用心教育,学生开心,家长放心
用心教育，学生开心，家长放心
——法泗中心幼儿园半日开放活动纪实
（通讯员张贺斌）园区环境优雅，教室布置温馨，被单叠放整齐，老师朝气蓬勃，孩子开心快乐……这是江夏区法泗中心幼儿园给家长们展示的一幕幕美好的回忆。
有心教育，让宝宝学得开心，玩的高兴
走进法泗中心幼儿园，每一张墙壁会说话：上面记录着宝宝的成长足迹，传递着教育宝宝的真知。来到中（2）班教室，教室里，幼儿作品琳琅满目，老师们把教室开辟成“绘画区、音乐区、语言区、建筑区、表演区”，这些作品有序的张贴在墙壁上。老师张青正和小朋友们一起探索“乒乓球瘪了怎么办”，班上29名小朋友在老师的引导下，自己动手，探索生活现象，体验操作乒乓球的乐趣，瞧，他们玩得多开心啊！
在大（1）班，看着一张张儿童作品，真是令人神往。老师程锦正和家长、幼儿一起进行互动，进行中“克隆手”的游戏。看，小朋友李律行将石膏倒入碗中，加入水用搅拌棒搅得多开心啊！张紫萱小朋友正牵着橡胶手套，她的爷爷正帮着往手套里倒入搅拌好了的石膏水，他们配合得多密切啊。倒好后，她那高兴的劲头，真使人羡慕。
在早操展示活动中，大（２）班的彭琴老师用孩子喝过的牛奶盒作为障碍物，用废弃易拉罐盒做桥，传递呼啦圈，孩子们玩得多么放松，多么开心啊！
打造科学食谱，让家长放心
瞧，一周学生食谱悬挂在教学楼前。“周三午餐‘红豆干饭、西红柿炒鸡蛋、烧豆腐、鸡汤’，这生活挺好啊！待会我们看看是不是这公示的菜谱吧！”几位来参观的家长这样说着。中午11:30分，家长们果真看到了和公示牌一样的饭菜，
都情不自禁的点头示好。
你可别说，这可是由该园保健医生根据儿童成长精心制作的一周食谱哟。据了解，该园食谱提前一周制定，食堂留存一份，方便采购，同时在教学楼前予以公示。
班级QQ群，实现家园互动，家长满意
“你的孩子在家里的表现，我们可以一起在启明星群里面进行探讨。”这是小（１）班的郭雨茜老师正在利用班级家长会和家长们交流着ｑｑ群的好处，并再次把ｑｑ群号写在了黑板上。
为创建家长满意幼儿园，法泗中心幼儿园充分利用现代网络技术，在班级ｑｑ群中，发布家教常识，帮助家长解决孩子成长的困惑，并将每天布置的动手任务在群中显示，让家长时时能关注宝贝的健康成长。在昨日的家长满意度反馈中，从交上来的调查表显示，该园家长满意率达９９．５％。
喝水、如厕、吃水果、做操、吃饭、孩子们的活动在老师的引领下有序的进行着，家长们在和孩子们这次近距离的了解里，释怀了。家长邹莉说：小宝宝在家吃饭特别费劲，但是在幼儿园能吃得这么多，幼儿园的饭菜真是太可口，放在幼儿园里，我很放心！很多家长由衷的说：老师，你们真的太累了，这么多的孩子你们是怎么能教育的这么好呢，你们的工作量也太大了，家长们在会后纷纷表示全力支持幼儿园的工作，并一定做好孩子们的后勤工作，做到真正的家园共育......
小学生家长家教心得体会范文
小学生家长家教心得体会范文 我是乔子豪同学的家长。非常感谢老师给我们提供了一个共同交流的平台。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢。下面我就我对家庭教育谈点个人的心得，欢迎大家批评指正。 一、培养孩子养成有规律的作息习惯，早睡早起。乔子豪晚上9：00要准时上床睡觉。只有保证睡眠，才能确保孩子精力充沛的迎接每一天。 二、寓教于乐，让孩子意识到学习知识是一件很快乐的事情。在女儿上幼儿园的时候我每天晚上在孩子睡前都会给她念一个故事，念完后我都会归纳一下，这个故事的主要内容，使女儿对阅读产生了兴趣，所以女儿的语文阅读分析能力还可以，对语文这门课也较感兴趣。 三、多表扬孩子，增强他的自信心。每次考试都不要太再意孩子考了几分，而是关心她做错的地方，为什么错了，是粗心，还是真的不懂。进步了，就表扬孩子，说她真棒;如果退步了，就鼓励她，说没关系，只要努力了就好。 四、学习之余，让孩子多看看新闻，让他慢慢接触社会，了解社会，增加社会知识。 五、孩子做作业一定要有自己独立的空间，家长千万不要陪在孩子身边，让他一个人独立思考，静静的完成作业，尽量不要打扰他。遇到不会的题目，放到所有作业完成以后，你再去给他讲解。
六、每天一定要留点让孩子自己能自由支配的时间，让他做自己想做的事情。 当然教育孩子需要注意的地方有很多，但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的兴趣服务，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子，让我们家长共同努力，让孩子养成良好和学习习惯的同时能拥有一个快乐、幸福的童年。 各位家长朋友： 你们好! 今天我受学校的委托，在这里就孩子的成长问题做一些探讨。有不妥之处，欢迎指正，并提出宝贵意见。 一、在当今素质教育下，我们如何做家长? 现在，家长聚在一起，谈论最多的是学校实行素质教育后的喜怒哀乐。有的说：“孩子作业少了，考试少了，周末补课取消了。”一句话，自由支配的时间多了。有的说：“孩子除了在外疯玩以外，就是玩电脑游戏、上网聊QQ、用手机发信息，学习的时间少了，将来恐怕竞争力差。”一句话，家长的担忧也多了。只要有升学考试，家长的担忧就不会少。 教育部提倡素质教育是及时的，学生可以从繁重的课业中解脱出来，有更多的时间按照自己的能力和兴趣爱好来安排自己，学会生活、学会生存、学会自主学习，拓展课外知识，发展自己的特长，真正提高孩子的智商和情商，从而提高孩子的整体素质。
小学生家长意见大全
