小学三年级语文上册——找中心句(附练习题)

小学三年级语文上册——找中心句(附练习题)
小学三年级语文上册——找中心句(附练习题)

小学三年级语文上册——找中心句(附练习题)

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就是把握了这段话的主要内容,概括了段意。那么,如何找中心句呢?

1.从题目去找。题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目,实际上就是文章的中心句,直接揭示了文章的中心。

2.从总起句去找。文章开头的总起句,一般揭示了全文内容,所以就是中心句。如《詹天佑》的开头“詹天佑我我国杰出的爱国工程师”。

3.从结尾上去找。有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。如【海底世界】中“海底真是个景色奇异,物产丰富的世界”总结全文,突出中心,揭示海底“景色奇异”、“物产丰富”的特点。

4.从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思,并给读者留下深刻的印象,往往反复出现同一句子,它就是中心句。如《难忘的一课》中“我是中国人,我爱中国!”这句话在文章中出现了三次,显然就是中心句。

5.从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心,因此,议论句中的关键句就是中心句。《一夜的工作》中“他(总理)是多么劳苦,多么简朴!”这一关键句就是中心句。

6.从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性,这个句子就是中心句。如《幸福是什么》中“幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人民有益的事情”,这是哲理性很强的句子,它是中心句。

7.从含义深长的句子上去找。有的句子中意义含而不露,蕴藏着深长的意义,这个句子就是中心句。如《金色的鱼钩》中“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着金色光芒”,这句就是本文的中心句。

8.从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点明中心句。如《伟大的友谊》中“在生活上,恩格斯热情地帮助马克思,更重要的是共产主义事业上,他们相互关怀,相互帮助,亲密地合作”,这个过渡句就是中心句。

总之,寻找中心句的方法很多。的人并不是所有的文章都有明显的中心句,不要勉强地生拉硬凑。但是,我们下功夫去寻找一番中心句,对提高我们的阅读能力,是大有帮助的。

练一练:

1、先按合理的顺序排列成一段话,再写出这段话的中心句。

(1)①在这明媚的春天,一切都充满了希望和生机。

②树丛下,小河欢笑着向沼泽地流去。

③几只小蜜蜂探险似的在树丛中嗡嗡着,叫不出名的小鸟唱着歌儿飞向天空。

④小草偷偷地从土里钻出来,桃花含苞,柳树抽出了芽。

⑤大地苏醒了,春天来了。

这段话的排列顺序是:________________________________

中心句是________________________________

(2)①有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

②初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

③小城里每一个庭院都栽了很多树。

④凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

这段话的排列顺序是________________________________

中心句是________________________________

2、阅读练习。

(1)松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。

写出这段话的中心句________________________________

这段话抓住松鼠的________________,__________________,_____________这几个方面进行描写的。

(2)小明家买了一台造型别致,美观大方的电扇。底座又圆又重,呈淡绿色。它的下面还有四个能往任何方向转动的小脚轮。底座正中有一根和我差不多高的立柱,圆滚滚亮闪闪。银亮的上部嵌着一个托盘,四个键钮镶在托盘上。托盘上的定时器小巧玲珑。定时器旁的那盏菱形小绿灯,一通上电就亮,发出柔和的绿光。最引人注目的要算头上的安全罩了,它有脸盆口一样大小,银光闪闪,好看极了。安全罩分前罩和后罩,前罩正中心有一朵红色的梅花。罩内有三片花瓣型的扇叶,雪白雪白的,像一朵奇异的大花。

作者是按从_____________________到_______________一部分一部分写电扇的。

这段话是围绕哪句话来写的。_____________________

这段话写了电风扇的底座、____________________、________________、______________、________________、_________________

、_______________和扇叶。

3、围绕下列中心句,按要求写话。

夏天的天气真是太热了!(中心句在结尾)

________________________________________________________________

以“小花坛真美”为中心句,用“总起—举例—小结”的形式写一段话。

_________________________________________________________________________________ _______________________________________________

小学三年级语文专项练习题

小学三年级语文专项练习题 一、《荷花》片段 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜作的好梦。 过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。 1、抄出一个比喻句。 2、成语说明“我”的动作十分优美。 3、为什么“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈?” 4、“我”为什么会忘记是在看荷花? 二、蚂蚁和螳螂 在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。 螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊! 螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?” 不过,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!” 螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”

