中班音乐优质课教案《柳树姑娘》
中班音乐柳树姑娘教案
中班音乐柳树姑娘教案
教案：
教学目标：
1. 让学生感受柳树姑娘这首歌曲的旋律和节奏。
2. 通过歌曲的学习，培养学生的音乐欣赏能力和表演能力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作精神。
教学步骤：
1. 听歌感受：播放歌曲《柳树姑娘》，让学生闭上眼睛，用心感受歌曲的旋律和节奏，让他们用手指跟着旋律轻轻敲打桌子。
2. 歌曲学唱：教师逐句教唱歌曲的歌词，学生跟着教师的节奏和动作一起唱，重点教唱“柳树姑娘，地球上的风景”这句歌词。
3. 分组合唱：将学生分成几个小组，每个小组轮流分配唱整首歌曲的不同部分，学生用合唱的方式一起唱出整首歌曲。
4. 舞蹈表演：将学生再次分组，每个小组编排舞蹈动作配合歌曲的节奏，学生可以根据自己的想法和创意设计舞蹈，最后每个小组在教室内表演出来。
5. 合唱展示：将所有小组集中在一起，每个小组轮流展示他们编排的舞蹈和合唱表演，全班学生共同欣赏。
教学延伸：
1. 学生可以尝试创作自己的歌曲，并配上简单的舞蹈动作，进行小小音乐创作展示。
2. 学生可以选择其他歌曲进行学唱和表演，培养他们对音乐的兴趣和热爱。
教学资源：CD播放器，歌曲《柳树姑娘》的音频文件，教师和学生的合唱表演。
评价与反馈：
教师可以对学生的合唱和舞蹈表演进行评价，鼓励他们在音乐领域的表现和创新，并及时给予反馈，激励他们对音乐的继续探索和发展。
【中班音乐教案】中班歌唱教案柳树姑娘
【中班音乐教案】中班歌唱教案柳树姑娘教案名称：中班歌唱教案——柳树姑娘一、教学内容本节课选用教材为《中班音乐》第6单元“春天的歌曲”，歌唱曲目为《柳树姑娘》。
歌曲内容描绘了春天里柳树姑娘的美丽身影，以及她在微风中翩翩起舞的动人画面。
歌曲旋律优美，歌词简单易懂，适合中班幼儿学习。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《柳树姑娘》的歌词，学会用正确的音调演唱歌曲。
2. 培养学生对音乐的感知能力，能听懂并模仿歌曲中的节奏和音调。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜春天的美好情感。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《柳树姑娘》的歌词，能够流畅地演唱。
难点：歌曲中的节奏和音调变化，以及用适当的情感演唱。
四、教具与学具准备教具：钢琴、播放器、图片、挂图、手指谣道具。
学具：歌谱、音符卡片、手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察图片和挂图，讲述春天的故事，引导学生感受春天的美好。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《柳树姑娘》，让学生初步感受歌曲的美妙旋律。
（2）教师引导学生跟唱歌曲，注意纠正发音和音准。
（3）学生分组练习，相互纠正、互相鼓励。
3. 歌曲欣赏（5分钟）教师播放不同版本的《柳树姑娘》，让学生欣赏不同的演唱风格，提高音乐鉴赏能力。
4. 随堂练习（5分钟）学生自主练习演唱《柳树姑娘》，教师巡回指导，纠正发音和音准。
5. 手指谣表演（5分钟）教师教授手指谣，学生跟随音乐进行表演，增强节奏感。
六、板书设计板书歌曲《柳树姑娘》的歌词，标注重点字词的音调，便于学生学习和演唱。
七、作业设计1. 请学生回家后向家长展示所学歌曲《柳树姑娘》。
2. 家长协助学生完成一首关于春天的手指谣。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可组织学生进行春季户外活动，让学生在大自然中感受春天的美好，培养学生的观察力和想象力。