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学生家长意见大全 朱家长： 我们发现这学期朱逸凡的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴.当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱. 刘家长： 在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步. 唐家长： 看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好，谢谢. 徐家长： 我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师. 张家长： 以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了幼儿园性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现. 刘家长： 1 / 14
一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢. 周家长： 谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破.老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步. 邹家长： 阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师.阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子. 徐家长： 徐哲轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正.以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格. 王家长： 感谢各位老师辛劳陪阿姨那个，孩子绘画，围棋的兴趣提高
用心教育
用心教育 伍家桥翟丽丽 班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分，是班级管理的组织和引导者，对学生的思德修养、学习生活和健康成长起着非常重要的作用。班主任工作头绪多，事情杂，做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。因此，一个优秀的班主任必须具备高尚的品德、强烈的责任心和事业心，要善于发现和挖掘学生身上的闪光点。 这学期，我们班转来一个名叫唐国友的男同学，经过两个周的观察，我发现他是一个好动、散漫、脾气倔强的孩子，这位看似貌不惊人的学生，现在却是我班主任管理工作中的一个大难题。该生学生成绩较差，由于基础欠缺，所以不管什么课他都不肯学、不愿学，上课时无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，对学习没有丝毫的兴趣；下课和同学追逐打闹，喜欢动手动脚；课后不能认真完成老师布置的作业，即使做了，也是胡乱应付一下，几乎每天都有学生向我告状。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来！此时，我觉得无法逃避，只有正视现实，解决好这个问题！于是，我找他多次谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做一个遵守校纪校规，认真学习的好学生。每次谈话，他表态很好，但在行动上却没有一点儿进步，我几乎对他失去了信心。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他真是“不可雕的朽木”。但是通过这一段时间的班主任培训，我觉得作为班主任，不能因一点困难就退缩，不把他管好还会影响整个班集体。我心想:非把你转化过来不可。 作为五年级的学生，绝大部分不喜欢老师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。有一次我上课，他却旁若无人地趴在桌子上睡觉，这成何体统，当时我心里非常气愤，但怕影响其他同学上课，所以我就没在班上批评他，直到下课后我让他到办公室里来，虽然心中充满怒火，但我还是没有严厉批评他，因为我了解到像他这一类的学生脾气比较倔强，说得过重反而适得其反。我问他今天是否身体不舒服还是其他原因要这样做，并谈了一些做人的道理及人与人应互相尊重……他可能也认识到自己的错误，所以态度不是很强硬。
如何让学生喜欢,让家长满意!
做我所爱，爱我所做 三迪小学康丹 尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家下午好！作为一名入职仅仅一年的新教师，能够在这里就张校长的主题报告“如何让孩子喜欢，让家长满意”发言，我觉得惶恐而又荣幸，在三迪这个大家庭里，有太多优秀的好老师，每一位老师身上都有值得我学习的地方，今天，我想和大家分享一下这一年以来和孩子们相处的一些经历。 我从没有想过怎样做学生会喜欢我，或者我怎样做家长会对我满意，只是简单的凭着自己的习惯，性格，喜好和学生，家长相处，时间慢慢地告诉我，这样做似乎是对的，让我和学生，家长之间的关系越来越融洽！ 陪他们过每一个彼此喜欢的节日！我们一起过的第一个节日是圣诞节，全班一曲圣诞歌，一人一颗棒棒糖，一个小组一张配了圣诞背景的合照，最后折腾了半天来了一张大合影！简单但是开心！第二个节日是六一儿童节，提前三周通知孩子们准备节目，种类不限，自己选主持人，自己准备串稿，专门选了一个下午庆祝表演，邀请了家长，观看孩子们的表演，摄影留念，同时我也给每一个孩子都准备了一个可爱的挂件小玩偶，那天不管是表演节目的孩子还是没有表演节目的孩子都玩的很开心！因为老师陪他们过了属于他们的节日!而去年的圣诞节，依然全班一曲圣诞歌，一人一个圣诞帽，一人一个大大的拥抱，几张开心的合影，就让孩子们觉得温暖不已，有孩子说：“老师，你对我们这么好，我们都舍不得毕业了！”
