进行应急资金的调度及所需装备、设备、器材等物资的供应;负责接待及其他后勤保障工作; (8)安排应急期间的值班工作。 2、抢险救灾组组成及职责 组长:李国杰

地震、火灾演练方案

学校地震演练方案 一、演练目的: 为切实加强学校安全管理,深入开展“平安校园”创建活动,吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生,特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织安排: 1、组织领导小组 组长:xx 副组长:xx 2、现场指挥小组: 指挥:xx 成员:各班班主任 三、紧急疏散原则 指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。 四、演练安排 1、内容: (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象:全体师生。 3、时间:2xx年5月10日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在5月12日上午9:30。 五、演练准备 1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任,让学生熟悉应急避震的正确方法,组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生做到:①遇事不慌,头脑冷清。②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。 六、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。 授课教师的职责:(班主任) ①、“地震警报”(三声短铃)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

小学防震应急预案.doc

防震应急预案 云阳县南溪镇水市小学 为了加强对破坏性地震应急工作的管理,使学校各方面在破坏性地震发生后,地震应急工作能够高效、有序的进行,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,根据《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》、《中华人民共和国防震减灾法》以及,结合我校工作实际,特制定本预案。 一、指导思想: 坚持以人民生命高于一切,以保障师生安全和减轻财产损失为目标,建立健全处置地震灾害事件的长效机制,按照统一指挥高效应对原则,在学校布署下组织开展防震减灾工作,确保我校师生和学校财产安全。 三、应急机构组成 1、领导小组 组长: xx 负责防震演练全面工作, 副组长:xx 负责演练统一指挥工作, 成员: xxxx、xx、xx、xx、xx、xx 学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。xx校长为组长,成员由学校领导班子及工会组长组成,总务处兼防震减灾办公室,校长室为指挥部。 2、主要职责 (1)加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及

防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 (2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指挥全系统防震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 (3)认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水,防冻防雨,教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态。 (4)破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。 (5)调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会稳定。 地震应急领导小组下设5个分组 (1) 指挥组 组长:xx 组员:xx、xx 职责:负责指挥协调,及时掌握情况,并向领导小组汇报,组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理,并调配人力、物力资源,进行抢险救灾。 (2) 疏散组 组长:xx 组员:各上课教师、学科组长及各班班主任。 职责:在现场指挥下坚守岗位,依据预案措施及疏散路线、顺序

幼儿园防震应急演练方案知识讲解

幼儿园防震应急演练方案 一、演练目地 通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有序地进行撤离,从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象:在园全体幼儿 3、时间:2013年12月17日10:10分

三、演练准备 1、演练前召开动员大会,让幼儿熟悉应急避震的正确方法,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥 挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构

(一)领导小组 职责: ①、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”: ③、班级老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 六、演练程序 (一)室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号 2、各班级主班老师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,

幼儿园地震应急预案 (1)

春辉幼儿园地震应急预案 为了保证发生地震时,幼儿园能快速、有序、安全地应急疏散师生,保护师生的生命安全,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,结合幼儿园实际,特制定地震应急预案。 一、应急机构的组成及职责: 幼儿园抗震领导小组: 组长:郑燕组织实施抗震预案,及时上报灾情;全面负责地震疏散、安全指挥工作。 副组长:张玮朱雅箴组织实施地震抢救行动,组织师生安全疏散。 成员:钟秋芳黄华梅李小洁蓝银妹丘六一李利红 成员主要职责:负责幼儿安全抢救疏散工作,做好家长联系协调各种工作及宣传工作。 抢险救助组:各班班主任 在发生地震时,抢险救助成员第一时间赶到现场,分别至一、二楼帮助疏散幼儿。 二、应急措施: (一)如发生轻度地震,处理如下: 1、地震时如果幼儿在教室,当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑,要听从教师的指挥,马上组织幼儿有序疏散,疏散路线如下:

大班、中班:幼儿从教室门跑步到操场。(钟秋芳负责) 小班、小小班:依次按顺序下楼,跑步到操场。(李小洁负责) 2、如发生地震时在室外,立即组织全部幼儿蹲下,并注意避开电线,大树等危险物品。 (二)如发生震动较大破坏性地震,处理如下: 1、如果幼儿在室内,不要试图跑出楼外,因为震动特大,时间来不及。最安全、最有效的方法是,立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间,如洗手间、厕所等;也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角,并且注意保护好头部;趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸;千万不要去窗下躲避;待地震减轻时,立即按疏散路线将全部幼儿疏散到一楼操场。 2、地震时如果幼儿正在睡觉,要立即叫醒幼儿,在震动激烈时,有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下,待震动减轻时立即组织幼儿疏散到一楼操场,疏散路线及要求同上。 3、如果正在室外活动,教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下,注意避开高大物体或建筑物,视机疏散幼儿到安全地方。 4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌,要就近检查幼儿身

