高中化学第3讲 烃的含氧衍生物(教案)

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高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 3.1 醇酚 3.醇课件高二选修5化学课件

高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 3.1 醇酚 3.醇课件高二选修5化学课件
(2)编号(biān hào) 从离—OH最近的一端起编号 位(:3)写名称(míngchē取ng):代基位置— 取代基名称 — 羟基位置
— 母体名称
CH3CHCH3 OH
CH2OH
2-丙醇
12/11/2021
苯甲醇(苄醇)
CH2OH CHOH
CH2OH
1,2,3-丙三醇 (或甘油、丙三醇)
第六页,共二十二页。
烧瓶中的液体逐渐变黑。因为浓硫酸有多种特性。在加热的 条件下,无水酒精和浓硫酸混合物的反应(fǎnyìng)除可生成乙烯 等物质以外,浓硫酸还能将无水酒精氧化生成碳的单质等多 种物质,碳的单质使烧瓶内的液体带上了黑色。
⑦有何杂质气体(qìtǐ)?如何除去? 由于无水酒精和浓硫酸发生的氧化还原反应,反应制得的乙烯 中往往混有H2O、CO2、SO2等气体。可将气体通过碱石灰。
CH3CH2OH
OH
OH
12/11/2021
CH3
第二页,共二十二页。
温故知新
乙醇(yǐ chún)的物理性质
无色,有特殊(tèshū)香味的液体。密度比水小(20℃时密度 为0.789g/cm3)。能以任意比溶于水,易挥发;能溶解多种有
机物。
乙醇(yǐ chún)的可燃性
C2H5OH + 3 O2 点燃 2CO2 +3H2O
当堂(dānɡ tánɡ) 训练
写出下列(xiàliè)醇的名称
CH3 ① CH3—CH—CH2—OH
2-甲基-1-丙醇
OH ② CH3—CH2—CH—CH3
2-丁醇
12/11/2021
第七页,共二十二页。
归纳总结
沸点: 相对分子(fēnzǐ)质量接近的醇和烷烃相比,醇的沸点远 高于烷烃,分子(fēnzǐ)中羟基数目越多,其沸点越高。 原因(yuányīn):醇类分子间存在氢键。

高考化学一轮复习 第九章 有机化学基础(必考+选考)第三讲 烃的含氧衍生物课件

高考化学一轮复习 第九章 有机化学基础(必考+选考)第三讲 烃的含氧衍生物课件
分子中碳原子数的递增而逐渐__减__小__
4.化学性质 以断键方式理解醇的化学性质(以乙醇为例):
反应 断裂的化学键
化学方程式
与活泼 金属反应
催化氧 化反应
① ①③
2CH3CH2OH+ 2Na―→2CH3CH2ONa+H2↑
2_C_H__3C_H__2O_H__+__O_2―__C△ ―_u_→_2_C_H__3C__H_O_+__2_H_2_O
官能团
—OH
结构 —OH 与链烃基相 —OH 与芳香烃 —OH 与苯环直接
特点 连
侧链相连
相连
(1)与钠反应(置换反应); 主要化 (2)取代反应;(3)消去反应; 学性质 (4)氧化反应;(5)酯化反应;
(6)脱水反应 特性 将红热的铜丝插入醇中有刺激性气
味产生(生成醛或酮)
(1)弱酸性; (2)取代反应; (3)显色反应
第九章 有机化学基础(必修2+选修5)
第三讲 烃的含氧衍生物
第九章 有机化学基础(必修2+选修5)
1.掌握醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质,以及它们之间 的相互转化。 2.了解有机分子中官能团之间的相互影响。 3.了解烃的衍生物的重要应用以及合成方法。
醇酚
[知识梳理] 一、醇 1.概念 羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物称为醇。饱和 一元醇的分子通式为__C_n_H__2n_+__1O__H__或 CnH2n+2O(n≥1)。
(1)1mol 汉黄芩素与足量 H2 反应,消耗 H2 的物质的量是多少? (2)1mol 汉黄芩素与足量的 NaOH 溶液反应,消耗 NaOH 的物 质的量是多少?
答案:(1)8mol (2)2mol
脂肪醇、芳香醇、酚的比较
类别

