增强改革创新能力本领的关键是
大学思想道德与法治复习资料第三章
思想道德与法治第三章继承优良传统弘扬中国精神第一节中国精神是兴国强国之魂1.崇尚精神是中华民族的优秀传统●中华民族崇尚精神的优秀传统首先表现为对物质生活与精神生活相互关系的独到理解。
●中华民族崇尚精神的优秀传统，表现为对理想的不懈追求。
理想是激励个体的精神内驱力，是凝聚社会整体的精神力量。
●中华民族崇尚精神的优秀传统，亦表现为对品格养成的重视。
2.中国精神的丰富内涵●伟大创造精神●伟大奋斗精神●伟大团结精神●伟大梦想精神●中国共产党是中国精神的忠实继承者和坚定弘扬者。
百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。
●井冈山精神、长征精神遵义会议精神延安精神西柏坡精神红岩精神抗美援朝精神“两弹一星”精神特区精神抗洪精神抗震救灾精神抗疫精神脱贫攻坚精神等伟大精神，构筑起中国共产党人的精神谱系。
●这一精神谱系，是中国共产党领导人民在实践中集体奋斗和共同创造的，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中，极大丰富了中国精神的内涵，鼓舞和激励中国人民攻坚克难，不断从胜利走向新的胜利。
3.实现中国梦必须弘扬中国精神●中国精神是兴国强国之魂。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，开启社会主义现代化国家建设新征程，必须大力弘扬中国精神，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，振奋起全民族的“精气神”。
凝聚民族复兴的磅礴伟力●根据中国力量的精神纽带。
弘扬中国精神，对于维系中华民族的生存与发展、维护国家统一和民族团结发挥着重要的凝聚作用。
●激发创新创造的精神动力。
●推进复兴伟业的精神支柱。
弘扬以爱国主义为核心的民族精神●爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一，是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。
大一思修期末考试重点
第一章人生的青春之问一、如何做有理想有本领有担当的时代新人1.要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自勉。
2.要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。
3.要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取二、正确的人生观是什么1.科学高尚的人生追求2.积极进取的人生态度：人生须认真。
人生应乐观。
人生要进取。
三、如何正确的评价人生价值1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
2.坚持物质贡献与精神贡献相统一。
3.坚持完善自身与贡献社会相统一。
四、人生价值实现条件1．实现人生价值要从社会客观条件出发。
2．实现人生价值要从个体自身条件出发。
3. 不断增强实现人生价值的能力和本领。
五、如何辩证对待人生矛盾树立正确的幸福观。
树立正确的得失观。
树立正确的苦乐观。
树立正确的顺逆观。
树立正确的生死观。
树立正确的荣辱观。
六、反对错误的人生观。
1.反对拜金主义2.反对享乐主义3.反对极端个人主义。
七．如何成就出彩人生1.与历史同向的。
与祖国同行的。
与人民同在的。
八、人生观的主要内容人生目的、人生态度、人生价值第二章坚定理想信念一、什么是理想信念理想具有超越性、实践性、时代性二、信念的内涵与特征信念具有执着性、多样性三、理想信念是精神之钙1.理想信念昭示奋斗目标2.理想信念提供前进动力3.理想信念提高精神境界四、为什么要信仰马克思主义1.马克思主义体现了科学性和革命性的统一。
2.马克思主义具有鲜明的实践品格。
3.马克思主义具有持久生命力五、理想与现实的关系1.辩证的看待理想与现实的矛盾2.实现理想的长期性、艰巨性和曲折性3.艰苦奋斗是实现理想的重要条件六、个人理想和社会的关系1.个人理想以社会理想为指引2.社会理想是对个人理想的凝练和升华。
七、为实现中国梦注入青春能量立志当高远立志做大事立志须躬行第三章弘扬中国精神一、中国精神是兴国强国之魂，重精神是中华民族的优秀传统二、中国精神是民族精神和时代精神的统一1）以爱国主义为核心的民族精神伟大的创造精神伟大的奋斗精神伟大的团结精神伟大梦想精神2）以改革创新为核心的时代精神3）民族精神与时代精神的辩证统一三、为什么实现中国梦必须弘扬中国精神1．是凝聚中国力量的精神纽带。
新时代领导干部的九个本领
