2019-2020年高中政治 3.1《罗斯福新政》精品教案 新人教版选修2

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高二政治课件31罗斯福新政新选修2

高二政治课件31罗斯福新政新选修2
在大崩溃的头一个月便有260亿美元在股市化为乌有。
成千上万(chéng qiān shàng wàn)的美国人眼 睁睁看着他们一生的积蓄在几天内烟消云散。
第十一页,共21页。
为了维持农产品的价格,
农业资本家和大农场主大量销 毁(xiāohuǐ)“过剩”的产品, 用小麦和玉米代替煤炭做燃料, 把牛到奶193倒2年,进钢密铁工西业下西降比80%河,汽,车使工业这 条下总河降数1了变/954成% 的, 人“1口3(银万ré家n河k企ǒu业”)失倒业闭。。,与占19全2此9国—劳同工时, 贫1的困94393交%年。共加有1的050农0家民银行却破产在,饥占全饿国银的行 死 亡线上挣扎。
第二十页,共21页。
内容(nèiróng)总结
----国家干预(gānyù)经济的典型
No 3.1罗斯福新政
开国家干预(gānyù)之先河 将美国拉回人间。大危机爆发的标志:1929年10月华尔街股市股价狂跌或许是金融世界遭受过
的最大灾难。随着投资者大把将钱撒进股市,一些基金也急忙从利润较低的投资领域撤出转向股市。 由于投机者们蜂拥着争取在股价跌得更低之前卖出手中的股票,股票行情自动收录机已跟不上股市迅 速下跌的行情
第十页,共21页。
到1929年9月3日到达历史最高点。当天一天的成交量便 超过800万股。
同月,股市价格首次开始下挫,但专家和政府的声明却向 公众保证,没什么值得(zhí dé)大惊小怪的。
在10月24日(黑色星期四),股市掉落到谷底。随着股市 以平均每天18点的速度狂泻,惊慌失措笼罩了华尔街。由于投 机者们蜂拥着争取在股价跌得更低之前卖出手中的股票,股票 行情自动收录机已跟不上股市迅速下跌的行情。
jī)的特点
特点
具 体表 现

配套K12高中政治 3-1 第一框 罗斯福新政规范训练 新人教版选修2

配套K12高中政治 3-1 第一框 罗斯福新政规范训练 新人教版选修2

专题三西方国家现代市场经济的兴起与主要模式第一框罗斯福新政【考查清单】A级1.罗斯福新政的实质是 ( )。

A.对资本主义制度的否定B.解决经济危机的根本之策C.自由资本主义的应用与发展D.强调国家对经济进行调节与干预解析罗斯福新政是为了发展资本主义经济,A项错误;罗斯福并未找到彻底解决资本主义矛盾的灵丹妙药,B项错误。

答案 D2.下列属于罗斯福新政内容的有 ( )。

①放弃金本位制,实行美元贬值和有节制的通货膨胀②通过政府对自愿减少耕种的农民给予现金补贴的办法来限制农产品产量、提高农产品价格③鼓励企业在复兴过程中进行更大的合作④限制政府对企业的援助A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④解析④是胡佛政府的政策,这不利于企业摆脱经济危机。

答案 A3.罗斯福新政第二阶段的主要任务是 ( )。

A.改革B.复兴C.调整D.恢复解析B、C两项是第一阶段主要任务,D说法错误,A符合题意。

答案 A4.罗斯福新政的积极影响是 ( )。

①缓解了美国尖锐的社会矛盾,使生产力得到恢复和发展,维护了资本主义制度②开创了国家干预经济的新模式,国家与垄断组织相结合的现代资本主义经济制度得以形成③为美国此后连年加剧的通货膨胀和扩大的财政赤字播下了种子④新政找到了彻底解决资本主义矛盾的灵丹妙药A.①②B.①③C.①④D.②③解析此题考查罗斯福新政的积极意义。

