语文三年级上册日积月累带解释
语文三年级上册日积月累
第一单元：
《小儿垂钓》胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
诗文解释：一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。
诗文赏析：这是一首抒写儿童题材的诗歌。全诗描写朴实、自然，一个真实可爱的垂钓小儿的形象跃然纸上，可谓情景交融、形神兼备。
第二单元：
聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）意思：学习能让人变得聪明，积累的知识多了能
让人变成天才。
世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）意思：指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。为中华之崛起而读书。（周恩来）意思：为中国的兴起，振兴而读书学习。
任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）意思：就是天上不会掉馅饼，要想获成获得成功
必须要先付出。
书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）意思：书籍能使人从野蛮走向文明，从书中我们能学到如何更好的生存，更好地去建设自己的国家。书籍能够充实人的头脑，使
人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，
然后人类才能进步。人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、向前推。
第三单元：
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元：
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；
三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；
冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
解释：说明了各种蔬菜的上市季节。
第五单元：
子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪
解释：生肖也称属相，是中国民间计算年龄的方法，也是一种古老的纪年法。是中国和东亚地区的一些民族用来代表年份和人出生的年号。生肖的周期为12年，十二生肖，即：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖与中国传统文化中的十二地支呈现一一对应关系，分别为，子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
第六单元：读读背背
明月松间照，清泉石上流。（王维）
意思：明月透过松林撒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）
意思：漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面.满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火。
千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。（杜牧）
意思：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处是迎风招展的酒旗。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
意思：山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面没有路,突然出现了一个柳绿花红的小山村.这句是现已成为千古名句,现形容遇到了困难,突然眼前一亮,想到了解决问题或困难的方法,喜出望外。
水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
意思：水的两岸都是柳树，是山下的景色，是夏天的景色，山上的山的周围都是梅花，说的是冬天的景色，是形容山上山下的温度相差很大，古代有很多诗都是这样描写温度差异的。
第七单元：
千里之行，始于足下。
意思：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。百尺竿头，更进一步。
意思：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
耳听为虚，眼见为实。
意思：听别人讲和自己看到是不同的，看到的可以是真实情况，而听人讲往往是虚假的，道听途说，没有亲眼所见就不要相信。但眼见是不是一定为实呢？其实不一定。因为事物有真象和假象之分，如果眼睛看到的是假象，把假象误认为是真象，就会把虚误认为实了。
人无完人，金无足赤。
比喻没有十全十美的事物。也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误。
第八单元：读读背背
人之初，性本善；性相近，习相远。
意思：人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。
子不学，非所宜；幼不学，老何为。
意思：人之子，不好学，不应该如此。年幼而不知道认真学习，长大以后就不会有所作为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。
意思：意为人只有通过学习，才能实现人生价值；直译：玉石不通过雕琢，就不会变成玉器；人不去学习，就不懂得做人的道理。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
意思：作为父母的儿子，在年少的时候，要亲近良师益友，学习礼仪规范。启示：学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。
读读记记
风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
五洲四海：泛指世界各地。
日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。
沉默不语：指一言不发。
举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。...
