生物的生殖无性生殖和有性生殖
动物一共有几种繁殖方式
动物一共有几种繁殖方式动物繁殖的方式主要是三种，分别是卵生、卵胎生和胎生。
动物一共有几种繁殖方式11、卵生是指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式。
卵生动物的胚胎在发育过程中，全靠卵自身所含的卵黄为营养，这类动物的卵较大，含卵黄较多。
卵生在动物界很普遍，昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼都是卵生，低等的哺乳动物如鸭嘴兽也是卵生。
2、胎生是指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式。
胎生动物的胚胎通过胎盘由母体获得营养，直至出生时为止。
绝大多数哺乳动物都是胎生的。
3、动物的受精卵虽在母体内发育，但其营养仍依靠卵自身所含的卵黄供给，与母体没有或只有很少的营养联系，这种生殖方式叫做卵胎生。
鲨鱼和某些毒蛇（如腹蛇）都是卵胎生的。
除此之外，还有个别几种特殊的繁殖方式：1、海马：雄性当妈。
它们坚守一夫一妻制，而且代代相传。
雄海马竟然担负起生儿育女的重任，对伴侣也是忠贞不二，一生不变。
有其父必有其子，它们的.后代自然也遵循相同的交配规矩，会选择一个终生伴侣。
2、琵琶鱼：粘住伴侣不放。
雄鱼找到一位漂亮的“女士”，会一口咬住它，然后释放一种生化酶，将它们两个粘在一起，而且就一直这样粘着，永远拥抱在一起。
当雌鱼准备繁殖后代了，雄鱼的性器官为它提供精子。
3、鞭尾蜥：无性生殖。
这些小小的蜥蜴全部都是雌性，通过无性生殖繁育后代。
因为它们不能交配，它们通过角色互换，相互刺激对方。
这时两个雌性都会受精，生下与自己一模一样的后代。
动物一共有几种繁殖方式2卵生是由卵黄提供胚胎发育的营养。
卵胎生本质上还是卵生，因为胚胎发育的营养依然是由卵黄提供的，不依靠母体提供营养，不过受精卵发育的过程在母体体内进行。
胎生是由母体提供胚胎发育的营养，一般是通过胎盘进行的。
一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。
如鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。
卵生动物产下卵（蛋）后，经过孵化，变成动物，其营养来自卵本身。
锥齿鲨、星鲨、某些毒蛇（如蝮蛇、海蛇）和胎生蜥、铜石龙蜥等均为卵胎生动物。
人教版初中生物八年级下册思维导图-生物的生殖和发育
过程
变态发育
雄蛙有鸣囊发声求偶 抱对:提高受精率
特点 习性
两
两栖 栖 动物 动
物
的
蛙的 生
生殖 和发 育
殖 和 发 育
昆 生殖
有性
虫 的
卵生
生 殖
发育
完全 变态
和
发
育
蜕皮：脱
掉外骨骼
不完全 变态
卵-幼虫蛹-成虫
蚕、蛾、蚊、 蝇、蜂、蝶
卵-若虫-成虫
跳蝻
蝗虫、蝉、蟋 蟀、螳螂、蝼蛄
有性生殖 无性生殖
无性生殖 的应用
大沥中学袁伟斌制作
通过受精卵: 种子、果实
通过营养器官： 根、茎、叶等
扦插:去叶防水散
失；涂硫磺防菌
嫁 接
组织 培养
芽接
枝接
关键:接穗 和砧木的 形成层紧
密结合
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体水 陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
有性生殖,卵生, 体外受精
方式
受精卵->蝌蚪-> 幼蛙->成蛙
含细胞核 发育成雏
细胞质 为胚胎 发育供 营养
胚盘 卵黄
受精：色 浓而大
卵细胞
鸟卵的 结构
细胞膜 卵黄膜
卵白：营养、水 气孔:呼吸 卵壳：保护
卵壳膜：保护
非卵 细胞
气室：贮氧
过程：求偶、筑巢、交配、 产卵、孵卵、育雏
有性生殖、体内 受精、卵生
鸟类的生 殖和发育
鸟
植
的
物
生
的
殖
生
和
殖
发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