①②符合题意。

③是罗斯福新政的消极意义,④说法不科学,故选A。

答案 AB级能力提升5.下列选项中属于罗斯福新政整顿金融业的内容的是 ( )。

A.颁布银行法,禁止银行从事股票和债券交易B.实行美元升值C.政府贷款给农业经营者帮助他们储存余粮D.增加公共工程的建设,给失业者提供更多就业机会解析B说法错误,C、D不属金融业整顿内容,A符合题意。

答案 A6.罗斯福“新政”调整农业的政策不包括 ( )。

A.政府为农业提供补贴B.调整农业经济C.调整农产品结构D.扩大农业种植面积解析A、B、C都属罗斯福新政调整农业的政策,D项不属于罗斯福新政调整农业的政策。

罗斯福新政 优秀教案

罗斯福新政 优秀教案

罗斯福新政【教学目标】一、知识与能力目标:1.1929~1933年经济危机爆发的原因、特点和影响;罗斯福就任美国总统;罗斯福新政的目的、手段和主要内容及其历史作用。

2.通过对经济危机特点的分析,培养学生综合分析历史问题的能力。

3.通过对罗斯福及其新政的介绍,培养学生全面评价历史人物的能力。

二、过程与方法目标:1.结合导读提纲阅读教材,并充分利用课本上的图片、引文及小字部分生动的描述,从理论方面一般性地了解资本主义经济危机发生的主要原因,理解这次危机的特点,进而认识到这次危机所带来的影响。

2.以“产业复兴法”为例,运用一分为二的方法,客观评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。

三、情感态度与价值观目标:1.通过对经济危机爆发原因及其影响的分析,使学生认识到1929~1933年经济危机是资本主义制度根本矛盾发展的必然结果,而且经济危机必然导致帝国主义国家内部和彼此之间政治矛盾尖锐化。

同时,垄断资产阶级为了摆脱危机不惜大量销毁产品,暴露了资本主义制度的腐朽性。

2.通过对罗斯福新政的主要内容和影响的讲述,使学生认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下,通过国家干预经济的手段,克服了危机,但不能从根本上消除危机,引导学生会辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。

3.通过讲述罗斯福的故事,感知挫折在个人成长过程中的磨砺作用,从而有意识地培养学生承受挫折、积极进取的人生态度和对国家、民族的历史责任感。

【教学重点】1929~1933年经济危机的特点;罗斯福新政的主要内容及其历史作用。

【教学难点】1929~1933年经济危机爆发的原因和影响。

【教学过程】一、导入新课:教师讲述:20世纪20年代,资本主义各国经济迅速恢复和发展,出现了繁荣局面。

然而,1929~1933年,资本主义世界却爆发了一场空前严重的经济危机。

这场经济危机爆发的原因是什么?它对世界产生了怎样的影响?面对这场危机,主要资本主义国家采取了哪些对策或措施?我们今天就开始学习这方面的内容。

2020人教版高中历史必修2(教案)第6单元 第18课 罗斯福新政

2020人教版高中历史必修2(教案)第6单元  第18课 罗斯福新政

第18课罗斯福新政一、临危受命和实施“新政”1.临危受命——罗斯福新政的背景(1)形势:面对不断恶化的经济危机和社会危机,民主党人罗斯福决心扭转危局。

(2)竞选总统:1932年罗斯福竞选美国总统。

(3)临危受命:1933年3月,罗斯福就任新一届美国总统。

2.实施“新政”——罗斯福新政的内容内容具体措施作用整顿财政金融体系整顿银行,恢复信用;放弃金本位制,实行美元贬值;扩大联邦储备委员会的权力;管制证券业恢复银行信用,刺激出口复兴工业(核心) 通过《全国工业复兴法》,将生产的各个环节置于国家监督之下防止盲目竞争引起生产过剩,调整企业关系和劳资关系调整农业成立农业调整署,用行政手段调整农业政策,调控市场,为减耕减产的农民提供补贴调整农产品结构,提高并稳定农产品价格,防止农产品过剩社会福利加强救济工作;加强社会保障措施;推行“以工代赈”,兴办公共工程增加就业,刺激消费和生产,稳定社会秩序社会立法颁布《全国劳工关系法》等保障工人的基本权利,提高工人的政治地位二、摆脱危机困境1.恢复经济:新政使美国经济逐渐走出低谷。

