山东省教育厅关于进一步加强中小学家长委员会的意见
关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见（试行）教基〔2012〕70号各县区教育局，市直学校：为贯彻落实《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》（教基一〔2012〕2号）和省教育厅、省发改委《关于深化义务教育管理体制改革完善农村学区建设的意见》（皖教基〔2010〕10号）文件精神，推进现代学校制度建设，完善中小学幼儿园管理制度，构建学校、家庭和社会相结合的教育网络，现就我市建立中小学幼儿园家长委员会（以下简称家长委员会）工作提出如下意见。
一、建立家长委员会的意义中小学生和幼儿园儿童健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。
建立家长委员会，对于发挥家长作用，促进家校联系与合作，促进双向沟通，优化育人环境，具有重要意义。
各县区教育局和中小学校、幼儿园要把建立家长委员会作为建设依法办学、规范管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容，作为发挥家长在教育改革发展中积极作用的有效途径，作为构建学校、家庭、社会密切配合的育人体系的重大举措，以更大的热情，更有效的措施，创造更好的条件，大力推进建立家长委员会工作。
要结合实际，创造性地开展工作，充分利用家长委员会这一有效载体，为学校教育教学服务，为学生的健康成长护航，促进中小学、幼儿园科学和谐发展。
二、家长委员会的设立（一）成立家长委员会，要发挥学校主导作用，落实学校组织责任，纳入学校日常管理工作；要尊重家长意愿，充分听取家长意见，调动家长的积极性和创造性；要根据学校发展状况和家长实际情况，采取灵活多样的组织方式，确保家长委员会工作取得实效。
（二）全市城区中小学、乡镇中心校及九年一贯制学校在5月31日前都要成立家长委员会，实施“一校一会”，其他学校在今年秋季新学期开学二周内全部建立。
乡镇中心校家长委员会建议由当地乡镇党委、政府分管教育工作的负责同志担任名誉主任，村级小学、幼儿园家长委员会建议由所在村的村长担任名誉主任。
学校要积极联系组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举出能代表全体家长意愿的在校学生家长组成家长委员会。
第八课时 《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》教基一[2012]2号
![第八课时 《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》教基一[2012]2号](https://img.taocdn.com/s3/m/2855bed66f1aff00bed51e51.png)
1、单选
1家长委员会的基本职责不包括（）
A.对学校工作计划和决策提出意见和建议
B.沟通学校与家庭
C.负责主管学校家庭教育工作
D.对学校教育教学和管理予以支持配合
E.参与学校管理和教育工作
F.对学校开展的教育教学活动进行监督
标准答案：C
2、判断
1建立家长委员会对于建设现代学校制度具有重要意义。
标准答案：
2家长委员会的建立，本着家长自愿，以及班主任、学校推荐即可产生，不必要按照民主程序选举。
标准答案：
3如何建设和组织家长委员会，也应该是教育行政干部和校长的培训内容。
标准答案：
4建立中小学、幼儿园家长委员会的指导意见是全国妇联、教育部、中央文明办联合颁发的。
标准答案：。
山东省教育厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育有关问题的通知
山东省教育厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育有关问题的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2008.09.24•【字号】鲁教基函[2008]32号•【施行日期】2008.09.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文山东省教育厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育有关问题的通知（鲁教基函[2008]32号）各市教育局：根据《山东省人民政府关于深入贯彻〈中华人民共和国义务教育法〉大力推进素质教育的意见》（鲁政发〔2007〕7号）、《山东省人民政府办公厅关于进一步加强普通高中教育管理工作的通知》（鲁政办发〔2008〕36号）及《山东省普通中小学管理基本规范》（鲁教基字〔2007〕20号）等文件精神，为进一步规范全省中小学办学行为，深入实施素质教育，现将有关事项通知如下：一、进一步加大素质教育工作宣传力度。