高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 第一节 第一课时 醇课件高中选修5化学课件

高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 第一节 第一课时 醇课件高中选修5化学课件

12/6/2021
第三页,共四十二页。
知识(zhī shi)分点突破
知识点1 醇的概念、分类(fēn lèi)、命名及同分异构
基础(jīchǔ)梳理
1.概念 醇是羟基与 烃或基 2.通式 —OH
饱和一元醇的通式为
上的碳苯原环子侧相链连的化合物,其官能团为
。 CnH2n+1OH(n≥1)
,称为羟基。
提示:不一定。醇分子中羟基相连的碳原子的邻位碳原子上连有氢原子时才能发生消去反应。
3.醇都能发生催化氧化反应吗?
提示:不一定。醇分子中羟基相连的碳原子上无氢原子时不发生催化氧化反应。
4.乙醇与浓硫酸的混合物在170 ℃和140 ℃两种条件下反应的类型相同吗? 提示:不同。前者为消去反应,后者为取代反应。
的是(
)B
A.当该醇发生催化氧化时,被破坏的键是②③ B.当该醇与Na反应时,被破坏的键是① C.当该醇与羧酸发生酯化反应时,被破坏的键是② D.当该醇发生消去反应时,被破坏的键是②和③
12/6/2021
第三十一页,共四十二页。
解析:乙醇的催化氧化是去氢氧化生成乙醛和水,被破坏的键是①③,A错误;醇与钠 反应是羟基中氢原子被钠反应生成氢气(qīnɡ qì),被破坏的键是①,B正确;当该醇 与羧酸发生酯化反应时,羧酸脱羟基醇脱氢,破坏的键是①,C错误;醇发生消去 反应时是羟基和与羟基相连的碳原子的邻位碳原子上的氢原子消去形成碳碳 双键,被破坏的键是②和④,D错误。
第十三页,共四十二页。
3.分子式为C4H10O且属于(shǔyú)醇的同分异构体有( B ) A.2种 B.4种 C.6种 D.8种
解析:利用取代法。根据题目要求将 C4H10O 变化为 C4H9—OH,由—OH 取代 C4H10 分 子 中 的 氢 原 子 即 得 醇 类 同 分 异 构 体 。 C4H10 分 子 中 有 4 类

高中化学人教版选五有机化学基础配套课件:第三章 烃的含氧衍生物 3.1.1

高中化学人教版选五有机化学基础配套课件:第三章 烃的含氧衍生物 3.1.1

例如:
命名为3-甲基-2-戊醇。
一二
二、醇的性质及递变规律 1.物理性质 (1)沸点。 ①相对分子质量相近的醇和烷烃相比,醇的沸点远远高于烷烃。 ②饱和一元醇随分子中碳原子个数的增加,醇的沸点逐渐升高。 ③碳原子数目相同时,羟基的个数越多,醇的沸点越高。 (2)溶解性。 甲醇、乙醇、丙醇、乙二醇、丙三醇等低级醇可与水以任意比 例互溶。这是因为这些醇与水形成了氢键。
一二三
一、乙烯的实验室制法 1.实验步骤 在圆底烧瓶中加入乙醇和浓硫酸(体积比约为1∶3)的混合液20 mL,放入几片碎瓷片,以避免混合液在受热时暴沸。加热混合液,使 液体温度迅速升高到170 ℃,将生成的气体通入溴的四氯化碳溶液 和KMnO4酸性溶液中,观察并记录实验现象。
一二三
2.实验装置
3.实验现象:溴的四氯化碳溶液和KMnO4酸性溶液褪色。
•3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。
•4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。
•5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/222021/11/222021/11/2211/22/2021
一二
2.化学性质 醇的化学性质主要由羟基决定,氧原子吸引电子能力强于碳原子 和氢原子,所以碳氧键和氢氧键易断裂。以乙醇为例,可发生如下 反应:
一二
乙醇与Na反应和水与Na反应有什么区别? 提示:由于乙醇分子中烷基的影响使醇分子中氢氧键不如水分子 中氢氧键容易断裂,即乙醇中羟基的氢原子活泼性不如水中氢原子 活泼性强。故反应不如钠与水反应剧烈。
1.与金属钠反应
断裂d键,化学方程式为
2CH3CH2OH+2Na 2.自身消去反应