新时代领导干部的九个本领摘要：1.新时代领导干部需要具备的九个本领概述2.分别阐述九个本领：学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法治国本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领、保持政治定力本领3.总结新时代领导干部应如何提升这九个本领正文：新时代领导干部的九个本领随着中国特色社会主义进入新时代，领导干部肩负着新时代的历史使命，要具备九个本领，以更好地服务人民，推动国家的发展。
这九个本领分别是学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法治国本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领、保持政治定力本领。
首先，学习本领是领导干部必须具备的基本素质。
新时代的领导干部要善于学习，不断充实自己的知识储备，提高自己的理论水平和实际工作能力。
只有具备丰富的知识储备，才能在错综复杂的形势中做出正确的判断和决策。
其次，政治领导本领是领导干部的核心能力。
领导干部要具备高度的政治敏锐性和政治能力，始终坚持党的领导，确保党的路线方针政策得到贯彻执行。
改革创新本领是领导干部必须具备的能力。
新时代的领导干部要勇于改革，敢于创新，以更大的政治勇气和智慧，破除一切不合时宜的体制机制弊端，推动中国特色社会主义事业发展。
科学发展本领是领导干部在发展中必须具备的能力。
领导干部要牢固树立科学发展观，推动经济社会持续健康发展，努力实现全面建设社会主义现代化国家的目标。
依法治国本领是领导干部在治国理政中必须具备的能力。
领导干部要全面推进依法治国，保证国家法制的权威和稳定，提高人民群众的法治意识和法治素养。
群众工作本领是领导干部做好群众工作的关键。
领导干部要善于做群众工作，关心群众疾苦，积极回应群众关切，不断提高群众的获得感、幸福感、安全感。
狠抓落实本领是领导干部实现工作目标的关键。
领导干部要有强烈的责任心和担当精神，把党和人民的事业落到实处，坚决克服形式主义、官僚主义，确保各项工作取得实效。
驾驭风险本领是领导干部在复杂环境中必须具备的能力。
增强创新能力的10种方法
增强创新能力的10种方法近年来，随着经济社会的高速发展，创新成为越来越重要的一个关键词。
无论是个人还是团队，拥有强大的创新能力都能提高自身竞争力。
那么，怎样才能增强创新能力呢？本文将从十个方面讲述如何提升创新能力。
一、开放式思维开放式思维是创新的基础，这意味着要能够从不同的视角看待同一个问题。
在提出解决方案之前，先要理性地考虑多种可能的情况，让思考角度变得多元化。
二、学习新技能掌握新技能可以拓宽视野，帮助创新者更好地认识问题。
通常学习新技能会带来新的思路和新的想法。
这可以通过参加各种课程、在线课程、读书和参加研讨会等不同方式实现。
三、不断反思反思是一种非常重要的思考与学习方式，对于创新者而言，不断地反思自己的过去行为和决策能够让他们更好地理解自己的错误和不足之处，而且可以通过总结经验教训来改进自己的创新能力。
四、与不同领域人合作与不同行业的人沟通交流，可以得到不一样的思路和见解。
同样的，也可以带来新的想法和思路。
这可以通过参加不同学科的会议、组织群体活动、座谈会、讨论会等方式实现。
五、创造性地休息全神贯注、长时间工作可能会让人头脑变得乏味。
给自己放一个小假期可以帮助身体和头脑得到放松，而且可以促进思想灵活度。
休闲方式很多，例如户外运动、旅游、读书等。
六、保持热情对自己的工作充满热情，才能在创新的过程中保持自信心。
热情可以让人产生强烈的动力，让你愿意投入更多时间精力去实现自己的创新理念。
七、从失败中学习大多数人都不喜欢失败，但在创新的过程中，失败同样是一种收获。
它可以让你领悟自己所处的环境，观察不同的结果，学会避免以后的错误，那于对未来的创新发展带来极大助涵。
八、保持求知欲在创新中，保持求知欲是非常重要的。
通过不断学习，你可以了解不同领域的专业知识，结识大量专业人士，而且可以提高自己的创新能力。
九、培养团队合作精神创新不是一个人的事情，它需要若干人的合作。
为了在团队中创造出新的思路和想法，必须完全信任、了解和尊重团队的其他成员。
四个意识,四个自信,两个维护试题
有关“四个意识，四个自信，两个维护”的试题（含答案）1.“四个意识”具体内容是什么？答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
2.“四个自信”的具体内容是什么？答：道路自信（中国特色社会主义道路自信）、理论自信、制度自信、文化自信。
3.什么是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
答：文化自信。
4.“两个维护”的内容是什么？最关键的是什么？答：坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导；最关键的是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位。
5.做到“两个维护”的“三体现”是什么？答：体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上；体现在履职尽责、做好本职工作的实效上；体现在党员、干部的日常言行上。