全省中小学素质教育工作会议召开以来，我省规范办学行为、推进素质教育工作取得了重要进展，现已成为一项备受社会各界关注和支持的教育“民心工程”。
为推动全省中小学素质教育工作取得新的突破，各级教育行政部门、中小学校要综合利用报刊、电台、电视台、互联网等，进一步加大素质教育宣传力度，迅速及时地把国家和省关于推进素质教育的方针政策传达到每一位教育工作者、每一名学生及社会各界，确保他们了解素质教育、理解素质教育、支持素质教育、共同推进素质教育。
市、县教育行政部门主办的教育网站及中小学校园网都要开辟“大力推进素质教育专栏”，及时发布国家、省及当地推行素质教育的政策文件。
要向社会公布各级教育行政部门设立的违规办学举报电话及信箱，并组织各中小学校将党和国家的教育方针、《山东省普通中小学管理基本规范》及各级教育行政部门的违规办学举报电话、信箱在学校宣传栏、教室、会议室等公共场所进行张贴公布。
要组织各中小学校通过定期召开家长会等方式，加大向学生家长宣传素质教育的力度，积极争取广大学生家长对素质教育的理解和支持。
学校家长委员会章程家长委员会职责（3篇）
学校家长委员会章程家长委员会职责一、定期召开家长委员会会议。
听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。
二、建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。
三、为学校发展创设有利环境。
家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。
四、帮助开展家庭教育工作。
积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校开展家庭教育工作;做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识;动员和组织家长参与学校活动和家长培训，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。
在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织不少于两次的家庭教育讲座活动，可与家长会合并举办，也可单独组织。
五、选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。
六、尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。
七、促进社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。
八、家长代表大会闭会期间，由其常务委员会代行其职责。
学校家长委员会章程第一章总则第一条为进一步密切家庭和学校的沟通协作，体现家长充分参与学校民主管理，提高家庭教育水平，努力构建和完善学校、家庭和社会有机结合的教育体系，特设立学校家长委员会，并根据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》有关规定，结合本校实际，制订本章程。
济南市教育局中小学家长委员会建设和管理工作考核细则
C8.家长委员会常委会每学期至少召开2次全体会议，商讨具体工作（2分）
C9.建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商（5分）
C10.学校网站设置家长委员会专栏，设立“家长信箱”，家长委员会向学校反映的意见和要求，学校必须在合理期限内答复，并有相应工作记录（5分）
B8优秀家长评选5分
C24.每学年进行优秀家长评选活动，有评选办法、评选结果、表彰大会材料（5分）
B9.特色工作
5分
C25.举办现场会、研讨会或参加经验交流;有家长委员会课题研究，成果显著（5分）
B4家长
开放日
5分
C16.每学年至少组织一次家长开放日（2分）
C17.家长开放日发放家长意见反馈表，回收后整理存档，针对反映集中的问题要有处理意见（3分）
B5家长听课
5分
C18.每学期不定期组织家长进校园听课，听课节数不少于20课时（2分）
C19.有相关图片和文字记录（3分）
B6家长评价
10分
C20.学生家长对家长委员会的工作能够全面了解（2分）
济南市教育局中小学家长委员会建设和管理工作考核细则
济南市教育局中小学家长委员会建设和管理工作考核细则（试行）
A级
