市级先进班集体事迹

市级先进班集体事迹
市级先进班集体事迹

市级先进班集体事迹(一)

班集体就是同学的第二个家,集体的荣誉就是每个人的荣誉,正因为同学们有了这种责任意识,于是我们初二xx 班不断努力,不断进取,不断完善,在学校里,以优异的成绩展现我们xx班的实力,回顾我们班集体获得的荣誉与所作出的光荣事迹,作为班级的一员,我感到骄傲,感到自豪。为使我们xx班更加优秀,同学们也在努力……

1.积极向上,团结友爱。

初二xx班是一个积极向上,团结友爱的集体,班级的每一名同学,学雷锋先进集体事迹都在班级里尽到了自己应有的责任与义务。在学校组织的运动会中,我们初二xx班以优异的成绩,在18个班中脱颖而出,连续两届运动会取得团体总分第一的佳绩,塑胶跑道上飞驰的身影,广播站里不断投稿的同学,接力比赛中不顾摔跤脚骨折却仍然坚持跑完的一位同学,还有那一棒接一棒为班级争光的同学们。加油声,呐喊声,欢呼声,充斥耳鼓。塑胶跑道上的辉煌,不正体现了我们xx班这种团结一致,不断奋斗拼搏的精神么?在班级中,xx班分为大大小小的班干部,班长,宣传委员,清洁委员,纪律委员…在我们xx班在班主任与这些班干部的带领下,xx班正在稳定的向前进步。同学们之间互相帮助,同学之间互相竞争,使xx班这个大集体更加融洽,更加和

谐,同学们在合作中竞争,在竞争中合作,这种积极向上的动力,这种不断努力的决心,初中先进班集体事迹使我们xx 班这个集体在学校中脱颖而出。

2.先进班级,学校榜样。

初二xx班不仅是一个团结友爱的班级,更是一个学风优良,严谨求实的班集体。只要走进我们初二xx班,就可以体会到一股浓郁的学习气氛,班级前后和两旁的墙上装饰上了我们同学们娟秀的毛笔字,黑板的一块有着属于我们十六班的语文角,那儿写着我们精心挑选的名家名句,同学们精彩的课前五分钟,午休时间认真埋头写作业的背影,师生间讨论研究题目的细语……走进我们xx班就好比走入学习的乐园,学习的天地。正因为我们xx班这种良好的学习风气,在学校中,我们xx班在屡次期中考试期末考试中取得了优异的成绩,成为初二各个班级的榜样。不仅在学习方面是学校的榜样,还在其余许多方面,xx班也发挥着榜样的作用,例如在清洁方面,我们同学们为了集体的荣誉,拿着钢丝球,趴在地板上一点一点仔细的擦拭,生怕放过一块没有擦到的地方,面对焕然一新的地板,我们同学的脸上泛着欣慰的笑。正因为我们同学有着这样一份浓厚的班级责任感与班级荣誉感,优秀少先队集体事迹我们xx班通过自己的不断努力,屡次获得校级先进班级称号。

3.积极活动,努力进取。

小学先进班集体事迹材料 (1)

小学先进班集体事迹材料 我们班是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。经过一年的学习和生活,我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学校领导的正确领导下,班主任、各科任老师齐心协力辛勤培养下,形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。本班班风正,学风浓,学生整体思想素质高,行为习惯好,求知欲强,学习勤奋,时间观念强,课堂状态好,思维活跃,学习成绩好,学生特长发展好,各方面表现都很突出,是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下: 一、培养良好的班风 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天穿校服、戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如教师不定期抽查,让抽查出来

的规范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,一批又一批的同学合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例,进行表扬和批评;运用黑板报、手抄报等进行思想教育;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。 二、建立强大的班级凝聚力 我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。每当开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活

申报市级先进班集体先进事迹材料【精品范文】

申报市级先进班集体先进事迹材料 申报市级先进班集体先进事迹材料 团结、进取、勇争上游 开篇语 2009级(8)班是一个团结、积极、向上的班集体,班级由72位成员组成(加上班主任应该是73位),班级每个成员都心怀感恩的心,为自己的理想,即为班集体共同的理想,默默地拼搏着、坚持着! 特色篇 班风:文明高雅、乐学、善思 学风:立身以立学为先,立学以读书为本 班级精神:感恩、团队、责任 班级目标:创特色班级,出“双优”人才(注:品学兼优),为母校争光

班级理念:四会,即:学会认知、学会做人、学会学习、学会生活 思想篇 班级72位成员思想上一直都积极要求进步,到目前为止,除两位同学(最近已经申请入团),其余均为团员,并且每位同学都有定期反思的习惯,反思让他们时刻保持思想上的进步。 进步篇 1、班主任为省级课题《班级学生自主管理模式研究》的核心成员,并把自己班级作为课题实验班,目前已经做了很多尝试,并取得一定成绩,如论文《活动心理辅导法的实践初探》(获市级一等奖)便是阶段性成果之一。 2、高一学年度各项工作及取得成绩总结如下: 学习方面:两次考试便是很好的佐证。期末总评年级前三(除实验班,校名100名内3人,普通班中最多)(说明:期中没有评比)。

