《青海民歌的演唱特点》.pptx
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多彩的民歌ppt课件
娘
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拓 展 欣 赏
《 好 汉 歌 》
12
▪ 欣赏《孟姜女哭长城》河北民歌
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13
课堂总结： 回顾我们这节课的学习内容
▪ 感受、体验西北、中 原民歌的风格情绪， 认识西北民歌中的花 儿、信天游等民歌题 材，通过聆听不同区 域的民歌，了解民歌 的风格特点以及体裁， 分析民歌与创作歌曲 的区别和联系。
▪ 河南民歌
▪ 此歌是一首轻松、明快、 幽默诙谐的民间歌舞曲。 它流行于河南的一种地花 鼓(流行在河南的一种民 间歌舞形式）的一个代表 曲目，由一个旦角和一个 丑角共同表演。表现了老 百姓的真实情感和对生活 的现实性追求，富有亲切 感。
▪ 思考------------听到这首民 歌后，你连想到哪首歌曲 与他相似？
作长构较自动产富的明阶歌；样地歌族歌
反的一自由民劳，节显、，某最区的本在
点 歌 复歌 般 由 的 歌 动 而 拍 的 调 其 民 易 的 旋 地 音 的 词 比 ； ， ， 关 且 节 表 试 音 族 于 语 律 区 乐
常较民其劳系与奏现、乐或在言都的上 用短歌节动密生形出节特某本紧与风都
音
同小的奏方切活式来拍点地地密该格具 一，曲也式，情十；等常区区结民特有
和西北民歌比较有什么不同？
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8
沂蒙山小调作品分析
▪ 山东民歌
▪ 小调：小调又称小曲，泛指流行于广大城 乡的一种民间歌曲。
▪ 这首新民歌虽被标为小调,但由于旋律舒展、 感情奔放，而带有明显的山歌风格。
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9
▪ 王大娘钉缸 ▪ 问题：这首歌的情绪、风格是怎样的？
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10
▪ 花儿是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。 其基本特点是：旋律高亢、悠长，多用假声或 真假声结合的方法演唱。
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拓 展 欣 赏
《 好 汉 歌 》
12
▪ 欣赏《孟姜女哭长城》河北民歌
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13
课堂总结： 回顾我们这节课的学习内容
▪ 感受、体验西北、中 原民歌的风格情绪， 认识西北民歌中的花 儿、信天游等民歌题 材，通过聆听不同区 域的民歌，了解民歌 的风格特点以及体裁， 分析民歌与创作歌曲 的区别和联系。
▪ 河南民歌
▪ 此歌是一首轻松、明快、 幽默诙谐的民间歌舞曲。 它流行于河南的一种地花 鼓(流行在河南的一种民 间歌舞形式）的一个代表 曲目，由一个旦角和一个 丑角共同表演。表现了老 百姓的真实情感和对生活 的现实性追求，富有亲切 感。
▪ 思考------------听到这首民 歌后，你连想到哪首歌曲 与他相似？
作长构较自动产富的明阶歌；样地歌族歌
反的一自由民劳，节显、，某最区的本在
点 歌 复歌 般 由 的 歌 动 而 拍 的 调 其 民 易 的 旋 地 音 的 词 比 ； ， ， 关 且 节 表 试 音 族 于 语 律 区 乐
常较民其劳系与奏现、乐或在言都的上 用短歌节动密生形出节特某本紧与风都