指标
B级
指标
C级指标
A1
规
范
管
理
40分
B1组织领导
25分
C1.组织教师全面深入学习《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》，并能深入理解和把握文件精神（5分）
C2.学校成立家长委员会建设与管理工作指导小组，由一名校级领导负责指导与协调家长委员会的日常工作（5分）
2019-2020家长委员会实施方案
2019—2020学年泰安十六中学家长委员会建设实施方案家庭教育是人类一切教育的起点和基础。
它不仅关系到孩子的成长和千家万户的幸福，而且也关系到国家的未来和社会的发展。
为实现家庭教育和学校教育的有机结合，充分发挥家长委员会在学校教育中的作用，积极动员全社会的力量参与和支持教育工作，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，促进中小学生全面健康和谐发展。
根据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》和《泰安市中小学家长委员会建设管理要求》有关规定，制订泰安十六中学家长委员会建设实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，根据《中共中央国务院关于进一步深化教育改革大力推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“依法治校、民主管理”的原则，积极构建学校、家庭、社会一体化的立体教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，打造家校和谐的特色化学校。
二、家长委员会的宗旨家长委员会团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋和监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，引导家长正确地评价学校，提高家长教育子女的水平，提高学校教育教学质量。
三、工作目标以促进家校和谐共建和学生全面发展为主要工作目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育与家庭教育达到同心合力，努力营造有利于学生健康成长的环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性，构建家校和谐的特色化学校四、主要工作（一）、提高认识，加强组织保障。
家长委员会是代表家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育教学工作的群众性自治组织，是学校联系广大家长的桥梁和纽带，是家校合作教育的一项重要工作，对促进学校和谐发展有不可替代作用。
学校领导教师要统一思想，提高认识，充分认识成立家长委员会的意义，尊重家长在家校合作教育中地位与角色，加强对家长委员会组织领导，切实提高家庭教育工作主动性、自觉性和创造性。
建立家长委员会,完善学校管理机制
建立家长委员会，完善学校管理机制发表时间：2013-05-30T16:07:49.263Z 来源：《中小学教育》2013年8月总第142期供稿作者：张广昌张海珍王书妍[导读] 总之，科学经营好家长委员会，一个最根本的任务就是使学校、家庭和社会形成一个共同的教育目的——教育为了育人。
张广昌张海珍王书妍山东省滨州市阳信县信城街道中学251800为认真贯彻落实《山东省教育厅关于印发〈山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）〉的通知》（鲁教基字【2009】17号）文件精神，全面推进素质教育，充分发挥家长在学校教育中的作用，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，我校家长委员会工作在改革中创新，在创新中发展，日臻完善。
经过实践，我们探索出了一条符合素质教育发展的有效途径。
首先，充分认识家长委员会组织的重要性，规范、民主、科学地建立组织机构，积极稳妥地推进家长委员会工作。
2009年在学校各班级积极尝试家长委员会工作，当时在各班形成了三至五人的家长助教团，对班级工作、教师的教育教学、学校的制度建设等献计献策，收到了良好的社会效益和教育效果。
到2010年，学校全面提升家长委员会组织，通过“两推一直选”（班级推、级部推、学校直选）的办法成立了校级、级部、班级三级家长委员会。
校级家委会的成立是每学年召开一次家长代表大会，通过“演讲竞聘”比赛选举产生学校的家长委员会成员。
学校家长委员会对学校的建章立制、大事安排、重要活动有建议权、知情权和监督权。
