幼儿园防拐骗安全教育知识
幼儿园防拐骗安全教育教案经典通用范文三篇
幼儿园防拐骗安全教育教案经典通用范文三篇幼儿园中班防拐骗安全教案篇一活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2、集体讨论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对?（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提醒：（1）你认识她吗?（2）如果你不认识她.能不能轻信她的话?（3）那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）1、陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。
B、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走?A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
A、可以和她去。
B、必须先告诉爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
防拐骗安全教育教学教案(通用5篇)
防拐骗安全教育教学教案（通用5篇）防拐骗安全教育教学教案1活动目标：1、让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动过程：一、通过故事组织幼儿讨论1、教师讲述故事教师：放假了，一天涂涂和爸爸妈妈一起去外面玩，涂涂松开爸爸妈妈的手一个人跑去其他地方玩，一个陌生人走到涂涂面前对他说：小朋友，公园里有小猴玩杂技表演很好看，并要带涂涂去看，涂涂就跟着陌生人走了。
结果陌生人把涂涂带到很远很远的地方，涂涂再也回不了家，见不到爸爸妈妈了！爸爸妈妈找不到涂涂变得特别伤心、难过。
2、组织幼儿讨论教师：涂涂为什么会遇见陌生人？（因为涂涂一个人乱跑，离开了爸爸妈妈）教师：涂涂跟谁走了？（陌生人）什么是陌生人呢？（不认识的人）教师：他怎么会跟陌生人走呢？结果怎么样？教师：结果怎么样？教师小朋友能不能相信陌生人的话？为什么不能轻易相信陌生人的话？教师小结：陌生人有可能是坏人，坏人会同好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家里，再也见不到爸爸妈妈，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走！二、创设情境，在情景中学习对付陌生人的方法情景一：一个陌生阿姨敲门进教室，对__说：“__，我是你妈妈的朋友，你妈妈今天没空来接你，让我接你回家，你跟我走吧。
”教师提示：你认识她吗？如果你不认识她那能不能相信她的话。
教师：小朋友想一想，__应该对这位陌生人说什么呢？（阿姨，我等妈妈来接我，我不跟你走）让幼儿练习教师小结：我们遇到不认识的人，不跟他走，这样，陌生人见骗不了小朋友只好自己走了。
情景二：小朋友正在草地上做游戏，一位陌生的叔叔进来，对一位小朋友说：“小朋友，你真可爱，叔叔给你吃巧克力。
”教师提示：陌生人给的东西能不能吃啊？为什么不能吃？（不能吃，别人的东西不能要）教师：那我们应该对陌生人说什么呢？（叔叔，我不吃巧克力。
）如果陌生人又拿玩具给小朋友玩，小朋友该怎么做呢？能不能接受陌生人的礼物？为什么？（不能收陌生人的礼物，叔叔，不用了）教师小结：陌生人给的任何东西都不能收，因为我们不认识她，不知道她是不是骗人的，陌生人给的东西不好。
防拐骗安全教育知识
防拐骗安全教育知识一、教育篇（一）在家时：1、孩子独自在家时，告诉他一定要锁好门窗。
当陌生人来敲门时，不管有什么理由，都不要给他开门。
2、家长可以整理一些关于防拐防骗的童话故事，每天晚上哄孩子睡觉的时候把这些小故事讲给孩子听。