活动方面:1、学校活动:(1)、全员参与的校运动会,取得校第五名的好成绩;(2)、全员参与的高一排球联赛,取得校第一名的好成绩;(3)、校学生会选举,詹程锐同学成功入选校学生会干部;(4)2009--2010年县组织的迎接新年长跑比赛中,我班马超同学获得第四名的好成绩;(5)爱国主义教育征文比赛我班李亚丽、刘荣建同学均获三等奖的好成绩;2、班级活动:(1)、班干部竞选活动;(2)、班歌征集活动;(3)、班歌大pk;(4)、开展“我为班标、墙标建言献策”活动;(5)、元旦迎新晚会;(6)、英语演讲比赛;(7)、班级之星评选活动;(8)、班干部测评;(9)、清华学子报告会;(10)、各类主题班会(如:学习方法介绍、诚信等)。 3、高二学年度各项工作及取得成绩总结如下: 学习方面:期末总评年级前三名; 活动方面:1、学校活动:(1)、全员参与的合唱比赛,获三等奖;(2)、校运动会,取得优异成绩;(3)校学生会选举,张晴同学成功当选体育部长;(3)、全国英语作文比赛,班级有6名同学获不同层次奖项;(4)张晴等同学在校刊发表多篇论文;2、班级活动:(1)、班干部换届选举活动;(2)元旦迎新晚会;(3)各类主题班会。

先进班集体事迹简介

先进班集体事迹简介 先进班集体事迹简介(一) xx中学高二(6)班是学校的重点理科班,这是一个团结向上、班风优良、成绩突出而充满温馨的班集体。全班由来自上海市六个区县的XXX名学生优秀学生组成。自进入高中以来,在班主任温老师的带领下,同学们除 了在文化课学习和各学科竞赛中获得可喜成绩外还积极参与开展校内外各 项社会实践活动,并得到了学校和社会的认可。在这个温馨的大家庭里, 每个人都有自己施展才华的舞台,并在实践和学习中全面提升自我,为这 个集体增添光添。 一、社会实践大舞台 社会实践是我们重要的大课堂。初中优秀班集体事迹材料班级同学在 注重学科学习的同时,也非常重视社会实践的培养。在一班一居委活动中,班级同学表现十分踊跃,无论刮风下雨,都积极参加各类活动;环境小卫士、社区英语辅导、纳凉晚会、社区运动会、低碳生活宣传、文明世博宣 传讲座等都有班级同学活跃的身影。 在迎世博主题活动中,我班也积极开展了各项活动。高一时我们参加 了在南京路举办的世博倒计时活动,参与了海宝舞的表演。我们还在倒计 时300、100天时在海宝广场组织开展了海宝舞表演、世博知识传单发放、 清洗海宝、礼仪宣传等各项活动。在地铁站“左行右立”宣传伊始之时, 我班也联系地铁站相关人员并组织开展了宣传“左行右立,文明世博”的 活动,通过宣传及温馨提醒等方式,为文明世博的开展贡献出我们的力量。

同时,我们还将世博活动融入一班一居委,集体先进事迹报告与距世博场 馆最近的居委耀江居委结对,开展了世博知识宣传、地铁站保洁、世博200问网上答题等各项活动。在一次又一次的活动之中,加深了同学们对上海 世博的了解与认识。 此外,班级部分同学还参加了豫园志愿导游服务、上海市科技馆志愿 者等志愿者活动,均获得了相关单位的一致好评。同学们在各类实践活动 中提升自我,锻炼能力,与时俱进。 二、奉献爱心展风采 从高一开始我班响应区残联的号召开展了“智力助残”活动,我们共XXX人分为8个小组,在周末和节假日,采取“二对一”“一对一”的方式,为残疾人子女辅导功课,和疏通心理,培养他们自信自强的生活信念。八 个小组在一年多时间里共进行了上百人次的上门辅导。通过他们的爱心和 努力,孩子的成绩有了明显提高,交流能力、语言表达能力也明显增强。 同学们不仅每次都认真完成辅导任务,在春节等节日的时候也想着小朋友,春节的时候同学们自发去小朋友家拜年写春联,中学先进班集体事迹材料 给他们送去新年的问候。我班徐宏新和沙竑同学长期帮助一名贫困家庭的 小学生补习功课,课余时间,他们还带着小朋友出外踏青游玩,使得原本 内向的小朋友变得开朗乐观。他们已经成为这名小学生成长道路上的重要 小导师和知心朋友。 另外同学们还经常利用节假日到福利院慰问孤寡老人,热情的帮助清 理院内的环境卫生和部分老人的个人卫生,并且和老人们谈心、拉家常, 给老人们送上温暖与关怀,增添他们晚年的快乐和幸福。社会实践活动虽