满载而归：装得满满地回来。形容收获很大。
目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
高楼大厦：指高耸的楼房。
如愿以偿：按所希望的那样得到满足。指愿望实现。
恍然大悟：形容一下子明白过来。
应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。
小学语文三年级日积月累汇总
三年级上 1、古诗： 小儿垂钓胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 2、名言警句 聪明在于学习,天才在于积累。（列宁） 世上无难事,只要肯攀登。（毛泽东） 为中华之崛起而读书。（周恩来） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 3、对子歌 天对地,雨对风,大陆对长空。 山花对海树,赤日对苍穹。 秋月白,晚霞红。水绕对云横。 雨中山果落,灯下草虫鸣。 4、 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱； 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓；
七月茄子头朝下,八月辣椒个个红； 九月柿子红似红,十月萝卜上秤称； 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 5、古诗名句 明月松间照,清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白,山青花欲燃。（杜甫） 千里莺啼绿映红,水村山郭洒旗风。（杜牧） 重水复疑无路,柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳,山后山前处处梅。（王安石） 6、格言 千里之行,始于足下。 百尺竿头,更进一步。 耳听为虚,眼见为实。 人无完人,金无足赤。 三年级下 1、词语 群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴
2、对子歌 清对浊廉对贪功对罪正对偏 奖对罚优对劣善对恶勤对懒 3、古诗名句 万壑树参天,千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。（晏殊） 4、词语积累 博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌 坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神 废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 5、格言 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。 绳在细处断,冰在薄处裂。 莫看江面平如镜,要看水底万丈深。 花盆里长不出来苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。日日行,不怕千万里；常常做,不怕千万事。
人教版语文三年级上册日积月累
第一单元（三年级上册）小儿垂钓唐·胡令能. 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 第二单元 1.聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 2.世上无难事，只要肯攀登。(毛泽东) 3.为中华之崛起而读书。(周恩来) 4.书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 5.任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 第三单元 1.天对地，雨对风，大陆对长空。 2.山花对海树，赤日对苍穹。 3.秋月白，晚霞红，水绕对云横。 4.雨中山果落，灯下草虫鸣。 第四单元 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生， 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红， 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 第五单元 1.十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 2.上有天堂，下有苏杭。 3.峨眉天下秀，三峡天下雄。 4.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 5.桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
第六单元（三年级上册） 1.明月松间照，清泉石上流。（王维） 2.江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫) 3.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游) 5.水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石) 第七单元 1.千里之行，始于足下。 2.百尺竿头，更进上步。 3.耳听为虚，眼见为实。 4.人无完人，金无足赤。 第八单元 三字经（节选） 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语 目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有
(完整word版)部编版三年级语文下册日积月累
RJ三年级语文下册日积月累 第一单元 1.我的发现 动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎 数量词 一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀 2.积累词语 描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 3.古诗 咏柳贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春日朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 第二单元 1.我的发现比喻句 蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在树旁。 2.反义词 清—（浊）廉—（贪）正—（偏）罪—（功）善—（恶）罚—（奖）懒—（勤）优—（劣）3.背诵、默写并理解诗句的意思，知道作者是谁 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，隐隐夏木转黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 第三单元 1.我的发现反问句 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。 2.要求会背、会写： 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 二月春风似剪刀。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 挑着满满一担水，走在林的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ 绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 2.理解句子的意思 （1）所有时间里的事物，都永远不会回来了。 这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是：强调时间的宝贵。 （2）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 这句话的意思是：时间过去了，就再也回不来了。当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。 （3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。 “光阴似箭，日月如梭。”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。 第四单元 1.我的发现 普通曲谱采摘色彩入迷谜语文章波纹如何荷花 样式考试互相车厢分数纷争至于细致皮球疲劳 2.要背诵的内容。 光彩夺目的（珠宝、珍珠、钻石）清澈见底的（小溪、小河、湖水） 弯弯曲曲地（流淌、）和颜悦色地（说、教育、招呼） 鲜花开得（红艳、美丽、漂亮、繁茂）时间过得（快、慢、飞快） 二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 3.关于时间的格言： 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人玩再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 4 博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 第五单元 1.我的发现一字多义 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（只） 明亮的月光，照在静静的原野上。（光线） 弟弟把零用钱都花光了。（完） 他从信封里抽出信纸，展开来读。（抽取出来） 树木抽出了新的枝条。（长出）