快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存 食物该多好啊! 1、短文共有()个自然段。第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。 2、结合上下文理解词语的意思 游手好闲:______________ 蹒跚:____________ 你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来 3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法? 夏天的时候:_________________ 冬天的时候:_________________ 4、读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么? ______________________ 【篇二】小学三年级语文专项练习题 选词填空: 观赏、观看 1、明天,我和爸爸要去体育馆()一场足球比赛。 2、前来()菊花的人川流不息。 张望、看望 1、听到叫喊声,他四处()。

小学三年级语文句子排序题及答案

小学三年级语文句子排序题及答案 三年级是学好小学语文的一个分水岭;所以我们一定要学习好三年级语文的句子. 在此整理了三年级语文句子排序题及答案;供大家参阅;希望大家在阅读过程中有所收获! 三年级语文句子排序题(一)1、给叙事短文的句子排序 在日常生活中;每时每刻我们都会遇到许多事情;叙事的文章;就是把作者感受最深的事;有条理地用文字叙述下来.叙事离不开记叙文的六要素;即:时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果. 排序的方法是什么? 首先;要读懂每一句话;其次;要想一想短文写了一件什么事;然后;根据记叙文的六要素;找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物;以及事件发生的起因、经过和结果;这样;理清作者的思路再给句子排序就容易多了. 例1] ()小军玩得口渴了;买了一根冰棍儿吃. ()小丽看见了;连忙把冰棍儿纸捡起来. ()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩. ()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里. ()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上.

()小军听了不好意思地点点头. ()她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁;不要随地乱扔东西.” 答案:2、4、1、7、3、6、5 提示: (1)请你读一读上面的句子;想一想;每句话的意思你是否读懂了. (2)请你再读一遍句子;想一想:这篇短文写的是的时候;在公园;发生在和之间的事. (3)事情发生的主要人物是;事情发生的起因是;被发现了;说了;小军的态度;结果 . (4)请你根据提示给上面错乱的句子排序.读一读你排好的顺序;和老师的一样吗? 三年级语文句子排序题(二)2. 给状物短文的句子排序 状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等;或者动物进行描写的短文.状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察. 排序的方法是什么? 首先;要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次;再读懂每一句话;然后;确定短文是写静物还是写动物;最后;按照写状物的方法给短文排序. 例1

人教版小学语文三年级课后练习题

人教版小学语文三年级课后练习题 一、看拼音,写词语。 jí hé zhāo jià jǐn zhāng gù rán wū guī zì wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jìn gōng pào kǒu tǎng kè zhàn chǎng shǒu cì shèng lì zhě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hé èr wéi yī dà xiǎn shén wēi luàn chéng yì tuán ( ) ( ) ( ) 二、注音。 手持( ) 固然( ) 战场( ) 乌龟( ) 忽然( ) 壳里( ) 集合( ) 三、找四字的词。 __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ 四、在括号里填上适当的词。 鸣声( ) 茂密的( ) 成绩( ) 自信的( ) 留心( ) 好客的( ) 生机( )( ) ( )枝( )叶 ( )天( )地 ( )耳( )铃 五、在括号里填上恰当的词语,使句子的意思更具体。 1.超市里的水果非常惹人喜爱,苹果( ),梨子( ),葡萄( )。

2.北京在变化,低矮的平房变成了( ),窄窄的马路变成了( )。 【篇二】 一、在括号里填上合适的词。 ( )的掌声 ( )地鞠躬自卑得( )( )的眼泪 ( )地注视感动得( ) ( )的故事 ( )地坐下 演讲得( ) 二、照样子写词语。 1.默默地:、、、 2.慢吞吞:、、、 3.一摇一晃:、、、 三、照样子把句子写具体。 例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。 1.小英走上了讲台。 2.土地上长出了小草。 3.他注视着年轻人。 四、阅读下面的话,再完成练习。 小英在大家注视的目光中,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚 刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,聚然间响起了一阵掌声。 1.“注视”的近义词是,再写出几个表示“看”的意思的词或成语:。 2.“聚然间”的近义词有、、 3.你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢?

