一年级数学下学期第一次月考分类复习专项练习题人教版

一年级数学下学期第一次月考分类复习专项练习题人教版
一年级数学下学期第一次月考分类复习专项练习题人教版

一年级数学下学期第一次月考分类复习专项练习题人教版班级:_____________ 姓名:_____________

基础计算题

1. 用竖式计算。

34+15= 19+62=13+46=

22+19= 16+47=33+29=

2. 脱式计算。

(1)459÷(3×3)____________________

(2)36×(265-187)____________________

(3)125×8+348____________________

3. 列竖式计算。

32+15= 21+47= 56+37= 23+29=17+18= 24+15= 33+25= 27+133=

4. 口算我最快(玩转加减法)。

10-1=______ 11-2=______ 12-3=______ 13-4=______ 2+10=______ 3+9=______ 4+8=______ 5+7=______

5. 算一算,再比较大小。

45—7______45+7 63—8______36—8

27+6______6+27 76-8______60+8

6. 看谁算的又快又准。

29-8=______ 47-21=______ 57-7=______

12-9=______ 11-8=______ 12-8=______

13-8=______ 14-8=______ 15-8=______

16-8=______ 17-8=______ 22-9=______

加减混合运算

7. 解决问题,乘火车。

小旭和爸爸、妈妈坐火车去玩,一张成人车票8元,小旭买的是半价票,全家来回一共花了______元钱。

________________________________________

8. 动动脑,请列式解答。

需要几个盘子才能把水饺都装下?

________________________________________

9. 哪些算式错了?把叶子涂上红色。

10. 看图列式计算。

应该找给天一多少钱?

□○□=□____________________

11. 在空白处填数,使每个圆中三个数的和都等于51。

12. 在( )里填上“>”“<”或“=”。

13-6(___)6 14-8(___)6 13-7(___)4 8(___)15-7 12-8(___)2 18-9(___)8 16-7(___)5 4(___)13-6

填空题

13. 数一数,填一填。

长方体有______个,正方体有______个,圆柱有______个。

14. 数字迷宫。

按照从1~30的顺序走一走,遇到◎要填上一个数,才能继续走下去。

15. 看一看,填一填。

只数 1 2 3 4 5 6

松果数______ ______ ______ ______ ______ ______

16. 想一下,填一填。

(1)一个数它的个位上和十位上的数字和是9,这个数字可能是:

______、______、______、______、______、______、______、______、

______

(2)一个数个位上的数字是5,十位上的数字比个位的数字小3,这个数是

______。

(3)用1,7,0,4中的两个数字组成最大的两位数是______。

(4)写5个十位上是3的两位数______、______、______、______、______。

17. 数一数,填一填。

______最多,______最少。

18. 看一看,填一填。(从左到右填写)

看图列式

19. 小朋友看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。

20. 观察下面的物体,从正面看到的画“√”,从上面看到的画“○”,从侧面看到的画“△”

(i)

(ii)

21. 找规律,填一填。

①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______ ⑥______

22. 下面的哪幅图是小丽看到的?在( )里画“√”。

23. 算一算,填一填。

24. 看图计算。

8+7=______ 15-8=______

应用题与解决问题

25. 加减应用我能行。

(1)今天是学校开放日,要来58位家长,已经放了40把椅子。还缺多少把椅子?

(2)小明看一本书,看了78页,还有20页没看,这本书一共有多少页?

(3)停车场上有55辆车,到了中午少了30辆。停车场还有几辆车?

(4)一本12页的画册,妹妹看了7页,还有多少页没看?

26. 我会看数涂色.

27. 解决问题,列式计算。

(1)丁丁从图书馆借来一本38页的漫画书,结果发现最想看的第4~9页遗失了,这本书现在还有多少页?

(2)冬冬今年4岁,爷爷75岁,3年后爷爷比冬冬大多少岁?

28. 动动脑,做一做。

还剩下多少个乒乓球?

□○□=□____________________

29. 解决问题,列式计算。

妈妈带了85元钱,买一件上衣花掉32元,还剩多少钱?

30. 提出一个数学问题,并解答。

________________________________________

人教版一年级下册《分类与整理》教学设计

分类与整理 教学内容:教科书第27页例1及相关练习。 教学目标: 1.从解决问题的角度出发,让学生初步理解分类的含义,掌握简单的分类计数的方法,体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。 2.经历简单的数据整理过程,能够用自己的方式(文字,图画,表格等)呈现分类的结果,初步体会统计的完整过程。。 3.养成爱整理,爱劳动的好习惯。 教学重点:让学生经历完整的分类和收集、整理、描述数据的过程。 教学难点:体验分类标准的多样化,会自己定标准对物体进行分类。 教学准备:多媒体,气球卡片。 教学过程: 一、创设情境 1、师:同学们,老师今天接到了动物王国的一个担任评委的邀请,他们准备动物森林里开展一个有“我是勤劳小少年”的比赛,比比看谁是爱劳动,爱干净的。想跟老师一起去看看吗?你们也来担一下评委,谁会赢? 学生回答,教师进行引导让孩子进行房间的整理。 2、揭示课题:分类与整理。 二、出示课本情境图 师:我准备了一些气球想送给大家,,它们太乱了,我想知道这每种气球都有多少个,我可以用什么方法又快又准确的知道呀! 引导孩子对其进分类标准进行思考。 三、操作探究,充分交流 (一)操作活动1:按给定标准分类计数

1.说明活动要求 要求:先分一分,再数一数,然后把数出的结果记录在学习单上。2.开展操作活动 教师巡视指导,了解学生活动情况。 3. 教师把学生分类的结果有选择性的呈现在黑板上。 学生的分类结果可能有: 学生呈现分类计数的结果的方式可能有:图画式、简单的统计图式(纵向或横向)、图文并茂式、表格式等。 4.在充分观察的基础上开展对比与交流活动 (1)引导学生充分观察,并评价所展示的不同作品。 (2)教师适时修正或调整学生作品中的一些问题,例如纵向或横向排列不整齐,排列时没有一一对应,图文结合时没有表格等,使之更接近于较为标准的实物统计图,象形统计图或统计表的形式。 (3)表扬优秀的作品。

