土壤肥力调查实验方案

土壤肥力调查实验方案
土壤肥力调查实验方案

土壤肥力调查实验

方案

土壤肥力调查实验方案

1—1 土壤样品的采集与处理

土壤样品的采集是土壤分析工作中的一个重要环节,是直接影响着分析结果和结论是否正确的一个先决条件。由于土壤特别是农业土壤本身的差异很大,采样误差要比分析误差大得多,因此必须重视采集有代表性的样品。另外,要根据分析目的不同而采用不同的采样和处理方法。

1—1.1 土壤样品的采集

1 土样的采集时间和工具

土壤中有效养分的含量因季节的不同而有很大的差异。分析土壤养分供应的情况时,一般都在晚秋或早春采样。采样时要特别注意时间因素,同一时间内采取的土样分析结果才能相互比较。常见的采样工具有铁锨、管形土钻和螺旋土钻。

2 土壤样品采集的方法

采样的方法因分析目的不同而不同。

(1)土壤剖面样品。研究土壤基本理化性质,必须按土壤发生层次采样。一般每层采样1kg,分别装入袋中并做好标记。

(2)土壤物理性质样品。如果是进行土壤物理性质的测定,必须采集原状土壤样品。在取样过程中,须保持土块不受挤压,样品不变形,并要剥去土块外面直接与土铲接触而变形部分。

(3)土壤盐分动态样品。研究盐分在土壤剖面中的分布和变动时,不必按发生层次采样,可从地表起每10cm或20cm采集一个样品。

(4)耕作层土壤混合样品。为了评定土壤耕层肥力或研究植物生长期内土壤耕层中养分供求情况,采用只取耕作层20cm深度的土样,对作物根系较深的或熟土层较厚的土壤,可适当增加采样深度。

采样点的选择一般可根据土壤、作物、地形、灌溉条件等划分采样单位。在同一采样单位里地形、土壤、生产条件应基本相同。土壤的混合样品是由多点混合而成。一般采样区的面积小于10亩时,可取5个点的土壤混合;面积为10—40亩时,可取5—15个点的土壤混合;面积大于40亩时,可取15—20个点的土壤混合。在丘陵山区,一般5—10亩可采一个混合样品。在平原地区,一般30—50亩可采一个混合样品。

采样点的分布方式主要有:

对角线取样法(图1):适用于面积不大,地势平坦,肥力均匀的地块。

棋盘式取样法(图2):适用于中等面积,地势平坦、地形完整,但地力不均匀的地块。

之字形取样法(图3):适用于面积较大,地势不平坦地形多变的地块。

图1

××

图3

如果采来的土壤样品数量太多,可用四分法将多余的土壤弃去,一般保留1kg左右的土壤即可。四分法的方法是:将采集的土壤样品弄碎混合并铺成四方形,然后划对角线分成四等份,取其对角的两份,其余两份弃去。如果所得的样品依然很多,可再用四分法处理,直到所需数量为止。

取土样1kg装袋,袋内外各放一标签,上面用铅笔写明编号、采集地点、地形、土壤名称、时间、深度、作物、采集人等,采完后将坑或钻眼填平。

1—1.2 土壤样品的处理

土壤样品的处理包括风干、去杂、磨细、过筛、混匀、装瓶保存和登记等操作过程。

1 风干和去杂

从田间采回的土样,除特殊要求鲜样外,一般要及时风干。其方法是将土壤样品放在阴凉干燥通风、又无特殊的气体(如氯气、氨气、二氧化硫等)、无灰尘污染的室内,把样品弄碎后平铺在干净的牛皮纸上,摊成薄薄的一层,而且经常翻动,加速干燥。切忌阳光直接曝晒或烘烤。在土样稍干后,要将大土块捏碎(特别是粘性土壤),以免结成硬块后难以磨细。样品风干后,应拣出枯枝落叶、植物根、残茬、虫体以及土壤中的铁锰结核、石灰结核或石子等,若石子过多,将其拣出并称重,记下所占的百分数。

2 磨细、过筛和保存

进行物理分析时,取风干土样100—200g,放在牛皮纸上,用木块碾碎,放在有盖底的18号筛(孔径1mm)中,使之经过1mm 的筛子,留在筛上的土块再倒在牛皮纸上重新碾磨。如此重复多次,直到全部经过为止。不得抛弃或遗漏,但石砾切勿压碎。筛子上的石砾应拣出称重并保存,以备石砾称重计算之用。同时将

调查研究方案6篇

调查研究方案6篇 调查研究方案调查研究方案(一): 调研工作是我院开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段活动的一个重要资料,为了做好调研工作,并透过调研活动,破解影响和制约我院发展的重大难题,根据《中共黔南州委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求和部署和按照《中共黔南职院党委开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段实施方案》的安排,我院在第一阶段活动中,将调研工作作为第一阶段的重要资料。为了做好调研工作,院党委制定了院领导领题调研工作方案,方案明确了调研的目的,签订了调研的资料、原则、方式、分工及要求。 一、调研目的 解放思想,改革创新,以构建保障和促进科学发展新机制为核心,将深入调查研究、查找和解决问题贯穿学习实践活动的始终。透过深入基层、深入广大师生员工开展细致的调查研究,深刻把握高职教育的内在发展规律,努力破解影响制约学院科学发展的重大问题,构成一批调研成果,及时总结、提升、转化为管理制度,加快建立和完善贴合科学发

展的高职教育发展长效机制,推进我院跨越式发展。 二、调研资料 1、围绕破解影响和制约学院科学发展的重大问题,重点调查研究学院发展的战略目标、战略措施与实施路径,研究制定出台学院教育事业发展中长期发展规划、专业建设规划、校园建设规划、校园文化建设规划、师资队伍建设规划。 2、围绕解决管理中的关键问题,重点研究进一步健全院系二级管理体制,明确院系及各部门的工作职责,改善目标管理考核办法,完善规章制度、全面采用现代化管理手段等问题,提高管理规范化水平。 3、围绕加强内涵建设,提高学院办学水平和教育质量这一核心问题,以工作过程系统化课程改革、专业建设、实训基地建设、师资队伍建设为重点,调查研究如何实施“工学结合、校企合作”的人才培养模式,完成财政部、教育部的实训基地建设项目,建成一批院级、省级精品课程。 4、围绕解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题,重点研究落实后勤社会化、提高后勤管理服务潜力等有关问题,加强校园基础设施建设,改善校容校貌,切实为师生解决一些实际问题。 5、围绕全面提高学生综合素质,重点调查研究加强校

