小学美术捏泥动物教案
美术教案——黏土动物制作
美术教案——黏土动物制作黏土动物制作黏土动物制作是一种非常有趣的美术教学内容，它能够激发孩子们的创造性思维，提高他们的动手能力和想象力，还能增强他们的动手能力、观察能力和表现能力，对孩子们的全面发展有着重要的促进作用。
下面我将为大家详细介绍一下黏土动物制作的教学流程和注意事项。
一、教学目标1、让学生了解黏土动物制作的基本知识，熟悉制作工具的使用方法。
2、让学生能够运用所学技巧，制作出自己满意的黏土动物。
3、提高学生的创造力和想象力，培养他们的造型能力和表现能力。
二、教学准备教室、桌椅、工具、黏土、彩绘笔等。
三、教学流程1、介绍黏土动物制作的基本知识，包括黏土的种类、质地、用途和颜色等，介绍制作工具的名称和用途。
2、让学生动手制作，首先请学生用手将黏土揉成一个球状，然后再用大拇指和食指捏住黏土两端，将其拉伸成一个长条，这个长条就是制作动物身体的基础部分。
3、接下来让学生用手捏出动物的头部和四肢，然后将它们连接在身体上。
4、在制作完成之后，让学生使用彩绘笔进行上色，让动物看起来更加鲜活生动。
5、让学生将自己的作品放在桌子上展示。
四、教学注意事项1、为避免黏土粘在手上，先让学生在手上擦一遍凡士林。
2、制作动物时，要让学生注意保持手部卫生。
3、创作时要灵活运用手指，捏实部分，卷曲部分尽量不要捏成一条线。
4、在彩绘时要注意用刷子，不要暴力刷，否则会毁坏黏土的形状。
5、制作完成后，让学生记得擦干净手，清理干净教室。
以上就是黏土动物制作教学的详细流程和注意事项，希望对大家有所帮助。
这个项目能够让学生更好地发展自己的想象力和手工技巧，还能够让他们体验到创造的乐趣。
教师们应该引导学生合理利用黏土，学习黏土动物制作技术，进一步发挥他们的创造力和想象力，让他们更好地认识、领悟艺术，同时让艺术走进他们的生活。
小学美术教学教案捏泥动物
小学美术教学教案捏泥动物第一章：课程导入教学目标：1. 让学生了解和认识捏泥动物的基本技巧和创作方法。
2. 激发学生的创造力和想象力，培养对美术的兴趣。
教学重点：1. 捏泥动物的基本技巧。
2. 创作方法和解题思路。
教学难点：1. 捏泥动物的形态塑造。
2. 创意表现和色彩搭配。
教学准备：1. 准备泥巴材料和工具。
2. 准备一些捏泥动物的参考图片。
教学过程：1. 教师向学生介绍捏泥动物的基本技巧和创作方法。
2. 学生观察和分析参考图片，了解捏泥动物的特点和表现手法。
3. 教师示范捏泥动物的基本技巧，如揉、搓、压、切等。
4. 学生动手实践，尝试捏制简单的泥动物。
5. 教师巡回指导，解答学生的疑问和困惑。
教学评价：1. 观察学生的捏泥作品，评价其技巧掌握和创意表现。
第二章：捏泥动物的基本技巧教学目标：1. 让学生掌握捏泥动物的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和观察力。
教学重点：1. 捏泥动物的基本技巧。
2. 学生的动手实践。
教学难点：1. 捏泥动物的形态塑造。
2. 创意表现和色彩搭配。
教学准备：1. 准备泥巴材料和工具。
2. 准备一些捏泥动物的参考图片。
教学过程：1. 教师向学生介绍捏泥动物的基本技巧，如揉、搓、压、切等。
2. 学生观察和分析参考图片，了解捏泥动物的特点和表现手法。
3. 教师示范捏泥动物的基本技巧，并指导学生进行动手实践。
4. 学生根据教师的示范，尝试捏制简单的泥动物。
5. 教师巡回指导，解答学生的疑问和困惑。
教学评价：1. 观察学生的捏泥作品，评价其技巧掌握和创意表现。
第三章：捏泥动物的创作方法教学目标：1. 让学生了解捏泥动物的创作方法。
2. 培养学生的创造力和想象力。
教学重点：1. 捏泥动物的创作方法。
2. 学生的创造力和想象力。
教学难点：1. 捏泥动物的形态塑造。
2. 创意表现和色彩搭配。
教学准备：1. 准备泥巴材料和工具。
