关爱留守儿童ppt
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由于户籍的限制，农民工的子女在城市的学校上学基本上是不可能 的，即使有学校接收，其父母也很难承受高额的费用。而城市中那
些面向农民工子女的学校基本上都是民间兴办的，其教学质量不仅
无法和城市学校相比，也无法和农村学校相比。
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留守儿童的主要
问题
超高比例 心理问题
监护不力 学习问题
缺乏抚慰 生活问题
六个主要问题
发挥市场机制作用，支持社会组织依托学校社区举办农村留守儿童 托管服务机构，财税部门要依法落行动
给孩子们本应该有的快乐
感谢聆听
加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情， 于是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管 束，使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走 越远。
缺乏管教引发行为失范甚至越轨，在留守儿童 身上体现极为普遍。
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问题六：生活问题
生活贫困
留守儿童之所以被留守家中，都是为了生活不得已，所以生活困难 是留守儿童家庭的普遍特征。
《意见》不仅强化了农村留守儿童关爱保护工作保障 措施，更提出了从源头上逐步减少儿童留守现象的长 远目标，是“标本兼治”。
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完善留守儿童关爱服务体系
五大措施完善留守儿童关爱服务体系
1 强化家庭监护主体责任。
外出务工要尽量携子女一起，或委托亲属照顾，不得让不满十六周岁的 儿童脱离监护单独居住生活。 父母要与留守子女常联系、及时了解掌握他们的生活、学习和心理状况， 给予更多亲情关爱。 监护人不履行监护职责的，村委会、公安机关和有关部门要及时予以劝 诫、制止；情节严重要依法追究责任。
留守儿童
留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方 无监护能力、不满十六周岁的未成年人。
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留守儿童的现状
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关爱留守儿童心理健康教育ppt课件
关爱留守儿童心理健康教育
家 是 什 么
• 在我们成长的过程中，家是我们成长 的摇篮，是温馨的港湾。在家里我们 能感受到与亲人相处的温馨和幸福， 能感受到亲人之间的关爱与包容。但 是对留守儿童而言，对他们的心酸和 关爱你能体会多少呢？ • 你了解的“留守儿童”是指哪种类型的？
留守儿童的定义
• 留守儿童——就是指父母不 在身边，也即是孩子跟随爷 爷奶奶、外公外婆、及其他 亲戚或一个人生活、学习的。
问 卷 调 查
①几次没交作业？上课是否能积极回答？ ②一天或一星期花多少零花钱？ ③一年能和父母见几次面，通几次电话？ ④作业是谁辅导的？ ⑤兴趣爱好有哪些？你喜欢谁？ ⑥理想是什么？你现在最需要什么？最想得到什 么？ • ⑦你想对学校说点什么？ • ⑧在金钱和父母的关爱方面你选择什么？ • • • • • •
现场关爱活动
让世界充满爱
• 让我们互相关心、帮助， 共同成长 • 早日实现中华民族伟大复 兴的梦想
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童妈妈，我想对您说》
落实行动帮助留守儿童
• ①班级建立一对一帮扶制度。让其他同学 主动地去和留守儿童沟通，在生活学习上 予以照顾，让留守儿童感受到集体的温暖。 融入到集体活动中，感受集体的力量。 • ②快乐三帮一。三名学生和一名留守儿童 结队，到家中感受温暖。 • ③平时生活中，多多关心留守儿童，组成 班级大家庭。
问卷调查情况分析
• 留守儿童普遍存在一个问题，那就是对亲情的渴望。 父母外出务工，给我们物质生活的同时也给城市的发 展，给祖国经济和社会发展所作出的伟大贡献，并弘 扬热爱劳动这一中华民族的光荣传统，留守儿童或多 或少的存在一些自卑的心理，我们要改变这种对社会 分工、对劳动存在一定的错误认识，我们应从更高的 境界去重新审视父母的劳动，去重新审视社会分工的 必然性，应消除一些曾经鄙视务工人员及其子女的观 念，加强对劳动的尊重、对务工人员及其子女的尊重。
家 是 什 么
• 在我们成长的过程中，家是我们成长 的摇篮，是温馨的港湾。在家里我们 能感受到与亲人相处的温馨和幸福， 能感受到亲人之间的关爱与包容。但 是对留守儿童而言，对他们的心酸和 关爱你能体会多少呢？ • 你了解的“留守儿童”是指哪种类型的？
留守儿童的定义
• 留守儿童——就是指父母不 在身边，也即是孩子跟随爷 爷奶奶、外公外婆、及其他 亲戚或一个人生活、学习的。
问 卷 调 查