育
生物的生 殖和发育
植物的无性生殖与有性生殖
植物的无性生殖与有性生殖植物具有独特的生殖方式，其中最常见的是无性生殖和有性生殖。
这两种生殖方式在植物界广泛存在，并且在不同的环境条件下起到重要的生物学作用。
本文将详细探讨植物的无性生殖与有性生殖，包括它们的特点、作用和意义。
一、无性生殖的特点及其意义无性生殖，顾名思义，是指植物繁殖过程中不涉及配子的产生与结合的方式。
植物的无性生殖具有以下几个特点：1. 简单快速：无性生殖通常不需要繁琐的配子结合过程，只需一个个体即可完成繁殖，速度较快。
2. 繁殖规模大：由于无性生殖的方式可以大量复制自身的个体，因此可以迅速增加种群规模，提高繁殖成功率。
3. 遗传稳定：无性生殖中产生的子代与母代基因一致，遗传稳定性高，适应环境的能力强。
无性生殖在植物界中具有重要的意义：1. 适应环境：无性生殖可以使植物迅速适应环境的变化。
当环境条件恶劣时，通过无性生殖增加个体数量，提高繁殖成功率，增强了植物的适应能力。
2. 扩大种群规模：植物通过无性生殖可以迅速扩大种群规模，提高群体的竞争力，增加繁殖成功的可能性。
3. 繁殖隔离：无性生殖也可以实现不同个体之间的繁殖隔离，避免不同种植物之间的杂交，维护种群的纯度。
二、有性生殖的特点及其意义有性生殖是指植物通过配子的结合产生新个体的生殖方式。
有性生殖具有以下特点：1. 配子结合：有性生殖需要雄性配子与雌性配子的结合，通过授粉与受精的过程，产生具有遗传变异的后代。
2. 遗传多样性：不同的父母个体通过有性生殖结合产生的子代具有遗传多样性，这使得植物种群具备更好的适应能力。
3. 稳定环境选择：有性生殖可以使得植物种群对环境变化具有更好的适应能力，因为遗传多样性使得个体具备不同的适应性基因，在环境变化时可以选择更为稳定的遗传特征。
有性生殖在植物界中有着重要的作用：1. 适应性进化：有性生殖通过遗传的多样性，促进了物种的适应性进化，使得植物能够更好地应对不同环境的挑战。
2. 交配隔离：有性生殖可以实现不同个体之间的交配隔离，防止近亲繁殖导致的遗传缺陷，维持种群的健康发展。
2024中考生物易错题易错点10 生物的生殖和发育
易错点10 生物的生殖和发育易错字梳理接穗． 砧．木 嫁．接 扦．插 虞．美人 蛹． 蝗．虫 缫．丝 蝌蚪．． 蟾蜍．． 大鲵． 雎鸠．． 裸．露 易错陷阱【易错陷阱1】辨别不清无性生殖与有性生殖【陷阱分析】抓不住无性生殖与有性生殖的根本区分点：在生殖的过程中，有无两性生殖细胞的结合。
【解题技巧】【陷阱分析】完全变态发育的过程与不完全变态发育的过程有一个明显的区别期，就是完全变态发育多了一个蛹期。
【解题技巧】【陷阱分析】误认为鸡蛋就是受精卵，认为只要是鸡蛋就能孵化成小鸡。
【解题技巧】【易错提醒一】生殖的有性与无性【例1】下列关于有性生殖和无性生殖的说法，不正确的是（）A．试管婴儿技术通过有性生殖实现B．进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞C．马铃薯块茎繁殖属于无性繁殖D．草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖多与该植株基本相同的新个体。
上述培育技术描述正确的是（）A．优点是后代能保持亲本的优良性状,且繁殖速度快B．与克隆技术相比,二者产生后代的生殖方式完全不同C．属于转基因技术,能大幅度改良后代的性状D．属于组织培养技术,能使后代获得比亲本更优良的性状【变式1-2】用基因组成为Bb的柿子树枝条，嫁接到基因组成为bb的黑枣树上，所结柿子果肉细胞的基因组成为bb的概率是（）A．0％B．25％C．50％D．100％【变式1-3】杨柳飞絮是种子传播和繁衍后代的自然现象。
为科学有效防治校园内杨柳飞絮，确保同学们返校环境整洁，北京市丰台区园林绿化局为学校提出4种防治杨柳飞絮建议。
下列建议不正确．．．的是（）。