最近，我校在家委会职责义务培训会上，通过与家长商讨，又重新修订了《信城街道中学家长委员会章程》，从而更好地为学校教育教学的健康发展保驾护航。
其次，组织丰富多彩的活动，充分发挥家长委员会的职能，促进学校全面可持续发展。
1.保障家长委员会会议定期召开，为学校正常教育工作把脉定向。
学校召开校级家长委员会会议，目的是对前段工作进行分析、反思，提出意见和建议，对下一步的工作进行把脉研讨，提出发展性建议，从而保证学校工作的正确性，保证学校发展的科学性，为学校健康和谐的发展提供保障。
聊城市第一实验学校小学部家长委员会章程
聊城市第一实验学校小学部家长委员会章程第一章总则（一）为进一步密切家庭和学校的沟通协作，体现家长充分参与学校民主管理，提高家庭教育水平，努力构建和完善学校、家庭和社会有机结合的教育体系，特设立学校家长委员会，并根据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》有关规定，结合本校实际，制订本章程。
（二）本会全称为：“聊城市第一实验学校小学部家长委员会”。
（三）家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。
（四）家长委员会宗旨是:坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境，深入推进素质教育，促进学生的全面发展。
第二章家长委员会的性质家长委员会是为加强学校与家庭合作，由家长个人申报、班主任推选、年级筛选、学部竞选的有教育经验，关心学校工作的家长代表组成的群众性组织。
第三章家长委员会的任务（一）适时参与学校的管理，协助学校搞好教育和教学等方面工作，对学校工作提出合理化的建议或意见。
（二）帮助家长了解学校的情况，广泛听取家长对学校或班级工作的意见，及时与学校领导、班主任和任课教师交换意见，能够对家长进行正确的引导。
（三）参与学校和班级的重要活动，发挥家长在学校教育中的教育作用。
（四）发动家长挖掘教育资源，帮助学校或班级开展实践性教育教学活动。
（五）帮助学校或班主任了解学生在校内外与家庭中的表现，及时与教师取得联系。
（六）协助学校或班级开好家长会。
（七）参与对教师的师德和教育教学的评议，定期到校听课、评课。
（八）参与组织和领导学校的家长学校，开展家校共育的系列活动。
（九）协助学校组织家长交流（分享）家庭教育好经验，督促家长与学校一起教育好子女，开展“优秀家庭”评选活动。
（十）组织参与惠及学生及家长的具体活动，如志愿校园安全护送、校服选定、社会实践等活动。
山东省：家长联合会服务教育教学
《山东省：家长联合会服务教育教学》
摘要：日前，山东省潍坊市中小学家长联合会正式成立，“在家长委员会的组织领导下，长期以来困扰学校教育的许多难题正在一个一个被破解，课后教育、校外教育在家长委员会的组织下正在许多学校恢复
日前，山东省潍坊市中小学家长联合会正式成立。
据悉，该组织是全国首个经民政局批准成立、以家长为核心成员的市级群众性自治组织。
山东省教育厅副厅长张志勇说，“山东将学校家长委员会定位为现代学校制度建设的突破口，将家长委员会建在班上，家长人人参与家长委员会。
”
张志勇介绍：“我们还在全国首创企业出资金、教育行政部门出政策、民间专业力量承担改革项目的改革模式，创造性地拓展家长委员会的工作空间，推动了中小学教育教学改革。
”
“在家长委员会的组织领导下，长期以来困扰学校教育的许多难题正在一个一个被破解。
如被安全这个紧箍咒牢牢地锁住的春游、秋游、远足活动在一些学校恢复了；令学校管理者头疼的学生食堂、宿舍管理等问题，在家长们的协助管理下，家长和孩子们的满意度越来越高；课后教育、校外教育在家长委员会的组织下正在许多学校恢复；课程改革中遇到的课程资源严重不足、校内外实践教育资源匮乏的局面，在学有专长的家长们的支持下得到了缓解。
”张志勇说。
（来源：2015年2月1日《中国教育报》）
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丈岭小学家长委员会实施方案
家长委员会工作实施方案丈岭小学2011.9家长委员会工作实施方案一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实潍坊市教育局办公室文件和山东省教育厅文件（关于加快推进全市中小学家长委员会建设与管理工作的通知以及“山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法的通知”）广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
