2018年幼儿园小班年级组工作总结
2018年幼儿园小班教研组工作总结与2018年幼儿园小班月计划汇编
2018年幼儿园小班教研组工作总结与2018年幼儿园小班月计划汇编2018年幼儿园小班教研组工作总结我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以二期课改为契机，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：一、让理论学习更具实效理论是实践的基础，只有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。
本学期，二期课改进入关键时期，新课程全面试行，拿着几本崭新的书，我们一时还很迷惘，不知从何做起。
，课程改革是教育理想转化为教育实践的过程。
二期课改是一场新的思想革命。
同时也是一场技术革命，它强调要关注每一个儿童的发展，尊重幼儿内在发展规律、尊重幼儿发展的自主权、尊重幼儿个别差异，强调要创设发展空间。
为了适应新课程的需要，真正把二期课改的精神转化为自己的教学策略和教育行为，我组织老师们在教研活动中专门对《上海市学前教育课程指南》进行了详尽的学习和研究，大家通过认真学习，对新课程有了较具体深入地认识和了解。
在此基础上，我还改变了以往的活动模式，在教研活动中采用了多问、多议、多讲的形式，经常开展专题讨论，如：我看二期课改中的亮点、小班探索型主题活动如何开展、如何掌握好生成课程和预设课程的比例等等，让老师们提出自己对新课程的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一起讨论问题，交流情况，总结经验。
使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围，成为教学研究的小阵地。
二、让实践活动更为生动学习是为了更好地实践。
在我们转变观念的同时，我们也通过日常活动每个环节的，体现二期课改的精神。
具体表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。
从一开学，我们就多次研究如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以互相交往，又避免过多地干扰因素。
其二，采用开放的活动形式。
二期课改淡化了学科概念，凸现课程的整合性，系统性。
幼儿园小班年级组工作总结范文
幼儿园小班年级组工作总结范文为了更好地开展小班年级组工作，提高教学质量，促进学生的全面发展，我们小班年级组积极投入工作，在过去一年中取得了一定的成绩。
下面是我们小班年级组工作的总结。
一、教学工作在教学工作方面，我们小班年级组注重了幼儿的全面发展，根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定了科学合理的教学方案，有效地开展了各项教学活动。
我们注重细致入微的观察每一个幼儿，根据幼儿的兴趣、特长和发展需求，个性化地进行教学，提高了教育的针对性和有效性。
在语言表达能力方面，我们通过听音辨识、模仿说话等方式，激发幼儿的语言表达欲望，培养了幼儿的口头表达能力。
我们还通过故事讲解、唱歌、游戏等活动，提高了幼儿的听说能力，并帮助他们建立了良好的语言基础。
在感知认知能力方面，我们通过各种游戏和活动，培养了幼儿的观察、想象和记忆能力。
我们注重培养幼儿的细节观察和思维能力，培养了幼儿的主动学习能力和创造力。
在社交能力方面，我们通过多种活动和游戏，培养了幼儿的合作精神和互助意识。
我们注重培养幼儿的团队意识和集体观念，提高了幼儿的社交能力和自我管理能力。
二、教研工作在教研工作方面，我们小班年级组开展了丰富多样的教研活动，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们定期组织教师进行教学观摩和交流，互相学习、互相借鉴，共同进步。
我们还积极参加培训和研讨会，学习新的教学理念和方法，不断更新教育教学理念，提升自己的专业水平。
三、家长工作在家长工作方面，我们小班年级组注重与家长的沟通和合作，建立了良好的家校联系。
我们通过家长会、家校互联活动等形式，定期与家长交流幼儿的学习情况和成长发展，共同解决幼儿在学习和生活中的问题，达到家园合作、互动共赢的目标。
我们还定期向家长发送教育资讯，提供幼儿早期教育方面的指导和建议，引导家长正确教育幼儿，促进家庭教育和学校教育的良性互动。
四、班级管理在班级管理方面，我们小班年级组注重建立和谐、积极向上的班级氛围。
我们注重培养幼儿的自理能力和社会行为习惯，通过规范的班级规则和激励机制，帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯。
幼儿园小班年级组工作总结范文(3篇)
幼儿园小班年级组工作总结范文（精选3篇）幼儿园小班年级组工作总结范文（精选3篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经完毕了，回忆过去的工作，倍感充实，收获良多，该好好写一份，分析一下过去这段时间的工作了。