同时，可开展春季主题的手工制作活动，让学生用手工材料创作出自己心中的春天。
重点和难点解析一、教学难点教学难点主要集中在歌曲中的节奏和音调变化，以及用适当的情感演唱。
音乐活动《柳树姑娘》
音乐活动《柳树姑娘》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!音乐活动《柳树姑娘》活动目标：1．感受歌曲中柔美、活泼的柳树形象，表达热爱大自然的情感。
中班音乐教案《柳树姑娘》
中班音乐教案《柳树姑娘》一、教学目标1.感受歌曲《柳树姑娘》优美、流畅的旋律，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2.学习歌曲，并能用自然的音色、准确的节奏演唱。
3.鼓励幼儿大胆地表现自我，体验与同伴共同合作的乐趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《柳树姑娘》，并能用自然的音色、准确的节奏演唱。
2.教学难点：理解歌曲中的角色，感受歌曲所表现的春天美景。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《柳树姑娘》的音乐带、歌词卡片。
2.教学环境：宽敞的教室，布置成春天的景象，如柳树、桃花等。
四、教学过程（一）导入1.教师播放歌曲《柳树姑娘》，引导幼儿聆听，感受歌曲的美妙。
2.邀请幼儿谈谈歌曲中的角色和场景，引导幼儿关注春天的美景。
（二）歌曲学习1.教师出示歌词卡片，逐句教唱歌曲《柳树姑娘》。
2.在教唱过程中，教师注意纠正幼儿的发音和节奏，引导幼儿用自然的音色演唱。
3.分组练习，教师指导幼儿相互合作，共同演唱歌曲。
（三）歌曲表现1.教师邀请幼儿分成小组，每组代表歌曲中的一个角色，如柳树、姑娘等。
2.各小组根据歌曲内容，进行角色扮演，表现歌曲中的故事情节。
3.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现，培养幼儿的自信心。
（四）歌曲创编1.教师引导幼儿思考：除了歌曲中的角色，还有哪些春天的事物可以加入到歌曲中？2.鼓励幼儿大胆创新，将春天的事物编入歌曲，共同创作新的歌曲。
3.各小组展示创编的歌曲，教师给予评价和鼓励。
1.教师邀请幼儿谈谈学习歌曲《柳树姑娘》的感受，分享自己的收获。
3.鼓励幼儿在日常生活中，多观察、多发现，用音乐表达自己的情感。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对歌曲《柳树姑娘》产生了浓厚的兴趣，积极参与歌曲学习、表现和创编。
在教学过程中，教师关注幼儿的个体差异，耐心指导，使每个幼儿都能在音乐活动中找到自己的位置，体验到音乐带来的快乐。
同时，通过歌曲创编，培养了幼儿的创新能力，提高了幼儿的音乐素养。
但在教学过程中，也存在一些不足，如部分幼儿对歌曲的理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和启发。
幼儿园音乐教案《柳树姑娘》含反思
幼儿园音乐教案《柳树姑娘》含反思教案概述：《柳树姑娘》是一首富有童趣、旋律优美的儿童歌曲。
通过学习这首歌曲，幼儿可以培养音乐美感，提高音乐素养，同时锻炼节奏感和合作能力。
一、教学目标1.学习歌曲《柳树姑娘》，理解歌曲内容，感受歌曲的美感。
2.培养幼儿的音乐节奏感，提高音乐素养。
3.培养幼儿的团队协作精神，增进同伴间的友谊。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱《柳树姑娘》，理解歌曲内容。
