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睁开慧眼看网络社交主题班会课件
睁开慧眼看网络社交主题班会
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你的身边出现哪些使用网络不 当侵害他人权益的事？
睁开慧眼看网络社交主题班会
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使用他人照片制作表情包 传播丑化他人形象照片，视频
眼看网络社交主题班会
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朋友圈，QQ说说成为了倾听朋友声音，体察朋 友的窗口，也成为了自我的传声筒，真人秀场。
睁开慧眼看网络社交主题班会
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睁开慧眼看网络社交主题班会
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• 1、自由与约束 • ２、权益和维权
睁开慧眼看网络社交主题班会
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睁开慧眼看网络社交主题班会
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睁开慧眼看网络社交主题班会
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自拍成瘾
睁开慧眼看网络社交主题班会
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睁开慧眼看网络社交主题班会
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案例
少女澡堂玩自拍，身后三名无辜女士全裸出镜，自拍少女 竟然将该照片传到了网上，随后该照片被众多网友转发。 照片发出去之后，有网友立刻认出，这正是去年12月刚开 业不久的苏州李公堤水霸王洗浴中心。该公司邱董事长表 示，“一般顾客会按要求将贵重物品存放在储物箱里，不 会携带手机进入浴区。如果看到有顾客拿出手机拍照，我 们会加以劝导。”公司内目前还未接到上述投诉，但承认 照片拍摄地是在该洗浴场所，在管理上存在一些遗漏，随
公司内目前还未接到上述投诉但承认照片拍摄地是在该洗浴场所在管理上存在一些遗漏随后将报警调查并加强管理
睁开慧眼看网络社交主题班会
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睁开慧眼看网络社交主题班会
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睁开慧眼看网络社交主题班会
3
交友 购 物
睁开慧眼看网络社交主题班会
4
娱乐
学习
睁开慧眼看网络社交主题班会
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网上世界浩瀚无际。对于分辨与自 控能力较差而追求新奇、刺激心强的青 少年来说，电脑及其网络是天使也是魔 鬼，关键是看我们如何抑弊扬利，趋利 避害，所以青少年用慧眼看清网络是一 个不容回避的现实问题。
享受健康的网络交往主题班会
同学们有没有在网上受骗的经 历?
如果有你该怎么办?
• 网络是人类技术进步的产物,它在提高人 们社会活动质量的同时,可能对部分网络 使用者造成伤害.我们要正确认识网络的 两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往 对生活的积极促进作用,享受健康交往带 来的乐趣.
• 网络信息良莠不齐,个别不法分子利 用网络实施违法犯罪活动.作为网络 游客,只要头不段提高自己的辨别察 觉能力,提高自己的抗诱惑能力,才能 保护自己.
谢 谢！ 再 见！
• 某中学一青少年因迷上网络游戏，视力由1.2下
降到0.2，丢魂失魄、丧失意志、无心学习、前途废
弃。起初在网吧呆上一、二个小时，越到后面越不
可收拾，为了上网，不惜旷课，装病请假，甚至演
变到瞒着父母半夜偷偷溜出外面，整晚泡在网吧中。
成绩一落千丈，无法自拔。随着上网吧的次数不断
增加，青少年的金钱像流水般不断流失，最后为了
• 如果你正在和他人聊天,你从他的言语中 发现他是个骗子,你会怎么做?
网络是虚幻的,与我们 交往的那些所谓的网友, 有可能就是骗子.我们 要揭发他们,去维护网
络的安全与秩序.
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不阅览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空.
2002年6月16日凌晨，北 京“蓝极速”网吧的一 场大火吞噬了25条年轻 的生命，且其中绝大多 数是北京科技大学学生， 而纵火犯刘某、宋某、 张某均是未成年人。因 此，网络的危害性被人 们称为“电子海洛因”。 也有人提议废除所有网 吧？请你说说你的看法 吗？
南昌一少年连续三天三夜 上网，导致双目失明。
钱财，走向了罪恶
如果有你该怎么办?
• 网络是人类技术进步的产物,它在提高人 们社会活动质量的同时,可能对部分网络 使用者造成伤害.我们要正确认识网络的 两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往 对生活的积极促进作用,享受健康交往带 来的乐趣.
• 网络信息良莠不齐,个别不法分子利 用网络实施违法犯罪活动.作为网络 游客,只要头不段提高自己的辨别察 觉能力,提高自己的抗诱惑能力,才能 保护自己.
谢 谢！ 再 见！
• 某中学一青少年因迷上网络游戏，视力由1.2下
降到0.2，丢魂失魄、丧失意志、无心学习、前途废
弃。起初在网吧呆上一、二个小时，越到后面越不
可收拾，为了上网，不惜旷课，装病请假，甚至演
变到瞒着父母半夜偷偷溜出外面，整晚泡在网吧中。
成绩一落千丈，无法自拔。随着上网吧的次数不断
增加，青少年的金钱像流水般不断流失，最后为了
• 如果你正在和他人聊天,你从他的言语中 发现他是个骗子,你会怎么做?