那么要如何写呢？以下是搜集的幼儿园小班年级组（精选3篇），欢迎阅读，希望大家可以喜欢。
在幼儿园指导的关心支持下，在小班组全体同志的努力中，一学期的保教任务已近尾声，回忆这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。
本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原那么，我们年级组所有成员努力着。
无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。
年级组无论是开展老师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完本钱学期的各项工作任务。
我们的辛勤付出结出了丰硕的成果：全体新生平稳地度过了入园的焦虑期；幼儿的社会性开展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手才能的进步无一不凝聚着保教人员的汗水和心血。
本学期我们小班组教学研讨活动一、丰富幼儿活动，防止新生的入园焦虑面对新学期将面临的新生入园焦虑问题，在开学的准备工时，年级组就集中精力展开了二次研讨，就如何引导新生过渡，我们出主意想方法。
首先从环境创设的角度，我们意图以亮堂、清新、活泼的环境气氛去吸引幼儿，毛绒玩具，丰富的桌面操作玩具、晴雨棚里的游戏和分组活动，确实给幼儿带来了新颖、愉快的刺激。
小班组老师放弃了许多的个人时间，时刻的去陪伴和关注每个幼儿个体，让幼儿渴望平安，依恋的得到满足。
新生家长会，老生家访，组织幼儿看电影和活泼有趣的评比栏等等一系列的教学设计，伴着幼儿快乐的成长着。
我们年级组的老师都有了相当长的工作经历，对各科教学也有了一定的经历，但到达一定程度后，再想上一个台阶，显得很难。
为了进步老师们的教育教学程度，培养大家一专多能，本学期，我们小班组的四位老师都根据自身的特点申报了某一学科领域进展专门的有针对性的研究。
2018年幼儿园小班教研组工作总结与2018年幼儿园小班月计划书汇编
2018年幼儿园小班教研组工作总结与2018年幼儿园小班月计划书汇编2018年幼儿园小班教研组工作总结我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以二期课改为契机，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：一、让理论学习更具实效理论是实践的基础，只有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。
本学期，二期课改进入关键时期，新课程全面试行，拿着几本崭新的书，我们一时还很迷惘，不知从何做起。
，课程改革是教育理想转化为教育实践的过程。
二期课改是一场新的思想革命。
同时也是一场技术革命，它强调要关注每一个儿童的发展，尊重幼儿内在发展规律、尊重幼儿发展的自主权、尊重幼儿个别差异，强调要创设发展空间。
为了适应新课程的需要，真正把二期课改的精神转化为自己的教学策略和教育行为，我组织老师们在教研活动中专门对《上海市学前教育课程指南》进行了详尽的学习和研究，大家通过认真学习，对新课程有了较具体深入地认识和了解。
在此基础上，我还改变了以往的活动模式，在教研活动中采用了多问、多议、多讲的形式，经常开展专题讨论，如：我看二期课改中的亮点、小班探索型主题活动如何开展、如何掌握好生成课程和预设课程的比例等等，让老师们提出自己对新课程的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一起讨论问题，交流情况，总结经验。
使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围，成为教学研究的小阵地。
二、让实践活动更为生动学习是为了更好地实践。
在我们转变观念的同时，我们也通过日常活动每个环节的，体现二期课改的精神。
具体表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。
从一开学，我们就多次研究如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以互相交往，又避免过多地干扰因素。
其二，采用开放的活动形式。
二期课改淡化了学科概念，凸现课程的整合性，系统性。
优秀总结范文：幼儿园小班2018年终工作总结
幼儿园小班2018年终工作总结在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
一、常规工作方面从日常生活抓起，心得体会培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。
，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。
提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习二、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。