实验检测方案

杭州标 试验检测计划 中国工程有限责任公司 工程施工标试验室 二〇一五年三月二十一日

杭州标 试验检测计划 批准: 审核: 校核: 编写:

目录 1 工程概况 (1) 2 方案编写主要依据 (3) 3 施工检测范围及内容 (3) 3.1 检测范围 (3) 3.2 主要检测内容 (3) 3.3 检测标准和规范 (3) 3.4试验检验方案 (5) 3.5原材料质量检验内容 (5) 3.6现场控制试验 (6) 3.7试验取样频次 (6) 4 检测工期 (7) 5机构设置及设备配备 (7) 5.1 机构职责 (8) 5.2 现场设备 (8) 6 建立见证取样送检制度 (8) 7 质量控制目标 (8) 8质量保证措施 (8) 9 附件 (9) 1 工程概况 千岛湖淳安县境内取水,通过输水隧洞将水引至杭州市余杭区闲林水库,全长112.34km。施工桩号50+850m~57+740m,57+740m~63+480m, 69+100m~76+400m段,优化设计负责实施。

本合同工程,主要位于杭州市富阳区渌渚镇境内,桩号全长7.3km,钢衬长度约1417m,倒虹管长度约833m,混凝土衬砌段长度约5050m。上游、下游段为输水隧洞,中间69+867~70+700段为倒虹吸管。 2 方案编写主要依据 (1)《水利水电基本建设工程单元工程质量等级评定标准第1部分:土建工程》(DL/T5113.1-2005) (2)《水工混凝土施工规范》(SL 667-2014) (3)《水利水电工程施工质量检验与评定规程》(SL 176—2007) (4)《水工混凝土试验规程》(SL 352—2006) (5)《土工试验规程》(DL/T5355—2006) (6)杭州千岛湖配水工程施工Ⅲ标项目部招标文件 3 施工检测范围及内容 3.1 检测范围 施工质量检测范围包括本标段的隧道建筑工程、倒虹吸建筑工程。 3.2 主要检测内容 杭州项目部施工质量检测主要内容如下: (1)混凝土原材料(砂、石、岩石、水泥、粉煤灰、外加剂、水)性能检测试验。 (1)金属材料(钢筋)性能检验试验、焊接试验、机械连接接头试验; (2)混凝土力学、变形、耐久性能检验试验; (3)混凝土配合比设计试验; (4)混凝土生产(拌和)质量控制检验; (5)土石方回填现场生产性试验及生产质量控制检验; (6)监理工程师要求做的其他试验检验。 3.3 检测标准和规范 适用于本工程试验检验的主要技术标准和规范见表1。 表1 试验检验技术标准和规范表

社会调查报告实施方案

社会调查报告实施方案 社会经济调查实施方案 一、目的 社会经济调查是本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去研究和探讨实际问题的实践锻炼,是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。可以增强学生对管理实践活动的了解,锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力,培养学生的专业素养。通过撰写社会调查报告有利于培养学生对所涉及的专业问题进行直观的认识能力,并使学生受到论文写作的初步训练。 二、方式 由学生自主确定调查题目,学生根据题目开展调查活动,写出调查报告。 三、内容 经济管理专业的社会实践必须具有专业特色,活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、教育管理、社会管理等范围内。为方便学生选题,特提供如下选题范围,仅供参考: 1(中小型企业信息化建设调查 2. 电子商务发展状况调查 3. 贫困大学生问题调查 4. 调查金融危机对我国中小企业的影响 5( 目前职业的社会声望调查研究 6( 大学生对大学教育满意度调查 7( 当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析 8( 当前就业方式、就业观念变化调查研究

9( 当前家庭保姆问题调查 10(当代时尚流行的调查与社会心理学研究 11. 当前大学生服务社区的调查与分析 12(我国远程教育发展调查与研究 13(大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究 l4( 当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 1 15(高校毕业生就业问题调查研究 16(电子商务在某一行业的应用调查与分析 17(我国私营企业二次创业问题调查 18、企业财务状况调查 19、企业融资问题调查 20、投资项目分析 四、组织实施 1、经管专业必须根据要求,对社会调查做出计划和安排,统一组织实施。 2、经管系积极为学生社会调查创造条件,保证社会调查顺利实施。 3、经管教研室必须为学生社会调查配备专兼职的指导教导,指导教师名单须报系部备案。 五、基本要求 1、本专业学生必须参加社会调查。不参加社会调查及社会调查成绩不合格的学生不得毕业,社会实践不得免修。 2、社会经济调查时间一般安排在第二学期结束的假期,起止时间不得少于二周。指导教师于新学期开学后一个月内将初评后的调查报告及成绩单汇总至经管系教务科。

应用统计学案例统计调查方案设计

应用统计学案例统计调查方案设计

统计调查方案设计案例 ▲统计调查方案的内容和撰写: 一、统计调查方案的主要内容 1、确定统计调查目的和任务 2、确定调查对象和调查单位 调查对象是指依据调查的任务和目的,确定本次调查的范围及需要调查的那些现象的总体。 调查单位是指所要调查的现象总体所组成的个体,也就是调查对象中所要调查的具体单位,即我们在调查中要进行调查研究的一个个具体的承担者。 3、确定调查内容和调查表 (1)调查课题如何转化为调查内容 调查课题转化为调查内容是把已经确定了的调查课题进行概念化和具体化。 (2)调查内容如何转化为调查表 如何把调查内容设计为调查表,这一问题会在下一章中专门介绍。 4、调查方式和调查方法 5、调查项目定价与预算 6、统计数据分析方案 7、其它内容

