幼儿园科学领域教案 《认识日历》

幼儿园科学领域教案

《认识日历》

第一课时

【活动目标】

1.了解日历每一部分代表的含义

2.能够读出****年*月*日星期*

3.乐于观看日历，乐于向他人展示自己的学习成果

【活动准备】

教师：日历的图片或实物

【活动过程】

一、情境导入

师：小朋友们，张老师问我今天是几月几日星期几，这可把我问住了，你们知道我应该从哪里看今天的日期吗？

师：原来啊，要看日期，就是要看懂日历。平时总听大人们说“今天是几月几日星期几”总是佩服得五体投地，要是我们自己会看日历，也能像大人一样厉害了！小朋友，你想学会看日历吗？

二、认识年、月

师：那我们开始吧！这是今天的日历，上面会用数字表示出年份，你看这是哪一年呢？（展示圈出年份的日历图片）

幼：（这是两千零二十年~）

师：这里提醒小朋友们，只有在读年份的时候，我们只要按照顺

序读出四个数字就好，上面的年份读作：二零二零年。

师：认识了年，我们再来认识月，这是几月份的日历呢？（出示圈出月份的图片）

幼：（4月）

师：正确。注意一年只有12个月，12月之后就进入新的一年，又从1月开始慢慢数到12月。

三、认识日期

师（出示框出日期区域，并圈出其中一个日期的图片）：图片上长方形里面的区域是日期，你能告诉我，这张图片上圈出的日期吗？

幼：（28日）

师：回答正确！所以今天的日期就是哪年哪月哪日呢？

幼：（2020年4月28日）

师：太棒了！恭喜孩子们，你们现在已经能够认出年月日了。现在老师要考考你们。

四、练习巩固

师（出示一张圈出日期的图片）：孩子们，你能认出这张图片的日期吗？

第二课时

【活动过程】

一、复习导入

师（出示一张圈出日期的日历图片）：孩子们，你们认识日历上

的日期吗？

幼：（****年*月*日）

师：你能够认出来，说明上次的活动你掌握得非常好，一定还有不少小朋友自己练习了很多次呢！

二、认识星期

师：关于日期，我们还有一个非常重要，并且经常用到的知识没有学习，那就是星期。

师（出示框出星期表头的日历图片）：日历上表示星期的部分是这样的，小朋友们，你认识上面的文字吗？

师：从左到右分别是“日一二三四五六”，其中的第一个字“日”对应了数字“七”。小朋友，请你想一想，这个顺序和我们数数的顺序有什么不同？

幼：（我们数数是从一数到七，而日历是从七开始；这里最大的就是七）

师：孩子们观察得很仔细！（出示一张框出一月中所有星期日的日期的一张图）每一个表示星期的文字下面都对应好几个日期，也就是说一月之中会有好几天是星期日的，比如这张日历中，5日、12日、19日、26日这些日期都是星期日。

师（出示一张圈出日期的图片）：现在我们不光能够读出这是****年*月*日，还能够说出它星期几。请你告诉我，图中圈出的日期是哪年哪月哪日星期几呢？

幼：（2020年4月29日星期三）

师：回答正确！孩子们，现在你们已经和大人一样，能够看懂日历了，回家之后，要展示给你的爸爸妈妈看哦。