1940年国民收入基本恢复到大危机爆发前的水平。

2.缓和矛盾:新政缓和了美国的社会矛盾,遏制了法西斯势力。

3.深远影响:新政开创了国家干预经济发展的新模式,国家垄断资本主义开始出现。

[易错提醒] 罗斯福新政的实质罗斯福新政只是在资本主义制度内部,在不改变其生产关系的前提下,进行的政策调整和缓和社会矛盾的改革。

其目的是维护资产阶级的根本利益,并未触及生产资料私有制。

所以罗斯福新政更不可能消除资本主义社会固有的基本矛盾,也就不可能从根本上消除资本主义经济危机。

[轻巧识记] 罗斯福新政[概念阐释] 国家垄断资本主义国家垄断资本主义是资产阶级国家同私人垄断资本相结合而形成的一种垄断资本主义。

实质是垄断资本直接控制和利用国家政权,并通过国家政权干预和调节社会经济生活,以保证垄断资本获得高额垄断利润及社会经济生活的正常运转。

高中政治选修优质课件5:3.1 罗斯福新政

高中政治选修优质课件5:3.1 罗斯福新政

金融业
自从股票市场大崩溃以来,全国倒闭的银行已超过5500家,群众的心情惶惶不安, 他们囤积黄金、货币。这时银行黄金库存每天要减少2000万元,储户搞不到黄金 就要纸币。银行挤兑,人山人海争提存款。当时全美18569家银行,库存现金不过 60亿左右,却要应付410亿元的提款。为了准备现金应付提款,银行不得不出售抵 押品和证券,因此损失惨重。 ——《光荣与梦想之一:大萧条与罗斯福新政》 [美]威廉·曼彻斯特
到1929年9月3日到达历史最高点。当天一天的成交量便超过800万股。 同月,股市价格首次开始下挫,但专家和政府的声明却向公众保证, 没什么值得大惊小怪的。 在10月24日(黑色星期四),股市掉落到谷底。随着股市以平均每天 18点的速度狂泻,惊慌失措笼罩了华尔街。由于投机者们蜂拥着争取 在股价跌得更低之前卖出手中的股票,股票行情自动收录机已跟不上 股市迅速下跌的行情。 在大崩溃的头一个月便有260亿美元在股市化为乌有。 成千上万的美国人眼睁睁看着他们一生的积蓄在几天内烟消云散。
专题三 现代西方国家市场经济的兴起与主要模式 第1课时
罗斯福新政
考考你:你还记得多少?(历史知识) (1)罗斯福为什么要新政? (2)1929—1933年资本主义经济危机的特点是什么?危害大不大? (3)1929—1933年资本主义经济危机的爆发对传统经济理论提出了 什么挑战? (4)罗斯福临危受命,其新政的主要内容是什么? (5)罗斯福新政的显著特征是什么?有什么影响?如何评价?
特点
具体表现
波及范围特别广 影响到整个资本主义世界,造成工农业、商业和 货币金融部门的危机
持续时间特别长 从1929年到1933年,前后共5个年头
破坏性特别大
1933年与1929年相比,整个资本主义世界工业生 产下降1/3以上;资本主义世界贸易总额缩减2/3

人民版高中历史二《罗斯福新政》精品教学设计(8页)

人民版高中历史二《罗斯福新政》精品教学设计(8页)

人民版高中历史二《罗斯福新政》精品教学设计(8页)一、课前系统部分(一)课标要求:列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。

(二)教材分析:(三)学情分析:通过半个多学期的学习,高一学生已经基本适应了高中历史学习的习惯,具有了一定的知识储备和自主学习的能力,但对于文科学生来说基础较差,基础的知识可以通过预习,结合学案提纲解决;对于重难点的分析,教师通过投影补充材料,让学生感受到罗斯福新政的内容和作用。

(四)教学目标:1、知识与能力:分析罗斯福当选总统的背景,逐渐认识“时势造英雄”的唯物史观。

通过分析新政措施对促进社会生产力恢复的作用,形成运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史事件的能力。