①几次没交作业？上课是否能积极回答？ ②一天或一星期花多少零花钱？ ③一年能和父母见几次面，通几次电话？ ④作业是谁辅导的？ ⑤兴趣爱好有哪些？你喜欢谁？ ⑥理想是什么？你现在最需要什么？最想得到什 么？ • ⑦你想对学校说点什么？ • ⑧在金钱和父母的关爱方面你选择什么？ • • • • • •
现场关爱活动
让世界充满爱
• 让我们互相关心、帮助， 共同成长 • 早日实现中华民族伟大复 兴的梦想
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童的一天》
《留守儿童妈妈，我想对您说》
落实行动帮助留守儿童
• ①班级建立一对一帮扶制度。让其他同学 主动地去和留守儿童沟通，在生活学习上 予以照顾，让留守儿童感受到集体的温暖。 融入到集体活动中，感受集体的力量。 • ②快乐三帮一。三名学生和一名留守儿童 结队，到家中感受温暖。 • ③平时生活中，多多关心留守儿童，组成 班级大家庭。
问卷调查情况分析
• 留守儿童普遍存在一个问题，那就是对亲情的渴望。 父母外出务工，给我们物质生活的同时也给城市的发 展，给祖国经济和社会发展所作出的伟大贡献，并弘 扬热爱劳动这一中华民族的光荣传统，留守儿童或多 或少的存在一些自卑的心理，我们要改变这种对社会 分工、对劳动存在一定的错误认识，我们应从更高的 境界去重新审视父母的劳动，去重新审视社会分工的 必然性，应消除一些曾经鄙视务工人员及其子女的观 念，加强对劳动的尊重、对务工人员及其子女的尊重。
小学各年级, 学会关爱留守儿童,传递希望,主题班会ppt
心理健康
留守儿童由于长期与父母 分离，容易产生孤独、焦 虑、抑郁等心理问题，需 要更多的关爱和关注。
学习动力
得到足够的关爱能够帮助 留守儿童建立自信心，提 高学习积极性，培养良好 的学习习惯。
社交能力
关爱留守儿童可以帮助他 们建立良好的人际关系， 提高社交能力，减少被孤 立和排斥的风险。
对社会发展的影响
对留守儿童的关爱需要长期坚持
留守儿童是一个长期存在的社会问题，关爱留守儿童需要持 之以恒的努力。学校和家庭应该长期关注留守儿童的生活和 学习状况，提供必要的支持和帮助。
建立留守儿童档案，定期跟进他们的成长情况，及时发现和 解决问题。同时，鼓励留守儿童积极参与学校和社会活动， 增强他们的自信心和归属感。
留守儿童问题产生的原因
01
02
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家庭因素
留守儿童的父母为了生计 外出务工，无法给予孩子 足够的关爱和陪伴。
教育资源不足
农村地区教育资源相对匮 乏，无法满足留守儿童的 教育需求。
社会支持不足
社会对留守儿童的关注和 支持相对较少，缺乏完善 的关爱和服务体系。
关爱留守儿童的重要性
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对留守儿童个人成长的影响
活动主题
学会关爱留守儿童，传递希望。
活动内容与形式
内容一：留守儿童现 状与问题
分析留守儿童面临的 主要问题，如心理、 教育、安全等。
介绍留守儿童的定义 、数量、分布情况。
活动内容与形式
内容二：关爱留守儿童的行动 分享关爱留守儿童的典型案例和经验。
讨论如何在学校和班级中关爱留守儿童，如学习辅导、心理疏导、生活照顾等。
步和人道主义的体现。
社会责任
关爱留守儿童是社会的责任和义务 ，每个人都应该为创造一个公平、 正义的社会而努力。
关爱留守儿童主题班会ppt课件
对我的关心也少了。”说着说着，刘珍流下了眼泪。从刘珍忧郁的眼神里，
我们觉得小姑娘心里有说不尽的苦楚。
头几年里，妈妈有时会从云南来到河埠看望刘珍。可是刘珍却没有一
次见到过妈妈。刘珍说，每次妈妈回来的时候，家里的人就会把她藏起来，
不让她与妈妈见面。“其实，我也很想妈妈。”谈到妈妈，刘珍再次流下
了泪水。刚从云南回来时，妈妈给了她一个电话，想妈妈时，刘珍就会打
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践行一个善举： 老师和学生一起关爱 留守儿童。
2021/5/9
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心存感恩，快乐成长
感恩的心
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜
2021/5/9
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畅谈一番感想： 讲一讲你身边的好人 好事，说说感受。
2021/5/9
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畅谈一番感想：
学会帮助别人，不是为获取利益，而是一种心灵的坦然， 人格的健全。学会帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是夜雨润花 饿滋养；是扶助推货车人的一臂之力；是帮小朋友捡一下羽毛 球的抬抬手；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的及 时搭救…
电话给妈妈。有一次被奶奶发现了，电话号码当场被奶奶撕掉了。那次，
2刘021珍/5/9哭得特别伤心。
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刘珍是个懂事的孩子。在河埠小学采访时，学校领导、老师
