关于加强化工安全人才培养工作

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化工厂座谈会员工发言稿(3篇)

化工厂座谈会员工发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我们在这里召开座谈会,旨在增进交流、分享经验、共同探讨化工厂的发展大计。

在此,我非常荣幸能够代表全体员工发表一下自己的看法和建议。

首先,我要感谢公司为我们提供了一个良好的工作平台,让我们能够在这个大家庭中共同成长、共同进步。

以下是我对化工厂发展的几点思考和建议:一、安全生产安全生产是企业发展的基石,也是我们每一位员工的生命线。

在日常工作中,我们要时刻绷紧安全生产这根弦,严格遵守各项规章制度,确保生产安全。

1. 提高安全意识:我们要深入开展安全教育培训,使每位员工都具备较强的安全意识,形成“人人讲安全、个个会应急”的良好氛围。

2. 加强设备管理:定期对生产设备进行维护保养,确保设备安全可靠运行。

同时,加强设备操作规程的培训,提高员工操作技能。

3. 严格现场管理:强化现场巡查,及时发现并消除安全隐患。

对于违规操作、违反安全规定的行为,要严肃处理,确保安全生产。

二、技术创新技术创新是企业发展的动力,也是提升企业核心竞争力的重要手段。

以下是我对技术创新的几点建议:1. 加大研发投入:企业要加大对科研创新项目的投入,鼓励员工积极参与技术创新,推动企业技术进步。

2. 引进先进技术:紧跟行业发展趋势,引进国内外先进的生产技术和管理经验,提升企业整体技术水平。

3. 加强人才培养:注重人才培养,选拔优秀人才参与技术创新,为企业发展储备力量。

三、环境保护环境保护是企业履行社会责任的重要体现。

以下是我对环境保护的几点建议:1. 严格执行环保法规:严格遵守国家环保法规,确保企业生产过程中不产生污染。

2. 推进节能减排:通过技术改造、工艺优化等手段,降低能耗,减少污染物排放。

3. 建立环保责任制:明确各级领导和员工的环保责任,形成全员参与、共同推进的良好局面。

四、员工关怀员工是企业发展的基石,关心员工是企业发展的根本。

以下是我对员工关怀的几点建议:1. 提高员工福利待遇:关注员工的生活需求,提高员工福利待遇,增强员工的归属感和幸福感。

浅谈化工安全管理的重要性

浅谈化工安全管理的重要性

浅谈化工安全管理的重要性伴随着社会科学技术水平的日新月异,社会经济水平的不断进步,在社会发展过程中,各行各业也都迎来了新的起色,化工行业也不例外,其渐渐成为了人们关注并且重视的一大行业。

但是化工行业不同于其他行业,其具有着一定的危险性,属于高危行业,也是因为这种自身特殊的原因,它的安全问题备受关注。

说到化工就会与易燃易爆等危险因素联系到一起,因此对其安全工作的管理非常重要。

一旦埋下化工安全问题的隐患,发生事故,将会威胁到人们的生命财产安全,后果不堪设想,因此,要格外重视。

文章对化工安全管理的重要性进行了较为详细的分析与讨论,希望能够为相关从业人员带来一定启发。

标签:化工生产;安全管理;重要性;分析引言近些年来,随着科学技术的不断进步,化工行业也有了一定程度的发展,其对社会经济发展的作用也越发突出。

因为化工与人们的生活息息相关,因此在人们的生活中往往发挥着重要作用,并应用到了生活中的多个领域。

化工是一个高危行业,暗含许多危险因素,如果这些危险因素不及时排查与处理,将会给人们的生产生活带来巨大威胁,甚至对人们的生命安全构成影响,因此,需要格外重视。

这也是化工行业自身的特点导致的。

一些具有腐蚀性的化学成分是化工原料的主要构成,易燃易爆,对人体有损害。

而且,在具體的生产中,高温高压较为常见,如果操作失误将会造成严重事故,后果严重。

这就对其操作提出了非常严格的要求,不能有错误出现,而想要达到这个目标,就需要在化工工艺上有一定的保障和提高。

1 化工安全管理的重要性化工生产不是一个简单的过程,其具有复杂性和高危性,在有了明确的认知之后,接下来则需要对化工安全管理重要性有深刻的认识。

想要使化工生产有安全保证,提高安全生产管理意识,非常重要。

1.1 化工安全管理顺应了现代化生产的基本要求社会主义科学发展观带动了各个行业的发展,而社会各领域也都受到了相应的影响,化工行业也因此受到相应变革。

首先要明确的就是以人为本,这一点也很好地应用到了化工行业当中,做到以人为本为出发点,为保证人员的生命财产安全为基本,才能有效提高化工行业的安全,满足现代化生产要求。