2. 准备一些捏泥动物的参考图片。
教学过程：1. 教师向学生介绍捏泥动物的创作方法，包括观察、构思、捏制和装饰等步骤。
捏橡皮泥动物的中班美术教案详解
如何教中班幼儿捏橡皮泥动物？橡皮泥是一种亲手制作的材料，也是许多小孩子喜欢的玩具之一。
作为美术教师，我认为向中班幼儿教授如何用橡皮泥捏一个动物是一件非常有趣和有意义的事情。
在本文中，我将详细介绍如何教中班幼儿捏橡皮泥动物，以及本次教学中需要注意的事项。
第一步：准备制作材料在教学之前，您需要准备好以下材料：橡皮泥工具：铅笔、模具、刀子等。
第二步：介绍橡皮泥和动物的特点在教学之前，您需要简要介绍橡皮泥和动物的特点。
您可以用图片或书籍来展示不同类型的动物，以及它们的特点（例如动物的尾巴、颜色、形状等）。
您还可以向孩子们展示橡皮泥的不同颜色和形状，让他们了解橡皮泥的特点。
第三步：展示制作过程您可以在黑板上展示如何用橡皮泥捏动物的基本过程。
例如，先捏出动物的基本形状，然后根据需要添加其它特点，如耳朵、尾巴等。
此外，您还可以展示如何使用不同的工具，如铅笔、模具和刀子来塑造不同的形状和线条。
第四步：让孩子们制作自己的作品接下来，让孩子们自己动手制作一个自己喜欢的动物。
您可以提供一些橡皮泥和工具，鼓励孩子们发挥想象力，创造自己的动物形象。
可能需要一些老师的指导和帮助，但是尽量让孩子们自己实现作品。
第五步：展示作品并评价让孩子们的作品展示出来，并鼓励他们讲述他们设计动物的灵感和过程。
在总体评价中，除了注意肯定他们的创造力和勇气之外，还可以鼓励他们向同学展示自己的作品。
教学需注意事项1.孩子们对橡皮泥的注意力短暂，教学过程中应尽量安排点滴时间，以防孩子们失去兴趣;2.由于孩子们的手指力量和协调能力有限，他们难以塑造完美的形状，为此需要教师的指导和帮助;3.一些孩子可能会为制作不成功而产生沮丧和挫败情绪。
在这个时候，教师一定要鼓励他们，提高他们的信心。
4.注意培养小孩的个人独立能力，不要学生互相比较影响他们的自尊心；总体而言，通过该教学活动，中班幼儿可以锻炼自己的创造力、手指协调能力和注意力，同时还可以加深对动物的认识。
小学美术教学教案捏泥动物
小学美术教学教案捏泥动物一、教学目标1. 让学生了解和掌握泥塑的基本技巧，能够运用泥巴捏制出自己喜欢的动物形象。
2. 培养学生的动手能力和创造力，提高他们的审美情趣。
3. 培养学生热爱生活、关注自然的态度，增强他们的环保意识。
二、教学内容1. 泥塑的基本技巧：揉、搓、压、擀、切等。
2. 捏泥动物的基本步骤：构思、制模、塑形、修整、上色等。
3. 不同种类的动物特征及捏制要点。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握泥塑的基本技巧，能够独立完成捏泥动物的制作。
2. 教学难点：捏制过程中对动物特征的把握，以及创意表现。
四、教学准备1. 准备泥巴、工具箱（包括刀具、刷子等）、颜料等材料。
2. 收集各种动物的图片资料，供学生参考。
五、教学过程1. 导入：教师展示各种捏泥动物作品，引导学生关注捏泥动物的趣味性和艺术性。
2. 讲解：讲解泥塑的基本技巧和捏泥动物的制作步骤。
3. 示范：教师示范捏制一个简单的动物，如小狗，讲解制作过程中的注意事项。
4. 练习：学生独立构思并捏制一个自己喜欢的动物，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结点评。
6. 拓展：鼓励学生课后继续创作，探索泥塑艺术的更多可能性。
六、教学评价1. 学生能够独立完成捏泥动物的制作，表现出一定的创意和技巧。
2. 学生对捏泥动物的制作过程有清晰的认识，能够描述和解释基本的泥塑技巧。
3. 学生能够欣赏和评价他人作品，提出建设性的意见。
七、教学拓展1. 邀请家长或专业人士进行讲座，介绍泥塑艺术的发展和应用。
