学位论文的性质及其著作权归属
研究生学位论文开发利用中的著作权归属问题研究
研究生学位论文开发利用中的著作权归属问题研究作者：杨莉来源：《教书育人·高教论坛》2010年第05期如今,各大高校都已经建立起自己学校的研究生学位论文数据库,但是在开发利用这种电子资源过程中,往往涉及学位论文的著作权,而明确著作权的归属问题即明确著作权的主体是著作权法中的首要问题。
一研究生学位论文著作权归属问题的现状目前国内没有直接论述学位论文著作权归属的相关法律规定。
经过检索,仅在《高等学校知识产权保护管理规定》第13条中对学位论文著作权归属问题进行了界定:“在高等学校学习、进修或者开展合作项目研究的学生、研究人员,在校期间参与导师承担的本校研究课题或者承担学校安排的任务所完成的发明创造及其他技术成果,除另有协议外,应当归高等学校享有或持有”。
而对于不同培养和创作模式下产生的研究生学位论文著作权的归属并没有明确的规定。
我国关于学位论文著作权归属相关规定的不明确性以及研究生培养模式的复杂性,使得研究生学位论文的著作权归属难以理清。
二对研究生学位论文著作权归属问题的分析由于研究生学位论文创作模式的复杂性,笔者认为应该针对学位论文不同的创作情况来具体地分析其著作权的归属问题,研究生学位论文著作权的归属可分为以下几种情况。
1研究生独立拥有著作权如果该研究生在学位论文的定题、撰写过程中得到了导师的指导和相关专家、教授的参考性建议,但是这些建议和指导并没有参与实质性的创作,学位论文在完成的整个研究过程中,作者都是亲力亲为,有用的数据、大量的实验都是作者经过独立的计算和实践得出的。
所以,该研究生学位论文的著作权应该属于研究生独立所有,学生只需要在文章中对导师表示感谢即可。
2学校拥有著作权某些研究生以参加导师的科研项目或者是学校下达的科研任务为论文的选题,在这种情况下,学位论文往往是课题研究的一部分。
学生根据此类课题或者任务完成的课题所创作的学位论文的著作权应当由学校拥有。
3学位教育研究生所撰写学位论文的著作权归属(1)研究生承担了所在单位的课题而形成的学位论文。
学位论文著作权归属与授权机制研究
士 、 士后 及 硕 士 研 究 生 论 文 。 万 方 通 过 “ 层 授 权 ” 方 式 博 层 的
取得学 位论 文的授权 ， 体操作 步骤是 ： 具 学生通 过填 写 关＝ ｉ 一 论文使用的授权声明 ， 将学位论文的“ 信息 刚络传播权 ” 转ｉ
中图 分 类 号
著作权
授权
商业数据库
Ａ 文章编号 １０ ０ ２—１６ （０ ９０ ２ —０ ９ ５２ ０ ）１４ ２
Ｇ ５ ． ２５ ２
文 献标 识 码
１ 研究背 景
自 ２０ ０ ７年年底以来 ， 北京 、 上海等地 已有逾千名硕 士、
已发表作品而言。因此 ， 只有确定 了论文 是否属 于已发表作
品才能决 定如何使用学位论文资源。
目前 理论 界大多认为学位论文属 于未发表作品 ， 山东 但 理工大学 的郝勇 、 张赞 中学者基于学术资 源有效利用和避免 不必要侵权纠纷 的角度出发 ， 认为未声明保密 和未采取保 密 措施 的论文应该推定为已发表作品， 认定论文答辩属于一种
发表行 为。 在法理上 ， 已发表作品在授权过程 中， 需要使 用方 ， 比如
摘
要 从 近期 学位论文侵权案件入手 ， 分析 了我 国学位论文著作权 归属及相 关问题， 对商业数据库获得 学位论 文
的三级授权模式进行 了研 究， 认为学位论 文的合理合 法使 用前提在 于征得作者 同意 ， 权链 中学生与 学校 之 间的授 授
权 是 最 关键 的环 节 。
关键词 学住论文
增 刊
张 琦 ： 学位 论文著作权 归属 与授权机制研究
・ ２ ・ ｌ５
３ 商 业数据 库获得 学位 论 文的授 权模 式
根据《 著作法》 捐 规定 ， 使用他人作 品必须 得到著作仅 人 的事先授权许可。根据上面分析可以得出 ， 位论 文的著 学 作权属 于作者 商业数据库 收集 的学位 论文必须 得作者 同
学位论文版权授权书