人教版小学语文三年级上册期末测试卷及答案

人教版小学语文三年级上册期末测试卷 班级: 姓名: 一、我会拼,我会写。(共14分) liánɡshuǎnɡjiājǐn xiōnɡpúshìyàn ( ) ( ) ( ) ( ) mòfánɡyóu xìkǎo chá ( ) ( ) ( ) 二、我会给加点字选择正确读音,用“√”标出。(共4分) 石级.(jījí)似.乎(sìshì)发颤.(chàn zhàn)绽.开(zhànɡzhàn)攀.着(bān pān)鲫.鱼(jǐjì)炊.烟(cuīchuī)蘑菇.(ɡūɡu)三、我会比较每组形近字,再组词。(共8分) 暑( )旋( )促( )己( ) 著( )旅( )捉( )已( ) 拨( )活( )娇( )导( ) 泼( )括( )骄( )异( ) 四、我会选择合适的词语填空。(共3分) 1、站在山上向东方( )一轮红日正在冉冉升起。(仰望远望) 2、鲁班通过观察带齿的草叶,( )了锯子。(发现发明) 3、他的穿着十分( ).。(简单简朴) 五、我会找出错别划上“”字并改正。(共9分) 1、中于()云采()辨子()白发() 2、她冈走到门口,忽然想起,小珍令天上午要来找她学叠花蓝。(),(),() 3、“我明白了,我们的庆龄是个手信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑。(),() 六、我会给下面句子加上标点符号。(共10分) 1. 不行不行小珍来了会扑空的那多不好啊庆龄边说边把手抽回来 2.我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧3.晚上秘书告诉高尔基外面来了一位摄影师 4.海底真的没有一点光亮吗小表弟拉着爸爸问 当然也并不是漆黑一团爸爸故意卖着关子在黑暗的深海里还有许多星星在闪烁呢 七、我会用加点的词语造句。(共4分) 1、有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经 ....的样子,喊:“谢廖沙!”。 2、就这样,这些并不引人注目 ....的蒲公英,给我们带来了不少快乐! 八、阅读。(共18分) 课内阅读(10分) 玩出了名堂 朱长超 有一次列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他也越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个我们看不到世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。 1、写出下列词语的反义词。(2分) 许多-简单- 2、文中的“小人国”是指,“居民”是指。(2分) 3、文中主要写了两层意思,第一层写得是列文虎克在玩时,发明了 。第二层写得是他在玩时,发明了。(4分)4、用“”画出文中描写列文虎克做显微镜的句子。(2分) 页脚内容

三年级语文句子排序练习题有答案

三年级语文句子排序练习题 1. ( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。( )鱼的生长跟气候有直接的关系。 ( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。 ( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。 ( )有的科学家叫它“生长圈”。 ( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。 2. ( )我把钢笔交给老师。 ( )我心里感到很高兴。 ( )我在校门口拾到一支钢笔。 ( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。 ( )同学们都说钢笔不是他们丢的。 ( )到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?” 3. ( )几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。 ( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。 ( )要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。 ( )几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。 ( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。 4. ( )爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”

( )当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。 ( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。 ( )晚上,我在家乐里日记。 ( )我去问爸爸,“gā”字怎么写。 5. ( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。 ( )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 ( )满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。 ( )闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,下起雨来了。 ( )渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。 6. ( )下午,雷声隆隆,点光闪闪。 ( )我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。 ( )我们终于把缺口堵住了。 ( )河堤裂开了一个口子。 ( )只见他脱下外衣,卷起裤管,条下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口。 7. ( )开始,小花苞穿着绿色的外衣。 ( )又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。 ( )几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来。 ( )现在,月季花一开满花坛,他们争奇斗艳。

小学三年级语文期末考试试题及答案

小学三年级语文期末考试试题及答案 一、看拼音写词语(15分) chèn shān dīng zhǔjiào huìáng shǒu tǐng xiōng ()()()() wǎn xīwēi wǔhén jìhé yán yuèsè ()()()() 二、组词(8分) 绣( )( ) 侧( )( ) 透( )( ) 测( )( ) 三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释,把序号写在括号里(8分) ①没有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。④只具形式的。 1.地上的水晒干了。( ) 2.你怎么喜欢干笑?( ) 3.特务不懂俄语,只好干着急。( ) 4.我明天把这件衣服送去干洗一次。( ) 四、在( )里填上合适的词语。(8分) ( ) 的天空( ) 地飞翔 优秀的 ( ) 飞快地( ) 五、选词填空。(18分) 审视注视 1.他久久地( )着远方。 2.老师( )了一下讲桌上的杨桃。 严格严肃

