逻辑推理 趣味数学 精美【免费】PPT课件
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经典逻辑推理学习PPT课件
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
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16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
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五年级奥数逻辑推理ppt课件
22
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
23
21
B只打了一盘，与A打了就
1-1.五位同学一起打乒乓球，两人之间最多只能不能打与一D打盘。，矛盾 打完后，A说:“我打了四盘。”B说:“我打了一盘。” C说:“我打了三盘。”D说:“我打了四盘。”E说: “我打了三盘。” 你能肯定其中有人说错了吗？为什么？
1-2.A、B、C三个人各爱好篮球、排球和足球中的一项， 并分别在一小、二小和三小中的一所小学上学，已知 ① A不在一小；② B不在二小； ③ 爱好足球的不在三小； ④ 爱好篮球的在一小； ⑤ 爱好篮球的不列是表B法B。三。小A二，小排，球足；球； 问:三人各爱好什么运动？各上哪所小学？ C一小，篮球。
5
例题二
• 卢刚、丁飞和陈俞一位是工程师，一位是医生，一位是飞行员。现在 只知道：
• 卢刚和医生不同岁； • 医生比丁飞年龄小； • 陈俞比飞行员年龄大。 • 请问：谁是工程师，谁是医生，谁是飞行员？
×
×
√
√
×
×
×
√
×
6
欢乐加油站
1、淘气、笑笑、欢欢三人各戴着黄、 白红三种颜色的帽子，但不知道谁 戴着什么颜色的帽子，只知道淘气 不戴黄、红两种颜色的帽子，欢欢 不戴红帽子，你能猜出每人各戴什 么颜色的帽子吗？
第三个人说：“第二个人是说自己是老实国人，我是 老实国人。” 根据他们的回答，你能判断谁是老实国人吗？
15
2、小光的电脑开机密码是一个五位数，它由五个不同的 数字组成．小伟说：“它是73152．”小华说：“它是 15937．”小丽说：“它是38179．”小光说：“谁说的某一位 上的数字与我的密码上的同一位数字相同，就算谁猜对了 这位数字．现在你们每人都猜对了位置不相邻的两个数 字．”这个密码是多少？
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B只打了一盘，与A打了就
1-1.五位同学一起打乒乓球，两人之间最多只能不能打与一D打盘。，矛盾 打完后，A说:“我打了四盘。”B说:“我打了一盘。” C说:“我打了三盘。”D说:“我打了四盘。”E说: “我打了三盘。” 你能肯定其中有人说错了吗？为什么？
1-2.A、B、C三个人各爱好篮球、排球和足球中的一项， 并分别在一小、二小和三小中的一所小学上学，已知 ① A不在一小；② B不在二小； ③ 爱好足球的不在三小； ④ 爱好篮球的在一小； ⑤ 爱好篮球的不列是表B法B。三。小A二，小排，球足；球； 问:三人各爱好什么运动？各上哪所小学？ C一小，篮球。
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例题二
• 卢刚、丁飞和陈俞一位是工程师，一位是医生，一位是飞行员。现在 只知道：
• 卢刚和医生不同岁； • 医生比丁飞年龄小； • 陈俞比飞行员年龄大。 • 请问：谁是工程师，谁是医生，谁是飞行员？
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欢乐加油站
1、淘气、笑笑、欢欢三人各戴着黄、 白红三种颜色的帽子，但不知道谁 戴着什么颜色的帽子，只知道淘气 不戴黄、红两种颜色的帽子，欢欢 不戴红帽子，你能猜出每人各戴什 么颜色的帽子吗？
第三个人说：“第二个人是说自己是老实国人，我是 老实国人。” 根据他们的回答，你能判断谁是老实国人吗？
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2、小光的电脑开机密码是一个五位数，它由五个不同的 数字组成．小伟说：“它是73152．”小华说：“它是 15937．”小丽说：“它是38179．”小光说：“谁说的某一位 上的数字与我的密码上的同一位数字相同，就算谁猜对了 这位数字．现在你们每人都猜对了位置不相邻的两个数 字．”这个密码是多少？
数学逻辑训练(数字推理)(ppt文档)
A.280 B.320 C.340 D.360
[解析]：前三个数相乘等于第四个数， 即2×5×2=20，3×4×3=36， 5×6×5=150，依此规律，( )内之数则为 8×5×8=320。故本题正确答案为B。
10、8，4，2，2，1，( ) A.2 B.3 C.4 D.5
[解析]：前一个数除以后一个数等于第三个 数的除法数列题， 即8÷4=2，4÷2=2，2÷2=1，依此规律， ( )内之数则为2÷1=2。故本题正确答案为A。
11、12，2，2，3，14，2，7，1，18， 3，2，3，40，10，( )，4
A.4 B.3 C.2 D.1
[解析]：第一个数字被第二、三个数字连除 之后得第四个数字，
即12÷2÷2=3，14÷2÷7=1， 18÷3÷2=3，依此规律，( )内的数字应是 40÷10÷4=1。故本题的正确答案为D。
[解析]顺次将数列的后一项与前一项相减， 得到的差构成等差数列：4，6，8， （ ）……。观察此新数列，可知括号内 数字应填10，则题干中的空缺项应为 165+10=175，故应选择C。