初二数学上册第一次月考分析.doc

初二数学上册第一次月考分析 这篇关于初二数学上册第一次月考分析,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 一、考试总体情况。 本次月考考了八年级数学上册十一至十三章共三章内容,即全等三角形、轴对称和实数。全年级共 72 人参加考试,有32 人及格, 100 人以上的有 1 人, 90 分以上有 6 人, 80 分以上有14 人, 70 分以上有 18 人, 60 分以上有 32 人, 40 分以下有 13 人,平均分为 56.6,低分率为 18%,优秀率为 8.33%,及格率为 41.67%。 二、试卷分析 本次月考共三大题即24 小题,选择题14 题共 42 分,填空题 4 题共 12 分,解答题6题共56分。 三、得失分情况。 在第一大题的12 道选择题中,没有全错的,只有一人全对,71 人半对半错。其中第 2 和 6 题正确率达 80%,而第 9 题的错误率达 98%。 在第二大题的 4 道填空题中,全对的有 2 人,全错的有 5 人,其余的均为半对半错。其中第 15 的正确率为90%,第 18 题错误率为 80%。 在第三大题的 5 道解答题中,有 1 人全对的,也没有全错的,得分率占80%的题有第19、 20 和 21 题,失分率占80%的题有 22 和 24 题。 四、比较分析 1、与七年级第一次月考对比: 平均分名次 及格率名次

优秀率名次 低分率名次 七年级 21 21 21 18 本次 12 13 14 9 结论:学生有了很大进步,说明有许多学生是想学好并有能力学好,作为教师要给予帮助,不要给学生太大的打击,帮助学生树立信心。 2、与七年级最后一月考对比:

(完整版)五年级下册数学第一次月考试卷

2017-2018年度第二学期五年级月考(一) 数学试卷 填空(24分) 1、 一个正方形的边长为 a ,则它的周长为( ),面积为( 2、 如果 X-3=7,那么 2.2+X=( ) , X - 2=( )。 3、 给营业员8元钱,买了 X 支铅笔,每支铅笔0 .5元,用去( 丿 元。 4、 红气球有x 只,白气球只数是红气球的 2.4倍。白气球有( 只,红气球比白气球少( )只。 5、 3个连续的自然数中,最小的一个是 y ,这最大的自然数是( 6、三个连续奇数的和是 93,这3个数分别是( )、( )、( )。 7、如果12X 3=36,那么36是( )和( )的倍数,12和3是36的( )。 &在1~20的自然数中,最大的奇数是( ),最小的偶数是( ); 9、26的因数中,最小的是( ),13的倍数中,最小的是( )。 10、A.条形统计图B.折线统计图(选填 A;B ) (1) 、( )不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地反映数量的增减变化。 (2) 、( )能很容易的看出各种数量的多少。 (3) 、工厂需要反映各车间的产量的多少,应选用( )。 (4) 、医生需要监测病人的体温情况,应选用( )。 二、选择(14分) 1、 X = 6是方程( )的解。 A 24 - X = 30 B 、2 X = 9+ 3 C 、8- X = 48 2、 4 X 0.25 O 4 十 4 ,O 里应填( ) A 、> B < C 、= D 无法比较 3、 要观察并统计风信子的芽和根的生长情况,应制成( )统计图。 A 、条形统计图 B 、折线统计图 C 复式折线统计图 4、 下列式子中,是方程的是( )。 A 6+ 7 = 13 B 、5 X >30 C 、X +12y = 78 6 ?下面哪个数即是 2的倍数,又是5的倍数 。( ) A.45 B.24 C.30 D.125 7、一个偶数与一个奇数的和是( )一个偶数与一个奇数相乘的积是( ) A.奇数 B 偶数 C 无法确定 三、判断。(对的打“/,错的打“X”。每题1分,共6分) 1、 方程一定是等式,等式不一定是方程。 .......................... ( ................................................................ ) 2、 因为5+x 中含有未知数x ,所以这个式子是方程 .................... ( ................................................................. ) 3、 鸡有x 只,鸭有15只,鸭比鸡少8只,可以列成方程x —8=15。 ........ ( 4、 等式的两边同时除以同一个数,所得的结果仍然是等式。 ............. ( ) 5、 方程的解就是解方程。 ........................................... ( 6、 36的因数有10个 ........................................................... ( )。 )元,当X=10时,应找回( )只,红气球和白气球共( )。 5.今年爸爸比小明大 24岁,x 年后,爸爸比小明大( )岁。 A. x +24 B.24 C.125 D.24+2x