国家安全监管总局关于加强化工安全仪表系统管理的指导意见

国家安全监管总局关于加强化工安全仪表系统管理的指导意见

国家安全监管总局关于加强化工安全仪表系统管理的指导意见安监总管三〔2014〕116号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理局,有关中央企业:为加强化工安全仪表系统管理,防止和减少危险化学品事故发生,现提出以下指导意见:一、充分认识加强化工安全仪表系统管理工作的重要性(一)化工安全仪表系统(SIS)包括安全联锁系统、紧急停车系统和有毒有害、可燃气体及火灾检测保护系统等。

安全仪表系统独立于过程控制系统(例如分散控制系统等),生产正常时处于休眠或静止状态,一旦生产装置或设施出现可能导致安全事故的情况时,能够瞬间准确动作,使生产过程安全停止运行或自动导入预定的安全状态,必须有很高的可靠性(即功能安全)和规范的维护管理,如果安全仪表系统失效,往往会导致严重的安全事故,近年来发达国家发生的重大化工(危险化学品)事故大都与安全仪表失效或设置不当有关。

根据安全仪表功能失效产生的后果及风险,将安全仪表功能划分为不同的安全完整性等级(SIL1-4,最高为4级)。

不同等级安全仪表回路在设计、制造、安装调试和操作维护方面技术要求不同。

目前,我国安全仪表系统及其相关安全保护措施在设计、安装、操作和维护管理等生命周期各阶段,还存在危险与风险分析不足、设计选型不当、冗余容错结构不合理、缺乏明确的检验测试周期、预防性维护策略针对性不强等问题,规范安全仪表系统管理工作亟待加强。

随着我国化工装置、危险化学品储存设施规模大型化、生产过程自动化水平逐步提高,同步加强和规范安全仪表系统管理,十分紧迫和必要。

二、加强化工安全仪表系统管理的基础工作(二)加快安全仪表系统功能安全相关技术和管理人才的培养。

化工设计、施工单位和危险化学品生产、储存单位要组织对相关负责人、工艺和仪表等工程技术人员开展安全仪表专业培训,普及功能安全相关知识,学习有关标准规范。

要针对安全仪表系统全生命周期不同的环节,分别对设计、安装调试和操作维护管理人员进行具有针对性的培训,使相关人员熟练掌握安全仪表系统、风险分析和控制、风险降低等相关专业技术。

加强化工安全仪表系统管理的指导意见(安监总管三2014 116号)

加强化工安全仪表系统管理的指导意见(安监总管三2014 116号)

国家安全监管总局关于加强化工安全仪表系统管理的指导意见安监总管三〔2014〕116号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理局,有关中央企业:为加强化工安全仪表系统管理,防止和减少危险化学品事故发生,现提出以下指导意见:一、充分认识加强化工安全仪表系统管理工作的重要性(一)化工安全仪表系统(SIS)包括安全联锁系统、紧急停车系统和有毒有害、可燃气体及火灾检测保护系统等。

安全仪表系统独立于过程控制系统(例如分散控制系统等),生产正常时处于休眠或静止状态,一旦生产装置或设施出现可能导致安全事故的情况时,能够瞬间准确动作,使生产过程安全停止运行或自动导入预定的安全状态,必须有很高的可靠性(即功能安全)和规范的维护管理,如果安全仪表系统失效,往往会导致严重的安全事故,近年来发达国家发生的重大化工(危险化学品)事故大都与安全仪表失效或设置不当有关。

根据安全仪表功能失效产生的后果及风险,将安全仪表功能划分为不同的安全完整性等级(SIL1-4,最高为4级)。

不同等级安全仪表回路在设计、制造、安装调试和操作维护方面技术要求不同。

目前,我国安全仪表系统及其相关安全保护措施在设计、安装、操作和维护管理等生命周期各阶段,还存在危险与风险分析不足、设计选型不当、冗余容错结构不合理、缺乏明确的检验测试周期、预防性维护策略针对性不强等问题,规范安全仪表系统管理工作亟待加强。