A．采取高压喷水、喷雾的方式对飞絮严重的杨柳树进行降絮B．对长势健康的柳树雄株去除原有树冠，采用雌株接穗嫁接C．对雌株注射“花芽抑制剂”，通过输导组织运输，抑制飞絮产生D．对植株进行整形修剪，去除过密枝条，以减杨柳树雌株单株飞絮量【易错提醒二】昆虫的发育【例2】作为丝绸之路的起点，中国是世界上最早养蚕缫丝的国家，下列关于家蚕生长发育的叙述中，正确的是（）A．有性生殖、完全变态B．有性生殖、不完全变态C．无性生殖、完全变态D．无性生殖、不完全变态A．幼虫→卵→蛹→成虫B．卵→幼虫→蛹→成虫C．卵→蛹→成虫D．卵→蛹→若虫→成虫【变式2-2】如图是两种昆虫的发育过程，正确的是（）A．甲属于完全变态B．乙属于不完全变态C．发育过程都是：卵→幼虫→蛹→成虫D．都是变态发育【变式2-3】如图是昆虫发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示家蚕发育过程的是什么？若想提高蚕丝产量，应延长家蚕发育的期？（）A．D→A→B→C B期B．D→A→C A期C．A→C→D D期D．D→A→B→C A期【易错提醒三】青蛙的变态发育【例3】青蛙的成体可生活在陆地上，但它的下列哪项还必须在水中进行（）A．受精作用和捕食B．生殖和冬眠C．捕食避敌和变态发育D．生殖和发育A．吸引雌蛙B．招引昆虫C．向同伴报警D．警戒捕食者【变式3-2】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，田地里有蛙声就意味着有收获的喜悦和欢乐。
高二生物生殖的类型
营养繁殖：嫁接、扦插 、压条
组织培养
几种营养繁殖方式
空中压条
扦插
在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃， 嫁接枝条上的花色将是（ ） A A 全白色 B 粉红色 C 全红色 D红白色均有
应用
无性生殖在生产实践中的应用——组织培养
植物的组织培养技术
原 理： 植物细胞具有全能性。 过 程：在无菌条件下，将植物体器官或组织
生物的生殖和发育
第一节
生物的生殖
生殖的类型
贵港市民族中学 张熹
无性生殖
无性生殖
类型
分裂 生殖 孢子 生殖 出芽 生殖 营养 生殖
特点
1个母体分裂成两个新个体 （形状、大小相似）。 母体产生 —— 孢子，孢子萌发 成新个体。 母体长出芽体，芽体脱落成 与母体一样的新个体。 由植物体的营养器官 ( 根、茎、 叶)产生出新个体。
有性生殖的意义：
后代具备两个亲本的遗传性，具有 更大的生活力和变异性，因此对于 生物的进化是很有意义的。
无性生殖与有性生殖的比较
比 较 无性生殖 无 有性生殖 有
概 念
两性生殖细胞的 结合 新个体的产生 繁殖速度 变异性大小（性 状保持情况） 后代的适应能力
母体（体细胞） 合子发育成新个体 直接产生 快 小，易保持亲代 性状 弱 慢 大，配子变异性 大，后代具备双 亲的遗传性 强
花 2 药
雄 蕊 花 1 丝
3 柱 头
4 花 柱 雌 蕊
子 5 房
花的结构示意图
2 珠被
4 极核
3 卵细胞 1 子房壁
胚珠
子房纵切结构示意图
精子
卵细胞
+ 受精作用
受精卵
胚 种 子 胚乳 果 实
动物的繁殖方式
动物的繁殖方式大体上分为有性生殖、无性生殖和孤雌生殖。
动物的无性生殖，主要是分裂生殖、出芽生殖和断裂生殖。
分裂生殖：通常是单细胞生物所形的生殖方式。
该种生物直接行细胞分裂后就可产生两个（或更多）新个体。
例如：草履虫。
出芽生殖：某些生物在生长的过程中，本身的个体上会长出一个较小的芽体。
这个芽体在经过不断的细胞分裂后，会形成一个和母体相似的形体，到最后则会脱离母体，成为一个独立的新个体。
例如：水螅。
断裂生殖：有些生物的个体受到外力的作用时，可能断裂成两个（或更多）片段，这些断裂的片段可以发育成新的个体。
例如：水绵、涡虫以及海葵。
有性生殖：由亲本产生的有性生殖细胞(配子)，经过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合，成为合子(受精卵)，再由合子发育成为新的个体的生殖方式。
大部分的动物都属于有性生殖。
例如人。