在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。
每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。
本学期我班未发生安全事故。
三、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。
平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。
其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。
班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结：一、加强学习，提高自身素质1、积极参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，工作总结配合主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具。
调动气氛。
2、在教学中我备好每一节课。
做好课前的物质准备和知识准备工作。
自己动手制作教学用具。
小班工作总结2018
小班工作总结2018
2018年即将过去，回顾这一年，我们小班在教学工作中取得了许多成绩，也遇到了一些挑战。
在这一年里，我们不断努力，不断进步，为每一位学生的成长和发展贡献了自己的力量。
首先，我们要感谢每一位小班老师的辛勤付出。
在这一年里，老师们不仅在教
学上精心设计课程，关心每一位学生的学习进步，还在生活上关心学生，关爱他们。
老师们用心教育，用爱关怀，让每一位学生在快乐中成长。
其次，我们要感谢每一位学生的努力学习。
在这一年里，学生们在老师的指导
下不断进步，学习成绩有了明显提高。
他们在课堂上积极参与，热爱学习，展现出了良好的学习态度和学习能力。
除此之外，我们还要感谢每一位家长的支持和配合。
在这一年里，家长们积极
参与学校的各项活动，关注学生的学习情况，与老师保持良好的沟通，共同关心孩子的成长。
在2018年的工作中，我们也遇到了一些挑战。
例如，学生学习兴趣的不断下降，学习压力的增加等。
但是，我们通过不断调整教学方法，丰富教学内容，引导学生树立正确的学习观念，克服了这些困难。
总的来说，2018年对于小班工作来说是充实而有意义的一年。
我们在这一年里共同努力，共同进步，为每一位学生的成长和发展做出了积极的贡献。
在新的一年里，我们将继续努力，为每一位学生创造更好的学习环境，让他们在快乐中成长，健康发展。
相信在未来的日子里，我们一定能取得更大的成绩，为小班教育事业做出更大的贡献。
幼儿园小班年级组总结
幼儿园小班年级组总结本学年，我们小班年级组在教育教学工作中取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。
在这里，我们对过去一年的工作进行总结，以期能够更好地指导未来的教育教学工作。
首先，我们小班年级组在教育教学工作中注重培养幼儿的综合能力。
我们通过丰富多彩的游戏活动，引导幼儿进行认知、语言、运动等方面的综合训练，使他们在快乐中学习，促进了他们的全面发展。
在日常教学中，我们还注重培养幼儿的良好行为习惯和社会适应能力，通过情景教学和角色扮演等方式，引导幼儿学会自理、团结友爱，培养了他们的良好品德和社会交往能力。
其次，我们小班年级组在课程设置上注重因材施教，根据幼儿的兴趣和特点设置丰富多彩的课程。
我们注重培养幼儿的学习兴趣，通过游戏、歌谣、手工等形式，激发幼儿的好奇心和探索欲，使他们在轻松愉快的氛围中学习。
在语言、数学、艺术等方面，我们注重培养幼儿的基础能力，通过多种教学手段，帮助幼儿建立起初步的概念和技能，为将来的学习打下坚实的基础。
再次，我们小班年级组在家园合作方面取得了一定的成绩。
我们注重与家长的沟通和合作，及时了解幼儿的家庭情况和成长状况，积极倾听家长的意见和建议，共同关心和培养孩子。
通过家长会、家访等方式，我们与家长保持密切的联系，使家园之间形成了良好的互动，共同为幼儿的成长和发展努力。
最后，我们也要清醒地认识到，在教育教学工作中还存在一些不足和问题，如个别教师教学水平有待提高，课程设置有待优化等。
在未来的工作中，我们将继续加强教师的专业培训，不断提高教师的教育教学水平；同时，我们也将进一步完善课程设置，更好地满足幼儿的成长需求。
总之，本学年，我们小班年级组在教育教学工作中取得了一些成绩，也积累了一些经验和教训。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断完善自己，为幼儿的健康成长和全面发展而努力奋斗。
相信在全体教师和家长的共同努力下，我们的小班年级组一定会取得更好的成绩，为幼儿的美好未来而努力奋斗！。
2018年幼儿园小班工作总结范文4篇.doc
2018年幼儿园小班工作总结范文4篇本文目录2017年幼儿园小班工作总结范文幼儿园小班教师个人工作总结范文幼儿园小班年终工作总结上学期幼儿园小班班主任工作总结范文一、班级情况分析本学期我班共有孩子40名，其中男孩15名，女孩25名。