高中化学选修五《有机化学基础》《酯》【创新教案】

高中化学选修五《有机化学基础》《酯》【创新教案】

第三章烃的含氧衍生物第三节羧酸酯第二课时酯教材分析1.教材的知识结构:本节是人教版高中《有机化学基础》第三章第三节《羧酸酯》,从知识结构上看,包含了两部分内容即羧酸和酯,乙酸是羧酸类物质的代表物,酯是羧酸与醇的衍生物。

本节分两课时完成,其中第一课时按教材的编排体系,包含乙酸概述、乙酸的分子结构特点、乙酸的性质研究、乙酸的用途。

第二课时包含酯的结构、性质、存在。

2.教材的地位和作用:从教材整体上看,乙酸乙酯既是很重要的烃的含氧衍生物,又是酯类物质的代表物,它和我们的生活生产实际密切相关,从知识内涵和乙酸乙酯的分子结构特点上看,乙酸乙酯既是乙酸和乙醇的酯化反应知识的巩固、延续和发展,又是学好酯(油脂)类化合物的基础。

3.教学重点:酯的结构和性质是本课的教学重点,特别是酯的水解反应的特点和过程分析探究酯水解实验的观察和有关问题及数据分析、推理又是性质教学中的重点。

4.教材的处理:为了使教学具有更强的逻辑性,突出教学重点内容,充分说明物质的性质决定物质的结构,对教材的内容在教学程序上进行了调整:(1)将酯的定义放在乙酸乙酯的结构之后再讲授,这样有利于学生对结构决定性质这一化学基本学习方法的理解(2)为了突出酯的水解反应的过程分析和加深对酯水解的条件理解和对化学探究实验中固定变量法的应用,添加乙酸乙酯的水解实验,让学生感受酯在不同条件下的水解程度,理解实验条件的控制对实验过程及实验数据的影响,达到了“知其然,知其所以然”的教学效果。

5.教学目标:知识与技能:(1)使学生掌握酯的分子结构特点,主要物理性质、用途。

(2)根据乙酸乙酯的组成和结构特点,认识酯的水解反应。

过程与方法:根据教学任务和学生特征,为了最大限度地调动学生参与课堂教学过程,使其真正成为课堂的主人,成为发现问题和解决问题的高手,本课时主要采用研究探索式教学。

通过实验设计、动手实验,培养学生的观察能力,加强基本操作训练,培养分析、综合的思维能力和求实、创新、合作的优良品质。

高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 第一节 第1课时 醇课件 新人教版选修5

高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 第一节 第1课时 醇课件 新人教版选修5

解析:选 C。A 项不正确,分子中碳原子数比较多的高级醇不 溶于水;B 项不正确,醇是羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子 相连的化合物;C 项正确,饱和一元醇可以看成是烷烃分子中 的一个氢原子被羟基取代后的产物;D 项不正确,甲醇有毒, 不能饮用,但乙醇可以制成白酒等,可以饮用。
2.乙醇分子中各种化学键如图所示,下列关于乙醇在各种反应 中断裂键的说法中不正确的是( )
2.下列各组物质都属于醇类,但不互为同系物的是( ) A.C3H7OH 和 CH3—O—CH3
C.CH3CH2OH 和 CH2===CHCH2OH D.CH2OHCH2OH 和 CH3CHOHCH2OH
解析:选 C。根据醇的定义,羟基与烃基或苯环侧链上的碳原 子相连的化合物称为醇,因此 A 项中的 CH3—O—CH3 和 B 项
醇的概念、分类及命名
1.概念及通式 (1)醇:羟基与___烃__基_____或_苯 ___环__侧__链__上的碳原子相连的化合 物,其官能团为__—__O_H_____。 (2)饱和一元醇的通式:_C__n_H_2_n+_1_O__H_(_n_≥__1_)______。
2.分类

脂肪醇(如CH3OH、CH2OHCH2OH)
3.醇类的化学性质 醇类的化学性质主要由官能团__羟__基______决定,由于在醇分子 中,氧原子吸引电子能力比氢原子和碳原子强,O—H 键和 C—O 键的电子对均偏向于氧原子,使 O—H 键和 C—O 键易断裂。 以乙醇为例:
(1)与钠反应 分子中____a___ (填字母代号,下同)键断裂,化学方程式为 _2_C__H_3_C_H__2_O_H__+__2_N_a_―__→__2_C__H_3_C_H__2_O_N__a_+__H_2_↑_______。 (2)消去反应 分子中____b_d_____键断裂,化学方程式为 C__H_3_C_H__2_O_H__浓_1―_7H_0―2_S→_℃O__4C__H_2_=_=_=_C__H_2_↑__+__H__2O_____。

