高考书面表达分类讲解
高中英语2024届高考应用文写作素材分类汇总(回复告知信+书面报道+建议信)
高考英语应用文写作素材一、回复告知信告知信是历年高考书面表达的热门话题。
告知的内容比较广泛:如安排计划类、课外活动类、广告信息类、个人情况类、旅游介绍类等。
而具体信息则包含活动时间地点、活动目的、内容、甚至意义等。
回复信从某种程度上和其他信件的相关表达重合。
（一）开头必备词汇句型1.被告知你对......热衷，我很荣幸向你介绍一些相关信息/细节关于......，Informed that you’re keen on..., I’m greatly honoured to introduce to you some relevant information/ details with regard to...2.一收到你的信(邮件)询问关于.....，我迫不及待地跟你分享以下信息。
Upon receiving your letter(e-mail) inquiring about ..., I can’t wait to share with you the following information.3.抱歉告知你原定于.....时间的某活动已被取消/推迟到.....时间，我写信来给向你介绍相关安排/使你了解最新进展。
Sorry to keep you informed that xxx activity originally scheduled for+时间 have been cancelled/ postponed to+时间，I’m writing to introduce some arragements/ latest updates4.消息传来你打算......。
我很乐意向你做个简短介绍。
News reaches me that you intend to do... I t’s my pleasure to give you a brief introduction.（二）正文部分1.首先，你需要关注的是......First of all, what deserves your attention is (that)...2.其次，另一点我想提及/强调的是....In addition, another point I’d like to mention(refer to)/ lay stress on is (that)...3.最后，同样值得注意的是.....In the end, also of primary note is that....4.温馨提示，你应该....A kind reminder is that you’re supposed to do...5.按计划，xxx活动在....时间....地点举行As planned(scheduled), xxx activity will take place+地点+时间6.对......已作出具体安排确保.....,从....到....Arrangements, ranging from...to..., have been made to ensure sth./that...（三）结尾段1.Should you have any advice, please let me know. Anticipating your reply.2.Should my answer satisfy you/can be of use,I’d be more than pleased.3. If there is anything that I can help you, please d on’t hesitate to tell me.4.I highly expect the experience to be rewarding, perfectly mixing learning and fun.5.I firmly believe that summer camp will live up to your expectation. Earnestly anticipating your arrival!二、书面报道（一）书面报道特点新闻报道有标题(已给出，不给也不用写)，类似征文，不要写成I'm writing to的书信格式;新闻报道是叙述最近发生的活动，时态用一般过去时，人称用we/the students 等第一段:简要交待新闻内容:(目的+)谁+什么时间/地点+举办了什么活动第二段:客观记叙活动过程:首先+然后+最后;开始+高潮/印象最深+结束/好处第三段:大家/个人主观评价:欢迎/赞扬+意义 (+期待)（二）常见开头——目的、时间、地点、参与人员等1.为了.....，（以.....为主题）xxx活动由谁于xxx时间xxx地点举行/组织，吸引谁的广泛关注/谁积极参与。
北京高考英语书面表达分类训练：建议信
建议信1．假如你是红星中学高一学生李华。
近日你收到你的英国笔友Jim的来信，他跟你一样也刚进入新的高中学习，感觉压力很大。
请你给他写封回信，安慰他并告诉他如何减压。
内容包括：1. 安慰对方；2. 提出减轻压力的建议。
注意：1. 词数140以内；2. 信的开头结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________Yours,Li Hua 2．假设你是红星中学高三学生李华。
你的英国好友Jim最近总是感觉身体不适，因此写信向你询问如何健康饮食，请你给他回信。
内容包括：1. 对Jim表示关切2. 提出合理建议3. 表达祝愿内容注意：1．词数100 左右；2．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________Yours,Li Hua 3．假如你是红星中学高三1班班长李华。
高考英语书面表达指导
高中英语书面表达Step By Step目录一、说明文二、记叙文三、应用文四、议论文五、图表类书面表达六、漫画类书面表达一、说明文一、文体特点说明文是指以说明为主要表达方式，来说明事物的情况、特征或道理的文体。