音
同小的奏方切活式来拍点地地密该格具 一，曲也式，情十；等常区区结民特有
和西北民歌比较有什么不同？
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8
沂蒙山小调作品分析
▪ 山东民歌
▪ 小调：小调又称小曲，泛指流行于广大城 乡的一种民间歌曲。
▪ 这首新民歌虽被标为小调,但由于旋律舒展、 感情奔放，而带有明显的山歌风格。
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9
▪ 王大娘钉缸 ▪ 问题：这首歌的情绪、风格是怎样的？
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10
▪ 花儿是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。 其基本特点是：旋律高亢、悠长，多用假声或 真假声结合的方法演唱。
民歌课件第一ppt
呼吸技巧
正确的呼吸是民歌演唱的基础 ，需要掌握腹式呼吸、胸式呼 吸等技巧，以产生稳定、饱满
的声音。
发声技巧
通过喉咙的稳定、声带的调节 以及共鸣的运用，使声音圆润 、清晰、有穿透力。
咬字技巧
注重字头、字腹、字尾的清晰 准确，使歌词的传达更加准确 、动人。
情感表达
通过声音的抑扬顿挫、节奏的 把握以及情感的投入，充分表
民歌的起源与发展
起源
起源于古代劳动人民的劳动、生活和 斗争，随着社会的发展而发展。
发展
从早期的口头传唱到文字记载，从单 一的曲调到丰富多彩的民歌体系，不 断发展演变。
民歌的分类与流派
分类
按照不同的标准，如地区、民族、题材等，可以将民歌分为多种类型，如山歌 、小调、号子等。
流派
由于地域、民族、文化等因素的影响，民歌形成了不同的流派，如陕北民歌、 四川民歌、客家民歌等。
民歌的艺术价值表现在其独特的音乐表现 形式、丰富的情感表达以及高超的演唱技 巧等方面。
05 民歌的传承与创新
CHAPTER
民歌的传统传承方式
口传心授
传统的民歌传承主要依靠口头传授和内心领悟，通过一代代歌唱 家的传授得以流传。
民间活动
民歌在各种民间活动中得以传播，如节日庆典、婚丧嫁娶等，人们 在活动中通过歌唱来表达情感。
提高音乐审美能力
民歌具有独特的音乐韵味 和美感，学习民歌有助于 提高学生的音乐审美能力 和艺术修养。
传承民族音乐文化
民歌是民族音乐文化的重 要组成部分，通过学习民 歌，可以传承和弘扬民族 音乐文化。
谢谢
THANKS
调式是民歌中音阶的组织形式， 它决定了民歌的调性和色彩。
和声与调式的运用可以增强民歌 的表现力和感染力，使音乐更加
正确的呼吸是民歌演唱的基础 ，需要掌握腹式呼吸、胸式呼 吸等技巧，以产生稳定、饱满
的声音。
发声技巧
通过喉咙的稳定、声带的调节 以及共鸣的运用，使声音圆润 、清晰、有穿透力。
咬字技巧
注重字头、字腹、字尾的清晰 准确，使歌词的传达更加准确 、动人。
情感表达
通过声音的抑扬顿挫、节奏的 把握以及情感的投入，充分表
民歌的起源与发展
起源
起源于古代劳动人民的劳动、生活和 斗争，随着社会的发展而发展。
发展
从早期的口头传唱到文字记载，从单 一的曲调到丰富多彩的民歌体系，不 断发展演变。
民歌的分类与流派
分类
按照不同的标准，如地区、民族、题材等，可以将民歌分为多种类型，如山歌 、小调、号子等。
流派
由于地域、民族、文化等因素的影响，民歌形成了不同的流派，如陕北民歌、 四川民歌、客家民歌等。
民歌的艺术价值表现在其独特的音乐表现 形式、丰富的情感表达以及高超的演唱技 巧等方面。
05 民歌的传承与创新
CHAPTER
民歌的传统传承方式
口传心授
传统的民歌传承主要依靠口头传授和内心领悟，通过一代代歌唱 家的传授得以流传。
民间活动