高二化学第三章烃的含氧衍生物第一节 醇酚-新人教选取修五(学案)

高二化学第三章烃的含氧衍生物第一节   醇酚-新人教选取修五(学案)

本人设计的PPT 课件和word 文档学案,用于高二年级学生学习选修五第三章烃的含氧衍生物 第一节醇酚(第1课时)的内容。

第三章 烃的含氧衍生物第一节 醇 酚第1课时 醇【学习目标】1.掌握乙醇的组成、结构和主要化学性质;2.掌握醇类的取代反应、消去反应、氧化反应的原理。

3.了解醇类的结构特点、一般通性、命名方法和几种典型醇(乙二醇、丙三醇)的用途。

【学习重难点】醇类的主要化学性质【学法指导】运用“结构决定性质”的观点,通过分析乙醇的的分子结构及反应过程中的断键部位,体会结构与性质的内在关系。

【教学过程】一、认识醇和酚羟基与 相连的化合物叫做醇;羟基与 直接相连形成的化合物叫做酚。

【练习1】.下列物质属于醇类的是: ;属于酚类的是:二、乙醇的分类根据醇分子中所含羟基数目,可分为一元醇、二元醇、多元醇。

【练习2】.见课件PPT三、乙醇的命名规则:1、选主链,称某醇;2、编序号,定位置;3、写名称,注写法。

【练习3】.见课件PPT【思考与交流1】表3-1相对分子质量相近的醇与烷烃的沸点比表3-2 含相同碳原子数不同、羟基数的醇的沸点比得出醇的性质规律:四、乙醇的分子结构和性质1.乙醇的结构见课件PPT H分子式:结构式:结构简式:官能团:2.乙醇的性质:【思考与交流2】在工业生产中,有时需要处理多余的金属钠,有以下三种建议,哪一个建议更合理、更安全?(1)加水(2)加乙醇(3)将钠取出〖练习5〗写出下列反应的化学方程式(1)乙醇与金属钠反应的化学方程式:该反应既是置换反应,又属于____________反应。

(2)写出乙醇与溴化氢反应的化学方程式:该反应属于____________反应。

〖实验3-1〗熟悉装配反应装置、反应原理〖思考与交流3〗:能发生消去反应的醇,分子结构特点是什么?是不是所有的醇都能发生消去反应?〖学与问1〗:溴乙烷与乙醇都能发生消去反应,它们有什么异同?〖学与问2〗:乙醇的氧化乙醇在铜或银催化的条件下能与氧气反应乙醇能使酸性KMnO4溶液。

选修5第3节 烃的含氧衍生物(共182张PPT)

选修5第3节 烃的含氧衍生物(共182张PPT)
2CH3CH2OH+2Na―→2CH3CH2ONa+H2↑
实验现象:①钠沉在乙醇底部;②钠呈不规则形状,不会熔 成闪亮的小球;③有气体生成;④比与水反应缓慢。 ②乙醇的氧化反应
a. 燃烧 乙醇燃烧的化学方程式为 点燃 C2H5OH+3O2――→2CO2+3H2O 现象:发出淡蓝色火焰,同时放出大量热。 总结:a. 在空气中燃烧火焰呈淡蓝色的有CO、H2、H2S、
b. 分子间脱水,生成醚(取代反应),化学反应方程式为
乙醇在170℃和140℃都能脱水,这是由于乙醇分子中存在羟 基的缘故。在170℃发生的是分子内脱水,在140℃发生的是分子 间脱水,说明外界条件不同时,脱水的方式不同,产物也不同。
④跟氢卤酸的反应
小结:乙醇的断键方式:
乙醇与钠:② 脱水:①②
追本溯源拓认知
知识点一
醇类
1. 定义:醇是分子中含有跟链烃基或苯环侧链上的碳结合 的羟基的化合物。
乙二醇和丙三醇都是无色,黏稠、有甜味的液体,乙二醇易 溶于水和乙醇;丙三醇具有吸湿性强,能跟水、酒精以任意比混 溶。乙二醇常用作抗冻剂,制涤纶;丙三醇有护肤作用,俗称甘 油。 3. 饱和一元醇的通式: CnH2n+1OH或CnH2n+2O 。
[固本自测] 1. 下列有机物分子中不属于醇类的是( )
答案:B 解析:-OH 直接连在苯环上时属于酚。
知识点二Biblioteka 苯酚1. 苯酚的结构特征 酚:羟基与苯环上的碳原子直接相连的化合物。 芳香醇:羟基连在苯环侧链碳原子上的化合物。 苯酚的结构简式: 或C6H5OH。
苯酚与乙醇在结构上的相同点和不同点: 相同点:官能团相同,都为羟基—OH
第3节
烃的含氧衍生物
高考地位:3年14考
预测指数:★★★★
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第3课时必备知识——烃的含氧衍生物[基本概念]①醇和酚;②醛和酮;③羧酸和酯;④酯化反应;⑤氧化反应和还原反应;⑥显色反应[基本规律]①醇类的催化氧化反应规律;②醇类的消去反应规律;③酯化反应的类型及规律;④烃的衍生物之间的转化及规律知识点1醇和酚的结构与性质一、醇的结构与性质1.醇的概念醇是羟基(—OH)与烃基或苯环侧链上的碳原子相连构成的化合物,饱和一元醇分子的通式为C n H2n+1OH或R—OH。