其特点在于说明性、知识性和实用性。
二、写作技巧写说明文时要注意以下几点：1. 要仔细观察，抓住事物的特征。
说明事物，不仅要抓住其外部形态特征，更重要的是要抓住事物的本质特征，因为本质特征是区别于其他事物的标志。
2. 安排好合理的说明顺序。
对于实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的演变过程等往往按时间顺序来说明；对于实体事物的形状、构造应按空间顺序来说明；要介绍事物的性质、种类、功能和阐述事物的含义、原理、特点等应按逻辑顺序来说明。
3. 要灵活地采用不同的说明方法，如定义说明、注释说明、举例说明、分类说明、比较说明、引用说明、比喻说明、描述说明、数字说明和图表说明等。
4. 要注意语言准确，简洁平实，做到表达清晰、条理清楚、层次分明，具有严格的科学性。
5. 写说明文时通常采用一般现在时态，用于强调客观事实。
说明文常用现在时，但有时也会用到过去时，将来时等其它时态。
Lesson 1 人物介绍写人物介绍一般包括以下几点：1）出生年月2）主要经历3）事迹成就4）影响、评价叙述方法：一般按照时间顺序，从外形到性格，从一般经历到创造性的贡献，最后常有结论性的评语。
佳作欣赏姚明简介姚明出生在上海, 身高2.25米. 9岁开始打篮球,18岁进入国家队, 22岁加入NBA打球.爱好:玩电脑游戏对人礼貌友好, 是青少年的偶像, 也是中国的骄傲.Since Yao Ming joined NBA in 2002, the discussion about if he can be a super star has never been terminated. As we know, Yao is a quite high and strong player in NBA. And depending on his height and weight, Yao can control the restricted area easily just like O'Neil. Besides his body, his skills are more comprehensive than other centers. By this I mean comparing with other same-position players,Yao is very successful because he can use more advantages to face different players. In this aspect, Yao hasalready been a super star. On the other hand, only playing well is not enough to make a man become a god. Why people pay more attention on Kobe, James, and Iverson? Those players are not only playing well, but also mark matches with their own signs. They make their matches differ from others. Although they may have weaknesses, people still like to watch there performance. So, if Yao can put his feature into matches, it will be soon to get a great achievement.All in all, in my view point, Yao has a good future considering his ability and faith.Task 1：Write a short passage about a person you are familiar.Lesson 2 地点介绍对于地点的介绍，常采用地点的空间方位作为介绍的顺序。
高考英语书面表达倡议书倡议垃圾分类
高考英语书面表达——倡议书(Proposal)倡议（拼音：chàng yì）释义：首先提出建议;发起做某事倡议书属于应用文的一种，由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
常用一般将来时或一般现在时。
题目常会给出标题、称呼、结尾、落款这四部分，考生只需完成正文即可。
Para. 1:倡议的目的、意义Para. 2:倡议的具体内容Para. 3:简洁有力的呼吁Para. 1常用语常用in order to引出的不定式短语或用with/ for the purposeof引导的介词短语（引出倡议目的）(1) In order to..., I advise...In order to fulfill our obligation to protect the environment, we are supposed to …为了实行我们环保的义务，我们应该……（2）The followings are what all of us should do.Para. 2常用语倡议其实就是提建议，因此，可用be supposed to(应该)，it is suggested that...(建议)，it would be better if…(如果…，那就更好了), should, ought to等。
倡议的内容通常都不只一个，因此可用in addition，besides，additionally，what’s more，furthermore，moreover, more importantly, secondly来列举这些内容。
(1)有人建议我们坚持走路上学的习惯。