3、在平时的教育中，教会孩子唱一些具有安全意识的儿歌。
4、可以跟宝宝进行被骗求救的模拟演习，让宝宝与家庭成员扮演不同角色，模拟宝宝被骗场景，让宝宝演练如何脱身，如何寻求帮助。
5、要让孩子记住家庭住址、爸爸妈妈的姓名、工作单位以及手机号码等信息，以便碰到紧急情况时可以及时联系。
（二）在幼儿园时：1、告诉孩子一定要等家长亲自来接他，千万不要相信陌生人的“我是你爸爸妈妈的好朋友”这类说法。
当然，你也可以跟宝宝约定一个只有你和他知道的密码。
2、如果是稍大一点的孩子，要记得提醒其最好与朋友一起上下学，不要一个人单独行动。
3、时刻提醒孩子，不要随便答应陌生人的邀请。
如果有不认识的人请孩子坐他的汽车或摩托车，千万不要去乘坐。
有不认识的人说什么地方很好玩，千万不要随便跟他去。
4、教孩子熟记并知道如何使用110和119，以保证孩子在遇到紧急情况时可以求助。
（三）外出时：1、告诉孩子单独一个人时，一定不要接近有人或无人的车辆，以防范危险的发生。
2、不要和陌生人说话，更不要吃陌生人给的东西。
教育孩子有困难找警察叔叔，遇到危险首先要想办法报警。
3、告诉孩子如果有坏人要抓他们时，要尽量踢、喊叫、反抗、挣脱，用以引起周边人的注意。
二、措施篇（一）在家时：常见拐骗幼儿手段：1.利用小孩与其他小朋友一起在门外玩的机会将孩子拐走；2.专找家住一楼、只有老人看孩子的家庭，一人把孩子抢走抱上车，另一人堵在门口不让老人追；3.利用糖果、变魔术等手段吸引孩子注意力，引到其他地方抱走。
防范措施：1.无论何时都不要让孩子离开自己的视线范围，不要让孩子在无人看护的情况下单独跟其他孩子外出玩耍；2.家住低层且老人单独在家时，不要把门窗敞开，以免将家庭情况暴露给犯罪分子；3.平时和信任的邻居打好招呼，在自己无暇分身时帮助一同监管孩子。
幼儿园防拐骗活动简报：安全教育与防范知识
幼儿园防拐骗活动简报：安全教育与防范知识随着社会的不断发展，幼儿园防拐骗活动变得越来越重要。
幼儿园作为儿童成长的重要阶段，需要不断加强对儿童安全教育和防范知识的宣传。
为了帮助幼儿园更好地开展防拐骗活动，本简报将深入探讨幼儿园防拐骗活动的安全教育与防范知识。
一、安全教育的重要性1. 安全教育是幼儿园教育的重要一环，是培养儿童自我保护意识和能力的重要手段。
2. 通过安全教育，可以让幼儿认识到自我保护的重要性，增强自我保护意识，学会正确的自我保护方法。
二、防范知识的传授1. 幼儿园应当通过故事、游戏等形式向幼儿传授防范知识，教会他们如何避免拐骗事件的发生。
2. 针对不同芳龄段的幼儿，应当有针对性地开展防范知识的教育，让他们能够更好地理解和掌握。
三、如何应对拐骗危险1. 幼儿园应当教育幼儿如何应对陌生人的接触，告诉他们哪些情况下可以向陌生人求助，哪些情况下需要避免接触。
2. 幼儿园可以组织模拟演练，让幼儿在游戏的过程中学会如何应对拐骗危险，提高应对危险事件的能力。
四、家长的参与和配合1. 安全教育不仅仅是幼儿园的事情，家长也应当积极参与和配合幼儿园的防拐骗活动，共同保护孩子的安全。
2. 幼儿园可以定期邀请家长参加安全教育活动，让家长了解幼儿对于防范知识的掌握情况，并加强家庭教育的力度。
五、我的观点和理解在我看来，幼儿园防拐骗活动的安全教育与防范知识是非常重要的，需要全社会的关注和支持。
通过全面的安全教育和防范知识的传授，可以有效提高幼儿自我保护能力，降低拐骗事件的发生率。
家长、幼儿园和社会各界应当通力合作，共同为幼儿的安全保驾护航。
在本次简报中，我们深入探讨了安全教育的重要性，防范知识的传授，如何应对拐骗危险以及家长的参与和配合。
希望这些内容能够对幼儿园的防拐骗活动有所帮助，让每一个孩子都能在安全的环境中茁壮成长。
幼儿园是孩子们成长和学习的重要场所，安全教育和防范知识是幼儿园教育中至关重要的一部分。
通过安全教育和防范知识的传授，可以帮助幼儿提高自我保护意识，学会正确的自我保护方法，从而减少拐骗事件的发生。