包括确定调查时间,安排调查进度,确定提交报告的方式,调查人员的选择、培训和组织等。 二、统计调查方案的撰写 1、统计调查方案的格式 包括摘要、前言、统计调查的目的和意义、统计调查的内容和范围、调查采用方式和方法、调查进度安排和有关经费开支预算、附件等部分。 2、撰写统计调查方案应注意的问题 (1)一份完整的统计调查方案,上述1—7部分的内容均应涉及,不能有遗漏。否则就是不完整的。 (2)统计调查方案的制订必须建立在对调查课题的背景的深刻认识上。 (3)统计调查方案要尽量做到科学性与经济性的结合。 (4)统计调查方案的格式方面能够灵活,不一定要采用固定格式。 (5)统计调查方案的书面报告是非常重要的一项工作。一般来说,统计调查方案的起草与撰写应由课题的负责人来完成。三、统计调查方案的可行性研究 (一)统计调查方案的可行性研究的方法 1、逻辑分析法 逻辑分析法是指从逻辑的层面对统计调查方案进行把关,考察其是否符合逻辑和情理。

社会调查方案案例

社会调查方案案例 能力单元二:调查方案的设计 A 调查设计时应明确的几个问题 调查课题的确立对整个调研工作提出了所要达到的目标。如何去实现这一目标,则是研究设计及其实施这一设计所要完成的任务。 在社会调查中,当调查课题确定以后,接下来的工作并不是马上深入到社会生活实际中去收集资料,而是为顺利完成调查课题所确立的目标进行认真、周密的规划和设计工作。 一、调查设计——主要是指对整个调研工作进行规划,制定出探索特定社会现象或事物的策略,确定研究的最佳途径,选择恰当的方法,以及制定具体的操作步骤及方案等。 二、调查设计时应明确的几个问题 (一)调查目的 目的不同,整个调查就会在设计的要求,调查对象和调查方法的选择,以及在具体操作程序上都会有所不同。

调查的目的可归结为:探索、描述、解释。 1、探索性调查(what/how) 在调查方法上的要求相对来说比较简单,也不太严格。通常采取偶遇抽样或判断抽样等非概率抽样的方法来挑选调查对象,样本的规模一般都较小,资料收集主要采用无结构式访问的方法进行。 2、描述性调查(what/how) 常被用于对某些总体或某种现象进行描述的目的。在方法上常采取抽样调查的方式进行。用严格的随机抽样方法选择调查对象,样本的规模在三种不同目的的调查中是最大的。资料收集主要采用封闭式问题为主,以问卷进行调查,所得资料必须经过统计处理,所得结果将推论到总体中去,即要用样本的资料去描绘总体的面貌。 3、解释性调查(why) 其目的是回答“为什么”。在程序上通常是从理论假设出发,经过实地调查,收集资料并通过对资料的分析来检验假设,最后达到对社会现象进行理论解释的目的。

装饰装修试验检测方案设计

重庆轨道交通环线一期工程装饰装修工程二标段 试 验 检 测 方 案 编制人:车维 审核人:唐红荣 审批人:刘勇 重庆轨道交通环线一期工程装饰装修工程二标段重庆皇城互联网装饰股份有限公司 编制日期:2017年08月11日

目录 1.编制目的和据 (3) 1、编制目的和依据 (3) 1.1编制目的 (3) 1.2编制依据 (3) 2.工程概况 (3) 3.试验内容编制说明 (4) 3.1检测试验内容 (4) 3.2施工过程质量检测试验 (4) 3.3工程实体质量与使用功能检测 (5) 3.4见证取样和送检原则 (5) 4.原材试验、检验取样计划以下 (5) 4.1水泥 (5) 4.2砂子 (5) 4.3角钢 (6) 4.4钢板 (6) 4.5槽钢 (7) 4.6镀锌方钢 (7) 4.7聚氨酯防水材料 (7) 4.8细石混凝土 (8) 4.9砂浆 (8) 4.10玻化砖 (8) 4.11地面石材 (8) 4.12细石混凝土 (8) 4.13墙面石材 (9) 4.14涂饰 (9) 4.15夹胶玻璃 (10)

4.16室内环境污染检测 (10) 4.17栏杆 (11) 4.18铝板 (11) 4.19防静电地板 (11) 5.见证取样的送检程序 (12) 5.1见证取样的送检程序..................................... 错误!未定义书签。 6.见证员的基本要求 (13) 6.1见证员的基本要求 (13) 6.2见证人的职责............................................................................. . (13) 7.室内环境污染检测 (13) 7.1室内环境污染检测检验 (13) 8.资料管理 (14)

统计调查方案设计实例

统计调查方案设计实例 导语:蓝天上缕缕白云,那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空一样晴朗,因为我想到了不久的重逢。以下本人为大家介绍统计调查方案设计实例文章,欢迎大家阅读参考! 统计调查方案设计实例1 一、调查目的 全面了解和掌握相关城市新建住宅和二手住宅销售价格及其变动情况,为做好国民经济核算和房地产市场调控工作、满足社会公众需要提供基础统计信息。 二、调查任务 按月调查和收集相关城市新建住宅和二手住宅销售价格、面积、金额等相关基础资料并计算价格指数。 三、调查城市及范围 调查城市。 调查城市包括直辖市、省会城市、自治区首府城市和计划单列市,以及唐山、秦皇岛、包头、丹东、锦州、吉林、牡丹江、无锡、扬州、徐州、温州、金华、蚌埠、安庆、泉州、九江、赣州、烟台、济宁、洛阳、平顶山、宜昌、襄樊、岳阳、常德、惠州、湛江、韶关、桂林、北海、三亚、泸州、南充、遵义、大理等城市。 调查范围。

调查范围为70个大中城市的市辖区,不包括县。 四、调查方法与调查内容 新建住宅销售价格的调查方法与内容。 ⒈直辖市、省会城市、自治区首府城市、计划单列市等35个城市新建住宅销售价格、面积、金额等资料直接采用当地房地产管理部门的网签数据,不再另作调查。 新建住宅交易的网签数据内容,主要包括:住宅所在项目名称、项目地址、幢号、总层数、所在层数、住宅结构、建筑面积、成交总价、签约时间等。 ⒉暂时不能取得网签数据的其他35个城市,新建住宅销售价格根据统计系统房地产开发统计报表中各个项目的分类销售面积和金额数据计算,不再另作调查。 二手住宅销售价格的调查方法与内容。 ⒈二手住宅销售价格的调查方法。 二手住宅销售价格调查为非全面调查,采用重点调查与典型调查相结合的方法,按照房地产经纪机构上报、房地产管理部门提供与调查员实地采价相结合的方式收集基础数据。 为保证二手住宅价格调查的科学性和可靠性,在选取房地产经纪机构和住宅样本时遵循以下原则: ⑴选取房地产经纪机构要注重代表性。为保证调查资料的可靠性和连续性,要统筹考虑各种因素,选择规模大、实