人教版一年级数学下册分类与整理

分类与整理 台江第五中心小学钱婷婷教学目标: 1、引导学生根据给定的标准进行分类,掌握分类的方法,初步感知分类的意义。 2、经历简单的数据收集和整理过程,能够用自己的方式(文字、图画、表格等)呈 现收集的数据 3 在分类的过程中体验分类的结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。学情分析日常生活中分类的应用随处可见,学生也经常接触到,如:商场陈列商品、书店摆放书目要分类;垃圾站处理垃圾要分类;邮局处理信件要分类;学生归纳整理复习所学知识也需要分类。但学生在未学习本单元内容之前,并没有意识到先找到分类的标准再按同一标准或不同标准进行分类。因此,在本节课中,重点要通过多种活动,培养学生的观察能力、分析判断能力、操作能力,并达到综合运用以上几项技能,面对一些看似杂乱无章的物品,能根据自己的需要选好标准进行分类 教学重点、难点 1. 教学重点:让学生体会分类的意义,找出分类的标准,掌握分类的基本方法。 2. 教学难点:能够体会到单一标准下的分类结果是既定的,不可改变的。教学准备: 课件,气球图片 教学过程:一、创设情境1、星期天,妈妈要带小红去游乐园玩,可是妈妈看了小红的房间立刻生气了,咦?发生什么事了呢,我们一起去看看吧。这就是小红的房间,小朋友们,看到小红的房间你有什么想法? 预测:太乱了,要整理一下小朋友们,你们能帮帮她整理房间吗?怎么整理? 刚才大家把归为了一类,归为一类,像这样,把一样的东西放在一起就 是分类。(板书课题) 2、学生找生活中的分类现象课件展示生活中分类的现象大家知道为什么要进行分类吗?师:分类在生活中作用很大,通过分类使每种物品看得更清楚了,也为我们的生活提供了许多方便。 二、整理统计1、小红来到了哪?游乐园里你看到了什么?这么多的气球我要知道有

人教版八年级上册数学第一次月考含答案

八年级数学第一次月考 时间:100分钟满分120分 一、选择题。(每题3分,共30分) 1.下列图形中,不是轴对称图形的是() B。C。AD.。 2、和点P(-3,2)关于y轴对称的点是() A.(3,2) B.(-3,2) C. (3,-2) D.(-3,-2) m的值等于(.若x+2(m-3)x+16是完全平方式,则31 2) 或-D.7 C.7 1A.或5 B.5 4.圆、正方形、长方形、等腰梯形中有唯一条对称轴的是() (A)圆(B)正方形(C)长方形(D)等腰梯形 33)b2b??2)((,那么这个多项式是()5、一个多项式分解因式的结果是 66664??4?44?bbb?b B、、A、D、C6.下列长度的三条线段,能组成等腰三角形的是() (A) 1,1,2 (B) 2,2,5 (C) 3,3,5 (D) 3,4,5 4x?1得(7、分解因式) 2222)11)(x?(x?)?1?1)(xx(、 B 、A23(x?1)(x?1x?1)(x?1)()x?1)( C 、D、8.已知∠AOB=45°,点P在∠AOB内部,P与P关于OB对称,P与P关于OA对称,21则P,O,P 三点构成的三角形是 ( ) 21(A)直角三角形 (B)等腰三角形 (C)等边三角形 (D)等腰直角三角形9.如果一个三角形两边的垂直平分线的交点在第三边上,那么这个三角形是( )(A)锐角三角形.(B)直角三角形.(C)钝角三角形.(D)不能确定.m 10、如图,如果直线m是多边形ABCDE的对称轴,A E 其中∠A=130°,∠B=110°,)那么,∠BCD的度数等于(D B 、40° B、50° A C、60° D、70°C 分)3二.填空题(每题分,共3032a?ab分解因式的结果是、多项式1 242?y?16?49x())(2、?7050?。AD3.在

人教版五年级数学下册第一次月考试题及答案

人教版五年级数学下册第一次月考试题及答案 一、填空。(每空1分,共25分) 1.图形的变换方式有()、()和()。 2.数A是一个不为零的自然数,它的最小因数是(),最大因数是(),最小倍数是()。 3.把一个长8厘米,宽和高都是4厘米的长方体木块切成两个相等的正方体,表面积增加了()平方厘米。 4.在括号内填上适当的质数。 16=()+()=()+() 24=()+()=()+()=()+() 5.既是2的倍数,又是3的倍数的最小三位数是(),既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小三位数是()。 6.用一根长132厘米的铁丝,围成一个正方体模型,棱长应是()厘米,如果围成一个长方体模型,一组长、宽、高的和是()厘米。 7.一个正方体的棱长为3 dm,如果把它切成两个相同的长方体,每个长方体的表面积是()。 8.4.8平方米=()平方分米 800 cm2=()dm2. 9.已知一个正方体的棱长总和为72 cm,那么这个正方体的表面积是()cm2. 二、选择。(每题2分,共10分) 1.如果用a表示自然数,那么偶数可以表示为()。 A.2a B.2+a C.1+a

2.挖一个长10米、宽6米、深4米的游泳池,它占地面积是()平方米。 A.240 B.60 C.248 3.两个奇数的和是()。 A.质数 B.合数 C.偶数 D.因数 4.一个边长是质数的正方形,其面积一定是()。 A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数 5.5个棱长为1cm的正方体小方块排成一行后,它的表面积是()。 A.16 cm2 B.18 cm2 C.22 cm2 D.24 cm2 三、判断。(每题1分,共5分) 1.只有两个因数的数,一定是质数。() 2.任意一个数的因数,一定比这个数的倍数小。() 3.所有的合数都是2的倍数。() 4.长方体的6个面中,最多只能有4个面是是相等的。() 5.长方形、正方形、平行四边形和圆都是轴对称图形。() 四、下面各图,哪些图形可以折成一个正方体,能的打“√”,不能的打“×”。(共5分) 五、画出下面图形的所有对称轴。(6分)

人教版八年级第二学期 第一次月考检测数学试题含答案

人教版八年级第二学期 第一次月考检测数学试题含答案 一、选择题 1.下列计算正确的为( ). A .2(5)5-=- B .257+= C . 64 32 2 +=+ D . 36 22 = 2.若a 是最简二次根式,则a 的值可能是( ) A .2- B .2 C . 3 2 D .8 3.下列运算正确的是( ) A .732-= B . () 2 55-=- C .1232÷= D .03812+= 4.已知实数a 在数轴上的位置如图所示,则化简2||(-1)a a +的结果为( ) A .1 B .﹣1 C .1﹣2a D .2a ﹣1 5.下列运算正确的是( ) A .32-=﹣6 B 311 82 -- C 4=±2 D .52=106.下列运算正确的是( ) A .52223-=y y B .428x x x ?= C .(-a-b )2=a 2-2ab+b 2 D 27123= 7.()()a x a a y a x a a y --= --a 、x 、y 是 两两不同的实数,则22 22 3x xy y x xy y +--+的值是( ) A .3 B . 13 C .2 D . 53 8.设222222 22 11111111 111112233499100+ +++++++ + S 的最大整数[S]等于( ) A .98 B .99 C .100 D .101 9.若|x 2﹣4x+4|23x y --x+y 的值为( )