市级优秀班级申报材料(完整版)

市级优秀班级申报材料 市级优秀班级申报材料 班主任:何珍当成长的车轮滑过了时间的痕迹,我们在如歌的日子里收获了甘甜。当青春的画笔素描了快乐的时光,我们在如诗的时光里读懂了友谊。当安静的氛围塑造了勤奋的集体,我们在如梦的年华里学会了耕耘。这就是我们桂林市第十三中学10-5班,一个充满朝气、温暖、和谐、团结奋进的大家庭。在16年里,10-5以积极、良好的精神面貌展示在大家面前,在班主任的带领下,在很多项目中都取得优异的成绩,这些成绩的获得都离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。一、班级理念引领我们前进一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体,班级理念是对于一个集体的建设是最关键的。从开学第一天,我们班集体就制定了班级宣言:悦纳自我,超越自我。在平时的教学过程和各种活动中,不断地强化,使学生内化到内心深处。也许我的专业是心理学,在我们的班级管理中,我运用了很多心理学的知识管理我的班级。阿德勒认为自卑感是与生俱来的,因此我们需要培养的是自信和学会积极的自我暗示。很多行动是需要用语言来鼓励的,我们的班级宣言在每一次班会上都要齐声朗读,目的是让学生从口头深入到内心。为了贯彻这一班级理念,我们班级开展了丰富多彩的主题班会活动:如我爱我班、悦纳自我,超越自我、团结合作,共创辉煌等主题班会,目的是让同学们将班级理念更好的理解、运用于生活。无论是在五项达标,还是在学习上,我们贯彻执行我们的班级理念。在这一理念的指导下,我们在各个方面都取得了不俗的成绩。在公共场合,无论是冠军班的展示,还是班级的作品,我都会让学生毫无顾忌的大声说出来。我们应该多给学生鼓舞,多给学生自信,多给学生支持。当然,正是由于这一理念的支撑,我们的班级才会不断的进步。二、良好学风激励我们拼搏优异的成绩,是一个优秀班级的重要体现。我们10-5班是一个学习氛围浓厚的班集体,拥有一流的师资队伍,同学之间相互学习与合作,积极进取,共同进步。最重要的是大部分同学的学习兴趣都很高,课前准备充分,上课积极听讲,课后及时复习。在班内,每个人都有自己的竞争对手,都有自己的合作小组,相互帮助,共同进步。同时班上会定期开展班级学习

大学先进班集体主要事迹材料

大学先进班集体主要事迹材料 经过大学一年的学习和生活,我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分院领导的正确带领下,在任课老师的辛勤培养下,在辅导员许海光的精心指导以及助导王俊的帮助下,在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下,计0602班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学一年来各方面的情况做具体介绍: 一、思想政治方面 在学院、分院领导和老师的正确领导下,在班委会和团支部的带领下,班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步,同学们坚持正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,支持改革开放政策,关心时事政治,有强烈的社会责任感和使命感。在学习、生活中都不断提高自身的素养,把三个代表重要思想,科学观发展观以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。积极参加纪念建党86周年“永远跟党走,青春促和谐”合唱比赛,“纪念一二·九运动”演讲比赛和长跑接力赛,举办“和谐校园从我做起,从大家做起”签名活动。全班同学积极向党组织靠拢,现在班级有中共正式党员1名,5名同学向党组织提交了入党申请书。 总之,我们班是一个团结向上的班级体,同学们热爱集体,热爱劳动,乐于助人,不断奋斗。班级干部工作认真负责,有强烈的集体荣誉感,时刻为把计0602班发展成为更优秀的班级体而不断努力,因此,班级形成了良好的班风,学风。 二、学习方面 班级学习风气浓郁,积极进取。具体表现在以下几个方面: (1)优异的成绩:由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力,全学年平均分超过76分的人数达17人,平均分80分以上的达到10人,全学年有七门学科合格率达100%,其他学科的合格率都在90% 以上。计算机一级考试的一次性通过率达97% 。 (2)诚实守信的考风:我们班已经连续两学期成功实行免监考。我们秉承诚实守信的原则,做让老师、学校、社会放心的人。在考试过程中,同学们认真答卷,没有一个同学出现违纪和作弊的情况。鉴于我们班的优异表现,计算机与信息工程分院专门召开名为“向先进考风班级计0602班学习表彰会”的期末考试动员大会,为分院其他班级的同学树立了榜样。 (3)课堂纪律:全班同学在上课时都能认真听讲,积极发言,配合老师达到教与学的互动,听课状态明显好于一同上课的其他班级,许海光