1.老师的神情变得( )了。 2.爸爸对我的要求一贯非常( )。 激烈强烈 1.世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常( )。 2.在( )的阳光下长时间暴晒,对皮肤没有好处。 六、修改病句。(12分) 1.我们从小要做到讲究卫生的好习惯。 2.上课的时候,发言很积极。 3.书架上各种各样的摆着图书。 4.我有时经常去图书馆看书。 七、默写古诗《咏柳》(7分) 咏柳作者:( ) ,。 ,。 八、排列顺序,把序号写在括号里。(6分) ( )借着楼道的光,我将教室的门关好,走下楼去。( )我关上楼道内的灯,摸着黑下了楼。 ( )写完作业,灯火通明的教室里只剩下我一个人了。( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。( )我快速地收拾好书包,关灯走出教室。 ( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。

小学三年级语文练习试题

一、英子犹豫了一会儿,()地站了起来,眼圈()。在全班同学的注视下,她终于()地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里()间响起了掌声,那掌声()而()。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声()平息,英子也()了(),开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得(),声音也十分()。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家()鞠了一躬,然后,在掌声里()地走下了讲台。 1、按课文内容填空。 2、从文中找出下列词语的近义词。 缓缓()稳定()好听() 3、你从()这个词可以看出英子腿脚不灵便,身体不好。 4、短文的第一句话通过动作和神态的描写,体现了英子 5、“英子的泪水流了下来”说明了她 “英子向大家深深地鞠了一躬”说明了她 6、短文中出现了()次掌声,第一次掌声表示 第二次掌声表示 二、赵州桥非常()。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头(),下面没有(),只有一个()的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的()两边,还各有两个()的小桥洞。平时,河水从()流过,发大水的时候,河水还可以从四个()流过。这种设计,在()史上是一个(),既()了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水(),又减轻了桥身的(),节省了()。 1、请按课文内容填空。 2、赵州桥有以下几个特点:A桥长,桥宽;B全部用砌成;C没 有,只有一个的大桥洞;D大桥洞顶上的两边各有 3、这种设计是建桥史上的一个创举。这个“创举”主要指 4、这种设计的好处是 5、从文中找出反义词:加重()浪费() 三、鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了()小喇叭;五点左右,()蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊();傍晚六点,烟草花在暮色中();月光花在七点左右舒()自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现()…… 1、这段话选自(),共有()句话。 2、请按课文内容填空。 3、这段话共写了()种花开放的时间。这些花分别是 4、短文最后的“……”表示你还知道什么花在什么时候开? 5、这段话是围绕哪句句来写的?请用“——”划出来。 四、有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常( )惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常( )给它们带来面包渣和谷粒。 1.给文中带点词换上一个意思相近的词。 2.写出文中的数量词: 3.从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀?请用波浪线画出来。

三年级语文句子排序实用技巧(附练习题)

三年级课文《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题一、我能写出生字的拼音。 增( ) 靴( ) 棕( ) 凌( ) 洼( ) 二、读拼音,写词语。 yuàn zi( ) 墙壁上yìn( )画的图案有guīzé( ) 地pái liè( )着,看上去极其美丽。 三、在括号里填上恰当的词语。 ( )的水泥道( )的天空 ( )的水洼( )的小雨靴 ( )的叶子( ) 的地毯 ( ) 的小巴掌 ( )的小鸟 四、按要求写词语。 1.亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________ 2.一片一片(一A一A式) ________ ________ ________ ________ 3.金黄(表示颜色的词) ________ ________ ________ ________ 五、下列句子是比喻句的是( )。 A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

B.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 C.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 六、理解课文内容填空。 《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美,我发现这个季节还有________、________等美景。 七、课内阅读。 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。 一夜秋风,一夜秋雨。 当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊! 1.根据课文内容填空。 _______地走着_______地数着_______地跳着 2.“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。”我用____________的方法理解了句中加点词,它的意思是__________________;我还会用它造句: ________________________________________________________________________ 3.从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。 ________________________________________________________________________ 八、课外阅读。