民歌在各种民间活动中得以传播，如节日庆典、婚丧嫁娶等，人们 在活动中通过歌唱来表达情感。
提高音乐审美能力
民歌具有独特的音乐韵味 和美感，学习民歌有助于 提高学生的音乐审美能力 和艺术修养。
传承民族音乐文化
民歌是民族音乐文化的重 要组成部分，通过学习民 歌，可以传承和弘扬民族 音乐文化。
谢谢
THANKS
调式是民歌中音阶的组织形式， 它决定了民歌的调性和色彩。
和声与调式的运用可以增强民歌 的表现力和感染力，使音乐更加
高亢的西北腔 课件-2021-2022学年高中音乐人音版必修音乐鉴赏
旋律高亢悠扬，自由 舒展，高低起伏较大
：
演唱的特点：
演唱时采用了方言 和真假声结合的唱法
表现了脚夫们被生活所迫，抛妻离子、背井离 乡、流落在外的寂寞、无奈、幽怨，以及思念 家乡、思念亲人的复杂心情，也从另一角度表 达了脚夫们追求幸福生活的强烈愿望。
再见
THANKS
第二单元
腔调情韵 —多彩的民歌
壹
第二节
高亢的西北腔
民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐，必须研究民歌。 ——冼星海
知识回顾
zhi shi hui gu
关键词：
三大民歌 代表性
体裁
山歌体裁
花儿
1 劳动号子：曲调简单，节奏强而有力
山歌：内容广泛，结构短小，高亢，自由 小调：曲调细腻，婉转、抒情
2“花儿” 、“信天游”
源于生活、高于生活 真善美艺术宁夏东部、内蒙古西部的一种山歌。 又称“顺天游”“小曲子”。
“信天游，不断头，断了头，穷 人就无法解忧愁”
歌词多即兴编唱，句子可长可短，字数可 增可减，但大多为七字一句，两句为一首， 以上下句的结构形式出现。通常：上句比 兴，下句点题，句尾押韵。
3 旋律高亢、悠长，多用假声或真假
声结合的方法演唱。
男女青年演唱分别被称为： 少年、花儿
上节课所欣赏的花儿：
《上去高山望平川》青海民歌。河湟花儿。 上句七言奇数句，下句八言偶数句。 双句双字尾
民歌的口头创作
即不由某人谱曲，凭个人记忆，口传心授。在传唱中，依 个人、各地的不同情况进行适合自己的加工、修改，因此 民歌的创作具有即兴性
欣 赏
是哪种类型的信天游？
《脚夫调》 又名 《拉骆驼》， 是陕北“信 天游” 中代表性曲 目。
：
演唱的特点：
演唱时采用了方言 和真假声结合的唱法
表现了脚夫们被生活所迫，抛妻离子、背井离 乡、流落在外的寂寞、无奈、幽怨，以及思念 家乡、思念亲人的复杂心情，也从另一角度表 达了脚夫们追求幸福生活的强烈愿望。
再见
THANKS
第二单元
腔调情韵 —多彩的民歌
壹
第二节
高亢的西北腔
民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐，必须研究民歌。 ——冼星海
知识回顾
zhi shi hui gu
关键词：
三大民歌 代表性
体裁
山歌体裁
花儿
1 劳动号子：曲调简单，节奏强而有力
山歌：内容广泛，结构短小，高亢，自由 小调：曲调细腻，婉转、抒情
2“花儿” 、“信天游”
源于生活、高于生活 真善美艺术宁夏东部、内蒙古西部的一种山歌。 又称“顺天游”“小曲子”。
“信天游，不断头，断了头，穷 人就无法解忧愁”
歌词多即兴编唱，句子可长可短，字数可 增可减，但大多为七字一句，两句为一首， 以上下句的结构形式出现。通常：上句比 兴，下句点题，句尾押韵。
3 旋律高亢、悠长，多用假声或真假
声结合的方法演唱。
男女青年演唱分别被称为： 少年、花儿
上节课所欣赏的花儿：
《上去高山望平川》青海民歌。河湟花儿。 上句七言奇数句，下句八言偶数句。 双句双字尾
民歌的口头创作
即不由某人谱曲，凭个人记忆，口传心授。在传唱中，依 个人、各地的不同情况进行适合自己的加工、修改，因此 民歌的创作具有即兴性
欣 赏
是哪种类型的信天游？