It is suggested/advised that we stick to the habit of walking to school.(2)我们应该每天至少吃五种水果和青菜。
We are required to eat at least five kinds of fruits and vegetablesa day.(3)如果我们通过捡起垃圾、关灯和关水龙头来爱护校园的每一寸土地，那就更好了。
高考英语：高考英语书面表达技巧指南(1-6)-高考英语
高考英语：高考英语书面表达技巧指南（1-6）-高考英语高考英语书面表达技巧指南（1-6）㈠对高考英语书面表达题的基本认识书面表达题旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。
从历年高考试卷来看，书面表达是指导性写作，即按照题目所给的目的、时间、对象、地点、内容、长度等条件去完成写作。
它不同于命题作文，可以随意发挥；也不是简单的句子翻译。
必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。
㈡书面表达题的题型特征从近些年的高考英语书面表达题来看，我们基本上可以将书面表达题大致归纳为两种写作类型：一类是文字性提示／表格提示写作；另一类是看图作文。
⑴文字提示/表格提示写作对于文字提示的写作，要注意根据表达的需要选择恰当的时态。
如：1996年的书面表达题目要求根据表中的文字性提示写一篇自我介绍，叙述求学过程的句子要用一般过去时，介绍个人爱好的句子应用一般现在时；2001年写信介绍学生减轻学业负担后的课外活动情况，写作时也要将一般现在时和一般过去时相结合；2005年山东高考假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按所给要点给报社写一封自荐信，这种作文除介绍工作经历的句子用一般过去时态外，其他均应使用现在时态。
对于表格提示的写作，特别要注意重新组织所给的材料，不能依据表格逐条地翻译。
⑵看图写作看图写作比文字提示写作更能考察学生的思维能力和语言组织能力。
大致可分为三种类型：①写信。
如，2005年全国高考大部分省的英语书面表达几乎都是要求写书信，运用的时态多是一般现在时态，间或使用一般过去时。
2003年为朋友介绍所租房屋的位置和大体结构，文中的时态也以一般现在时为主。
②写日记。
写日记一般是叙述过去的事件，所以句子的时态多是一般过去时，如1998年的记叙到农场的参观活动的书面表达。
③写一篇短文，记叙一件事的发生过程。
如2000年的描绘一起交通事故的过程, 写作时多运用一般过去时。
2023届高考英语书面表达指导：报道,倡议,演讲和致辞 讲义
英语书面表达指导1.报道夺人眼球开头句(简要叙述活动的时间、地点、人物和事件)①Our school organized an activity called “Learning from Farmers”, where we students helped the farmers pick apples on a farm.我校组织了一次学农活动,我们学生在农场帮助农民们摘苹果。
②To raise our awareness of labor, the social practice was held at the Gardening Base near our school last Friday.为提高我们的劳动意识,社会实践活动于上周五在我们学校附近的园艺基地举行。
亮点出彩篇中句(活动发生的主要细节)①On arriving at the farm, we began with the area of fruit trees and then moved on to the vegetable field. 一到农场,我们就从果树区开始,然后转到菜地。
②While picking watermelons, I realized how hard it was to work in the fields.在摘西瓜时,我意识到在地里劳作太辛苦了。
③The activity began with a video showing the history of painting facial masks in Peking Opera.活动从一段展示京剧脸谱画历史的视频开始。
韵味无穷结尾句(对活动进行简要的总结和评论)①It is through the fruit⁃picking activity that we are aware of the value of working hard.正是通过采摘活动,我们才意识到努力的价值。
高考英语作文类型
高考英语作文类型
高考英语作文类型可以分为以下几种：
1. 议论文：议论文要求对某一观点或问题进行辩证分析，并表明自己的立场。
写作时可以通过举例、阐述观点、分析问题等方式来支持自己的观点，并提供相关的证据和论据来加强说服力。
2. 说明文：说明文主要是对一件事情或一种现象进行解
释说明。
写作时要逻辑清晰，结构合理，通过举例、分析、比较等方式来说明问题，使读者能够更好地理解。
3. 记叙文：记叙文主要是通过叙述事实和描写场景来表
达作者的情感和思想。
写作时可以运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来使文章更有表现力和感染力。
4. 说明文：说明文主要是对一种事物或一种现象进行解
释和阐述。
写作时可以结合实际例子，用简单明了的语言来进行解释，使读者能够更好地了解和掌握相关知识。
5. 应用文：应用文主要是用来向对方传达信息或表达观
点的一种文体。
写作时要注意语言简洁明了，内容准确全面，结构清晰，以便读者能够快速理解并做出相应的反应。
以上是高考英语作文的常见类型，考生在备考时需要熟
悉这些不同类型的写作要求，并进行相应的练习和模拟，以提高自己的写作能力。
同时，还需要注意文章的结构和逻辑性，语言表达的准确性和流畅性，以便能够更好地表达自己的观点和思想。
