对《乌托邦》的辩证看待
乌托邦读后感
乌托邦读后感
《乌托邦》是一部让人深思的小说，它描绘了一个理想的社会，一个没有矛盾和冲突的世界。
在这个乌托邦社会里，人们和谐相处，没有贫富差距，没有战争和暴力，每个人都能得到平等的机会和待遇。
读完《乌托邦》，我不禁思考，这样的社会是否真的存在可能呢？作者通过小说中的描述，让我感受到了乌托邦社会的美好和理想，但同时也让我意识到了这样的社会在现实中是多么难以实现。
人性的自私、贪婪和欲望，以及社会中的各种利益冲突，都让乌托
邦成为了一个遥不可及的梦想。
然而，尽管乌托邦可能只是一个理想，但它也给我们带来了启示。
它让我们意识到，社会中存在的问题和矛盾，需要我们共同努
力去解决。
我们可以从乌托邦中汲取精神力量，去追求更美好的社会，去消除贫富差距，去实现人人平等的机会和待遇。
读完《乌托邦》，我深深地被小说中的情节和思想所感染。
它
让我思考了社会的发展和人类的未来，也让我对现实世界充满了希
望和信心。
希望我们可以共同努力，去创造一个更加美好的乌托邦。
《乌托邦》读书报告
论《乌托邦》的合理与不合理之处对外经济贸易大学国际关系学院国际政治专业1202班李智源摘要：托马斯·莫尔是欧洲文艺复兴时期英国杰出的人文主义者。
1516年，莫尔写成《乌托邦》，采取了非常严肃的态度，使用的是当时学术界通行的拉丁语，书中的人名、地名以及其他专名，都是杜撰。
“乌托邦”的意思是“乌有之乡”，即不存在于客观世界的地方。
莫尔在这部不朽的著作中，为当日英国广大劳苦群众所遭受的水深火热的痛苦，慷慨陈词，大声疾呼。
不仅如此，他还指出造成这种痛苦的根源，并提出具体的办法和措施，要一劳永逸地彻底解决他认为是具有普遍性的重大社会问题。
在这一点上，他表现出丰富的才华，巨大的热情，过人的胆略，并阐述了精辟的见解。
不过，我们需要明白的是，莫尔毕竟是他的时代的产儿。
当时，自然科学还未从神学的束缚下解放出来，生产技术基本还处于中世纪手工业时期，因此，受当时经济、科技条件的限制，他的观点带有极大的时代局限性。
综上所述，莫尔在《乌托邦》中阐述的观点，一定有其中的合理之处，但是，受其时代局限，其中也必然夹杂着某些主观的想象甚至更为落后腐朽的观念。
本文就将对这个问题进行相应的分析。
关键词：乌托邦莫尔英国辩证正文：在《乌托邦》中，莫尔为我们描述了一个理性共和国，一个他所憧憬的美好社会——那里一切生产资料归全民所有，生活用品按需分配，人人从事生产劳动，而且有充足的时间从事科学研究和娱乐，那里没有酒店、妓院，也没有堕落和罪恶。
在战争时期它雇佣临近好战国家的雇佣兵，而不使用自己的公民等等。
以上是本书的大致内容，但在这看似很美好的社会里，其实也掩藏着不少黑暗的角落。
下面，我就从以下几个方面来阐述并分析。
一、生产劳动方面合理：在乌托邦，每位公民，除非从事专业的学术活动，都必须要求掌握农业技术和至少两门其他技术。
而且，“在乌托邦里，没有贵族、地主等这些只图享受的寄生虫，没有二流子，没有乞讨为生的人。
”这样看来，乌托邦社会中是没有一个闲人了，人人从事劳动生产，全社会的生产效率就会相当巨大。
乌托邦读后感
《乌托邦》是英国作家托马斯·莫尔所著的一部小说，讲述了一个理想的社会——乌托邦。
在这个社会中，人们生活在和谐、平等、幸福的环境中，没有贫富差距，没有剥削和压迫，没有战争和犯罪。
读完这部小说，我对理想社会有了更多的思考。
首先，我认为《乌托邦》中的理想社会是一个值得追求的目标。
在现实生活中，我们可以看到贫富差距、剥削和压迫、战争和犯罪等问题，这些问题让人们生活在痛苦和不安中。
而《乌托邦》中所描绘的理想社会，正是我们一直在追求的美好生活。
在这个社会中，人们不再为生活所迫，而是可以追求自己的兴趣和梦想。
这样的社会，无疑是我们所向往的。
其次，我认为《乌托邦》中的理想社会给我们提供了一个反思现实的机会。