调查研究方案

社会调查方法 作 业

甘肃省会宁县农村居民用水状况调研方案 一、调查课题目的和意义 甘肃省会宁县属于黄土高原丘陵沟壑区,平均海拔2025米,年均降水量332.6毫米,而年蒸发量高达1800mm,是甘肃省中部最具代表性的干旱贫困县之一,也是一个以雨养农业为主的人口大县,财政穷县。水资源短缺在会宁县是一个极大的问题,了解会宁县居民生活用水和生产用水的使用状况对当地为解决水资源短缺问题而进行的一系列水利设施建设和节水设施建设有重要的参考价值。 二、调查课题的内容 本次调研的主要内容包括居民家中生活用水和生产用水的来源、每月的使用量、用水支出情况、节水情况、水资源利用效率、以及当地原有水利设施的情况等等,对不同收入阶段的家庭进行比较,利用专业知识对当地一些不合理的情况提出改进意见,并听取调查对象对于用水状况的一些想法、建议和困难疑惑。 三、调查范围、地点、调查对象和分析单位 本次调查的调查范围和地点为甘肃省会宁县的6个乡镇的30个行政村,每个乡镇各有5个村子,每个村子抽取10户人家进行调查,一共进行300次调查。调查对象是这30所村子中所有18岁以上的村民(不包括因年龄太大等原因不能接受调查者)。本次调查的分析单位为个人。 四、抽样方案 样本抽样采用多阶段随机抽样方法进行。 第一阶段:从会宁县抽取乡镇。 采用简单随机抽样的方法,列出会宁县所有乡镇的名单,顺序编号,用抽签的方式抽出六个乡镇。 第二阶段:从乡镇中抽取行政村。 采用系统随机抽样的方式,列出每个乡镇中所有村子的名单,顺序编号,然后计算抽样间隔,在选出的每个乡镇中抽取五个村子。 第三阶段:从行政村中抽取村民户。 事先与村委会负责人取得联系,讲明调研目的、性质、内容和方法,然后请他们提供所辖的村民家庭户名单。取得名单后,先将名单上的顺序编号,然后采用间隔随机抽样的方法抽取调查名单。(考虑到实际调查中可能出现的拒访,无人等情况,抽样的规模按样本实际比例的两倍来抽取) 第四阶段:从居民家中抽取被调查人。 在居民家中选择18岁以上的有文化的(能识字的)作为调查对象,如果家中无符合条件的对象,可另约时间或更换居民户。 五、调查资料的收集方法和分析方法 调查资料的收集方法为入户结构式访问。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析、双变量相关分析以及因子分析和多元回归分析等。 六、调查人员的组成、组织结构及培训安排 1、调查人员的组成——在学校招募10名大学生志愿者,最好是本科生和研究生共同组成,男女生人数最好适当。调查员具有诚实、认真、吃苦、耐劳的品质。以及较强的人际交往能力,口头表达能力,自我保护能力和相关的知识储备。 2、调查人员的组织安排——选取一位有能力、有经验的同学作为队长组织和统筹这次调查活动,将剩下的调查人员分为三组,每组三位成员,分别到不同的地方进行调查,每组人员男女搭配适当。

中和热的测定实验方案

学生实验中和热的测定 实验目的 测定强酸与强碱反应的中和热,加深理解中和反应是放热反应。 实验用品 大烧杯(500 mL)、小烧杯(100 mL)、温度计、量筒(50mL)两个、泡沫塑料或纸条、泡沫塑料板或硬纸板(中心有两个小孔)、环形玻璃搅拌棒。 mol/L 盐酸、mol/L NaOH溶液①。 实验步骤 1.在大烧杯底垫泡沫塑料(或纸条),使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平。 然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料(或纸条),大烧杯上用泡沫塑料板(或硬纸板)作盖板,在板中间开两个小孔,正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过,以 达到保温、隔热、减少实验过程中热量损失的目的,如图所示。该实验也可在保 温杯中进行。 2.用一个量筒量取L盐酸,倒入小烧杯中,并用温度计测量盐酸的温度,记入 下表。然后把温度计上的酸用水冲洗干净。

3.用另一个量筒量取50mL mol/L NaOH溶液,并用温度计测量NaOH溶液的温度,记入下表。 4.把温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯的盐酸中,并把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯(注意不要洒到外面)。用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液,并准确读取混合溶液的最高温度,记为终止温度,记入下表。 5.重复实验两次,取测量所得数据的平均值作为计算依据。 6.根据实验数据计算中和热。 为了使计算简便一些,我们近似地认为: (1) mol/L盐酸和LNaOH溶液的密度都是1g/cm3,所以50mL L盐酸的质量 m1=50g,50mL mol/L NaOH溶液的质量m2=50 g。 (2)中和后生成的溶液的比热容c= J/(g·℃),由此可以计算出,50mL mol/L盐酸与50mL mol/L NaOH溶液发生中和反应时放出的热量为: (m1+m2)·c·(t2-t1)=(t2-t1) kJ 又因50 mol/L盐酸中含有mol的HCl,mol的HCl与mol NaOH发生中和反应,生成molH2O,放出的热量是(t2-t1) kJ,所以,生成1molH2O时放出的热量即中和热为: 问题和讨论

小学生社会调查报告(多篇)

小学生社会调查报告 一、调查目的 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。 二、调查时间 xxx年7月至9月。 三、调查范围 xx小学六年级学生50名。 四、调查方法 1)观察法:仔细观察不文明语言何时出现及内容。 2)谈话法:通过谈话了解有些学生为什么说话不文明,并分析原因。 五、调查结果 1)小学生为什么说话不文明: (1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上。 (2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的绰号。 (3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪,对某件事情不满的时候,甚至难过的时候。 (4)还有(本站向您推荐)大部分人表示,不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯。 2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法: (1)心里有一种莫名其妙的舒服感。 第1 页共25 页