申报省级先进班集体事迹材料

申报省级先进班集体事迹材料 闪耀青春我们在一起--记财经系11会计2班申报省级先进班集体事迹材料乘着和煦的秋风我们相聚在泉州理工财经系11会计二班这个温暖的大家庭这是个团结友爱的集体我们在这里欢笑、合作、携手共进这是个朝气蓬勃、有着强大凝聚力的集体我们在这只属于我们的大学岁月里挥洒青春班级简介:相逢是首歌,同行你和我,2011年9月,带着各自的梦想,61名来自五湖四海的充满朝气的激情少年,相聚在泉州理工职业学院11会计2班。沐浴着晨光雨露,我们走过了两年的春华秋实。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。在两年的成长道路上,我们团结友爱、携手共进,以坚实的步履留下了让人引以自豪的足迹,用优异的成绩来证明我们的活力与青春。一年多以来,在学院领导、辅导员以及众多老师的关怀和指导下,全班同学以“团结、奋进、感恩”的班级精神,团结进取,齐头奋进,在思想,学习,生活,文体各方面都取得了优异的成绩。具体如下:一、思想方面--群策群力作风端正当代大学生作为共产主义事业的接班人,作为二十一世纪的新主人,思想建设历来都是班级工作的重点,为帮助同学们学习先进的科学理论,鼓励同学们主动向党组织靠拢,号召大家做合格的团员和合格的党员,班级体通过组织团组织生活、集体观看纪录片、知识问答竞

赛、辩论会等同学们喜闻乐见的形式,充实理论学习。这样一来,同学们的思想觉悟得到了很大的提高。目前,全班61名同学每个人都递交了入党申请材料,其中已有13名同学被确定为入党积极分子,并以优异的成绩通过考试,顺利结业。一份耕耘,一份收获,在2011-2012学年五四先进团支部竞选过程中,我们众志成城,获得校级“五四先进团支部”荣誉称号。班上有校级优秀学生干部3名,优秀共青团干部3名,优秀共青团团员9名。班级同学已具有良好的道德品质和正确的政治观念,积极参加无偿献血、清扫烈士墓、义务植树、志愿服务等各类活动。随着思想的进步,我们相信,在大家的努力下,在党的教育和培养下,本班所有成员会与这个集体一同成长得更为骄人。在以后的学习生活中全面提高同学们的政治素养,不断加强思想教育工作,不断完善班级政治工作管理,作为热血方刚的有志青年,有着对党和国家的无限热枕,为“四有”青年而努力。二、学习方面--奋发图强力争上游班集体的优秀首先体现在优秀的学风建设上。建设优良的学风,营造良好学习环境,是班级建设的重中之重。一年多来,同学们互帮互助,自觉制定学习计划,严格按照班规执行考勤制度、遵守课堂纪律,督促学习,营造良好的学习环境。课后,勤于开动脑筋,善于向老师提问,认真完成作业。整个班级学习风气浓厚,生机勃勃,宛如一棵枝繁叶茂的栋梁之材参天大树,全班崇尚积极的学习态度,与老师积极配合,保持课堂气氛活跃,协助老师完成教学工作,并获得任课老师们的一致好评。

市级先进班集体事迹材料

团结协作共发展勤奋努力齐进步 —船体3104班市级先进班集体申报材料 航运职业技术学院有这样一个班级:他们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了引以为豪的足迹;他们团结互助,相互关爱,以无微不至的关怀演绎着感人的故事。这就是一个由44颗闪亮的星组成的班集体-----10级船体3104班。 收获的季节,他们相遇在“中国近代第一城—”,相聚在“自勉自励、祈通中西”的航运职业技术学院;同样的追求和梦想、奇妙的缘分让他们相汇在船体3104班。近两年的风风雨雨,酸甜苦辣,成功,失败,欢笑,泪水,他们一起走过。44个年轻的生命,44颗跳动的心,共同的信念使他们凝聚在一起。面对成绩,他们不骄不躁;面对挫折,他们勇敢前进;面对过去,他们问心无愧;面对未来,他们充满信心-----这就一个团结向上,充满朝气的船体10级3104班! 思想建设篇——思想阵营,精神家园先进正确的思想是各项行动的指南,搞好思想建设是班级各项工作顺利开展的关键,作为新时代的大学生更应当具备先进的思想。 ★党员---先锋模★ 作为新一代的大学生,不仅要学习好,而且思想也要先进.为了使自己的理论知识更扎实,为了使自己的那颗全心全意为同学服务的心体现得更加鲜明,在刚入学时船体3104班全班同学都递交了入党申请书。现有庆帅、王重洋两名同学已被确定为党的发展对象报学院党委审批中,还有十多名同学已被列为入党积极分子正接受党组织的考察中。在这些同学的积极带领下,全班同学努力奋进,积极向党组织靠拢。 ★团日活动---班级思想教育中心★ 深入开展团员教育活动,是进行团员意识教育,增强团组织的战斗力,纯洁团的队伍的有效途径,也是加强团的组织建设和思想建设的根本要求。为此,该

先进班集体事迹材料

先进班集体事迹材料文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

先进班集体事迹材料七年级(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都 取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成 了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为凤台十中二0一四年度先进班集体,并推荐参评市级"先进班 集体".下面我就该班班级管理情况作一介绍. 转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些着名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转 变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生 全方位,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持, 班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者. 班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的 积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明 确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第

三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进.? 严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构 "没有规矩不能成方圆",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定. 需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一人说了算的"专制""独裁",深受学生的欢迎. 朴实浓厚的班风,学风?