小学三年级语文下册练习题

小学三年级语文下册练习题 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音(3分)。 原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树,它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fúhú)。 三、我能看清每组字的区别,看我来组词。(5分) 辨()仰()戴()脸()绪() 辩()柳()带()捡()堵() 四、积累词语我最棒,我一定能填正确(4+2分)。 刻舟()剑没()打采()近求远大惊失() 兴高()烈不()思索相提并()不闻不() 我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个。 ()() 五、先连线,再写句子,请注意把线画好。(6+2分)。 聪明在于学习必有我师焉 三人行天才在于积累 人之初柳暗花明又一村 上有天堂始于足下 山重水复疑无路性本善 千里之行下有苏杭 我还会写一句类似的句子: 六、下面的句子是病句,我能把它改正过来。(4分) 小亮是我们班成绩秀的学生。

七、我会仿照例句,写一处景物或活动。要用上精彩的词语。(3分) 。 例:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。 八、我会默写《望天门山》。(4分) ,。 ,。 十、本学期,我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中,我了解了这种中华传统文化,知道了。(3分) 第二部分阅读积累与运用(26分) 一、我会认真地阅读课文片段,然后按文后要求回答问题(12分)。 有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。 1、这段话是从课文《》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《》。(2分) 2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?(3分) ()——()()——()()——() 3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?(2分)

2019年小学语文三年级期末试卷

2019年小学语文三年级期末试卷 姓名班级得分 第一部分:基础知识积累与运用(45分) 一、读拼音写词语。(4分) ǒuěr tuòmòding zhu beican ( ) ( ) ( ) ( ) chènshān yěl iàn xiànmùguàngài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。(5分) 瑞()载()晌()冶()陡() 端()截()响()治()徒() 三、写出下列词语的反义词。(4分) 详——()爱——()勤——()奖——() ◆请另写两对反义词:()——()()——() 四、填空并按要求写四字词语。(8分) 1、不()而()()日东()脚()实()买()椟还() 2、津津有味(AABC) 3、零零星星(AABB) 4、惟妙惟肖(ABAC) 5、七上八下(数字式) 6、异口同声(反义词式) 五、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。(5分) 闻:(1)听见;(2)听见的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。 1、妈妈正在看新闻()。 2、你闻一闻,这是什么味道?() 3、耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。() 4、姚明是举世闻名的篮球运动员。() 5、这种事情我闻所未闻。() 六、按要求写句子。(6分) (1)扩写句子。 ①一群()蝴蝶()翩翩起舞。 ②老师()说:“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。 ①例:蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书。 (3)造句。 ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。 ___________________________________________________________ ②用“因为??????所以??????”造句。

小学三年级语文综合练习题

小学三年级语文综合练习题 第一部分:基础知识积累与使用(42 分) 一、我能拼,我能写。(共6分)。 shuǎzhèn nèn zīwǔkuān 玩惊娇势威裕 二、我能用“”画出句子中带点字的准确读音(3分)。 原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树,它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fúhú)。 三、我能看清每组字的区别,看我来组词。(5分) 辨()仰()戴()脸()绪() 辩()柳()带()捡()堵() 四、积累词语我最棒,我一定能填准确(4+2分)。 刻舟()剑没()打采()近求远大惊失() 兴高()烈不()思索相提并()不闻不() 我还积累了很多这样的四字词语,我能够再写出两个。 ()() 五、先连线,再写句子,请注意把线画好。(6+2分)。 聪明在于学习必有我师焉 三人行天才在于积累 人之初柳暗花明又一村 上有天堂始于足下 山重水复疑无路性本善 千里之行下有苏杭 我还会写一句类似的句子: 六、下面的句子是病句,我能把它改正过来。(4分) 小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。 七、我会仿照例句,写一处景物或活动。要用上精彩的词语。(3分) 。 例:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。 八、我会默写《望天门山》。(4分) ,。 ,。 十、本学期,我们展开了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中,

