九年级物理上册 12.1 认识内能 内能典型例题 (新版)粤教沪版.doc
沪粤版九年级物理上册 12.1认识内能 同步练习(教师版)
2022-2023学年度沪粤版九年级物理上册 12.1认识内能同步练习一、单选题1．（2022八下·合江期末）关于机械能和内能，下列说法中正确的是（）A．机械能大的物体，其内能一定大B．物体具有内能，也可以同时具有机械能C．具有机械能的物体不一定具有内能D．内能与机械能是同一种形式的能【答案】B【知识点】机械能及其转化；内能的概念【解析】【解答】A．机械能和内能是两种不同形式的能，他们之间没有必然的联系，机械能大的物体，其内能不一定大，A不符合题意；B．一切物体都具有内能，物体具有内能，也可以同时具有机械能，B符合题意；C．一切物体都具有内能，具有机械能的物体一定具有内能，C不符合题意；D．机械能和内能是两种不同形式的能，他们之间没有必然的联系，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】一切物体都具有内能；机械能是动能和势能的总和。
2．（2022八下·房山期末）在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高B．锯木头时的锯条温度升高C．加入冰块的饮料温度降低D．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低【答案】B【知识点】做功改变物体内能【解析】【解答】A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高，是通过热传递改变了物体的内能，A不符合题意；B．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于克服摩擦做功，使锯条的内能增大，B符合题意；C．将冰块放入热饮中，饮料的温度降低，是通过热传递改变了物体的内能，C不符合题意；D．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低，是通过热传递改变物体的内能，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
3．（2022·黔东南）今年端午节期间，热爱家务劳动的小红与妈妈一起在家包粽子、煮粽子，做出来的粽子非常可口，下列说法正确的是（）A．煮粽子时，是通过做功的方式改变粽子的内能B．煮粽子时，锅的上方“白气”腾腾，“白气”属于汽化现象C．煮粽子时，香气满屋，说明分子在不停地做无规则运动D．煮熟的粽子出锅后，由于温度较低所以粽子没有内能【答案】C【知识点】液化及液化放热；内能的概念；热传递改变物体内能；分子热运动【解析】【解答】A．煮粽子时，粽子吸收水的热量即通过热传递改变内能，A不符合题意；B．“白气”是热的水蒸气遇到冷空气液化形成的小水珠，B不符合题意；C．煮粽子时，粽叶飘香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，C符合题意；D．一切物体在任何情况下都有内能，D不符合题意。
2020_2021学年九年级物理上册12.1认识内能精选练习含解析新版粤教沪版
第1节认识内能一、夯实基础1.下列说法正确的是( )A．温度为0℃的物体没有内能B．温度高的物体内能一定多C．物体的内能增加，它的温度一定升高D．物体的温度升高，它的内能就增加【答案】D【解析】A．因为物体在任何情况下都具有内能，温度为0℃的物体仍具有内能，故A错误；B．因为物体在任何情况下都具有内能，高温的物体内能不一定多，因为不能确定物体是否向外做功，故B错误；C．因为晶体在熔化时吸收热量，但温度保持不变，因此晶体物质熔化过程中内能增加，但温度可以不变，故C错误；D．物体温度升高时，说明它的内能增加，故D正确。
故选D。
2.下列关于内能的说法中正确的是( )A.静止的物体没有内能B.0℃以下的物体没有内能C.内能和机械能是同一种形式的能量D.内能与物体的温度有关【答案】D【解析】AB．物体内所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
无论物体静止还是处于0℃以下，组成物体的分子都具有动能和势能，因而都具有内能，故AB错误；C．内能与物体内部分子运动情况有关，而机械能与物体宏观运动状态有关，它们不是同一种形式的能量，故C错误；D．物体的温度越高，分子运动越快，内能越大，因而内能与物体温度有关，故D正确。