2021年市级中学先进班集体事迹介绍

中学级(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面 都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已 形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推 荐评议,我班被评为校二一一年度先进班集体,并推荐参评市级"先进班集体".下面我就该班班级管理情况作一介绍. 转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动 转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施 师生全方位,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理发 展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者. 班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进. 严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构 "没有规矩不能成方圆",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律 的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我 赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班 会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一 系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校 个年级前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定. 需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一人说了算的"专制""独裁",深受学生的欢迎. 三,朴实浓厚的班风,学风 对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜."班风正才能学风正,学风正才能成绩好",我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督

先进班集体事迹材料

先进班集体事迹材料 七年级(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班 风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为凤台十中二0一四年度先进班集体,并推荐参评市级"先进班集体".下面我就该班班级管理情况作一介绍. 转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班 级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全方位,全过程的班级管理. 班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决. 而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者. 班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备 以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进. 严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构 "没有规矩不能成方圆",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发 扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级 不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实 行量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学 们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班

XX年度优秀班级先进事迹材料范文

XX年度优秀班级先进事迹材料范文 我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中,每个人都在发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个集体增光添彩。 下面是小编为大家搜集的优秀个人先进事迹材料,供大家参考。更多文章请关注本网站“个人先进事迹材料”栏目。 一、树立良好的班风学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。 一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班的平均分都居前列,深受老师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀班干部 班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝

聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会,因此,我在班干部培养和班集体形成有以下做法。 1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手,班级管理抓得好不好,在很大程度上离不开班干部的协助,因而,对班干部的人选,必须认真对待,绝不能顾及情面,随意指派班干部,要做到“心中有数”。因此,我每接一个新班,对班干部的人选,要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己,在同学中有一定威信,能独立思考,对工作责任心强,既能团结同学,又能大胆管理,在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去,根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务,让他们尽早与全班同学融为一体,积极大胆、热情地开展工作,早日形成良好的班集体。 2、悉心培养。一名班干部的成长,离不开班主任的悉心培养,只有通过班主任的精心培养,班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中,我大多是向班干部传授工作方法,即教给处理问题的方法,又培养严谨、务实的工作作风,让班干部树立工作信心,感受到班干部这份工作还是做得来的,让班干部尽早成熟。 x同志现任xx局副局长、党总支书记。多年来,他率先

初中先进班集体事迹材料(范本)

初中先进班集体事迹材?料 初中先进班集体事?迹材料 ?篇一: ?初中先进班集体?申报材料安顺市第五中?学七 (1)班先?进集体事迹材料我们?班是一个目标明确、团?结友爱、积极进取,拼?搏向上、班风和谐、学?风严谨的班集体,在各?方面都能严格要求,在?各种活动中均有出色表?现,在各方面都能在年?级中起到表率作用。在?学校领导老师的亲切关?怀下, 成为一个凝聚?力极强的班集体,一个?文明向上的班集体,一?个朝气蓬勃的班集体。?“团结奋斗,共同进?步”一直是我们班的建?设口号。 一、?加强班级建设,营造良?好班级氛围 1?.班级制度的建设班?级制度是班级建设的思?想体现,当班级的制度?上升成班级意志的时候?,一个优秀的班集体就?出现了.结合我带班的?经验、现阶段中学生的?特点,在初一第三周的?时候,召开主题班会,?讨论一起制定班级班规?,然后根据学生在学习?和生活中出现的问题,?不断完善。最有特色的?是将班级班规与目标考?核结合,我们班就有了?操行分考核制度,从纪?律、学习、卫生、体育?、宣传、文艺、好人好?事、都有了具体的考核?,用操行分的多少来考?察学生的进步,然后表?扬先进与激励后进,将?班级班规落实到实处。? 2. 重视?学风建设,营造良好学?习氛围强化纪律,创?造良好的环境。纪律是?班级的生命线,学习是?学生的未来。只有拥有?一张平静的书桌,才能?保证学习的效果。所以?我非常重视课堂纪律,?要求学生提前进教室,?并将课本打开预习。所?以班级的纪律得到了所?有课任老师的认可,学?生学习的效果也很不错?。 3. 注重?行为,培养习惯我们?班根据实际情况,每天?的早读、晨读都有安排?, 一、