和同学，对她都赞不绝口。刘珍学习成绩优秀，还担任了班 长、学习委员、寝室长等职。在油顿小学读书期间，龙光霞 任数学教师，不仅在学习上对刘珍特别照顾，在生活上也全 力帮扶，经常送她文具盒和笔记本。刘珍在收到老师的笔记 本后，将几本送回给老师，里面还写了不少祝福的话语。
关爱留守儿童.PPT
03 合 影 留 恋
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03 合 影 留 恋
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公益行动
PUBLIC WELFARE ACTION
01 公 益 行 动
PUBLIC WELFARE ACTION
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02 团 队 协 作
TEAMWORK
02 团 队 协 作
TEAMWORK
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PART 05
PART 02 PART 04
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01 公 益 行 动
PUBLIC WELFARE ACTION
03
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安全问题
意外伤害、被欺凌等问题时有 发生。
家庭问题
家庭教育缺失，亲子关系疏远 。
02 家庭关爱缺失对留守儿童 影响
心理健康问题
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孤独感
留守儿童长期与父母分离， 缺乏家庭温暖和陪伴，容 易产生孤独感。
自卑心理
由于缺乏父母的关爱和引 导，留守儿童可能对自己 的价值产生怀疑，形成自 卑心理。
情绪不稳定
留守儿童在面对生活压力 时，由于缺乏足够的情感 支持，容易出现情绪不稳 定、易怒或抑郁等问题。
教育资源匮乏
学习辅导不足
父母长期在外，留守儿童 在家庭作业和学习上遇到 困难时，无法得到及时的 帮助和指导。
教育期望降低
父母对留守儿童的期望可 能降低，导致孩子对学习 缺乏动力和目标。
教育资源不均
广泛动员社会力量参与关爱留守儿童工作 ，形成全社会共同关注、共同参与的良好 氛围。
06 未来展望与呼吁
提高全社会对留守儿童关注度
加强宣传教育
通过媒体、学校、社区等渠道，加强对留守儿童问题的宣传教育， 提高公众的认知度和关注度。
鼓励志愿者参与
倡导社会各界人士积极参与关爱留守儿童的志愿服务，形成全社会 共同关注的良好氛围。
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contents
目录
• 留守儿童现状概述 • 家庭关爱缺失对留守儿童影响 • 社会关爱行动与政策支持 • 学校在关爱留守儿童中作用 • 实践经验分享：成功案例展示 • 未来展望与呼吁
01 留守儿童现状概述
定义与背景
留守儿童定义
父母双方或一方外出务工，留在 农村地区的儿童。
05 实践经验分享：成功案例 展示
某地区成功模式介绍
关爱留守儿童1ppt课件
精品课件
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留守儿童的生存状况分为：
1、生活状况 2、学习方面 3、道德行为 4、人生安全
精品课件
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1、生活状况
（1）饮食 大部分留守儿童和爷爷奶奶生活在一起，由于农村老人们的
勤俭节约和家庭经济状况限制，他们的营养跟不上。基本停在有 啥吃啥、粗放喂养的阶段。严重影响儿童的生长发育以及影响他 们一生的健康。而且，孩子们在发育阶段，合理的膳食营养结构 式必需的，这有助于孩子的健康发育、茁壮成长。但是，在农村 这些合理的营养搭配根本得不到实现。
精品课件
林头镇隐龙小学 胡家胜
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尽管是在很贫困的学校， 但出现一位懂得关心学生的 老师，他的出现就像一把金 钥匙，打开了孩子们心里最 深沉的渴望。
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资料调查
中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800 万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出， 42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童 79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的 孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人 监护。
大多数留守儿童自我控制能力较差，经不起各种诱