2.教学难点：歌曲的节奏感、旋律的把握。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《柳树姑娘》的音乐带、歌词卡片。
2.教学道具：柳树模型、头饰。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们听说过柳树姑娘吗？她住在哪里？她长得怎么样？生：柳树姑娘住在河边，她长得很美，绿色的裙子，长长的辫子。
师：今天，我们就来学习一首关于柳树姑娘的歌曲，好不好？2.歌曲学习（1）教师播放《柳树姑娘》音乐带，让幼儿欣赏歌曲。
师：请你们认真听，听听歌曲里唱了什么？生：歌曲里唱了柳树姑娘在河边洗衣服，还有小鸟、蝴蝶、蜻蜓等小动物陪伴着她。
（2）教师出示歌词卡片，逐句教唱歌曲。
师：现在，我们一起来学习这首歌曲。
我会一句一句地唱，你们跟着我学。
（3）教师引导幼儿边唱边做动作。
师：我们一边唱歌，一边模仿柳树姑娘的动作，好不好？3.节奏感培养（1）教师播放《柳树姑娘》音乐带，让幼儿跟着节奏拍手。
师：请你们听着音乐，用手拍出节奏。
（2）教师引导幼儿分组合作，用拍手、跺脚等方式表现节奏。
师：现在，我们分成几个小组，每个小组用拍手、跺脚的方式表现这首歌曲的节奏。
4.团队协作（1）教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个“柳树姑娘”，其他幼儿扮演小动物。
（2）教师引导幼儿合作表演《柳树姑娘》。
师：每个小组的柳树姑娘要带着小动物们一起表演这首歌曲，看看哪个小组表演得最好。
师：今天，我们学习了《柳树姑娘》这首歌曲，你们觉得这首歌曲怎么样？生：这首歌曲很好听，旋律优美，歌词有趣。
幼儿园中班音乐教案《柳树姑娘》含反思
幼儿园中班音乐教案《柳树姑娘》含反思一、教学背景本次音乐教学活动主要针对幼儿园中班学生进行，本次教学将《柳树姑娘》作为教学材料，通过音乐与歌曲的形式，让幼儿感知音乐的美、学习简单的音乐知识，激发幼儿音乐情感和兴趣，活跃课堂气氛。
二、教学目标1.让幼儿通过活动感知音乐的美。
2.学习简单的音乐知识，如音高、节奏等。
3.通过歌曲，调动幼儿情感，激发幼儿对音乐的兴趣。
三、教学内容1. 歌曲欣赏与学唱本次教学活动的歌曲是中国民歌《柳树姑娘》，先让幼儿们聆听这首歌曲，感受音乐带来的美妙。
接下来，老师可以带领幼儿学唱这首歌曲，教学步骤如下：•第一步，听歌：放歌曲，让幼儿们跟着歌声进行欣赏。
•第二步，学唱：打鼓节奏，带动幼儿跟着节奏唱，同时老师也要示范正确的发音与节奏。
2. 音乐知识讲解本次活动中，也需要针对幼儿的年龄特点，适当地讲解一些音乐知识，如：•音高：用乐器或橡皮球等物品进行实践演示，让幼儿感受不同的音高。
•节奏：通过敲击乐器、打鼓等方式，让幼儿感受节奏的存在。
3. 自由演绎在教唱歌曲、讲解音乐知识后，可以尝试让幼儿们根据自己的想象进行自由演绎，可以让幼儿们用乐器、自己的声音等方式，表达他们对音乐的理解和感受。
四、教学反思•教学背景反思：本次活动应该更贴近幼儿的实际情况，如可以让幼儿进行简单的身体舞蹈，来帮助幼儿学习音乐知识。
•教学目标反思：本次活动让幼儿学习音乐，应更注重培养幼儿的兴趣，让幼儿在留下美好的音乐记忆的同时，激发对音乐的喜爱。
•教学内容反思：本次教学活动中，需要更注重多元化的教学方式，让幼儿进行自由发挥，从而更好地展现自己的潜力和创造力。
五、总结通过本次音乐教学活动，让幼儿感受到了音乐的美，同时学习了简单的音乐知识。
虽然在教学中也存在一些不足之处，但是通过反思，可以在今后的教学中更加注重幼儿的需求和感受，创设更加适宜的教学环境，为幼儿的音乐教学提供更具价值的体验。