开学的第一天和孩子们交心！四年级放暑假前，我跟所有孩子说，老师希望在条件允许的情况下，可以分享到你们旅途的的美景吆！于是在开学前，我收到了来自上海、大连、洛阳的明信片，那一刻很是感动，而我也在出去玩时买了72张明信片，每一张明信片后面针对每个孩子精心设计了开学寄语，当我把他送到孩子们手里时，每一个人都喜不自禁，说要好好珍藏，前不久，我们班有一个小女孩突然跟我说：“老师我觉得你送给我的那张明信片是最漂亮的，我好喜欢，一直珍藏着它！”这学期开学之前，我一直在想要给孩子们什么开学见面礼呢？后来我折了星星、桃心，准备了糖果，一起装在了小红包里，并且在每一颗桃心上都写了逐梦两个字，开学第一天，我把装有我心意的红包送给每个孩子，并要她们猜猜寓意是什么，每个孩子都很用心地研究，思考，写了下来。有人说寓意是：“用心逐梦，我们就会成为一颗闪亮的星星，享受成功的甜蜜。”有人说：“老师希望我们能够勇敢地追逐自己的梦想，像星星一样在漆黑的夜空中大放光彩，并像糖一样快乐、甜蜜的成长！”而后我让他们一起写下了一年半以后的目标，我觉得大多数孩子都理解了我的这份心意。 在日常教学中，发现问题，就及时和孩子们谈心！有时和小范围的孩子谈心，我们班有几个爱体育运动的男孩子，他们学习都不错，学习任务也能按时完成，但是纪律比较涣散，好动，总是不间断的发生打架，或者其他违反纪律的事，在多次批评，告家长后，我开始试着跟他们讲道理谈心，慢慢地小错误仍然会有，但是他们基本学会了自己解决，或者做了不对的事，不再逃避，找借口，而是主动过来承
小学生家庭教育心得《“父母课堂”使我受益匪浅》
《父母课堂》使我受益匪浅 自从阅读了女儿给我的《父母课堂》以后，感觉受益匪浅，也深刻地体会到父母是孩子的第一任老师的重要性，意识到家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展史多么的重要。以前总是想着只有赚更多的钱才能把孩子送到好的学校接受良好的教育。现在回想，为甚要把教育的重任全部交给老师，而自己知识做好监督的责任就算了。通过《父母课堂》这本书，不仅纠正了我一直以来的思想误区，同时里面的文章在教育孩子的很多方面都给我们做父母的指明了方向，提出了很好的建议。 在这篇文章里，我看到了自己培养孩子方面的误区。以前总是关注孩子有没有完成老师布置的任务，或者很死板地辅导她完成，只是懂得监督，却从没认真地想过如何让她更有效率地完成。现在使我意识到，与其把关注点放在具体知识的指导上，不如放在孩子养成良好的学习习惯上。 现在的孩子跟我们哪个年代不一样，打骂没我做任何效果，反而适得其反，我们的孩子也需要需要表扬，需要夸赞，应该学会和孩子平等相处的意思，给孩子自由和自主和自处的空间，但是也不能完全放弃对孩子的约束和控制，还要多培养孩子自理的能力，这个年龄的孩子是该让他们学会做一些力所能及的事情，做家长的也要做好榜样，现在的孩子接受事情太快太聪明。要与孩子多沟通，多留意孩子的情绪，多了解孩子心里所想，多给孩子建议而不是批评，但是也要让她明白什么是该什么是不该，我们做父母要学会有耐心，不能急躁，不然会适得其反。要给孩子温情，要让孩子感受到家的温暖。做父母无论再忙也要抽出时间陪孩子，还可以带孩子出去玩玩，要让孩子感觉到父母虽然很忙但是还是爱她的，当你看到孩子脸上充满幸福的微笑我们做父母的也会感到很开心幸福。谢谢父母课堂让我们学会一些方法，更好的去教育孩子，跟孩子一起进步。 作为家长，我经常会告诉孩子，你把名人或者班上成绩好的同学作为学习的榜样，但忽略了自己也是孩子的榜样，毕竟自己跟孩子在一起的时间远远比其他人都多。我一直以来都尽可能地限制孩子看动画片，却在孩子看功课的时候看韩剧，想到这些我很惭愧，决心改掉自己的坏习惯，以身作则，为孩子树立一个良好的学习榜样。在纠正思想误区的同时，我还学到很多科学的教育理念和在书本
3篇家长对学校的建议精选
3篇家长对学校的建议精选 关于《3篇家长对学校的建议精选》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 建议是一种理智性，条理性的东西，它是自己后他人向对方提出的一件或看法，一般为有用的建议，对对方起到帮助或提升的一些看法，以下是小编整理的关于学生家长对学校的建议，欢迎您供大家参阅。 第1篇:学生家长对学校的建议 1、严格管理，狠抓校风校纪。加强学生行为规范教育，严格规范学生的行为。 2、建议初三每日增加30分钟的辅导课，针对学生的弱势学科查缺补漏。 3、加强放学时北大门口秩序的管理，既管三尺门里，也察三尺门外。可以发动家长协助。 4、严格管理学生在校期间的行为，对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施，对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督，及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。 5、对学生进行安全防范教育，提高安全意识。重视学校治安管理。 6、减少史地生政的作业量。 7、对家长提出的意见建议及时反溃 8、丰富学生课余生活，组织好课外兴趣小组、课外活动小组，发现、培养学生特长。多组织社会实践活动。 9、教学设施维护维修要及时。重视非文化课的教育效果。 10、严格要求学生的仪容仪表加强班主任队伍建设，加强班主任培训。 11、让教师有尊严感、幸福感。 12、让家长了解任课教师的基本情况及联系方式。家长会共性情况讲的多，个性情况讲的少，缺少成效。 13、重视对孩子的体验教育，让孩子在体验中成长(走出学校，做义工，走进需要帮助的家庭，体验社会多种角色等)。 