二、工作目标：1、建立健全家长委员会领导小组，有机构、有组织、职责明确、分工负责。
2、把家长委员会纳入学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育体系。
3、认真抓好家长委员会管理，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有通知、有出勤登记、有家校交流经验薄。
4、认真做好家长委员会资料的整理和归档。
三、组织机构组长：王祥福副组长：葛德军孙忠升成员：郭浩臣周岩于刚云张国顺各班主任四、具体要求与措施：（一）健全组织机构，聘请各学年的家长担任家长委员会领导。
（二）学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。
（1）制定《家长委员会章程》，（2）制定《家长委员会职责》，（3）制定家长《委员会制度》。
（三）建立制度、实现制度管理。
1、建立考勤制度：制定《家长委员会议签到表》2、建立意见反馈制度：学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈。
3、建立家长委员会档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，各项制度等都严格分类加以整理保管存档。
（四）开展丰富多彩的活动。
1、每学期保证召开两次以上会议，并开展“家长开放日”活动，组织家长共同参加学校或班级的有关活动。
2、做好家长信箱开设和校长热线的开通工作。
家长信箱的开设和校长热线的开通，一方面为家长委员会的不断发展京广纳意见，另一方面为家长委员会决策提供参谋。
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山东省教育厅关于进一步加强中小学家长委员会的意见
山东省教育厅
关于进一步加强中小学家长委员会工作的意见
鲁教基字〔2011〕19号
各市教育局：
为贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》及《山东省素质教育推进计划（2011-2015年）》、《山东省学校德育与学风建设计划（2011－2015年）》，积极推进现代学校制度建设，完善中小学校管理制度，充分发挥家长在学校教育中的作用，动员社会力量参与和支持教育工作，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，现就进一步加强和改进中小学家长委员会工作，提出以下指导意见。
一、增强推进家长委员会工作的责任感和紧迫感
2009年我厅颁布《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》）以来，各级教育行政部门和中小学校高度重视家长委员会工作，积极行动，扎实推进家长委员会建设和管理各项工作,家长委员会工作理念得到普遍认同，家校联系进一步密切，组织建设有序推进，作用发挥和工作成效显著。
但是，家长委员会工作还面临一些问题和挑战，一些地方和学校对家长委员会的性质、地位和宗旨存在模糊认识，将家长委员会作为学校内设机构或其领导下的组织，对家长委员会的重要性和相对独立性没有充分认识;有的学校家长委员会参
与学校工作存在表面化、形式化现象，不能充分落实家长委员会的工作职责和权利义务;一些学校工作制度和机制建设不完善，不能保证家长委员会工作的持续开展。
这些问题在一定程度上阻碍了家长委员会工作的深入开展。
家长委员会是学校教育改革的参与者、教育资源的开拓者，是教育问题的应对者、家校关系的协调者，还是学生良好成长环境的创建者、学校教育教学行为的监督者，在提高教育教学质量、促进学生全面发展等方面，具有不可或缺的重要作用。
加强家长委员会工作，是贯彻落实国家和省《教育规划纲要》、促进教育科学发展的重要举措，是建立“依法治教、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度、完善学校管理体制的必然要求，是提高家庭教育水平、构建学校、家庭与社会“三位一体”教育体系的关键环节，对于培育家长的民主意识和志愿精神，参与学校管理，改善家校关系，促进家校和谐与社会和谐，进而推动学校建设、家庭建设和社会建设，具有重要意义。
各级教育行政部门和中小学校要增强责任感和紧迫感，在巩固已有工作的基础上，加强研究和实践，采取有效措施，扎实推进家长委员会工作的深入开展。
二、完善家长委员会工作制度和机制建设
正确处理学校和家长委员会的辨证关系。
中小学校长、教师（特别是班主任）既是家长委员会建设的策划者和协助者，又是家长委员会工作职能的推行者和落实者。
要明确学校和家长委员