他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强，少数孩子自理能力较强。
在和孩子们的接触和交谈中我发现孩子们的自理能力和行为习惯方面存在很大差异，如：有的不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具等;有的说话不清楚……也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠这样自理能力强的孩子。
但是，新生的常规意识几乎没有，老生的行为习惯较差，为了养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，因此我们老师在日常的工作中，采用多指导、多鼓励，多示范，严格要求孩子，使孩子在自理方面都得到了一定的提高，特别是在吃饭方面，经过一学期的指导，大部分孩子都能独立进餐;并且掌握了穿、脱衣服的正确方法，学会了如何叠放衣物等等。
二、发扬团队精神，优质完成班务;(一)、情况分析本学期的重点目标是：1.培养基本的自我生活服务能力;像班里的刘奕刚来时衣服不会穿，午睡时连被子也懒得给自己盖起来，一直跟老师说：“我不会”，在平日在，我们就一点一点地教他如何脱穿衣服，脱穿裤子，认识鞋子的正反，要求他，现在他自己能穿好裤子，正确穿鞋了。
2.学会使用普通话与他人交谈，愿意和老师、同伴交流;班里的有些外地人，与人讲话口音很重，特别是麻兆乐，刚来时他的话很困扰我们，听不懂，不能理解他的意思，而他对普通话也很陌生，在以后的日子里，就会给他特别辅导，每天引导他练习几句，慢慢地他的话我们开始能听懂了，交流也多了，感情自然也好了。
孩子们的各方面的发展：1.新生适应了幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，并能坚持每天上幼儿园园。
记得路奇刚来园时哭了两个星期，每天来园都拉着奶奶的衣服不放，任我们怎么劝也无动于衷，后来在做游戏时，我积极鼓励他参加，并细心地指导他，让他乐意跟小朋友一起玩，交好朋友，感受集体生活的快乐，现在每天他是第一个来园的，而且笑着喊“老师早”。
幼儿园小班年级组工作总结模板10篇
幼儿园小班年级组工作总结模板10篇幼儿园小班年级组工作总结模板1转瞬间本学期的教学工作已圆满完毕.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。
孩子们各方面的力量都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。
以下是本人这个学年的工作总结:一、班级工作方面我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作规划，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每个环节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。
这也是我始终以来坚持的努力方向。
遇到不懂的问题，准时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。
引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。
针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。
二、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。
，我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育教师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。
提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习三、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。
在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。
每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便准时去除，然后再带着幼儿进展活动。
本学期我班未发生安全事故。
四、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。
平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。
2018年幼儿园小班教研组工作总结与2018年幼儿园小班春季保教工作计划汇编
2018年幼儿园小班教研组工作总结与2018年幼儿园小班春季保教工作计划汇编2018年幼儿园小班教研组工作总结与2018年幼儿园小班春季保教工作计划汇编2018年幼儿园小班教研组工作总结我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以二期课改为契机，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：一、让理论学习更具实效理论是实践的基础，只有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。