三年级上下册日积月累和古诗
三年级上册 第一单元：日积月累 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 第二单元：日积月累 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东） 为中华之崛起而读书。（周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 第三单元：古诗两首 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。[ 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。[ 日积月累 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。 第四单元：日积月累 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
第五单元：日积月累 子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪 第六单元：古诗两首 望天门山 唐李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 饮湖上初晴后雨 宋苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 日积月累 明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山前山后处处梅。（王安石） 第七单元：日积月累 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。 金无足赤,人无完人。 第八单元：日积月累 人之初，性本善。性相近，习相远。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
三年级上册日积月累
三年级上册日积月累 第一单元 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 第二单元 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（） 为中华之崛起而读书。（周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 第三单元 天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。 秋月白， 晚霞红， 水绕对云横。 雨某果落， 灯下草虫鸣。 第四单元 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱； 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓； 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称； 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 第五单元 远近闻名黑白相间轻重倒置 舍近求远头重脚轻积少成多 异口同声左邻右舍里应外合 子属丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇 午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪 上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，某归来不看岳。 某山水甲天下，阳朔山水甲某。 第六单元 明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲然。（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）严严实实又松又软不慌不忙 来来往往又香又脆不紧不慢 舒舒服服又唱又跳不知不觉 1 / 8
确确实实又说又笑不闻不问 第七单元 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。 金无足赤，人无完人。 第八单元 人之初，性本善。 性相近，习相远。 子不学，非所宜。 幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。 人不学，不知义。 为人子，方少时。 亲师友，习礼仪。 风餐露宿没精打采五洲四海 日夜兼程沉默不语举世闻名 满载而归目不转睛高楼大厦 如愿以偿恍然大悟应有尽有 2 / 8
三年级上册语文日积月累、古诗汇总(部编人教版)
三年级上册语文日积月累、古诗汇总（部编人教版） 一、日积月累 第一单元 所见清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 第二单元 秋高气爽天高云淡秋风习习 一叶知秋金桂飘香层林尽染 五谷丰登果实累累春华秋实 第三单元 灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 第四单元 人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 第六单元 早发白帝城唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 第七单元 采莲曲唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 第八单元 爱人若爱其身。——《墨子》 不迁怒，不贰过。——《论语》 仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》 二、古诗 所见清·袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 山行唐·杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 赠刘景文宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 夜书所见宋·叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 望天门山唐·李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 饮湖上初晴后雨宋·苏轼水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 望洞庭唐·刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
人教版三年级上册日积月累与古诗
三年级上册日积月累与古诗 第一单元： 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓台草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 第二单元： 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东） 为中华之崛起而读书。（周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 第三单元： 天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。 秋月白， 晚霞红， 水绕对云横。 雨中山果落， 灯下草虫鸣。 第四单元： 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱； 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓； 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称； 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 第五单元： 子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪
第六单元： 1、读读背背 明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）2、读读记记 严严实实又松又软不慌不忙 来来往往又香又脆不紧不慢 舒舒服服又唱又跳不知不觉 确确实实又说又笑不闻不问 第七单元： 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。 人无完人，金无足赤。 第八单元： 1、读读背背 人之初，性本善。 性相近，习相远。 子不学，非所宜， 幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。 人不学，不知义。 为人子，方少时。 亲师友，习礼仪。 2、读读记记 风餐露宿没精打采五洲四海 日夜兼程沉默不语举世闻名 满载而归目不转睛高楼大厦 如愿以偿恍然大悟应有尽有