《脚夫调》 又名 《拉骆驼》， 是陕北“信 天游” 中代表性曲 目。
高一音乐鉴赏课件高亢的西北腔
陕西北部、甘肃及宁夏的东北部。传统的信天游 内容多是反映爱情和诉苦的，1931年陕甘宁革命 根据地建立后，产生了大量反映新生活的信天游。 山歌类的信天游，音调高亢，基本采用平腔 唱法。独唱和对唱居多。其旋律有两种类型： 一种是节奏自由，旋律高亢辽阔，起伏较大的； 另一种是节奏工整，结构严谨，旋律平稳，表达 感情较为细腻的。
* 1.民歌的定义： （p19) 民歌是人类文化中最宝贵的一个组成部分。它源于 人民的生活，反映着人民的生活，也广泛而深入地影响 着人民的生活。因此，马克思说：“民歌是惟一的历史
传说和编年史”。
* 2.民歌的音乐特点： 民歌多为群众在口头相传中不断加工提高的集体创作。 其音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明，生动，表现手法 丰富多样。 3.民歌的分类： ①民歌的体裁多样，大体可分为劳动歌曲、爱情歌曲、仪 式歌曲、乡村或城镇生活歌曲和叙事歌曲。（p14) ②常见的民歌体裁有：劳动号子、山歌、小调、儿歌、
1.什么是西北民歌？ 2.把你知道的西北民歌及 具有西北民歌特征的通俗 歌曲的歌名写在下面的表 格里。 3.抄写一首你最喜爱的西 北民歌的歌词，并分析评 说。
西北民歌 通俗歌曲
1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
《上去高山望平川》内容简介：（p16)
《上去高山望平川》是“花儿”中流传最 广，最典型的传统“长调子”曲调之一，称 “河州大令”。歌词寓意深刻，以牡丹花比喻 心爱的姑娘，表现了青年男子对心爱的姑娘的 思念和倾慕之情。
《上去高山望平川》歌词分析并朗诵：
•
上去/高山/望平川， 平川里/有一朵/牡丹。 看去/容易/摘去难， 摘不到/手里是/枉然。
欣赏 中的陕西民歌， 感受陕西民歌的风格特点，想一想 歌曲中所表现的内容，感受、体验 信天游的音乐情绪。
新编的花儿漫天下青海民歌鉴赏
新编的花儿漫天下青海民歌鉴赏《花儿漫天下》是一首流传甚广的青海民歌，属于“花儿”这一民歌体裁。
花儿是流行于我国西北地区的一种山歌形式，特别是在甘肃、青海、宁夏等地非常盛行。
它以其独特的音乐旋律、丰富的歌词内容和自由的演唱形式，深受当地人民的喜爱。
《花儿漫天下》的歌词通常描绘了西北壮丽的自然风光和人民的生活情感，具有浓郁的地方特色和民族风情。
歌曲的旋律往往高亢悠扬，充满了粗犷豪放的气息。
在欣赏《花儿漫天下》这样的青海民歌时，可以从以下几个方面进行鉴赏：
1. 歌词内容：关注歌词中描述的自然景观、风土人情以及情感表达，感受歌曲所传递的地域文化和民族精神。
2. 旋律特点：聆听歌曲的旋律线条，感受其独特的音乐节奏和旋律跳跃，体会花儿音乐的风格。
3. 演唱技巧：注意演唱者的嗓音运用、吐字清晰度和情感投入，好的演唱能够让歌曲的魅力得到最大程度的展现。
4. 文化背景：了解花儿的历史背景和文化内涵，知道它是如何在特定的地理环境和社会环境中孕育和发展起来的。
5. 演出形式：花儿的演唱往往伴随着特定的舞蹈和仪式，观察和体验这些演出形式，可以更全面地领略花儿的艺术魅力。
由于不同版本的《花儿漫天下》可能在旋律和歌词上有所差异，因此在鉴赏时也要注意比较和分析各个版本的特点。
此外，随着时代的发展，一些传统的花儿民歌也被重新编排和演绎，赋予了新的生命力和现代感。
《资料民歌的演唱特点》.pptx
1
民族音乐传承与创新资源库
Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku
声乐课程
2
项目十一 声音连贯性的训练
第一
理论知识讲授
第二
单项技能训练
第三
综合技能训练
第四
能力拓展训练
— *—
3