通过对“实干家罗斯福”的学习以及对新政措施、效果的分析,逐步形成评价历史事件和历史人物的能力。

2、过程与方法:根据教材、教师提供的相关史料以及自己已有的知识,对问题进行推理、分析,并进一步学会使用比较法(如胡佛与罗斯福,自由放任与新政等)、阅读法(教材、史料、图片等)讨论法(你怎样评价罗斯福新政)、想象法等方法学习探究有关问题。

3、情感态度价值观目标:通过对罗斯福这一历史伟人的学习,培养直面人生,直面社会,乐观豁达,自强不息的进取精神;能从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量,做一个有益于社会、推动社会进步的人;逐步形成追求远大理想,又不放弃的优秀品质。

逐步形成实事求是、辩证地看待历史人物、历史事件的科学态度。

(五)教学重、难点重点:实干家罗斯福、“新政”革命的主要内容和作用。

难点:对新政的评价。

(六)课前准备教师:课前完成多媒体课件。

学生:阅读课本,了解有关罗斯福应对危机的措施。

二、课堂系统部分---教学过程(一)导入大家知道图中人物是谁吗?你了解有关他的哪些故事?设计意图:培养学生口头表达能力,调动学生的学习兴趣,鼓励学生学习罗斯福强烈的自我意识和顽强的毅力。

2019-2020年高一历史《罗斯福新政》教案

2019-2020年高一历史《罗斯福新政》教案一、教学内容及其解析(一)教学内容:本课教材包括三个子目,分别介绍了罗斯福及其新政的实施、新政的主要措施、作用等内容,展示了遭受经济危机打击最为严重的美国,在罗斯福总统的领导下,通过国家对经济的全面干预,大刀阔斧地进行生产关系的局部调整,使美国经济从萧条中逐渐恢复的历史。

(二)解析:本课是人民版必修二专题六《罗斯福新政与当代资本主义》的第二节内容,它在本专题中起着承上启下的作用,《“自由放任”的美国》是《罗斯福新政》的背景,它对战后的资本主义产生了重大影响。

《罗斯福新政》也对美国经济的恢复起到了重大作用。

同时新政的措施也有现实意义,对于现在我们建设社会主义和谐社会有借鉴作用。

二、目标及其解析(一)目标:1、能简述罗斯的生平和作为及其是怎样着手实施新政的。

2、能说出罗斯福新政的背景、内容和影响。

3、能评价罗斯福新政。

(二)解析本节内容的重点理解罗斯福新政的主要内容和它对资本主义的发展带来哪些影响。

“实干家罗斯福”只是简单的对罗斯福本人进行一个了解,为后年新政的实施做好铺垫。

在讲述新政的内容时候,我们要结合着1929年的经济危机中所出现的问题来看,让学生明白这些措施针对的是什么样的问题。

从罗斯福新政开始,资本主义国家管理经济的方式发生了变化,不再是单纯的依靠市场的自我调节,还要通过国家的宏观手段来进行配合与补充,国家干预的方式对战后美国政府的社会经济改革,以及西方资本主义国家的社会改革都产生了深远的影响。

高中生有旺胜的求知欲,不再满足于老师的照本宣科的讲解。

通过半个多学期的学习,高一学生已经基本上适应了高中历史学习的习惯,具有了一定的知识储备和自主学习的能力,因此“实干家罗斯福”的知识可以通过预习解决。

从高中生的认知特点和心理发展特征来看,高一的学生思维方式正由形象思维向抽象思维过渡,已经初步具有了用抽象符号进行逻辑思维的能力,“施行新政”这个五、教学过程设计 (一)基本流程(二)教学内容 【设计理念】1.开展学生活动,发挥主体作用新课程强调在教学中要充分发挥学生的主体作用。