2. 组织学生参观泥塑展览或工作室，拓宽他们的艺术视野。
3. 鼓励学生参与泥塑比赛或活动，提升他们的创作能力和自信心。
八、教学反思在教学过程中，教师需要关注学生的学习进度和需求，适时调整教学内容和难度。
教师应注重培养学生的创新意识和审美能力，引导他们发现生活中的美，并将之美化表达。
九、教学评价标准1. 完成度：学生能够按照要求完成捏泥动物的制作，表现基本技巧和创意。
捏彩泥儿童小动物教案
捏彩泥儿童小动物教案教案标题：探索捏彩泥儿童小动物的创意技法一、教学目标：1. 让学生了解彩泥的基本特性和使用方法。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过制作小动物，帮助学生观察和了解动物的外形特征。
二、教学准备：1. 彩泥（多种颜色）。
2. 制作动物模具（可以使用简单的塑料模具或者自制）。
3. 刀具（用于修整和雕刻彩泥）。
4. 教学展示板或屏幕。
三、教学过程：导入：1. 通过图片、视频或真实动物模型展示一些常见的小动物，激发学生对动物的兴趣，并引导他们观察并描述动物的外形特征。
2. 引入彩泥的概念，让学生了解彩泥的特点和用途。
具体步骤：1. 介绍不同颜色的彩泥，让学生观察并感受各种颜色的彩泥。
2. 引导学生选择一种颜色的彩泥，并通过搓揉、拉伸等方式熟悉彩泥的质感和可塑性。
3. 使用动物模具，向学生展示制作小动物的基本步骤。
例如，先将彩泥填入模具中，然后轻轻压实，最后取出模具，修整边缘。
4. 借助教学展示板或屏幕，逐步演示制作小动物的过程。
教师可以采用分步骤的方式，让学生一起参与制作过程。
5. 学生在教师的指导下，开始自己动手制作小动物。
鼓励学生创造性地选择和组合多种颜色的彩泥来制作自己喜欢的动物，同时引导他们关注动物的外形特征，如眼睛、嘴巴、尾巴等。
巩固与评价：1. 学生制作完成后，让他们互相欣赏和分享自己的作品，鼓励他们表达对彩泥制作过程的感受和观察动物特征的体会。
2. 教师可提供一个评价标准，鼓励学生评价自己和他人的作品，如创意性、工艺质量等。
四、拓展延伸：1. 鼓励学生制作更多不同种类的小动物，如猫、狗、鸟等，并组织展览或分享会。
2. 邀请专业捏彩泥艺术家来学校进行授课或作品展示，激发学生对艺术创作的兴趣。
五、教后反思：1. 回顾教学过程，思考学生在制作过程中的表现和理解情况，评估教学目标的达成程度。
2. 总结教学方法和策略的有效性，做出相应调整和改进。
教案编写仅提供参考，请根据实际教学情况和学生特点做适当的调整和创新。
一年级下册美术教案-第7课 玩泥巴-泥塑动物｜辽海版
教案标题：一年级下册美术教案-第7课玩泥巴-泥塑动物｜辽海版一、教学目标：1. 让学生了解泥塑动物的基本知识和技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣和热爱。
4. 培养学生团结合作的精神。
二、教学内容：1. 泥塑动物的基本知识和技巧。
2. 观察和描绘动物的特点。
3. 发挥想象力，创作泥塑动物作品。
三、教学重点和难点：1. 教学重点：泥塑动物的基本技巧，观察和描绘动物的特点。
2. 教学难点：如何发挥想象力，创作出有创意的泥塑动物作品。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解泥塑动物的基本知识和技巧。
2. 示范法：演示泥塑动物的制作过程。
3. 实践法：学生亲自动手制作泥塑动物作品。
4. 评价法：对学生的作品进行评价和指导。
五、教学过程：1. 导入：通过展示一些泥塑动物作品，激发学生的兴趣，引导学生进入课堂主题。
2. 讲授：讲解泥塑动物的基本知识和技巧，包括泥塑的基本步骤、工具和材料的使用方法等。
3. 示范：教师演示泥塑动物的制作过程，边示范边讲解，让学生更直观地了解泥塑的制作技巧。
4. 实践：学生亲自动手制作泥塑动物作品。