14、组织主题丰富的社会实践活动，增强孩子们的社会责任感和爱心(关爱孤寡老人、失学儿童、弱势群体、社会调查、下乡体验、结对帮扶等等)。 15、建立现代化的学校与家长沟通的平台，便于老师与家长及时交流沟通。 16、学生的沟通能力、自理能力、社会公德意识、理想信念缺失，建议请心理学专家给学生搞讲座。 17、班级要多开展学法交流。 第2篇:家长对学校的建议 1、关于安全教育、管理和校门口拥挤等交通安全方面： 学校已经积极向上级反映，加强校门口及周边安全管理，并请专职保安维护学生安全出行，请家长教育学生按时上、放学，注意交通安全。 2、关于学生食堂方面： 学校将进一步加强食堂管理，卫生监控，提高饭菜质量，尽可能改善营养和花样，让学生早餐能吃完、吃饱、吃好。 3、关于改善课桌椅方面： 教育经费改革学校实施“一费制”后，我校所有的大型建设必须先申报，待上级主管部门审核后，才能走采购和建设的步骤。目前，学校课桌椅及教室设施陈旧的现状，已申报上级
爱学生,就要用心教育--
关注学生，用心教育 福堪镇南汉中心小学：段军停 临近期中考试，我班的一位女生兴冲冲地跑到办公室向我打报告说，我班的小强和几位男生欺负二年级的一位小学生，让我去看看，听到这样的消息，我心里很恼火，心想，五年级的学生快期中考试了，还不知道学习，还惹事生非，真让人生气。我带上课本和教案，来到教室里，站在讲台上严肃的说：“咱班的学生，谁欺负二年级的学生了，站在外面的走廊里。”三、四个男生低头慢慢地走到了外面，我先让班级里的学生上自习，我出去把这几个男生叫到走廊的尽头，询问他们为什么欺负二年级的学生，一个个男生说出各自的理由，而只有小强一声不吭地低着头，在我的心目中，他是一个遵守纪律、学习优秀，不欺负小同学的学生，今天怎么了？把他们教育了一番，就让他们回去了，并最后对小强说：“下学后，跟老师解释清楚，才可以回家。” 下学后，我把小强单独留了下来，希望他能给我解释清楚，为什么这样的事出现在
他身上，好话歹话说了一大箩筐，他还是沉默不语。最终，他姐姐来了，也没有问出所以然来，她给我解释了一番，我暂且把他放走，并让他姐姐好好的问问他，别让他再犯这样的错误，她答应了。 第二天，小强的妈妈领着孩子过来了，给我解释孩子欺负人家的原因，并告诉我，她是一位单身母亲，她有个五个孩子，这些孩子中，要数小强孩子的自尊心最强，在外面遇到一些受委屈的事，一般的情况下，也不对旁人说，她还担心自己孩子受委屈，让老师多照顾和关心。听到这些情况，我的心被震撼了，没想到小强竟有这样的家庭背景，怪不得他平日沉默寡言，很少与其他同学交往与交流，我为自己缺少对孩子应有的关注与关心，而深深地自责与羞愧。 送走他妈妈，我和蔼地小强说：“昨天，老师心急上火，对你有些失态，急不择言，伤了你的自尊，老师向你道歉，今后，有什么话告诉老师好不好？”他抬起了头，使劲地点了点头。 今后一段时间，我对他格外的关注，上
让师生满意,让家长放心
让师生满意，让家长放心 近年来，心小学全面贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”方针，坚持“后勤”为教育教学服务，为师生生活服务的方向，强化后勤内部各环节的管理，发扬“勤俭，务实，高效，优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，提高服务质量和服务水平，通力合作，克服困难，锐意改革，后勤工作受到上级的好评。 一、改善办学条件 由于镇中心小学教学质量走在全镇前列，学校各项工作得到群众的认可，许多家长迫切想把孩子放到双沟镇中心小学就读，造成双沟镇中心小学学前班班额较大，每班多达70人以上，为解决幼儿就近入园难，让更多群众享受到良好的幼儿教育，双沟镇中心小学自筹资金近40万元，与2010年秋新建三层教学楼，建成后缓解了双沟镇中心小学教学用房的不足，可新容纳300多名儿童入校学习。目前学前班班容量大，以及幼儿学前入园难等问题，都得到有效缓解。 二、为师生办实事 镇中心小学把学生当亲人，学校为每层教学楼配备了2个保温桶，但仍不能满足学生喝水的需要，近日，决定筹资3000多元，为班级购置了饮水机，在每个教室里安装了一台饮水机，保证每一位同学在校都能免费喝上热乎乎的开水，学生从此喝上了干净的纯净水。为了贯彻落实科学发展观，切实解决教师的实际问题，关心教职工身心健康，改善教职工工作生活条件，努力办好人民满意的教育，切实把为教师办实事摆上重要议事日程。我们通过调研，得知学校教师少，班额大，遇到课多，一天课上完，常常嗓音嘶哑，学校教师为教师配备了腰包式扩音机，学校把教师生活中的小事作为学校人本管理的大事来抓，赢得了教职工的信赖、理解和支持，也使教师看到学习实践科学发展观的实际效果，切身感受到学习实践带来的实惠。 三、勤俭节约多创收 镇中心小学严格财务管理制度。规范学校财务行为，完善“收支两条线”、“三管三不管”的管理办法。每学期定期向教代会或教师大会汇报财务开支情况，开展一次财务公开，加强财务管理的民主监督及内部财务审计工作。
小学生家长读书心得体会
小学生家长读书心得体会 当孩子说起或询问一件事情时，最好的反应通常是不要针对事件本身，而是要针对事情暗示的联系。 六岁的弗洛拉抱怨说，最近她收到的礼物比哥哥的少，她的妈妈并没有否认她的抱怨，也没有对弗洛拉解释说哥哥年长，应该收到更多的礼物，她也没有保证纠正这个错误。她知道，孩子真正关心的是他们和父母关系的深度，而不是礼物的大小和数量。弗洛拉的妈妈说：“你担心我爱你是不是跟爱他那样多？”她没有再多说一句话，而是紧紧拥抱了弗洛拉，弗洛拉惊喜地笑了。这就是这段谈话的结束，而它原本可能会变成一段无休止的争论。 许多孩子的问题的真正意图，是他们对放心的渴望。对于这样的问题，最好的回答就是向孩子保证我们对他们永久不变的爱。 当孩子讲起一件事时，不要就事情本身回应他，而是要就孩子对这件事的感受作出回应，这样通常比较有效。七岁的格洛里亚回家时心情很不好。她告诉父亲，她的朋友多丽是如何从人行道被推到积满雨水的沟里去的。她的父亲没有追问事件详细的情形，也没有威胁说要惩罚冒犯多丽的人，他就女儿的感受回答了她，他说：“这件事一定让你很不舒服，你当时一定对做这件事的男孩子很生气，现在你还在生他们的气呢。” 对这些话，格洛里亚深有感触地回答说：“是的！”当她的父亲说：“你担心他们也会这么对你吗？”格洛里亚斩钉截铁地回答道：“让他们试试！我会把他们一起拖下水，那一定会溅起水花呢！”她想像