随着我国化工装置、危险化学品储存设施规模大型化、生产过程自动化水平逐步提高,同步加强和规范安全仪表系统管理,十分紧迫和必要。

二、加强化工安全仪表系统管理的基础工作(二)加快安全仪表系统功能安全相关技术和管理人才的培养。

化工设计、施工单位和危险化学品生产、储存单位要组织对相关负责人、工艺和仪表等工程技术人员开展安全仪表专业培训,普及功能安全相关知识,学习有关标准规范。

要针对安全仪表系统全生命周期不同的环节,分别对设计、安装调试和操作维护管理人员进行具有针对性的培训,使相关人员熟练掌握安全仪表系统、风险分析和控制、风险降低等相关专业技术。

化工安全工程教学设计

化工安全工程教学设计

化工安全工程教学设计一、前言化工安全工程教育是保障中国化工工业持续健康发展的关键性一环,是化工工业人才培养中的重要组成部分。

为加强化工安全工程实践能力的培养,本文将介绍一种灵活性强、应用性好的化工安全工程教学设计方案。

二、设计目标教师与学生互动型教学方式,使学生能在实验室中更好地掌握化工安全实操技能,增强他们化学实验安全防护意识及其重要性的认识。

三、教学方案1.教学内容与方式本方案主要是在化工本科中专业相关理论学习课程的基础上,通过实际操作企业案例来让学生加深实验室安全意识与安全实操技能,并培养具有化工安全意识的综合性人才。

同时,这一方案还旨在尽可能地减少可能出现的实验室风险与危害,让学生能够全面地掌握化工安全实操技能。

2.实验室安全实操技能内容设计本方案中,实验室安全实操技能内容主要包括七个方面:•下线设备的安全维护;•中控系统识别与安全设备使用;•化工事故常识及事故应对处理技巧;•危险化学品的存储、分装及安全管理;•动态应急处置演练;•班级风险评估与耗材使用管理;•化工领域相关标准化建设与实践。

3.设计方案实施流程•观看实验室安全预案的介绍视频,熟悉实验室安全的应对流程;•根据实验室设备安全保护使用说明,展开实验装置的处理工作;•依据化学实验操作规程和操作规定进行化学操作;•学生在实操中进行安全风险评估与管理,加强化工防护意识;•学生在教师的指导下开展化学实验应急处置和演练;•让学生协助实验室管理工作,进行管理实习;•学生完成实验室项目签字后,评估到班级的风险化学品、耗材使用情况,发现问题即时跟进处理。

四、教学效果从旁观者看来,这一方案中的教学效果及影响大致如下:1.提高了学生对化学实验安全防护的重视程度本方案中所提供的化学实验案例能鼓励学生深入探究该领域复杂的实验操作技术,同时展示了实验工作中所需的安全规程与知识,从而提高了学生在实验操作中对安全防护的重视程度。

2.深入掌握化工安全实操技能这一方案将学生最基本的实验操作技能与安全管理意识结合在一起,从而帮助学生更全面地掌握化工安全实操技能,对于提高其在未来工作中的实践能力有着非常积极的作用。

化工学校安全生产工作计划

化工学校安全生产工作计划

化工学校安全生产工作计划一、前言化工学校是以培养化工领域专业人才为主要任务的学校,其实验室、工作坊等场所涉及化学试剂、设备等,安全生产工作显得尤为重要。

为了确保师生的生命财产安全,提高实验室和工作坊设备的使用效率,本计划制定了关于学校安全生产工作的具体安排和措施。

二、安全生产目标1. 提高学校安全生产意识,增强师生安全意识;2. 建立完善的安全生产管理制度;3. 加强安全生产设备维护和检修;4. 提高应急处理和逃生自救能力;5. 减少安全事故发生率,确保人员生命财产安全。

三、安全管理及培训1. 学校成立安全生产委员会,负责制定、完善安全生产管理制度,每学期至少组织一次安全生产会议,传达安全管理政策和信息;2. 每学期至少组织一次安全演练,提高教职工和学生安全防护意识和自救能力;3. 每年组织一次安全生产培训,包括安全操作规程、应急处理程序、化学品安全使用知识等,确保师生了解安全生产政策和安全操作流程。

四、实验室和工作坊设备管理1. 实验室和工作坊设备定期检查和维护,确保设备运行安全;2. 注重化学试剂和危险品储存安全,每年至少进行一次化学品清点和分类整理;3. 加强化学废品处理,建立废品分类处理制度,确保废品安全处理与清理工作。

五、应急处理预案1. 制定完善的安全事故应急处理预案,包括火灾、泄漏事故等应急处理程序;2. 对每个实验室和工作坊制定安全逃生路线图,定期进行演练,确保师生在安全事故发生时能够迅速逃生;3. 配备足够数量的灭火器和急救箱,每学期进行一次灭火器操作和急救演练。