6.做到“两个维护”的“两个要”是什么？答：既要体现高度的理性认同、情感认同，又要有坚决的维护定力和能力。
拓展：1.“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求是什么？答：守初心、担使命，找差距、抓落实。
2.“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标是什么？答：理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。
3.党的自我革命的“四个统一”是什么？答：坚持加强党的集中统一领导和解决党内问题相统一，坚持守正和创新相统一，坚持严管和厚爱相统一，坚持组织推动和个人主动相统一。
4.“四自能力”是什么内容？答：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
5.调查研究的“四不两直”具体要求是什么？答：改进调研方式，提倡不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待和直奔基层、直插现场。
6.中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是什么？答：“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
7.中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局是什么？答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
8.中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾是？答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2023年思想道德与法治材料分析试题：青年人如何才能成为改革创新生力军？我国宪法的基本原则是什么？3
2023年思想道德与法治材料分析试题：青年人如何才能成为改革创新生力军？我国宪法的基本原则是什么？3篇【附答案】一、材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分。
）2023年7月15日是第九个世界青年技能日，我国的宣传主题是“工学一体、技能就业”。
练好过硬本领，技术创造未来。
从技校学生到在世界技能大赛上摘得奖牌，再到2011年最年轻的“全国五一劳动奖章”获得者，90后青年工匠裴先峰的秘笈是“就是用心学、刻苦练”。
如今，越来越多青年走上技能成才、技能报国之路，在教室车间学技能，在生产一线练技术，唱响一曲曲劳动者之歌。
技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。
目前，全国高技能人才已超过6000万人，占技能劳动者的30%。
技能人才队伍不断充实，崇尚和弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神在全社会蔚然成风，为我国从制造大国向智造大国转型升级提供澎涯动能。
结合材料，请理论联系实际分析：青年人如何才能成为改革创新生力军？答：青年时期是创新创造的宝贵时期。
新时代的大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中，应当以时代使命为己任，把握时代脉搏，迎接时代挑战，增强创新创造的能力和本领，勇做改革创新的实践者，将弘扬改革创新精神贯穿于实践中、体现在行动上。
树立改革创新的自觉意识。
改革创新，首先要求人们自觉增强改革创新的责任感，树立敢于突破陈规、大胆探索未知、勇于创新创造的思想观念，在实践中有直面困难的勇气，有突破难关的精神，锐意进取，奋力前行。
增强改革创新的能力和本领。
一是夯实创新基础。
推行任何一项改革，做出任何一项创新，都是站在前人积累的专业知识基础之上的。
改革创新之所以能够推陈出新，提出前人不曾提出的新思想，推出令世人敬仰、叹服的新创造，一个重要的原因就在于改革创新者具有扎实的专业知识基础。
二是培养创新思维。
创新思维与守旧思维的区别在于：守旧思维往往求同、模仿，创新思维则注重求异、批判而不甘落人窠臼和俗套；守旧思维被动回答问题，创新思维善于发现问题；守旧思维往往机械、线性、封闭，创新思维则灵活而开放，发散而多维；对于守旧思维提出的观点，人们往往因熟悉而易于接受，对于创新思维提出的观点则常常因“异想天开”而被怀疑甚至嘲讽。
继承优良传统 弘扬中国精神 教案
作业
结合自身实际，谈谈大学生应如何超拔在改革创新的时代前列？