在现实生活中，我们很容易陷入物质追求的漩涡，忽视了精神层面的需求。
而《乌托邦》中所描绘的理想社会，正是一个关注人们精神需求的社会。
在这个社会中，人们不再为了金钱和权力而争斗，而是追求真理、美和善。
这样的社会，让我们不禁要反思：我们是否也应该关注精神层面的需求，而不仅仅是物质追求？再次，我认为《乌托邦》中的理想社会给我们展示了一个和平共处的可能性。
在现实生活中，国家之间的战争和冲突时常发生，给人类带来了巨大的灾难。
而《乌托邦》中所描绘的理想社会，正是一个没有战争和冲突的社会。
在这个社会中，人们尊重彼此的差异，共同努力维护和平与安宁。
这样的社会，让我们看到了和平共处的可能性，也让我们明白：只有通过合作和对话，才能解决国家之间的矛盾和冲突。
最后，我认为《乌托邦》中的理想社会给我们提供了一个对人性的思考。
在现实生活中，我们可以看到人性的丑恶一面，如贪婪、自私、残忍等。
而《乌托邦》中所描绘的理想社会，正是一个充满爱心和善良的地方。
在这个社会中，人们关爱弱者，尊重生命，追求真善美。
这样的社会，让我们看到了人性中最美好的一面，也让我们明白：只有关爱他人，才能实现个人的价值。
总之，《乌托邦》这部小说给我带来了很多启示。
《乌托邦》的读后感
《乌托邦》的读后感乌托邦的读后感《乌托邦》是英国作家托马斯·莫尔于1516年写成的一部社会政治小说。
通过对于乌托邦国家的描绘，小说探讨了理想社会的可能性以及人类追求完美的愿望。
读完这部小说，我被其中的思想深深吸引，也思考了许多关于社会和人类的问题。
小说中，乌托邦被描绘为一个理想的社会，其中不存在贫富差距和社会不公。
乌托邦人民过着简单而充实的生活，他们尊重自然、崇尚和平与平等。
这种社会秩序的构建令人称赞，但却充满了让人质疑的方面。
首先，乌托邦社会的完美是建立在个体自由的牺牲之上。
个人的意愿和欲望受到集体规定和安排的束缚。
这种集体主义的观念可能导致个人的依赖和缺乏创造性。
乌托邦经济体系的运作也存在一定的问题，如果每个人都放弃个人利益，那么社会的进步和创新可能会受到限制。
其次，乌托邦社会看似平等，但在这种平等背后隐藏着隐形的压迫。
乌托邦的国民被分为几个不同的等级，每个人都有特定的职责和义务。
虽然每个人都享有基本的权利和福利，但他们也失去了追求自由的机会。
个体的个性和自由选择的权利受到了限制，这可能会导致人们的个体意识和创造力的退化。
另外，小说中涉及的一些道德和伦理问题也引发了我对现实社会的思考。
乌托邦社会通过防止贪婪、堕落的行为来保持秩序和和谐。
然而，这种道德规范和强制执行是否是真正的自由？是否真正反映了人性中的多样性和复杂性？乌托邦这个概念本身就是一个理想化的设想，一个完美社会的幻想。
从小说中可以看出，人类社会的完美往往是建立在不切实际的前提和假设上。
我们不可能完全消除人类的贪婪、自私和权力欲望。
而且，每个人对于理想社会的定义也不尽相同，基于个体的不同需求和追求。
尽管乌托邦只是一种理论上的设想，但它给予了我们对于社会和人类的期望和向往。
它提醒我们思考现实社会中的问题，并积极追求自由、公正和平等的社会价值观。
在追求完美的过程中，我们也需要保留个体的权利和自由，鼓励多样性和创新的发展。
《乌托邦》读后让我深思，对于理想社会的想象和探索永远是人类思考的重要内容。
乌托邦读后感
乌托邦读后感《乌托邦》是英国文学家托马斯·莫尔于1516年所著的一部哲学小说，也是人类乌托邦文学的开山之作。
故事讲述了拉斯莫斯船长的经历，他与同船的富有智慧与幽默的乌托邦人分享了他对英国社会的不满与思考。
这部作品在揭示封建主义社会的弊端、探究社会理想的构想等方面具有深远的思想和文化意义。
读完《乌托邦》，我深受启发，感悟颇多。
《乌托邦》一书通过描述乌托邦社会的理想状态，包括其政治、经济、道德、教育等各个方面，提出了一个完美无缺的乌托邦社会形态。