高中政治 专题三第一框 罗斯福新政课件 新人教选修2


复兴工 业
1实法家93施,工3年反颁业,托布复中拉兴《止斯法国》鼓合善提进励作工高工企,作工业业要条资生在求件,产复企、以的兴业废实增过缩除现长程 短童工中劳工业进动、的行时承复更间认兴大、工,的改会促、
成立联邦紧急救济署,将各种救济
建立宽 泛的社
1933年,联邦 紧急救济法
款物迅速拨往各州;1934年成立民 政工程管理局,“以工代赈”,给 失业者提供了就业机会,增加了社
救济改为“_以__工__代__赈__”,从而给失业者提供了就业机 会,增加了社会总需求。1935年,又通过_社__会__保__障__法___,
以保障全体公民的最低生活。 Nhomakorabea思考
1.如何正确认识罗斯福新政中宽泛的社会保障? 【提示】 (1)为了挽救濒于绝境的美国经济,罗斯 福建立宽泛的社会保障制度,发放救济款物,给失 业者提供就业机会,向老年穷人提供财政帮助,目 的在于保障全体公民的最低生活。 (2)但是世界上没有超阶级的国家,阶级性是国家的 根本属性。资本主义国家的性质决定了宽泛的社会 保障制度,最终目的是维护资产阶级的利益,而绝 不是维护全体公民的利益。
【解析】 本题考查对罗斯福新政的认识。分别从 新政的背景、实质和作用三方面考查。 【答案】 (1)美国遭受1929~1933年资本主义经济 危机的沉重打击。 (2)不正确。实质是在维护资本主义制度的前提下的 政策调整。 (3)缓和了经济危机的打击,促进了生产力的恢复和 发展;缓解了美国原本十分尖锐的社会矛盾,维护 了资本主义制度;开创了国家干预经济的新模式, 国家与垄断组织相结合的现代资本主义经济制度得 以形成。
成立联邦储备保险公司,放弃金 本位制,实行美元贬值和有节制 的通货膨胀,以提高物价、刺激
生产、扩大出口

最新-高中历史《罗斯福新政》教案2 人民版必修2 精品

罗斯福新政一、教学目标知识与能力:通过引导学生分析罗斯福当选总统的背景,培养学生“时势造英雄”的唯物史观。

通过通过学生分析“新政”革命的措施对促进社会生产力恢复的作用,培养学生运用上层建筑与经济基础辨证关系的唯物史观分析历史事件的能力。

通过对“实干家罗斯福”的学习以及对“新政”革命措施、效果的分析,培养学生评价历史事件和历史人物的能力。

过程与方法:教师高度关注学生的学习情况,充分调动学生学习的积极性。

采用灵活的教学方法,设计具有针对性、启发性的问题,引导学生主动探究,并对学生在探究过程中的表现给予及时而中肯的评价。

教学过程中,教师应尽量使用辅助教学工具或采用多媒体教学,尽可能地与学生一道在课堂上重现这一阶段的历史。

情感态度与价值观:通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习,培养学生直面人生、直面社会,乐观豁达,自强不息的进取精神;使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量,培养学生力争做一个有益于社会、推动社会进步的人;培养学生对远大理想的追求永不放弃的优秀品质。

教学过程:导入新课:一组经济危机的图片经济危机——改革——自由放任主义(失败)——加深危机面对危机如何解决?一、实干家罗斯福(“狮子”和“狐狸”)1、罗斯福上台(一组图片,介绍“炉边谈话”)2、罗斯福新政(1)直接目的:(2)最终目的:二、罗斯福新政(1933-1939年)(1)两个阶段1、1933年3月到1935年初,主要是采取应急措施,结束混乱状态,稳定人心.2、1935年到1939年,主要是巩固和发展已取得的成就(2)主要措施A、整顿银行业,克服金融危机(材料题1理解)B、恢复工农业生产(材料题2理解)C、举办救济和公共工程(展示图片)D、保护劳工权利E、建立社会保障体系三、罗斯福新政新在哪里?(材料3理解)附:材料1材料:据统计,到1933年初,美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家,有九百万储户失去了自己的存款。