三年级语文上册(标点符号 日积月累)
11 标点符号 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、提示语的位置及省略。(31分) 1．提示语在前面： 过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一 瞬间最容易被猎人打中 2．提示语在中间： 这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸 空气那一定会很好 3．提示语在后面： 是猫还是别的什么我暗暗地猜测着 4．提示语省略： 那你为什么这样伤心 唉没什么好说的因为我不会叫 二、标点符号与语气。(16分) 1．它什么时候飞来的呢它静悄悄地停在船头不知有多久了 2．多么可爱的草地多么有趣的蒲公英从那时起蒲公英成了我们最喜爱的一种花 3．战士们没有离开他们的阵地我怎么能离开自己的阵地呢 4．等小蚂蚁们消失在草丛中他才大叫立定原地休息 三、标点符号与语意表达。(8分) 1．中国队打败了日本队得了冠军
(1)中国队打败了日本队得了冠军 (2)中国队打败了日本队得了冠军 2．张老师李老师来了吗 (1)张老师李老师来了吗 (2)张老师李老师来了吗 四、标点符号的作用。(30分) 1．男孩说：“没……我没看见。” 省略号表示_____________________________________________。2．“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……” 省略号表示_____________________________________________。3．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 省略号表示____________________________________________。4．我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬…… 省略号表示_____________________________________________。5．可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 破折号表示_____________________________________________。 五、阅读短文，完成练习。(15分) 伞的故事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
人教版三年级语文下册日积月累 (2)
人教版三年级语文下册日积月累 第一单元 1.反义词组成的词语 动静得失吞吐详略攻守 进退始终呼吸是非爱憎 2.数量词 一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀3.积累词语 描写花草的： 群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月的： 喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的： 崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴第五单元 9.游子吟(孟郊) 慈母手中线.游子身上衣. 临行密密缝.意恐迟迟归. 谁言寸草心.报得三春晖. 第六单元 10.描写月亮的诗句 小时不识月.呼作白玉盘. 月来满地水.去起一天山. 露从今夜白.月是故乡明. 峡深明月夜.江静碧云天. 11.描写天气的谚语 日落胭脂红.无雨必有风. 夜里星光明.明朝依旧睛. 今夜露水重.明天太阳红. 有雨山戴帽.无雨山没腰. 久睛大雾必阴.久雨大雾必睛. 第二单元 4．反义词 清—（浊）廉—（贪）正—（偏）罪—（功）善—（恶）罚—（奖）懒—（勤）优—（劣） 5.背诵、默写并理解诗句的意思.知道作者是谁 万壑树参天.千山响杜鹃.（王维） 漠漠水田飞白鹭.隐隐夏木转黄鹂.（王维） 雨里鸡鸣一两家.竹溪村路板桥斜.（王建） 穿花蛱蝶深深见.点水蜻蜓款款飞.（杜甫） 池上碧苔三四点.叶底黄鹂一两声.（晏殊）第七单元 12．成语积累 栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目 面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼 息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝 13.古诗积累 海内存知己.天涯若比邻. （王勃） 海上生明月.天涯共此时. （张九龄） 久旱逢甘雨.他乡遇故知. （汪洙） 岁寒知松柏.患难见真情. （无名氏） 千里送鹅毛.礼轻情意重. （邢俊臣） 14.说“言” 表示吉祥的话叫吉言精炼著名的话叫格言 应允别人的话叫诺言诚恳劝告的话叫忠言 宣誓所说的话叫誓言临走写下的话叫留言 不满抱怨的话叫怨言生前留下的话叫遗言. 第三单元 6.要求会背、会写： 绳在细处断.冰在薄处裂. 亲身下河知深浅.亲口尝梨知酸甜. 莫看江面平如镜.要看水底万丈深. 花盆里长不出苍松.鸟笼里飞不出雄鹰. 日日行.不怕千万里；常常做.不怕千万事. 第四单元 7.关于时间的格言：
三年级下册语文园地日积月累、读读背背内容
小学语文三年级下册日积月累、读读背背 语文园地一 反义词：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎读读背背： 群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱 喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空 崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴 语文园地二： 日积月累：清对浊廉对贪功对罪正对偏 奖对罚优对劣善对恶勤对懒 读读背背： 万壑树参天,千山响杜鹃.(王维) 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 语文园地三： 日积月累： 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 二月春风似剪刀。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
我挑着满满的一担水，走早林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！读读背背： 绳在细处断,冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 语文园地四： 读读背背： 博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌 坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神 废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地 开门见山、大材小用、一举两得、三长两短 小题大做、百发百中、里应外合、多此一举 语文园地五： 日积月累： 榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火，桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。 读读背背：游子吟唐：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
人教版三年级语文上册日积月累
三年级上册 语文园地一 小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 语文园地二 聪明在于学习，天才在于积累。 (列宁) 世上无难事，只要肯攀登。 (毛泽东) 为中华之崛起而读书。 (周恩来) 书籍是人类进步的阶梯。 (高尔基) 任何成就都是刻苦劳动的结果。 (宋庆龄) 语文园地三 天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落，灯下草虫鸣。 语文园地四 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱， 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生， 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓， 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红， 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称， 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 语文园地五 十二属相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、 午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪 上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 语文园地六 明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 (杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游) 水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石) 语文园地七 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。 语文园地八 三字经（节选） 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 风餐露宿日夜兼程满载而归 如愿以偿没精打采沉默不语 目不转睛恍然大悟五洲四海 举世闻名高楼大厦应有尽有 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至北回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