中班音乐活动教案《柳树姑娘》
音乐活动：柳树姑娘
设计意图：
本节课的开始就设计为让幼儿边听歌曲边作画，通过作画帮助幼儿理解歌词，同时熟悉歌曲旋律，从而为学唱做好充分的准备。
学唱部分利用绿皱纹纸做柳条，让幼儿拿在手上来回摆动，模仿柳条迎风飘的姿态目的是让幼儿感受三拍子的旋律，避免枯燥的学唱，学习唱衬词时，继续利用搓绿皱纹纸时发出的“沙沙”声为歌曲伴奏，在于让幼儿体验用不同形式表现衬词的乐趣。
教材分析：
《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的3/4拍歌曲，歌词将柳树的枝条垂进水里的样子比喻成姑娘在洗头发，意境优美，易于幼儿理解，配以“沙沙沙”的衬词，简单明了，适合幼儿尝试二声部歌曲的学唱。
教学目的：
1、感受歌曲优美的旋律，学唱歌唱。
2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。
教学准备：
录音机、磁带、蓝绿两色水彩笔人手个两支、白纸人手一张、绿皱纹纸做成的柳条人手一根
教学过程：
一、学唱新歌
1、老师清唱，引导幼儿听清歌词。
提问：小朋友，你刚才听到老师唱了些什么？
2、幼儿听歌曲作画，熟悉旋律及歌词。
3、幼儿学唱歌曲
（1）幼儿看着自己的画跟钢琴伴奏学唱。
（2）幼儿跟录音机学唱。
（3）用绿皱纹纸当柳条边表演边唱，用身体的摆动带幼儿感受三拍子的旋律。
二、学唱衬词
1、老师范唱衬词（将录音机音量调小，让幼儿听清衬词部分）。
2、幼儿学唱衬词
（1）幼儿尝试看老师手势学唱衬词，在跟录音机音乐唱衬词。
（2）幼儿尝试搓“绿皱纹纸”发出“沙沙”声表现衬词部分，为歌曲伴奏。
（3）与客人老师合作演唱。
中班音乐柳树姑娘教案
中班音乐柳树姑娘教课设计【篇一：《柳树姑娘》教课设计01 】《柳树姑娘》一、活动目标：1、学惯用连接、优美的歌声演唱抒怀的歌曲，唱出三拍子歌曲句首的重音。
2、运用手臂的波涛动作，体验“柔美”的感觉，丰富想象力。
3、试试用唱衬词的方法进行简单的二声部合唱，体验二声部合唱的和睦美。
二、活动准备：1、知识准备：教师出示图片让幼儿察看柳条迎风飘摆的姿态，引起幼儿勇敢想象。
2、物质准备：柳条图片、音乐磁带、录音机。
三、活动过程：1、讲话引入：出示图片，师：小朋友，你们看，这是什么呀？（幼儿回答）小朋友真厉害，这是柳条。
柳条长什么样子的？（幼儿回答）那你们想想柳树像什么（幼儿回答）能否是像一位小姑娘？那你们察看观察柳条柔嫩、飘垂的姿态，想想“柳条像什么”（幼儿回答）能否是像小姑娘的辫子同样长长的啊？ (幼儿回答）2、让幼儿听音乐：师：此刻我们来听听音乐，你们能够试试用手臂的波涛动作，边朗读歌词边模拟“柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摇动的柔美样子和在池塘里优美地洗辫子”的姿态。
3、教师范唱歌曲：师：此刻老师唱一遍，第二遍小朋友小声地随着哼唱。
4、将幼儿分红两组，学习简单的二声部合唱：师：此刻我们分红两组，一组唱歌词，另一组用“哩”这个音随着旋律哼唱，而后我们再从第五句开始一同合唱，好不好？（幼儿回答）四、活动延长：请小朋友回家唱给爸爸妈妈听并和爸爸妈妈发挥想象创编动作。
【篇二：音乐第7 册教课设计第一课水乡(3000字)】音乐第 7 册教课设计第一课水乡教课目的：这是一组拥有浓烈民族风格的歌曲，表现一种特定的环境―― 水乡，家乡。