六、安全设施和标识管理1. 配备安全设施,如紧急喷淋系统、排气扇等,确保实验室和工作坊内部空气质量良好,设施完善;2. 定期检查安全设施的运行情况,发现问题及时维修和更换;3. 实验室和工作坊内部设置明确的安全标识,包括化学品存放区域、危险区域等,提高师生安全防范意识。

七、安全生产宣传教育1. 校园内设置安全生产宣传栏,定期更换安全生产宣传内容,增强师生安全生产意识;2. 制作安全生产宣传手册,发放给全体师生,宣传安全生产知识和技能;3. 制作安全生产宣传视频,在校园电子屏幕上循环播放,增强宣传效果。

化工专业发展前景及人才需求

提升国际影响力。
化工专业人才政策与 措施
政府政策支持与引导
政策扶持
政府出台一系列政策,对化工专 业人才培养给予资金支持和税收 优惠。
人才培养计划
政府制定人才培养计划,鼓励高 校和企业合作,共同培养化工专 业人才。
就业保障
政府加强就业保障,为化工专业 人才提供稳定的就业环境和良好 的职业发展前景。
化工专业人才就业
化工专业人才就业 现状
就业市场需求大
随着化工行业的快速发 展,对化工专业人才的 需求越来越大。
薪资水平较高
化工专业人才的薪资水 平相对较高,具有吸引 力。
发展空间广阔
化工专业人才在职业发 展中具有广阔的空间和 机会。
化工专业人才就业趋势
就业需求增长
随着化工行业的快速发 展,对化工专业人才的 需求持续增长。
环保要求提升
随着全球环保意识的提高,化工 行业面临着越来越严格的环保要 求,推动产业向绿色、低碳、循
环方向发展。
市场需求变化
随着全球经济的不断发展和人口 结构的变化,化工产品的市场需 求也在发生变化,推动化工行业 向多元化、个性化、高品质方向
发展。
中国化工行业发展现状
行业规模
中国化工行业规模持续扩大,成 为全球最大的化工生产国之一。
专业性强
02 化工专业涉及的知识领域广泛,要求从业人员具备较高的专业素养。
实践经验丰富
03 化工专业需要从业人员具备丰富的实践经验,能够解决生产中的实际问题。
化工专业人才培养
化工专业 教育现状
01
教育资源分布
教育资源在各大高校分布 不均,部分高校化工专业 教育水平较高,但仍有提 升空间。
02
教育内容与需求

化工行业年底工作总结(3篇)

第1篇随着岁月的流转,我们已迈入年底,回首这一年的工作历程,不禁感慨万分。

在这一年中,我国化工行业在技术创新、产业升级、市场拓展等方面取得了显著成绩。

本人作为化工行业的一员,现将一年的工作情况进行总结,以期为今后的工作提供借鉴和改进。

一、工作回顾1. 安全生产安全生产是化工企业的生命线。

本人在工作中始终将安全生产放在首位,严格遵守国家相关法律法规和公司规章制度,确保生产安全稳定运行。

(1)加强安全教育培训:积极参加公司组织的安全教育培训活动,不断提高自身的安全意识和技能。

(2)严格执行操作规程:在岗位上严格执行操作规程,确保生产过程安全可靠。

(3)隐患排查治理:定期对生产设备、设施进行巡查,发现安全隐患及时上报并整改。

2. 工艺管理工艺管理是提高产品质量、降低生产成本的关键。

本人在工作中注重工艺管理,不断提高产品质量和效率。

(1)优化工艺参数:根据生产实际情况,不断优化工艺参数,提高产品质量和稳定性。

(2)技术改进:针对生产过程中存在的问题,积极提出技术改进措施,提高生产效率。

(3)工艺文档管理:认真做好工艺文档的编写、修订和归档工作,确保工艺资料完整、准确。

3. 设备管理设备管理是保证生产顺利进行的基础。

本人在工作中注重设备管理,确保设备正常运行。

(1)设备维护保养:按照设备维护保养计划,定期对设备进行保养,确保设备处于良好状态。

(2)设备故障处理:发现设备故障及时上报,并参与故障处理,确保生产不受影响。

(3)设备更新改造:针对设备老化、技术落后等问题,积极提出设备更新改造建议。

4. 团队协作团队协作是提高工作效率、实现共同目标的重要保障。

本人在工作中注重团队协作,与同事共同推进工作。

(1)沟通交流:与同事保持良好的沟通,共同解决问题,提高工作效率。

(2)传帮带:积极向新员工传授工作经验,帮助他们快速成长。

(3)参与团队活动:积极参加公司组织的团队活动,增强团队凝聚力。

二、工作亮点1. 安全生产方面在安全生产方面,本人严格执行安全生产规章制度,确保生产安全稳定运行。

化工安全生产技术(5篇)