我了解了这种中华传统文化,知道了。(3分) 第二部分阅读积累与使用(26分) 一、我会认真地阅读课文片段,然后按文后要求回答问题(12分)。 有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西逐步分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。 1、这段话是从课文《》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《》。(2分) 2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?(3分) ()——()()——()()——() 3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?(2分) ()() 4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了(和);他的肌肤,变成了辽阔的(),他的血液变成了奔流不息的()……(3分) 5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?(2分) 二、我会认真阅读下面的文段,然后回答问题(14) 画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。 翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不但羽毛美丽,它们还有很多美德。 你看:大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁*气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分) 2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。 3、短文介绍了、和三种鸟。(3分) 4、请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语、。(2分) 5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。 欢快赞美 从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。() 6、“鸟儿不但外表美丽,它们还有很多美德。”这句话这样写,好在哪里呢?(2分) 7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分) 第三部分:习作(30分) 要求:先把题目抄下来;文章内容具体,语句通顺,很多于250字。 题目:欢欢的故事 森林里有一只小鹿叫欢欢,他不过一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天……有什么故事发生呢?请你继续写下去。

三年级语文错乱句子排序练习及答案

三年级语文错乱句子排序练习及答案 1、()高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花。 ()菊花不怕冷,不和别的花争艳。 ()秋天一到,校园里的花都谢了。 ()我爱菊花。 ()菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。 2、()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。 ()小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。 ()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 ()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 ()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 ()小军听了不好意思地点点头。 ()她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。” 3、()就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。()布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。 ()可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。 ()忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。 ()直到第八次终于结成了一张网。 ()蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。

4、()四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。 ()写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜欢的玩具。 ()长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。 ()小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。 ()脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合地扇动着。 ()它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。 5、()星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 ()在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。 ()有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。 ()一有时间,我就捧着书专心地读起来。 ()我很喜欢看书。 ()我高兴极了,连忙打开书看了起来。 ()几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。 练习类型一:给叙事短文的句子排序 在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙

小学三年级语文期末考试卷及答案

小学三年级语文期末考试卷及答案 期末的脚步渐渐逼近了,不知道同学们复习得如何了呢?下面是为大家搜索整理的小学三年级语文期末卷及答案,希望能给大家带来帮助! 一、看拼音,写词语。(8分) zī tài réng rán cí xiáng chàn dǒu ( ) ( ) ( ) ( ) duǒ bì yǔ máo zhēn guì jiāo ào ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。(6分) 足迹(jījì)鹿柴(zhài chái) 将领(jiāng jiàng) 停泊(bópō) 圆圈(quān juàn) 曾经(céng zēng) 三、比一比,再组词。(4分) 四、把下列词语补充完整。(8分) 狐( )虎( ) ( )然( )悟 亡( )补( ) ( )流不( ) 安( )无( ) 坚( )不( ) 七( )八( ) 有( )无( ) 五、选词填空。(4分) 创举创造 1.劳动人民是历史的( )者。 2.赵州桥的设计,在建桥史上是一个( )。 谦让谦虚

3.这个梨还是你吃吧,别再( )了。 4.李明虽然学习成绩很好,但是他很( ),有不懂的问题经常向别人请教。 六、巧填量词。(8分) 一( )人一( )马 一( )草地一( )银元 一( )井一( )牛 一( )图画一( )房子 七、文本再现。(6分) 1.孤舟蓑笠翁, 。 2.谁言寸草心, 。 3.每一只鸟都张着嘴, 地呼吸着,深深地呼吸着。 4.云雾弥漫山谷时,它像茫茫的;云雾遮挡山峰时,它又像巨大 的…… 5. 发现了走马灯的奥秘。 八、根据课文内容填空。(9分) 1.炎帝把的地方称作“市”,后来农村的,就是由此发展而来的。 2. 是世界著名的童话大师,我们学习的课文《》就是他的作品。 3.春节又叫“”。 4.《七颗钻石》一文中,木水罐共发生了次变化,每次变化的根本原因 是。 5.在第八单元的课文中,我认识了聪明机智的,敢作敢为的。 九、按要求写句子。(5分) 1.我打开了电脑。(改为“把”字句) 2.今天真冷啊!(把句子写具体)

小学语文句子排序练习题及答案

1 ()碧溪河从村前流过。 ()村后是一望无际的桑园。 ()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2 ()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! 3 ()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。

()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。 ()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 — ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 4 ()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。 ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。 ` ()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5 ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来