着那幅画面，然后大笑起来。这段谈话以开心结束，它原本可能会成为一场应该如何帮助多丽自卫的、毫无用处的、冗长的说教。 当孩子回到家，不停抱怨他的朋友、老师，或者生活时，最好顺着他的语气回应他，而不要先试图查明事件的真相。 十岁的哈罗德回到家就开始发脾气、抱怨。 哈罗德：多么痛苦的生活啊！老师说我是骗子，只是因为我告诉她我忘了家庭作业，她冲我嚷嚷，她确实在嚷！她说她要给你写条子。 妈妈：你今天很倒霉。 哈罗德：确实是的。 妈妈：在全班同学面前被叫做骗子一定让你尴尬极了。 哈罗德：确实很尴尬。 妈妈：我打赌你心里一定骂了她几句！ 哈罗德：是的！你怎么知道？ 妈妈：当有人伤害了我们时，我们通常都会这么做。 哈罗德：我感觉轻松多了。 当孩子发现他们的感受是正常人经历的一部分时，他们会感到深深的安慰。传达这种安慰的最好办法就是理解他们。 当孩子对自身做评价时，通常不要只是以赞同或不赞同来回答他，而要用具体的细节来表达超出孩子期望之外的理解。 一个孩子这样说：“我的算术不好。”如果你告诉他：“是的，你对数字的反应很糟糕。”这样说是没多大帮助的，驳斥他的观点也没有用，或者给他一些肤浅的意见，如“如果你再用功一点，会好一些
小学生家长写给小学学校的信
小学生家长写给小学学校的信 小学生家长写给小学学校的信一的学校领导，xx老师：你们好： 首先，让我代表我们全家向你们表示最衷心的感谢! 我的孩子xx是贵校一名普通的学生，在2013年省计算机比赛中取得了省一等奖的好成绩。这些都是在贵校各位领导、老师特别是孩子的班主任xx老师辛勤培养教育下取得的结果。从班主任xx老师等身上，让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素质的人才。 成绩的取得是与xx老师的精心培养、辅导是分不开的。xx 老师以高度的责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了学生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老师。由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。 最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。 xxx
xx年xx月xx日 小学生家长写给小学学校的信二尊敬的老师、亲爱的同学们： 衷心的感谢你们的关心和无私的帮助! xx年xx月，我儿子被检查出患有急性白血病，先后在医院和汕头大学附属第二人民医院接受治疗。我的家庭是一个十分贫困的家庭，卖掉了家里所有值钱的东西，都无法支付孩子第一期化疗的费用。正在我一筹莫展的时候，贵系的冯淑仪同学了解情况后，热心帮助孩子募款，组织纪树鸿、郑佳旋同学私下在教育系为我孩子募捐到四千三百多元。他们还发动化学系的青年志愿者服务队帮助募捐。在贵系同学的带动下，我得到了直播室的帮助，社会人士热心捐款，共得到近十三万的善款，我的孩子才得以继续治疗。可以说，是贵系的学生给了我孩子第一道新的生命之光，让他有新的生存机会。 在住院期间，同学每天都带上汤水前来照看我和孩子，治疗后还到白水村老家探望孩子。纪树鸿同学也多次为善款奔走于学校与医院之间。翁菁老师也送上温暖的问候。感激之情难于言表。 现在孩子经过在医院化疗，目前情况良好，病情得到有效的控制。我坚信，有你们的关心和帮助，我的孩子一定能够战胜病魔，一切都会好起来的。在这里，特别感谢...两位同学，也万分感谢贵系所有为我孩子伸出援助之手的师生们。贵系的师生们与危难之际雪中送炭，是多么难能可贵的助人精神，教育系的名字永远刻在我的心中。是你们给了我孩子重新拥有生命和美好人生的希望!在此，我代表家人亲人向贵系所有的老师和同学致以最诚
教育案例 用心去关爱学生
教育案例 用心去关爱学生 刘丽 英语作为一门语言学科，对开发儿童潜能、进行思想情感教育具有其他学科不可替代的作用。英语课堂教学中不但要求教师重视教知识，而且要把思想品德教育渗透到教育教学的全过程，课堂上我注重创设民主、和谐的德育氛围，让每一位学生在和谐，民主的课堂氛围中有所得，让每一位学生都在爱的环境中健康成长。 在我的英语课堂教学中我注重对孩子的德育教育。我深知在素质教育深入开展的今天，让孩子形成良好思想素养，是摆在我们面前的值得深思的课题。小学生的辨别能力差，可塑性强，思想幼稚，如果不以正确的引导和教育，可能会走上不良的成长之路。下面是我的一则教育案例： 五年一班的***同学性格内向，平时不愿意跟同学们打交道。上课听讲也不太认真，容易走神，发呆。老师课后布置的任务不能有序进行。同学们的嘲笑让她觉得自己这儿也不行，那儿也不如别人，缺乏竞争勇气和心理承受能力，从而没有自信心，做什么事情都畏畏缩缩，学习状态和成绩也一天比一天差。 针对这件事情我是这样做的，我知道每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是一个好学生。我也认为只要孩子智力正常，教师再加以科学的引导，孩子无论在心理上还是在学习上都会有所进步的。为了去除***的畏惧心理，我在课余时间经常有意无意的找她