A .3 B .4 C .6 D .9 10.若a b > ) A .- B .- C . D . 11.若a =,2b =+a b 的值为( ) A . 1 2 B . 14 C D 12.下列各式成立的是( ) A 2 B 5=- C x D 6=- 二、填空题 13.已知x =( )21142221x x x x -??+?= ?-+-??_________ 14.设12211112S =+ +,22211123S =++,322 11 134S =++,设 ...S =S=________________ (用含有n 的代数式表示,其中n 为 正整数). 15.下面是一个按某种规律排列的数阵: 根据数阵排列的规律,第 5 行从左向右数第 3 个数是 ,第 n (n 3≥ 且 n 是整数)行从左向右数第 n 2- 个数是 (用含 n 的代数式表示). 16.÷ =________________ . 17.. 18.对于任意实数a ,b ,定义一种运算“◇”如下:a ◇b =a(a -b)+b(a +b),如: 3◇2=3×(3-2)+2×(3+2)=13=_____. 19.3y = ,则2xy 的值为__________.

最新人教版五年级下册数学第一次月考试卷

人教版五年级下册数学第一次月考试卷 班级:姓名:考号: 卷面分:2分要求卷面整洁,字迹端正。 亲爱的同学,一个月过去了,你的每一点一滴的进步都将是你我最大的快乐,让我们一起来展示一下自己。请你认真思考,仔细答题。祝你取得好成绩! 一、填空:(每空1分,共18分) 1、最小的自然数是(),最小的质数是(),最小的合数是()最小的奇数是()。 2、18的最小倍数是(),最大因数是(). 3、最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是()。 4、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是(),最大两位数是(),最小三位数是()。 5、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,已知长方体的长是6厘米,宽是5厘米,高是4厘米,那么正方体的棱长是()厘米,表面积是()平方厘米。 6、4×8=32,()是()的因数,()是()的倍数。 7、把一个棱长是8分米的正方体切成2个大小相同的长方体表面积增加() 8、一个商品盒是棱长为6厘米的正方体,在这个盒的四周贴上商标,贴商标的面 积最大是()平方厘米。 二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(10分) 1、所有的奇数都是质数。() 2、两个质数的和是一定是偶数。() 3、一个数的倍数一定比它的因数大。() 4、任意一个奇数减去1,结果是偶数。() 5、2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是12cm2。()三、选择。(请选择正确答案的序号填在括号里)(10分) 1、下-+面各组数中,哪一组的第二个数是第一个数的倍数。() A. 36和9 B. 0.2和100 C. 30和60 2、()个棱长2厘米的小正方体可以拼成一个大正方体. A.4 B.8 C.12 3、一个合数至少有()个因数。 A .2 B. 3 C. 4 4、要使三位数“56□”能被3整除,“□”里最大能填()。 A. 7 B. 8 C. 9 5、把一个长8厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体,切成两个长方体.下图中()的切法增加的表面积最多. A . B . C . 四、计算。(共18分) 1、直接写出得数。(9分) 1.53-0.5= 7.8+0.9= 7.5- 2.5= 12÷0.4= 0.56+4.44= 2.9+3.7+2.1= 4×0.25= 1.25×5×8=7.6×8+2.4×8= 2.按要求计算。(每小题3分,共9分) (1)算出上图的表面积(2)算出上图的棱长总和(3)算出上图的表面积

新人教版八年级第一次月考数学试题.(含答案)

八年级数学(上)第一次月考数学试卷 (考试时间:100分钟,试卷满分:120分) 一、选择题(每题3分,共30分) 1.从n 边形的一个顶点作对角线,把这个n 边形分成三角形的个数是( ) A. n 个 B.(n -2) 个 C. (n -3)个 D. (n -1)个 2.下面设计的原理不是利用三角形稳定性的是( ) A. 三角形的房架 B. 由四边形组成的伸缩门 C. 斜钉一根木条的长方形窗框 D. 自行车的三角形车架 3.若一个多边形的内角和是1080°,则此多边形是( )边形. A .八 B .十 C .十二 D .十四 4.下列说法不正确的是( ) A .面积相等的两个三角形全等 B .全等三角形对应边上的中线相等 C .全等三角形的对应角的角平分线相等 D .全等三角形的对应边上的高相等 5.已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1:4,则这个等腰三角形顶角的度数为( ) A .20 B .120 C .36或120 D .20或120 6. 若三角形两边长分别是6、5,则第三条边c 的范围是( ) A.92<

人教版五年级数学下册第一次月考检测卷及答案

人教版五年级数学下册第一次月考检测卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、填空题。(20分) 1、78.6÷11的商是循环小数7.14545…,可以写作(____),保留到百分位为(____),保留三位小数可以写成(____)。 2、把一个平行四边形沿高剪开,重新拼成一个长方形,它的高和面积(________),周长(________)。 3、一个梯形的面积是6.5平方分米,上下底之和是13厘米,这个梯形的高是()。 4、一个三位小数,四舍五入保留两位小数是9.88,则这些数中最小的是(____),最大的是(______)。 9.875 9.884 5、一个平行四边形的面积是38平方厘米,底是9.5厘米,高是(_____)厘米。 6、正方形有________条对称轴。 7、王亮在班上的位置用数对表示是( 3, 5 ),与他在同一列的第一个同学的位置用数对表示是(_______)。 8、甲数的小数点向右移动一位就正好等于乙数。甲乙两数的和时25.3。甲数是(_______),乙数是(_________)。 9、根据18×64=1152,可知1.8×0.64=(_____),11.52÷6.4=(_____)。 10、6个大于0的连续奇数的乘积是135135,则这6个数中最大的是_______. 二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、如图,书店在学校的南偏西30°方向750m处,那么学校在书店的()。