在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的问题，帮助学生解决制作中的困难。
5. 展示和评价：学生展示自己的泥塑动物作品，教师对学生的作品进行评价和指导。
鼓励学生互相欣赏和交流，培养学生的审美能力和团队合作精神。
6. 总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调泥塑动物的基本知识和技巧，鼓励学生在日常生活中多观察、多想象、多创作。
六、教学延伸：1. 组织学生参观美术馆或博物馆的泥塑动物展览，让学生更深入地了解泥塑艺术。
2. 鼓励学生在家里利用废旧物品制作泥塑动物作品，培养学生的环保意识和创造力。
七、教学评价：1. 学生对泥塑动物的基本知识和技巧的掌握程度。
2. 学生观察和描绘动物特点的能力。
3. 学生发挥想象力，创作泥塑动物作品的能力。
4. 学生在课堂中的参与程度和团队合作精神。
四年级下册美术教案-第11课 泥塑动物｜辽海版
教案标题：四年级下册美术教案-第11课泥塑动物｜辽海版一、教学目标1. 让学生了解泥塑动物的基本知识和技巧，培养学生对泥塑艺术的兴趣和爱好。
2. 通过本课学习，使学生掌握泥塑动物的基本步骤和方法，培养学生的动手能力和创造力。
3. 引导学生观察生活中的动物，培养学生的观察能力和表达能力。
4. 培养学生合作意识，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 泥塑动物的基本知识2. 泥塑动物的制作步骤和方法3. 泥塑动物的表现形式和技巧4. 优秀泥塑动物作品欣赏三、教学重点与难点1. 教学重点：泥塑动物的基本步骤和方法，泥塑动物的表现形式和技巧。
2. 教学难点：如何引导学生观察生活中的动物，培养学生的观察能力和表达能力。
四、教学准备1. 教学课件2. 泥塑工具和材料3. 优秀泥塑动物作品图片五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示一组泥塑动物图片，引导学生观察并说出它们的特点，激发学生对泥塑动物的兴趣。
2. 基本知识讲解（10分钟）讲解泥塑动物的基本知识，包括泥塑的定义、起源、发展以及泥塑动物的表现形式和技巧。
3. 制作步骤和方法（15分钟）分步骤讲解泥塑动物的制作过程，包括泥材的选择、制作工具的使用、泥塑动物的塑造等。
4. 实践操作（15分钟）学生分组进行泥塑动物制作，教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的泥塑动物作品，进行自评、互评和教师评价，总结本节课的学习成果。
6. 课堂小结（5分钟）对本节课的学习内容进行回顾，强调泥塑动物的制作要点和技巧，布置课后作业。
六、课后作业1. 以自己喜欢的动物为主题，独立完成一件泥塑作品。
2. 观察生活中的动物，用文字或绘画形式记录下来，为下一节课做准备。
七、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的表现和教学过程中出现的问题，调整教学策略，提高教学质量。
同时，注重激发学生的兴趣和创造力，培养学生的观察能力和表达能力，使学生在泥塑动物的制作过程中得到全面的发展。
中班橡皮泥手工小动物教案
中班橡皮泥手工小动物教案一、教学目标。
1.培养幼儿对动物的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2.培养幼儿的动手能力和动手实践能力。
3.让幼儿了解橡皮泥的特点，学会使用橡皮泥进行造型创作。
二、教学重点。
1.激发幼儿对动物的兴趣。
2.教授幼儿使用橡皮泥进行手工制作小动物的方法。
三、教学难点。
1.教授幼儿使用橡皮泥进行手工制作小动物的方法。
2.引导幼儿发挥想象力，创作出自己心目中的小动物形象。
四、教学准备。