本人（以下简称“授权人”）在此郑重声明，本人已将所撰写的学位论文《（论文题目）》的著作权（包括但不限于发表权、复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、改编权、翻译权、汇编权等）授予（以下简称“受权人”）。
一、授权范围1. 授权人授权受权人对其学位论文进行发表、复制、发行、出租、展览权、表演权、改编权、翻译权、汇编权等。
2. 授权人授权受权人可以将学位论文的部分或全部内容用于学术交流、研究、教学等非商业性用途。
3. 授权人授权受权人可以将学位论文的部分或全部内容用于学术会议、学术期刊、学术出版物等。
二、授权期限1. 本授权自授权人签署之日起生效，有效期为授权人获得学位后的五年。
2. 在授权期限内，受权人可对学位论文进行使用、发表、出版等行为。
三、权利归属1. 本授权书的签署并不意味着授权人放弃其学位论文的著作权。
2. 在授权期限内，受权人使用学位论文时，应注明作者姓名、学位论文题目、授予学位的院校及学位授予时间。
四、其他约定1. 受权人在使用学位论文时，应遵守我国著作权法律法规，尊重作者合法权益。
2. 受权人在使用学位论文时，不得侵犯第三方的合法权益。
3. 受权人不得将学位论文用于商业用途，未经授权人同意，不得将其用于商业活动。
4. 本授权书一式两份，授权人和受权人各执一份，具有同等法律效力。
五、违约责任1. 如受权人违反本授权书的约定，使用学位论文进行商业用途或侵犯第三方合法权益，授权人有权依法追究其法律责任。
2. 如授权人违反本授权书的约定，未经受权人同意擅自撤销授权，授权人应承担相应的法律责任。
特此授权！授权人：（签名）授权日期：____年____月____日受权人：（签名）受权单位：（盖章）受权日期：____年____月____日。
论文著作权
论文著作权
论文著作权是指对学术论文所包含的独创性知识产权享有的权利。
一般情况下，论文著作权属于作者或者作者所在单位。
著作权保护的对象包括论文的内容以及表现形式，如文字、图表、图片等。
著作权的保护范围包括发布权、署名权、修改权、复制权、发行权、展览权等。
即作者拥有对论文的发表、署名、修改、复制、发行、展示等权利，其他人未经授权不得擅自使用、复制或修改。
此外，著作权还赋予作者保护其作品的权益，并享有因其作品使用所产生的利益。
在学术界，论文著作权的保护对于推动科学研究和学术交流具有重要意义。
著作权的保护能够激励学术界的研究人员进行原创性研究，也能够保护作者的学术声誉。
同时，著作权的保护也为学术出版机构提供了依法进行学术期刊出版的基础。
为了保护论文著作权，研究人员在发表论文前应当注意保护自己的研究成果，避免不当转载或抄袭他人研究成果的行为。
同时，在合作研究时，应明确各自的著作权归属和使用权限。
此外，学术期刊、学术机构等也有责任保护作者的著作权，维护学术研究的规范和公正。
关于博、硕士的学位论文著作权问题
如今 ， 博、 硕士研究生协 助导 师进行科 研研究 工作 ， 他们 已经 是 高校科研活动 中的主力军 。研究生 的科研 工作 一方 面在 导师指 导下进行 ， 另一方面又是自己独立完成的， 研究生与学校之间的关
系根本不是雇佣的劳动关系， 而是求学知识， 他的身份只不过是一 个学生 ， 研究生身份的特殊性导致人们对其学位论文著作权归属 益， 让资源最大限度共享。 有了不同的看法。看法 ： （ １ ） 在研究生学位论文的完成过程 中导 从 著作权保护角度讲 ， 信息 资源共享 绝不是无 条件的 ， 控制 使 师对他们进行指导 ， 提出修改的意见或建议， 学位论文著作权应归 用就是条件， 在“ 合理使用” 的范围内， 可以无偿利用， 否则必须经
一Байду номын сангаас
允许论文被查 阅， 学校可以公开该论文全部或部分 济权） ， 既： （ １ ） 发表权。（ ２ ） 署名权。（ ３ ） 修改权 ， 既自己修改、 授 用 该学 位论 文 ，
高校学生学位论文著作权归属问题研究
供物质技术条件 的科研成果 ， 其权利主体的归属就显得 比较特殊 。 我国著作权法第 １ ６条规定 ：公民为完成法人或者其他组织工作 “ 任务所创作 的作 品是职务作 品。职务作 品主要应具备以下几个法律 ” 特征： １ 作者与该 单位应 当具有劳动合 同关系或聘任合 同关系 。即 （）
依据 劳动合 同， 一方面作者有权利从单位 定期领 取劳动报酬 ， 享有该 称创作 ， 是指直接产生文学、 艺术和科 学作 品的智力活动 。为他人创 单位为其工作人员提供的劳动或工作条件 ； 另一方面作者有义务接受 作进行组织工作 ， 提供咨询意见 、 物质条件 ， 或者其他辅助工作 ， 均不 单位在劳动合 同范 围内安排的工作任务。 ２ 创作的作品应 当属于作 （） 视 为创作 。就是说， ” 某作品没有包含某人 的思想和智慧 ， 即使其作了 者 的职责范 围。 只有在劳动合 同或工作单位的职 责规章 、 长期工作规 再 多的工作， 那也只能是辅助性的， 其也不能成为该作品的作者 ， 不能 划 明确规定 的职责范围 内所创作的作品或该单位工作人员必须执行 享有该作 品的著作权。 的其他规定指明创作该作品为著作人 职责， 才是职 务作 品。（） 品 ３作
目前 ， 高校学生 日益成为学校科研活动 中的一支重要力量 。 高校 学生 的科研工作一方面在老师的指导下进行， 另一方面又具有一定的 独立性 。高校学生特殊的法律地位使得人们对其学位论文著作权归 属 产 生 了不 同的 认 识 。 学位 论 文 的特 殊 性 在 于 它 是 在 导 师 的指 导 下
学 位 论 文是 对 学 生 学 习成 果 的检 验 ， 是考 察 一 名 学 生在 校 几 年 时 与作者工作单位的正常业务活动直接 相关。 就是说， 创作该作 品应 当 间分析 问题 、 解决 问题能力的重要途径， 无论是哪种类型的学生都必 是作者工作 的正常业务活动所必须的， 或者应该直接服务于作者工作 须 由本人独立完成学位 论文 。这不仅仅是 《 中华人 民共和国学位条 单位 的法定业务宗 旨。 否则， 即使作者与该工作单位之 间有劳动法律
论文和学术作品的知识产权保护
论文和学术作品的知识产权保护引言：在当今信息爆炸的时代，学术研究和创新成果的保护和分享变得尤为重要。
学术界普遍认同，知识产权保护是维护学术界的创新动力和学术价值的重要手段。
本文将探讨论文和学术作品的知识产权保护问题，并提出一些解决方案。
一、论文和学术作品的知识产权概述知识产权是指人们在创造性活动中产生的智力劳动成果所享有的权利。
论文和学术作品作为一种创造性的智力劳动成果，也享有知识产权保护的权利。
论文和学术作品的知识产权主要包括著作权和专利权。
1. 著作权的保护著作权是指作者对其作品享有的法律权利，包括复制权、发行权、展览权等。
在学术界，论文和学术作品的著作权通常归属于作者或作者所在的研究机构。
著作权的保护可以通过版权登记、版权声明等方式进行。
2. 专利权的保护专利权是指对发明的独占权利。
在学术界，一些具有创新性的研究成果可能可以申请专利保护。
专利权的保护可以通过专利申请、专利审查等方式进行。
二、论文和学术作品的知识产权保护存在的问题尽管论文和学术作品享有知识产权保护的权利，但实际上存在一些问题，阻碍了知识产权的有效保护。
1. 抄袭和剽窃问题抄袭和剽窃是学术界的一大顽疾。
一些不道德的学者或研究者可能会直接复制他人的研究成果，或者在未经授权的情况下使用他人的研究成果。
这种行为不仅侵犯了原作者的知识产权，也破坏了学术界的创新和发展。
2. 学术论文的商业化问题随着学术论文的数量不断增加，一些商业机构开始将学术论文作为商品进行销售。
这种商业化的趋势使得学术界的知识产权保护变得更加复杂。
一方面，作者希望自己的学术成果得到保护并获得合理的回报；另一方面，学术界也需要保持开放和分享的精神，以促进学术研究的进步。
三、解决论文和学术作品的知识产权保护问题的建议为了解决论文和学术作品的知识产权保护问题，需要采取一系列措施，包括法律保护、道德教育和技术手段等。
1. 加强法律保护政府和学术界应加强对论文和学术作品的法律保护。
知识产权论文——关于大学毕业生学位论文著作权归属问题的研究与讨论
关于大学毕业生学位论文著作权归属问题的研究与讨论摘要：目前，在我国，关于大学毕业生学位论文著作权归属的问题引起了广泛讨论。
本文就学位论文版权的取得、高校学位论文著作权归属现状及对于学位论文著作权归属及管理问题解决办法的看法三个方面展开讨论。
总的来说，笔者认为，大学毕业生学位论文著作权应当归毕业生所有，而关于它的使用问题应当学校与学生协商后解决。
关键词：大学学位论文著作权一、学位论文版权的取得这里先谈谈学位论文版权如何取得。
学位论文版权的取得方式在不同国家有不同的规定。
在实行登记制度的国家，学位论文享有版权需以登记为前提，如果不进行版权登记，是不可能享有版权的。
这些国家即使是已经公开出版的作品，也必须进行版权登记，不登记作品不享有版权。
我国实行版权自动保护原则，学位论文一经完成，即享有完全的版权。
并不以是否出版、发行、固化、登记为版权之成立要件。
二、高校学位论文著作权归属现状目前,各高校关于学位论文著作权的规定各不相同,总结起来基本可以归纳为以下三种形式:第一种形式:高校作为著作权的主体。
一些高校在学位论文的归属方面明确规定了高校拥有学位论文的著作权。
其规定如下:研究生的学位论文是研究生申请学位的重要依据和重要文献资料,应归学校所有,研究生享有署名权,学校享有著作权的其他权利。
该规定明确排除了作者对学位论文除署名外的著作权。
但问题是著作权中除了包含财产权外,还包含署名权在内的人身权,而人身权是无法转让的。
因此,该规定没有明确定义学位论文其他人身权的归属情况,比如发表权和改编权等属于高校还是属于学位论文的作者?第二种形式:学位论文著作权一般情况下属于作者,非一般情况下属于高校。
大多数高校这样规定著作权归属:一般情况下，学位论文的作者享有论文的著作权。
学位论文中涉及到的工程设计、产品设计图纸及其说明、计算机软件、地图等作品,如果是利用高校的物质条件创作,并由高校承担责任,其著作权归属高校。
这个规定显然是照搬著作权法对职务作品的相关规定,但是职务作品的相关规定是有其前提条件和特定法律特征的,学位论文是否可以简单套用职务作品的相关规定值得商榷。
毕业论文版权使用规范
毕业论文版权使用规范一、引言伴随着高等教育的发展，毕业论文作为研究生培养过程的重要组成部分，在学术界和社会上具有重要的价值和影响力。
为了保护学术成果的知识产权，维护学术诚信和公平竞争的原则，特制定本《毕业论文版权使用规范》。
二、版权归属1. 毕业论文的版权归属原则上属于作者，即学生本人；2. 但若有明确的合作研究协议、指导教师合作研究的权益或学校拥有知识产权的规定，按照相关规定执行。
三、版权保护1. 学校对毕业论文拥有保密、审查的权利，未经学校及相关授权部门批准，不得公开或使用论文内容；2. 未经作者本人授权，他人不得复制、传播、引用毕业论文；3. 学校有权对毕业论文进行检测，确保学术诚信和知识产权不受侵犯；4. 学校可根据需要将毕业论文提交学术数据库或论文检索系统，以提高学术研究的影响力。
四、合作研究和转让1. 若毕业论文存在合作研究，相关合作单位或个人拥有相应的权益，应事先明确合作关系及权益分配；2. 毕业论文的知识产权转让应采用书面形式，明确转让的范围、条件、期限等，双方签署协议并获得学校授权。
五、学术论文发表1. 学生须与指导教师一同商议是否具备发表条件和机会；2. 发表学术论文需符合学术道德和版权规范，确保不存在抄袭、剽窃等违反学术伦理的行为；3. 建议学生在发表论文前核实学术期刊的版权政策和约定；4. 学术论文的发表需保留原始出处及作者署名，便于引用和版权维护。
六、违规处理1. 对于违反本规范的侵权行为，学校将采取相应的纪律和法律措施进行追究；2. 侵犯他人毕业论文版权的行为，学校将依法维护权益，追究法律责任。
七、结论本《毕业论文版权使用规范》的制定旨在明确学生及学校在毕业论文版权保护方面的权益和义务，促进学术研究的规范和健康发展。
希望学生和教师能够加强对知识产权的意识，崇尚学术诚信，共同为学术界的繁荣贡献力量。
以上是关于毕业论文版权使用规范的内容，希望能对您有所帮助。
学位论文著作权归属问题研究_张小勇
2008 年发生的千余名硕博士诉北京万方公司侵犯著作权 纠纷案引起了社会对于学位论文著作权保护问题的广泛关 注。 学位论文作为具有新的见解或创造性的成果，它们应当受 到我国《著作权法》的保护已经成为人们的共识。 保护学位论 文著作权的先决条件是确定学位论文著作权的归属。 然而，鉴 于学位论文在属性和创作来源上具有一些特殊之处， 通过适 用《著作权法》并不能完全解决学位论文著作权的归属问题。 在实践中， 各个学位授予单位就学位论文著作权的归属至少 做出了四种不同的界定， 这些不同的界定不仅不利于学位论 文的创作及其真正创作者权利的保护， 而且极易引发不同主 体在学位论文使用问题上的利益冲突。 此外，审理上述案件的 司法机关基于裁判的需要对涉案学位论文著作权的归属进行 了界定，但这毕竟是一种被动的、事后意义上的界定，而且这 种界定事实上无法排除其他主体就学位论文提出著作权主张 的可能性。 显然，从鼓励创作和调整相关主体之间因学位论文 创作而产生利益关系的需要出发， 极有必要对学位论文著作 权的归属问题进行深入的分析和讨论， 以便在充分理解和把 握学位论文的属性及其不同的创作来源在界定学位论文著作 权归属中所扮演的角色的基础上，准确、恰当地界定学位论文 著作权的归属， 从而最终实现保护学位论文著作权人权利的 目标。
学位论文的著作权归属于研究生， 这一推论符合法律规 定已如上述，其也合乎学位论文创作的事实。 上文提到，自由 选题是学位论文的一个创作来源。 以自由选题作为学位论文 的创作来源意味着研究生独立创作并完成了学位论文。 当然， 导师在研究生创作和完成学位论文的过程中从不同方面给予 了指导，但是导师的指导并不构成《著作权法》上的创作行为， 因此，导师无从就学位论文提出著作权要求。 同理，学位授予 单位为研究生创作学位论文提供了有关物质条件的事实也不 构成《著作权法》上的创作行为①。 可 见 ，在 以 自 由 选 题 作 为 学 位论文创作来源的情形下， 学位论文的著作权应当归属于研 究生。 需要说明的是，研究生所享有的著作权包括《著作权法》 规定的各项人身权和财产权。
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位论 文 的性质 及 学位论 文著 作权 归属 的前 提下 ，提
出 “ 学生不 能独享 著作 权 的学 术作 品 ，不 能作 为其 学位论 文 ”的命题 与 同行商榷 。
学 位 论 文 的性 质 及 其著 作 权 归属
王 鑫
（ 州 学 院 政 法 系 ，广 东 惠 州 ５ ６ ０ ） 惠 １ ０ １
摘
要： 位论文必须具有独创性 的特征 ，必须符 合著作权的属性 ，所以学 位论文应是 申请学位的学 生享有著作权的作品。不具 学
有 著作 权 的 职务 作 品 、委 托 作 品 等 学 术 作 品不 应 作 为 其 学位 论 文 。
作作 品等 。笔者 认 为 ，学位 论 文应 该 属于 学生 个人
维普资讯
第 ９卷 第 １期
２０ ０ ８年 ３月
江 苏 工 业 学 院 学
报
Ｖｏ． １ ９ Ｎｏ． １
Ｍ ａ． ０ ｒ ２０ ８
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ｊ ＡＮＧＳ Ｐ Ｉ Ｕ ＯＬＹＴＥ ＣＨＮＩ Ｃ ＵＮＩ ＲＳ ＴＹ ＶＥ Ｉ
维普资讯
王 鑫 ．学位 论 文 的性 质 及 其 著 作 权 归 属
作者 一人 独立创 作 的作 品 、 职务 作 品 、 委托 作 品 、 合
这些课 题 的研 究成 果 作 为学 位论 文 ，并成 为近年 来
研究 生学 位论 文选 题 和 完成 的一 个发 展趋 势 。
德 国教授 乌尔 里希 ．勒 文海姆认 为 ，作 品的独 创 性应包 括 以下特征 ：第一 ，必须 有产生作 品的创
造 性劳 动 ；第 二 ，作 品中应体 现人 的智力 ，思想或 情 感 内容 ；第 三 ，作 品应 体现 作者 的个性 ，打上作 者 个性智 力 的烙印 ；第 四 ，作 品应 具有一定 的创作 高 度 ，它 是著 作权保 护 的下线 。 ＿ ｌ ３
但都 将 “ 独创 性 ”作 为作 品获得 著作权 保护 的实质
性 条件 。］ 谓 的 “ 创 性” ｕ所 独 ，也 称 “ 创 性 ” 世 界 原 。
知 识产 权 组 织 在论 述 作 品受 保 护 的条 件 时 曾经 指 出 ： 享有 版权保 护 的作 品必须是初 创 作品 。 品反 “ 作 映 的思想不要 求是新 的 ，但其 文学 和艺术 的表现 形 式必 须是 由作 者 首创 的… …作 品 必须 来 源于 作 者 ， 它们必须来 源 于作者 的 劳动 。 Ｌ学 位论 文应 是学 生 ” ２
收 稿 日期 ：２ ０ — １ ２ ０７ Ｏ ８
（ 二）学 位论 文应 为学生 个人独 创作 品
根据 著作 权法 的规定 ，享 有独 创性 的作 品包括
作 者 简 介 ：王
鑫 （９ ６ ） １ ６ 一 ，女 ，黑龙 江海 伦 人 ，硕 士 ，副教 授 ， 主要 从 事 民商 法 研 究 。
关键 词 ：学 位 沦 文 ；著 作 权 ；归 属 中 图分 类 号 ：Ｇ６ ３ ８ ４ 、 文 献标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：ｌ ７ ～ ９ ４ （０ ８ ０ —０ ２ —０ ２ ０８ ２０） １ ０８ ３ ６
国务 院学 位办 负 责人 在 ２ ０ ０ ４年全 国博 士生 学
《 中华 人 民共 和 国学位 条例 》第 四、五、六 条分 别 规定授予 学位 的条 件是 成绩合 格 、达到学术水 平 者 ，授予相 应学 位 。学术水 平是 以学位 论文 的写作
质量及 答辩质 量来 衡 量 的。至 于学士 、硕 士 、博 士
文博士诉 北大颁 发博 士毕业 证 、学位 证案 ， ０ ７年 ２０ 北大考古学 院硕 士研究 生诉 某 院教授侵 犯其 学位论
点是 明确 的 ，即学生 在递 交毕业 论文 的时候 ，均
笔 者认 为 ，学 位论 文是 指大学 生或研究 生为取
要承诺 论文 的原始 性 、首创 性 。 得 博士 、 硕士 、 学士 学位 而撰 写 的学术研究性 论文 ，
并能 以某 种有形 形式 复制 的智力 创造成 果 。 尽管 大 ”
一
要达 到何种 学术水 平 才能 获得 学位 ，没 有明确 的规
、
学位 论 文的性质
定 ，在 实践 中这取 决 于各高的著 作权法 均将 文学 、艺术 和科 学作 品作 为著作权 保护 的对象 。 国 《 我 著作权 法 实施 条例 》 将
作品解 释为 ： 文学 、 “ 艺术 和科学 领域 内具 有独创性
个人 独 自享 有著作 权 的学术 作品 ，所 以学位论文应
具 有 原创性 ，个人 的独 创性 。 （ ）学 位论 文要具 有原 创性 一
术 论坛 上 透 露 ，２ ０ ０ ３年招 收研 究 生 人 数 为 ２ ６万 ， ２０ ０ ４年扩 招到 ３ ３万人 ， 本科生 、 研究 生 、 ’ 博士生 的 比例 为 ３ ：４ ２ ，因此 ，我 国每 年将有 数百万计 ６ ． ：１ 的学士 、硕士 、博士 学位 论文 产生 。由于 学位条例 和著作权 法对学 位论 文没 有 明确 的规定 ，近年来关 于学位论 文的诉讼 时 有发生 ， １ ９ 如 ９ ７年北 大的刘燕
陆法 系 国家 和英 美 法 系 国家 的著 作 权 法 有所差 异 ，
学 位论文 是高 校学 生学 习成 果 的综 合性评定 ，也是 高 等教 育 的重要 成 果 和授 予 相 应学 位 的主 要依 据 ，
撰 写学位论 文是 高校 学生学 习的重要 的环节 ，是 学 生独立 构思 、独立 创 作而成 ，其 内容或者表 现形式 与他人 已发表 的作 品不 同 ， 学位论文 具有独 创性 ， 应 符合上述 提 到 的作 品独创性 的 四个 特征 。