2.醇的分类3.醇的物理性质物理性质递变规律密度一元脂肪醇的密度一般小于1 g·cm-3沸点①直链饱和一元醇的沸点随着分子中碳原子数的递增而升高②醇分子间存在氢键,所以相对分子质量相近的醇和烷烃相比,醇的沸点远高于烷烃水溶性低级脂肪醇易溶于水,饱和一元醇的溶解度随着分子中碳原子数的递增而逐渐减小4.醇的化学性质由断键方式理解醇的化学性质(以乙醇为例),乙醇分子中可能发生反应的部位如下,填写表格内容:条件断键位置反应类型化学方程式Na ①置换反应2CH3CH2OH+2Na―→2CH3CH2ONa+H2↑HBr,△②取代反应CH3CH2OH+HBr―→CH3CH2Br+H2OO2(Cu),△①③氧化反应2CH3CH2OH+O2――→Cu△2CH3CHO+2H2O浓硫酸,170 ℃②④消去反应CH3CH2OH――→浓硫酸170 ℃CH2===CH2↑+H2O浓硫酸,140 ℃①或②取代反应2CH3CH2OH――→浓硫酸140 ℃C2H5OC2H5+H2OCH3COOH/ (浓硫酸) ①酯化反应CH3CH2OH+CH3COOH浓H2SO4△CH3COOC2H5+H2O2.苯酚的物理性质3.苯酚的化学性质由于苯环对羟基的影响,使酚羟基比醇羟基活泼;由于羟基对苯环的影响,使苯酚中羟基邻、对位的氢比苯中的氢活泼而易取代。

[通关2] (2020·湖南长郡中学检测)咖啡中的咖啡酸具有抗氧化、抗炎、抗粥样硬化等多种有益作用。

其球棍模型如下图所示,下列关于咖啡酸的说法正确的是()A.分子式为C9H10O4B.分子中至多有6个碳原子共平面C.1 mol咖啡酸与足量NaHCO3反应生成1 mol CO2D.1 mol咖啡酸最多能够与5 mol H2发生加成反应C[由咖啡酸的球棍模型可知,其分子式为C9H8O4,A项错误;分子中含有苯环和碳碳双键,二者均是平面结构,若两个平面重合,所有碳原子均共平面,共9个碳原子,B 项错误;咖啡酸分子中含有—COOH,则1 mol咖啡酸与足量NaHCO3反应生成1 mol CO2,C项正确;苯环和碳碳双键能与H2发生加成反应,故1 mol咖啡酸最多能够与4 mol H2发生加成反应,D项错误。

][通关3] (2021·山东淄博检测)柠檬酸是无色晶体,无臭,味极酸,分子结构如图所示。

广泛用于食品业、化妆业等,其钙盐在冷水中比在热水中易溶解。

下列有关柠檬酸的说法正确的是()A.易溶于水,其分子式为C6H6O7B.1 mol 该物质与足量的钠反应最多生成4 mol H2C.该物质可以发生取代反应生成环状化合物D.1 mol 该物质与足量NaHCO3反应最多生成4 mol CO2C[由柠檬酸的分子结构可知,其分子式为C6H8O7,A错误;—COOH和—OH都能与金属钠反应产生H2,故1 mol 该物质与足量钠反应最多生成2 mol H2,B错误;该物质含有—COOH和—OH,可发生分子内酯化反应,生成环状化合物,C正确;—COOH能与NaHCO3反应生成CO2,—OH则不能,故1 mol 该物质与足量NaHCO3反应最多生成3 mol CO2,D错误。

