美术教学论标准试题

一、填空题（每空1分，共15分）：

1、课程标准与教学大纲相比较，其最大的特点就在于：前者是＿＿＿＿的，而后者是＿＿＿＿＿的。

2、新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于＿＿＿＿＿年颁布了《全

日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲（初审稿）》，至此。普通高中才有了美术课。

3、＿＿＿＿＿年，国家教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》

的实验稿，力求体现素质教育。

4、“设计应用”学习领域设计的内容十分广泛，主要由＿＿＿＿＿和＿＿＿＿

＿两个部分构成。

5、新的美术课程标准的一个基本思路是以＿＿＿＿＿为本的课程价值观和＿＿

＿＿＿的课程生态观。

6、＿＿＿＿＿是我国基础教育发展的必由之路。

7、通过对“造型·表现”学习领域的学习，学生应该达到＿＿＿＿＿、＿＿＿

＿＿和＿＿＿＿＿三个目标。

8、＿＿＿＿＿是当今美术教学的首要任务。

9、＿＿＿＿＿对课程实施起着重要的导向和质量监控作用。

10、美术课堂有效教学应该以＿＿＿＿＿为评价的出发点。

1、＿＿＿＿＿是我国基础教育发展的必由之路。

2、通过对“造型·表现”学习领域的学习，学生应该达到＿＿＿＿＿、＿＿＿

＿＿和＿＿＿＿＿三个目标。

3、＿＿＿＿＿是当今美术教学的首要任务。

4、＿＿＿＿＿对课程实施起着重要的导向和质量监控作用。

5、美术课堂有效教学应该以＿＿＿＿＿为评价的出发点。

6、美术学科虽然也是以课堂形式进行教学活动，但是它从属于＿＿＿＿＿课程

范畴，其本身所固有的人文精神、视觉形象、情感体验、动手操作等特色是其焕发出艺术教育独有的魅力。

7、＿＿＿＿＿是教师的基本生存能力。

8、新的美术课程把美术的学习内容分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、

＿＿＿＿＿。

9、有效教学的主要内容有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、有效教学要求

教师有时间和效益的观念、有效教学关注教学评价和教师反思。

10、＿＿＿＿＿的改变是学习方式转变的前提。

二、名词解释：（每小题5分，共15分）

1、美术课程的基本理念

2、“造型表现”

3、美术课程设计思路

1、“造型表现”

2、《美术课程标准》五条基本理念

3、“设计应用”学习领域

三、简答题（每小题5分，共20分）：

1、如何理解在广泛的文化情境中认识美术？

2、“造型一表现”的学习领域？

3．请简述小学美术新课程改革中教材评价标准。

4．新课标中美术课程评价的建议有哪些

1、世界中小学美术教育发展趋势有哪些？

2、多元智能理论的意义有哪些？

3、请简述小学美术新课程改革中教材评价标准。

4、如何做到在美术教学中“陶冶高尚情操完善人格”？

四、辨析题（评论以下论点，说明理由。每小题10分，共10分）：

1．设计可与绘画类课程相比，都有描绘、创造等特点，但设计更强调主观的感受、情感的表达，是随意的、自我表现的。

1、作为一名小学美术教师，你认为新课程标准对教师的评价体系有哪些，是否

合理。

五、教案设计题（根据所提供的教材，创造性地设计一份800字以上的详细教案，40分。）：

说明：内容选自上海少儿版六年级美术教材，一节课为40分钟。

教学过程（注明时间分配，最后画出板书设计图）：