1及其鲜亮2充分表现了音乐与民族的关系，让我们热忱地歌颂水乡，热爱我们的教课安排： 4 课时第一课时教课目的：、倾听《采茶舞曲》，感受乐曲的越剧的唱腔特点和清爽优美的旋律的舞曲风格；、学唱歌曲《采菱》，感觉水乡的孩子对自己乡土的深沉感情；教课要点：学唱歌曲《采菱》；教课难点：自然正确的表现歌曲《采菱》中出现的十六分音符组成的节奏型以及切分节奏；教课方法：听唱法；情形感染法；好吗？但123过呀？知教课准备：录音机，磁带教课过程：一、讲话导入：“小朋友们，今日老师带来了一艘船，想跟你们一同划划船，玩玩水，是在玩的时候你得竖起你的小耳朵认真听音乐。
中班音乐教案《柳树姑娘》
中班音乐教案《柳树姑娘》1. 教案背景本次音乐教案适用于中班的幼儿，目的是让幼儿们通过唱歌、跳舞、故事情节等多种方式，学习到柳树的生长过程和基本情况，培养幼儿们对重要事物的认识、记忆和表达能力，让幼儿在音乐欣赏、动手操作、语言交流等方面多方面得到提升。
2. 教学目标2.1. 知识与能力目标•能够识别柳树这种植物，并描述其生长环境、主要特征。
•能够正确唱出《柳树姑娘》这首歌曲，理解其基本含义。
•能够踩着简单的舞步，模仿柳树的生长姿态。
•能够口述或动手操作，介绍柳树的生长过程。
2.2. 情感目标•培养幼儿们对自然环境的敬畏之心。
•培养幼儿们对植物生长的好奇心和探究欲望。
•提高幼儿们合作和沟通能力，增强集体荣誉感和自信心。
3. 教学过程3.1. 导入环节介绍今天的主题——《柳树姑娘》；寻找柳树的环境和形态图像，鼓励幼儿们自由表达感觉和想象。
3.2. 歌曲学习1.播放歌曲，并简单介绍其中歌词的意义。
2.分段教唱歌曲，重复多次巩固。
3.给幼儿们时间练习整曲歌唱。
4.联合音乐、手势、动作的教唱方式，帮助幼儿们更好地学习歌曲。
3.3. 舞蹈学习1.对幼儿们的身体进行热身运动。
2.根据歌曲和舞步的节奏，再加上柳树的形态和动作，编排一套简单的舞蹈，并教授给幼儿们。
3.鼓励幼儿们自己练习并表演，出现错误或调整后面的动作。
3.4. 柳树故事讲述1.讲述柳树的起源、生长过程、变化和特点。
2.介绍柳树在生活中的应用和作用，帮助幼儿们更好地理解这是一种重要的自然资源。
3.鼓励幼儿们口述或表演对故事柳树姑娘的理解。
3.5. 活动游戏1.设计柳树认知游戏，帮助幼儿们进一步了解柳树。
2.舞蹈比赛，让幼儿们在舞台上展示自己的才华。
4. 教学评估4.1. 教学工具•课堂记录表格，记录幼儿们在不同环节中的表现情况。
•学习素材，包括歌曲、舞蹈和故事情节等。
4.2. 评估方法•观察幼儿在学习过程中的参与度、积极性和能力表现。
•随堂小测试，测试幼儿对所学内容的理解程度。
幼儿园音乐教案柳树姑娘教案6篇
幼儿园音乐教案柳树姑娘教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教育：________
中班音乐优质课教案《柳树姑娘》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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中班音乐优质课教案《柳树姑娘》
【活动目标】
1、感受三拍子歌曲的优美旋律，了解三拍子歌曲节奏的特点。
2、通过多种游戏形式来熟悉歌词，能优美和活泼轻快的歌声演唱
歌曲。
3、通过轻松的游戏活动，感受音乐活动的乐趣。
【活动准备】
已学过的律动，柳树纸条1根。
【活动过程】
一、开始部分：复习律动《春之舞》
师：春天来了，花儿开了，草儿绿了，小动物们开心地跳起舞来了，
小朋友，你们开心快乐吗?那我们也来跳一支优美的舞蹈向客人老师表
达一下自己愉快地心情吧。
二、基本部分
1、出示柳枝，帮助幼儿来理解歌词
师：刚才这支优美的舞蹈里说了一个好听故事，你们猜猜说的谁的
故事呢?(柳树)
(1)教师出示柳枝。
提问：这是柳树姑娘的什么?(头发、辫子等)
师：柳树姑娘可爱漂亮了，你们听听她在做什么?