学校地震应急预案

学校地震应急预案 School earthquake emergency plan 汇报人:JinTai College

学校地震应急预案 前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 为了保证破坏性地震临震预*发布后,迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作及破坏性地震发生后,高效、有序地开展应急自救工作,最大限度地减轻地震灾害,减少人员伤亡,结合我乡实际,特制定本预案。 一、总则 (一)编制依据 依据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应 急条例》、《国家地震应急预案》、《甘州区教育系统地震应急预案》,制定本预案。 (二)适用范围 本预案适用于在我中心学校所属各中小学学校、幼儿园 处置发生或可能发生地震灾害的应急活动。 (三)工作原则

1.预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则,要本着“内紧外松”的原则,不麻痹大意,不掉以轻心,做到及时发现、及时布置、及时处理;预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节:一是地震发生前,要立足防范,掌握主动,加强宣传,从细节抓起,适时演练,提高防范措施和自救技能,增强应急预案的针对性和操作性,提高应急反应水平;二是地震发生后,要迅速反应,紧急疏散,迅速判明性质,并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门,同时,依法办事,注意方法,及时果断处置;三是地震平息后,要全面排查,妥善安置,加强协调,形成合力,积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。 2.地震灾害事件发生后,各中小学、幼儿园立即按照预 案采取应急措施,全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”,在出现公共突发性事件的危机时刻,学校领导和教师,特别是共产党员、共青团员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲,勇于奉献,英勇顽强,吃苦耐劳的精神,以全力保护学生的 安全为宗旨开展救援工作。 二、机构和职责 (一)乡中心学校成立相应的防震减灾工作领导机构, 负责部署、指挥本地校园突发性地震事件的预防和处置工作。

防地震演练活动方案

防地震演练活动方 案 1

芦庙蔡庄小学预防地震演练活动方案 一、演练目的 经过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时,经过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容:本次防震自救演练共分为三部分: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 (3)紧急集合演练 2、对象:全校师生 3、时间: 5月11日下午。 三、演练准备 1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程

序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 分工明确、责任到人。不要惊慌,听从指挥,服从安排。 保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 (1)领导小组: 组长:赵圣斌 副组长:王权利 成员:全体教职工 信号员:袁立功 (2)教室室内指导组成员 各班主任及任课教师

职责: ①“地震警报”发出后,指导学生进行室内紧急避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”(学校内操场)。 ③班主任自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组 三、四年级:翟星月袁莉 一、二年级:赵晓丽张媛媛 职责: ①、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件。 六、演练程序 (一)启动程序:

学校预防地震应急预案

学校预防地震应急预案 为提高学校紧急处置地震灾害得能力,确保地震来临时,能够快速、高效、有序地开展地震应急工作,最大限度地减少损失,保障全校师生 生命财产安全,根据《中华人民共与国防震减灾法》、《国 家预防地震应急预案》与县《预防地震应急预案》,结合我校防震减灾工作实际,特制定本预案。 一、防震减灾工作领导小组(地震应急指挥部) 正组长: 副组长: 成员: 二:职责: 1、全面负责学校地震应急工作,进行自救互救、避震疏散知识与安全常识得宣传教育、提高学校师生应急意识与抵御地震灾害得能力; 2、制定地震应急预案,并组织演练; 3、临震预报发布后,负责对学生进行防震、避震、自救互救知识得强化宣传与校应急预案得实施; 4、地震发生后,全面负责学校地震应急工作,指挥各工作组按预案确定得职责投入抗震救灾; 5、负责向上级汇报灾情,争取援助。 三、预防地震应急预案: 震前应急准备工作在本预案公布后,当临震预报发布时得紧急情况下完成。 1、应急工作领导组办公地点及通讯方法:指挥部办公室设在学校操场正中位置。 2、指挥部办公室要定期修定学校预案,并组织指挥部成员学习与熟悉预

案,并适时组织演练;周密计划与充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等,并落实数量明确到人;校政教处、少先队委员会利用宣传栏经常开展防震科普知识宣传。 3、疏散组要制定人员疏散方案,疏散路线,疏散场地环境。 4、抢险救灾组熟悉预案,明确职责,尤其对水、电设施及火险等经常进行检查;负责抢险工具、器材、设备得落实;组织抢险救灾组成员定期进行演练。 5、制定治安管理措施,加强对重点部门、设施、线路得监控及巡视。 6、出现地震谣传,校办公室、政教处要及时平息地震谣传或误传,开展防震科普知识培训,提高师生识别地震谣传得能力,安定人心,保证学校安定。 四、临震应急响应: 政府临震预报发布后,或突发地震(一般3级以上)时,学校立即启动“地震应急预案”。 (1)、政府临震预报发布后,学校地震立即急指挥部指挥长宣布进入“应急状态”,做好地震应急准备,应对可能面临得地震。 (2)、突发地震时,立即启动“地震应急预案”。 ①、“地震应急预案”一般应由指挥长(防震减灾工作领导小组组长)启动。 ②、如正组长不在学校,无法启动预案得,正组长可电话指定一名副组长代为启动预案,或由副组长直接启动预案, 副组长代理行使正组长职责。 ③、副组长启动预案,应同时向正组长报告,如当时无法报告或无法与正组长取得联系得,可事后向指挥长作专门汇报。 五、突发地震时得应急措施: 突发地震时,正组长(副组长)启动“地震应急预案”,应急信号员发布应急信号。 (1)应急避震 信号员发出“地震警报”信号(停电时信号为:三响短促哨声,连续多次),进入应急避震状态。