闲谈，让她帮我抱作业本、发作业本，上课时从不公开点名批评她，发现她有所进步就及时表扬，在上课时经常用眼神来鼓励她，还经常对同学说：“看，***今天坐得真端正，听课非常认真！”“***同学读英语的声音大了，能让我听得很清楚。”“***同学今天有进步了，加一分……”渐渐的，***开始喜欢和我接近了。渐渐地上课能专心听讲，敢于举手发言且声音响亮，下课能主动与同学交往、做游戏，愿意参加各种活动，与班级、同学融为一体。学习状态和成绩也有所提高了。后来，我又让她当了一名英语小组长，这就更加增加了她的自信心，提高了她的学习兴趣，她从一名被动的英语学习者，变成了一名积极的英语学习者，经常主动的问老师英语问题，或者是背单词，背课文之类的。现在她已经是班级的英语佼佼者之一了，更重要的是孩子做事的自信心极大的提高了，已经变得更阳光，更快乐了。作为一名老师，看到孩子能健康快乐的学习成长，我的心里也感到了无比的欣慰。 我们的课堂教学中，随时随地都会发生一些事情，关键是教师要善于发现，选择好英语教学和思想教育的结合点，进行有意的教育，使德育在课堂上得到切实的渗透。当学生学习上有了为难情绪，我鼓励学生只有不怕困难，勇于前进才能取得胜利，培养学生坚强的毅力；当学生遇上问题，我鼓励分工协作、共同解决，培养合作互助的精神。 十年树木，百年树人。对孩子进行德育教育不仅仅是班主任的责任，也是我们每一位教师的责任。我们每一位教师要把握孩子的生理和心理特点，科学的教育并引导孩子，让孩子成为有用于社会的人。
让家长放心,社会满意
让家长放心，社会满意 作者：赵亚冬 我是教育战线上的一名“老兵”，八四年参加工作，在教育这块神圣的土地上默默辛勤耕耘了二十二个春秋，曾送走了一届又一届毕业生，不敢说“桃李满园”，也可谓“枝繁叶茂”，堪称一名称职的“园丁”。参加工作以来，我始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。 二○○三年，服从学校安排，调到德育处，负责学生思想政治教育管理工作。这对我来说，既是考验，也是机遇。考验我是否从适应到熟悉，能否开创工作新局面；机遇是如何在一张白纸上展现自己绘制美丽图画的才华。三年多来的工作实践表明，我经受住了考验，也抓住了不断完善自己的机遇，尤在校风建设、师德建设中，表现出应有品质和风范，体现出一个德育工作者具有的素质。
爱生如子，积极引导学生健康成长 有人问我：“你心目中什么位置摆第一”，我的回答很坦然：“学生第一，事业第二，家庭第三”。事实上也是如此。为了作好工作，每天早来晚走，没有时间照顾孩子和家人。很多人常说，能见到我上街买菜是件很不容易的事，稀罕的事。我的日常生活是：家庭是旅社，办公室、值班室是家；学生是牵挂，白天上课，处理德育处事务，晚上到宿舍楼值班（2-3天值班一次），学生中若有紧急情况会立马赶到。学生虽然千八百，但我能记住那些学生有困难，哪个学生生病住院，哪个学生家庭出现了问题影响学生学习等等，有时我自己戏谑地称自己就是一名一线救火员。 有的同学因一时糊涂或一时之气不能自我，与同学发生矛盾，我以自己独特的语言方式，使双方化解矛盾，成为好友。有一次，一个学生与其他班的学生发生矛盾后并动手打伤了别人，我将双方家长一并找来协商此事。经过耐心细致的工作，不仅给学生应有的处分，还使两位同学成为友好，更为可喜的是两位同学的家长也由“不打不相识”而成为好朋友。对此我感到欣慰，这是我做思想工作的一大乐事，一大收获。看着两位学生家长握手言和及那种友好的气氛，心里顿时甜意融融。” 倾心育苗付出一片真爱，对学生倾注了全部爱心。关心学生、爱护学生、严爱相济，是我一贯的工作作风。我立足于从思想上帮助学生树立正确的人生观，对好学生，激励他们继续上进；
小学生家长教育心得文档
小学生家长教育心得文档 Primary school parents' education experience documen t 编订：JinTai College
小学生家长教育心得文档 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。 语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践 中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。 本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开 说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意 修改调整及打印。 小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好 小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。 那么，怎样搞好小学生的教育呢？关键应该根据小学生 的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：
首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平 时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等等。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。 其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子 面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。 再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激 发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都