这种社会形态让人们具有高度的平等意识和合作精神，彻底解决了社会中的不公平现象和人们的矛盾冲突。
然而，在这种社会模式之下，人们失去了自由选择的权利和个性的发展空间，整个社会变得过于单一和刻板。
这让我开始思考，一个真正的乌托邦社会是否真的存在，或者说，人类社会是否能够达到完美无瑕的境地。
乌托邦社会中，每个人都按照规定的生活方式和职责去生活，从而消除了人们之间的社会等级和贫富之分。
这种论调在一定程度上引发了我对贫富差距的思考。
在现实社会中，贫富差距严重，社会阶层分明，底层人民的生活困境日益加深。
而乌托邦社会中的生活方式则使人们领略到了物质生活以外的快乐和幸福感。
然而，在我看来，过于强调财富公平的乌托邦社会也让人陷入了另一种极端，失去了人类对自我努力和追求的激情和动力。
故事中，乌托邦人具有高度的思辨和教养，以及广泛的知识背景。
他们通过教育的方式培养人们的批判精神和理性思考，使人们能够做到真正的自由和自主。
这让我想起了我们现实社会中普遍存在的问题，那就是教育的重要性。
乌托邦社会中的教育理念以及对知识的高度重视，让我意识到了教育对于个人和社会的巨大影响。
在现实中，我们应该更加注重培养人们的思辨和创造能力，让每个人都能够拥有自由和平等的机会。
《乌托邦》对当时封建社会的批判以及对社会理想的探索，使我对人类社会的发展有了更深入的思考。
在现实中，我们仍然面临着许多社会问题和不公平现象，但通过阅读这本书，我们可以从中获得对社会问题的思考和解决方法的启示。
反乌托邦的警示与思考
反乌托邦的警示与思考近年来，反乌托邦成为文学与电影作品中备受关注的主题。
这些作品通过描绘理想社会中的黑暗面，警示我们应该警惕权力滥用、人类自私的本性以及科技进步带来的负面影响。
反乌托邦作品既给人以不安，又引发人们对社会问题的深思。
反乌托邦作品常常展现了一个扭曲、不和谐的社会环境，它们用夸张、极端的手法批判现实社会。
这些作品往往揭示了人性的丑陋面，以及权力极端集中带来的压迫和控制。
例如，乔治·奥威尔的《1984》中，通过描述一个极权主义社会中的监视和操控，向人们展现了权力滥用的恐怖；雷·布莱伯利的《美丽新世界》则通过描绘未来的科技社会，暴露出人类渐失人性的世界。
这些反乌托邦作品虽然暴露了社会问题，但也给我们启示。
首先，它们提醒我们要保护个人隐私和自由。
在技术高度发达的现代社会，个人信息容易受到侵犯。
我们应该保持警惕，拒绝成为权力滥用的受害者。
其次，这些作品展示了人性的复杂性和自私的本性。
我们需要深思人之初性本善与人之初性本恶之间的辩证关系，以更加客观地认识自己和他人。
最后，这些作品警示我们要关注社会的不公平现象，防止权力过度集中带来的压迫和剥削。
反乌托邦作品的出现，让我们对现实社会有了更全面和深入的思考。
然而，我们也不应该过度沉迷于反乌托邦的世界中。
这些作品并不完全反映现实社会的全貌，它们是作者的想象和艺术表达。
我们需要以批判的眼光理解作品，同时寻找解决社会问题的实际途径。
在现实中，我们应该通过合理的制度和法律保障公民的权利和自由。
政府应该加强监管，确保权力不被滥用。
同时，我们也需要加强道德教育，培养公民的社会责任感和道德意识。
只有通过合作与共建，我们才能够共同构建一个更加和谐、公正的社会。
总之，反乌托邦作品通过揭示人性的阴暗面以及社会问题的存在，给我们敲响了警钟。
它们让我们深入思考社会现象背后的原因，并寻求解决之道。
在反乌托邦作品的警示下，我们应该保护个人权利、提高个人素质，共同建设一个更加美好的社会。
【读后感】乌托邦读后感
乌托邦读后感
《乌托邦》这部作品，犹如一盏明灯，照亮了我心中的迷雾。
托马斯·莫尔
笔下的理想国，让我陶醉其中，同时也引发了我对现实社会的深刻思考。
在这部作品中，莫尔以丰富的想象力构建了一个完美无缺的社会。
在那里，人们安居乐业，社会和谐，人与人之间充满信任与关爱。
这样的社会，不禁让