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2019-2020年高中政治 3.1《罗斯福新政》精品教案 新人教版选修2 A教学目标 一、知识与能力: 1、识记罗斯福新政的内容; 2、理解罗斯福新政和国家垄断资本主义两个重要概念,罗斯福新政的特点; 3、运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响。 二、过程与方法:过程讲述、图片直观、分组讨论、问题探究 三、情感态度与价值观: 1、感悟资本自由发展弊病和国家有效参与的力量。 2、体验人类在经济发展过程中,在“自由竞争”和公共权力引导关系上的教训与经验。 3、理解政治精英个人品质对历史发展的特殊作用。 B重点难点 教学重点:罗斯福新政的主要内容 教学难点:罗斯福新政的实质、国家垄断资本主义 C教学方法:教师讲授法、启发法、讨论法、探究法 D教学过程 【导入新课】 他是一位身残志坚的美国总统;他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945);他击败胡佛,实施新政,开了国家干预经济的新模式;他被人们喻为“狮子”和“狐狸;他是继华盛顿、林肯后最受美国公众欢迎的美国总统。 他是谁? 富兰克林•罗斯福 富兰克林·罗斯福,美国总统、民主党人、美国资产阶级利益的代表、反法西斯战争政治活动家。出生于纽约一个百万富翁的家庭。西奥多·罗斯福是其堂兄,其妻是西奥多·罗斯福的侄女。曾就读于哈佛大学,后又转入哥伦比亚大学学习,参加律师考试合格后辍学任律师。1910年,当选纽约的参议员。1913年,任海军部助理部长,以卓越的行政管理者著称。战后,主张加入国际联盟。1921年8月,罗斯福全家在加拿大的一个小岛上度假时,发现另一个小岛森林失火,他率领全家上岸参加灭火,过度疲劳后,又跳入冰冷的水中游泳,第二天发现左腿麻痹,全身发烧,不能行动,得了小儿麻痹症。当时不少人认为这是不治之症,能保住性命就不错了,预言他的政治生涯就此结束。然而,罗斯福却没有在命运前屈服,他说:“我就不相信这种娃娃病能整倒一个堂堂男子汉,我要战胜它!”他用双手从一个房间爬到另一个房间,在地板上同两个儿子摔跤。正是凭着不屈不挠的精神和顽强不息的意志,他终于借着手杖站起来了,并坐着轮椅又走上了政治舞台。1928年,当选为纽约市市长并连任两届。在1932年4月的一次全国联播节目中,人们听到他热情、洪亮、充满信心的声音,他说:“在这个不幸的时代,我们要制订出一些计划来,把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层,被人遗忘了的人们的身上”。1932年,他在芝加哥民主党全国代表大会上接受总统候选人提名的演说中保证“我为我们和我自己在这里表示决心,要为美国人民实行新政”。这就是“新政”一词的由来。1933年3月4日,他发表“真正让我们恐惧的是‘恐惧’本身──那种无缘无故、毫无道理和毫无根据的恐慌”的就职演说。那时,他50岁,宽肩膀、大个子、两腿瘫痪,华发稀疏,嘴边拖着两条长长的皱纹,有着惊人的自信心和记忆力,热心改革,上任第二天,他组织“智囊团”,积极开始推行“新政”。 【讲述内容】 一、临危受命 (一)罗斯福新政的背景 1、1929~1933年资本主义经济危机给美国造成巨大危害 引导学生回顾1929~1933年资本主义经济危机的特点及给美国造成的危害(1933年初,美国已有半数的银行倒闭,13万家以上的企业破产,完全失业的人数达到了1 300万,经济危机更加严重,社会更加动荡不安) 2、胡佛政府反危机措施的失败,把美国人民推向深渊,经济危机和社会危机不断恶化 经济危机来临时,胡佛政府虽也采取了一些反危机的措施,但这些措施并没有使美国摆脱经济危机,美国经济状况持续恶化。 【复习提问】1:胡佛政府反危机失败的原因是什么? 主要原因是胡佛总统仍然坚持“自由放任”的传统经济政策,等待经济形势的好转。 美国经济状况的持续恶化,全国上下不满情绪和要求改革的呼声日益高涨,越来越多的人希望有一个强有力的政府,采取有效的政策,迅速改善经济状况,使美国摆脱经济危机。 