]醇和酚的官能团及化学性质官能团主要化学性质醇—OH ①跟活泼金属Na等反应产生H2;②消去反应,分子内脱水生成烯烃;③催化氧化;④与羧酸及无机含氧酸发生酯化反应酚—OH ①弱酸性;②遇浓溴水生成白色沉淀(定性检验,定量测定);③遇FeCl3溶液呈紫色(定性检验)知识点2醛、酮的结构与性质一、醛的结构与性质1.醛的概念醛是由烃基(或氢原子)与醛基相连而构成的化合物,可表示为R—CHO,官能团为—CHO。

饱和一元醛的通式为C n H2n O(n≥1)。

2.两种醛的物理性质物质颜色状态气味溶解性甲醛(HCHO) 无色气体刺激性气味易溶于水乙醛 (CH 3CHO)无色液体刺激性气味与H 2O 、C 2H 5OH 互溶3.醛的化学性质(以乙醛为例)醛类物质既具有氧化性又具有还原性,其氧化、还原关系为醇氧化还原醛――→氧化 羧酸(1)氧化反应①银镜反应:CH 3CHO +2Ag(NH 3)2OH ――→△CH 3COONH 4+2Ag ↓+3NH 3+H 2O ; ②与新制Cu(OH)2悬浊液的反应:CH 3CHO +2Cu(OH)2+NaOH ――→△ CH 3COONa +Cu 2O ↓+3H 2O ;4.醛在生产、生活中的作用和对环境、健康产生的影响(1)醛是重要的化工原料,广泛应用于合成纤维、医药、染料等行业。

(2)35%~40%的甲醛水溶液俗称福尔马林;具有杀菌(用于种子杀菌)和防腐性能(用于浸制生物标本)。

(3)劣质的装饰材料中挥发出的甲醛是室内主要污染物之一。

二、酮的结构与性质C[该物质中分子中含有碳碳双键和醛基,可被酸性高锰酸钾溶液氧化,MnO—4被还原为Mn2+而褪色,A项正确;含有醛基,可发生银镜反应,B项正确;该物质分子中的苯环、碳碳双键和醛基均能与氢气发生加成反应,则1 mol该有机物能与5 mol H2发生加成反应,C项错误;该分子中的苯环、碳碳双键和醛基均是平面形结构,通过两个碳碳单键相连,由于单键可以旋转,故所有原子可能共平面,D项正确。

]D[由香茅醛的结构简式推知,其化学式为C10H18O,A正确;含有醛基,能发生银镜反应,B正确;含有碳碳双键、醛基,均能与酸性KMnO4溶液、溴水反应,故能使这两种溶液褪色,C正确;香茅醛分子中有8种不同化学环境的氢原子,D错误。

] [通关4] (2021四川省双流中学质检)萜类化合物广泛存在于动植物体内,关于下列萜类化合物的说法正确的是()A.a和b都属于芳香烃B.a和c分子中所有碳原子均处于同一平面上C.在一定条件a、b和c均能与氢气发生加成反应D. b和c均能与新制Cu(OH)2悬浊液反应生成砖红色沉淀C[b分子除含碳、氢外,还含有氧,故不属于芳香烃,A错误;a和c分子均含多个饱和碳原子,故所有碳原子不能处于同一平面上,B错误;a含碳碳双键,b含苯环,c含醛基,故在一定条件下都能与H2发生加成反应,C正确;c含醛基,在加热条件下,能与新制Cu(OH)2悬浊液反应生成砖红色沉淀,b只含羟基,不能与新制Cu(OH)2悬浊液反应,D错误。