了。 ()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!” 6 ()他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。” ()管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。” { ()那个读者问:“他每天都来吗你是说他今天一定会来” ()话刚说完,马克思果然跨进门来了。 ()一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。 7 ()我连忙站起来让老爷爷坐。 ()我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。 ()星期日,我坐汽车去奶奶家。 ()老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。” ()上车后,我找到一个座位。 ()我说:“不用谢,这是我应该做的。”

小学三年级语文基础练习题带答案

部编版三年级上册语文基础练习1 一、看图写字。 二、下列汉字中不是形声字的一项是() A.纹 B.苹 C.本 D.财 三、请你用下面的词语写一段话。 精彩嗑瓜子妈妈哈哈大笑球赛 答案: 一、水人月果 二、C 三、晚上,妈妈一边嗑瓜子一边对我说:“今天的电视剧真的是太好看了!”爸爸听到后说:“电视剧多没意思,还是我的球赛精彩!” 部编版三年级上册语文基础练习2 一、下列词语中互为近义词的是() A. 潮湿---干燥 B. 凌乱---整洁 C. 熨帖---平整 二、对“这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、 歌唱着……”这句理解正确的是() A. 这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。 B. 句中的省略号表示列举的省略。 C. 这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。 答案: 一、 C 二、C

部编版三年级上册语文基础练习3 一、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词:不苟言笑——()聚集——()豁然开朗——()勉励—— () 反义词:默默无闻——()稀疏——()波澜壮阔——()慌张—— () 二、在括号里填入适当的词语,让句子更生动。 1.表演刚一结束,台下就响起了()的掌声。 2.快乐的小鸟在树林间()地歌唱。 3.雨后的草坪犹如一张()的地毯。 4.()的红领巾在同学们的胸前尽情地飘动。 三、课外阅读。 捐个微笑 队伍很长。站在我前面的是母女俩,母亲牵着女儿的手,女儿背着唐诗,背完一首,就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬,反复竖大拇指,鼓励女儿再接再厉。 捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱,纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走,守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了,拉着她的手,逗她:“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐点什么呀?” 小女孩不作声,抬头看看她妈妈,又看看弯腰跟她说话的姐姐,手在口袋里掏了几下,什么也没掏出,嘴一撅,竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神,脸涨得通红。显然,她自己也只是个大孩子,面对意外,乱了方寸。她唯有尴尬地站着,满脸歉意地看着小女孩的母亲。 年轻的妈妈却没慌,边给孩子擦眼泪边说:“孩子,你给大家笑一个,你就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。” 刹那间,小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角,那笑也就显得很别扭。别扭的让旁边的我,也差点忍不住乐出声来。 1.在文中找出下列词语的反义词。 慷慨——()赞扬——()豪华——() 2.小女孩向地中海贫血症儿童捐献了。 3.小女孩为什么哭了?

小学语文三年级试题——三年级语文期末考试题(00001)

用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度,希望能够跟企业结合一起的意向有多少,如果这三样东西都是对的,我们企业会给他非常大的机会去发展。 小学语文三年级试卷--三年级语文期末考试卷 三年级语文试卷 一、按拼音写汉字 (9分) jǐng tìchíxùtān lán qǐshìfèn nù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dīng zhǔzīshìhuǎng hūbēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题 (10分) 1、与"珍惜"意思相近的词语是() a.珍贵b.爱惜c.爱护 2、与"喜欢"意思相反的词语是() a.讨厌b.厌恶c.憎恨 3、从对面走过来()个人 一边走一边谈话 a.两b.二c.俩 6、选abb式后两个音节:软()

a.绵绵b.xxc.乎乎 7、认识病句:这是晴朗的一个夜晚 () a.用词不当b.词序颠倒c.意思不完整8、下面这句话犯了啰嗦的毛病 应该删除() 我在光明小学学习 到现在已经有三年了 a.学习b.到现在c.已经有 9、xx抿着嘴 弓着腰 蹑手蹑脚地 一步一步慢慢地靠近它 靠近了 靠近了!只见她()将右手伸向蝴蝶...... a.悄悄地b.慢慢地c.稳稳地 10、霞光中 xxxx 鸟雀鸣叫 鱼群戏水;霞光中 露珠儿滴翠

xx儿含笑;霞光中 鸡鸭扑翅 xx撒欢 炊烟袅袅...... 这段话写了()种景物 a.8 b.9 c.10 三、填字 试一试 你能行的!(9分) 千年老树为衣架 -------- 不怕无能 -------- 眼看千遍 -------- 取长()()一丝()()精益(如饥()()持之()()日积(四、照样子 给下列句子加上适当的词语 使句子意思更具体 (4分)例:我们建设家乡