网络是虚幻的,与我们 交往的那些所谓的网友, 有可能就是骗子.我们 要揭发他们,去维护网
络的安全与秩序.
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不阅览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空.
2002年6月16日凌晨，北 京“蓝极速”网吧的一 场大火吞噬了25条年轻 的生命，且其中绝大多 数是北京科技大学学生， 而纵火犯刘某、宋某、 张某均是未成年人。因 此，网络的危害性被人 们称为“电子海洛因”。 也有人提议废除所有网 吧？请你说说你的看法 吗？
南昌一少年连续三天三夜 上网，导致双目失明。
钱财，走向了罪恶
社交媒体主题班会
社交媒体主题班会社交媒体已经成为了人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于年轻人而言。
因此，在如今的教育环境中，关于社交媒体的教育和引导也变得尤为重要。
为了增加学生对社交媒体的认识，引导他们正确使用社交媒体，我们举办了一场有关社交媒体的主题班会。
本次主题班会是以一个座谈会的形式进行的，旨在向学生传达正确使用社交媒体的重要性以及如何避免其中的潜在风险。
1. 主题介绍学生，在这个信息爆炸的时代，社交媒体无疑已经成为了你们生活中重要的一部分。
然而，你们是否真正了解社交媒体的优势和劣势？你们是否知道如何在使用社交媒体时保护自己的个人隐私和安全？通过本次班会，我们将一起深入探讨这些问题。
2. 社交媒体的益处社交媒体为人们提供了与全世界交流的机会，扩大了人们的社交圈子。
在教育方面，社交媒体可以帮助学生增加学习的兴趣，提供了获取知识和信息的途径。
3. 社交媒体的挑战与潜在风险然而，社交媒体也存在一些潜在的风险和挑战。
例如，使用虚假身份进行骗局、沉迷于社交媒体而影响学习和人际关系、隐私泄露等。
我们要认识到这些潜在的风险，学会避免陷入其中。
4. 如何正确使用社交媒体首先，我们应该树立正确的价值观，明确社交媒体只是一种工具，而不是生活的全部。
其次，我们需要保护个人隐私，不轻易泄露个人信息。
此外，学会辨别虚假信息和网络欺诈，不随意相信和传播未经证实的消息。
5. 倡导网络健康环境除了保护自己，我们也需要关注社交媒体对整个社会的影响。
我们应该积极参与倡导网络健康环境的活动，如举报虚假信息、抵制网络暴力等，为社交媒体的良性发展贡献自己的力量。
6. 应对社交媒体负面影响的建议面对不良社交媒体现象，我们可以从以下几个方面进行改善：尊重他人和自己，避免网络暴力；理性思考，不盲从信息；培养其他兴趣爱好，减少过度依赖社交媒体所带来的负面影响。
7. 主题班会总结通过本次主题班会，我们希望学生们能够更加全面地认识社交媒体的优势和劣势，明确正确使用社交媒体的态度和方法，以及如何应对其中的潜在风险。
班级社交网络建设主题班会
班级社交网络的推广与运营
制定推广策略
确定目标受众
明确班级社交网络的目标受众， 如本班同学、家长、老师等，以 便更有针对性地推广。
制定推广计划
根据目标受众的特点，制定具体 的推广计划，包括推广渠道、时 间节点、预算等。
创意宣传材料
设计有吸引力的宣传海报、视频 、社交媒体文案等，以吸引目标 受众的关注。
经验三
加强宣传与推广。通过班级活动、课堂讲解等方式宣传班 级社交网络的优势和使用方法，鼓励班级成员积极参与和 贡献内容。
下一步工作计划与展望
工作计划一
完善社交网络功能。根据班级成员反馈和实际需求，逐步增加或优化功能模块，提高社 交网络的实用性。
工作计划二
加强内容建设。鼓励班级成员发布有价值的学习资料、心得体会等，丰富社交网络内容 ，促进班级内部的交流与分享。
班级社交网络建设主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-04
目录 CONTENTS
• 社交网络建设的重要性 • 班级社交网络的建设方案 • 班级社交网络的推广与运营 • 安全与隐私保护 • 案例分享与经验总结
01
社交网络建设的重要性
提升班级凝聚力
促进班级成员互动
通过社交网络平台，班级成员可以更方便地交流和互动，增强彼此之间的了解 和信任，从而提升班级凝聚力。
启用双重认证
开启双重认证功能，为账号提供额外的安全保 障。
避免使用弱密码
避免使用过于简单或常见的密码，以提高账号的安全性。
规范信息发布与分享行为
仔细审核发布内容
在发布任何信息之前，应仔细审核内容的真实性和适宜性。
不发布敏感信息
避免发布涉及个人隐私、他人隐私或敏感信息的任何内容。
慎重选择分享对象
制定推广策略
确定目标受众
明确班级社交网络的目标受众， 如本班同学、家长、老师等，以 便更有针对性地推广。
制定推广计划
根据目标受众的特点，制定具体 的推广计划，包括推广渠道、时 间节点、预算等。