(2)教师朗诵歌词
提问：柳树姑娘把辫子甩进了哪里?(教案出自：屈老师教案网)为
什么甩进池塘?洗洗干净漂亮吗?是啊，洗洗干净，多么漂亮!
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2、手指游戏《柳树姑娘》
师：老师用我双手来做柳树姑娘，手指做她的辫子，看看我的手指
怎么来表演得。
(1)教师边演唱边用手指做动作。
提问：老师怎么用手指做动作的呀?幼儿讨论
教师重点指出：每次换手是在每句句首以及三拍子的强弱弱的特
点，如：“洗洗干净，多么漂亮”处，老师的指头点了几下，这样就重
点突出了三拍子的特点。
教师在讲解重点的时候，并进行示范，帮助幼儿掌握重难点：优美
和活泼轻快地不同演唱。
(2)教师引导幼儿来进行手指游戏《柳树姑娘》
师：你们想用手来做柳树姑娘吗?(想)
幼儿边演唱边做手指游戏。
3、身体游戏《柳树姑娘》
师：现在老师用身体来做柳树姑娘，你们说用身体的哪里来做长唱
的辫子呢?(手臂)
(1)教师用边唱边用手臂来做动作。
(2)教师引导幼儿边唱来用手臂表演。
师：除了用长长地手臂来表演辫子，(教案出自：屈老师教案网)
身体还有是长长地哪里可以做辫子呢?(腿)
教师带领幼儿来用腿表演。(2遍)
4、尝试拓展提升：和声伴唱
(1)师生和声伴唱
(2)幼儿分男女组和声伴唱
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重点强调：伴唱一定要用轻轻地的声音。
三、结束部分
随着《柳树姑娘》音乐，幼儿踏着三拍子舞步离场。
中班音乐优质课教案《雪绒花》
【活动目标】
1、初步学习歌曲《雪绒花》，感受歌曲的AB结构，并学习用“舒
缓”和“连贯地”两种方式来表现歌曲。(重难点)
2、尝试做舒缓和连贯的动作来帮助理解与表现歌词内容。
3、在自由结伴时注意表情和动作上与同伴相互协调，并体验快乐。
【活动准备】
1、雪绒花图片。
2、歌曲、钢琴。
【活动过程】
一、幼儿复习律动《拔跟芦柴花》
教师带领幼儿热身，复习律动《拔跟芦柴花》，感受歌曲欢乐的旋
律。
二、幼儿学习歌曲《雪绒花》
1、引发幼儿关于“雪绒花”的美好回忆。
师：你们见过雪绒花吗?(教案出自：屈老师教案网)你们知道它是
什么样子的吗?
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2、教师范唱《雪绒花》，引导幼儿讲述歌词内容。
师：这首歌的名字叫什么?
你们听到后是什么样的感觉啊?
3、教师播放歌曲，用提问和图片的提示，启发幼儿发现歌曲AB结
构。
师：听我再唱这首歌，注意听乐句中有没有相同的地方。
4、幼儿跟琴歌唱，(教案出自：屈老师教案网)并引导幼儿理解B
段歌词。
师：这首歌曲里唱到雪绒花是什么样子的?
5、教师引导幼儿学习用“舒缓”和“连贯地”两种方式来表现歌
曲。
6、教师当导游，创设游戏情境“雪绒花”，带领幼儿完整地学唱
歌曲1-2遍。
7、启发幼儿创编雪绒花飘动作，教师带领幼儿边做动作边唱歌。
根据幼儿的创编情况决定唱2-3遍。
三、幼儿自由结伴表演唱。
1、教师弹奏较长的前奏并注意给予指导，幼儿自由结伴表演。
2、幼儿听音乐自由结伴唱歌。
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幼儿教育资料
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