][通关5] (深度思考)某有机物的结构简式为(CH3)2C===CHCH2CH2CHO,通过实验方法检验其中的官能团。

(1)实验操作中,应先检验哪种官能团?____________,原因是____________________。

(2)检验分子中醛基的方法是____________,化学方程式为_________________。

(3)检验分子中碳碳双键的方法是__________________。

答案(1)醛基检验碳碳双键要使用溴水或KMnO4酸性溶液,而醛基也能使溴水或KMnO4酸性溶液褪色(2)在洁净的试管中加入少量试样和银氨溶液后,水浴加热有银镜生成或在洁净的试管中加入少量试样和新制氢氧化铜悬浊液,加热煮沸,有红色沉淀生成(CH 3)2C===CHCH 2CH 2CHO +2Ag(NH 3)2OH ――→△2Ag ↓+3NH 3+(CH 3)2C===CHCH 2CH 2COONH 4+H 2O 或(CH 3)2C===CHCH 2CH 2CHO +2Cu(OH)2+NaOH ――→△ (CH 3)2C===CHCH 2CH 2COONa +Cu 2O ↓+3H 2O(3)加入过量银氨溶液氧化醛基后,调节溶液至酸性再加入溴水(或KMnO 4酸性溶液),溶液褪色,证明含有碳碳双键知识点3 羧酸、酯的结构与性质一、羧酸的结构与性质 1.羧酸的概念羧酸是由烃基或氢原子与羧基相连构成的有机化合物,官能团为—COOH 。

饱和一元羧酸的分子的通式为C n H 2n O 2(n ≥1)。

2.羧酸的分类3.羧酸的化学性质二、酯的结构与性质1.酯的概念2.酯的物理性质3.酯的水解反应酯的水解反应为取代反应;在酸性条件下为可逆反应;在碱性条件下,能中和产生的羧酸,反应能完全进行。

4.酯的用途(1)日常生活中的饮料、糖果和糕点等常使用酯类香料。

(2)酯还是重要的化工原料。

下列说法不正确的是()A.①的反应类型是加成反应B.②的反应类型是消去反应C.若用R18OH作反应物,产物可能H182OD.酯化过程中,用浓硫酸有利于②的过程C[反应①羧基中C=O键变成C—O键,故属于加成反应,A正确;反应②中两个羟基同时连在同一碳原子上发生消去反应脱水,B正确;根据酯化反应的过程,若用R18OH 作反应物,产物是R′CO18OR和H2O,C错误;酯化过程中,用浓硫酸吸收了反应生成的水,使反应朝着有利于生成更多的R′COOR的方向移动,有利于②的过程,D正确。

]下列有关说法不正确的是()A.上述三种物质都能与金属钠反应B.1 mol乙醛酸与足量碳酸氢钠溶液反应能生成1 mol气体C.对羟基扁桃酸可发生加成反应、取代反应和缩聚反应D.1 mol对羟基扁桃酸与足量NaOH溶液反应,最多可消耗3 mol NaOHD[酚羟基、羧基和羟基都能与钠反应,A项正确;1 mol乙醛酸中含有1 mol羧基,与碳酸氢钠溶液反应能生成1 mol二氧化碳,B项正确;对羟基扁桃酸含有苯环,能发生加成反应,含有羟基和羧基,能发生取代反应和缩聚反应,C项正确;对羟基扁桃酸中的酚羟基、羧基能与NaOH溶液反应,1 mol该物质最多可消耗2 mol NaOH,D项错误。

]醇、酚、羧酸分子中羟基的活性比较醇、酚、羧酸的结构中均有—OH,由于这些—OH所连的基团不同,—OH受相连基团的影响就不同,故羟基氢的活性也就不同,表现在性质上也相差较大,其比较如下:含羟基的物质比较项目醇酚羧酸羟基上氢原子活泼性――→逐渐增强在水溶液中电离极难电离微弱电离部分电离酸碱性中性很弱的酸性弱酸性与Na反应反应放出H2反应放出H2反应放出H2与NaOH反应不反应反应反应与NaHCO3反应不反应不反应反应放出CO2下列有关化合物X、Y和Z的说法不正确的是()A.X分子中含1个手性碳原子B.Y分子中的碳原子一定处于同一平面C.Z在浓硫酸催化下加热可发生消去反应D.X、Z分别在过量NaOH溶液中加热,均能生成丙三醇B[X分子中间与羟基相连的碳原子为手性碳,A正确;Y中与O原子相连的甲基上的C原子与苯环不一定处于同一平面,B错误;Z中连有羟基的碳原子,与之相邻的碳原子上有H原子,故可以发生消去反应,C正确;X中—Cl可以在NaOH溶液中发生水解反应生成羟基,Z中酯基和氯原子均可以水解生成羟基,D正确。

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