小学生家长建议书
小学生家长建议书 【篇一：写给小学生家长的建议】 写给小学生家长的建议 小学阶段年龄跨度大，学生身心变化显著。作为小学生家长选择有效的家庭教育策略，会对小学生良好习惯养成、人格健全发展、积累丰富知识诸方面起到积极的促进作用。因此作为小学生家长应当向重视家庭迎接新生命一样重视孩子第一次踏入学校、第一次完成家庭作业、第一次参加学校集体劳动等等无数个第一次，并通过鼓励让他们从各个方面持之以恒，努力做最好的自己。为了进一步改善我校小学生家长在家庭教育方面实施策略的针对性、有效性、实用性，并结合自己工作经历从小学生发展需要出发提出如下家庭教育建议： 一、重视孩子的习惯养成教育的管理。 1.习惯包括与孩子健康成长的方方面面：如礼貌待人的习惯、读书的习惯、讲卫生的习惯、爱护环境的习惯、助人为乐的习惯、诚信做人的习惯、独立完成作业的习惯??。 2.习惯养成不是简单的说教，更不是一两次的告诫，而是要通过在与孩子共处的每时每刻抓住一切可以利用的教育时机进行，因此需要家长从自我认识方面给予足够的重视。家长要作为孩子良好习惯养成的榜样，以身作则、身正为范。 3.习惯养成需要持续管理，有专家提出一个好习惯最少需要21天规范训练的观点值得借鉴。 二、学习与孩子的沟通与对话技巧、方法。 1.在与孩子沟通过程要逐渐学习从家长身份走出来，需要根据孩子年龄特点采用正确的沟通方式实现平等对话。 2.要学会寻找孩子感兴趣的话题进行交流，从谈论他们每天发生在身边的趣事、见闻入手，将话题与其健全人格发展自然联系起来。 3.在与孩子沟通过程中家长要善于倾听，让孩子把话说完，学会共同与孩子分析话题内容，及时发现孩子的优点适时加以鼓励。避免只听上句就武断下结论的谈话。 4.在与孩子沟通时尽量能够坐下来面对面进行，让沟通交流过程有眼神的参与，尽可能避免一边做家务一边听孩子与您的对话。 三、重视孩子身上的小毛病。
教育学生要用心
教育学生要用心 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 教育学生要用心 在十几年的教育教学工作中，我渐渐悟出：用心教育每一个学生是教育教学成功的关键因素之一。 因为，作为一个教师，面对的是各种类型的学生，有品学兼优的学生，有某方面有特长的学生，也有可能是心理有障碍的学生或行为有偏差的学生。怎样面对这些学生？我认为：正因为学生的具体情况不同，所以作为教师就必须端正思想，正确认识学生，研究学生，要用心去教育学生，使所有的学生都能在学习生活中健康成长。 1用心去了解学生 俄国教育家乌申斯基认为本文由论文联盟http://收集整理：如果教育家要从多方面培养人，那么他首先应该多方面了解学生。了解学生是实施有效教育的基础和前提，心理学研究发现，人的内心深处都有一种渴望被人尊重，被人了解的愿望。作为老师，要对学生进行有效的教育，就必须尊重、了解学生。知道他们在想什么？做什么了？学习生活中有什么困惑？
对这些情况有了充分的掌握，才能对症下药，做好工作。例如我班上有个学生叫黄美珍，学习成绩优异，活泼可爱。但一段时间后，我发现她上课经常走神，成绩下滑很快。经过家访，我了解到，原来她的爸爸妈妈都去广东打工了，家中只有她和奶奶相互照顾，她上完课回到家还得照顾年老的奶奶，感到孤独无助，所以上课就经常呆呆地想爸爸妈妈何时才能回家。了解情况后，我找她聊天，并问她要她爸爸的手机号码，并打电话给她的爸爸，要求她的爸爸经常抽空打电话回家，让她感受到父母的关心。我趁机教育她：爸爸妈妈在外面打工很辛苦，都是为了你，可是你最近的表现让你的父母和老师很担心。经过教育，她很快明白了错误，还写了详细的学习计划，此后，她的学习劲头十足，学习成绩也逐步提高。 所以，我认为，作为老师，不仅要留心观察学生，及时发现学生的变化，给他们指明方向，还要及时发现他们的闪光点，并给予表扬，帮助他们树立自信。 2用心与学生交流 在工作中，我始终用期待的眼光关注每一个学生，既为取得好成绩的学生感到高兴，也对于他们学习中的失误报以宽容的态度，让学生时刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。作为
小学生家长教育心得体会
小学生家长教育心得体会 我是一位普普通通的母亲，从小因为家境贫困，吃过不少苦，可我从未对生活失去信心过，带着一份责任和一份对生活的热忱陪着儿子度过了一个又一个的春秋。 很汗颜～真的～在孩子的成长路上，在教育方面却没有特殊的本领，也没有丰富的教育经验，而却始终拥有了一颗平和的心去跟他沟通、交流、谈心，认真而不厌其烦地告诉他，主要要做好三方面:一要把人做好，同学之间团结友爱，孝敬老师和长辈，要用爱和真诚去对待身边的每一个人;二要把书读好，只有打下了扎实的科学文化知识基础，长大了才能有所作为;三要把身体练好。不错～身体是革命的本钱嘛～ 而在这以下两方面，我对孩子是比较给予关注的。 一、培养孩子的自信心。每次面对小小考试的成功，我会握握他的小手 说:“你是最棒的”～每次看到作业本上的五角星和笑脸，我就会翘起大拇指，称赞他:“你真行”～每次上学送他到学校门口，我会拍拍他的肩膀，鼓励他:“好好表现噢”～就这样周而复始地，始终如一地生活着、学习着。记得这次其中考试那天早上，他醒来眼睛一睁开，马上就坐起来双手一举，大声地喊一声:“我要考一百分”～新的一天，心的心情，给了他新的希望和力量～二、培养孩子树立正确的人生目标。一艘船在夜幕中独行，如果没有灯塔，它将不知往哪里行驶;一辆汽车在三叉路口，如果没有路标指示，它也不知道往哪里行驶;而一个人心中如果没有自己的人生目标，他将不知道每天自己在做些什么，为什么而做。记得有一次放学回家，孩子兴奋地对我说:“妈妈，今天我跑步跑了第二名。”“嗯，好样的～”我高兴地回应他。他接过话茬:“妈妈，今天我和以前是不一样跑的，今天我是看着终点跑，没有看别人～”的确，应该是这样的～若一个人的目标是赢得比