3、美国民众希望有一个强有力的政府 正是在这样的历史背景下,罗斯福总统以实行“新政”为竞选宣言,他誓言实行新政,并以渊博的学识、独到的政治见解、出众的口才和亲和力以及坚定的信心,赢得选民的信任。在1932年的大选中,赢得绝大多数选民的支持,击败胡佛,于1933年3月就任美国总统。 “胡佛悲观失望,罗斯福生气勃勃;胡佛认为萧条的根源在美国之外,而罗斯福则认为在美国内部;胡佛一味要求谨慎从事,罗斯福则热衷于进行改革实验。……美国人民在11月参加大选投票时,……以横扫一切之势把民主党推上了执政党的地位。”罗斯福获得的普选票超过了57%,并以选举人票472张∶59张的绝对优势而获胜。很明显,“这次投票是对胡佛政府的一次抗议,授予罗斯福一道进行变革的明确的命令。” ——《美国的历程》 (二)就职:1933年3月 1933年3月,罗斯福在总统就职典礼上发表演说:“美国人民不是束手无策。在此紧急关头……他们选我出来实现他们的愿望”,“我怀着崇高的信念接受人民的委托。”随后开始了新政。 【合作探究】1:如何理解罗斯福的话? 由于经济危机的爆发给美国造成巨大的危害,罗斯福上台后的首要任务是采取措施解决失业问题,稳定社会秩序缓和社会矛盾。 二、实施新政 【复习提问】2:经济危机有那些具体表现呢? (1)大批银行倒闭,企业破产,市场萧条,生产锐减; (2)失业人数激增,人民生活水平骤降; (3)农产品价格下跌,农民收入锐减,很多人濒临破产。 罗斯福新政的内容可以用“三R”来概括,即复兴(Recover)、救济(Relief)、改革(Reform)。救济是指救助急需帮助的大批失业者和贫民,复兴是指为失业者提供工作机会,使陷入萧条的经济恢复运转;改革是指采取长远措施改善全国经济状况。 针对1929-1933年经济危机具体表现为金融危机、工业危机、农业危机和就业危机,罗斯福上台伊始,便宣布实施“新政”,有针对性的提出了挽救危机的几项措施,加强了国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程及财政等方面的干预,使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任,看《罗斯福新政的主要内容》表(多媒体显示),将新政的措施具体分为五个方面加以列叙: 1、整顿银行与金融业 据统计,到1933年初,美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家,有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日,就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天,全国已有32个州的银行全部关闭,整个金融系统瘫痪,人们手拿支票,却无法兑现。 指导学生阅读P85相关内容 (1)令银行暂时休业整顿,逐步恢复银行信用; (2)放弃金本位制,实行美元贬值,刺激出口; (3)扩大联邦储备委员会的权力; (4)管理证券业。 3月12日是星期日,罗斯福第一次发表炉边谈话,直接与美国人民沟通,收到了很好的效果。当时能够收听到他讲话的人口大约有6000万,罗斯福向国民保证把积蓄存进银行是安全的。他说“归根结底,在我们调整金融体制时,有一个因素要比货币更为重要,比黄金更宝贵,这就是人民的信心。执行我们的计划,其成功的要素就是信心和勇气。你们大家一定要有信念,一定不要听信谣言和妄加猜测而惊慌失措,我们要团结起来战胜恐惧。”次日在12个设有联邦储备银行的城市里人们开始排起了长龙到银行存钱,4月,银行存款额超过了提取额,这表明金融危机暂时停止。 【合作探究】2:罗斯福对银行和金融业采取的这些非常措施有何作用? 这些措施对稳定人心,恢复银行信用起了巨大的作用。 到1933年4月,存回银行的通货已达10亿美元,这说明罗斯福整顿银行与金融业的措施,很快起到了恢复银行信用的作用,促进了金融体系的正常运作,为工农业生产的恢复提供了前提保证。 