(2)有时边说边大笑,作为一种发泄的方式。 (3)听到周围的人讲过文明语言,所以不认为有什么不对的地方。 3)小学生什么时候会说话不文明: (1)玩的时候:做游戏时有些人会赖皮,然后互相用语言攻击。 (2)公共场合:一个同学在很多人面前让另一个人出洋相,被讥笑的那方就开始了语言攻击。 (3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话。 六、分析 1)小学生的模仿能力很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里,小学生的语言、举止都会受到影响。 2)高年级小学生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪,作为发泄的方式。有时并无恶意,但造成的影响很不好。 3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学,这也是讲不文明语言的原因之一。 4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是原因之一。 ·社会调查报告格式·社会调查报告怎么写·中学生社会调查报告·大学生社会调查报告 七、思考 中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人,应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生,我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任,必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养,首先就要做个文明的小学生。我

调查方案设计案例

调查方案设计案例 大学生消费情况调查社会调查方案 一、调查背景 随着经济水平的不断发展,一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮,服务,教育,文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源,却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变,享乐主义,拜金主义,奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。二、调查目的 要求详细了解大学生消费各方面的情况,为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。 1. 全面摸清大学生的消费结构与现状。 2.全面了解大学生的消费观念与价值观。 三、调查对象及抽样 因为大学生的消费不同于中学阶段,也不同于家庭消费,每个大学生都在,具有普遍性,全体在校学生都是调查对象,但因为家庭经济背景的差异,全校学生月生活支出还是存在较大的差距,导致消费购买习惯与结构的差异性。为了准确、快速的得出调查结果,此次调查决定采用分层随机抽样法:先按其住宿条件的不同分为两层(住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件)——公寓学生与普通宿舍学生,然后再进行随机抽样。 消费者(学生):300名其中住公寓的学生占50%。 四、调查内容与工具: 1.调查工具:问卷准备、访谈卡片(见附件) 2.调查内容:大学生的消费结构;大学生的消费观念 3.物质手段:照相机、摄像机 五、调查员的规定、培训 (一)规定 1.仪表端正、大方。 2.举止谈吐得体,态度亲切、热情。 3.具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。 4.访员要具有把握谈话气氛的能力。 (二)培训 培训必须以实效为导向,本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法,针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育,使之充分认识到市场调查的重要意义,培养他们强烈的事业心和责任感,端正其工作态度、作风,激发他们对调查工作的积极性。 六、人员安排 根据我们的调查方案,在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下: 调查问卷与工具准备:2名 调查人员: 4名 资料整理与数据分析: 2名

调查研究方案实例

调查研究方案实例 调研是针对某一特定问题而实施进一步的了解和考察, 需要收集大量的真实资料和数据来 分析以真正了解情况提出对策。 现在爱汇网就来为你提供一些调查研究方案实例参考。 调查研究方案实例 1 一、问题的提出现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养, 具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备体验分析、探究、实践的基本能力,以及运用现 代技术搜集和处理信息的能力, 各学科课程标准向学科教学提出了明确的要求, 积极倡导自主、 合作、探究的学习方式,要求教师开发各种学习资源,在教学中树立全新观点,探求新方法、 新模式,大胆改革,优化课堂,形成开放性的课堂,促进学生全面素质的发展。 从本校实际情况看,我校在培养学生质疑问题方面的研究基础扎实,积累了丰富的研究经 验,研究成果丰富,成效显著,全校师生共同研究的热情高涨。 我校各学科教师学历达标率高,科研意识强。 我校的教学设备充足。 这一切表明,我们可以进一步探索对学生问题意识的培养。 因此,我校在选择教育教学改革的突破口和主攻方向时,把培养学生问题放在首位,以全 面提高学生整体素质为目标,确定“教学中培养问题意识,提高学生创新素质为研究课题,科 研促教,把我校建设成为适应 21 世纪要求的现代化学校。 二、课题的理论依据心理学认为,人们在认知活动中,经常会意识到一些难以解决的疑惑 的实际问题和解决问题,这种意识促使人们产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,从 而积极思维,不断提出问题和解决问题。 当人的大脑处于“问题状态时,他的思维也处于灵动、紧张、流动的状态之中,促使其有 强烈的“推陈出新意识,有敏锐的洞察力,能够通过某一现象的启发,引起顿悟、产生灵感。 因此,问题意识的培养,是开发大脑的重要途径。 现代教育论认为, 学生是重要的教育资源, 学生是天生的学习者, 有主动获取知识的要求, 有强烈的探究的欲望和能力基础。 而对学生资源的开发,也无过于培养其问题探究的意识。 无论从传统教学方法的继承,还是从现实的教学实践考察,培养学生问题意识,是依照学 生自身认知发展的规律,通过激发学生学习的内动力,促进其主动参与学习的过程,发展能力 的有效方法。 不少教学实践表明,创新教育的突破口是对学生问题意识的培养;一切创新、一切创造反 正无不源于问题,又终于问题。 本课题借鉴中外关于问题意识培养的宝贵经验,着眼于从乡镇小学实际出发,依照教育规 律,在学习经验的基础上加以创新。 我们借鉴以下理论:1、根据皮亚特的学生发展认识论、理论教学理论。 7-12 岁期间为儿童思维发展的起步阶段,主要程度选择得当,完全可以对小学生进行问

专项检测试验方案

泸州向林老窖股份有限公司 叙永县龙洞水库枢纽工程项目经理部 专项试验检测方案 一、工程概述 1.1工程概况 龙洞水库位于泸州市叙永县分水镇熊家湾村,距叙永县城56km,距分水镇1.5km。从泸州市经G76纳黔高速约100km可到达叙永县,从叙永县经“叙威路”至分水镇,分水镇与坝址之间有硬化水泥乡村公路,路面宽约3m,工程对外交通比较方便。是一座以灌溉为主,兼顾生态环境用水的小(二)型水利工程。 龙洞沟为倒流河右岸一级支流,位于四川叙永县与云南威信县交界处,流域地处四川境内,发源于海拔1700m左右的小豆地、作坊处。河流基本由北向南流,在桐麻坝附近汇入倒流河,龙洞沟全长约15.5km,地面流域面积为43.0km2。龙洞沟流域以北与永宁河支流黄坭河分水,东、西面均为几乎流向平行的且同为倒流河的无名支沟分界,南与倒流河干流相连。流域地理坐标界于东经105°13′~105°17′、北纬27°43′~27°55′之间,流域大致呈南北向的长叶形,水系呈羽状分布。 水库工程枢纽区包括粘土心墙堆石坝、右岸泄洪(导流)隧洞和左岸取水隧洞等主要建筑物。 1.2工程设计标准和施工范围 1、粘土心墙堆石坝