有一些动物较为特殊，他们是雌雄同体，例如有肺类的蜗牛，他们有的种类可以自体受精，独立生殖，但大部分种类需要两个体交配，互相交换精子。
单性生殖：其实是有性生殖中的一种，又称为孤雌生殖。
这样的生殖方式也由雌性产生卵子，但卵不经过受精就生殖。
动物的繁殖方式有两种，分别是：胎生（哺乳动物）——受精卵没有类似于蛋壳的外壳；在母体内生长成个体、卵生（爬行类、鸟类、鱼类、昆虫）——受精卵被包裹在蛋壳内于体内或体外孵化成个体。
还有就是一些特殊繁殖方式，如海马将受精卵含在嘴里孵化，再用雄海马胸前的“育儿袋”养育小海马，但这种繁殖方式也是属于卵生繁殖方式；蛙类中的一种是将卵吞进母蛙的胃里孵化，再吐出来，但这也是卵生的一种。
可见，一些动物的繁殖方式虽然看似特别，其实也是胎生或卵生。
1、营卵寄生成年杜鹃鸟既不会造巢，也不会孵雏，而是把自己的卵寄托给其他鸟类，代为孵化和养育。
每逢繁殖季节，杜鹃就躲在苇莺、柳莺、云雀等其他鸟类的鸟巢附近，等待时机。
杜鹃一看到哪个母鸟离巢，就赶紧飞到人家的巢里去产卵，产卵后马上飞走，有时杜鹃实在等不及了，就把卵产在地上，然后再寻找机会把卵衔到其他鸟巢里去。
八年级下册生物知识点归纳
八年级生物下册知识汇总 第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖1. 有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
精子 卵细胞有性生殖的个体具有双亲的遗传特性，更能适应环境。
例如：种子繁殖、播种、受精、受精卵、开花、结果等字眼出现，是有性生殖。
有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 2. 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
（母体可以是植物的根、茎、叶或植物组织）无性生殖的个体只具有母体的遗传特性，更能保持亲本的优良性状。
应用：扦插、嫁接（苹果、梨、桃）、组织培养、压条、分根、分株等。
马铃薯的营养繁殖：每一小块都要带一个芽眼。
接穗砧木:接穗与砧木的形成层紧密结合 大部分植物既能进行有性生殖，也能无性生殖。
3.试管婴儿、变态发育、完全变态发育、不完全变态发育是有性生殖。
克隆技术、分裂生殖、孢子生殖是无性生殖。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蝶、蚊、蝇、蚁、蜂、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
第三节 两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
(乌龟、鳄鱼、蛇是爬行动物)2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
中考生物必背考点——专题11 生物的生殖、发育、遗传、变异
专题11 生物的生殖、发育、遗传和变异第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖根据是否经两性生殖细胞的结合，生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖●扦插材料怎样处理才能更容易成活呢？（1）扦插材料上方切口水平，（为了减少水分蒸发）（2）下方切口斜向，（为了容易生根、吸水面积大）（3）茎段带个节，下面节的叶去掉，上面节的叶片剪去一部分（为了减少水分蒸发），有利于新个体成活。
●嫁接后植株枝条上所接的果实表现为接穗的形状，比如，将红富士苹果的接穗嫁接到国光苹果的砧木上，结出的是红富士苹果，而砧木只为它提供水分、无机盐等营养物质●要让一棵树上结不同的果实，只有嫁接可以，其他生殖方式无法做到第二节昆虫的生殖和发育1、生殖发育特点生殖方式：有性生殖。
（卵生、体内受精）发育方式：变态发育2、变态发育概念：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异性很大的发育过程。