A.南偏东60°方向750m处B.北偏西30°方向750m处 C.北偏东30°方向750m处 2、下列各数中,与10最接近的是()。 A.9.98 B.10.101 C.9.99 D.10.001 3、把10克糖放入100克水中,糖与糖水的重量比是()。 A.1:10 B.1:11 C.10:11 4、一个无盖的水桶,长a厘米,宽b厘米,高h厘米,做这个水桶用料()平方厘米. A.abh B.abh+2ab C.ab+2(bh+ah) 5、一个长8分米,宽6分米,高5分米的长方体纸盒,最多能放()个棱长为2分米的正方体木块。 A.36 B.30 C.24 D.12 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、所有的自然数都是整数.() 2、一个等边三角形的边长是0.1米,周长是3分米。() 3、任何一个质数加上1,必定是合数。() 4、边长是4厘米的正方形,周长和面积相等。() 5、因为32÷4=8,所以32是倍数,4和8是因数。()

一年级数学下册分类与整理教案

第三单元分类与整理 分类 一、教学目标 1.通过具体操作,掌握分类的方法,能自己确定标准并进行分类。 2.尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来,感受图表的简洁。 3.在与实际生活的联系中,体会分类的目的和作用。 二、教学重点 掌握分类的方法。 三、教学难点 用自己的方式记录整理的结果,感受图表的简洁。 四、教学具准备 课件、图片。 五、教学过程 师:同学们,你们去文具店买过学习用品吗? 生:去过 师:那今天老师就带你们到文具店去逛逛,好吗? 出示课件 师:同学们请看大屏幕,现在我们先来小熊的文具店看看,你们看完有什么感受?想在这边买东西吗?(不想) 师:那接下来我们再到隔壁小鹿的文具店看看,你们想在这边买东西吗?(想)师:同学们为什么你们都喜欢在小鹿的文具店买学习用品而不喜欢在小熊的文具店买呢? (让学生比较两个文具店,并谈谈自己的感受) 师:像小鹿这样把同类的东西放在一起就叫做分类。 2.师:生活中也有很多分类的事情,我们一起看一看。

师:同学们说的真好,超市分类可以让我们更容易的找到商品,垃圾分类可以便于回收处理,保护环境,可见分类对我们的日常生活非常重要,今天我们就来一起学习“分类与整理”。 板书课题:分类与整理 (二)探究新知 1.确定标准 出示:课件主题图 师:希望小学最近准备办一场联欢会,一年(2)班的同学就买了一些气球打算来装扮会场,,可是这些气球是从不同的地方买的,都没有进行分类,这些小朋友打算先分类完再拿来装扮?你们能帮帮他们这些气球分分类吗? 师:可以怎么分? 生:按形状 生:按颜色 2.操作体会 老师给每个同学都准备了跟气球一样的图片,下面就请同学们先按照形状分一分,看看每种气球各有几个,把你分的结果记录在纸上。(可以摆一摆,写一写) 3..展示交流 (1)展示先分再数的方法, 师:你分了几类?每类有几个?

人教版八年级数学下册第一次月考测试题附答案

窟窿台初级中学第二学期八年级第一次月考试卷 出卷人:快乐星猫 一、填空题(3×10=30) 1.数3的平方根是,算术平方根是; 2的平方根是,a2的算数平方根是; 3.a的取值范围是; (= ,= ,4.= ,2 = ; 5= ; 6.已知a+b=-3,ab=2,= ; -= ; 7.有意义,则(2)a 8.等式=成立的条件是; 9.若是整数,则非负整数a= ,的值为; 10.在一个半径为2m的圆形纸片上截出一个面积最大的正方形,则这个正方形的边长是 . 二.选择题(3×8=24) 11.二次根式能表示的最小实数是() A.0 B.2 C. D.不存在 12.) A B.3 4 C12的算数平方 根D 13.a的值是() A.2 B.3 C.4 D.5 =-,则x的取值范围是() 14.1x A.x≤1 B.x≥1 C.x<1 D.x>1 15.下列各数中,与2的积为有理数的是() A.B.2+C.2 D.2-+ 16.若a≤0,化简a的结果是() A.0 B.2a C.-2a D.2a或-2a 17.化简,正确的结论是() A.B.-C.

D 18.下列计算中:① 3 5==,②=,③ ==完全正确的个数是( ) A .2 B .1 C .4 D .3 三.解答题(共66分) 191计算: (1) 解: 解: (3) 2(- 解: 解: 20.(5分)化简求值:2a (a+b )-(a+b )2,其中a ,b ; 21.(24分)化最简二次根式: (1 (2 解: 解:

(3 (4解: 解: (5)- (6) 22.(10分)计算: (1) (2) 222)(2-- 23.(61x x =- 24.(5

人教版一年级上册数学分类复习试卷(基础知识)

人教版一年级上册数学分类复习试卷 (基础知识) 一、直接写得数。 1+1=□ 1+2=□ 2+1=□ 2-1=□3-2=□3-1=□ 二、填□。 三、在( )里填上适当的数。 四、算一算。 五、看图填算式。 1.△△△△ 3+1= 1+3= 2.△△△△△ 5- 一、把5个●分成两部分,有几种分法?动手分一分再填空。 二、在□里填上合适的数。 1. 4 2 1 4 5. 6.