化工安全生产技术是指在化工行业中,通过应用先进的技术手段和管理方法,保障化工生产过程的安全性和环境的卫生性,防止事故发生并有效应对事故的技术措施。

化工安全生产技术的发展与应用对于提高化工企业的生产效益、减少事故风险、保护生态环境具有重要意义。

本文将从安全生产管理体系、事故防范技术和应急处理技术三个方面介绍化工安全生产技术。

一、安全生产管理体系化工安全生产管理体系是建立和实施化工企业安全生产的指导性文件和管理活动。

其目的是通过制定科学的管理制度和流程,规范化工生产过程,提高安全生产意识和能力,实现安全生产目标。

1.法律法规与标准体系国家、地方对化工行业制定了一系列的法律法规,包括《中华人民共和国安全生产法》、《化工企业安全生产管理条例》等,并制定了许多行业标准,如《化工企业危险化学品安全生产许可证管理规定》、《化学品危险品标志》等。

企业应建立健全与法律法规相符合的安全管理制度,并对员工进行相关培训。

2.岗位责任制度岗位责任制度是安全生产管理体系的核心,通过明确岗位职责和权限,强化责任意识,确保安全生产工作的全面实施。

岗位责任制度包括岗位危险因素识别与控制、工作程序操作规范、隐患排查与整改、事故处置等。

3.安全培训与教育化工企业要定期开展员工安全培训与教育,包括安全理论和知识的学习、操作规程和操作技能的培训、事故案例分析的讲解等。

此外,还要建立安全警示教育制度,通过各种形式的警示教育,提高员工的安全意识和危机应对能力。

4.安全检查与评估化工企业要定期进行安全检查与评估,包括定期检查设备设施的完好性和运行状态、检查现场作业是否符合安全操作规程、进行隐患排查与整改等。

检查与评估结果可作为改进安全措施的依据,提高安全生产管理的水平。

二、事故防范技术化工事故的发生往往会造成人员伤亡、环境污染和财产损失,因此事故防范技术的应用对于化工企业的安全生产至关重要。

1.风险评估与管控化工企业要对生产环节进行全面的风险评估与管控,确定并分析潜在的危险源、危险物质的性质、危险程度和事故发生可能性。

化工安全工程人才培养模式及课程体系构建

油 化 工 、 学 品安 全 科 学 教 育 体 系 的建 立 , 各 石 油 大 学 和 化 化 在 工 大 学 设 安 全 科 学 专 业 , 励 产 学 研 相 结 合 , 力 培 养 跨 世 纪 鼓 大 的高 素 质 的 安 全 科 学 研究 人 才 , 注 重 培 养 专 业 知识 扎 实 , 要 工 程 设 计 能 力 强 , 践 经 验 丰 富 的开 发 型人 才 , 实 以及 市 场 经 验 丰 富 、既 懂 专 业 又 善 营 销 的 高 级 管 理 人 才 和 有 专 业 知 识 兼 有 领 域知 识 的 复 合 型人 才 。
施 之一 。
育方 面应 具 有 求 实创 新 和 献 身 化工 安 全 事业 的职 业 道 德 。 ]
二 、 工 安 全 工 程 专 业 知 识 及 能 力 要 求 化
专 业 知识 与 能 力要 求 应 与 专 业 培 养 目标 、专业 与行 业特
色 相 符 合 。通 过 学科 基 础 课 、 业 方 向课 及 专 业 任 选 课 的 专 专
事 化 学 、 油 化 工 、 学 肥 料 、 机 化 工 、 机 化 工 、 工 机 械 石 化 无 有 化 等 与 化 工行 业 的安 全 工 程 相 关 的 设 计 、 究 、 测 、 价 、 育 研 检 评 教 培训 、 察 和管 理 等 工 作 的 高级 应 用 型专 门人 才 。 监
设 置 上 必须 根 据化 工行 业 生 产 的 实 际情 况 , 定 出具 有化 工行 业 特 色的 专业 培 养 计 划 。 制
关键 词 : 工行 业 ; 全 工程 ; 才培 养 ; 程 体 系 化 安 人 课
中 图分 类 号 : 4 . G6 20 收 稿 日期 :0 9 0 -0 20- 6 3 文献 标 识 码 : A 文 章 编 号 :6 3 9 9 2 0 0 —0 2 —0 1 7 —1 9 ( o 9) 9 2 0 1
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关于加强化工安全人才培养工作
的指导意见
(征求意见稿)
各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理局,有关中央企业,有关高等学校:
为全面提升我国化工行业安全生产水平,促进化工行业安全生产形势持续稳定乃至根本好转,现就加强化工安全人才培养工作提出如下指导意见:
一、指导思想与总体目标
(一)指导思想。