三年级下册语文园地日积月累、读读背背内容
小学语文三年级下册日积月累、读读背背 三年级下册语文书的八个学习园地中，都有“日积月累”“读读背背”的要求，现在何安迪同学就把本册书中所有要求读读背背的部分整理如下，孩子们必须掌握，会读、会写、会用！ 语文园地一： 日积月累： 我会填 束串阵对身支幅眼 一（）歌曲一（）微风 一（）羽毛一（）清泉 一（）翅膀一（）金光 一（）画面一（）珍珠 读读背背： 群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱 喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空 崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴 语文园地二： 日积月累： 清对浊廉对贪功对罪正对偏 奖对罚优对劣善对恶勤对懒 读读背背：
万壑树参天,千山响杜鹃.(王维) 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 语文园地三： 日积月累： 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 二月春风似剪刀。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 我挑着满满的一担水，走早林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ 读读背背： 绳在细处断,冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 语文园地四：
日积月累： 我会填： 光彩夺目的（）清澈见底的（）弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）鲜花开得（）时间过得（）读读背背： 博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌 坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神 废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地 语文园地五： 日积月累： 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。 读读背背： 游子吟
三年级古诗和日积月累汇总
人教版小学语文三年级“读读背背”、“日积月累”内容 1、小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 2、学习、读书名言 聪明在于学习，天才在于积累。——（列宁） 世上无难事，只要肯登攀。——（毛泽东） 为中华之崛起而读书。——（周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。——（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。——（高尔基） 3、对对子 天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落，灯下草虫鸣。 4、蔬菜与时令 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱； 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓； 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称； 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 5、孔子学习读书名言 温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 6、十二生肖 子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪7、风景名胜 上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 8、自然风光名诗句 明月松间照，清泉石上流。——（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。——（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。——（王安石） 9、“八字两句”成语 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。 人无完人，金无足赤。 10、《三字经》节选 人之初，性本善。性相近，习相远。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 11、描写花草、日月、山峦成语 群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 12、动物、植物和谐共处古诗句 万壑树参天，千山响杜鹃。——（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。——（晏殊）13、谚语一组 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 {珍惜时间的格言} 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 14、读书治学成语 博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌 坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神 废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 15、游子吟（唐?孟郊） 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 16、气象农谚 日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。
统编版三年级语文下册教案- 语文园地三日积月累
语文园地 一、教材分析 本课是部编版三年级下册第三单元语文园地三中日积月累的内容,本单元以“中华传统文化”为专题,由古诗三首《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》等课文组成。课文体裁多样,有古诗、有说明文。内容丰富,既有对古诗文的欣赏与介绍,也有对古代四大发明的涉足。既有对古代建筑的介绍,也有对古代绘画艺术的描述。使学生在学习本组课文的时候,能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深,进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。 二、学情分析 三年级学生通过本组课文的学习对中国传统文化已有初步感知,而且积累了有关中国传统文化知识。因此,从教材内容和学生实际出发在教学中创设情境,构建趣味化课堂,让学生自主发现、合作探究。通过学习,感受祖国语言文字的丰富和有趣,产生深入了解汉语成语的愿望。通过学习,不仅让学生了解文房四宝、雅人四好、花中君子、中医四诊，更展示了中华文化的博大精深，激发学生的民族自豪感。 三、教学目标 1.引导学生借助拼音把这些四字词语读正确。 2.指导学生读准“墨、雅、砚、好”等字音，理解雅人四好中的“好”是爱好的意思。 3.了解积累这些四字词语，丰富学生的词汇量，加深学生对中华优秀文化的了解。 四、教学重难点 1.积累不同的四字词语。 2.通过小组合作、能够理解和诵读这些四字词语，知道他们的含义,进而增强学生们对中国传统文化产生热爱之情。 五、教具:课件 六、教学过程 (一)激趣导入:(2分钟)