小学三年级语文基础知识练习题大全

小学三年级语文基础知识练习题 基础知识1 一、缩句。 1、一列火车呼啸着穿过横跨两岸的大桥。_________________________ 2、我家杏树上的杏儿就像天上的星星一样多。_________________________ 3、漆黑的帆缆上悬挂着的白帆在栏杆上迎风飘动。_________________________ 4、步履沉重的科林挨家挨户地问遍了窗口有烛光摇曳的人家。____________________ 5、笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。________________________ 6、杨志手下的人早馋得淌口水了。________________________ 7、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。________________________ 8、那美丽的太阳露出红红的脸。________________________ 9、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。________________________ 10、原来荒凉的沙漠,披上了一层柔和的色彩。________________________ 11、白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。________________________ 二、扩句(至少两处)。 1、烛光亮起来。______________________________________________ 2、春风吹。______________________________________________ 3、表演精彩。______________________________________________ 4、浪花高。______________________________________________ 5、风吹到了小屋。______________________________________________ 6、我称赞花。______________________________________________ 7、山道泥泞。______________________________________________ 8、我漫步在滨江大道上。______________________________________________ 9、太阳放射出光芒。______________________________________________ 10、高空中浮动着云彩。_______________________________________________

语文三年级下句子排序练习题

语文三年级下句子排序练习题1、()不知什么时候,天渐渐阴了。 ()傍晚,乌云密布,眼看要下雨了。 ()当他把最后一袋麦子运回家,大雨倾盆而下。 ()上午,天气晴朗。 ()张大爷忙把麦子一袋一袋装好,往屋里运。 ()张大爷把麦子晒到场院上。 2、()李静急忙跑过去,把小孩拉上人行道。 ()一天,李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。 ()李静对他说:“小弟弟,刚才多危险呀!以后可不能在马路上玩。” ()这时,有一辆汽车开过来,小孩还在向马路当中跑。 ()忽然,皮球滚到马路当中去了,那个小孩跑去拾皮球。 3、()我找来了剪刀,在墨迹边缘一刀一刀剪下去。 ()我把墨水瓶打翻在床上了,干净的床单印上了一块墨迹。 ()费了好大劲,我终于将墨迹从床单上消灭了。 ()我灵机一动,可以用剪刀把墨迹的地方剪去。 ()妈妈看了我的举动,直说我是个傻孩子。 4、()农民们看着这丰收的景象,心里多高兴啊! ()初夏,许多水果、蔬菜都陆续成熟了。 ()收下后,不停地往城里运送,让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。 ()红通通的番茄,碧绿的黄瓜,还有茄子、辣椒、西瓜、生梨…… ()他们拿着篮子抬着箩,来到地里,忙着收啊,摘啊。 5、()这时候,熊哥哥骑着自行车来了。 ()白兔妈妈叫小白兔收南瓜。 ()小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。 ()南瓜又大又重,小白兔搬不动。 ()它试了试,南瓜真的滚动了。 ()它想,南瓜也是圆的,是不是也可以滚呢? ()小白兔看见车轮很圆,可以向前滚。 6、()可是她不休息,照常来校工作。 ()顾老师病了,医生给她开了三天病假。 ()她不停地、慢慢地讲着,还亲切地问我们:“你们听得见吗?” ()上课时,只见她额头上冒着黄豆大的汗珠,拿着粉笔的手微微发抖。 ()这时,我们都深深地感到顾老师多好啊! 答案:1、 3 4 6 1 5 2 2、 4 1 5 3 2 3、 3 1 4 2 5 4、3 1 5 2 4 5、3 1 7 2 6 5 4 6、 2 1 4 3 5 1 / 1

40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分) 2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分) 3、画出第四自然段中的比喻句。(3分) 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。

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