本学期，二期课改进入关键时期，新课程全面试行，拿着几本崭新的书，我们一时还很迷惘，不知从何做起。
，课程改革是教育理想转化为教育实践的过程。
二期课改是一场新的思想革命。
同时也是一场技术革命，它强调要关注每一个儿童的发展，尊重幼儿内在发展规律、尊重幼儿发展的自主权、尊重幼儿个别差异，强调要创设发展空间。
为了适应新课程的需要，真正把二期课改的精神转化为自己的教学策略和教育行为，我组织老师们在教研活动中专门对《上海市学前教育课程指南》进行了详尽的学习和研究，大家通过认真学习，对新课程有了较具体深入地认识和了解。
在此基础上，我还改变了以往的活动模式，在教研活动中采用了多问、多议、多讲的形式，经常开展专题讨论，如：我看二期课改中的亮点、小班探索型主题活动如何开展、如何掌握好生成课程和预设课程的比例等等，让老师们提出自己对新课程的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一起讨论问题，交流情况，总结经验。
使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围，成为教学研究的小阵地。
二、让实践活动更为生动学习是为了更好地实践。
在我们转变观念的同时，我们也通过日常活动每个环节的，体现二期课改的精神。
具体表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。
从一开学，我们就多次研究如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以互相交往，又避免过多地干扰因素。
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2018年幼儿园小班年级组工作总结
一学期的时间又在繁忙中悄然度过，这学期我们小班组全体老师以“积极研讨教育教学，不断更新教学观念，理清教学思路，努力提高保教质量”为宗旨，圆满地完成了本学期的各项工作。
现将主要工作做一下回顾总结：
本学期组内老师积极探讨伴随阅读教材、琢磨教法、反思教学，还人人设计了一篇详细的教案，使大家在相互学习中共同进步、提高。
平时各班加强区域活动的开展，力求做到每周投放适合孩子年龄特征、有层次、多功能的区域材料，充分发挥了孩子的自主性、创造性。
记得在一次观摩活动中，各班都呈现出一些创新区域材料。
日常工作中，我们本着积极认真、互相学习、勇于探索的态度开展教学工作。
本学期每位教师都注重钻研美术教材，认真设计活动，精心做好课前准备，部分老师较成功地开展了美术观摩活动，我还组织大家认真听课、评课，取长补短，探索适合小班幼儿的教学方法，真正做到自身业务上的提高。
五月份，我们老师利用休息时间精心制作道具、排练了童话剧《白雪公主》、《小熊拔牙》，从中提高了老师间的合作能力、表演能力。
在“快快乐乐读书节”活动中，老师们表演得淋漓尽致，深受孩子欢迎，使孩子收益匪浅。
工作中我们把保育工作放在首位，各班老师每天能认真
做好班内的清洁卫生工作，为孩子创设了一个优美、干净的环境。
在“手足口病”流行期间，我们老师利用校信通、电话家访、发宣传单等形式，向家长宣传科学预防“手足口病”的有关知识，平时还加强积木、玩具等消毒工作，另外还重点培养孩子讲卫生、爱清洁的好习惯。
本学期我们结合孩子的年龄特征、季节特征开展了生动、活泼的五大主题教学活动。
如：在《我爱我家》这一主题活动中，各班老师请孩子收集合家欢照片，有特色的布置墙饰，进一步增进了孩子与家长的亲密接触，更激发了孩子爱父母的情感。
结合季节《找春天》主题活动中，老师们带领幼儿走向大自然，在散步中有意识地引导幼儿观察动植物、还和孩子一起丰富自然角，鼓励孩子亲手培育、照顾自然角的小植物，从而帮助幼儿认识了春景，感受到大自然的美。
在第三个主题活动《比一比》中，提高了幼儿的观察分析能力，知道自己在不断长大，进一步增强了自信心。
在《热闹的马路》主题活动中，我们充分挖掘了幼儿的探索兴趣，在游戏中让孩子们了解马路上的多种交通工具及基本的交通规则。
通过《炎热的夏天》主题活动的开展，孩子们了解了夏天的特征以及降暑的方法。
在全园的“我和小树、小花手拉手”说广告比赛中，我们小班组孩子也不甘示弱，在集体面前较大方地讲述，受到了老师们的认可。
在“六一”前夕，各班老师积极配合幼儿园开展“快快乐乐读书节”活动，发动家长制作了内容丰富、色彩鲜艳的图书，在颁奖那天，不少孩子还登上了舞台领奖。
各班还积极参与童谣朗诵比赛，孩子们人人登台朗诵童谣，其中小一班、小六班获得了领导的好评。
学期即将结束，领导对各班孩子进行了考核，活动中孩子们大显身手，响亮地回答了老师提出的问题，表演了精彩的故事和一些音乐方面的内容。
学无止境，我们还需不断地向书本学习、向姐妹班组学习，继续发扬密切合作、勤学苦干的精神，以不懈的努力迎接新学期的挑战，使我们的教育教学工作搞得有声有色。