本工程挡水建筑物采用粘土心墙堆石坝,坝轴线布置成直线。正常蓄水位1283.00m,死水位1258.00m,设计洪水位1283.00m,校核洪水位为1284.16m。 大坝坝顶高程1286.00m,防浪墙顶高程1287.20,坝顶宽6.0m,坝轴线长114.00m,最大坝高63.0m。上游坝坡坡比1:1.8,1258.50m 高程处设一级马道,采用干砌块石护坡。下游坝坡坡比1:1.8,高程1255.00m处设一级马道,上下游马道宽度均为2.0m。 坝体从上游至下游分别为上游堆石料区、上游渡料区、上游反滤料区、粘土心墙料区、下游反滤料区、下游过渡料区及下游堆石料区。 心墙防渗体位于坝体中央,心墙轴线与坝轴线重合,心墙顶高程1284.50m,心墙顶宽3.0m,两侧坡比1:0.25。心墙底部设C25砼基座,粘土心墙上游侧外设反滤料,水平厚度1.0m,上游反滤层上游侧设过渡料,过渡层水平厚度3.0m,外侧填筑坡比1:0.25。下游反滤料区共设2层,水平厚度1.0m和2.0m,外侧填筑坡比1:0.25。反滤层下游侧设过渡料,水平厚度3.0m。外侧填筑坡比1:0.25。坝壳堆石料采用弱风化及新鲜的白云岩。 2、泄洪(导流、放空)隧洞 本工程导流隧洞结合泄洪、放空隧洞布置在枢纽右岸。 导流隧洞进口布置在大坝轴线上游右岸约193m,泄洪隧洞进口布置在导流洞进口下游约40m处。泄洪隧洞穿过右岸山体,由进口明渠段、进口检修闸门竖井段、闸后有压隧洞段、出口闸室段和消力池段组成。其中,导流隧洞与泄洪隧洞在桩号泄0+061.70(导0+130.00m)

调查方案调查报告及案例

调查方案设计案例 调查方案的内容和撰写 (一)调查方案的主要内容 1、确定调查目的 2、确定调查的对象和调查单位 调查对象是指依据调查的任务和目的,确定本次调查的范围及需要调查的那些现象的总体。 调查单位是指所要调查的现象总体所组成的个体,也就是调查对象中所要调查的具体单位,即我们在调查中要进行调查研究的一个个具体的承担者。 3、调查内容和调查表 (1)调查课题如何转化为调查内容 调查课题转化为调查内容是把已经确定了的调查课题进行概念化和具体化。 (2)调查内容如何转化为调查表 如何把调查内容设计为调查表,这一问题会在下一章中专门介绍。 4、调查方式和方法 5、调查项目定价与预算 6、数据分析方案 7、其他内容 包括确定调查时间,安排调查进度,确定提交报告的方式,调查人员的选择、培训和组织等。 (二)调查方案的撰写 1、调查方案的格式 包括摘要、前言、调查的目的和意义、调查的内容和范围、调查采用方式和方法、调查进度安排和有关经费开支预算、附件等部分。 2、撰写调查方案应注意的问题 (1)一份完整的调查方案,上述1—7部分的内容均应涉及,不能有遗漏。否则就是不完整的。 (2)调查方案的制订必须建立在对调查课题的背景的深刻认识上。 (3)调查方案要尽量做到科学性与经济性的结合。 (4)调查方案的格式方面可以灵活,不一定要采用固定格式。 (5)调查方案的书面报告是非常重要的一项工作。一般来说,调查方案的起草与撰写应由课题的负责人来完成。 三、调查方案的可行性研究 (一)调查方案的可行性研究的方法

1、逻辑分析法 逻辑分析法是指从逻辑的层面对调查方案进行把关,考察其是否符合逻辑和情理。 2、经验判断法 经验判断法是指通过组织一些具有丰富市场调查经验的人士,对设计出来的市场调查方案进行初步研究和判断,以说明调查方案的合理性和可行性。 3、试点调查法 试点调查法是通过在小范围内选择部分单位进行试点调查,对调查方案进行实地检验,以说明调查方案的可行性的方法。 (二)调查方案的模拟实施 调查方案的模拟实施是只对那些调查内容很重要,调查规模又很大的调查项目才采用模拟调查,并不是所有的调查方案都需要进模拟调查。模拟调查的形式很多,如客户论证会和专家评审会等形式。 (三)调查方案的总体评价 调查方案的总体评价可以从不同角度来衡量。但是,一般情况下,对调查方案进行评价应包括四个方面的内容,即:调查方案是否体现调查目的和要求;调查方案是否具有可操作性;调查方案是否科学和完整;调查方案是否具有调查质量高、效果好。

市场调查方案设计范例(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 毕业生就业与创业的调查方案 毕业生就业与创业的调查方案 一、调查背景 随着我国高等教育办学规模的不断扩大及美国次贷引发的全球金融危机对我国实体经济影响的不断深入,大学生就业形势变得愈发严峻。怎样给大学生就业提供帮助成为各高校毕办工作的重点。为了更好的为我校毕业生在求职时提供必要的参考意见和帮助,我们进行了本次调查。 二、调查的目的与内容 本次调查的主要目的是了解当前我校毕业生的就业心态和现状,为我校毕办下一步的工作提供一定的指导作用。调查的主

要内容有: 1、毕业生的个人基本情况; 2、毕业生求职现状; 3、毕业生的就业心态; 4、毕业生对未来工作的期待; 5、毕业生在求职过程中所需的帮助。 三、调查范围 本次调查拟于2011年12月1日-2011年12月10日大学城三个校区同时进行,调查对象为各校所有的将要毕业学生。 四、调查方法 1、抽样方法:本次调查样本容量为200人,采用分层抽样的方法从各系部应届毕业学生中抽出,每个系部抽取的学生数按毕业生人数的比例进行分配。 2、调查方法:本次调查我们将先设计问卷,然后采用询 问法中的人员访问收集第一手 资料 五、调查实施 本次调查的实施由8人组成的项目组负责完成。考虑到调查的便利,我们选择在晚上7点到学生宿舍楼进行访问。 项目组每位成员负责一个系部的访问。为保证调查的质量,要求每位组员要以饱满的热情和高度的责任心投入到本次调