(播放ppt)同学们,在之前的学习中我们了解了中国的传统节日“把新桃换旧符”的春节、有着祭祖、扫墓等习俗的清明节、可以登高望远赏菊花的重阳节;欣赏了凝结着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥和一幅名扬中外的《清明上河图》;并畅谈了生活中的传统文化。我国的传统文化,就像一首气势磅礴的乐曲,光芒四射。也像一本丰富多彩、韵味无穷的书本。今天,让我们一起打开中国传统文化这本奇妙的书，一起探索我国古代劳动人民的智慧，请让我们一起欣赏本期第三单元的日积月累，再一次感受我国传统文化的美妙。 【设计意图】:通过回顾本组单元内容,让学生感知传统文化的魅力。激发学生学习兴趣。 (二)初步感知词语内容(12分钟) 下面请同学们把语文书打开页大声朗读，日积月累中的词语内容要求： 1.读准字音。 2.难读的字要多读几遍（留时间朗读） 3.哪位同学们说一说你认为注拼音中的哪个字需要多读几遍？ 4.指名领读“墨、砚、好、雅、兰”等字，“好”在这里是读第四声是“爱好”的意思。师：顺势引导学生理解“君子、雅人、四诊”学生汇报对这几个词语理解。 中国的传统文化不仅意蕴深远，而且读起来也很有节奏感，很动听。 5.齐读:让我们拍起手来一起读一读。 6.请同桌之间相互合作，听同桌读的怎么样？读的不准的地方给他指出来并给他纠正过来并监督他多读几遍。 （留3分钟的时间给学生合作朗读） 这么有趣的词语就让我们来玩一个有趣的游戏吧，对对碰游戏，我说后面的，你对前面的，我说前面的，你对后面的 .对对碰游戏 【设计意图】:引导学生通过合作读背、对对碰的游戏等形式交流，,感受祖国语言文字的丰富和有趣。 (三)理解词语(8分钟) 游戏之后、开心之余,同学们想不想了解这些词语更深一层的意思？其实今天老
部编版三上语文课文背诵日积月累汇总
部编版三上语文课文背诵日积月累汇总 第一单元 【日积月累一】所见 [清] 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 【课文】山行 [唐] 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 赠刘景文 [宋] 苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。 夜书所见 [宋] 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 【课文】秋天的雨 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 【课文】听听、秋的声音 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。 听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“??”，是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。 听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。 第二单元 【日积月累】 秋高气爽天高云淡秋风习习 一叶知秋金桂飘香层林尽染 五谷丰登果实累累春华秋实 第三单元 【日积月累】 灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。
三年级日积月累
日积月累 1、读读背背（诗句）P32 2、读读背背（谚语）P4 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）绳在细处断，冰在薄处裂。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 3、读读背背（时间格言）P55 4、读读背背（气象谚语）P104 少壮不努力，老大徒伤悲。日落胭脂红，无雨必有风。 花有重开日，人无再少年。夜里星光明，明朝依旧晴。 一日之计在于晨，一年之计在于春。今夜露水重，明天太阳红。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。有雨山戴帽，无雨山没腰。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 5、读读背背（友谊格言）P120 6、读读背背（歇后语）P137 海内存知己，天涯若比邻。（王勃）八仙过海——各显神通 海上生明月，天涯共此时。（张九龄）孙悟空大闹天宫——慌了神 久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）韩信点兵——多多益善 岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）张飞穿针——粗中有细 千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 7.描写月亮的诗句P95 小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。
8.古诗 咏柳贺知章春日朱熹 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 乞巧林杰嫦娥李商隐 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 游子吟孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 9.词语积累 聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊 饲养窟窿盘缠后悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫 将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在 预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼 灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦 裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索审视跋涉 瑞士葱郁砍柴嫉妒迅速 迫在眉睫无影无踪恋恋不舍栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝四面八方七嘴八舌成千上万人上人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实郁郁葱葱异口同声大惊小怪南辕北辙博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴惊弓之鸟亡羊补牢
部编版三年级语文(上)古诗及日积月累
部编版三年级语文（上）古诗及日积月累一、古诗 所见 清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 山行 唐·杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 赠刘景文 宋·苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 夜书所见 宋·叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
望天门山 唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 饮湖上初晴后雨 宋·苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 望洞庭 唐·刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 早发白帝城 唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 采莲曲
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 二、日积月累 第一单元 所见 清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 第二单元 秋高气爽天高云淡秋风习习 一叶知秋金桂飘香层林尽染 五谷丰登果实累累春华秋实 第三单元 灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 第六单元 早发白帝城 唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 第七单元 采莲曲 唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 第八单元 爱人若爱其身。——《墨子》 不迁怒，不贰过。——《论语》 仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
二年级下册语文日积月累