区级先进班集体事迹材料

先进班集体事迹材料 我们八年十一班一学期来,在学校领导的帮助支持指导下,通过教室领导、班委、及全班同学的共同努力,班级各项工作有序开展、不断进步,在各方面都取得了很好的成绩。 一、教室概括 本班共有50人,其中男生23人,女生27人.是一个团结,和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭,拥有不同的经历,有着不同的理想….也就是因为有这些不同,才构成了我们这个和谐的大家庭——八年十一班。和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心,活泼是我们享受生活的表现,坚持不懈是我们努力学习的秘诀。在“和谐·活泼·坚持不懈”的班风之下,我们不断进步,不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长…. 二、班集体建设 (1)健康的教室班风 正所谓:“人最宝贵的是生命,生命最宝贵的是在集体中实现自我”,本班视“集体发展,实现自我飞跃”为树立优良班风的核心。我们都在为构建和谐校园而努力,要构建高质量学校德育的基础就是构建高效班集体。这种班集体应该是什么样的呢?顾名思义:目标明确,努力进取,干部得力,团结协作,活动丰富,健康向上,班风优良,制度健全,行为有序的集体就是高质量的集体。为了不给同

学们的太多的条条框框,让同学们获得尽可能的表扬和肯定,让同学们跟自由的畅游于知识的海洋,老师每组安排了一个记分员,来做加分,减分和情况记录。并且每个星期都将进行一次小结,每个月进行评比,会对积分高的同学进行奖励。这样便调动了同学们的学习主动性,每个同学都可以利用“分值”来评判自己,同学之间可以互相竞争,互相激励,形成了主动优良的班风。和谐的集体是学生成长的沃土;我们八年十一班正是用和谐进行着心灵的交流,用和谐形成强大的凝聚力,用和谐发现智慧,用和谐铸就集体的辉煌! (2)浓厚的学习氛围 学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中,同学们互相勉励、互相赶超,形成了优良的学习氛围,对同学们的学习有很大的帮助。有的同学平时上课不敢发言,下课也不找老师问问题,从而导致学习跟不上,于是我们就采用一对多结对子的策略,一名老师针对几名在这一学科不行的同学,上课时多关注这些同学,如果老师忙不过来,班干部也可帮老师进行辅导,经过这一段时间的学习后,大家发现初中是一个打基础的时期,大家绷紧了神经努力学习,学习气氛浓厚,我们做到了有无老师一个样,以高标准严格要求每一位成员,使我们的成绩越来越好,教室凝聚力越来越强,同学从内心的自豪——我是二中学学生就是不一样! (3)丰富的文娱活动 在这紧张又忙碌的学习生活中,自然也穿插着许许多多多姿

先进班集体主要事迹

附录1 先进班集体主要事迹 经过大二学年的学习和生活,我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院领导的正确带领下,在任课老师的辛勤培养下,在辅导员伍玲婧精心指导以及帮助下,在班干部和全班同学的共同努力下,10级数本(3)班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班大二学年来各方面的情况做具体介绍: 一、思想政治方面 在学院领导和老师的正确领导下,在团委支部的带领下,班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步,同学们坚持正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,支持改革开放政策,关心时事政治,有强烈的社会责任感和使命感。在学习、生活中都不断提高自身的素养,把三个代表重要思想,科学发展观以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。班级积极参加党、团的业余培训,开展党知识的学习活动,学习雷锋精神,助人为乐,到敬老院慰问老人等,全班同学积极向党组织靠拢,现在班级有中共预备党员5名,入党积极分子18名,且全班同学都向党组织提交了入党申请书,正在积极的申请中。 总之,我们班是一个团结向上的班级体,同学们热爱集体,热爱劳动,乐于助人,不断奋斗。班级干部工作认真负责,有强烈的集体荣誉感,时刻为把数本(3)班发展成为更优秀的班级体而不断努力,

因此,班级形成了良好的班风,学风。 二、学习方面 班级学习风气浓郁,积极进取。具体表现在以下几个方面:(1)优异的成绩:由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力,全学年平均分1333.86,全学年有九门学科过科率达98.4%,大学英语四级过级3人,普通话、计算机等级级考试通过人数很多。(2)诚实守信的考风:我们班已经连续两学期成功实行免监考。我们秉承诚实守信的原则,做让老师、学校、社会放心的人。在考试过程中,同学们认真答卷,没有一个同学出现违纪和作弊的情况。(3)课堂纪律:全班同学在上课时都能认真听讲,积极发言,配合老师达到教与学的互动,听课状态明显好于一同上课的其他班级,辅导员也经常深入班级,了解全班同学课堂学习情况。全班同学没有无故迟到、早退、缺课等现象,得到任课老师的一致好评。 (5)课余时间:在优秀班风的引导下,同学们的课余时间也多用于学习,经常阅读有益的课外读物和杂志,听讲座,交流学习经验,和科任老师聊天等。 (5)学习态度:52位同学达成了共识:学习是学生的天职,因此我们每个人都不敢在自己的学业上有所松懈,为形成良好的学习氛围奠定了思想基础。 (6)学习互助:开展为促进学风建设的活动,,临近考试前,我们班定期组织成绩较好的同学为班上讲重点知识,互相促进,很快同学们成绩有了显著提高,使我们班的学生在这两学期的一次通过率达95%