查工作中,认真做好每一个样本的访问。在调查中如果遇到被拒绝或中途停止的情况,则必须令取样本进行访问。 六、分析和提交结果的方式 调查结束后,由组长安排对问卷进行交叉审核,剔除无效问卷。然后对所有的有效问卷进行人工汇总,将数据统计的结果用EXCEL软件进行分析。最后以书面的形式提交调查报告。 七、调查进度安排 本次调查分为四个阶段进行: 第一阶段:策划阶段 设计、审定调查方案1天 问卷设计、修改1天 第二阶段:实施阶段 抽样并完成访问3天 第三阶段:资料分析阶段 问卷的审核和统计1天 数据输入和分析1天 第四阶段:报告阶段 报告书写和打印2天 口头回报1天 八、经费预算 问卷样本修订、打印1元

调查研究方案的格式

调查研究方案的格式 调查研究是一项专业性很强的工作,调研者需要具备较丰富的知识,不怕苦的精神以及详 细方案的策划才能做好这项工作。 现在爱汇网就来为你提供一些调查研究方案参考。 调查研究方案 1 市直机关各党组织、市机关党建研究会各团体会员:20XX 年是全面贯彻党 的精神的开局之年,是落实省第十三次党代会、市第六次党代会决策部署的起步之年,也是全 面贯彻落实《实施意见》,提高机关党建科学化水平的重要之年。 今年党建研究工作的总体思路是:深入学习贯彻党的、省第十三次党代会、市第六次党代 会和六届三次全会精神,牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设主线,围绕市 政府突出“一个中心、打好“两大战役的目标任务,按照“干实事、抓落实的工作要求,突出 调查研究工作的时代性、针对性和规律性,抓住重点难点,转变作风文风,做到求真求实,切 实提高机关党建工作科学化水平,为努力推进建设“两地三城、加快“两个崛起、实现富民强 市的战略目标,建设物质富裕精神富有的最美衢州提供理论支持和实践依据。 一、重点调研课题第一课题围绕建设“三型机关党组织目标,加强对机关党建工作科学化 水平问题的研究。 党的对建设学习型服务型创新型执政党作出的重大战略部署明确了全面提高党的建设科 学化水平的总体要求和各项任务,为新形势下加强和改进党的建设指明了方向。 浙江十三届二次全会指出, 提高机关党建科学化水平是全面提高党的建设科学化水平的重 要领域。 围绕这一课题,要着力研究:1、如何强化党的创新理论的指导地位,用邓小平理论、“三 个代表重要思想和科学发展观武装头脑,牢牢把握“三型执政党建设的正确方向;2、如何把建 设“三型党组织纳入到机关党的工作的各个领域,更好地体现机关的特点,不断完善形式和载 体,拓宽内容和领域,创新方法和手段,努力提高建设实效,增强机关党组织创造力、凝聚力 和战斗力;3、如何解决党员干部在理想信念、能力素养、宗旨意识等方面的突出问题,以理论 武装为根本、党性教育为核心、道德建设为基础,引导机关党员干部提高修养,增强履职的能 力素质;4、如何立足衢州实际,完善党员干部直接联系群众制度,健全机关党组织和党员干部 开展志愿服务活动长效机制,推动机关党员干部服务基层、服务群众;5、如何扩大党内基层民 主,健全机关党员民主权利保障制度,激发党员干部创新活力,切实促使机关党员干部在建设 “最美衢州中发挥先锋模范作用。 第二课题围绕“三抓三强,加强对推动服务中心和建设队伍工作规律问题的研究。 “抓融合、强服务,抓主线、强队伍,抓自身、强基础,是浙江省直机关工委在深入调查 研究,认识和把握机关党建工作特色、规律的基础上提出的工作思路。 围绕这一课题,要着力研究:1、如何通过“三抓三强,把机关党建工作的服务方向和重点 与建设“最美衢州的目标和任务相对接,把机关党建工作纳入到“两地三城建设的各个层面、 各个领域中去;2、服务中心、建设队伍的关系、内容、途径、方式、机制、制度等工作规律,

社会调查方案设计案例

市场调查方案设计案例 调查方案的内容和撰写 (一)调查方案的主要内容 1、确定调查目的 2、确定调查的对象和调查单位 调查对象是指依据调查的任务和目的,确定本次调查的范围及需要调查的那些现象的总体。 调查单位是指所要调查的现象总体所组成的个体,也就是调查对象中所要调查的具体单位,即我们在调查中要进行调查研究的一个个具体的承担者。 3、调查内容和调查表 (1)调查课题如何转化为调查内容 调查课题转化为调查内容是把已经确定了的调查课题进行概念化和具体化。 (2)调查内容如何转化为调查表 如何把调查内容设计为调查表,这一问题会在下一章中专门介绍。 4、调查方式和方法 5、调查项目定价与预算 6、数据分析方案 7、其他内容 包括确定调查时间,安排调查进度,确定提交报告的方式,调查人员的选择、培训和组织等。(二)调查方案的撰写 1、调查方案的格式 包括摘要、前言、调查的目的和意义、调查的内容和范围、调查采用方式和方法、调查进度安排和有关经费开支预算、附件等部分。 2、撰写调查方案应注意的问题 (1)一份完整的调查方案,上述1—7部分的内容均应涉及,不能有遗漏。否则就是不完整的。 (2)调查方案的制订必须建立在对调查课题的背景的深刻认识上。 (3)调查方案要尽量做到科学性与经济性的结合。 (4)调查方案的格式方面可以灵活,不一定要采用固定格式。 (5)调查方案的书面报告是非常重要的一项工作。一般来说,调查方案的起草与撰写应由课题的负责人来完成。