1.橡皮泥。
2.造型工具。
3.桌布。
五、教学过程。
1.导入。
老师向幼儿展示一些橡皮泥手工制作的小动物作品，引导幼儿观察和讨论，激发他们对动物的兴趣。
2.示范。
老师向幼儿展示使用橡皮泥制作小动物的方法，包括橡皮泥的揉捏、造型和修饰等步骤，让幼儿了解橡皮泥的特点和制作小动物的基本方法。
3.实践。
让幼儿动手尝试使用橡皮泥进行手工制作小动物，老师可以给予适当的指导和帮助，引导幼儿发挥想象力，创作出自己心目中的小动物形象。
4.展示。
让幼儿展示自己制作的小动物作品，鼓励他们互相欣赏和交流，分享制作的经验和感受。
5.总结。
老师和幼儿一起总结本节课的学习内容，包括动物的特点和橡皮泥手工制作的方法，鼓励幼儿表达自己的感受和体会。
六、教学反思。
本节课通过橡皮泥手工制作小动物的教学，激发了幼儿对动物的兴趣，培养了他们的动手能力和想象力，取得了良好的教学效果。
但在教学过程中，也发现了一些不足之处，比如部分幼儿对橡皮泥的揉捏和造型技巧掌握不够，需要在后续的教学中加强练习和指导。
同时，还需要更多地鼓励幼儿发挥想象力，创作出更多样化的小动物形象。
希望在后续的教学中，能够进一步完善教学内容和方法，提高教学质量，让幼儿在手工制作中得到更多的乐趣和收获。
小班美术粘土作品动物教案
小班美术粘土作品动物教案一、教学目标。
1. 让学生了解不同动物的特征和形态。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的观察力和表现力。
4. 培养学生的团队合作意识。
二、教学重点。
1. 学生能够用粘土制作出动物的基本形态。
2. 学生能够观察动物的特征，并将其表现在作品中。
三、教学准备。
1. 准备各种颜色的粘土。
2. 准备动物图片或模型作为参考。
3. 准备工具，如刀、擀面杖等。
四、教学过程。
1. 导入。
老师可以通过展示一些动物的图片或模型，让学生观察动物的特征和形态，引导他们对动物产生兴趣。
2. 演示。
老师可以用一个简单的动物作品进行现场制作演示，让学生了解粘土制作的基本步骤和技巧。
3. 指导。
老师可以根据学生的年龄和能力，选择不同的动物作为教学内容，比如兔子、小鸟、小狗等。
然后，逐步指导学生用粘土制作动物的基本形态，包括身体、头部、四肢等。
4. 实践。
让学生动手制作自己喜欢的动物作品，鼓励他们发挥想象力和创造力，可以根据自己的喜好选择不同颜色的粘土进行搭配。
5. 创作。
在学生完成基本形态后，可以让他们加上一些细节，比如眼睛、耳朵、尾巴等，让作品更加生动。
6. 展示。
让学生展示自己的作品，可以让他们互相欣赏和交流，也可以让他们向全班展示自己的作品，增强他们的表现欲和自信心。
7. 总结。
在课程结束时，老师可以和学生一起总结这堂课的收获和体会，鼓励学生多多练习，提高自己的动手能力和观察力。
五、教学反思。
1. 这堂课的教学内容是否符合学生的年龄和兴趣？2. 学生在制作过程中是否遇到了困难？老师是否及时给予帮助和指导？3. 学生的作品是否能够表现出动物的特征和形态？4. 学生在展示作品时是否能够自信地表达自己的想法和感受？通过这样的教学活动，学生不仅能够学会用粘土制作动物作品，还能够培养自己的动手能力和创造力，提高自己的观察力和表现力，同时也能够培养团队合作意识，让学生在愉快的氛围中学到更多的知识。
四年级下册美术教案-第11课 泥塑动物｜辽海版
教案标题：四年级下册美术教案-第11课泥塑动物｜辽海版一、教学目标：1. 让学生了解泥塑动物的基本知识和技巧，能够独立完成一件泥塑动物作品。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美能力。
3. 培养学生热爱动物、热爱生活的情感，增强环保意识。