创意宣传材料
设计有吸引力的宣传海报、视频 、社交媒体文案等，以吸引目标 受众的关注。
经验三
加强宣传与推广。通过班级活动、课堂讲解等方式宣传班 级社交网络的优势和使用方法，鼓励班级成员积极参与和 贡献内容。
下一步工作计划与展望
工作计划一
完善社交网络功能。根据班级成员反馈和实际需求，逐步增加或优化功能模块，提高社 交网络的实用性。
工作计划二
加强内容建设。鼓励班级成员发布有价值的学习资料、心得体会等，丰富社交网络内容 ，促进班级内部的交流与分享。
班级社交网络建设主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-04
目录 CONTENTS
• 社交网络建设的重要性 • 班级社交网络的建设方案 • 班级社交网络的推广与运营 • 安全与隐私保护 • 案例分享与经验总结
01
社交网络建设的重要性
提升班级凝聚力
促进班级成员互动
通过社交网络平台，班级成员可以更方便地交流和互动，增强彼此之间的了解 和信任，从而提升班级凝聚力。
启用双重认证
开启双重认证功能，为账号提供额外的安全保 障。
避免使用弱密码
避免使用过于简单或常见的密码，以提高账号的安全性。
规范信息发布与分享行为
仔细审核发布内容
在发布任何信息之前，应仔细审核内容的真实性和适宜性。
不发布敏感信息
避免发布涉及个人隐私、他人隐私或敏感信息的任何内容。
慎重选择分享对象
了解社交网络的利与弊主题班会
社交网络是一个广泛的交友平台，人 们可以通过共同的兴趣、爱好或活动 结识新朋友。
通过社交网络，人们可以扩大自己的 社交圈子，增加职业和业务机会。
社交网络有助于打破地域限制，让人 们结识来自不同地区和文化背景的人 。
信息获取与分享的便利
社交网络提供了一个获取新闻、 信息和知识的渠道，用户可以轻 松地分享和传播有价值的内容。
商业模式
社交网络的商业模式主要 包括广告、虚拟商品和增 值服务等，为用户提供更 多选择。
社交网络的使用情况
使用频率
大部分用户每天都会使用社交网络， 其中年轻人使用频率更高。
使用时长
使用场景
社交网络被广泛应用于工作、学习、 娱乐、交友等多个场景，满足用户多 样化的需求。
用户平均每天在社交网络上花费的时 间超过2小时，部分用户甚至更长。
合理把握使用度。
班级讨论：如何更好地利用社交网络
讨论一
制定合理的社交网络使用时间 表，限制每天使用时间。
讨论三
加强自我保护意识，避免个人 信息泄露和网络欺凌。
讨论二
提高信息辨别能力，不轻信网 络谣言和虚假信息。
总结
通过班级讨论，同学们认识到 要合理利用社交网络，发挥其 积极作用，同时注意防范潜在
风险。
了解024-01-04
目录 Contents
• 社交网络的发展与现状 • 社交网络的利处 • 社交网络的弊端 • 如何正确使用社交网络 • 案例分享与讨论
01
社交网络的发展与现状
社交网络的发展历程
01
02
03
社交网络的起源
社交网络最初起源于1990 年代的美国，当时主要用 于学术和科研目的。
人际关系疏离
过度依赖社交网络可能导致人们忽视现实中的人际关系，造成人际关系的疏离和 淡漠。
网络社交与真实社交的区别主题班会
跨越地域限制
网络社交不受地理位置限制， 人们可以与来自世界各地的人
建立联系。
信息传递便捷
网络社交的信息传递速度快， 可以即时发送和接收消息。
多样化的交流方式
网络社交提供了文字、语音、 视频等多种交流方式，满足不
同需求。
虚拟身份和匿名性
在网络社交中，人们可以选择 使用虚拟身份，具有一定的匿
名性。
网络社交的优点与缺点
04
如何平衡网络社交与真实社交
正确认识网络社交与真实社交
总结词
了解网络社交和真实社交的特点和差异，理解两者在社交中的角色和作用。
详细描述
网络社交是一种基于互联网的社交方式，具有匿名性、便捷性等特点，可以跨 越地域和时间进行交流。真实社交则是面对面的交流方式，具有直接性和情感 性，能够建立更加深入的人际关系。
真实社交是指人们在实际生活中面对 面交流互动的过程，包括面对面的谈 话、聚会、活动等。
真实社交是人类社交活动中最基本的 形式，是建立人际关系、交流思想和 情感的重要途径。
真实社交的特点
直接性
真实社交是人与人之间的直接交 流，信息传递速度快，反馈及时 ，能够即时感知对方的情感和反
应。
情感真实性
在真实社交中，人们能够感受到对 方的情感变化和真实情感表达，这 种情感真实性是网络社交无法替代 的。
虚拟与现实
网络社交的影响主要表现在虚拟世界中，如虚拟身份、虚拟关系等，而真实社交的影响则 表现在现实世界中，如人际关系、社会地位等。
短期与长期
网络社交的影响往往是短期的，即一旦离开网络，影响就会减弱或消失，而真实社交的影 响则是长期的，即一旦形成，影响就会持续存在。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA