《马克思主义基本原理概论》论文

《马克思主义基本原理概论》论文本学期我们学习了《马克思主义基本原理概论》通过学习，，通过学习本学期我们学习了《马克思主义基本原理概论》通过学习，我不仅掌握了，基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向，了正确的方向，让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。

使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。

有将近百年奋斗历史的中国共产党，在开创改革开放历史新时期的 30 年中，年中，有将近百年奋斗历史的中国共产党，形成了这样一套在社会主义基础上面向现代化面向世界、面向现代化、形成了这样一套在社会主义基础上面向现代化、面向世界、面向未来的理论体使社会主义能够充满活力从而不断增强综合国力，并经长期奋斗以实现中系，使社会主义能够充满活力从而不断增强综合国力，并经长期奋斗以实现中华民族的伟大复兴为目标最终实现共产主义。

这实在是党之大幸，为目标，华民族的伟大复兴为目标，最终实现共产主义。

这实在是党之大幸，国家之大人民之大幸，中华民族之大幸。

这又一次有力地表明，幸，人民之大幸，中华民族之大幸。

这又一次有力地表明，中国共产党在新的历史关键点上，仍然能够以自己的奋斗来代表我们国家和民族的伟大前途，关键点上历史关键点上，仍然能够以自己的奋斗来代表我们国家和民族的伟大前途，并且能够凝聚越来越多的人共同奋斗来代表这个伟大前途。

且能够凝聚越来越多的人共同奋斗来代表这个伟大前途。

马克思主义在中国实践获得的伟大成就，说明其具有与时俱进的品格。

马克思主义在中国实践获得的伟大成就，说明其具有与时俱进的品格。

马克思主义与时俱进包括两个层次的含义。

第一，要坚持马克思主义的基本原理，克思主义与时俱进包括两个层次的含义。

第一，要坚持马克思主义的基本原理，坚持马克思主义的立场、观点、方法。

邓小平同志多次讲过：老祖宗不能丢。

坚持马克思主义的立场、观点、方法。

邓小平同志多次讲过：老祖宗不能丢。

丢了，就不是马克思主义与时俱进，而是不要马克思主义了；第二，丢了，就不是马克思主义与时俱进，而是不要马克思主义了；第二，要解放思运用马克思主义的立场、观点、方法分析新的形势、新的问题，想，运用马克思主义的立场、观点、方法分析新的形势、新的问题，得出新的结论。

不这样，马克思主义就变成僵死的教条，结论。

不这样，马克思主义就变成僵死的教条，变成不解决任何实际问题的空洞的词句。

马克思主义与时俱进意味着这两方面都坚定不移，毫不含糊。

洞的词句。

马克思主义与时俱进意味着这两方面都坚定不移，毫不含糊。

在中国共产党人看来，马克思主义只有与中国实际和时代特征相结合，才能成功，国共产党人看来，马克思主义只有与中国实际和时代特征相结合，才能成功，才能胜利；科学社会主义基本原则只有赋予其中国特色和时代特征，才能成功，才能胜利；科学社会主义基本原则只有赋予其中国特色和时代特征，才能成功，才能胜利；离开中国实际和时代特征来谈马克思主义，没有前途，才能胜利；离开中国实际和时代特征来谈马克思主义，是没有前途，没有意义离开中国实际和我们已经取得伟大成功的道路和理论体系，的；离开中国实际和我们已经取得伟大成功的道路和理论体系，而去另外寻求和依傍别的什么主义和模式，同样也是没有前途，没有意义的和依傍别的什么主义和模式，同样也是没有前途，没有意义的。

和模式没有前途世纪的时候，面对国内外形势的深刻变化，在进入 21 世纪的时候，面对国内外形势的深刻变化，为了胜利完成继续推进现代化建设、完成祖国统一大业、进现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想。

实践“三个代表”任务，江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想。

实践“三个代表”的重要思想，是我们党保持先进性、思想，是我们党保持先进性、始终成为建设有中国特色社会主义的坚强领导核心的根本保证。

三个代表”的重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、心的根本保证。

三个代表”的重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小“平理论是一脉相承的，是对马克思主义的重大发展。

平理论是一脉相承的，是对马克思主义的重大发展。

回顾国际共产主义运动 150 多年的历史，我们可以清楚地看到，既坚持马克思主义基本原理基本原理，多年的历史，我们可以清楚地看到，既坚持马克思主义基本原理，又随着时代的变化而不断发展自己，这是马克思主义永远保持旺盛生机和充满活力的源泉。

的变化而不断发展自己，这是马克思主义永远保持旺盛生机和充满活力的源泉。

马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。

学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础，物主义哲学。

学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础，如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。

我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，容易多了。

我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。

很大的提高。

1 我认为开设这门思想政治理论课，是用马克思主义武装当代大学生的头《马克思主义基本原理概论课程主要是对学生进行马克思主义理论教育，脑。

马克思主义基本原理概论》课程主要是对学生进行马克思主义理论教育，《帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题，观，学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题，为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉坚持马克思主义基本理论，中国特色社会主义的理想信念，自觉坚持马克思主义基本理论，奠定扎实的马克思主义理论基础。

学习理论，克思主义理论基础。

学习理论，最重要的是让我们青年学生能坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信仰、增强对改革开放和现代化建设的信心、义的信仰、对社会主义的信仰、增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等。

由此我认为这门课程在整个大学生的思想政治教育中都起着举政府的信任等。

由此我认为这门课程在整个大学生的思想政治教育中都起着举足轻重的作用。

足轻重的作用。

通过对马克思主义基本原理概论》学习，通过对《马克思主义基本原理概论》的学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。

在老师的教导下，界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。

在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。

在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，意义。

在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。

因此，在任何时候，任何地方，我了解到事物客观真实的一面。

因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。

我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后，收获挺大的。

遵循的原则。

我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后，收获挺大的。

马克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的会到马克思主义的精髓。

会到马克思主义的精髓。

我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。

因此，的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。

因此，马克思主义理论课让我受益匪浅。

让我受益匪浅。

理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则，学习的目地全在于运用。

理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则，学习的目地全在于运用。

所以，我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。

理论联系实际，关键是：所以，我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。

理论联系实际，关键是：二要联系我们学生的生活实际。

我们处在一个伟大的时代，一要联系社会实际，二要联系我们学生的生活实际。

我们处在一个伟大的时代，这样的时代与马克思恩格斯所处的时代相比已经发生了很大的变化。

这样的时代与马克思恩格斯所处的时代相比已经发生了很大的变化。

国际共产社会主义制度已经经过了主义运动已经具有将近 160 年的历程，社会主义制度已经经过了 90 多年的发和平、发展、合作成为当今时代的主题，经济全球化深入展，展，和平、发展、合作成为当今时代的主题，经济全球化深入展，科技进步日新月异，同时，国际环境复杂多变，影响和平与发展的不稳定不确定因素增多，新月异，同时，国际环境复杂多变，影响和平与发展的不稳定不确定因素增多，世界发展不平衡状况加剧。

所以，我们要联系国际、世界发展不平衡状况加剧。

所以，我们要联系国际、国内的实际情况来理解马克思主义理论。

有些同学认为这门课程深奥难懂，克思主义理论。

有些同学认为这门课程深奥难懂，觉得虽然从初中政治就开始接触到《接触到《马克思主义基本原理概论》了，但却一直认为它只是一门离现实比较遥远的科目，而且认为很少能在实际生活中得以运用。

遥远的科目，而且认为很少能在实际生活中得以运用。

但是我在学习这门课程时，发现在生活中的很多现象都能体现出其中的原理。

比如辩证法的三大规律，发现在生活中的很多现象都能体现出其中的原理。

比如辩证法的三大规律，在我们学生的现实生活中时时可以用到，在生活和学习和学习中运用这些原理来解决在我们学生的现实生活中时时可以用到，在生活和学习中运用这些原理来解决问题，必定事半功倍，同时也是一种生活的智慧是一种生活的智慧。

问题，必定事半功倍，同时也是一种生活的智慧。