2、创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现。“在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”新科技革命和产业变革将重塑全球经济结构，就像体育比赛换到了一个新场地，如果我们还留在原来的场地，那就跟不上趟了。面对科技创新和产业革命新趋势，世界主要国家都在积极调整应对，努力寻找创新的突破口，抢占发展的先机，纷纷出台新的创新战略，加大投入，加强人才、专利、标准等战略性创新资源的争夺，创新战略竞争在综合国力竞争中的地位日益重要。
二、改革创新是新时代的迫切要求
改革创新是社会发展的重要动力，坚持改革创新是新时代的迫切要求。
教师：第一、二次产业革命时间
学生：讨论、回答
1、创新始终是推动人类社会发展的第一动力。每一次科技和产业革命都深刻改变了世界发展面貌和力量格局。一些国家抓住了机遇，经济社会发展驶入快车道，经济实力、科技实力、军事实力迅速增强，甚至一跃成为世界强国。发端于英国的第一次产业革命，使英国走上了世界霸主地位；美国抓住了第二次产业革命机遇，赶超英国成为世界第一。从第二次产业革命以来，美国就占据世界第一的位置，这是因为美国在科技和产业革命中都是领航者和最大获利者。从某种意义上说，创新决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。
组织活动
提出问题
组织活动
提出问题
组织活动
布置作业
学生思考
参与讨论
思考问题
回答问题
完成作业
5分钟
70分钟
5分钟
小结
祖国是我们共同的母亲。中华民族有着长期的爱国传统，重精神是中华民族的优秀传统。中国精神是以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神的统一，是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力。青年大学生应积极弘扬新时代的爱国主义的主旋律，积极培养爱国之情、砥砺强国之志、实践爱国之行；积极增强改革创新责任感、树立改革创新意识、投身于改革创新实践，勇做改革创新的新力军。 “从我做起、从小事做起，从现在做起”这是把爱国主义落实到实际行动中去的最好方式。
新时代增强党员干部改革创新本领的再思考
新时代增强党员干部改革创新本领的再思考*张 青 卫 赵 宸 宇提 要：增强改革创新本领，是党中央考察时代大势与干部队伍实际后提出的重大课题，是推进全面深化改革的必然要求，对提高新时代党的执政能力、实现经济高质量发展和解决社会主要矛盾都有着重要的意义。
改革创新本领的内涵丰富，需从改革和创新的内在关系，改革创新活动的特点、落实的手段形式等方面进行阐释，才能准确理解与把握；新时代增强改革创新本领需要整体把握改革创新本领的根本原则、最终目标、内在动力以及必备能力的时代要求。
有效增强改革创新本领，首先要看清形势，善于思考；其次要深入实践，认真落实；最后还要尽职尽责，敢于作为。
关键词：新时代 改革创新本领 执政本领作者张青卫，男，河北工业大学马克思主义学院院长，特聘教授，博士生导师；赵宸宇，女，河北工业大学马克思主义学院（天津 300401）。
增强领导干部的“改革创新本领”是党的十九大提出来的重大时代课题。
这一重大课题，深化了我们对强化改革创新时代精神的重要意义的理解，也引起了很多学者对改革创新问题的进一步关注。
但为何要把“改革创新”活动作为一项“本领”？“改革创新本领”作为新时代党的一项重要执政本领，其深刻的内涵又应作如何理解？增强这一本领有哪些新的时代要求？当前，对增强改革创新本领的相关研究基本停留在“保持锐意进取风貌，善于结合实际创造性推动工作，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作”① 三大基本要求的阐发上，忽视了对上述基础问题的深刻思考，给出的建议总有夸夸其谈之嫌，隔靴搔痒之感，没能真正切中“增强改革创新本领”的要害。
我们要结合学习领会习近平总书记重要讲话精神，全面深入理解改革创新本领的科学内涵及时代要求，并在实践中加强历练，*本文系国家社会科学基金项目“习近平新时代青年理想信念教育思想研究”（18BKS015）、河北省社会科学基金课题“习近平总书记学习观研究”（HB18MK008）的阶段性成果。
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增强改革创新能力本领的关键是
增强改革创新能力本领的关键是积极投身实践。
现代的文化观已经超越了仅仅把文化简单地看作是社会意识形态的阶段。
社会文化作为人类社会持久性活动及其成果的灵魂和精髓，与社会经济、政治三位一体，构成社会的有机系统和基本结构。
1、树立改革创新的自我意识：树立大胆探索未知领域的信心和勇气；树立以新创造为目标的志向；
2、培养改革创新的责任感；
3、增强改革创新的能力本领。
扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础，培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提。
创新不是纸上谈兵，也不是闭门造车，而是要从第一现场的躬身实践中获得灵感。