教学内容： 理论知识讲授：《新疆民歌的演唱特点》 第一章 古风雅单韵项神技鸟能起舞训练：呼吸均匀的训练
南疆色彩区范围较广，内容、形式又因地而异。 例如，和田民歌古朴短小，富有乡土气息；喀什 民歌节奏复杂，调式丰富；库车民歌热烈活泼， 具有鲜明的可舞性，隐隐透露着古龟兹乐舞的乐 声舞姿的遗风。
新疆民歌歌词通俗易懂，维吾尔族传统的音 乐有木卡姆、库夏克、埃提希西、卖达数种。 维吾尔古典乐曲《十二木卡姆八十二部大 曲），是维吾尔民间音乐向套曲形式发展的 重大成果，也是一部维吾尔民间音乐和舞蹈 完美结合的艺术瑰宝，它包括古典叙咏歌曲、 民间叙事组歌、舞蹈乐曲和器乐曲等340多 首，长期流传于南北疆各地，深受群众喜爱。 新疆民歌中有著名歌曲《歌唱解放军》、《 新疆好》、《弹起我的冬不拉》、《花儿为 什么这样红》等，流传全国，影响极广。
——原始社会及夏、商时期音乐的滥觞
综合技能训练：独唱作品《想亲娘》 能力拓展训练：男女声对唱《敖包相会》的讲授与训练。
— *—
ห้องสมุดไป่ตู้
（4一）理论知识讲授： 《新疆民歌的演唱特点》
新疆民歌是新疆地区各族民歌的统称，各族民歌 的旋律优美动听，节奏活泼鲜明，结构规整对称， 情绪热烈欢快；大多采用七声自然调式，也有用 五声调式，b7、#1、#2、#4、#5等变化音的使 用丰富而有变化，主要伴奏乐器有手鼓、冬不拉、 热瓦甫、铁鼓等。歌曲结构完整，规模较大，曲 调悠长，情绪深沉，不少歌曲有着叙咏性的特点。 在结构、调式等方面它都同汉族、蒙古族的民间 歌曲有许多近似之处。刀郎色彩区的民歌风格粗 犷，保留着古代从事游牧的刀郎人所喜爱的牧歌 情调。
民族音乐传承与创新资源库
Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku
声乐课程
2
项目十一 声音连贯性的训练
第一
理论知识讲授
第二
单项技能训练
第三
综合技能训练
第四
能力拓展训练
— *—
3
教学内容： 理论知识讲授：《新疆民歌的演唱特点》 第一章 古风雅单韵项神技鸟能起舞训练：呼吸均匀的训练
南疆色彩区范围较广，内容、形式又因地而异。 例如，和田民歌古朴短小，富有乡土气息；喀什 民歌节奏复杂，调式丰富；库车民歌热烈活泼， 具有鲜明的可舞性，隐隐透露着古龟兹乐舞的乐 声舞姿的遗风。
新疆民歌歌词通俗易懂，维吾尔族传统的音 乐有木卡姆、库夏克、埃提希西、卖达数种。 维吾尔古典乐曲《十二木卡姆八十二部大 曲），是维吾尔民间音乐向套曲形式发展的 重大成果，也是一部维吾尔民间音乐和舞蹈 完美结合的艺术瑰宝，它包括古典叙咏歌曲、 民间叙事组歌、舞蹈乐曲和器乐曲等340多 首，长期流传于南北疆各地，深受群众喜爱。 新疆民歌中有著名歌曲《歌唱解放军》、《 新疆好》、《弹起我的冬不拉》、《花儿为 什么这样红》等，流传全国，影响极广。
——原始社会及夏、商时期音乐的滥觞
综合技能训练：独唱作品《想亲娘》 能力拓展训练：男女声对唱《敖包相会》的讲授与训练。
— *—
ห้องสมุดไป่ตู้
（4一）理论知识讲授： 《新疆民歌的演唱特点》
新疆民歌是新疆地区各族民歌的统称，各族民歌 的旋律优美动听，节奏活泼鲜明，结构规整对称， 情绪热烈欢快；大多采用七声自然调式，也有用 五声调式，b7、#1、#2、#4、#5等变化音的使 用丰富而有变化，主要伴奏乐器有手鼓、冬不拉、 热瓦甫、铁鼓等。歌曲结构完整，规模较大，曲 调悠长，情绪深沉，不少歌曲有着叙咏性的特点。 在结构、调式等方面它都同汉族、蒙古族的民间 歌曲有许多近似之处。刀郎色彩区的民歌风格粗 犷，保留着古代从事游牧的刀郎人所喜爱的牧歌 情调。
西北民族音乐赏析精品PPT课件
西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、 青海等省区的民歌。其中，以“花儿”和“信 天游”最具代表性。