惑，拿着父母的钱去网吧、买零食、买奢侈品与同学 攀比等等。还有部分留守儿童产生了厌学情绪，在家 不听从管教，在校不遵守纪律，并出现旷课、逃学、 打架等现象，久而久之就会养成一些恶习，不加管教 他们甚至会走上违法犯罪的道路。有调查表明：“各 地公安系统对未成年人盗窃、抢劫类犯罪统计，有些 县城中甚至有60%以上的案件是留守儿童作案”。
童会因心灵空虚转而盲目寻找其他精神支柱，有的赌博、打麻
关爱留守儿童爱心公益ppt
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关爱留守儿童 让爱不孤单
关爱留守儿童慈善公益宣传PPT
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汇报人：XXX
汇报时间：20XX年
目录
留守儿童的关爱
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第三章
加强关爱教育
第一章
留守儿童的关爱
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关爱留守儿童PPT课件
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6
解决留守儿童 教育问题
我们能做些什么？？
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7
云南财经大学国际工商学院
生涯规划·问道社
关爱留守儿童行动
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第1步：前期准备
A、联系XX小学相关负责人,了解情况,做好前期 准备工作。 B、 由活动项目主要几个负责人在协商的基础上 制定具体方案，上报学校。确定活动开展的宣传
口号及其他前期准备工作。 C、联系团委盖章,写介绍信,便于活动开展。
D、通过画海报、发宣传单等方式向全校师生进 行宣传。 E、组织报名,通过考核确定成员,根据特长明确分 工。 F、制定乘车路线，确定集合时间及地点。
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第2步：志愿者招募及培训
为得到公众的广泛支持，在活动开始前进行一次 针对全校的志愿者公开招募，拟招募100名志愿 者，为以后的活动做好宣传和号召，以便于活动 的顺利展开和实施。并对招募好的志愿者进行相 关的培训，使志愿者掌握留守儿童的基本情况， 便于以后有针对性的进行辅导、帮助。增强志愿 者的服务意识和提高个人的服务能力，让志愿者 体现当代青年的精神、大局观和胸怀。
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• 1、服从组长的统一安排，不得单独外出行动，认真完成 自己的本职工作。
• 2、注意交通安全（选择方便的交通工具），注意人身财 产安全。安全第一。
• 3、禁止一切有安全隐患的活动如游泳等。
• 4、注意个人修养，关爱留守儿童服务期间应注意言行举 止，讲礼貌。
• 5、带好个人所需，做好吃苦耐劳的准备，带好必须的药 品，以备不时之需。
• 。此后请相关老师讲话，然后请心理志愿者 和留守儿童代表交流心得体会，最后进行志 愿者与留守儿童的“一帮一”搭配，同时赠 送礼品。
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好了，大哥哥大姐姐怎么还不表演啊？
大哥哥大姐姐给我们带来了歌曲《感恩的心》， 《蜗牛》，舞蹈《爱我你就亲亲我》，小品《 我要上学》等等，对了，还带来很多糖果，文 具，我还得到了一个新书包呢！
在多片没 我么，玩 们的他多 脑美们久 海，就我 里一像们 。张春就 张雨跟 可后孩 爱的子 的彩们 笑虹打 脸，成 印是一
当我要回家了，大哥哥大姐姐和我一起回家。
我们在这里只想多陪陪他们， 给他们一些爱。
这个地方就是离我们学校9.5公里的
窄口小学
是的，我们来了！We are coming!
当走上阶梯时，迎接你的是一张 张可爱的面孔，一个个动人的微 笑。
57步阶梯之 上
是一个学校
虽然教室破旧，课桌残缺，但我们 会笑着面对。 不畏生活的苦难，因为我们坚强。 坚强的背后，我们渴望 LOVE
大哥哥大姐姐给我们带来了歌曲《感恩的心》， 《蜗牛》，舞蹈《爱我你就亲亲我》，小品《 我要上学》等等，对了，还带来很多糖果，文 具，我还得到了一个新书包呢！
在多片没 我么，玩 们的他多 脑美们久 海，就我 里一像们 。张春就 张雨跟 可后孩 爱的子 的彩们 笑虹打 脸，成 印是一
当我要回家了，大哥哥大姐姐和我一起回家。
我们在这里只想多陪陪他们， 给他们一些爱。
这个地方就是离我们学校9.5公里的
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是的，我们来了！We are coming!
当走上阶梯时，迎接你的是一张 张可爱的面孔，一个个动人的微 笑。
57步阶梯之 上
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虽然教室破旧，课桌残缺，但我们 会笑着面对。 不畏生活的苦难，因为我们坚强。 坚强的背后，我们渴望 LOVE