期的发育过程。
时期的发育过程具有蛹期，幼虫和成虫有明显差异，有羽化现象没有蛹期，若虫和成虫相似，无羽化现象●完全变态、不完全变态是针对昆虫的发育，不同于两栖动物的变态发育●蛹是判断完全变态和不完全变态的关键，有蛹期的是完全变态，没有蛹期的是不完全变态。
●昆虫在发育过程中，由于体外的外骨胳限制着身体的长大，所以，在发育过程中具有蜕皮现象。
（如：蝗虫等的发育过程）●完全变态发育的农业害虫，主要在幼虫时期对农作物造成伤害（比如棉铃虫、菜粉蝶等），不完全变态发育的农业害虫，幼虫和成虫都会对农作物造成危害，但多数为成虫期对农作物的危害大（比如蝗虫）家蚕在幼虫期产丝，要想提高产丝量，应该延长家蚕的幼虫期。
●昆虫在发育过程中存在蜕皮现象，原因是外骨骼不随身体生长而生长，蜕下去的结构是外骨骼，用以保护身体内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发。
第三节两栖动物的生殖和发育受精卵蝌蚪幼蛙成蛙受精卵经过孵化形成蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳，这个时期的蝌蚪从外部形态到内部结构都很像鱼。
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植物的无性生殖和有性生殖
植物的无性生殖
1、无性生殖的概念：无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（1）营养生殖：植物依靠营养器官进行的无性生殖，又叫做营养生殖。
（2）植物的营养器官：根、茎、叶。
（3）营养生殖的优点：能够保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。
（4）营养生殖的方法：嫁接（桃、苹果）、扦插（月季、葡萄）、压条（桂花、草莓）、
出芽生殖：水螅、酵母菌
无性生殖 （1）嫁接的概念：嫁接就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。
（2）接穗：接上去的芽或枝叫做接穗。
3、嫁接 （3）砧木：被接的植物体叫做砧木。
（4）嫁接成活的关键：使接穗的砧木的形成层紧密结合在一起。
（5）嫁接后一般呈现接穗的性状。
4、植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，
这种技术叫做植物组织培养。
2、无性生殖的方式：
营养生殖
植物的有性生殖
（1）概念：植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。
（2）植物有性生殖的过程：开花→传粉→受精→果实和种子的形成。
自花传粉：小麦、水稻
1、（3）传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
异花传粉：桃花、向日葵、月季、柳树
（4）传粉和受精是绿色开花植物生殖过程中最重要的两个过程。
（5）花的主要结构是雄蕊和雌蕊（总称花蕊）
2、受精：植物的精子和卵细胞结合成受精卵的过程，叫做受精。
受精过程：当花粉落到雌蕊的柱头上，受柱头分泌的黏液的刺激，花粉萌发长出花粉管，花粉管内有2个精子。
花粉管穿过花柱、柱头，到达子房的胚珠中。
当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子被释放出来。
一个与卵细胞结合，成为受精卵，（一个与极核结合，形成受精
极核）。
从花粉萌发到进入子房前，精子存在于花粉管内。
子房→果实
子房壁→果皮
种子数=胚珠数=花粉数=2×精数
3、果实和种子的形成胚珠→种子
珠被→种皮
受精卵→胚
人们常用“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生。
在植物的个体发育中，麻屋子、红帐子、白胖子分别由什么结构发育而来的？。