故选D。
3.下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是( )A.地球外的陨石，坠入地球的大气层，成为流星B.炎热的夏天，西瓜在冷水浸泡后吃起来更加凉爽可口C.划着火柴，火柴燃烧D.锯木头时，锯条变得烫手【答案】B【解析】A．流星是由于陨石与大气摩擦，温度升高，达到燃点燃烧形成的，是做功改变了它的内能，故A不符合题意；B．西瓜在冷水浸泡后温度降低，是由于西瓜与冷水之间发生了热传递改变了它的内能，故B符合题意；CD．划火柴、锯木头，都是由于外界对他们做功内能增大，故CD不符合题意。
故选B。
4.爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花，下列说法正确的是( )A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加【答案】B【解析】A．玉米爆开前通过热传递增加内能，不是做功改变内能，故A错误；B．玉米爆开前通过热传递增加内能，故B正确；C．玉米膨胀对外做功，水分内能会减少，故C错误；D．玉米膨胀对外做功，玉米粒内能会减少，故D错误。
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12.1 认识内能一、填空题1．在热传递过程中，传递能量的多少叫做，它的国际单位是．发生热传递的条件是物体间存在．发生热传递时，高温物体热量，温度，内能，低温物体热量，温度，内能．2．冬天，人们常用嘴往手上呵气，手感到暖和，这是用方法改变手的内能．3．当物体的内能增大时必须是．或者是．当物体温度降低时必须是_______或．4．物体吸收或放出的热量越多，它的内能，因此热量是的量度．5．热与日常生活和工农业生产有着密切联系，这里的“热”是指．热传递中的“热”指，热水中的“热”指；冬天用两手搓搓脸，脸部会变热，这里“热”指；太阳能集热箱中的“热”指；电烙铁通电后，很快热起来，这里“热”指；热机应用广泛，这里“热指．6．白炽灯泡通电发光发热，其内能改变是通过来实现的，灯泡的玻璃泡发热，其内能改变是通过来实现的．7．热传递的实质是从高温物体转移到低温物体．8．有两杯90℃的热水，质量是100g和60g，这两热水的分子运动激烈程度（填“相等”或“不相等”）二、选择题9．关于热量、内能、温度间的关系，下列说法中，正确的是（）A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B．物体温度升高了，它的内能一定增加，一定吸收了热量C．物体内能增加了，它一定吸收了热量，温度一定升高D．物体吸收了热量，它的内能一定增加，温度可能升高10．两个物体相互接触，但物体间没有发生热传递现象，这是因为两物体（）A．温度相同 B．内能相同 C．热量相同 D．没有做功11．下列说法中正确的是（）A．高温的物体比低温物体热量多B．高温物体比低温物体内能大C．热量是从温度高的物体向温度低的物体传递D．热量是从热量多的物体向热量少的物体传递12．一个物体温度升高了，则（）A．它含有的热量增加了 B．它一定吸收了热量C．它的内能增加了 D．过程不清，无法确定13．下列说法中的“热”字，其中指热量的是（）A．金属善于传热 B．摩擦生热 C．夏天比冬天热 D．物体变热14．热水与冷水混合后，温度趋于一致，这说明（）A．热水将温度传给了冷水B．热水吸收了热量、冷水放出了热量C．热水减小了内能、冷水增加了内能D．热水对冷水做了功三、问答题15、一个金属零件要使它表面温度升高，你有哪些办法，请一一列出．参考答案一、1．热量，焦耳，温度差，放出，降低，减小，吸收，升高，增加2．热传递3．吸收热量，外界对物体做功，放出热量，物体对外做功4．改变得越多，内能改变5．热现象，热量，温度，温度，内能，温度，内能6．做功，热传递7．内能8．相等二、9、D10、A11、C12．C13．A14．C三、15、（1）对金属零件做功（2）将金属零件放在火上烤。
粤教沪版物理九年级上册习题课件：：12.1《认识内能》
(C) (B )
课堂演练
知识点2 综合应用 典例精练
【例2】法国工程师发明了以压缩空气为动力的“迷你猫” 环保车.汽车使用前需要压缩储存气体,这其实是通过 做__功____的方式使气体内能增加.汽车开动时,释放的气体推 动发动机,将气体的内能转化为__机__械__能.