坚持以科学发展观为指导,大力实施安全发展战略,认真贯彻中央关于人才发展战略的部署,政府加强领导,部门积极推动,企业广泛参与,发挥高校人才培育主体作用,进一步加强化工安全教育工作,培养高素质的化工安全人才,为尽快实现危险化学品领域安全生产形势根本好转、促进我国化工行业持续健康发展奠定坚实的人才基础。

(二)总体目标。

利用3到5年的时间,完善高校化工专业和化工安全人才培养方案,优化化工专业课程设置,从源头上确保化工安全专业人才有合理的专业知识结构;充分发挥高校、企业和社会等各方面的积极性,优化化工专业师资队伍,增强化工安全人才培养教学力量;强化理论教学与专业实践的衔接,注重实习环节教学,培养一大批安全意识强、具备一定安全生产知识的高级技术技能人才和化工工艺、设备、自动化控制专业技术人才,培养一批既有化工相关专业知识和经验、又有安全工程理论和实践的化工安全复
合型高端管理人才;力争通过10年的努力,实现所有涉及重点监管的危险化工工艺、危险化学品装置和危险化学品重大危险源(以下简称“两重点一重大”)的操作人员具备化工及相关专业大专以上学历。

二、基本原则
(三)强化安全意识培养。

加强在校学生安全意识和知识教育,培养良好的安全素养,树立化工是高危行业、安全是化工生产前提的安全理念,树立化工行业从业人员必须具有良好的安全意识和安全技能、必须自觉遵守企业安全生产规章制度和各项操作规程的思想。

(四)优化知识结构。

培养既精通化工专业知识又掌握安全生产知识的复合型化工人才,使化工及相关专业学生掌握化工生产安全管理基本方法、危险化学品安全风险评估、控制技术等知识。

(五)加强实践教学。

加强化工及相关专业学生的实验、实训、实习等实践教学环节,使学生初步掌握安全操作基本技能,具备基本的化工厂风险识别能力、事故预防能力以及事故处置能力。

(六)多层次、多渠道培养人才。

引导相关高校适度扩大化工及相关专业招生规模,鼓励化工重点地区建立化工职业学校、开设化工安全专业,采取订单招生、定向培养、校企联合培养等方式,多层次、多渠道培养化工安全人才。

三、加强高等学校化工安全人才培养工作
(七)完善化工安全人才培养方案。

相关高校要在遵循
国家中长期教育改革和发展规划纲要的基础上,紧密联系我国化工行业发展实际,跟踪化工行业发展战略和技术进步,关注化工安全生产出现的新情况,定期组织开展化工安全人才需求调研,不断完善和优化化工安全人才培养方案。

(八)建立健全化工安全知识体系。

要结合办学特色,将化工安全理念、化工安全知识、先进化工安全技术和安全技能等知识节点合理融合在课程体系中,增强化工安全教育的针对性、先进性和实用性,使学生的专业基础理论和安全生产知识密切结合,满足化工企业安全生产实际需要。

(九)提高相关专业教师的教学水平。

化工专业教师任课前,一般应有至少3个月的化工厂实践经历,每年应到化工企业调研1周以上,使专业理论教学更加贴近化工生产实际。

专业教师可通过科研、调研、实习、挂职等形式,到化工企业开展教学和科研管理等实践活动,不断积累和丰富专业实践经验,实现“工程实践-教学-科研-工程实践”的循环。

同时,可从企业聘请安全专家作为兼职教师,讲授化工企业安全生产实际状况,开设化工事故案例分析讲座。

(十)加强化工安全教材建设。

化工安全教材要增加现代安全风险理论知识、化工生产风险辨识等现代安全风险理论,提高危险与可操作性分析技术(HAZOP)、定量风险分析技术(QRA)和安全保护层分析技术(LOPA)等知识的比重。

在安全生产知识介绍中,至少要保证学生对八大类危险化学品(爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇水易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、毒害品、。

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