高三班先进班集体事迹材料

高三(20)班先进班集体事迹材料 松山红旗中学高三(20班)成立于2014年九月。我们是一个青春的班集体,因为我们都有着年轻的心——飞扬青春,创新而进取;我们是一个民主的班集体,因为我们拥有良好的班风——支持宽容,团结而凝聚,博观约取,厚积而薄发;我们是一个求知型的集体,因为我们拥有浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之;我们是一个团结的集体,因为我们拥有温馨的环境——心灵因情感和真挚而美丽,班级因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风班风依托下,我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的,我们的展现方式各不相同,但我们有一个共同的特点——志存高远,我们是勇攀高峰的践者,怀揣着征服科学高峰的梦想;我们是勇历扬帆的舵手,要在知识的海洋中自在遨游;我们是骏马要在知识的草原上驰骋;我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔;我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹! 在“明德,修身,笃学,诚志”的校训的指导下,在学校各级领导的关怀下,在各位任课老师的帮助下,无论是作为班主任老师的我还是班级在两年多的时间里,努力拼搏、团结进取,无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下: 一、班级概况 高三(20)班,是一个由34人组成的集体。每个人都积极向上,意气风发,怀着对知识的渴望,怀着对梦想的向往,怀着对生活的热爱,朝着共同的目标努力奋斗。虽然34名同学来自不同的地方,有着不同的性格和特征,但两年多的时间里,彼此建立了深厚的友谊,成为了一个团结奋发的集体,每个人都最大限度的释放着自己的能量,每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中,我们留下了一串串引以自豪的足迹。就在今天,在此刻,让我们细细回顾高三(20)班每一个让人感动的瞬间! 二、班级建设 (一)良好的班风——青春风采,博观约取,厚积薄发,支持宽容,团结凝聚 美国心理学家班尼说过:“如果一个集体的气氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将班风作为班级建设的核心部分,为创造一个良好的积极向上的班风,我们做出了如下努力: 1)组建班级管理的核心——班级干部,充分发挥班级干部的模范带头作用。

先进班集体事迹材料(多篇范文)

先进班集体事迹材料 目录 第一篇:先进班集体事迹材料 第二篇:先进班集体事迹材料 第三篇:先进班集体事迹材料 第四篇:先进班集体事迹材料 第五篇:先进班集体事迹材料 正文 第一篇:先进班集体事迹材料 先进班集体事迹材料 菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科任老师齐心协力,形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。本班班风正,学风浓,学生整体思想素质高,行为习惯好,求知欲强,学习勤奋,时间观念强,课堂状态好,思维活跃,学习成绩好,学生特长发展好,各方面表现都很突出,是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下: 一、让班干部成为“管理能手”。 本学年我担任的是五(2)班的班主任。针对五年级学生的身心特点,在新课程理念的指导下,从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发,改变了以往的班级管理模式:在班级管理方面强调班主任的民主,突出学生的自主,实施师生全员参与、全方位、全过程的班

级管理。班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者。 我在每周五的班会课上,都要召开帮扶工作交流会。会议由班干部轮流主持召开、作记录;班上同学生发生违纪行为,班干部主动出面处理,自主做出奖罚的决定。在交流会上,组长首先对组员上一周的表现进行评价,然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。注意先肯定优点,进行表扬,然后对于做得不好的方面提一些建议,语气要委婉,让人容易接受。对于表现突出的同学在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目标落实情况。第四步小组制定本周奋斗目标及措施。组长制定,组员可以提出意见,一致通过后形成文字,一式两份,一份由组长保存,一份上交老师。组长的职责是:每天对本组学生的表现要做好记录,做到心中有数,在针对组员的具体情况留不同的作业,组长负责检查、记录。早、午自习,组长要督促自己的组员努力学习,布臵适当的学习任务,让他们不断提高。组员要服从组长的领导。这样做的好处是:大大提高了学生自主管理和自我约束能力,增强了班集体的荣誉感。 二、通过正确引导培养优良班风 正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志,它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生,对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。为了鼓励学生养成良好的学习习惯,努力