2 1 三、用4根小棒摆一个正方形,摆完把它画下来。 四、把5根小棒分成两堆,有几种分法,分一分,再写下来。 五、填得数。 2+1=( ) 3+2=( ) 1+4=( ) 5-2=( ) 4-3=( ) 3-1=( ) 2+2=( ) 5-4=( ) 4+0=( ) 0+5=( ) 0+0=( ) 3-3=( ) 六、写出下面各数的相邻数。 4 2 3 一、形状相同的用线连起来。 二、在下面( )里填数。

□有( )个有( )个 △有( )个○有( )个 三、下面的玩具由一些图形组成,数数看,各有多少个? 有( )个□有( )个 △有( )个○有( )个 四、哪些东西的形状是长方体?哪些东西的形状是正方体? 五、数一数。 (1)有( )个长方体。 (2)有( )个小正方体。 (3)有( )个小正方体。 六、想一想,在日常生活中哪些物体的形状是长方体的?哪些是正方体的? 七、看谁算得又对又快。 6+3= 5+5= 8+1= 7+2= 9-3= 10-5= 9-8= 7-2= 10-3= 9-2= 4+6= 8+2= 6+2= 10-7= 7+3= 6+4= 10-6=

一、直接写得数。 0+5= 1+0= 5-0= 0+4= 2-0= 0+2= 1-0= 4-4= 4+0= 0+1= 2-2= 0-0= 2+0= 0+0= 3+0= 0+3= 3-0= 二、填数。 (1)1 ( ) 3 ( ) ( )。 (2)5 ( ) ( ) 2 ( )。 (3)( ) ( ) ( )( ) 5。 (4)( ) 4 ( ) 2 ( )。 (5) ( ) ( ) 3 4 ( )。 三、比一比,在○里填“>”、“<”、“=”。 2○4 5○6 1○0 4○3 0○3 3○5 3○2 2○0 3+1○5 4+0○0 1+4○1+3 0○2-2 四、数一数。 ○□○○□△○□△○ (1)○有( )个。 (2) 有( )个。 (4)□有( )个。 (4)△有( )个。 五、计算。 4+1= 5-4= 4-3= 3-3= 4+0= 5-2= 3+0= 1+2= 3-2= 0+4= 2+3= 3+2= 4+1= 4-1= 1+3= 2+0= 3-0= 六、从0写到5,再从5写到0。

最新人教版五年级数学下册第一次月考试题及答案

人教版五年级数学下册第一次月考 班级:姓名: 一、填空题。(共39分,每空1分,第10题每空2分。) 1、根据算式25×3=75,()和()是()的因数;()是()和()的倍数。 2、个位上是( )的数,都能被2整除;个位上是( )的数,都能被5整除。 3、自然数中,最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( )。( )既不是质数,也不是合数。 4、在1—20的自然数中,奇数有(),偶数有()质数有(),合数有()。 5、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中,2的倍数有();3的倍数有();5的倍数有( ),既是2的倍数又是5的倍数有(),既是3 的倍数又是5的倍数有()。 6、1024至少减去( )就是3的倍数,1708至少加上( )就是5的倍数。 8、一个三位数,百位上的数是最小的合数,十位上的数是最小的奇

数,个位上的数既是质数又是偶数,这个三位数是()。 9、既有因数3,又有因数5的最大两位数是()。 10、4.将2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈内。 11、长方体和正方体的相同点是都有()个面,()条棱,()个顶点。 二、判断题。(共18分,每题2分。) 1、因为1.2÷0.6=2,所以1.2是0.6倍数。( ) 2、一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的()。 3、个位上是3、6、9的数都能被3整除。( ) 4、所有的偶数都是合数。() 5、个位上是0的数都是2和5的倍数。() 6、一个自然数不是合数就是质数。() 7、一个数的倍数一定比它的因数大。() 8、任何一个奇数加上1以后,一定能被2整除。() 9、长、宽、高都相等的长方体叫做立方体。() 三、选择题。(共12分) 1、两个质数的和是()。 A、奇数 B、偶数 C、奇数或偶数 2、1是()。

新北师大版八年级数学下册第一次月考试题(1)

13{ x x ≥ ≤八年级数学下册第一次月考试题(1) 一、选择题(24分)。 1、下列条件中能判定△ABC ≌△DEF 的是( ) A .A B =DE ,B C =EF ,∠A =∠D B .∠A =∠D ,∠B =∠E ,∠ C =∠F C .AC =DF ,∠B =∠F ,AB =DE D .∠B =∠ E ,∠C =∠ F ,AC =DF 2、下列命题中正确的是 ( ) A .有两条边相等的两个等腰三角形全等 B .两腰对应相等的两个等腰三角形全等 C .两角对应相等的两个等腰三角形全等 D .一边对应相等的两个等边三角形全等 3、已知,如图,在△ABC 中,OB 和OC 分别平分∠ABC 和∠ACB ,过O 作 DE ∥BC ,分别交AB 、AC 于点D 、E ,若BD+CE =5,则线段DE 的长为 ( ) A .5 B .6 C .7 D .8 4、至少有两边相等的三角形是( ) A .等边三角形 B .等腰三角形 C .等腰直角三角形 D .锐角三角形 5、函数y =kx +b (k 、b 为常数,k ≠0)的图象如图所示,则关于x 的不等式 kx+b>0的解集为( ) A .x>0 B .x<0 C .x<2 D .x>2 6、已知x y >,则下列不等式不成立的是( ) A .66x y ->- B .33x y > C .22x y -<- D .3636x y -+>-+ 7、将不等式组 的解集在数轴上表示出来,应是( ) A A C B D