【例3】关于能量及能量之间的转化，下列说 法正确的是 ( C ) A.火山具有内能，冰山不具有内能 B.火箭在加速上升时，机械能保持不变 C.拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能 D.坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能 转化为机械能
D.陨石坠入地球大气层成为流星
4. 以下四幅图中，关于能量转化的说法错误的是
( D)
A.图甲所示，过山车向下运动时是重力势能转化为动能
B.图乙所示，水电站将水的机械能转化为电能
C.图丙所示，自行车运动员奋力蹬车时，人体内的一部分化学
能转化为动能
D.图丁所示，汽车在刹车过程中，刹车片会发热，将内能转化
课后作业
夯实基础
1. 我国研制的“神舟十号”试验飞船在返回地面通过大气层的
飞行中，下列说法不正确的是
( A)
A.飞船的机械能保持不变
B.飞船的一部分机械能转化为内能
C.飞船的势能越来越小
D.飞船的外表温度会升高
2. 爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，
“砰”的一声变成了爆米花.下列说法正确的是 A.主要通过翻动铁锅对玉米粒做功，使其内能增加
第十二章 内能与热机
12.1 认识内能
第二课时 综合应用
课前预习
物体的内能与机械能的区别：
（1）从研究对象来看，内能研究的对象是微观世界的 __分__子___；而机械能研究的对象是宏观世界的整个物体． （2）从其存在方式看，内能是_无__条__件___存在的，而机械能 的存在是有条件的． （3）内能是能量的一种形式，内能与物体内部分子的 _热__运__动__和分子间__相__互__作__用___情况有关；而机械能与整个物 体的运动情况有关．一个物体可以不具有__机__械__能__，但必定 具有_内__能___．
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内能典型例题
例1下列说法中不正确的是（ ）．
A．温度为0℃的物体没有内能
B．温度高的物体内能一定
C．物体的内能增加，它的温度一定升高
D．以上说法都不正确
选题角度：
本题用于考查对内能概念的理解，
解析：
由于组成物质的分子永不停息地做无规则热运动，因此一切物体都有内能，
即使在0℃，物体的分子仍在运动，且分子间仍有相互作用力，它们之间仍有动
能和势能，也即仍有内能．A错，内能的多少并不能简单地由温度高低来判断，
必须同时考虑到物体所含的分子数以及分子间的势能等．某一物体虽然温度较
低，但如果分子数多，内能也可以较大，某一物体温度虽高，但如果分子数少，
内能也不一定大．B错．物体的温度升高，分子运动速度加快，分子的动能增加，
因此物体的内能也增加．但不等于说物体的内能增加，它的温度一定升高，因为
内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，若分子势能增加了，即使物体的
温度不升高，分子动能不增加，物体的内能仍能随分子势能的增加而增加，例如，
冰在熔点熔化成同温度的水，温度保持不变，但内能增加，故C也错，所以应
选A、B、C．
知道物体内大量分子作无规则运动具有动能，知道物体内的分子间存在相互
作用的引力和斥力使得分子具有势能，知道物体的内能包括分子运动的动能和分
子势能，知道内能的多少并不能简单地由温度高低来判断，必须同时考虑到物体
所含的分子数以及分子间的势能等．解题关键是正确理解内能的概念，明确内能
大小的决定因素．本题易错点在于没有时决定内能大小的几个因素全面考虑，错
误地认为物体的内能只决定于物体的温度．
例2冰冷的冰块，它的（ ）．
A．分子热运动停止
B．内能为零
C．分子间有相互作用
D．温度一定是0℃
选题角度：
本题用于考查对内能概念的理解．
解析：
由于组成物质的分子永不停息地作无规则热运动，因此一切物体都有内能，
即使在0℃，物体的分子仍在运动，且分子间仍有相互作用力，它们之间仍有动
能和势能，也即仍有内能．正确答案为C．错选A的原因是对大量分子的无规则
热运动认识不清．错误地认为温度高，分子无规则热运动速度快，温度低分子无
规则热运动速度慢，温度为0℃时，分子热运动停止．错选B是因为对内能的概
念不理解，一切物体不论它的温度高低如何，都具有内能．
例3关于物体的内能与温度的关系，下列说法正确的是（ ）．
A．物体的内能与温度有关，物体的内能越大，温度越高
B．物体的内能与温度有关，物体的温度升高，内能增大
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C．物体的内能只与温度有关，所以温度高的物体，内能一定大
D．物体的内能与温度有关，内能大的物体，温度一定高
选题角度：
本题用于考查理解物体的内能与温度的关系，理解物体的内能还与物体的质
量、物态、体积等因素的关系．
解析：
物体的内能与温度的关系是本节的难点，从宏观看物体的内能与温度有关，
但不是惟一地只和温度有关．物体的内能还与物体的质量、物态、体积等因素也
有关，所以一个物体内能大小不能只看温度，物体的温度低，但质量大也可能内
能大．当物体的温度升高时，由于其他条件都没变，而物体内部分子的无规则运
动剧烈，分子动能增大，所以内能增大，因此B选项正确．
解题关键是明确决定物体内能大小的因素．本题易错点在于没有对决定内能
大小的几个因素全面考虑，错误地认为物体的内能只决定于物体的温度．
例4关于物体的内能、温度和分子运动的速度之间的关系，下列说法中正确
的是（）
A．物体的温度升高，分子运动速度变快，内能一定增加
B．物体的内能增加，则物体的温度一定升高
C．当物体的温度为0℃时，分子热运动将停止，物体也没有内能
D．物体的温度不变，内能一定不变
选题角长：
本题用于考查理解物体的内能／温度和分子运动速度之间的关系．
解析：
内能是物体内部大量分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，分子热运
动的速度跟温度有直接关系，温度越高，分子运动的速度越快，分子的动能增加，
分子的内能增加，故A正确．若分子势能增加，分子动能不变，物体内能仍增
加，所以即使温度不升高，物体内能仍随分子势能的增加而增加，故B、D错误．一
切物体都具有内能，0℃的物体也有内能，故C不正确．答案：A．