事迹材料:市级先进班集体主要事迹

市级先进班集体主要事迹 班集体就是同学的第二个家,集体的荣誉就是每个人的荣誉,正因为同学们有了这种责任意识,于是我们初二16班不断努力,不断进取,不断完善,在学校里,以优异的成绩展现我们16班的实力,回顾我们班集体获得的荣誉与所作出的光荣事迹,作为班级的一员,我感到骄傲,感到自豪。为使我们16班更加优秀,同学们也在努力…… 1.积极向上,团结友爱。 2.先进班级,学校榜样。 初二16班不仅是一个团结友爱的班级,更是一个学风优良,严谨求实的班集体。只要走进我们初二16班,就可以体会到一股浓郁的学习气氛,班级前后和两旁的墙上装饰上了我们同学们娟秀的毛笔字,黑板的一块有着属于我们十六班的语文角,那儿写着我们精心挑选的名家名句,同学们精彩的课前五分钟,午休时间认真埋头写作业的背影,师生间讨论研究题目的细语……走进我们16班就好比走入学习的乐园,学习的天地。正因为我们16班这种良好的学习风气,在学校中,我们16班在屡次期中考试期末考试中取得了优异的成绩,成为初二各个班级的榜样。不仅在学习方面是学校的榜样,还在其余许多方面,16班也发挥着榜样的作用,例如在清洁方面,我们同学们为了集体的荣誉,拿着钢丝球,趴在地板上一点一点仔细的擦拭,生怕放过一块没有擦到的地方,面对焕然一新的地板,我们同学的脸上泛着欣慰的笑。正因为我们同学有着这样一份浓厚的班级责任感与班级荣誉感,我们16班通过自己的不断努力,屡次获得校级先进班级称号。 3.积极活动,努力进取。

在抓好班级建设的同时,我们初二16班也没有忽视课外活动的拓展。丰富的活动充实了同学们的课余生活,我们初二16班以班干部与团员为中心,积极开展各项文体活动和社会活动。班级同学积极性都很高,对活动都很感兴趣。例如学校组织的艺术节活动,班上都积极参与与报名,并在艺术方面也展现了自己的特长,在舞蹈,乐器,歌唱,朗诵等方面都发挥出了属于自己的一技之长,在学校主办的艺术廊中,也可以看到许多我们初二16班同学的作品展示。还有在学校组织的明星团员的评选活动中,同学们也十分积极地参入到竞选之中,并积极为明星团员办置海报。那些积极参与活动的同学们的身影刻印在我们的脑海,久久无法忘却。 在过去的两年中,我们初二16班同心协力,取得了以上各方面的成绩。当然,我们也遇到过一些困难,但我们坚信,在我们的积极努力下,我们一定会克服所有的困难,再创佳绩,更上一层楼。如果我们获得“市级先进班集体”这一殊荣,我们一定会信心倍增,热情十足,向更新的目标迈进!希望各级领导肯定我们的成绩,相信我们的能力,批准我们初二16班为“市级先进班集体”。 此致 敬礼

先进班集体事迹材料

篇一:优秀班级先进事迹材料 优秀班级先进事迹材料 我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中,每个人都在发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个集体增光添彩。 一、树立良好的班风学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。 一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班的平均分都居前列,深受老师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀班干部 班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会,因此,我在班干部培养和班集体形成有以下做法。 1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手,班级管理抓得好不好,在很大程度上离不开班干部的协助,因而,对班干部的人选,必须认真对待,绝不能顾及情面,随意指派班干部,要做到“心中有数”。因此,我每接一个新班,对班干部的人选,要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己,在同学中有一定威信,能独立思考,对工作责任心强,既能团结同学,又能大胆管理,在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去,根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务,让他们尽早与全班同学融为一体,积极大胆、热情地开展工作,早日形成良好的班集体。 2、悉心培养。一名班干部的成长,离不开班主任的悉心培养,只有通过班主任的精心培养,班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中,我大多是向班干部传授工作方法,即教给处理问题的方法,又培养严谨、务实的工作作风,让班干部树立工作信心,感受到班干部这份工作还是做得来的,让班干部尽早成熟。 班干部要很好的管理好班级,再一个重要的环节就是建立威信,成为典型。树立班干部威信,应从多处下手,要教育他们密切联系同学,平等待人,学会关心同学,为同学服务,要建立起互相信任、互相尊重的和谐班集体。 3、大胆使用。班干部的成长离不开班级管理这块沃土。我在实际工作中,放手大胆使用班干部,让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼,使他们成才,一旦班干部逐步成熟,良好的班集体也就逐步形成,这时,作为班主任来讲,工作压力也就有所减轻,有更多的时间去抓教学。班主任工作虽然没有捷径可走,但是,只要多想点子、多找办法,良好班集体的形成也是指日可待的。 三、注重班级文化建设很多工作出色的班主任,不难发现一个共同点:都十分注重班级文化建设,都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。那么什么是班级文化呢?班级文化是指班级成员在班主任引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化氛围,已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。一个优秀的班集体,离不开良好班级文化氛围的熏陶。 1、创设班级文化的氛围

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