二年级下册语文“日积月累”语文园地一 杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 语文园地二 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂 随风舞动芬芳扑鼻黑白相间 花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 语文园地三 《敕勒歌》北朝民歌 救勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 语文园地五 节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨 立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降 立冬小雪大雪冬至小寒大寒 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 立春到来阳气转，春风阵阵仍微寒。 语文园地七 同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦 读书百遍，其义自现。 语文园地八 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
轻诺必寡信。一《老子》 失信不立。一《左传》 小信成则大信立。一《韩非子》 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 《弟子规》 《草》白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 《宿新市徐公店》（宋·杨万里）篱落疏疏一径深，树头花落未成荫。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《望庐山瀑布》李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
最新人教版三年级语文上册日积月累
人教版三年级语文上册日积 月累 语文园地一 小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. 语文园地二 聪明在于学习，天才在于积累. (列宁) 世上无难事，只要肯攀登. (毛泽东) 为中华之崛起而读书. (周恩来) 书籍是人类进步的阶梯. (高尔基) 任何成就都是刻苦劳动的结果. (宋庆龄) 语文园地三 天对地，雨对风，大陆对长空. 山花对海树，赤日对苍穹. 秋月白，晚霞红，水绕对云横. 雨中山果落，灯下草虫鸣. 语文园地四 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱， 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生， 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓， 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红， 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称， 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青. 语文园地五 十二属相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、 午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪 上有天堂，下有苏杭. 峨眉天下秀，三峡天下雄. 五岳归来不看山，黄山归来不看岳. 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林. 语文园地六 明月松间照，清泉石上流. （王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃. (杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村.(陆游) 水南水北重重柳，山后山前处处梅.(王安石) 语文园地七 千里之行，始于足下.百尺竿头，更进一步. 耳听为虚，眼见为实.人无完人，金无足赤. 语文园地八 三字经（节选） 人之初，性本善.性相近，习相远. 苟不教，性乃迁.教之道，贵以专. 昔孟母，择邻处.子不学，断机杼. 窦燕山，有义方.教五子，名俱扬. 养不教，父之过.教不严，师之惰. 子不学，非所宜.幼不学，老何为. 玉不琢，不成器.人不学，不知义. 为人子，方少时.亲师友，习礼仪. 风餐露宿日夜兼程满载而归 如愿以偿没精打采沉默不语 目不转睛恍然大悟五洲四海 举世闻名高楼大厦应有尽有 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明. 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人. 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至北回.
部编版三上语文日积月累专项复习及答案
2017年新人教部编版小学三年级上册 日积月累 第一单元：古诗《所见》 所见 清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 重点词语的意思： 牧童：指放牛的孩子。振：震荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。 林越：指道旁成荫的树。欲：想要。捕：捉。鸣：叫。立：站立。 全诗大意：一个牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在树旁。 第二单元：与秋天有关的的四字词语 1.描写天气的 秋高气爽天高云淡秋风习习秋雨绵绵金风送爽 2.描写植物的 一叶知秋金桂飘香层林尽染红叶似火梧桐叶落 3.描写丰收景象的 五谷丰登果实累累春华秋实瓜果飘香硕果累累 第三单元：关于“理”的3条谚语 1.灯不拨不亮，理不辩不明。 意思：道理要经常辩一辩才能更清楚明了。 2.有理走遍天下，无理寸步难行。 意思：有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。指人的言行必须有理可循。 3.一时强弱在于力，万古胜负在于理。 意思：一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关，但长期的胜负要看谁站在有道理的一方。 第四单元：与团结合作有关的俗语 1. 人心齐，泰山移。 意思：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。 2. 二人同心，其利断金。 意思：两个人一条心，就能发挥很大的力量。 3.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 意思：比喻集体的智慧大。 4.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 意思：一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。
第六单元：古诗《早发白帝城》 早发白帝城 唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 重点词语的意思： 发：启程。朝：早晨。辞：告别。彩云间：因白帝城在白帝山上，山势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。江陵：今湖北荆州市。从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。 还：返回。猿：猿猴。啼：某些鸟兽叫。住：停息。 万重山：层层叠叠的山，形容有许多山。 全诗大意：清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天就已经到达。两岸猿猴的啼叫声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。 第七单元：古诗《采莲曲》 采莲曲 唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 重点词语的意思： 罗裙：用罗布做成的裙子。芙蓉：荷花。闻：听。 全诗大意：采莲少女的罗裙和池塘中的荷叶一样颜色，都是那么绿，好像少女的罗裙和荷叶是一起裁剪的，采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花之间，看上去好像鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。稍一错神，采莲少女又与绿荷、红莲浑然一体，忽然都不见了踪影，听到歌声四起才知道原来采莲女仍在这里。 第八单元：关于如何待人的名言 1.爱人若爱其身。——《墨子》 意思是：爱别人就像爱自己一样。 2.不迁怒，不贰过。——《论语》 意思是：不把怒火转移到别人身上；不犯两次同样的错误。 3.仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》 意思是：有仁爱之心的人会爱别人，懂得礼让的人会尊敬别人。爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。 4.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》 意思是：和人说善意的话，比布帛还要温暖；出言伤人，比长矛利戟的伤害还要大。和“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意思相同。