四、调查方案的可行性研究 (一)调查方案的可行性研究的方法 1、逻辑分析法 逻辑分析法是指从逻辑的层面对调查方案进行把关,考察其是否符合逻辑和情理。 2、经验判断法 经验判断法是指通过组织一些具有丰富市场调查经验的人士,对设计出来的市场调查方案进行初步研究和判断,以说明调查方案的合理性和可行性。 3、试点调查法 试点调查法是通过在小范围内选择部分单位进行试点调查,对调查方案进行实地检验,以说明调查方案的可行性的方法。 (二)调查方案的模拟实施 调查方案的模拟实施是只对那些调查内容很重要,调查规模又很大的调查项目才采用模拟调查,并不是所有的调查方案都需要进模拟调查。模拟调查的形式很多,如客户论证会和专家评审会等形式。 (三)调查方案的总体评价 调查方案的总体评价可以从不同角度来衡量。但是,一般情况下,对调查方案进行评价应包括四个方面的内容,即:调查方案是否体现调查目的和要求;调查方案是否具有可操作性;调查方案是否科学和完整;调查方案是否具有调查质量高、效果好。 案例:湘潭大学单放机市场调查计划书 一、前言 单放机——又称随身听,是一种集娱乐性和学习性于一体的小型电器,因其方便实用而在大学校园内广为流行。目前各高校都大力强调学习英语的重要性,湘潭大学已经把学生英语能否过四级和学位证挂钩,为了练好听力,湘大学子几乎人人都需要单方机,市场容量巨大。 为配合某单放机产品扩大在湘大的市场占有率,评估湘大单放机行销环境,制定响应的营销策略,预先进行湘大单放机市场调查大有必要。 本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。 二、调查目的

[高等教育]市场调查方案设计范例

[高等教育]市场调查方案设计范例

案例:物流学院MP3市场调查计划书 一、前言 MP3是一种集娱乐性和学习性于一体的小型电子产品,因其方便实用而在大学校园内广为流行。目前各高校都大力强调学习英语的重要性,英语已成为日后踏入社会的一项重要砝码,为了练好听力和丰富课余生活,物院学子几乎人人都需要MP3,市场容量巨大。 为配合某MP3产品扩大在物院的市场占有率,评估物院MP3行销环境,制定响应的营销策略,预先进行物院MP3市场调查大有必要。 本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。 二、调查目的 要求详细了解物院MP3市场各方面情况,为该产品在物院的扩展制定科学合理的营销方案提供依据,特撰写此市场调研计划书。 1、全面摸清企业品牌在消费者中的知名度、渗透率、美誉度和忠诚度。 2、全面了解本品牌及主要竞争品牌在物院的销售现状。 3、全面了解目前物院主要竞争品牌的价格、广告、促销等营销策略。 4、了解物院消费者对MP3消费的观点、习惯。 5、了解物院在校学生的人口统计学资料,预测MP3市场容量及潜力。 三、调查内容 市场调研的内容要根据市场调查的目的来确定。市场调研分为内、外调研两个部分,此次MP3市场调研主要运用外部调研,其主要内容有:(一)行业市场环境调查 主要的调研内容有: 1、物院MP3市场的容量及发展潜力; 2、物院该行业的营销特点及行业竞争状况; 3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响; 4、当前物院MP3种类、品牌及销售状况; 5、物院该行业各产品的经销网络状态; (二)消费者调查 主要的调研内容有: 1、消费者对MP3的购买形态(购买过什么品牌、购买地点、选购标准等)与消费心理(必须品、偏爱、经济、便利、时尚等)。 2、消费者对MP3各品牌的了解程度(包括功能、特点、价格、包装等);

试验检测方案

横八路道路建设项目试验检测方案 编制: 审批: 重庆珠峰业建设工程有限公司 2015年4月

目录 一:编制依据 (01) 二:工程概况 (02) 三:编制目的和试验宗旨 (4) 四:试验要求 (4) 五:常规材料试验检测项目 (5)

一、编制依据 1、横八路道路建设项目招标文件 2、横八路道路建设项目施工图设计 3、公路路基施工技术规范(JTG F10-2006) 4、公路路基路面现场测试规程(JTG E60-2008) 5、公路桥涵施工技术规范(JTGT F50-2011) 6、公路工程质量检验评定标准(JTG F80/1-2004) 7、公路土工试验规程(JTG E40-2007) 8、公路工程无机结合料稳定材料试验规程(JTG E51-2009) 9、公路工程集料试验规程(JTG E42-2005) 10、公路工程岩石试验规程(JTG E41-2005) 11、公路工程水质分析操作规程(JTJ 056-84) 12、建筑用砂(GB/T 14684-2011) 13、建筑用卵石、碎石(GB/T 14685-2011) 14、通用硅酸盐水泥(GB 175-2007) 15、水泥胶砂强度检验方法(ISO法)(GB/T 17671-1999) 16、水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法(GB/T 1346-2011) 17、建筑用钢筋标准与规范汇编 18、预应力混凝土桥梁用塑料波纹管(JT/T 529-2004) 19、公路桥梁板式橡胶支座(JT/T 4-2004) 20、混凝土外加剂应用技术规范(GB 50119-2003)

21、预应力筋用锚具,夹具和连接器应用技术规程(JGJ 85-2010) 22、砌筑砂浆配合比设计规程(JGJ 98-2010) 23、普通混凝土配合比设计规程(JGJ 55-2011) 24、公路工程混合料配合比设计与试验技术手册 25、混凝土质量控制标准(GB 50164-2011) 26、回弹法检测混凝土抗压强度技术规程(JGJ/T 23-2011) 二、工程概述 1、工程范围 横八路道路建设项目为西东走向,位于重庆市巴南区高职城腹地。工程范围起点为K0+034,终点为K1+072,路线全长1.038公里(不含教育大道路口)。工程范围内设3*30m一跨连续小箱梁1座。 本次设计的横八路为城市次干道,双向四车道,标准路幅宽为32m,行车速度为30Km/h。 2、主要内容 道路段:K0+034~K0+670,K0+744~K1+072;除开桥梁106m,道路长约858m; 3、桥梁工程 邓家湾中桥采用3*30m预应力连续小箱梁预制安装,标准跨径为30m,梁高1.6m;桥梁起点里程桩号为K0+368.9,终点里程桩号为K0+474.9。桥全宽为32.0m,桥台设置80型伸缩缝。桥台采用U台接桩基承台,桥墩采用桩柱式桥墩接桩基。桩基础采用钻孔桩成型。桥台采用U型桥台接承台桩基础,圆形桩基础直径为1.8m,承台高度2.0m,桥墩采用桩柱式桥墩,桥墩直径1.8m,桩基直径2.0m,桥

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