专题10 书面表达(I、II、III卷模式)高考英语二轮复习 -讲案(教师版)
专题10 书面表达（I、II、III卷模式）【构建知识体系】【剖析全国高考真题】——预测高考命题方向书面表达2021年命题解读和近年考点再现1.【2020·全国新课标I】你校正在组织英语作文比赛。
请以身边值得尊敬和爱戴的人为题，写一篇短文参赛，内容包括:1. 人物简介；2. 尊敬和爱戴的原因。
注意:1. 词数100左右；2. 短文题目和首句已为你写好。
________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】The person I respectWe have a lot of respectable people around us. They may be our teachers, parents or one of our elders. As for me, my father is the person I respect most. My father is a teacher who loves his work and his students very much. He works very hard every day but he will also spare some time to accompany me and share many funny things with me about his work.When I come across the problems of learning in my study, my father will listen to me patiently and encourage me to overcome the difficulties bravely. He achieved a lot in his work, respected by his students. So, in my mind my father is the person I respect most and I love him deeply.【解析】本篇书面表达属于应用文。
高中英语高考书面表达专讲
高考英语专题——书面表达一、考纲解读与命题分析：【考纲解读】《英语考试大纲》要求考生根据提供的情景准确使用语法、词汇、拼写和标点，并使用一定的句型和词汇清楚连贯地表达自己的意思，写出一篇100个单词左右的短文。
书面表达主要考查学生对实际问题的解决能力、综合概括能力以及逻辑思维能力。
它体现了考生对语法、词汇等语言基础知识的掌握情况和综合运用语言的能力。
【命题特点】▲命题形式高考书面表达采用指导性写作或控制性写作的形式，即通过提纲、图画、图表等方式限定内容、人称、时态、字数、文体等。
主要有：◎短文写作(日记、小故事、通知等)◎实用性写作(信件、说明、演讲辞、留言、填写表格等)◎图文信息转换(图画、图表描述、信息解读、写图配说明等)◎接续完成文段◎概括材料并据其主题及要求完成写作任务▲题材特点题材贴近学生生活，基本属于24个话题范围之内；突出考查考生实际运用语言的能力。
情景逼真，现实感强，与时俱进，易于考生动笔行文。
▲体裁特点以记叙文、说明文为主，应用文为辅，兼顾议论文等其他体裁。
【命题趋势】纵观近几年高考英语的书面表达，遵循了高考英语书面表达的命题原则：合理性、交际性和实用性。
书面表达旨在通过图画、图表、提纲等形式，提供包括目的、对象、时间、地点、内容等方面的情景，让考生运用所学英语知识进行写作的能力。
近三年，命题趋向实用性，书信等应用文有所增加，体裁上议论文也较往年略有增多，这一趋势将会在以后的高考中表现得更加明显。
随着更多省市自主命题，书面表达的题型会稳中有变；题材上更贴近考生的学习与生活，并会与时俱进，紧密联系社会热点。
二、高考英语评分标准：高考英语作文评分原则及评分标准是高考阅卷老师对考生作文进行评分给分的一个非常重要的依据和标准。
(一)评分原则：1、本题总分为25分，按5个档次给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
高考英语复习课件：书面表达之应用文 (共26张PPT)
参照模板写作的两大原则 1. 不背范文背句型。 我们主张考生熟背模板中的句型，并达到熟练运用的程度，而 不是机械地背育其中的一、两篇范文，考试时生搬硬套。 2. 先写死，后写活。 参照模板进行写作的方法是一种兼具封闭性（目前高考全国卷、 江苏卷等）与开放性（目前北京卷、上海卷命题模式，未来各 地命题模式）的模板式作文法。固定的结构与句型体现了作文 的封闭性，适用于初级练习作者；待考生能够熟练应用模板写 作时，可以根据试题要求，灵活运用各种句型，甚至发挥更为 适用的句型，这体现出作文的开放性。
1）就失约向你的朋友道歉
2）解释失约的原因
3）建议下次约会并提出下次方便约会的时间
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 21届高 考英语 复习课 件：书 面表达 之应用 文 (共26张PPT)
道歉信模板
Date:
Dear ,
⑴I am very sorry to say/tell you that . ⑵Now, I am writing you this letter of apology to show my deep regret.⑶Please accept my sincere apology. ⑷I fear you are unhappy at . ⑸I hope you will understand me and excuse me for .
⑹Let me explain. ⑺The reason for my delay/absence was that way out because .⑼Therefore, it,s not in my power to .