17、12，13，15，18，22，（ ） A.25 B.27 C.30 D.34
[解析]通过分析可以看出，每两个相邻的数 的差为1、2、3、4，22与第六个数的差 应为5，故第六个数必定为27。
12、1, 4, 9, ( )， 25, 36 A.10 B.14 C.20 D.16
[解析]：第一项是1的平方，第二项是2的 平方，依此类推，得出第四项为4的平方16。
13、2，3，10，15，26，35，（ ） A. 50 B. 48 C. 49 D. 51
[解析]：正确答案是A。数列中各数字可以 化解为2=1×1+1，3=2×2-1，10=3×3+1， 15=4×4-1，……，第7个数字应是 7×7+1=50。 这种题型的变式一般为再加减某个常数。
[解析]：前三个数相乘等于第四个数， 即2×5×2=20，3×4×3=36， 5×6×5=150，依此规律，( )内之数则为 8×5×8=320。故本题正确答案为B。
10、8，4，2，2，1，( ) A.2 B.3 C.4 D.5
[解析]：前一个数除以后一个数等于第三个 数的除法数列题， 即8÷4=2，4÷2=2，2÷2=1，依此规律， ( )内之数则为2÷1=2。故本题正确答案为A。
11、12，2，2，3，14，2，7，1，18， 3，2，3，40，10，( )，4
A.4 B.3 C.2 D.1
[解析]：第一个数字被第二、三个数字连除 之后得第四个数字，
即12÷2÷2=3，14÷2÷7=1， 18÷3÷2=3，依此规律，( )内的数字应是 40÷10÷4=1。故本题的正确答案为D。
[解析]顺次将数列的后一项与前一项相减， 得到的差构成等差数列：4，6，8， （ ）……。观察此新数列，可知括号内 数字应填10，则题干中的空缺项应为 165+10=175，故应选择C。
17、12，13，15，18，22，（ ） A.25 B.27 C.30 D.34
[解析]通过分析可以看出，每两个相邻的数 的差为1、2、3、4，22与第六个数的差 应为5，故第六个数必定为27。
12、1, 4, 9, ( )， 25, 36 A.10 B.14 C.20 D.16
[解析]：第一项是1的平方，第二项是2的 平方，依此类推，得出第四项为4的平方16。
13、2，3，10，15，26，35，（ ） A. 50 B. 48 C. 49 D. 51
[解析]：正确答案是A。数列中各数字可以 化解为2=1×1+1，3=2×2-1，10=3×3+1， 15=4×4-1，……，第7个数字应是 7×7+1=50。 这种题型的变式一般为再加减某个常数。
有趣的推理公开课课件
经典案例分享与启示
案例一
福尔摩斯探案集
案例二
狄仁杰断案传奇
名侦探柯南
案例三
启示
这些经典案例告诉我们，在解决复杂问题时 ，需要运用各种推理技巧和方法，同时也需 要保持冷静、细心和耐心。通过学习和实践 ，我们可以提高自己的推理能力，更好地应 对各种挑战。
02
逻辑推理方法与技巧
归纳推理
从个别到一般的推理方法
注意事项
通过观察和实验收集数据，然后分析 数据并找出普遍规律。
避免过度归纳，确保样本的多样性和 代表性。
例子
通过观察多个苹果落地，牛顿归纳出 万有引力定律。
演绎推理
1 2 3
从一般到个别的推理方法
根据已知的前提和逻辑规则，推导出具体的结论 。
例子
如果所有人都会死（大前提），苏格拉底是人（ 小前提），那么可以演绎推理出苏格拉底会死（ 结论）。
跨文化交流在推理中挑战和机遇
文化差异和语言多样性
探讨不同文化背景下的语言差异和交流障碍，分析其对推 理过程的影响。
文化敏感性和尊重
强调在跨文化交流中保持文化敏感性，尊重不同文化背景 和语言习惯的重要性。
跨文化推理的策略和技巧
介绍在跨文化交流中运用推理策略和技巧的方法，如文化 比较、文化适应和文化整合等，以提高跨文化推理的准确 性和有效性。
数学游戏
介绍一些数学游戏，如数独、华容 道等，让学生在游戏中感受数学的 魅力和乐趣。
案例分析
分享一些经典的数学游戏和谜题案 例，分析其背后的数学原理和解题 思路，提高学生的数学素养和解决 问题的能力。
数学思维在解决实际问题中应用
01
抽象思维
通过抽象思维，将实际问题中的具体细节抽象为数学概念或符号，从而
趣味数学讲座：第六讲逻辑推理共32页文档
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
趣味数学讲座：第六讲逻辑推理
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
END
四年级下册数学课件-专题培优：PPT(第十六讲)逻辑推理二 全国通用 (共10页)
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
四年级下册数学课件-专题培优：PPT( 第十六 讲）逻 辑推理 二 全国通用 (共10页)
四年级下册数学课件-专题培优：PPT( 第十六 讲）逻 辑推理 二 全国通用 (共10页)
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
四年级下册数学课件-专题培优：PPT( 第十六 讲）逻 辑推理 二 全国通用 (共10页)
数学是锻炼思维的体操！
例（4）法官在审理一起盗窃案的过程中，对四名犯罪嫌疑 人甲、乙、丙、丁进行审问．甲说：“罪犯在乙、丙、丁 三人之中。”乙说：“我没有作案，是丙偷的。”丙说： “甲、丁之中有一个是罪犯。”丁说：“乙说的是事实。” 如果这四个人中有两人说的是真话，另外两人说了假话， 而且只有一个罪犯。请你判断罪犯是谁?