教育学生要用心
教育学生要用心 作为一个教师，面对的是各种类型的学生，有品学兼优的学生，有某方面有特长的学生，也有可能是心理有障碍的学生或行为有偏差的学生。怎样面对这些学生？我认为：正因为学生的具体情况不同，所以作为教师就必须端正思想，正确认识学生，研究学生，要用心去教育学生，使所有的学生都能在学习生活中健康成长。 在十几年的教育教学工作中，我渐渐悟出：用心教育每一个学生是教育教学成功的关键因素之一。 因为，作为一个教师，面对的是各种类型的学生，有品学兼优的学生，有某方面有特长的学生，也有可能是心理有障碍的学生或行为有偏差的学生。怎样面对这些学生？我认为：正因为学生的具体情况不同，所以作为教师就必须端正思想，正确认识学生，研究学生，要用心去教育学生，使所有的学生都能在学习生活中健康成长。 1用心去了解学生 俄国教育家乌申斯基认为：“如果教育家要从多方面培养人，那么他首先应该多方面了解学生。”了解学生是实施有效教育的基础和前提，心理学研究发现，人的内心深处都有一种渴望被人尊重，被人了解的愿望。作为老师，要对学生进行有效的教育，就必须尊重、了解学生。知道他们在想什么？做什么了？学习生活中有什么困惑？对这些情况有了充分的掌握，才能对症下药，做好工作。例如我班上有个学生叫黄美珍，学习成绩优异，活泼可爱。但一段时间后，我发现她上课经常走神，成绩下滑很快。经过家访，我了解到，原来她的爸爸妈妈都去广东打工了，家中只有她和奶奶相互照顾，她上完课回到家还得照顾年老的奶奶，感到孤独无助，所以上课就经常呆呆地想爸爸妈妈何时才能回家。了解情况后，我找她聊天，并问她要她爸爸的手机号码，并打电话给她的爸爸，要求她的爸爸经常抽空打电话回家，让她感受到父母的关心。我趁机教育她：爸爸妈妈在外面打工很辛苦，都是为了你，可是你最近的表现让你的父母和老师很担心。经过教育，她很快明白了错误，还写了详细的学习计划，此后，她的学习劲头十足，学习成绩也逐步提高。 所以，我认为，作为老师，不仅要留心观察学生，及时发现学生的变化，给他们指明方向，还要及时发现他们的闪光点，并给予表扬，帮助他们树立自信。 2用心与学生交流 在工作中，我始终用期待的眼光关注每一个学生，既为取得好成绩的学生感到高兴，也对于他们学习中的失误报以宽容的态度，让学生时刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。作为老师要深入学生当中，与他们面对面交流，倾听他们的心声。平时，我喜欢用写纸条的方式与学生进行沟通，有
如何做一位让学生喜欢、让家长满意的阳光教师
如何做一位让学生喜欢、让家长满意的阳光教师 有人说，做一名教师并不难，难就难在如何做一名好教师。自从踏上讲台的那一天起，我就对自己有个承诺，要做一名好老师。通过自己的教育教学实践，我认为“好老师”最基本的条件就是：家长满意和学生喜欢。的确，一个不能令家长满意和学生喜欢的老师，是永远成不了一名好老师的。那么，如何做一名家长满意、学生喜欢的好老师呢？我认为，让家长满意，应先让学生喜欢和满意，因为学生是教师与家长沟通的桥梁和纽带。在一个家庭里，孩子是家长的全部希望和寄托，如果我们的教师都能正确处理师生关系，从学生的角度出发，树立为学生服务的意识；如果我们的学生都能喜欢、信任并崇拜他的老师，依恋他所学习生活的集体，并能在这个集体中健康快乐地成长。那么，做家长的还有什么理由对老师不满意呢？ 一、做学生喜欢的老师 做学生喜欢的老师，我想这是每个教师追求的目标，也是我至今仍在追求的目标。那么，如何才能成为学生喜爱的老师呢？结合这十几年的实践，我觉得最起码应做到以下几点： 1、用诚心打动学生 要赢得学生的信任、喜爱，要让学生感觉到你是真正的为他好，是真正为他考虑，这就需要我们教师要有一颗不变的诚心，真诚与学生交往，不虚假，不虚伪。久而久之，学生就会被你的真诚所打动，就会相信你，就会和你成为好朋友。 2、用爱心感化学生 作为一名教师，要有一颗宽广的胸怀区博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物。但是，拥有一颗爱心并不意味着对学生一味的迁就放松，而是要严而有爱，爱而从严。只要拥有一颗真诚的爱心，相信学生们一定会喜欢。 3、用赞赏激励学生 作为学生，最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们的优点、亮点，暂时藏匿他们的缺点，然后真诚地、慷慨地去赞赏他们，哪怕是简单的一句“你真棒！”、“加油！”、“老师永远喜欢你！”……，也会激发他们内心深处的希望和信心，鼓起他们奋发向上的勇气。 4、用知识照亮学生 渊博的知识是一个教师所必须具备的，俗话说：“要想给学生一碗水，自己要先有一桶水。”不错，用丰富的知识武装自己，充自己，是赢得学生喜爱的又一个条件。试想：一个知识匮乏的老师怎么能培养出优秀的学生，当然也就不可能赢得学生的喜爱。 二、做家长满意的老师 一个班级的学生，只有老师了解、熟悉他们，才能进行针对性的教育；只有家长及时把握孩子的发展动态，并辅以一定的家教管理，才能促进孩子身心的健康成长。所以只有加强学校与家长的密切联系，及时与家长沟通、交流，以取得家长的积极配合和支持，才能达到最佳的教育效果。 作为一名老师，你对学生的学习和思想动态是否关心，授课水平怎样，考试成绩优秀不优秀，是否坚持育人为本、德育为先的教思想，很快会通过学生的嘴巴传到家长的耳朵里。那怎样做令家长满意的老师呢？