8、如图所示,一次函数y =kx +b (k 、b 为常数,且k ≠0) 与正比例函数y =ax (a 为常数,且a ≠0)相交于点P ,则 不等式kx+b>ax 的解集是( ) A .x>1 B .x<1 C .x>2 D .x<2 二、填空题(18分)。 1、在△ABC 中,AB =AC ,∠A =44°,则∠B = 度。 2、“直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方”的逆定理是 。 3、不等式930x ->的非负整数解是 。 4、如图,AB =AD ,只需添加一个条件 ,就可以判定△ABC ≌△ADE 。 5、如图,在△ABC 中,∠C =90°,D 为BC 上的一点,且DA =DB ,DC =AC , 则∠B = 度。 (第4题图) (第5题图) (第6题图) 6、如图,△ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB 于点D ,∠A =30°,BD =1.5cm , 则AB= cm 。 三、解答题(58分)。 1、(8分)解下列不等式(组),并把它们的解集在数轴上表示出来。 (1) 112x x -+≥ (2) 3(2)41213 {x x x x --≤+>-

五年级上册数学第一次月考

精品 试卷 苏教版小学2016年秋学期 五年级数学第一次月考 得分:___________ 一、卷面整洁,书写工整。(3分) 二、细心计算。(26分) 1、口算。(8分) =÷300900 =?6040 =+30550 =÷72720 =?6800 =+550450 =÷80640 =?60011 2、计算。(9分) )6036083(108÷+- ]4)198205[(420?-÷ )]916(2[1450+?÷ 3、能简算的要简算。(9分) 9510195-? 25373775?+? 89125?? 三、谨慎填写。(10分) 1、在4+,6-,0,9,08.0-,88.20,4 3 -中,正数有 。 2、如果小红向北走50米记作50+米,那么40-米,表示 她 。 3、一艘潜水艇所处的位置是海拔100-米,一条鲨鱼在潜水艇上方40米,鲨鱼所处的位置是海拔 米。 4、一块平行四边形玻璃,底是50厘米,高是70厘米,它的面积是 平方厘米。 5、一个三角形,底长40米,高18米,这个三角形的面积是 平方米。

精品 试卷 6、一个三角形面积是2 150dm ,和它等底等高的平行四边形面积是 。 7、把一个长方形木框拉成平行四边形后,它的 不变。 8、一个平行四边形的面积是36平方厘米,它的底是9厘米,高是 厘米。 9、如果每分钟跳绳100个或以上的为达标,超过100个的部分用正数表示,不足100个的部分用负数表示,李明的记录是14-个,李明实际跳了 个。 10、梯形上下底的和是20分米,高是7分米,梯形的面积是 。 四、精心选择。(6分) 1、下面最接近0的数是( ) A .5- B .2 C .1- D .3 2、求三角形面积的正确算式是( ) A .243÷? B .253÷? C .254÷? D .2543÷?? 3、三角形和平行四边形底相等,面积也相等,已知平行四边形高是cm 8,三角形的高是( )cm 。 A .8 B .4 C .16 D .12 4、在面积为42平方米的平行四边形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是( )平方米。 A .21 B .30 C .14 D .42 5、右图等腰梯形中,两个阴影部分面积相比( ) A .甲大 B .乙大 C .一样大 D .没法比 6、星光文具店一周内的盈亏情况如下表: 这个文具店这周内的总情况是( ) A .盈利 B .亏损 C .不盈不亏 D .不确定 五、操作题。(6分) 下面的方格图上,分别画一个平行四边形、一个梯形和一个三角形,使每个图形的面积和图中长方形的面积相等。 3 4 5

人教版2020年八年级下第一次月考数学试卷含答案

八年级(下)第一次月考数学试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列计算正确的是() A.×=B.+=C.=4D.﹣= 2.如果是任意实数,下列各式中一定有意义的是() A.B. C.D. 3.下列各组线段中,不能构成直角三角形的是() A.2、1、B.5、5、5C.6、8、9 D.3k、4k、5k(k>0) 4.下列的式子一定是二次根式的是() A.B.C.D. 5.若x<0,则的结果是() A.0 B.﹣2 C.0或﹣2 D.2 6.下列二次根式中属于最简二次根式的是() A. B. C.D. 7.下列命题: ①如果a、b、c为一组勾股数,那么4a、4b、4c仍是勾股数; ②如果直角三角形的两边是3,4,那么斜边必是5; ③如果一个三角形的三边是12,25,21,那么此三角形必是直角三角形; ④一个等腰直角三角形的三边是a、b、c,(a>b=c),那么a2:b2:c2=2:1:1. 其中正确的是() A.①②B.①③C.①④D.②④ 8.小明的作业本上有以下四题: ① ② ③; ④. 做错的题是() A.①B.②C.③D.④ 9.把根号外的因式移入根号内得() A.B.C.D. 10.如图,一架2.5米长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AC上,这时梯足B到墙底端C的距离为0.7米,如果梯子的顶端下滑0.4米,则梯足将向外移()

A.0.6米B.0.7米C.0.8米D.0.9米 二.填空题(每题3分) 11.若式子有意义,则x的取值范围是. 12.若一直角三角形的两边长为4、5,则第三边的长为. 13.已知是整数,则满足条件的最小正整数n为. 14.若不是二次根式,则x的取值范围是. 15.一个直角三角形的三边长的平方和为200,则斜边长为. 16.如图所示,四边形OABC为正方形,边长为6,点A、C分别在x轴,y轴的正半轴上,点D在OA上,且D点的坐标为(2,0),P是OB上的一个动点,试求PD+PA和的最小值是. 17.该试题已被管理员删除 18.若|a﹣b+1|与互为相反数,则(a﹣b)2005=. 三、计算(共66分) 19.(1)(+)2 (2) (3) (4). 20.已知:a+=1+,求的值. 21.若x,y是实数,且,求的值.