地震演练方案

张炉集镇中心小学 地震逃生应急演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。本次演练从实际出发,操作演练人员以此时段实在校上班人数为准,其他组织人员进行观摩总结,力求接近真实。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象:全体师生 3、时间:初定为2018年4月2日下午召开全体教职工会议部署演练方案,模拟演练。正式演练在2018年4月3日下午3:00开始进行。 三、演练准备 1、征得学区领导的技术指导,使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个宿舍疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震来临,以免发生误解而引发地震谣传。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 4、相关人员严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。 五、组织机构 (1)领导小组 总指挥:何志锋 副总指挥:贾志国 成员:张鹏、张道强、王振池、李延军、及各班班主任

幼儿园防震安全应急预案

防震安全应急预案 为提高对地震的快速反应能力,保正地震应急工作高效、有序的进行,最大限度地减轻地震灾害,保护师生生命财产安全,结合我园实际,制定本预案。 一.成立抗震救灾领导小组 为加强破坏性地震的预防和发生后的指挥、协调和处置工作,成立幼儿园抗震救灾领导小组。 组长: 组员: 二.震后应急行动和措施 1无论是否有预报、警报,在本市范围或临近地区发生破坏性地震后,幼儿园抗震救灾领导小组要迅速组织本园抢险救灾工作,各抢险救灾小分队必须在震后1小时内在本园集合待命。 2迅速发出紧急警报,组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员迅速撤离到室外活动场地或其它空地设立的紧急避难场所。 3关闭、切断幼儿园输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火,防止震后滋生其它火灾。 4各抢险救灾小组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。 5加强对重要设备、物品的保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。 6积极做好师幼的思想宣传教育工作,迅速恢复正常秩序,全力维护安全稳定。 7迅速了解和掌握本园的受灾情况,根据灾情,及时向抗震救灾指挥部和教育局请求支援。 三.保障措施 1幼儿园成立以园长为组长的抗震救灾工作领导小组,完善各项应急预案,落实各项预防措施,预防并处置本园发生的各类突发性地震事件。

2幼儿园充分利用各种渠道进行地震灾害知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大教职工防震抗震的意识和基本技能。把地震应急作为逃生演练的内容之一。 3幼儿园要根据预案要求,组织对抢险救灾小分队人员培训,掌握地震应急管理知识、应急救援预案、应急部署和职责、相关应急程序、应急指挥技能、报告程序和方式、信息管理等知识。 4幼儿园要认真做好各项物资保障工作,严格按预案要求积极筹储落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资,强化管理,使之始终保持良好状态。 5进入临震或震后应急状态,幼儿园抗震救灾领导小组成员要随时发布各类文件、电话、口授等信息,接受各种命令、指示。

[DOC]-学校防地震应急预案演练计划

[DOC]-学校防地震应急预案演练计划学校防地震应急预案演练计划 畅园学校防地震应急预案演练计划 一、指导思想: 落实上级安全教育的精神,坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原 创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时,全体师生能迅则,速地、有秩序地撤离教学楼,最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练,让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散,提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。 二、防震应急领导小组: 组长:薛云勇 副组长:段丽 成员:姜丽、李文龙、万昌芝、仇祝玲、宋广文、姜春霞。 三、演练要求: 1、演练时间:2010年9月25日上午10:00 2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视,根据布置和安排,落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点(足球场南部)。 3、地震灾害发生或演练,均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。 4、师生听到警报信号后,立即停止上课,关闭办公室、教室所有用电设备,随手关门。所有老师马上到达指定岗位,组织学生迅速撤离教学楼。 5、演练过程必须注意安全,学生要听从各楼层负责老师的指挥,动作迅速而又不慌不乱,应该排成两路纵队,有秩序地前进,不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼

梯时必须走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒,要尽快扶起来。 6、疏散过程中,可以用双手护头,以防被砸伤。 7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后,跟随所在年级的学生立即撤离,路上如有学生摔倒或受伤,马上把他们抬到指定的集合地点,各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。 8、集合地点:足球场南部。各班学生到达集中地后,要立即原地蹲下,保护头部。集合时每班排二列纵队,学生全体坐下,安静,班主任在队伍前面,副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人数,报告年级组长,组长统计完本年级各班人数及教师人数后,报告严校长或许书记。 四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序: 强烈地震发生时,一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间,此时要教育学生一定要沉着冷静,不要恐惧慌乱,更不要无目的乱跑,须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 1、地震时室内、外避险 听到地震警报后,处于教学楼内的师生立即停止教学活动,告诉学生不要慌乱,并指挥学生将身体尽量缩成一团,迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下,靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避,就地不动蹲下,用手保护头部,注意避开大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。 2、紧急疏散避险

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