幼儿园防拐骗的安全小知识
幼儿园防拐骗的安全小知识幼儿园防拐骗的安全小知识对于幼儿而言，诱拐和骗拐是极具威胁性的安全隐患。
作为父母或幼儿园教职员工，了解防拐骗的知识，教育孩子防范拐骗风险，是自保和保护孩子不受伤害的必要手段。
下面，我们将从几个方面来讲解防拐骗的安全小知识。
一、认识陌生人孩子认识哪些人是安全的，哪些人是危险的，这非常重要。
在生活中，孩子经常会遇到陌生人，而有些陌生人可能是拐骗孩子的心怀不轨之徒。
因此，教育孩子区分陌生人，不与陌生人说话、走路，不要接受陌生人的让你做坏事的要求。
如果孩子突然走失，要教育孩子大声呼救父母、老师等熟悉的人，不要轻易上车。
二、学习安全口令教育孩子掌握一些安全口令，是防止拐骗事件发生的有效途径。
家长或幼儿园可以和孩子制定一些明确的口令，同时给孩子灌输相应的知识，如“我的家长是谁”、“我的家庭住址在哪里”，一旦遇到可疑人员，孩子就可以及时呼救，避免被拐走。
三、避免单独外出孩子往往容易被拐骗的原因是孤单单独。
所以，家长在安排孩子出门时，最好伴随着孩子，不要让孩子单独出行。
如果由其他人带孩子外出，务必要询问清楚对方身份，确定是否可靠，避免孩子的安全受到侵害。
四、提高认知能力幼儿的认知能力正在得到日益提高，因此，家长和幼儿园的工作人员需要抓住这个机会，以趣味性和互动性为主，让孩子了解诈骗拐骗的真相。
同时，让孩子学会自护、自救：在公共场合，不要离开大人，不要随意去餐厅卫生间、楼梯间等危险的场合。
如果发生了危及生命安全的情况，要及时报警求助。
五、建立良好的伙伴关系身边有好朋友，可以增加幼儿的安全感，让孩子认为这个世界上还有他/她可以依靠的人。
同时，建立良好的家庭关系也是防拐骗的重要因素。
父母和孩子之间应建立互信关系，让孩子感受到父母关注和陪伴的存在，以此提高孩子的自我保护意识和能力。
总之，防拐骗是孩子们的必备技能，孩子可以通过家庭、幼儿园等多种途径掌握必要的知识和技能，预防拐骗事件的发生。
父母、幼儿园工作人员在平常的工作、生活中，更应该时时提醒孩子注意防范拐骗，让孩子能够快乐地度过每一个安全的日子。
幼儿园防拐骗教育内容
幼儿园防拐骗教育内容幼儿园防拐骗教育内容随着社会的发展，拐骗事件屡屡发生。
为了让孩子们避免成为拐骗的受害者，幼儿园在教育孩子们时，应该注重防拐骗教育。
一、提高孩子安全意识幼儿园应该通过讲故事、玩游戏等形式，向孩子传递安全知识，提高孩子们的安全意识。
如通过“小红帽”的故事告诉孩子们不要随意跟陌生人说话、别随便进别人的车等。
通过“捉迷藏”等游戏，让孩子们了解藏身的安全性、在追逐中如何保护自己等等。
二、学习拒绝陌生人幼儿园应该教授孩子们如何拒绝陌生人接近。
如教育孩子们在不认识的情况下必须距离陌生人保持一定的安全距离，不接受陌生人给予的礼品，不随意接受陌生人的帮助等等。
三、学习求助技巧幼儿园应该教授孩子们如何在遇到紧急情况时寻求帮助。
如教育孩子们在危险的情况下大声喊救命、向周围寻求帮助，告诉他们如何拨打报警电话等等。
四、备案信息幼儿园应该向家长收集孩子们的相关信息，比如身体特征、住址、家长电话、家庭地址等等，以备发生紧急情况时联系家长或者警方。
五、增强身体素质幼儿园应该着重对孩子们进行身体锻炼，以增强他们的体质和自我保护能力。
在户外活动中，通过游泳、跑步、攀登等活动，让孩子们强身健体，并且在游戏过程中也可以锻炼他们应对突发情况的能力。
六、强化家庭安全教育幼儿园教育不能仅仅停留在学校，需要家长与教师合作，让安全教育延伸到家庭。
家长可以和孩子一起玩一些相关的游戏，提高孩子的安全意识和应对危险的能力。
同时，家长也应该教育孩子不随意向陌生人透露个人信息，不要随便接受陌生人的礼物等等。
以上是幼儿园防拐骗教育内容。
通过这些措施，能够有效地降低孩子成为拐骗受害者的风险，提高孩子安全意识，增强自我保护能力，早日成为一个自信、独立和安全的孩子。
幼儿园防拐骗安全教育
幼儿园防拐骗安全教育近年来，幼儿园拐骗事件频发，引发了社会广泛关注。