人教版一年级数学分类与整理说课稿

人教版一年级数学《分类与整理》说课稿 今天我说课的内容是人教版小学数学一年级下册第三单元《分类与整理》。 一、说教材 《分类与整理》是人教版一年级数学下册第三单元课本27页的内容,它是在学生较少的相关生活经验的基础上进行的。分类是一种基本的数学思想,它 是根据一定标准对事物进行有序划分和组织的过程。本节课主要是为了使学生 掌握初步的分类方法,先按一定标准分类,再选择不同标准分类,并会表达分 类计数的结果,为以后学习统计打下基础。 二、说学生 一年级学生年龄比较小,分类对于他们来说比较抽象,但是学生在生活中已经有了一些对物体进行分类的思想。因此,我想大部分学生都能根据事物的表 面特征进行分类,个别领悟能力强的能根据事物的功用进行分类。 三、说教学目标 1.让学生学会选择不同的标准进行分类,掌握分类的方法,并能对分类的 结果进行简单的整理。初步感知不同标准分类的意义。 2.通过涂一涂、分一分、看一看,培养学生的操作能力、观察能力、判断 能力、语言表达能力和合作交流能力。 3.让学生体会到生活中处处有数学,并养成有条理的生活习惯。 四、说教学重难点 重点:掌握选择不同的标准进行分类的方法,在具体分类的过程中做到不 重复不遗漏。 点:能对分类的结果进行简单的整理和分析。 五、说教学准备 为了激发学生的学习兴趣,我准备了多媒体课件和各种形状的气球卡片来 辅助教学。 六、说教法学法 说教法 1、情境创设法

《课标》指出:教师应让学生在生动具体的情境中学习数学,激发学生的 兴趣。一年级学生注意力集中的时间不长,兴趣就显得更为重要。因此,在本 节课我使用了情境创设的方法激发学生的兴趣。 2、自主探究法 学生是学习的主体,是课堂的主人。因此,整节课从始至终,我都引导学 生真正成为学习的“发现者、研究者、探索者”,让他们自己去探究分类的方法,品尝到成功的喜悦,有利于培养他们主动探索精神。 、多媒体教学法 运用多媒体这种直观教学,吸引了学生的注意力,引起了学生的兴趣,使 学生在教学中通过观察、比较,形象而直观地感受到整理后的房间整齐、美观,使人赏心悦目,体验到分类给生活带来了好处。` 说学法 1、实践操作法 让学生参与操作的实践活动,如在教学中运用学具,让每个学生在教师指 导下进行操作实践,通过涂一涂、分一分、比一比等实践活动,使学生经历了 分类的过程,掌握了按一定标准进行分类的方法。给学生提供了动手交流的机会,使学生在活动中得到发展。 2、学习讨论法 讨论法可以集思广益,互相启发,加深理解,让学生的主体性得到发挥。 因此在教学中我通过创设问题情境,引导学生在小组中进行讨论。引导学生让 学生议一议怎样给气球、学具等进行分类,并互相交流评价各自的方法,在分 一分的活动中让学生相互讨论如何将图片进行分类,小组之间相互评价,给学 生的思考、探索与表达留下较大的空间,体验到成功的喜悦和小组合作的必要性,培养了学生对问题的钻研精神,并训练了表达能力。 七、说教学过程 (一)情境导入 我先问:同学们,你们去文具店买过学习用品吗?然后用多媒体课件出示小熊文具店和小鹿文具店,问:同学们,你们想在哪个文具店买东西?为什么?我还在课件中给孩子们插入了生活中我们常见的分类现象,有超市分类,商店

小学数学一年级上册分类 一

小学数学新版一年级上册 小学数学版一年级上册分类 分类(一) 一、教学目标: 1.引导学生观察商场实物的摆放情况,初步感知分类的意义;通过操作学会分类的方法。 2.通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。 3.培养学生合作交流的意识。 4.让学生体会到生活中处处有数学。 二、教学重难点: 学会物体进行分类的方法。 教具、学具准备: 录像,商品柜台及相应物品,学具袋(6袋不同的物品)。 三、教学过程: (一)创设情境,探求新知 1.感知分类: (1)播放录像①商场外景镜头。 (2)播放录像②商场物品远景镜头。 提问:你看到了什么?发现了什么?引导学生说出,商场是把一样的物品放在了一起。 2.明确分类 (1)播放录像③商场物品近景镜头(文具柜台第一层是文具盒;第二层是练习本;第三层是笔。一位售货员阿姨正在往柜台里分类摆放文具。) 提问:你看到了什么?发现了什么? 引导学生说出:阿姨是把一样的东西放在了一起。 像阿姨这样,把一样的东西放在一起就叫分类。(板书课题) 学生结合所看录像说说什么是分类。 (2)猜一猜 继续观看录像从而猜测阿姨拿的物品会放到哪一层?使学生进一步明确要把同一类的物品放

在一起。 (二)巩固发展,体验分类 1.摆一摆。出示商品柜台,引导学生以小组为单位把相应物品分类摆放在柜台里。 学生汇报物品是如何摆放的,教师从而明确分类的必要性——通过分类使每种物品看得更清楚了,也为我们的生活提供了许多方便。 2.分一分,完成做一做。 (1)教师导语,说明以小组为单位进行分类活动。 (2)小组活动,组内互相交流是怎样分的,体验分类的方法。 (3)汇报交流.教师巡视指导,同时注意学生中分类的不同方法。 3.练习题 (1)第1题。启发学生圈一圈,并说一说是怎样圈的?为什么这样圈? (2)第2题。指导学生独立完成。订正时,将学生的作品展示出来。启发说出:前、后4辆车是同一类的。 (3)第3题。教师说明题意,学生互相交流,使学生明确其中一个与其他三个不是同类。 4.补充练习:每组一袋物品,明确要求:先议一议怎样分,哪一组分得又快、又准确。然后汇报说明。 5.淘气的房间这么乱,怎么来帮他整理呢?

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