“花儿”
是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。 其基本特点是：旋律高亢、悠长，多用假声 或真假声结合的方法演唱。
欣赏
上去高山望平川
《上去高山望平川》是一首青海“花儿”。歌词寓意 深刻，富于哲理性。其旋律高亢悠扬、开阔起伏、 舒展自由，显得大气磅礴。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
西北民族音乐赏析
中国民歌
民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐， 必须研究民歌。
——冼星海 民歌是唯一的历史传说和编年史。
——马克思
西北的地域特征
水土流失严重、干燥、大风、黄土
水
西北地区还有哪些 地貌特征、风土人情？
窑 洞
羊角帽 抽旱烟
西北秧歌
西北民歌的基本特征
欣赏
刨洋芋
《刨洋芋》表现了农民收获后的喜悦心情。 歌曲用起兴的方法开始，而后又集叙事与抒 情为一体，短小精悍，颇具隽永之艺术魅力。
“信天游 ”
流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。其 旋律又两种类型：一种是节奏自由，旋律高 亢辽阔、起伏较大的；另一种是节奏工整、 结构严谨、旋律平稳、表达感情较为细腻的。
“花儿”
是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。 其基本特点是：旋律高亢、悠长，多用假声 或真假声结合的方法演唱。
欣赏
上去高山望平川
《上去高山望平川》是一首青海“花儿”。歌词寓意 深刻，富于哲理性。其旋律高亢悠扬、开阔起伏、 舒展自由，显得大气磅礴。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
西北民族音乐赏析
中国民歌
民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐， 必须研究民歌。
——冼星海 民歌是唯一的历史传说和编年史。
——马克思
西北的地域特征
水土流失严重、干燥、大风、黄土
水
西北地区还有哪些 地貌特征、风土人情？
窑 洞
羊角帽 抽旱烟
西北秧歌
西北民歌的基本特征
欣赏
刨洋芋
《刨洋芋》表现了农民收获后的喜悦心情。 歌曲用起兴的方法开始，而后又集叙事与抒 情为一体，短小精悍，颇具隽永之艺术魅力。
“信天游 ”
流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。其 旋律又两种类型：一种是节奏自由，旋律高 亢辽阔、起伏较大的；另一种是节奏工整、 结构严谨、旋律平稳、表达感情较为细腻的。
青海藏族民歌的类别
青海藏族民歌的类别
青海藏族民歌可以分为以下几个类别：
1. 蒙古藏族民歌：这类民歌受到蒙古族音乐的影响，具有悠扬、激昂的特点，常用骑马歌词，如《苍茫的天涯》、《草原上高原》等。
2. 农耕民歌：这类民歌歌颂农耕生活，表达对土地和农业的热爱，如《春耕歌》、《收获歌》等。
3. 劳动民歌：这类民歌以表达劳动者对工作和生活的感悟和情感为主题，如《奴隶歌》、《赞美劳动的歌》等。
4. 爱情民歌：这类民歌表达了藏族人民对爱情的向往、感悟以及对恋人的思念和祝福，如《青海湖畔的祝福》、《那些年》等。
5. 祭祀民歌：这类民歌常在祭祀仪式和宗教活动中演唱，以表达对神灵和祖先的崇敬和祝福，如《祭祀歌》、《吉祥歌》等。
6. 舞蹈伴奏民歌：这类民歌通常用来伴奏藏族传统舞蹈，以活泼、欢快的曲调和节奏为主，如《藏舞丹巴》、《藏舞夏尔巴》等。
这些类别只是对青海藏族民歌进行的基本分类，实际上青海藏族民歌的种类繁多，充满了丰富的文化内涵和地方特色。