为了让孩子们远离拐骗危险，提高他们的自我保护意识，我们特意为家长们准备了一份幼儿园防拐骗安全教育的资料，希望对大家有所帮助。
一、拐骗手段揭秘1.物质诱惑：拐骗者往往会用糖果、玩具等物质诱惑孩子，让他们跟着离开幼儿园。
2.假冒熟人：拐骗者可能会冒充孩子的亲戚或家长，以接孩子为由将孩子带离。
3.制造慌乱：拐骗者可能会在幼儿园制造混乱，趁机带孩子离开。
4.潜入园区：拐骗者可能会伪装成工作人员，进入幼儿园内部进行拐骗。
二、防拐骗教育方法1.情景模拟：家长可以与孩子进行拐骗情景模拟，让孩子学会拒绝陌生人的诱惑。
2.安全教育课程：幼儿园应定期开展防拐骗安全教育课程，提高孩子的自我保护意识。
3.家庭教育：家长要加强对孩子的安全教育，告诉他们不要随意跟陌生人离开。
4.园区防护：幼儿园应加强园区安全管理，严格执行访客制度，防止拐骗者进入。
三、如何应对拐骗1.保持冷静：一旦发现孩子被拐骗，家长要保持冷静，立即报警。
2.及时沟通：与孩子保持沟通，了解拐骗者的相关信息。
3.寻找目击者：寻找园区内外的目击者，获取拐骗者的特征和车辆信息。
4.加强防范：园区应加强安全防范措施，如安装监控设备，提高安保人员巡逻频次等。
四、家长注意事项1.接送孩子：家长要按时接送孩子，尽量不要让老人代为接送。
2.信息登记：确保孩子的个人信息在幼儿园内准确登记，便于紧急情况下查找。
3.加强与孩子的联系：家长要与孩子保持紧密联系，让孩子知道家长是他们最坚强的后盾。
4.关注园区动态：家长要关注园区的安全动态，积极参与幼儿园的安全教育活动。
我们可以利用游戏的方式，让孩子在玩乐中学会自我保护。
比如，可以设计一些角色扮演的游戏，让孩子扮演被拐骗的角色，通过模拟真实情况，让孩子学会如何拒绝陌生人的诱骗。
同时，也可以让孩子学会如何向周围的人寻求帮助。
另外，我们还可以定期进行防拐骗演练，让孩子在真实的模拟环境中，学会如何应对拐骗。
幼儿园防拐骗安全教育教案五篇
【导语】防拐骗安全教育的⽬的是为了进⼀步增强家长和⽼师的安全教育能⼒和提⾼幼⼉的安全防范意识及⾃我保护能⼒，避免拐骗幼⼉和伤害幼⼉⼈⽣安全事故的发⽣，以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】幼⼉园防拐骗安全教育教案 活动时间：7⽉1⽇下午 活动地点：滑滑梯 活动准备：视频、隔壁班级陌⽣家长2名 活动过程： ⼀、播放视频 1．在观看视频中，你看到了什么？ 2．引导幼⼉谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？ 3．师⼩结。
⼆、情景演练 场景⼀：⼀个“陌⽣⼈”⼿拿遥控飞机，利⽤教师指导盲点，对部分幼⼉进⾏诱骗。
场景⼆：⼀名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借⼝，把⼀名幼⼉进⾏拐骗。
三、讲解应对⽅法 1．如果有陌⽣⼈给你糖吃，怎么办？ 2．在妈妈与别⼈说话时，你被其他的东西吸引，⾛丢了，怎么办？ 3．如果有陌⽣⼈问你的家在哪，⼀直跟着你⾛，怎么办？ 4．爸爸妈妈不在家时。
有陌⽣⼈要你开门，怎么办？ 播放关于拐骗的案例视频，提⾼⼩朋友们防拐防骗的防范意识，⼩朋友们看的⾮常认真并对案例上的被拐卖⼉童感到伤⼼。
最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩⼦们积极表达⾃⼰对拐骗的看法和如何防拐防骗。
【篇⼆】幼⼉园防拐骗安全教育教案 活动⽬标： 1.知道不跟陌⽣⼈⾛。
2.有初步的安全意识和⾃我保护能⼒。
准备： 防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌⽣⼈⾛》。
过程： 1.情境演练： 区域活动时间，幼⼉进⾏区域活动，陌⽣⼈（其他班级的家长）来班级⾛到任意⼩朋友⾯前进⾏拐骗。