我心生向往，仿佛置身于一个童话世界。
然而，现实中的我们，却无法完全摆脱种种束缚。
在现实生活中，我们面
临着诸多困境，如贫富差距、环境污染、道德沦丧等。
这些问题，让我不禁思考：究竟是什么原因导致了这样的局面？
莫尔在《乌托邦》中提出了许多独到的见解，如平等、公正、和谐等价值观。
他认为，只有实现这些价值观，才能构建一个理想的社会。
这让我认识到，我们每个人都是这个社会的一份子，我们有责任去关注社会问题，努力为社会
的进步贡献自己的力量。
在阅读这部作品的过程中，我深感莫尔的智慧与勇气。
他敢于挑战现实，
追求理想，这种精神值得我们学习。
同时，莫尔的作品也让我明白了，理想与
现实之间，存在着一条漫长的道路。
我们要有信念，勇敢地走下去，才能最终
实现理想。
在《乌托邦》这部作品中，我还看到了人性的光辉。
尽管人们生活在理想
国中，但他们并未失去对美好生活的向往。
这让我相信，只要我们坚持追求，
美好的未来终将到来。
总之，《乌托邦》这部作品，让我感受到了理想与现实的碰撞，激发了我对美好生活的追求。
在今后的日子里，我将时刻铭记莫尔的教诲，努力为实现理想社会贡献自己的一份力量。
乌托邦读后感读后感
乌托邦读后感读后感乌托邦读后感我在阅读乌托邦这本小说之后，深受触动。
这是一部揭示人性本质和社会结构的作品，通过对乌托邦国家的描绘，引发了我对社会理想和现实之间的思考。
以下是我对每个章节的细化阐述。
第一章：乌托邦的简介这一章节主要介绍了乌托邦国家的背景和社会结构。
乌托邦是一个完美的社会模型，社会中不存在贫富差距，人们平等共享资源和机会。
这让我对一个平等和公正的社会有了更加深刻的认识和向往。
第二章：乌托邦的政治制度在这一章节中，作者详细描述了乌托邦的政治制度。
乌托邦实行的是一种理性的集体主义，决策的权力源自于全体市民。
这种政治制度让我思考民主与集体主义之间的辩证关系，以及如何在实践中更好地实现民主。
第三章：乌托邦的经济制度本章节重点介绍了乌托邦的经济制度，即共产主义经济。
在这个国家里，所有的资源和财富都是公有的，人们按需分配。
这让我对共产主义经济模式的可行性和种种利弊进行了思考。
第四章：乌托邦的教育制度乌托邦的教育制度是整个社会中最令人瞩目的部分。
在这里，教育被视为最重要的任务之一，每个市民都受到平等的教育。
通过教育，人们的能力和价值被充分发掘和培养。
这让我反思了教育的真正意义和作用。
第五章：乌托邦的社会道德在这一章节中，作者从道德的角度探讨了乌托邦社会。
乌托邦国民有着高度的道德觉悟，他们注重个人的道德修养和行为操守，同时也重视社会道德的维护。
这让我思考了道德的本质和个人与社会之间的关系。
附件：本文档附带的附件包括了乌托邦的有关图片和图表，以便读者更直观地了解乌托邦的情况和特点。
法律名词及注释：1·共产主义经济：一种社会经济制度，所有的生产资料和财富归共同所有，实现资源和财富的平等分配。
2·民主：一种政治制度和价值观念，主张人民直接或间接参与决策、拥有权力。
3·集体主义：一种社会思潮，重视社会集体利益，强调个人应服从于整体，个人的欲望和个性被压抑。
乌托邦读后感读后感
乌托邦读后感读后感
乌托邦读后感
在阅读《乌托邦》这本书之前，我对于“乌托邦”一词的理解仅限于它是一个美好而完美的世界。
然而，在深入了解和思考过程中，我发现这个概念远比我的想象要复杂得多。
首先，《乌托邦》通过描述一个被称为“Utopia”的岛屿社会来展示了作者所构建的理想国家模型。
整个社会系统都经过精心设计，并以平等、公正和幸福为核心价值观。
人们享有充足的物质资源、良好教育与医疗条件，并且没有私有制度存在。
然而，随着故事逐渐展开，我们开始看到其中隐藏着许多问题和挑战。
尽管该社会试图消除不平等现象并实行共产主义原则，但却牺牲了部分自由权利与选择权益。
“Utopia”强调集体利益高于个人需求，并采取措施约束市民言论及行动自由。