会在教育目标上的一致性、地位上的平等性、工作上的互助性；要尊重家长委员会作为群众性自治组织的主体地位，保护其参与学校教育和管理的积极性；要通过建立长效合作机制，落实家长委员会的知情权、参与权、评议权和监督权，推进学校的民主决策和科学管理。
科学把握家长委员会工作原则。
家长委员会工作要坚持正确的政治方向，遵循党和国家的教育方针，符合素质教育要求。
坚持多维互动原则，促进家长、学生和学校之间的理解和支持。
坚持服务性原则，为全体家长服务，为学生成长服务，为学校发展服务。
坚持规范性原则，家长委员会不得违背教育方针政策，学校不得通过家长委员会进行乱收费、摊派、集资等违规活动。
完善家长委员会组织建设。
探索建立符合学校实际的家长委员会基层组织，班级可以在家长代表的组织下成立班级家长工作小组，规模较大学校的年级可以建立学校家长委员会年级分会。
班级家长工作小组和年级家长委员会分会在学校家长委员会指导下开展班级和年级工作。
加强家长委员会制度体系建设。
家长委员会要在学校的配合下，建立健全包括组织章程、工作规程、民主选举、会议、活动、财务等各项工作制度，探索建立以志愿参与为核心的家长“志愿者”制度，以制度建设保障和推进家长委员会工作的深入持久开展。
建立家长委员会委员值班制度。
家长委员会委员轮流到校值
班制度，是加强学校和家长委员会联系的重要渠道。
根据学校和家长实际，倡导家长委员会组织有条件、有意愿参与的家长委员会委员轮流到校值班办公，形成家长委员会驻校常态化制度。
各级教育行政部门和中小学校要积极创造条件，鼓励和支持家长委员会开展驻校办公值班工作。
丰富和创新家长委员会工作形式。
创新参与学校教育教学工作形式，组织家长参与课程建设与实施，参与学生综合社会实践活动，参与对教育教学工作的评价。
创新参与学校管理和民主监督形式，列席校务会议，规范办学行为，监督学生课业负担，协助组织家长会，参与师生评价考核，监督图书设备采购和食堂餐厅服务等工作。
创新参与家长教育形式，由家长委员会举办家长学校，在学校配合下对家长进行培训，定期组织家长育子经验交流活动或各种联谊活动。
创新小学、初中、高中不同学段家长委员会工作，增强家长委员会工作的针对性，提高实效性。
建立科研引领、典型培育、点面结合工作机制。
我厅成立了省中小学家长委员会建设管理研究项目组，开展典型培育、骨干培训、工作评估标准研制和工作手册编制等工作，各级教育行政部门也要建立相应的家长委员会研究组织，开展理论研究和工作机制探索。
每市要确定1个县（市、区）作为家长委员会工作典型培育，全省所有县（市、区）都要确定小学、初中和高中各1所，作为家长委员会建设项目示范学校，开展典型培育和指导，在全省形成培育典型、以点带面、全面推进的工作格局。
2011
年底前，个别尚未建立家长委员会组织的中小学校要全部建立，各市要有40%左右的学校较好地开展家长委员会工作;2012年，各市要有70%左右的学校较好地开展家长委员会工作。
三、切实加强对家长委员会工作的领导
各级教育行政部门要加强领导，成立中小学家长委员会工作领导或指导小组，统筹管理协调本地区中小学家长委员会工作。
在教育行政部门指导协助下，探索建立中小学校家长委员会协会或家长委员会主任协作体、联席会议等协作议事制度。
倡导聘任优秀家长委员会委员担任当地政府兼职督学，充分发挥他们的民主监督作用。
建立家长委员会工作条件与经费保障机制，家长委员会办公场所与设施，原则上由学校提供;多渠道筹措家长委员会办公经费，建立规范的财务管理制度，经费收支要公开、透明。
凡自愿为家长委员会建设提供设备和活动经费的，应视同捐资助学，予以鼓励和表彰。
各地要把中小学家长委员会的建设和工作开展情况纳入学校督导评估内容。
建立评估奖励机制，适时开展山东省中小学家长委员会工作评估和优秀家长委员会评选，对家长委员会工作成绩突出的集体和个人给予表彰奖励。
我厅研制了山东省中小学校家长委员会工作评估标准（试行）（见附件），请中小学校对照该评估标准开展工作自查，我厅将适时开展全省工作评估。
各级教育行政部门要积极协调妇联、团委、社区等有关方面和媒体，大力宣传家长委员会工作，联合组织“家庭教育公益讲座”等活动，
引导全社会和家长关注、支持和积极参与中小学家长委员会工作，凝聚强大育人合力，共同促进中小学生全面健康成长。
幼儿园家长委员会工作可参照《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》和本通知要求实施。
附件：山东省中小学校家长委员会工作评估标准（试行）
二Ｏ一一年十一月十日
附件：
山东省中小学校家长委员会工作评估标准
（试行）
主题词：基础教育家长委员会意见
政府信息公开选项：主动公开
山东省教育厅办公室2011年11月10日印发校对：李春光共印45份。