. ⑻I had no
⑽Naturally, I want to suggest tell me when and where you soon.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考英语书面表达第一步，审题拿到题目后，手脑眼嘴并用，开始审题。
看题目的要求是什么，要点是什么，特殊要求是什么。
要议论文还是记叙文？对分几段写有无要求？等等。
第二步，草稿。
有的同学怕出错，全文都打草稿再誊写，这其实是不太可取的，毕竟考场时间宝贵，更何况在考场时我们留给作文的时间往往一再被压缩。
而有的同学不打草稿则更不太可取。
一来容易出错，二来边写边想思维不连贯，即使思维连贯也无法审词酌句，展现自己最好的一面，容易后悔。
草稿怎么打？一打结构，二打关键词，三打句式。
1.结构就是你打算分几段写，每段都写什么？哪段转哪段承心里都要是有谱的。
2.关键词：结构拟定后，迅速在草稿纸上写下自己这篇作文可能用到的一些关键词。
3.句式：词写下来了，构建这篇作文的建筑材料就到位了，下步就是要把它们盖成漂亮的作文。
先用最普通的陈述句把它们在头脑中过一遍，然后看看都能改成什么句式。
第三步，正式写。
这样的草稿打完后，就要快快写了。
注意，英语作文的卷面简直太重要了，一定要把字写整齐，写大。
没有把握的词和句子不用，宁可忍痛割爱也不冒犯错的风险。
第四步，检查。
注意，最最重要的一步来了。
尽管很小心，可是我们写英语作文还是会犯下很多错误。
单词拼写的，大小写的，等等。
这些错误会极大破坏我们在阅卷老师心目中的形象，一定要坚决誓死消灭。
即使时间再紧，请务必留下1——2分钟检查作文的时间，消除隐性错误，避免自杀行为。
需要说明的是，英语的开头和结尾是最关键的，尤其是开头。
基本上，不跑题，遵守题目要求，一个漂亮的开头，一个还过得去的结尾，2-3个高级词汇，1-2个漂亮的句子，加上整齐的字迹，作文的分就不会低了哦。
所以，精心为你的作文想个漂亮的开头吧，切记哦：）根据高考阅卷的经验，本人将作文的等级总结为以下几句：一类作文漂漂亮亮，二类作文像模像样，三类作文马马虎虎，四类作文糊里糊涂，五类作文一塌糊涂。
金题解析当前不少文学作品被改编成电影。
有人选择看电影，有人则喜欢读原著。
请你以“Film or book, which do you prefer?”为题，按照下列要点写一篇英语短文：1. 看电影：省时、有趣、易懂2. 读原著：细节更多、语言优美3. 我的看法及理由【注意】1. 词数：100---120 文章题目和开头已给出（不计入词数）。
2. 参考词汇： original work 或 book in the original （原著）Film or book, which do you prefer?Some of us think that it is better to see the film than to read the book in the original.【写作指导】这是一篇提纲式半开放性作文。
写作时，我们既要注意汉语提示的要点，又要准确表达自己的观点。
因此，要分两段写出两种不同的观点，在最后一段写出自己的观点。
高考书面表达新评分标准在语言运用上对同学们提出了更高的要求，即在考查短文语言表达准确性的基础上，进一步强调用词的得体性、表达方式的多样性及语言的连贯性。
因此，在写作时，我们一定要尽可能多使用高级词汇和复杂句型，要恰当使用连接词、过渡词，这样的文章才能出采，才能得高分。
【参考范文】Some of us think that it is better to see the film than to read the book in the original. The reason is that it takes less time to understand the whole story. Besides, the film is usually more interesting, and it is easier to follow. Some others have just the opposite opinion. They think that they can get more detailed information from the original. Meanwhile, the language in the book is possibly more lively and beautiful.Personally, I agree with the second view. Actually I have more reasons for it. I think I can stay at home, reading quietly in a situation of my own, and what’s more, I am able to better understand the author’s ideas. In a word, to read the original work is better than to see the film based on it.关于书面表达还需要注意的内容句子的写作文章无论长短，都是由句子组成的。
要想写出漂亮的英文作文，就需使用正确无误的、符合英文文法的句子。