此外，《乌托邦》还揭示出如何运作以维持秩序稳定并保证每位成员受到关怀与支持；同时，也暗示了这种制度可能导致人们失去个性与创造力。
在“Utopia”中，每位公民都被要求服从集体决策，并且不得违背规定。
通过对《乌托邦》的阅读和思考，我开始反思现实社会中存在的
问题以及我们所面临的挑战。
虽然作者试图构建一个理想化、完美化
的社会模型来解决各类问题，但其中涉及到权衡利益、限制自由等方
面仍值得深入探讨。
附件：
1. 书籍封面照片
2. 笔记摘录
法律名词及注释：
1. 公正：指按照道义或法律原则进行行事。
2. 幸福：一种主观感受，在满足基本需求并获得心灵愉悦时产生。
3. 私有制度：私人拥有财产并享有支配权力之系统。
4. 集体利益: 社群整体共同关心或互相影响而形成之目标与价值
取向。
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对《乌托邦》的辩证看待
【摘要】现今大家普遍把乌托邦和空想联系在一起，但如果乌托邦仅仅是空想，那显然没有实践它的必要。
这也是对所有空想社会主义的代表人物所为之付出的努力以及空想社会主义对之后马克思提出的科学社会主义的贡献的完全否定，必须承认的是，有了对空想社会主义的批判性继承才有了后来的科学社会主义，可见，我们对于空想社会主义、对于乌托邦如果只是简单地否认、抛弃，显然犯了形而上学的哲学思维性错误，不符合社会历史发展规律。
所以正确的态度是：从历史的角度完整地理解乌托邦的概念1，辩证看待乌托邦的历史功绩。
【关键词】乌托邦；空想社会主义；辩证
如果说要从阅读名著开始对空想社会主义进行研究的话，很多学者都会将目光投向柏拉图的《理想国》。
确实，柏拉图是西方文学史上第一个写出乌托邦式的理想国的人。
然而和空想社会主义的源起有最紧密联系的作品，还是16世纪由英国早期空想社会主义的主要代表，欧洲文艺复兴时期的文学家和政治家，西方近代乌托邦思想的奠基者——莫尔写成的《乌托邦》最能直接反映空想社会主义的中心思想。
一、对于《乌托邦》及空想社会主义的否定性评价
1、《乌托邦》的写作背景
15世纪末的英国，封建制度逐渐解体，许多英国封建主开始抛弃原有的那种需要劳动力较多而收入较少的土地经营方式，转而经营大规模的牧羊业。
原来那些对耕种其世袭领地的农民进行剥削的封建领主已不再满足于获得传统的地租。
圈地运动使大量农民离开自己的耕地，背井离乡，到处流浪。
16世纪初期，百姓在都铎王朝和血腥统治下处于水深火热当中，大贵族、大商人为了聚敛钱财，不惜和反动政府狼狈为奸，剥削并镇压劳动群众。
在这个封建旧体制逐渐崩溃，资本主义的胚胎及新体制、新观念逐渐成型的时代。
莫尔对当时欧洲各国尤其是对英国的普遍经济状况和社会环境进行了严厉的批判和控诉，并指出私有制是一切社会罪恶的根源并设想出一个没有剥削、没有压迫、没有欺诈、没有私有财产和贫富差距的理想社会，并提出了一系列诸如人人劳动、按需分配、助人为乐、人人平等的理想和原则。
在这个特殊的时代背景下，《乌托邦》反映了早期无产阶级对资本主义原始积累阶段的残酷剥削和压迫的强烈抗
议。
2、《乌托邦》的历史地位和历史评价
2.1学说意义
在乌托邦的理想社会中，私有制被废除，劳动产品公有化，各施其责，人人平等。
首先，必须承认的是，莫尔的乌托邦思想不是凭空捏造的，它是人类社会历史发展的必然产物。
这本书揭开了英国文艺复兴的序幕。
是人文主义的杰作，同时又是社会主义的早期学说，这些社会主义的早期学说为科学的社会主义学说打下了基础和创造了条件。
2.2历史上对乌托邦的批判性评价
然而在部分肯定了乌托邦学说意义的同时，又有学者对其提出严厉的批判。
据空想主义相关著作了解到，过去的研究者主要从“实然”和“应然”的角度予以研究，把乌托邦视为事物之理应如此者，而现实则视事物之已然2。
很多学者，包括马克思、恩格斯在内，都往往把乌托邦视为否定性价值，用“空想的”、“不现实的”来定义乌托邦。
确实，不难看到，莫尔由于时代和历史的局限性，在《乌托邦》里有很多不足之处，他未能提出消灭私有制、消灭剥削阶级的具体纲领、具体步骤和具体措施。
莫尔的思想在许多方面他仍然停留在中世纪。
在宣扬社会主义制度的同时，他的思想任然刻着封建主义的烙印，妻子应该无条件顺从丈夫，奴隶制的保留和隐约的官员阶级划分都可以在《乌托邦》中找到影子。
其形而上学的思维形式、全盘否定资本主义，坚持唯心史观，坚持古典经济学的理论等弊端，都倾向于使社会主义脱离了现实，脱离了历史的规律，脱离了经济规律3。
因此，很多学者干脆用“空想”来对译“乌托邦”。
但是乌托邦里面很多值得现今社会借鉴的思想不能就此被抹杀。
二、辩证地看待《乌托邦》
1、首先要避免对空想社会主义的全盘否定
有了马克思对空想社会主义的批判性继承才有了后来的科学社会主义，可见，我们对于空想社会主义、对于乌托邦如果只是简单地否认、掘弃，显然不符合社会历史发展规律，也犯了同样的形而上学的哲学思维性错误。
大家普遍把乌托邦和空想联系在一起，加之如今得到强化的实干精神，以致于一提起乌托邦，人们头脑中首先闪现出来的词语往往是“空想社会主义”，由空想社会主义也就想到了“空想”，但近世乌托邦毕竟是科学发达的产物，圣西门等人都认为自己的理想社会是建立在科学的基础之上的，并且力图把乌托邦付诸实践，如果乌托邦仅仅是空想，显然没有实践它的必要。
我们应该从历史的角度完整地理解乌托邦的概念。
2、辩证看待乌托邦的历史功绩
第一，乌托邦揭露和批判了资本主义生产方式及其后果，提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶级觉悟的极为珍贵的思想材料。
第二，空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源，它对未来社会的设想，包含着趋向历史唯物主义的合理因素和许多精辟的思想及论证，就这一方面，有三点论据：首先，空想社会主义对资本主义进行了深刻的批判。
资本主义的发展史是一部罪恶的历史，正如马克思所言，资本班主义的发展从头到脚都是用鲜血和血泪发展起来的，它是建立在对人民残酷的剥削和压迫基础之上建立起来的。
空想社会主义对资本主义的批判，表达了对资本主义社会现状强烈的不满。
这在之后兴起的科学社会主义思想中也有共通的反映。
其次，空想社会主义对人类未来社会的优秀构想。
提出了一些富于创造性的设想，在这一点上，为之后的科学社会主义的诞生与发展做出了贡献。
最后，空想社会主义和具体奋斗目标上是以实现共产主义社会为共同的理想，并为此进行着不断的努力的实践着，就这一点来说，就是值得肯定的。
正如《理想国》所受到的评价褒贬不一，《乌托邦》一方面被指将政治彻底理论化，脱离了现实，只是理论探索，不是实践指南，甚至说如果按照《乌托邦》来进行政治活动，可能导致不良的政治后果等等，但另一方面，《乌托邦》提出私有制是人类社会一切不平等现象的根源，并提出一个独特的、统一的思想体系，勾画了一个在当时认为是理想社会的蓝图。
这也使它成了对空想社会主义某些原理加以明确表述的第一本著作。
从《乌托邦》发表到19世纪，康帕内拉、哈林顿、摩莱里、卡贝、傅立叶、圣西门、欧文等人纷纷撰写著作，寻找自己的“乌托邦”，以寄托自己的社会主义理想。
在资本主义发展的新时代提出了一整套完整的思想体系。
因此，通过辩证地看待《乌托邦》中的空想社会主义思想。
我们不能否认《乌托邦》在人类发展史上做出了不俗的贡献。
参考文献：
[1]谢江平：《反乌托邦思想的哲学研究》，中国社会科学出版社，2007.7
[2]谢江平：《反乌托邦思想的哲学研究》，中国社会科学出版社，2007.7
[3]《空想社会主义的空想性》
[4]谢江平：《反乌托邦思想的哲学研究》，中国社会科学出版社，2007.7。