二、教学内容：1. 泥塑动物的基本知识2. 泥塑动物的技巧和方法3. 泥塑动物的作品欣赏三、教学重点：1. 泥塑动物的基本知识和技巧2. 学生的观察力、想象力和创造力的培养四、教学难点：1. 泥塑动物的技巧和方法2. 学生的审美能力的提高五、教学方法：1. 讲授法：讲解泥塑动物的基本知识和技巧2. 示范法：示范泥塑动物的技巧和方法3. 实践法：学生动手实践，完成泥塑动物作品4. 讨论法：学生之间相互交流，分享创作心得六、教学准备：1. 教师准备：泥塑动物的作品欣赏、泥塑动物的制作工具和材料2. 学生准备：泥塑动物的制作工具和材料七、教学过程：1. 导入（5分钟）a. 教师通过展示泥塑动物的作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
b. 学生分享自己对泥塑动物的观察和感受。
2. 讲解泥塑动物的基本知识（10分钟）a. 教师讲解泥塑动物的基本知识，包括泥塑的起源、泥塑的特点等。
b. 学生认真听讲，做好笔记。
3. 示范泥塑动物的技巧和方法（10分钟）a. 教师示范泥塑动物的技巧和方法，包括泥塑的塑形、细节的处理等。
b. 学生仔细观察，学习泥塑动物的技巧和方法。
4. 学生实践（30分钟）a. 学生根据教师的示范，动手实践，完成泥塑动物作品。
b. 教师巡回指导，及时纠正学生的错误，给予学生鼓励和指导。
5. 作品展示和评价（15分钟）a. 学生展示自己的泥塑动物作品，分享创作心得。
b. 教师和学生共同评价作品，给予学生肯定和鼓励。
6. 总结和反思（10分钟）a. 教师引导学生总结本节课的学习内容和学习收获。
b. 学生分享自己的学习体会和反思。
八、课后作业：1. 学生回家后，用自己的泥塑作品装饰自己的房间，并与家人分享创作过程和心得。
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小学美术捏泥动物教案
[分析]捏泥动物
一、教材分析
捏泥动物是儿童最喜爱表现的题材内容，在他们的绘画作品中我们经常可以见到各种各样的非常有趣的动物形象。
本课捏泥动物教学通过捏泥动物，让学生认识了解制作捏泥动物立体动物的方法、步骤，激发儿童的学习兴趣。
本课教学应重视学法指导和对动物造型的认识。
通过揉、捏、粘接等多种方法来做自己喜欢的、熟悉的动物形象。
捏泥动物同时运用粘、刻的方法进行装饰表现出动物的特征。
本课教学内容是儿童对动物认识的加深，从平面绘画到立体表现的过渡，教师应指导学生将个人的制作与集体的活动进行结合。
可以设计一个场景，如动物运动会、森林音乐会等，调动学生的学习欲望。
可以几人一组或以小组为单位，每人做不同的动物形象，使之在学习和活动中培养学生的动手能力和保护自然的意识。
小学美术教案二年级上册：13课捏泥动物
二、教学目标
*认识、了解动物的基本形态，培养立体造型的能力。
*掌握捏制的基本方法和步骤。
*培养团结、协作的集体意识。
三、教学设计
本课的教学，教师应引导学生通过记忆、想象，培养造型表
现能力，通过活动形式来提高儿童的学习兴趣，把能力的培养放到学习捏制的活动中。
本课教学安排要考虑到环节的设置，层次条理要清楚合理。
通过记忆观察——感受体验——造型表现——游戏活动——相互评价，在造型表现的活动中，激发兴趣，养成从小保护自然生态环境的意识。
本课教学是以动物为表现对象的学习活动，通过捏各种不同造型的动物形态，引发学生的兴趣，在动手制作和活动中完成学习。
教学中教师要在捏制泥动物的活动中对造型、制作的方法、步骤及粘刻手法进行适当的演示，并结合媒体，实物的观察，使学生能通过感受，记忆和运用恰当的方法来进行表现。
作业评价：通过活动形式，让学生进行自评和互评，谈自己的认识，以及保护动物的意义。
作业要求：运用多种方法捏一个自己喜爱的小动物，并进行适当的添加装饰。
四、教学建议
*教学中，教师要通过多种手段、媒体、光碟、实物提供给学生可观察的动物形象，了解动物的结构、动态，以便作业的完成。
*作业的形式可以用陶泥或彩泥来完成。
（陈以文）。