从用途来分，句子可以分为陈述句，疑问句，祈使句和感叹句；从结构来分，句子可分为简单句，并列句，复合句和并列复合句。
英文句子千变万化，但无论怎样，都离不开五种基本句型。
五种基本句型（1）主语+谓语My father smokes a lot. Some are dancing, some are singing.（2）主语+连系动词+表语She is an English teacher. The one in red shirt is my uncle. （3）主语+谓语+宾语He likes learning Chinese. We all donated our pocket money. （4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语Mr. Wang teaches us English. I lent her my book. 【注意】并不是所有得动词都能用于此句型。
除以上两词外，主要还有两大类: (1) bring, give, sell, show, take, tell, throw, write等；(2) buy, find, get, leave, make, save, choose等。
（5）主语+谓语+宾语+宾补I often ask him to help me with my homework. We chose him our monitor. 简单句和复合句书面表达对优秀作文要求之一是句法的正确使用。
简单句与复合句的选择和灵活运用不但可以增强文章的表现力，而且使文章富有节奏感。
写出漂亮的简单句，使简单句不简单；巧妙使用各种复合句，提升文章的档次。
这是写出优秀作文的必要条件。
【切记】考试时不使用没有把握的句子。
Ⅰ. 简单句精彩的简单句（1）连词词组、介词短语和动词固定搭配的使用：此部分内容需考生熟练掌握。
连词词组：both…and…, neither…nor…, either…or…, as well as……等介词短语：from…to…，till/until, by means of…, in favor of……等动词固定搭配：make progress, have fun, take time, keep a promise……等（2）感叹句的使用：（3）强调句的使用：（4）do(does/did)+动词原形（5）倒装句：倒装是考试难点中的难点。
书面表达中可能用到的两种倒装句式：Only+状语+助动词(情态动词)+主语+谓语so(neither/nor)+助动词(系动词/情态动词)+主语(so表示肯定意义、neither/nor表示否定意义)Ⅱ. 复合句段落的写作段落是由一组共同表示一个中心思想的许多句子组合而成的。
虽然每个段落都是文章的一部分，但它本身具有一定的完整性，即：思想内容的一致和句子的前后连贯性。
1. 概括性的主题句：每个段落都需有一个明确的主题句。
主题句一般位于段首。
2. 层次分明的事例和细节：仔细筛选事例或细节。
所选事例/细节应从不同角度、不同深度解释、延展、支持、说明主题句的中心词/思想。
文章的结构开头、主体和结尾英语书面表达篇幅要求不长，但是，要求有明确的开头部分，文章主体部分及结尾部分，不能是一篇由十几个句子简单拼凑起来的短文。
因此，在写作过程中，要注意以下要点：写作指导1. “开门见山”式的开头：一般来说，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。
2. “条理清楚”的主体：理顺要点的先后表达顺序，并将各个单句按照其逻辑关系进行适当调整。
3. “点明主题”的自然结尾：文章的结尾没有固定的模式，可以根据表达主题的需要灵活创造。
一种较为常见的结尾方法，是对一篇文章的中心思想、主要内容进行清晰明朗的总结，甚至是画龙点睛。
恰当的总结和归纳往往会使文章增色。
应用文书信、电子邮件书信写作指导英文书信一般由以下五部分组成：信头（Heading）：即写信人的地址和写信的日期、要写在信纸的右上角；称呼（Salutation）：指对收信人的称呼，写在左上角，顶格写；称呼后面的标点一般用逗号“，”；正文（Body of the letter）: 信件的主体部分。
写在称呼的下一行，一般由左边第三或第五个字母处开始写起；必备（背）词句(1) It’s very glad(happy) to...(2) everything goes well/everything is all right (3) tell sb. about sth. (4) I’m afraid...(5) I’m so sorry(happy) to hear that (6)I’m writing to…(7) send best regards to sb. (8) I’m looking forward to sth.记叙文的写作I. 写人Ⅱ叙事叙事类记叙文主要由时间（when）、地点(where)、人物(who)、原因(why)、经过(how)和结果(what)六大要素构成。
写叙事记叙文的注意事项：结构要完整。
事件的前因后果，来龙去脉要讲清楚；文章的标题和内容要一致；文章的结尾与开头要呼应。
人称要清楚。
写记叙文可用“你、我、他”三种人称。
叙事时应根据需要转换人称，但不能引起混乱，让读者分不清谁是谁。
线索要连贯。
线索是把文章的全部材料串连成一个有机整体的纽带。
时间、人物和事件都可以成为线索，但必须前后连贯，不能割裂开来。