2、复兴工业 指导学生阅读P85相关内容 (1)加强对工业的计划指导,通过《全国工业复兴法》,将生产的各个环节置于国家监督之下; (2)调整企业关系和劳资关系。 国家复兴工业的中心法令是国会通过的《全国工业复兴法》,国家工业复兴局发起“蓝鹰运动”(P87),试图把资本主义生产的无序状态纳入有控制的轨道,加强国家对工业的计划与指导。 3、调整农业政策 大危机中境况最惨的还是农业,农产品大量滞销,农民负债累累,农产品价格已跌到历史最低点,猪肉三分一磅,牛肉五分一磅,一只肥羊卖不到一元钱。 指导学生阅读P85相关内容 (1)成立农业调整署,用行政手段调整农业政策 (2)为减耕减产的农民提供补贴; (3)调整农产品结构,提高并稳定农产品价格。 指导学生阅读P85“历史纵横”。 【合作探究】3:罗斯福新政中“减耕”、调整农产品结构对农民有何好处? 通过政府的奖励和津贴,以缩减耕地面积和农产品产量,从而提高农产品价格和农场主收入,(运用经济学的知识商品供求状况与价格的关系解释此现象),这些有利于摆脱农业危机,缓和农民的斗争。 农民的现金收入从1932年的40亿美元增加到1935年的近70亿美元。 但到1935年仍有近1000万人失业,新政的根本出发点不打算触动资本主义制度生产资料私有制的基本前提,只是在这一阶段把重点放在消除生产相对过剩上,所以采取的多是应付危机的权宜之计,正因为如此,它对美国经济复兴的作用有限。怎么解决庞大的失业问题呢? 4、社会救济与公共工程 指导学生阅读P85相关内容 (1)建立联邦紧急救济署,发放紧急救济金; (2)加强社会保障措施,为老人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障; (3)推行“以工代赈”,建立专门政府机构,兴办工程,增加就业,刺激消费和生产,稳定社会秩序。 在颁布《农业调整法》的同一天,国会通过了《联邦紧急救济法》,据此成立了联邦紧急救济署。联邦紧急救济署最初是向老人、残疾人、儿童和失业者发放紧急救济金,到1935年紧急救济署结束时,共发放了30亿美元的救济金。从1934年开始,开始把单纯救济改为“以工代赈”。它吸收18~25岁的失业青年,从事诸如造林、筑路等工作。每月工资30美元。1935年国会拨款45亿美元,加强诸如立体交叉公路、体育馆、美术馆、医院等公共工程的建设。到二战前夕,联邦政府支出的种种工程费用及数目较小的直接救济费用达180亿美元,美国政府藉此修筑了近1000座飞机场、1xx多个运动场、800多座校舍与医院,不仅为工匠、非熟练工人和建筑业创造了就业机会,还给成千上万的失业艺术家提供了形形色色的工作,是迄今为止美国政府承担执行的最宏大、最成功的救济。其中比较突出的是对田纳西河的开发,工程开始后,田纳西地区农村用电家庭由10%增加到90%。 “以工代赈”的措施,一方面增加了就业,刺激了消费,另一方面减轻了政府因单纯的救济产生的财政压力。同时给失业者提供从事公共事业的机会,维护了失业者的自力更生精神和自尊心,受到人民的普遍欢迎。 5、进行社会立法 此外,联邦政府还进行了一系列社会立法。如签署《全国工业复兴法》、《全国劳工关系法》,《全国劳工关系法》使工人有权利组织自己的工会;成立了全国劳工关系委员会,保障工人的基本权利。 【合作探究】4:这些立法对解决社会问题有什么积极作用?罗斯福新政对我们今天构建社会主义和谐社会有什么启示? (1)救济金和养老金的发放,有利于提高人民生活水平,扩大购买力。财产税法有利于缩小贫富差距和社会的稳定。 (2)罗斯福新政对我们的启示 ①要大胆吸收资本主义先进文明成果; ②要开拓进取,勇于创新; ③将市场机制和政府干预有机统一,防患于未然; 强化金融监管力度,实施正确的货币政策,防止金融风险。重视农业,强本固基。健全法律法规,保证各项改革的顺利进行。 ④要关注弱势群体利益,建立健全社会保障体系; 以工代赈,启动市场。注重保护和发展民族工业。

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