（1）我是新⽼师，今天我要请你们到外⾯去抓⼩蝌蚪，你们去吗？ （2）我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。
（3）你们卢⽼师今天请假，我带你们到外⾯去玩，你们去吗？ （4）⼩朋友，我请你吃糖，你和我⼀起到外⾯去找妈妈。
2.讨论： （1）这个阿姨是谁？你认识她吗？ （2）不认识的⼈，我们能跟她⾛吗？ （3）绘本：《不跟陌⽣⼈⾛》【篇三】幼⼉园防拐骗安全教育教案 活动⽬标： 1、树⽴幼⼉初步的防范意识。
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幼儿园防拐骗安全教育知识
幼儿园防拐骗安全教育知识
随着社会的发展，安全问题也变得越来越重要。
针对幼儿园防拐骗安全教育，家长和教师都需要了解相关知识和技巧，保护孩子的身心安全。
本文将从以下几个方面展开讨论：首先是防范拐骗的基本知识；其次是加强学校和家庭的联动合作；最后是针对儿童的个性化安全教育。
一、防范拐骗的基本知识
幼儿园防拐骗安全教育的基本知识包括以下几个方面：
1. 孩子的安全意识教育
首先必须教育孩子一些基本的安全意识，例如告诉孩子永远不要随意接受陌生人的帮助和礼物，不要轻易跟别人走，不要轻信陌生人的话语。
2. 核实身份证明
教育孩子在遇到陌生人问路或者约会等情况时，必须先进行身份核实。
如果有需求，可以跟陌生人索取身份证明或者索要家长电话进行确认
并求助。
3. 注意身边环境
教育孩子注意身边的环境，时刻保持警惕。
如果孩子发现周围有人尾
随或有其他可疑行为，应切勿慌乱，而要想办法走向比较安全的地方
并告知家长或老师。
4. 学会呼救
告诉孩子如果遇到危险情况时，要学会通过大声呼救来吸引周围人的
注意力。
此外，孩子还要学会如何使用手机或其他通讯工具，及时与
家长或老师联系。
5. 提高自我保护能力
教育孩子提高自我保护能力，学会一些必要的防身技巧。
比如当孩子
发现陌生人对自己采取攻击行为时，可以学会击打敌人弱点既打伤或
掌握其某个关键部位，从而保护自己的安全。
二、家庭和学校的联动合作
幼儿园防拐骗安全教育中，家长和学校的联动合作也至关重要。
家长需与学校密切合作，共同制定、实施、监督和健全学生防拐骗安全教育机制。
具体措施如下：
1.学校和家长要加强沟通交流，及时了解孩子的安全问题。
2.家长应该结合孩子的自身情况，制定更为个性化的防拐骗安全教育方案。
3.学校应加强安保力量，健全安全制度和防拐措施，及时掌握校园内的可疑信息和事件，有效保障学生的校园安全。
4.学校和家长应定期开展安全教育活动，培养孩子的安全意识和自我保护能力。
三、针对儿童的个性化安全教育
幼儿园防拐骗安全教育也要因时因地因人而异。
针对不同年龄段的孩子，日常生活中也应该有相对应的个性化的防拐骗安全教育措施。
1. 起始阶段教育
起始阶段是幼儿园入学前，教育他们身体素质和特殊生活技能。
如他
们肢体协调性较差，难以应对运动起来的袭击，此时应让孩子多尝试
各种体能锻炼将其侵袭减至最小。
2. 幼儿园生到高年级教育
在幼儿园、小学阶段，家长和教育应该逐步提高孩子的防范意识。
并
且进行固定计划，提高孩子的自我保护能力。
在带有安全问题的地段，如街头、小巷中，学校应该与政府部门合作，在危险地带建立专门的
子女安全警示课堂，让孩子加深对于危险行为和感到潜在的威胁程度。
3. 微课和演练
针对儿童的防拐骗安全教育不仅仅是口头的知识传授，通过微课、虚
拟教程、实地演练等形式的教育，“以假乱真”的方法让孩子对危险
情况有更加清晰的认识。
让孩子能够在安全的环境中学习和实施危险
情况的自我救助技能。
综上所述，幼儿园防拐骗安全教育的知识需要家长和教育各方一同参与，建立和完善学生防拐骗安全教育机制，在日常教育活动和儿童安
全预案中，不断提高孩子的安全意识和自我保护能力。
唯有如此，才
能让孩子们在健康快乐成长的校园生活中，享受更加安全、放心和快
乐的成长过程。